【精華】二年級學(xué)的作文合集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的二年級學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級學(xué)的作文 篇1
星期天，我懇求媽媽包餃子吃。媽媽開始不同意。后來，她經(jīng)不住我的再三懇求，終于答應(yīng)了，還說：“你也動手來包餃子吃。”我聽了當(dāng)然太高興了，因?yàn)榻裉煳也粌H可以吃到餃子，還可以動手做餃子。
一切準(zhǔn)備停當(dāng)，媽媽就開始包餃子了。她叫我先在邊上看著。我看了一會兒，覺得包餃子非常簡單，簡直跟玩橡皮泥差不多。看著媽媽做了一只餃子后，我想現(xiàn)在應(yīng)該我來露一手給媽媽看看了。
我拿起了一張皮子，放在左手手心上面，然后用右手拿筷子夾了一些肉放在皮子上面。這肉餡滑不溜秋的，我好不容易才夾了一點(diǎn)。我放下筷子，用餃子皮裹住肉餡。接著，我又把皮子捏了幾下。我想大功告成，一只餃子做好了，媽媽一定會表揚(yáng)我的`。可是，等我把餃子放在桌子上，看到這一只所謂的餃子又扁又平，簡直像“旺旺餅干”了。可真讓人哭笑不得。我想一定是肉餡放得太少了，下面我多放一點(diǎn)肉餡不就行了嗎？可是，我做第二只餃子的時(shí)候，好象那張皮子在向我提出抗議。它終于不能夠負(fù)擔(dān)過多的肉餡而宣告破裂。
我隨手拿了一張皮子想把破了的地方補(bǔ)起來，可是沒有用。媽媽說：“這樣的餃子不但不好看，而且燒的時(shí)候會破散的。”
二年級學(xué)的作文 篇2
一天，小熊樂樂帶著溜冰鞋去溜冰場溜冰，到了溜冰場，他看到其他人都溜得非常棒，心想：“別人溜的都那么好，我肯定也溜得很好。”于是小熊樂樂就迫不及待的.穿上溜冰鞋，小心的站了起來，樂樂畢竟還是第一次嘗試，剛站穩(wěn)就摔了個(gè)屁墩兒，它并沒有放棄，還是站了起來繼續(xù)練習(xí)，可是過了一會兒它就不想學(xué)了，因?yàn)樗徽酒饋砭退ひ呀?jīng)已經(jīng)摔了一百多個(gè)。她剛放棄準(zhǔn)備回家，這是熱的好朋友，小狗汪汪來了，它看到樂樂愁眉苦臉的，嘴里還嚷嚷著：“不學(xué)了溜冰這么難，我不學(xué)了”于是汪汪說：“學(xué)起來都是很難的，就像你學(xué)溜冰一樣，只有堅(jiān)持下去才有可能學(xué)會。”了一次又一次的反復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會了，樂樂說：“謝謝你還在學(xué)畫畫，不然就真沒希望了。”“不用謝，記住，只要堅(jiān)持就一定會成功。”王蒙說 。
老師點(diǎn)評：作者文筆流暢，以生動有趣的影像和味道來，讀來，令人回味。
二年級學(xué)的作文 篇3
放假了，今天在家做完作業(yè)，準(zhǔn)備把自已的紅領(lǐng)巾拿出來洗一洗。
我先把紅領(lǐng)巾放進(jìn)水盆里泡濕后，在紅領(lǐng)巾上均勻地涂上一遍肥皂。浸泡幾分鐘后，我反反復(fù)復(fù)地搓著紅領(lǐng)巾的每個(gè)位置，搓出了許多灰色的泡沫。我想應(yīng)該干凈了吧，于是，我把紅領(lǐng)巾沖完泡沫，拿起來一看，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾最臟的兩個(gè)尖角還是不干凈。于是，我又在這兩個(gè)地方又涂了一些肥皂，使盡搓，搓了兩分鐘后，仔細(xì)檢查后，終于滿意了。
接著我又換了一盆清水，把紅領(lǐng)巾放進(jìn)清水中，發(fā)現(xiàn)水還是有點(diǎn)紅。于是，我就去問媽媽，媽媽告訴我說，可以在水里放些鹽，這樣就可以保持紅領(lǐng)巾的`顏色。我馬上按照媽媽教的方法把紅領(lǐng)巾又洗了一次，哇，果然好多了。
看著自已的勞動成果——親手洗好的紅領(lǐng)巾，呵呵，心里的感覺特別好！
二年級學(xué)的作文 篇4
一天小熊落落，打算學(xué)溜冰，到了溜冰場那兒已經(jīng)有許多小動物了，它自信滿滿地說：“大家都這么好，我一定會溜得比他們還要好的。”話說完就穿上自己的溜冰鞋到溜冰場上了，樂樂沒走幾步就摔了一大跤，小熊站起來再試，卻得來了一次又一次的失敗。小熊失望地說：“我不學(xué)了！”正在樂樂煩惱的時(shí)候，小兔來了，小兔說：“做事不能輕易放棄，要堅(jiān)持！”小強(qiáng)聽了想吐的話，站起來再次嘗試，經(jīng)過無數(shù)次失敗，它終于學(xué)會了溜冰。而且還自學(xué)了好幾個(gè)花樣別的小動物，都很羨慕它。樂樂想起以前摔了那么多跤，又想起了小兔對他說的`話，開心地說：“原來只要堅(jiān)持就能成功，小朋友們記住了嗎？”
老師點(diǎn)評：小作者講故事很有一套，而且最后只要堅(jiān)持就能成功的道理，總結(jié)得很好。
二年級學(xué)的作文 篇5
我原來一直騎著帶著的小輪的四輪自行車
今年暑假，爸爸媽媽對我說：“你已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)騎輛輪自行車了。”那天晚上我開始學(xué)兩輪自行車。去掉兩個(gè)小輪的自行車真難起。爺爺奶奶輪流扶著我，我還氣得東倒西歪。一次又一次的練習(xí)，奶奶說我騎車子像蚯蚓找媽媽一樣，歪來歪去。有的時(shí)候爺爺奶奶趁我不注意到時(shí)候還松開了手。我自己騎一圈。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候又倒了……
慢慢的我學(xué)會了兩輪騎自行車。總算學(xué)會了騎兩輪自行車。我知道了學(xué)東西只要堅(jiān)持就一定可以學(xué)會的.。這讓我想起了一句話：“困難是彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”
二年級學(xué)的作文 篇6
我上幼兒園時(shí)開始學(xué)溜旱冰。那時(shí)，我還不知道溜旱冰是什么滋味。看著別人溜，心里有些發(fā)癢。我穿上旱冰鞋后，舉步向旱冰場走去。誰知還沒走出幾步，就來了個(gè)屁股蹲，摔得我齜牙咧嘴。我忍痛使勁爬了起來。剛一邁步，又是一個(gè)童子拜觀音。唉，摔得好痛啊，眼淚都要流出來了。這時(shí)，舅舅的朋友就幫我了，給我說怎么溜。
我靠著欄桿，走一步溜一下，像小孩走路一樣，刻苦練習(xí)。終于學(xué)會了，心里非常高興。
今天，我又來到旱冰場，喜悅的心情促使我背著手，弓著腰，微微彎著膝蓋，抬著頭，腳下溜著八字，可來勁了。又是我還做出頑皮的姿勢，仿佛魚兒在水里快樂的游著。很多人用羨慕的目光看著我。我溜著、滑著，與同場的哥哥姐姐叔叔阿姨挑斗著。這時(shí)，我的整個(gè)身心都沉浸在歡樂中。
疲勞迫使我不得不休息一會兒。望著與我一樣喜愛溜旱冰的人們，深深感到：只有勇敢的'人才敢走上旱冰場，只有不怕摔打的人才敢走上旱冰場，只有勤于苦練的人才能走上旱冰場。想到這兒，我又溜進(jìn)了勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的人群中間。
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