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【精選】記事的作文600字9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的記事的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】記事的作文600字9篇

記事的作文600字篇1

　　在我成長的足跡中，有許許多多難忘的經歷，就像天上的星星數也數不清。但是有一顆星星在我心目中是最耀眼、最難忘的。那就是到省城太原參加電子板報答辯培訓。

　　星期五剛考完試，我就得到了去太原參加電子板報答辯培訓的喜訊。星期六一天，我把全部精力都投入到了準備的過程中。

　　星期日早上7點，我們就踏上了去太原的路途。剛坐在汽車上，一個人靜靜地望著窗外：高大挺拔的樹，駱駝峰似的山，整齊的花壇和欄桿一切都像久違的“朋友”，真舍不得放過啊！不過一直盯著，時間一長，就感到有點頭暈。后來，我和同伴雅欣開始講起了各自的故事，我倆一直說著，吃著，樂著不知不覺到了省城太原。

　　到了太原，第一感覺是：太原有許多陽泉沒有的黃綠錯綜的公用自行車；建筑物風格各異，各具特色，引人注目。我們又坐了一個多小時的公交車，才到達了答辯培訓地點山西省電教館。

　　下午2點開始，我們就排上隊等待答辯。在長時間的等待中，我們這些來自全省各地的孩子自然而然就聚到了一起聊啊，玩啊。在那里，我還認識了好多朋友。他們有的是參加電子繪畫答辯，有的是參加電子漫畫答辯，有的是和我們一樣，也參加電子板報答辯那一時刻給我留下了美好的記憶。

　　時間如飛，到我上場了，馮老師陪著我進去接受答辯。答辯室是一間計算機教室。我坐在指定的座位上，認真回答著老師提出的問題。接著老師又對我的電子板報作品提出了修改意見。經過老師的指導，我知道了許多以前不明白的計算機操作知識。

　　培訓回來，我迫不及待地按老師的建議修改我的作品。經過兩個晚上的修改，我完成了我的電子板報《快樂童年》的修改。得到了家長和老師的夸獎。我也感到了成功的喜悅。

　　到省城太原參加電子板報答辯培訓，這將是我成長的足跡中最難忘的一次經歷。

記事的作文600字篇2

　　月亮代表我的心。看到那美麗的月亮，我就會想起我的好朋友——我在學習上的“對手”。

　　皎潔的月光灑在大地上，顯得格外清幽。那一輪清凈如水的月亮，高高地掛在天上，格外的美麗，像一個潔白的玉盤。

　　皎潔的月光下，我站在家里的`陽臺上，想起了我和好朋友一起在月光下到小河里捉魚捉蝌蚪的情景。我們在水池邊上用沙子、石塊等材料建筑起了一個個的牢房，很是雄偉高大。被我們捉來的魚蝦轉眼間都成了“牢民”，都放入了牢房，蹲起了小號。這時，“勝利了”的我們，看看天上的月亮，那圓圓的月亮就像勝利了的戰士的笑臉，是那么的自豪，那么的高興，那么的快樂。

　　月亮呀，你是我倆友誼的最好見證。當你圓滿的時候，你的溫柔的光輝灑滿了人間大地，就無言地告訴我們倆要讓友誼天長地久。當你是彎彎的月亮時，就像一把金色的鐮刀，而我倆也弄出了一些小毛病，但正像月缺還有月圓時一樣，不久就又和好了。

　　那一次，考試卷發了下來，我終于考了一個100分的絕好成績，而好朋友卻打了一個94分。

　　我高興地說：“嗨，我比你高6分！”

　　“你有種在期末考試時超過我！”他毫不在乎地回答了我。

　　我說：“我天不怕地不怕，還會怕你這個小卒嗎？”

　　“那就走著瞧吧！”

　　哎呀，我的媽呀，月光下，我看到他正在努力學習，這真是要超過我呀！我這個不服輸的人也加勁地好好學。考完了試，公布分了，我得了90和90+5，他也打了同樣的分數。接下來，我們的糾葛更深了，既是感情的好朋友，也是學習的好“敵手”，不是你超過我，就是我超過你，“打”的不可開交。

　　在我的心目中，月亮和朋友是分不開的，因為月亮代表我們的友情。我喜歡月亮，喜歡這個朋友，月亮溫馨，朋友知心。我想，月亮真的知道我的心。

記事的作文600字篇3

　　時間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活總是很快結束，回顧整個寒假，我覺得我過得充實而又快樂。

　　剛放寒假不久，我們全家來了一次大掃除，那天一大早，我們就開始分工：爸爸擦柜子，媽媽擦地板，我擦玻璃。

　　說行動就行動，我先拿報紙將玻璃仔細地擦了一遍，然后找來了“好幫手”“一擦凈”。我把里面的兩塊海棉弄濕，將“一擦凈”的一半放在里面，另一半放在外面，緊貼著玻璃，“啪”吸膠吸住了，我用線牽住外面的一半，然后有順序地一上一下移動。我一口氣擦了

　　五扇窗，擦過的窗戶干凈極了，甚至讓爸爸看外面時，撞起了一個包。

　　為了獎勵我，爸爸答應去釣魚的時候也帶上我，但前提是我不能發出聲音。我連連答應。幾天后，爸爸帶我來到野外的一個大池塘，拿出釣魚竿，幫我放上蚯蚓，我選了一個地方，把它甩下去，然后靜靜地等著魚上鉤。等了半天，一點動靜也沒有，我幾乎想扔下釣魚竿去玩了，可一看爸爸的桶里已經有好幾條魚了，又不甘心輸給他，就只好拿著魚竿干等，眼睛直勾勾的盯著浮標，忽然浮標微微顫動了一下，我揉揉眼睛，它又動了一下，我確信魚上鉤，就一把將魚竿提起，哈哈，一條大魚，我朝爸爸昂了昂頭，爸爸也用驚訝的眼神看著我，我真是太開心了！

　　有了一個好的開頭，我自信了，不再輕易想放棄了。于是，幸運女神降臨到了我頭上，大魚小魚都來吃魚餌，我來了一次大豐收。回到家，爸爸媽媽都不得不向我豎起大拇指，我也好佩服自己。

　　對了，你的寒假過得怎么樣，是不是也像我一樣充實而又快樂呢？

記事的作文600字篇4

　　童年的一件件趣事，像閃閃發光的藍寶石，像晶瑩剔透的珍珠，像潔白無瑕的玉石，像海邊絢麗多彩的貝殼，像春天的花朵那樣美麗。

　　那年我才五歲，爺爺帶我到海邊玩耍，我望著那深藍色無垠的大海，陣陣略帶咸腥味迎面吹來的海風，我情不自禁地大叫起來：“多美的大海啊！”我調皮地扯著爺爺的手，撒嬌道：“爺爺，我要大海，我要大海！”爺爺笑了笑，摸了一下胡子，說：“你將來當一個水兵，大海就是你的了。”我高興地一下子撲到爺爺背上又叫又鬧：“好啊好啊，我有大海了，大海是我的了！”爺爺顫了一下，差點被我弄倒了呢。

　　接下來，我在十里銀灘玩耍，在海邊又跳又跑，突然一個巨浪襲來，海水濺濕了我的小花鞋，頭上也沾滿了水珠。爺爺馬上拉回我，“孩子，爺爺和你玩一個有趣的游戲好不好？”爺爺蹲下來問我，“你喜不喜歡北山的寶塔啊？”“喜歡喜歡！”我拍著小手說，“好，爺爺就跟你做一座‘寶塔’！你去挖沙子給我，我來做。”我一把一把得把滴水的沙交到爺爺手上，爺爺的手像攪拌機的出口一樣，沙和水一滴滴往沙地上流，時快時慢，時多時少，時大時小，轉眼間，一座有40多厘米的高的“寶塔”就做成了！一眼看去，還真有點像北山的寶塔呢！“哇！爺爺厲害！好棒呀！”我高興地又蹦又跳，一不留神一腳，這個“寶塔”馬上化為烏有，成了一堆沙子，爺爺風趣地說：“你真是力大無窮，一腳就能把一座寶塔夷為平地！”“爺爺，你壞你壞！”我順手抓起一把沙子，往爺爺身上一扔，爺爺身上馬上“沙點斑斕”，爺爺裝著生氣的樣子說：“不和你玩了！”這下我可上當了，一聽，立刻一個箭步沖上前去，拖著爺爺的一條腿說：“不嘛不嘛！”“好了好了，去拾貝殼啰！”“好啊好啊。”我一蹦一跳地帶頭走。不一會兒，撿到幾個奇形怪狀的貝殼，還捉了一只活石蟹呢！一不小心給它鉗了一下手指，手一痛，一松手，它就滾回海里，一下子逃得無影無蹤了。

　　朋友，你們說這些事情有不有趣呀？

記事的作文600字篇5

　　我生活在農村，我們村一到晚上就特別好看，每戶人家都燈火通明，門前的鄉村公路上新裝的路燈也會準時亮起來。我從來沒想過這些燈的背后還有一群守護者，直到那個風雨交加的夜晚。

　　黃昏時分，天空烏云密布，閃電不斷。吃完晚飯天上就下起了傾盆大雨，雷聲也是震耳欲聾。突然，一聲炸雷，我還來不及捂住耳朵，眼前已經一片漆黑——停電了。我借著閃電的光，來到窗戶邊向外望，發現整個村子都陷入了黑暗中，只有那一道道劈開天空的閃電時而照亮周圍的世界，耳邊除了雷聲就是雨聲。

　　這樣的夜晚什么也做不了，只好到床上躺著。躺在床上的我，怎么也睡不著，因為家里十分悶熱，還有蚊子老是叮我，難受至極。

　　忽然，我聽到窗外傳來了陣陣說話聲。好奇心把我從床上拉起來。我掀開窗簾，看到了讓我十分感動的一幕。門前的電線桿上，有幾個電工正在修電路。他們頭上戴著安全帽，身上穿著防水的工作服。接頭的電線不時擦出火花，可他們的手卻沒有退縮。

　　大雨砸在屋頂上，噼里啪啦的響著。雷聲雖然漸漸地小了些，但閃電還是沒有停止。電工們在大聲地說話，可我聽不清他們到底在說什么。

　　在窗前站了幾分鐘，我又回到床上躺下。躺在床上的我，忘記了剛才的難受，心里一直惦記著那幾個電工。這么大的雨，他們還冒雨來修電，而且又在打這么大的雷，太危險了！他們難道不怕嗎？

　　突然，窗外傳來了大叫聲：“修好了！修好了！”我從床上一躍而起，來到窗戶邊。只見幾個電工正從電線桿上一點兒一點兒地往下爬，著地后他們用雙手使勁地搓掉臉上的雨水，應該還有汗水。

　　一瞬間，整個村子亮起來了，我家也一片明亮。雖說電來了，我卻沒有捧起我最愛的平板電腦，而是站在窗前發呆，久久地注視著那根電線桿，心中涌起一朵朵感動的浪花。

記事的作文600字篇6

　　童年的美好時光是讓人留戀的。每個人都有自己的童年，征個人的童年都有喜有悲。我的童年也有許多難以忘懷的事情。

　　那是一個初夏的夜晚，人們說說笑笑在院里乘涼，正在這時，我被一曲《天鵝之死》的樂曲聲所吸引。聽著那柔美、含蓄而又低沉的大提琴樂曲，我盡情地唱啊，跳啊，盡情享受這美好的音樂。我似乎喜歡上了音樂。

　　一曲動人的旋律欣賞后，我就央求父親也給我買大提琴，我也要學著拉出那動人的音樂。

　　令人吃驚的是，父親竟同意了我這幼稚的要求，買了一把大提琴，并給我找了一位專業老師來教我，當時我可感謝父親了。

　　誰知，一把大提琴，竟這樣難拉，不到一個月，我就厭煩了，整天拉空弦，整天都是那四個音。望著那漂亮的大提琴，心想：“唉！大提琴為什么這么難拉？音樂殿堂的大門為什么對我緊閉著？我再也不拉了，再也不聽音樂了！”父親好像看出了我的心思，對我耐心地說：“孩子，不管干什么事，都不是一帆風順的，三百六十行，行行出狀元。但行行都有艱苦的一面，尤其是你選的這一行，就要加個‘更’字。音樂殿堂的大門是向每個人敞開的，但誰能走進去，誰就是狀元。當這個‘狀元’可不是輕而易舉的事，關鍵是看你肯不肯下苦功了。不管干什么，都要有始有終啊！”

　　聽了父親的一席話，我好像明白了許多。于是，我又拿起大提琴繼續練起來，經過六年半的努力，我取得了不少令人羨慕的成績，但也遇到了令人難以置信的挫折和痛苦，但我都走過來了。我堅信，凡是能在各個行業中做出成績的人，都會是生活中的強者！

　　這只是我童年記憶中一段使人記憶猶新的回憶，在我的童年里有苦也有樂。但是，那都已成過去，我要沿著童年的夢想，繼續繪制我理想的藍圖。

記事的作文600字篇7

　　天空不會一直晴朗，陽光不會一直燦爛，總會有黑云聚集的時候。正如人生不會一直順利，路途不會一直平坦，總會有失敗困難的時候。

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶分成了一幕又一幕。

　　一歲時：在一個寬敞的院子里，一對年輕的父母在耐心地教孩子走路。孩子一次次地跌倒，一次次地哇哇大哭。慢慢地，孩子抹干眼淚，學會了如何走到父母的身邊，學會了邁步走路。那個孩子便是我。

　　五歲時：一大清早，父母叫孩子起床，吃早飯去上學。可是孩子卻拎著書包遲遲不肯出門，因為她怕到幼兒園會受欺負。孩子的爸爸耐心地鼓勵她，教導她要學會適應。盡管孩子聽得迷迷糊糊，但明白了自己“不用怕”，于是，蹣跚地上幼兒園去了。那個孩子便是我。

　　十歲時：傍晚，夕陽下山了，天灰蒙蒙的，小女孩捏著一張薄薄的試卷，一臉憂愁，站在母親的面前，低著頭，臉紅紅的。母親接過試卷，看到那個低得可憐的分數，并沒有指責，只是語重心長地和她一起分析錯誤的原因，鼓勵她不要氣餒，爭取下一次的，成功。后來，女孩更加努力了，一個個好成績向她靠攏。那個女孩便是我。

　　十二歲時：一節體育課，老師教跳高。大家都跳得極其輕松，輪到最后一位女生跳了，一跳沒有跳過。而竿子也掉了下來。女生無地自容。老師告訴她別灰心，多練習幾次，一定會成功的。女生于是不斷地嘗試……又是一節體育課，同樣是跳高，女孩輕松地跳過了，引來了大家敬佩的目光與贊嘆。那個女生便是我。

　　歲月在流逝，年齡在增長，挫折與失敗一路伴著我們。在人生路上行走，不知灑下了多少汗水，又收獲了多少果實，留下了多少腳印……

　　“人生路上甜苦與喜憂，愿與你分擔所有……”失敗也精彩，失敗讓我收獲了感動，收獲了知識、親情、友情……讓我在這成長路上走得更充實，更快樂!

記事的作文600字篇8

　　這個暑假，爸爸媽媽為了讓我鍛煉出一顆獨立、堅毅、永不放棄的新，決定讓我一個人獨自去去參加去北京的夏令營訓練活動。

　　在北京，我和夏令營訓練團一起去了很多地方，有天安門廣場、天安門城樓、故宮等名勝古跡。這些地方我都玩得很開心，都很有意義。

　　但是在八達嶺長城上發生了一件事使我難忘又后悔。

　　我在長城下觀看長城，看見長城連綿起伏，像一條龍在山間游玩。我們的行走盡頭就是毛寫的“不到長城非好漢”那塊碑那兒，然后回去。我們進了入口后，看見腳下的石條，我只是看著就覺得這石條十分重，可能一個就有幾百斤重吧!這讓我不得不佩服當時修建長城的人，因為在那時沒有起重機，沒有吊車，甚至連汽車都沒有。那些人能修建這樣長的城墻真是了不起。長城上每隔三百米就有一個屯兵用的堡壘，我們走過了4、5個堡壘的路程后，雖然還差一個堡壘的路程就到那快石碑那兒了，但我已經筋疲力盡了，不能爬了。我就坐在一個大石條上休息。其他隊員已經走上了那快石碑那兒了。休息了一會兒，被我們甩在后面的導游跟了上來，她對我說：“楊屹立，你怎么不走了呢?”我說：“我累得不行了，不走了!”導游說：“那事后你可別后悔呀!”我沒說話。

　　自己和幾個掉隊的小伙伴停了下來，原地等到他們回來。

　　回家后，我非常后悔，這次夏令營活動不就是要鍛煉我獨立、堅毅、持之以恒的性格品質么，而我沒有。

　　后來我十分后悔，我沒成為一個堅持到底的人;而且，勝利就在眼前，我卻沒最后的努力。

　　現在，導游的那句話經常在我耳邊響起。下次，我如果還能去北京的話，我一定要再到長城當“好漢”。