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【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文400字合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇1
自從上小學(xué)一年級(jí)開始，我就開始訂閱《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》。還記得第一次拿到報(bào)紙時(shí)，報(bào)紙上那漂亮的插圖、豐富的知識(shí)，還有小朋友那生動(dòng)有趣的作文立刻像磁石一樣深深吸引了我，把我引入了知識(shí)的海洋。從此，我就愛上了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》。每次發(fā)報(bào)紙的時(shí)候，我的心情就特別高興,拿到報(bào)紙我就會(huì)津津有味地讀起來，就連課間也舍不得出去玩。每次讀完報(bào)紙，我都會(huì)把有趣的內(nèi)容講給不識(shí)字的`奶奶聽，奶奶高興得合不攏嘴，直夸我是個(gè)乖孩子。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，已學(xué)習(xí)收集信息，寫作文了。《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》給了我更多的幫助。閱讀課上，老師讓我們讀報(bào)紙，還領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)科普知識(shí)，完成閱讀習(xí)，欣賞優(yōu)美文章，摘錄好詞好句。從報(bào)紙上，我認(rèn)識(shí)了英國首相丘吉爾、美國發(fā)明家愛迪生、前蘇聯(lián)宇航員阿姆斯特朗……懂得了什么叫太空垃圾、動(dòng)物為什么會(huì)瀕臨滅絕、土壤里是不是有空氣……我會(huì)為北京奧運(yùn)會(huì)的召開而歡呼，也會(huì)為災(zāi)區(qū)小朋友的命運(yùn)而擔(dān)憂；《珍惜時(shí)間有從小做起》告訴我時(shí)間一去不復(fù)返，我們要珍惜時(shí)間，爭取在有限的時(shí)間內(nèi)做更多有意義的事情；《媽媽的愛》告訴我母愛是世界上最偉大、最無私的愛，我們要用最優(yōu)異的成績來報(bào)答媽媽。
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》不僅豐富了我的知識(shí)，還提高了我的寫作水平。現(xiàn)在，我再也不怕寫作文了，我已經(jīng)有一篇作文在網(wǎng)上發(fā)表，我真盼望哪一天我的作文也能被登在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上。
我愛我的好老師、好朋友——《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》!
學(xué)習(xí)的作文400字 篇2
我讀了《馬燕日記》，知道了馬燕姐姐是中國西北貧困山區(qū)一名普通女孩，她執(zhí)著的上學(xué)精神，感動(dòng)了法國記者彼埃爾，而她的日記被法國乃至歐洲用多種語言出版。如今她卻成為當(dāng)?shù)匾粋�(gè)傳奇人物。
雖然，她家很窮，但她學(xué)習(xí)非常刻苦、認(rèn)真。‘馬燕’從小學(xué)四年級(jí)起就有記日記的習(xí)慣，身邊太多同學(xué)因貧困而輟學(xué)的事例，使她害怕上不了學(xué)。‘馬燕’心中一直忐忑不安，她在日記里一再提到對(duì)讀書的渴望和害怕離開校園的擔(dān)心。‘馬燕’并沒有屈服于命運(yùn)的安排，她在日記里說道：“媽媽如果我上不了學(xué)，我一輩子的眼淚都流不干。”
‘馬燕’說：“因?yàn)榧依锔F，所以更要學(xué)習(xí)。我家的生活條件很困難，但如果我學(xué)習(xí)好，有知識(shí)就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過的幸福。”
我跟馬燕相比，生活條件要好得多，我衣食無憂，能坐在寬敞明亮的教室里，還有博覽群書的老師教我。可我卻沒有好好珍惜這些學(xué)習(xí)條件，沒有把握住機(jī)會(huì)。
我要向馬燕學(xué)習(xí)她的.刻苦精神、不屈服于命運(yùn)的安排。視學(xué)習(xí)為生命，把握住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我決心從現(xiàn)在起：牢牢抓住今天，擁抱青春年華，努力學(xué)習(xí)，希望在期末考試中能得到全年級(jí)第一，當(dāng)上三好學(xué)生，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
“人貴有志，學(xué)貴有恒”，這正是《馬燕日記》給我的啟示。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇3
隨著科技的飛速發(fā)展，智能手機(jī)給人們的生活帶來了便捷，看電視、聊天、網(wǎng)上購物……手機(jī)幾乎成了我們生活中的必需品。
那是在期中考試之后，媽媽因?yàn)槲页煽兒媒o我買了一部奇怪的手機(jī)——學(xué)習(xí)機(jī)，我開心極了，頓時(shí)覺得生活變得超級(jí)有意義。周五放學(xué)回到家，媽媽打工還沒有回來，我就開始寫老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)。剛做了一會(huì)，一道應(yīng)用題難住了我的去路，我就打開視頻去問別的同學(xué)，他們有的不會(huì)做，有的在看電視，有的還在玩游戲。哎，這該怎么辦呀？在我冥思苦想之際，身邊默默無語的學(xué)習(xí)機(jī)響了一聲，我這才猛然想到了好辦法。
我連忙打開學(xué)習(xí)機(jī)，剛買下來的，不知道該如何使用。當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，突然，學(xué)習(xí)機(jī)說起話來：“我是你的'小助手有什么問題可以隨時(shí)請(qǐng)教我。”我趕緊說出了那道難題，這個(gè)小助手開始細(xì)心地給我講解。最后，我終于明白了解題思路，沖著它說了一句：“謝謝！”小助手立即回復(fù)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”好神奇啊！
就在這時(shí)，門開了。我一看見媽媽回來了，迫不及待地?fù)淞诉^去，緊緊地抱住了她。我要好好感謝媽媽，她買學(xué)習(xí)機(jī)一定是有兩個(gè)原因：一是鼓勵(lì)我取得了優(yōu)異的成績，繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步。二是她不在家的時(shí)候，學(xué)習(xí)機(jī)可以幫我克服困難，為我排憂解難，陪伴我無憂無慮地茁壯成長，長成祖國的參天大樹。
我喜歡這神奇的電子產(chǎn)品——學(xué)習(xí)機(jī)。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇4
期中考試終于結(jié)束了，同學(xué)們都說好輕松啊。但我卻不覺得，總希望不考試也不放假。如果我的成績好，我也不會(huì)去擔(dān)心什么，每次發(fā)考卷的時(shí)候，我都不敢去看自己的成績。因?yàn)槲抑牢覜]考好，其實(shí)就是考不好。
每天睡前我都想以前媽媽老對(duì)我說的一句話：“你現(xiàn)在只有好好讀書，你要是不讀書你能干什么呢？以后連工作都找不到。”為什么那時(shí)的我，把父母的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，根本聽不進(jìn)去呢？現(xiàn)在我好像有些后悔了，要是初中學(xué)好了，高中就不會(huì)有太大的困難。現(xiàn)在上課雖說我是認(rèn)真的聽講，但很多都是一些以前學(xué)過的`基礎(chǔ)知識(shí)，所以我都聽不懂，還沒一會(huì)兒，我就不想聽了。
一回到家，如果我有什么做的令父母不高興的，他們就說我的學(xué)習(xí)。我也知道父母都是為我好，處處為我著想，但我也不想這樣啊。有的時(shí)候，我爸的朋友到我家來，有時(shí)會(huì)問我的學(xué)習(xí)情況，我都不知怎么回答。我爸爸在這時(shí)候都會(huì)幫我開脫，我都不好意思，因?yàn)闋敔斂倢?duì)朋友說我成績好。
有時(shí)候，大家都說我聰明，但我知道我自己很笨，我現(xiàn)在真的很煩。這次期中考試我知道我考不好，我有很多都不會(huì)做，很多都是亂填的。我真的不知道該怎么做了，有時(shí)真的很羨慕那些成績好的同學(xué)。我總期待能有一天，把所有的煩惱都扔到腦后，但不知道我會(huì)不會(huì)有那一天，我對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒有。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇5
“萬般皆下品，唯有讀書高”，古人認(rèn)為只有讀書才是最重要的。但是光陰似砲彈，我要與時(shí)俱進(jìn)，不拘于古人的想法，所以對(duì)我來說，現(xiàn)階段最重要的事不是讀書，而是朋友，因?yàn)槲艺J(rèn)為如果沒有朋友，讀再多的書都沒有意義，書容易讀，知音卻難尋。
身為畢業(yè)生的我，時(shí)常在下課時(shí)會(huì)到別班串門子，聊天之際會(huì)不自覺的左右張望，在那有意無意之間，會(huì)發(fā)覺幾位如老僧入定般低眉看，我總會(huì)猜想難道他們不為所動(dòng)嗎？他們應(yīng)該不知道沒有朋友的未來世界是冰冷的吧！在我心中認(rèn)為如果有朋友陪讀，再無聊的書我都覺得興味十足，說真的，一個(gè)好朋友勝過一百本的'好書，其實(shí)，在這個(gè)階段每個(gè)人對(duì)最重要的事都各自有看法，所以我不敢斷定自己的想法就是全世界認(rèn)同的，但在我心中的那個(gè)天秤依然是“朋友”最重要，在這階段，書讀不好，其實(shí)我覺得沒差，因?yàn)槲疫�有著一堆頭腦像知識(shí)庫的朋友存在，所以我不怕笨。
現(xiàn)階段，我認(rèn)為最重要的，再未來也一定是最重要的，不管是讀書也好、是朋友也好，就算是朝著另類方向的事也好，不過死后能帶走什么？只有現(xiàn)階段的選擇之后帶給我們的回憶吧！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇6
十年樹木，百年樹人。在這六年的小學(xué)生活里，每一件事情、每一處地方我都?xì)v歷在目。老師慈祥的目光、親切的教導(dǎo)，同學(xué)們可愛的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。
六年，多么漫長但又多么的`短暫。在這幢美麗的母校里學(xué)習(xí)猶如坐上了觀光纜車，呈現(xiàn)在眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)景圖：
嫩芽萌發(fā)的草地——我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)，就像剛出新芽的小草，老師就像輕柔的微風(fēng)。每天早上教我們讀拼音、寫漢字。遇到調(diào)皮的學(xué)生就用親切的話語來教導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們走上一條光明的大道。
花兒盛開的園子——到了四年級(jí)，我們長大了許多，老師再也不像剛上學(xué)時(shí)那樣教我們。要每一件事情都自己動(dòng)手，遇到困難要想辦法解決。讓我們學(xué)會(huì)自力更生…….
太多太多了，老師對(duì)我們的教誨數(shù)之不盡，就像那一幅幅風(fēng)景圖，讓我們眼花繚亂。報(bào)答老師是我們應(yīng)有的責(zé)任，老師身上育人的責(zé)任比任何東西都要重，所以用我們的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答老師對(duì)我們的教育之恩吧！
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