我真了不起作文合集15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我真了不起作文，歡迎閱讀與收藏。
我真了不起作文1
那天，趙老師帶領我們美術小組去參加繪畫比賽。我激動極了，因為這是我第一次參加繪畫比賽。
趙老師說：“本次繪畫的主題是圍繞核心價值觀畫一幅畫。”老師話音剛落，我便陷入了沉思，猶豫不決，不知道畫什么才好……看著別的小朋友都開始勾線了，我的紙上還一片空白，頓時心急如焚。
趙老師走到我身旁，看著我空空如也的畫紙，摸了摸我的頭，十分有耐心地對我說：“你的班主任不是葉老師嗎？你可以畫葉老師和你一起唱歌的情景呀！”“對呀！我怎么沒有想到呢？”我恍然大悟，這樣畫不是正好可以表現“和諧”這個主題嗎？于是，我拿起畫筆，猶如神助攻般地畫了起來……終于畫完了，我拿起畫紙自己先欣賞了一番，只見畫上和藹可親的葉老師正在彈奏她心愛的尤克里里，一旁的我正用崇拜的目光望著葉老師……此時，我的耳邊仿佛又聽到了那優美的琴聲……我滿意地將作品交給了評委老師。
片刻休息過后，評委老師開始公布比賽成績。當評委老師宣布我得了一等獎時，我抑制不住內心的激動與喜悅，情不自禁地喊出了“耶！”
“梅花香自苦寒來”，我努力學習繪畫終于得到了回報。此刻，我覺得自己真了不起！
我真了不起作文2
很多人都覺得滑真冰很難，而我卻覺得滑真冰很簡單，甚至還無師自通，我想，這可能跟我的滑雪經歷有關吧。
去年寒假時，我們去了堯山滑雪，盡管我們去的是最簡單的練習場，但我們還是感到寸步難行。
一進入室外，就有好斜的一個坡，我們幾個團的人，有大部分人還沒穿上滑雪板，比如說我們，我們是好好的走下去的，而那些心急提前穿上滑雪板的人，大多數都是發出一陣尖叫，然后就“滾”下去了，練習場就是很大的一個坡，可這個坡，可這個坡不怎么斜，而旁邊有一個可以上去的電梯，由于穿著滑雪板，很難“走”上去，不穿滑雪板，滑雪板又太重了，所以大家都往電梯處擁去。為什么說寸步難行不進反退呢？因為穿著滑雪板非常的“滑”，假如你要穿著滑雪板走上去，真是比爬上去還難，而且，你在上坡時，滑一步，退兩步，滑兩步，退五步，滑五步，退二十步，滑二十步……我們一共滑了三個小時，我摔了一又一次，滑了一遍又一遍，終于滑熟了，我周圍的人都被我超越了！
后來有一次，我們去滑真冰，我們滑了一個小時，我無師自通，一穿上冰鞋就會滑，而且一圈比一圈快。
當我看見朋友們向我投來贊賞的目光時，我覺得自己真了不起。
我真了不起作文3
記得在三年級的一次自習課上，班級里很安靜，只能聽見同學們寫字的“沙沙”聲。突然，這安靜的氣氛被一陣陣哭聲打破了，我們放下手中的筆，不約而同地圍在了李碩的旁邊。同學們問他是怎么回事，李碩委屈地說：“周苗苗把我的書弄掉了。”我們把目光轉移到周苗苗那里，可周苗苗死都不承認她弄掉的。我苦口相勸，對他們說：“書臟了嗎？再說她也不是故意的，你們坐得那么近，相互碰著沒什么的。”大家都安慰周苗苗和李碩。
突然，戴在我胸前的紅領巾好像在說話：“你做為一名少年先隊員該怎么做？”我說：“做為一名少年先隊員應該助人為樂。”我看看它那一本破舊的書，再看看我那本嶄新的書大不相同，但我想給，又不想給，下不了決心。友誼最重要，沒關系！
我拿起書大步走過去，把我的書遞到了他面前。李碩充滿了感激，我說：“一個男子漢，真是的！”李碩笑著對我說：“有你這個好朋友真好，但我不能要，謝謝你的好意。”
同學們都夸贊我真了不起，能夠把自己的書與李碩的交換。“叮叮叮”，放學了，我心里想著：我真了不起。四年級夏欣
我真了不起作文4
那是20xx年的春節。我和爸爸媽媽去北京旅游。到了北京就一定要去登長城。不僅如此，媽媽還選擇了最險峻但景色最美的司馬臺長城來攀登。
北京的冬天非常寒冷，更加不巧的是纜車也不開放。媽媽看到這種情景，泄氣地說：“算了，淳淳登不上去的，我們就在這里拍張留念照片回去吧。”不等爸爸回答，我就搶著說：“我可以自己走上去的，媽媽，今天都已經來到這里了，我們就登長城吧。”
于是，我走在爸爸媽媽中間向長城進發。一開始，我還沒有覺得吃力，沿著山路轉了幾個彎后，我漸漸感覺上氣不接下氣了。又走了幾個彎，我覺得雙腳像被繩綁住，每一步都要花九牛二虎之力，真恨不得這里有個椅子馬上坐下。這時，我想起自己在山腳下說的話：“一定要走上去。”我深吸一口氣，又加快了腳步向上攀登，很快就到達了長城。
從長城向下望去，我終于看到了雄偉壯麗的景色。啊，真是不到長城非好漢！如果你不堅持到底，就無法想象這一美景！我自豪我做到了！我真了不起！
我真了不起作文5
“同學，你彈得太棒了，真了不起！”學校鋼琴選拔賽的老師向我豎起了大拇指，好不吝嗇地夸贊道。
就在剛才，我自信地坐在鋼琴前，靈巧的手指蝴蝶般飛舞在黑白的琴鍵上，流暢的音符從我的指尖傾瀉而出，演繹出了一首頗具難度卻又非常悅耳動聽的鋼琴曲《SUMMER》。可誰會想到，兩年前的我曾一度想要放棄鋼琴呢？
四年前的一天，我懷著好奇與自信第一次接觸了鋼琴，當時以為只要輕松一學，就能彈出優美的旋律來。可是當發現學了好幾堂課還只能彈一些不成調的指法練習之后，我有些灰心了，心中滋生起放棄的念頭。隨著學鋼琴的時間越久，難度也就越大，要學會一首曲子，有時需要好幾個星期才能學會，我終于忍不住了，對著媽媽大喊：“我不想再彈啦！鋼琴太難啦！”媽媽聽后并沒有生氣，語重心長地對我說：“學什么知識都會有遇到困難的時候，如果你半途而廢，三天打魚，兩天曬網，是什么都都學不到的，你一定要堅持啊！”媽媽的話深深地印在我的腦海里。從那之后，我不但沒有放棄反而加倍努力地練習鋼琴。就這樣，我彈得越來越好，先后拿到了鋼琴二級、五級、七級證書。
每當我寫完回家作業，我就坐在鋼琴前，彈著一首首婉轉美妙的樂曲時，我的心情變得愉悅起來，我沉浸在這動人的琴聲中，更沉浸在那份因堅持而不斷收獲的自信中……
我真了不起作文6
今天,我在小河邊玩，發現我的小伙伴都圍在橋邊,我心里暗暗地想：橋邊平時很冷清,今天怎么這么熱鬧？是不是有什么新鮮事?我走近一看,原來有一個老爺爺拿著一根又細又長的竹竿,下面一根長長的線,線上系著一塊又香又肥的五花肉，聽小伙伴們講，這是在釣龍蝦。
聽見“釣龍蝦”這幾個字，我一下子來了勁兒，心想：要是釣著龍蝦就叫外公燒著吃，那該多好啊！想到這里，我連忙跑回家，問外婆有沒有竹竿，外婆好奇地問：“你要竹竿干什么呀？”我說：“釣龍蝦。”她就從陽臺上拿出一根竹竿，在竹竿的一頭綁上一根鞋底線，用泡沫塑料當浮標，接著又從冰箱里拿出一塊咸肉系在線上，釣龍蝦的竿子就做好了。
拿著竿子，我興沖沖地跑回河邊，這是圍觀的人已經很少了，這正和我意。我坐在河邊的一塊大石頭上，把誘餌拋下河，沒過幾秒，浮標有些顫動，這讓我欣喜若狂，一拉，沒有龍蝦，原來是一群魚兒在玩我的誘餌，唉，真掃興！我又把誘餌甩下河，過了一會兒，我發現浮標動了幾下，我把線一拉，哈哈，一只大龍蝦！我高興極了。就這樣，我釣了許多龍蝦。我數了數：一只、兩只、三只……太棒了，有十只呢！我養龍蝦呢？還是吃龍蝦…….吃龍蝦吧！自己釣的龍蝦一定很好吃。
我把龍蝦帶回家，外婆夸我真了不起，自己學會了釣龍蝦，還釣了這么多。
晚上，外婆把龍蝦煮了，我吃著“戰利品”，心里別提有多高興了！
我真了不起作文7
星期天的早晨，我和媽媽一起興高采烈地來到了貓狗市場。我和媽媽走到了一家樂器店的門前，樂器店里擺放的一個笛子深深地吸引了我，于是我就纏著媽媽讓她給我買這個笛子。最后媽媽同意給我買了笛子，還給我買了一本音譜的書。
回到家，我迫不及待地拿出笛子，只見笛子的顏色是白色的，外形有點像帶魚。笛子下面有五個孔，其中最大的孔是發音孔，如果你的手堵住了這個大孔，即使怎么用力吹，也不會發出聲音的。另外四個孔是來控制音調的。我選了媽媽給我買的音譜書中的一首簡單的曲子練習。
剛開始，由于指法不熟練，我吹出的曲子，經常跑掉，而且斷斷續續的，非常難聽。但我不灰心，慢慢的，慢慢的，我一遍遍地學會了換氣的技巧，經過了幾十次的反復練習，我總算能把這個簡單的曲子完整地演奏下來了。直到成功了，我才覺得自己的付出很值得。
到了晚上，慢慢下班回來了，我把我今天演奏下來的曲子，給媽媽用笛子又演奏了一遍。演奏完，媽媽豎起大拇指說：“你真了不起！今天就學會了一首曲子。”
這時我的心里像吃了蜜一樣甜。每當我拿起笛子吹出美妙的音樂時，我就非常幸福，感覺自己非常了不起。
我真了不起作文8
上個星期四，我放學回到家，只見家門打開著，里面卻一個人都沒有。我當時還很餓，就想：平時媽媽做飯那么辛苦，今天我來為媽媽做一道菜吧。我先騎車上街買了一斤饅頭，然后我來到廚房想：做什么菜呢？突然我看見地上的茄子，就想到了“燒茄子”。我曾偷偷觀察過媽媽做飯，所以這次做飯不算太緊張。我把紫得發亮的茄子洗干凈，放到菜板上一刀一刀地切了起來。我看媽媽切茄子時，都是切的很小很小的，好像是為了好吃才這樣的，那我也這樣吧。
接著，我又往鍋里倒了一點油，一會油熱了，冒煙了，我急忙把茄子放進去，又抓了一把五香粉放進去，然后用鏟子翻炒。可是那些茄子好像跟我玩游戲似的，我往左邊翻，它們往右邊“溜”，我往右邊翻，它們往左邊“溜”，有兩塊險些掉在地上。我心想：要是把鍋鏟放低一些會不會就不這樣了呢？我嘗試了一下，果然好多了。我蓋上鍋蓋，到外面休息了一會兒，過了六七分鐘，我往鍋里放了些鹽，翻了翻倒入盤子里。剛端到飯桌上，這時媽媽回來了，她看到桌上的飯驚訝地看著我，說：“兒子，你怎么那么棒！竟會做飯了。”
聽了媽媽的夸獎，我感覺自己真了不起。
我真了不起作文9
星期五我們的老師公布了一個“懸賞令“，要我們上臺演講《體面的假期》。誰要是演講的好，誰就有獎勵。同學們聽到有獎勵就一蹦三尺高，但是想到背稿子就黯然失色。
周末到了，我對自己說，趕快抓緊時間做好準備。于是，星期六一大早，我馬不停蹄完成了所有的功課，便奮筆疾書抄著老師給我們的演講稿，二十分鐘過去了，半個小時過去了，整整用了一個小時。在這段時間里，我并沒有感覺到累，而是渾身充滿力量。因為我相信努力的意義不僅僅是獎勵。
抄完稿，我埋頭苦背起來。可是，要背下七分鐘的演講稿談何容易。我中午放聲朗讀，晚上抱頭就背，不敢停歇。午夜12點悄悄到來，周圍安靜得只聽見我來回踱步背書的喃喃聲一絲燈光穿進我的房間，是爸爸媽媽在等我。我暗下心來，一定不辜負他們對我的期望。夜很深了，我枕著稿子睡下。
周末結束了，比賽開始了。老師在黑板上寫了五個大字“小小演說家”。臺上演講的同學，有的激情洋溢，有的鏗鏘有力，聲情并茂。臺下的同學在低頭背著演講稿。終于到我了，我信心滿滿又有些緊張，走上講臺的我長吁了一口氣。開始演講了，老師聽得很投入，不時還為我豎起了大姆指，慢慢地我放開了膽，聲音抑揚頓挫，動作自然大方，同學們一次次掌聲淹沒了我的演講聲走下講臺，我第一次感受到腳下生風的美妙。
雖然這次演講我沒有得到獎勵，卻讓我一生受益：我懂得了為自己而戰！我了不起！
我真了不起作文10
從小到大，周圍的人都說我在體育上很有天分。這話一點也不假。這不，我校開展了一場足球比賽，我就是其中的主力隊員。
比賽開始了，裁判一聲哨響，對方一號球員開球，腳起球飛，在天空劃了一道優美的弧線，落了下來。發出"砰"的一聲悶響，雙方隨即開始了拼搶。對方二號球員搶到足球，快速繞過我方三名隊員，將球帶到我方禁區，局勢千鈞一發。我暗想：這小子身手太敏捷了，我得全力以赴，不然，就要失分了。說時遲，那時快，我用風一般的速度跑到他身后，來了個"倒掛金鉤"，對方還沒反應過來，我已穩穩地控制住足球，朝對方球門奔去。
我帶著足球，一路躲閃騰挪，漸漸逼近對方禁區，正當我以為勝利在望時，猛然瞥見四周全是對方球員，形成了一堵人墻。單靠匹夫之勇，已難成功，我立即向四周掃視，尋求配合。左前方不遠處一名隊友離我最近，我給他一個手勢后，一記"佛山無影腳"，足球像長了眼睛，不偏不倚落到了那名隊友的腳下。對方球員見了，像發了狂一樣，轉過身去圍追堵截。我方隊員也立即圍了過去。
混亂之中，球又傳到了我的腳下，我虛晃一槍，繞過對方三名隊員，突到禁區，瞅準球門，凌空一腳，球進了。我方隊員歡呼雀躍，紛紛走了過來，和我擊掌慶賀，隊長抱住我說：“你真了不起，為這一分立下了汗馬功勞。"我聽了，心花怒放。
現在，每當我想起這件事，就覺得自己真了不起。
我真了不起作文11
在開學后沒幾天，我們的作業慢慢變多了，所以每次英語課后，我都把一大堆作業搬回它們的“家”——教師辦公室。唉，誰叫我是英語課代表呢？就連上課也要上去領讀英語，那叫一個字“累”啊！
星期一，我和往常一樣地搬作業，可昨天的作業格外多，我這瘦弱的小身板挺不住啊！這該怎么辦好呢？我絞盡腦汁，打算找一個“大力士”來幫個忙。我三步并作兩步地走到我們班“大力士”的課桌面前叫道：“屠榆曾，你幫我把這次的作業搬到老師辦公室去唄？”屠榆曾二話不說，立刻從座位上站起來，抱起作業本就往三樓辦公室沖。我也不例外，抱起一疊作業，追著屠榆曾跑，一邊跑還一邊說：“屠榆曾！等等我，我又不是你，跑這么快！”說完，我看了看手表，還有幾分鐘就要上課。但是，我可以完全不用擔心，就我們這樣的速度，肯定準時到達辦公室。
果然，還沒過兩分鐘，我們就把作業送到老師的手中。可能是我們跑得太快了，喘著氣，心里就像有一個活蹦亂跳的小兔子似的，“撲通撲通”的。辦公室里安靜極了，靜得都能聽到我們的心跳聲。英語老師沒有急著改作業，而是摸了摸我的頭，微笑著對我說：“有你這個了不起的小助手，真好！”說著，還拿了兩顆巧克力給我和屠榆曾。
吃著老師獎勵我的糖，我的心里甜滋滋的。我真為自己感到自豪。
我真了不起作文12
人生總會有很多事令人難忘，只有經歷過才會明白其中的`酸甜苦辣滋味。成功了才明白自己有多了不起！
一個風和日麗的早晨，我和爸爸媽媽一起去廣場去玩。廣場可熱鬧了。小朋友們在廣場上嬉戲玩樂；老爺爺，老奶奶在認真地跳舞；大哥哥，大姐姐在自由自在的滑冰，只見他們身輕如燕，有說有笑；有時他們還會編一些舞蹈動作進去。令人賞心悅目。
我和爸爸來到廣場上滑滑板。剛開始，我扶著欄桿，心里十分害怕，也不爭氣，沒滑幾米就掉了下來，當我已經能不扶欄桿滑的時候，身子一歪摔了下來，頭上鼓起了一個大包。頓時，淚水盛滿了我的雙眼，心想：看來我是不可能滑好了。正在這時，爸爸拍著我的肩對我說：“沒關系！只要你堅持不懈，就一定能成功！”聽了爸爸的話，我鼓起勇氣繼續滑。
我越滑越熟練，但是害怕自己掉下來，額頭上冒出了一顆顆汗珠，我小心翼翼地繞著廣場一圈一圈地滑。“別怕！保持重心向中間滑！”爸爸又對我說。我搖搖晃晃，雙腳不停地扭動著朝中間滑去，雖然我滑得不太熟練，但也沒摔在地上。“加油！”爸爸為我吶喊。“一圈、二圈、三圈……”我心里默默地數著。終于，我已經達到了得心應手的程度，靈巧地在人群中穿來穿去。“耶！”我又是一個漂亮的漂移。“你真了不起！”爸爸向我投來贊許的目光，我聽了心里像喝了蜜一樣甜。
滑滑板真有趣，雖然學起來困難重重，但是我終于克服困難學會了。我真想大聲夸夸自己：“我真了不起！”
我真了不起作文13
我覺得我是一個了不起的人，因為我已經可以獨自上臺表演了。
我學習二胡和主持人已經有一段時間了，現在終于有了上臺的機會了。表演在學校的大禮堂里舉行的，開始表演的時候，每個人都是非常的激動，我們在后臺都有些迫不及待了。終于輪到我們樂器表演的上場了，我拿著二胡和其他人慢慢的走向舞臺，然后鎮定的拉起我的二胡，聽著臺下的觀察不停的鼓掌，還有的在拿著手機拍照呢。此刻我覺得自己就像一個名人一樣享受著萬眾矚目，看著別人欣賞著我的作品，我的心里滿是自豪。
樂器表演結束之后，我還有一個主持人的表演，于是我趕緊來到后臺換上提前準備好的主持人的衣服，然后急急忙忙的準備著等一下要朗誦的臺詞。很快單人節目就到了，我有些緊張的走上舞臺，看著舞臺前面的爸爸媽媽，我想著我絕對不能給他們丟臉，我知道他們正在鼓勵著我，于是我開始聲情并茂的朗誦了起來，過程很完美，我的表演得到觀眾們的認可。
這是我第一次獨自一個人走上舞臺表演，我覺得自己是那么的了不起。
我真了不起作文14
從小到大，每個人都經歷了很多事情，第一次學會走路，學會說話，離家去上幼兒園，第一次參加運動會，第一次參加期末考試，每個人都有自己的了不起。今天，我就來說說我的小小了不起吧。
上小學了，每到夏天，我都會去參加乒乓球練習。乒乓球是我特別喜歡的運動，每次去練習乒乓球，我都特別高興。有一天，老師說：你已經掌握了第一個基本動作，是時候考一場試了。什么！考試！我驚訝地說到，考什么？怎么考？老師，能不能下次再考呀？我還要練練。老師看到我急成這樣，還是笑呵呵地說：沒那個必要啦！這只是為了檢測一下這個動作你學的怎么楊，不用計分數的。我頓時松了口氣。
考試就這樣開始了，只見老師把球往上輕輕一扔，再用拍子把球打到我這邊來，球就像流星一樣飛快地向我飛過來，當它飛到我的球拍面前時，我立刻用球拍將它擋了回去。球有時高有時低，有時近有時遠，打到第六十九個的時候，乒乓球慢吞吞地跨過了球網，我趕緊沖到球桌上，趴在桌子上接住了第七十個球。可惜的是，拍子就這樣飛出去了，差點飛到了窗外。當聽到我只接住了七十個球時，我哭喪著臉，可老師卻笑呵呵地向我走來，說：真不錯，第一次對打就接住了七十個球。本來目標是五十個，而你卻多打了二十個，這還是第一次見到呢！我非常驚訝地說：我是第一個？真的假的？當然是真的啦！老師笑容滿面地說道。
我完成了考試，并且還多打了二十個球。啊！我真是太了不起了！
我真了不起作文15
在上次數學考試中，我取得了96分的好成績，你們想知道我是怎樣獲得這來之不易的進步嗎?那么就請你繼續往后讀……
在數學考試前幾天，倪老師都會布置這樣一條作業：復習……單元，準備測。而那天正好作業很少，我一回到家，就立刻沖進房間，先做好了作業。然后，我以迅雷不及掩耳之勢，拿出了我的數學專用錯題本，把一道道記錄下來的錯題認真地看過去。可有道題把我難倒了，我絞盡腦汁，卻怎么也想不出來。我像熱鍋上的螞蟻，急沖沖地去找"保鏢"媽媽請教。媽媽耐心地給我講解，等我明白后，她又給我出了幾道類似的題。我小試牛刀，心想：這些題簡直是小菜一碟，果然都做對了。
每天早晨，當別人還在睡懶覺時，我已經像一只早起的鳥兒，把數學公示熟記于心;每天中午，當別人還在嬉戲打鬧時，我已經做起了《每日五分鐘速算》;每天晚上，當別人還在趕學校作業時，我早已完成，讓爸爸給我出數學題進行鞏固、拓展。
在考試的時候，我全神貫注地做題目，做完后還認真地檢查，才取得了好成績。與此同時，我也明白了：一分耕耘，一份收獲。
在明白道理的同時，我也為自己的了不起感到自豪!
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