有關(guān)舞臺(tái)的作文500字10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的舞臺(tái)的作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
舞臺(tái)的作文500字 篇1
人生處處都是舞臺(tái)，而我的舞臺(tái)是繪畫。
在我畫出第一幅畫后，我就好像被它魅力的吸引住了。自那后我便開(kāi)始非常喜歡繪畫。家里買來(lái)不少我用來(lái)畫畫的筆有：水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等。我基本上一周畫上三張畫，每一張我都會(huì)給媽媽看。如果她說(shuō)不好看就會(huì)引起我強(qiáng)烈的不滿。我會(huì)把我喜歡的畫精心的粘在墻上，所以我房間的墻上就沒(méi)干凈過(guò)。
媽媽看我這么喜歡繪畫。她在我讀二年級(jí)時(shí)給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。美術(shù)班的老師教我怎么畫一個(gè)人，怎么畫馬，怎么畫…………我在那個(gè)美術(shù)班上有二幅掛在外面的畫，我覺(jué)得畫得很好看。于是我纏著老師教我，學(xué)了半天，練習(xí)了好多張紙。我也終于畫出了那二副畫。果然是功夫不負(fù)有心人啊。我畫的這二幅畫也被老師掛在了墻上。
到了五年級(jí)我沒(méi)太多的時(shí)間再去上課外的畫畫課了。好在我們班的賀老師會(huì)時(shí)不時(shí)的讓我們做一做小報(bào)。而畫得好的小報(bào)就會(huì)被掛在一個(gè)專門的地方給我們?nèi)嘤^賞。好幾回，我有的小報(bào)都被選了上去，這也給了我不少信心。
一次班上的美術(shù)課上，鐘老師讓我們用速寫的方法畫一個(gè)物體。速寫可是一種新方法，從來(lái)沒(méi)有試過(guò)這樣畫畫。畫了好幾次都不得要領(lǐng)，不過(guò)在同學(xué)的幫助下我又畫了幾次，選了一張自己最滿意的交了上去。沒(méi)想到老師給了我滿分，還說(shuō)要給別班的同學(xué)看。這大大的鼓舞了我的“士氣”，也給了我勇氣向更大的舞臺(tái)出發(fā)。
人生處處都是舞臺(tái)，只有努力也就能畫出屬于自己的美好的生活。
舞臺(tái)的作文500字 篇2
哭像是我極據(jù)代表性的表情。
我還沒(méi)出生時(shí)，在娘胎里天天“唱歌”，天天展示我的“明星風(fēng)范”，可在娘胎里，一沒(méi)觀眾，二沒(méi)“粉絲”，不過(guò)癮。所以，從娘胎里一出來(lái)，我便展示 “唱歌”的本領(lǐng)，整天哇哇大唱，天天開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)，唱什么：《菊花臺(tái)》《千里之外》《戀愛(ài)ing》《偏愛(ài)》……可以說(shuō)是家中的“歌神”，不是我吹牛。因?yàn)槲覑?ài)“唱歌”，舅舅便給我起了個(gè)外號(hào)——嚎哥（方言）。這個(gè)名，夠潮吧！
小時(shí)候，我可是一個(gè)十足的“慈瓶”，誰(shuí)也碰不得，誰(shuí)也摸不得。要是誰(shuí)把我弄得不開(kāi)心，沒(méi)奶吃了，肚子餓了，……“陌生人”（對(duì)我來(lái)說(shuō)是不認(rèn)識(shí)的人）碰了我，我都會(huì)趴在床上“唱起我的歌”來(lái)，或是撲在母親懷抱里“唱歌”。
聽(tīng)媽媽講，在我二歲的時(shí)候，爸爸把我抱著去學(xué)校玩，媽媽的同事想抱抱我，她還沒(méi)有問(wèn)我愿意不愿意，也沒(méi)有“請(qǐng)示”我的“終極粉絲”（爸爸媽媽），手剛伸過(guò)去，我可不高興了，“哇、哇！”——唱起歌來(lái)�？赡苁俏摇俺锰�(dòng)了、太投入了”，眼淚都奪眶而出了，媽媽的同事被我嚇害怕了，手趕緊收了回去，哭笑不得了。這個(gè)哭泣笑不得，我相信一定是被我“美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌聲”給弄的。從此以后，那位老師看見(jiàn)我就提起這件事。
現(xiàn)在，隨著時(shí)間的推移，我慢慢地長(zhǎng)大，但還沒(méi)有忘記“哭”這個(gè)極據(jù)代表性的表情，有時(shí)也還常用到這個(gè)表情。
在我屢受委屈時(shí)，在我無(wú)緣無(wú)故被人欺負(fù)時(shí)，在考試失敗時(shí)，在受在打擊時(shí)，在做錯(cuò)事時(shí)，在被母親批評(píng)時(shí)，臉上都會(huì)展現(xiàn)出“哭”這種表情。
童年雖隨著時(shí)間流逝，但這段記憶在我腦海里永抹不去。
舞臺(tái)的作文500字 篇3
舞臺(tái)上的鎂光燈聚焦在中央的那個(gè)身影上，她隨著節(jié)奏舒緩地起舞，旋轉(zhuǎn)，跳躍，雪白的紗裙使她像一只高貴的白天鵝。
我在臺(tái)下癡癡地望著。那里，不是我的舞臺(tái)！
她是我的舞蹈班同學(xué)，極有舞蹈天賦。我總是敗給她，有她在時(shí)，我便沒(méi)有一次做過(guò)領(lǐng)舞。
我是多么想登上那個(gè)象征著夢(mèng)想與成功的舞臺(tái)，做一個(gè)領(lǐng)舞者啊。
過(guò)不多時(shí)，舞蹈老師告訴我們，要挑選我們其中一個(gè)人去做一場(chǎng)大型活動(dòng)的領(lǐng)舞，這是個(gè)讓我登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)么？
回到家，來(lái)到鏡前，我告訴自己，要努力，讓那個(gè)舞臺(tái)也成為我的舞臺(tái)。接下來(lái)的日子里，我費(fèi)盡心思，苦練基本功。每一次小練，我努力將腳伸得更直；每一次旋轉(zhuǎn)，我努力將身體更加舒展；每一次跳躍，我努力更加輕盈。跳躍、旋轉(zhuǎn)、抬腿、上舉、側(cè)轉(zhuǎn)——直到一一過(guò)關(guān)。當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我總會(huì)夢(mèng)到那個(gè)舞臺(tái)，那個(gè)還不屬于我的舞臺(tái)。
選拔那天，我穿上了領(lǐng)舞者的紗裙。我又看見(jiàn)了那個(gè)夢(mèng)寐已久的地方，那個(gè)舞臺(tái)。淺淺的光暈照在舞臺(tái)的中央，周圍靈動(dòng)的空氣像在邀請(qǐng)我，我深吸一口氣，登上臺(tái)。我感受到腳尖親吻著舞臺(tái)，它仿佛賦予了我一種力量，一種源泉。旋轉(zhuǎn)越發(fā)快速，身姿越發(fā)輕盈，我望著面前白色的燈光，才恍然意識(shí)到，此時(shí)，是我在臺(tái)上舞蹈，是我，站在這一方土地上！
此時(shí)，她在臺(tái)下贊許地看著我，為我鼓起了掌，我的心頭頓時(shí)一陣暖流。
此時(shí)，舞臺(tái)完全屬于我，原來(lái)這也是我的舞臺(tái)。望著眼前之景，我不禁想到，人生不也是這樣嗎，舞臺(tái)總在那里，只有勤加練習(xí)，永爭(zhēng)第一，才有資格當(dāng)最棒的舞者，在舞臺(tái)上演繹自己的人生。
回到眼前，臺(tái)上的燈光似乎更顯亮麗，我想俯身親吻舞臺(tái)，我想用舞姿告訴別人：
這里，也是我的舞臺(tái)！
舞臺(tái)的作文500字 篇4
我有一個(gè)拿手的絕招——走模特。
在我還是一個(gè)既不懂事又不聽(tīng)話的孩子的時(shí)候，就下了一個(gè)決心，那就是：我要在舞臺(tái)上給大家展示我的風(fēng)采。于是，在媽媽的帶領(lǐng)下，我報(bào)名參加了太原市黃河藝術(shù)學(xué)校，我相信只要勤學(xué)苦練就一定會(huì)取得成功，我心中充滿了自信。
當(dāng)我第一次跟著老師學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)真觀察、模仿老師的一招一式，練得非常起勁！和別的小朋友一起走來(lái)走去，練習(xí)室里充滿了我們快樂(lè)的歡笑聲。在家里，我走給爸爸媽媽看，可是怎么也走不好，老是找不著感覺(jué)，在媽媽的幫助下，我隨著音樂(lè)的節(jié)奏慢慢找到了感覺(jué)。在學(xué)校，我走給老師和同學(xué)看，有的同學(xué)告訴我走的時(shí)候應(yīng)該面帶微笑，有的同學(xué)告訴我不要揚(yáng)身子，我按照同學(xué)們的指點(diǎn)練了起來(lái)。時(shí)間一天天過(guò)去了，我也走得越來(lái)越好了，而且可以登臺(tái)表演了，我心里甭提有多高興了。
終于，我可以站在那絢麗的舞臺(tái)上給大家展示我的絕招了。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的練習(xí)，我的表情、步伐、速度、身姿總算得到了老師的認(rèn)可，在那個(gè)期待已久的下午，我穿著漂亮的衣服帶著自信，帶著微笑參加了太原市少兒模特藝術(shù)大賽，當(dāng)臺(tái)下無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我時(shí)，我的心快提到嗓子眼了，媽媽的.眼神仿佛在鼓勵(lì)我不要害怕，老師的掌聲仿佛在告訴我：你走得很棒。于是，我以最好的姿態(tài)表演完畢。臺(tái)下熱烈的掌聲給了我更大的鼓舞。我獲得了少兒組銅獎(jiǎng)。捧著獎(jiǎng)杯的那一刻，我高興極了！
我并沒(méi)有因?yàn)楂@得成功而驕傲，因?yàn)槲抑乐t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！我會(huì)繼續(xù)努力，以最好的姿態(tài)走在舞臺(tái)上，走在鏡頭里，走在成長(zhǎng)的道路上！
舞臺(tái)的作文500字 篇5
從曾經(jīng)到如今，時(shí)光流轉(zhuǎn)，但在不變的耀眼的聚光燈下，在美妙的伴奏帶中，在熱烈的鼓掌聲里，在充滿希望的舞臺(tái)上，多少演員、歌手實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他，也是其中的一員，他不僅在舞臺(tái)上取得了佳績(jī)，贏得了榮耀，更在自己的人生的舞臺(tái)上綻放出燦爛絢麗的光芒。
劉偉，他正是用自己的行動(dòng)證明給我們所有人看——沒(méi)有雙臂，他依然可以飛翔。他是第一季《中國(guó)達(dá)人秀》的冠軍，他是一位斷臂鋼琴師，但他更是一位堅(jiān)強(qiáng)的歌者。雖然在十歲時(shí)因觸電失去雙臂，可這并沒(méi)有讓小小的劉偉意志消沉，一蹶不振。反而使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，在19歲時(shí)還自學(xué)了鋼琴，用堅(jiān)持的精神不斷演繹自己精彩的人生，在舞臺(tái)上不斷散發(fā)著魅力的光芒。
其實(shí)，像劉偉這樣堅(jiān)強(qiáng)的人，平凡但又優(yōu)秀的演員有很多。我們身邊的每一個(gè)人不都是演員嗎？不都是用簡(jiǎn)單而又普通的才藝在巨大的舞臺(tái)上演繹著自己不平凡的人生嗎？當(dāng)我每天早晨看到辛勤勞動(dòng)的清潔工在掃大街時(shí)，我知道他們是用掃帚在“大街”上為我們清潔出一片干凈的天地；當(dāng)我看到站在黑板前為莘莘學(xué)子們傳授知識(shí)時(shí)，我知道他們是用知識(shí)在“講臺(tái)上”為學(xué)生開(kāi)辟出一片學(xué)習(xí)新天地；當(dāng)我看到工人們辛苦地在工地上蓋大廈，搬鋼筋時(shí)，我知道他們是在用汗水在“大地”上為我們祖國(guó)建設(shè)一片嶄新的天地；當(dāng)我看到……我們，都是演員，不過(guò)是不起眼的演員，不過(guò)是平凡而又普通的演員。但我們都能夠完美地演繹自己精彩的人生！
所以，朋友們，盡情地表演吧！在閃耀的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才藝，在多彩的生活中走出自己瀟灑的人生。
因?yàn)椤�，就是舞臺(tái)。
舞臺(tái)的作文500字 篇6
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，只要你付出了努力，并勇敢的展示自我，就可以創(chuàng)造出屬于自己的青春舞臺(tái)。
往事依依，腦海里的記憶長(zhǎng)河開(kāi)始倒流，還記得……
那天，班上要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)將會(huì)來(lái)聽(tīng)課。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌，迫不及待地想要在家長(zhǎng)們面前大顯身手�？墒�，自卑內(nèi)向的我急得快要哭了。那時(shí)的我上課時(shí)恨不得要把頭埋到桌子底下，生怕老師會(huì)喊到我來(lái)回答問(wèn)題。我心想：萬(wàn)一老師要是喊到我，那，我不就……唉！
不知不覺(jué)，一直沉浸在胡思亂想的我，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始。同學(xué)們的吵鬧聲使我驚醒了。我回頭看了一下，爸爸媽媽正在向我微笑呢！我本七上八下的心就變得更加緊張了。上課了，老師繪聲繪色的站在講臺(tái)上講課，而我卻是一直在心里默念著“菩薩保佑”。結(jié)果，說(shuō)曹操“曹操”就到。一句話擾亂了我雜亂無(wú)章的思緒�！斑@位同學(xué)，你來(lái)試試吧？”惶恐、害怕、無(wú)助一齊涌上了心頭。我拿起書本，一步步地走向講臺(tái)中央，看著下面黑壓壓的人群，我的心放佛跳到了嗓子眼。我抬了抬頭，看到母親那一抹鼓勵(lì)又帶著期待的笑容。這一刻，禁錮了我一年的自卑、內(nèi)向被打破了。這一刻，我的自信心仿佛被某種不知名的東西點(diǎn)燃了，熊熊燃燒；這一刻，我感到了前所未有的溫暖與信任。
收起退縮，我鼓起勇氣讀了起來(lái)。漸漸地，漸漸地，我融入了這意境。清脆的聲音在教室里盤旋。語(yǔ)畢，同學(xué)們紛紛鼓掌，這熱烈的掌聲使我感到一種充實(shí)的滿足感。我想我喜歡上了展示，這，就是我的舞臺(tái)。
生活上，學(xué)習(xí)中，事業(yè)上，我們都需要這樣的舞臺(tái)，展現(xiàn)自我的魅力，收獲陣陣掌聲。
這個(gè)舞臺(tái)，給了我展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
舞臺(tái)的作文500字 篇7
“你看，這是我媽剛給我買的新手機(jī)，怎么樣�！薄巴�，雙面都可以打開(kāi)，這差不多等于一個(gè)小平板呀！你媽對(duì)你真好！”……看了看身邊至少矮了我兩個(gè)頭的“小童鞋”，我在心里輕嘆一聲：同樣是媽，怎么差別就這么大呢？不行，我也要一個(gè)。
回到家，早早地寫好了作業(yè)，等媽媽回來(lái)。過(guò)了會(huì)兒，我就聽(tīng)到門“咔噠”一聲輕響，是媽媽回來(lái)了，我趕緊打開(kāi)門，為媽媽拿好拖鞋，“討好”地笑著：“媽媽，你累了吧，茶馬上泡好，等下哈�！蔽叶酥鑱�(lái)到媽媽面前，放好后又趕緊給媽媽按摩。
“今天怎么突然對(duì)我這么好？說(shuō)，是不是干什么壞事啦！”“沒(méi)有，沒(méi)有。”我慌忙擺手，“就是突然想給我勞累的媽媽按摩一下嘛。”
“嗯，不錯(cuò)�！眿寢尯戎�，臉上浮出一絲笑容，“其實(shí)，是有一件事的�！�
“嗯？什么事！”“不是，媽媽，你看，我都這么大了，都六年級(jí)了，您看，是不是缺點(diǎn)兒什么？”“嗯，也是，缺什么呢？”媽媽看著我，想著，“哦對(duì)，你缺個(gè)補(bǔ)習(xí)班！”媽媽恍然大悟，“不是，”我連忙說(shuō)道，生怕又多出一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，“我還缺一個(gè)手機(jī)呀，你看，連一個(gè)比我小好多的小小學(xué)生也有手機(jī)了，就我沒(méi)有手機(jī)了�！薄澳悴恍枰莻�(gè)，大學(xué)的時(shí)候我自然買給你，你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，你前幾天不是做過(guò)閱讀嗎？‘人生舞臺(tái)’不是嗎？你有足夠的文學(xué)知識(shí)，如果把學(xué)習(xí)的人比作天使，那么，使用手機(jī)的人則是墮落的天使，所以，你不需要！”媽媽看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。
我到房間，思索著：那么，我的舞臺(tái)是什么？突然，我想到了媽媽說(shuō)的“文學(xué)知識(shí)”，恍然大悟。
文學(xué)，即為我的舞臺(tái)，我的知識(shí)，即是我的光彩。
這，也是我的舞臺(tái)。
舞臺(tái)的作文500字 篇8
嘿！今天是我們期待已久的日子，男生帥氣，女生漂亮，等會(huì)兒教室就是舞臺(tái)，我們是閃亮的主播呢。
午睡課，葉老師帶我們?cè)陂営[室認(rèn)真練習(xí)�；氐浇淌�，哇！教室變得好漂亮�。∵^(guò)了一會(huì)兒，我讀我講我誦就正式開(kāi)始了。葉老師激情滿懷，引出了活動(dòng)，她那富有詩(shī)意的語(yǔ)言，聽(tīng)起來(lái)格外舒服。四位小主持人王泊霖、吳忻頤，楊雯暄和金睿城閃亮登場(chǎng)了。今天螢火蟲之聲再次相約，歡迎老師們和螢爸螢媽的熱情參與臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
一號(hào)丁悅彤上臺(tái)演講了，她臉上洋溢著自信的微笑，故事講得生動(dòng)，把我們帶到了情境中！她可真厲害！等丁悅彤講完，我就開(kāi)始緊張起來(lái)了，心怦怦怦在跳動(dòng)。丁可心講完后，我就去準(zhǔn)備了，心愈發(fā)緊張，手心都在冒汗。看到王伯霖講完下來(lái)，我更緊張了，感覺(jué)心都跳到了嗓子眼。輪到我了，在走上臺(tái)的那一刻，我竟然沒(méi)有之前那么緊張了。我開(kāi)始一句一句地誦，抑揚(yáng)頓挫，頗有些味道。朗誦英語(yǔ)了，我抽到的英語(yǔ)內(nèi)容是第三單元的對(duì)話，自我感覺(jué)不錯(cuò)。接下來(lái)，我朗誦的故事是《四時(shí)田園雜興》，眼前仿佛出現(xiàn)了田園風(fēng)光。講完這些后，我開(kāi)始講歷史故事《孔融讓梨》，開(kāi)始講得挺流暢的，但是到中間，我突然有一段內(nèi)容忘記了，可把我緊張壞了，最后我努力地想起來(lái)了，終于把這篇故事講完了。我就把話筒遞給了下一位同學(xué)，然后就回到位置上聽(tīng)同學(xué)們講故事了。
今天下午，真是又緊張又開(kāi)心呀！這真是一個(gè)精彩的下午啊！勇敢地嘗試，鍛煉了我的膽量，增強(qiáng)了我的自信。
舞臺(tái)的作文500字 篇9
人生如戲，每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都是舞臺(tái)上的角色，每個(gè)人都要演好自己的角色。
人生就是我展示自己的舞臺(tái)，我就是一場(chǎng)名為《人生》的戲的主角。
孩提時(shí)期，我的舞臺(tái)就是家里觀眾，就是爸爸媽媽。“欲窮千里目，更上一層樓”我正在背誦在幼兒園甘雪的詩(shī)句�！罢姘簦 眿寢尡�?yè)P(yáng)我爸爸為我喝彩，這是他們的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，才讓我在這個(gè)人生的舞臺(tái)上，演好了第一出戲。
少年時(shí)期我的舞臺(tái)就變成了學(xué)校，一天的大部分時(shí)間都在學(xué)校里，學(xué)校里的老師和同學(xué)就是我戲里的角色。在學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了很多朋友，我所有的故事都是圍繞他們進(jìn)行的。“少壯不努力，老大徒傷悲……”教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，這是我們?cè)谠缱x，班長(zhǎng)站在講臺(tái)上帶著大家早讀，但總有幾個(gè)不聽(tīng)話的就開(kāi)始搗亂了，引來(lái)同學(xué)們的關(guān)注，班長(zhǎng)也沒(méi)有辦法，他們一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)，一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)，亂七八糟，可老師一來(lái)他們就好像被施了魔法，乖乖的坐在課桌前，讀！“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲……”這種“雙重人格”遭到了同學(xué)們的不滿。這時(shí)總有幾個(gè)“見(jiàn)義勇為”的同學(xué)，舉起手，說(shuō)：“老師剛才他們?cè)趽v亂�！边@些“跳梁小丑”就被老師叫到辦公室“喝茶”去了。
一個(gè)人，一個(gè)角色，一個(gè)舞臺(tái)……
舞臺(tái)的作文500字 篇10
皎潔的明月，映照在一篇又一篇自己曾演過(guò)的英文系劇本上；微涼的夜風(fēng)，帶著我回憶一次又一次過(guò)往的演戲經(jīng)驗(yàn)，期待著觀眾因我有趣而搞笑的動(dòng)作，笑得東倒西歪，每次想起，我都會(huì)會(huì)心一笑。懷念著曾經(jīng)不顧一切去追尋的美好感受。
我其實(shí)從小就害怕表演，不敢勇于表現(xiàn)自己，能夠避免上臺(tái)就避免。如今，我還是一樣害怕上臺(tái)，害怕臺(tái)下好幾雙眼睛同時(shí)射向自己，一直到上臺(tái)前的最后一刻，我都還一樣放不下心中的恐懼，都還是一樣會(huì)埋怨老師逼我一定要在臺(tái)上好好地表現(xiàn)一番，都還是一樣痛恨自己沒(méi)有勇氣去面對(duì)觀眾。這樣的感受總是折磨著準(zhǔn)備上臺(tái)表演的我，不過(guò)，我也會(huì)盡量鼓勵(lì)自己，告訴自己表演并沒(méi)有什么，告訴自己一定能夠有出色的演出，硬是將自己想要半途而廢，臨時(shí)脫逃的那一股沖動(dòng)強(qiáng)壓下去，使自己靜下心來(lái)面對(duì)一切。
在臺(tái)上，看著觀眾期待且鼓勵(lì)的眼神圍繞著我，我彷彿吃下了一顆定心丸，下定決心，絕對(duì)不辜負(fù)眾人對(duì)我的期盼，放下害怕，奮力地演出，絕對(duì)要贏得大家熱烈的掌聲！頓時(shí)，我才了解到勇敢去追尋的美好，也知道我演戲的勇氣是別人的支持和鼓勵(lì)，我曾那樣追尋，在夢(mèng)的舞臺(tái)上，得到眾人對(duì)我的青睞，我開(kāi)始熱愛(ài)演戲，對(duì)演戲有著說(shuō)不出來(lái)的興奮和期待。但是，時(shí)間的巨輪快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，初中龐大的壓力令我喘不過(guò)氣，無(wú)奈之下，只有放下對(duì)演戲的熱情，專心于課業(yè)上。
一篇又一篇的戲劇稿，勾起我演戲的過(guò)往回憶，只恨我沒(méi)有毅力持續(xù)下去，但愿以后我仍有機(jī)會(huì)接觸演戲，并不輕言放開(kāi)手上的機(jī)會(huì)，再度筑起的我曾追尋的夢(mèng)。
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