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【精選】師生作文400字55篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的師生作文400字，希望能夠幫助到大家。
師生作文400字 篇1
一個(gè)學(xué)生對(duì)一位老師的了解來源于交流；一位老師的一個(gè)學(xué)生的認(rèn)知來自于溝通。
對(duì)于學(xué)生來說，給老師的印象都是很重要的；然而，對(duì)于老師來說，評(píng)價(jià)學(xué)生的條件之一就是所謂的成績，其余的則是日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)學(xué)生不可能長時(shí)間偽裝自己性格，所以一般老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)都是真實(shí)的。當(dāng)然，也會(huì)有誤解的時(shí)候。這種誤解只有依靠實(shí)際行動(dòng)才能消除。一位學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)一般都是根據(jù)老師的待人處事而評(píng)價(jià)的`，但學(xué)生更崇敬教學(xué)技術(shù)高超，以理服人的老師。
作為一名學(xué)生，我也有我‘夢(mèng)想’中的老師，我比較渴望嚴(yán)厲嚴(yán)格的老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為嚴(yán)厲的老師可以壓抑住一些貪玩的學(xué)生，而嚴(yán)格則可以增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心。其實(shí)在學(xué)生取得好成績時(shí)，老師并不需要給他鼓勵(lì)而是以朋友的身份和他談?wù)勑模⒆屗俳釉賲枴．?dāng)學(xué)生處于叛逆狀態(tài)時(shí)，要用真情感化他，并不是放棄他的學(xué)業(yè)。如果被老師放棄是一個(gè)學(xué)生的悲哀，那也不是老師的光榮。
師生之情并不是那所謂的地位，成績所能決定的，如果你的成績一直都不好，你也不要自卑，也不能放棄。要勤學(xué)善問，不懂就問，多與老師傾心交談。會(huì)有收獲的。
只要師生之間善于溝通，勤與交流，把對(duì)方看做朋友，一定會(huì)共同進(jìn)步的。
師生作文400字 篇2
五年的小學(xué)生活，有很多老師給予我們最真誠的教誨，成為我們成長的引路人。令我最難忘的一個(gè)老師，是從三年級(jí)接下我們班的班主任。
也許您不記得了吧，那是一次我最難忘的課。我那時(shí)有些笨拙，思維不靈敏，您卻沒有放棄我。我的讓您見笑了，您讓我重寫一遍。我委屈得要哭了，無奈地草草了事。您看了，皺起眉頭：“嗯，能不能修改一下事例？”您看見了我的臉，“不寫就算了。”但我表示愿意重寫。您循循善誘，耐心地分析，盡管我聽得云里霧里、似懂非懂，恍惚間卻明白了，您明明可以不那么盡心盡力，況且早已放學(xué)，不用加班的。我的妹妹不停地催促著，我更加心煩氣躁地寫著：一遍，兩遍……“你是不是沒有聽懂我講的話啊？”您不無埋怨。哎，終究還是被您發(fā)現(xiàn)了。沒想到，您又細(xì)細(xì)地給我講解。偶然，我瞥到您的少許銀絲，下定決心不能再辜負(fù)您的期盼。這次，耗費(fèi)了您無數(shù)心血的'這篇，終于成形了，您舒心地笑了。看到我平安離開后，您又去輔導(dǎo)其他同學(xué)了。老師，我感謝您改變了我！
陽春三月，草長鶯飛，正是感恩的好日子。用筆，怎能抒發(fā)出我對(duì)老師深深的感激之情？這份濃濃的師生情值得永遠(yuǎn)銘記。這份真摯的感情，如何用文字語言來表達(dá)？這份師生情，只能用心去銘記啊！
師生作文400字 篇3
在我搬來新校區(qū)的的二天，經(jīng)歷了一件事情，這件事情讓我真正感覺到喬老師對(duì)我們的關(guān)心與愛。
因?yàn)閯偘醽硇滦^(qū)，我還在適應(yīng)新校區(qū)。這不，學(xué)習(xí)了一個(gè)上午，終于到了午飯時(shí)間，我的肚子咕咕叫了起來，隨時(shí)準(zhǔn)備“大開吃戒”。“菜來了！”隨著一個(gè)同學(xué)的喊聲，大家都開始向菜的方向聚攏。我一看，太好了，有鴨子！終于，開飯了，我盛了飯菜，回到我的座位上，吃起飯來。很快，我就幾乎把飯盒一掃而空。正當(dāng)我準(zhǔn)備把飯盒收起來的時(shí)候，喬老師突然來了。“哦，不！”我想。因?yàn)閱汤蠋熋刻於紩?huì)把她的一部分菜給我們吃，弄得我們很不好意思。可惜的是，我還沒來得及把飯盒收起來，喬老師就走到了我的面前，說：“看來彭梓程同學(xué)吃的很多啊．＂說完，我的飯盒里就多了一塊鴨子。“哦，不！”我想。因?yàn)槲乙呀?jīng)飽了，吃不下了。但我轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)！喬老師是在關(guān)心我的一種表現(xiàn)，因?yàn)槲易罱恢狈e極舉手發(fā)言！以前看那些被喬老師給菜吃的人，我都不覺得有什么，但當(dāng)我親身經(jīng)歷這樣的.事情的時(shí)候，我才感到老師對(duì)我們的愛是多么的溫暖啊。
事情雖然小，卻能見真情！喬老師真是一位關(guān)心每位學(xué)生的好老師。我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她對(duì)我的期望。
師生作文400字 篇4
眨眼間已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)一年了，因?yàn)榉N種原因，我還沒有回去看過老師，心里甚是想念。于是在寒假里，我約著幾個(gè)同學(xué)一起去老師家里拜訪看望。
我們?cè)谛^(qū)門口買了一個(gè)西瓜和一袋香蕉，便上樓敲門。老師看到來訪者是我們之后，既驚訝又開心，趕緊讓我們進(jìn)去。待我們坐到沙發(fā)上以后，老師卻沒有停歇，一直忙前忙后給我們洗水果，拿小吃。我們趕緊拉著他說不要忙了，我們很想趕緊和他說說話。
于是老師便坐在我們中間和我們聊天。一年的時(shí)間過去了，老師還是老樣子，沒有看到歲月在他的臉上留下過多痕跡，他還是過著平淡而幸福的生活，還是帶著學(xué)校的畢業(yè)班，還是把我們記在心間。我們聊到上學(xué)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聊到那些好久沒見，已經(jīng)失去聯(lián)系的`同學(xué)，聊到自己目前的學(xué)校和學(xué)習(xí)狀況，話是那么的多，似乎怎么說也說不完。
時(shí)間過的很快，天色也暗了下來，我們不得不起身告辭了，老師執(zhí)意留我們吃完飯，但是我們怕老師麻煩就拒絕了，說以后有機(jī)會(huì)再來老師家吃飯。老師把我們送到了樓下，我們便揮手和老師告別了。雖然依依不舍，但是還是要走，不過，我們以后會(huì)經(jīng)常再回來看望老師的！
師生作文400字 篇5
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師，有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂，有一種情感最動(dòng)人——那就是師生情。
她有著一雙大大的眼睛，不時(shí)的放出天真與活潑的眼神。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一位讓人一見就特別喜歡的老師。無論遇見誰，她都會(huì)對(duì)她甜甜的一笑，她的聲音很好聽，一串串的言語從她嘴里一修飾，就變得優(yōu)美動(dòng)聽起來。她，就是我們敬愛的'語文老師——趙老師，一個(gè)愛我們的好老師。
她給予了我們很多很多，記得有一次我的分?jǐn)?shù)不理想，老師把我叫過去，她說：“沒關(guān)系，我看得出來，你這次是失誤，下回不要馬虎了啊，”說完她微微一笑，此時(shí)我又信心十足了，還有一次，記得下雨了，正好趕上放學(xué)，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趙老師說：“沒事，有老師在。”說完她把傘打開讓我在傘底下，她自己就遮了一點(diǎn)，我看了看她的衣服都濕了，當(dāng)時(shí)我真的好感動(dòng)。這樣的事還有好多好多……
我們的趙老師在學(xué)習(xí)中就像是一條小船在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游；在生活中就像是茂盛的枝葉，用她那瘦弱的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒！
我們愛您——趙老師!
師生作文400字 篇6
我在渠縣藝峰雙語學(xué)校，哪里每個(gè)老師都很嚴(yán)厲，但又很慈祥。我不知道我這樣說到底矛不矛盾，但這是事實(shí)。就用在我身邊發(fā)生的事來說明問題吧！
那天，我和往常一樣早早的來到了教室，發(fā)現(xiàn)老師在教訓(xùn)一些住校生。我偷偷的聽了下去，發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉硎亲蛱焱砩显诔臭[的`學(xué)生，我吃驚了，昨天晚上還有我在說話啊，不知道會(huì)不會(huì)遭殃。可能是因?yàn)樘o張，被老師發(fā)現(xiàn)了。他叫我過來，他說：“你是不是在外面很久了？”，我支支吾吾的說“嗯，不過老師我沒說話啊”，他說：死到臨頭來說謊？我在監(jiān)控?cái)z像頭里都看見了，你和班上的雷長友，江晗，丁傲峰，聊得很歡啊，嗯？好，你到我辦公室來。到了辦公室，我的小心肝撲通撲通的跳動(dòng)。不知道它等會(huì)還能跳不？
他來了，帶著一個(gè)非常大的“警棍”，有一種想殺了我的感覺，我使勁的吞一口唾沫。想要逃跑，他說：“不必多說了，先打20下，如果手回去了話，哼哼，重打。”“啊，我仿佛晴天霹靂一般。還要重打啊？老師你也太狠了吧”“如果你聽話的話也不會(huì)挨打了”少廢話，接棍，我的連聲慘叫震撼了整個(gè)學(xué)校，他們心里想著，是誰又被老師打了？
師生作文400字 篇7
人與人之間充滿真情。“情”也許是在你寒冷時(shí)，有人給你一件衣服；“情”也許是在生日時(shí)送你一個(gè)驚喜。對(duì)于我來說，“情”是在那個(gè)冬天的一個(gè)水壺。
這個(gè)水壺很普通，它不能用電燒水。但是，在我們心里，這個(gè)水壺載著趙老師對(duì)我們濃濃的愛。
那是一個(gè)寒假，我和小伙伴們跟往常一樣，來到補(bǔ)課班。咚咚咚，一陣跺腳聲傳來。“怎么回事？飲水機(jī)怎么了，不出水了。”“啊，怎么回事？”教室里傳來了同學(xué)們七嘴八舌的議論聲。“這——這沒有熱水怎么辦啊？我們恐怕會(huì)凍成冰塊啊！”正當(dāng)我們大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，使勁用腳跺著地板取暖時(shí)，趙老師端著一個(gè)水壺走進(jìn)了教室。“同學(xué)們，飲水機(jī)壞了，今天這么冷，不喝熱水恐怕不行。我用水壺?zé)艘稽c(diǎn)熱水，你們湊合著喝，喝完了再去燒。”趙老師話音剛落，大家便爭先恐后地跑到講臺(tái)上倒水喝。
喝了一壺又一壺，燒了一壺又一壺。這個(gè)水壺載著滿滿的關(guān)愛走進(jìn)了同學(xué)們的`心里。
趙老師只和我們相處了不到半年的時(shí)間，我們卻感受到了老師對(duì)我們的關(guān)愛，更感受到了滿滿的情誼。
師生作文400字 篇8
這六年來那高高的建筑，是學(xué)校；這六年來那諄諄的教導(dǎo)，是老師；這六年來那簡單的問候，是同學(xué)。
心中的同學(xué)
同學(xué)之間的感情是真摯的；同學(xué)的感情是純潔的；同學(xué)之間的感情是美好的。同學(xué)在你需要幫助的'時(shí)候伸出援助之手，幫你克服困難。小學(xué)的同學(xué)有這六年的深情厚誼，讓我至今難以忘記。“同學(xué)”這個(gè)稱呼是親切的！
心中的老師
老師是偉大的；老師是親切的；老師是和藹的。老師讓你克服一切困難；老師讓你面對(duì)挫折；老師讓你勇于承擔(dān)。老師會(huì)在你成績下降的時(shí)候勸說你，幫你把成績提上去。當(dāng)你面對(duì)挫折，老師會(huì)引領(lǐng)你前進(jìn)。老師像一把雨傘，下雨的時(shí)候幫你遮風(fēng)擋雨；老是師像一個(gè)導(dǎo)游，指引你那茫茫的人生道路；老師像園丁，幫我們澆水施肥。“老師”這給稱呼是偉大的！
心中的學(xué)校
學(xué)校是寬闊的；學(xué)校是美麗的；學(xué)校是無私的。學(xué)校有著廣闊的操場，學(xué)校有著綠綠的草坪，、學(xué)校有著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，學(xué)校有著高高的大樓……這些都是學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。學(xué)校是無私的！
同學(xué)、老師、學(xué)校，這些是我收獲到的最美好的禮物！這是我一生享用不盡的財(cái)富！
師生作文400字 篇9
老師、您是海洋、我就是其中一顆渺小的貝殼；您就是那辛勞的園丁，哺育我們這棵小小的幼苗，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長；您就是人類靈魂的工程師，教出一批批的棟梁之才。老師像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。
老師神圣、偉大、無私，我們尊重老師如自己的父母。有一次，有一名同學(xué)剛剛轉(zhuǎn)來，耽誤了第一周的功課，老師便主動(dòng)來給他補(bǔ)課。老師本來已經(jīng)上了兩節(jié)課了，應(yīng)該好好休息一下，喝口茶，看一看書報(bào)。可是老師并沒有那樣做。老師連一口水都沒有喝就接著給他補(bǔ)課。看著老師那干裂的嘴唇，聽著老師那沙啞的聲音，真讓人心疼。不管你的學(xué)習(xí)有多差，老師總是不斷的幫助你，到你一直趕上來；不管你的學(xué)習(xí)有多好，老師總會(huì)嚴(yán)格要求你，不會(huì)對(duì)你有所偏向。
我們敬重老師，他默默耕耘，不求回報(bào)，不求索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí)。她們不分白天黑夜、嚴(yán)寒酷暑的`備課，批改作業(yè)，教育我們，為我們指引著人生的航帆。冬去春來，寒來暑往，她們周而復(fù)始地迎來送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷為祖國的建設(shè)輸送合格的人才。在這里，我忠誠的對(duì)老師說一聲：“您辛苦了！”
師生作文400字 篇10
老師，多么熟悉的字眼呀！一座知識(shí)的橋梁，把我們從無知帶到成熟！一個(gè)在教育事業(yè)上默默奉獻(xiàn)，似蠟燭一般點(diǎn)燃自己照亮別人……
小芳拿著剛采完的新鮮野菊花來到了老師的辦公桌前，她看到老師辦公桌上的小臺(tái)歷上面清楚的.顯示著國際教師節(jié)9月1日這幾個(gè)鮮明的大字。她又看到辦公桌上老師還未蓋上的鋼筆水瓶，她想老師一定又熬夜批改作業(yè)了，她一轉(zhuǎn)眼又看到了桌子上的地球儀，她想老師的知道是多么淵博啊，她小心翼翼的把野菊花插到了筆筒里，她想老師看到一定會(huì)欣慰的 ……由此我想到了我的夏老師，記得有一次，我們的同學(xué)上課時(shí)因?yàn)楦忻岸铝耍篮篑R上把那位同學(xué)吐的東西清理掉。又把她的家長叫來了，干完一切之后老師又馬上給我們講課…… 講到這，我不禁的敬佩起老師來！
今天是9月1日教師節(jié)，我向您獻(xiàn)上最真摯的祝福：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补啵环诺男羷冢艜?huì)有桃李的絢爛，稻麥的金黃。在這屬于您自己的日子里，愿我的深深謝意化成束束永不惆悵的鮮花，給您生活帶來永遠(yuǎn)的芳香！
師生作文400字 篇11
張老師，我們師生關(guān)系2年了，五年級(jí)時(shí)，你離開了我們，大家傷心極了，淚流滿面。
如今，我們加了你QQ，希望能和你聊天，皇天不負(fù)有心人，終于，在我們給你留言后，你寫下了讓我們?yōu)橹畡?dòng)容的一筆：謝謝同學(xué)們對(duì)我的掛念，對(duì)我的那份情誼，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的，你們就像我的孩子一樣，珍藏在我的心中。其實(shí)我去了學(xué)校幾次，看到你們正上課，不想打擾你們，更不想讓你們因?yàn)槲业某霈F(xiàn)，與現(xiàn)在的張老師搞不好關(guān)系，我想的很多，只好把對(duì)你們的`思念埋在心底，我從教十幾年咱班的同學(xué)是我教過最好的一個(gè)班，你們心靈美好，擁有愛心，長大定有出息的。代我向全班同學(xué)問好新年快樂!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
看完后，一滴滴豆大的眼淚從我的眼角落了下來，我哭了，是啊，我為老師哭了，此時(shí)，我多么想讓張老師地給自己一張手帕對(duì)我說：“孩子，不要傷心，我會(huì)永遠(yuǎn)在你身旁的……”可是，沒有，我面對(duì)的依然是虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。我又一次想到了您，張老師，這兩年來，在你的幫助下，我揚(yáng)起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，破浪前行，但是現(xiàn)在，你走了，您知道嗎，我有多么的想你，多么想見你一面埃我哭，我寫日記，可是這些都不能表達(dá)我的內(nèi)心。我只有等待，等待。
師生作文400字 篇12
當(dāng)臺(tái)歷翻到2001年9月10日，一年一度的教師節(jié)來了。
今天早上，小李比任何人都起得早。她第一個(gè)來到學(xué)校，來到老師教研室的窗口。她伸手拉開虛掩的窗戶，一縷晨光射進(jìn)房間。小李環(huán)顧房間，仿佛感覺到桌上的地球儀在向她招手，墨水瓶朝她點(diǎn)頭，厚厚的書朝她微笑。書桌上，一副老花鏡安詳?shù)靥稍谡n本上。不知道這副老花鏡陪了老師多少個(gè)不眠之夜。時(shí)間把老師的太陽穴染成白色，皺紋遮住了老師的.眼角，但透過那副老花鏡，似乎可以看到老師閃爍著智慧的目光；透過那副老花鏡，我仿佛看到了成群結(jié)隊(duì)的師生，碩果累累，桃李滿滿。古人說：“春天的蠶會(huì)織到死，當(dāng)蠟燭變成灰色的眼淚時(shí)，蠟燭開始變干。”
這時(shí)，小麗的眼睛濕了，她把一束野菊花插進(jìn)老師的筆筒里。啊，好漂亮的野菊花！她的香味飄了出來，房間頓時(shí)顯得熱鬧起來，墻壁也在閃閃發(fā)光.
小李默默祝福：老師，請(qǐng)接受我們最高的敬意！老師，請(qǐng)?jiān)试S我們對(duì)您說謝謝！老師，此時(shí)此刻，我們?nèi)嗤瑢W(xué)真誠地祝您身體健康，節(jié)日快樂！
師生作文400字 篇13
老師是辛勤的園丁，我現(xiàn)在已是二年級(jí)的學(xué)生了，回想起剛來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，很多方面做的都不好，比如上課的鈴聲響了，我玩的太瘋狂了，根本不知道已經(jīng)上課了，我的班主任呂老師就叫其他同學(xué)到校園里叫我上課，像這樣的錯(cuò)誤我不止犯過一次，每次老師都是耐心地和我講道理：說這樣會(huì)影響咱們班整體的講課進(jìn)程，以后不要這樣做了，記得上課時(shí)間，我聽了老師的話后想我是班里的成員，不能給班里丟分，我們要做金牌班的集體。
新學(xué)期開始了，我們中午要在宿舍休息，剛開始的時(shí)候不適應(yīng)，我和宿舍幾個(gè)同學(xué)鬧開了鍋，呂老師就心平氣和的和我們說：“你們這樣是不對(duì)的，不能影響其他的同學(xué)休息，如果實(shí)在睡不著，就安靜的`躺在床上，不能影響他人，知道了嗎？”
像這樣的事情在學(xué)校的生活里有很多很多，在呂老師的細(xì)心培養(yǎng)下我慢慢的改變了許多，現(xiàn)在回想起那一年的學(xué)校生活，呂老師！您太辛苦了，付出了太多的心血，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段時(shí)光的，我們就像小樹苗在您的孜孜不倦的教誨下我們會(huì)茁壯成長…
師生作文400字 篇14
長長的頭發(fā)，亮亮的大眼睛，戴著一幅漂亮的眼鏡，伶俐的口齒，靈巧的小手，她就是我們可親可愛的'班主讓任高穎老師，高老師是很負(fù)責(zé)任的好老師，也是一位很負(fù)責(zé)任的好媽媽，她經(jīng)常胃疼也給我們上課。 —有一天下雨，我們高老師在操場上摔了一跤，我們看見了馬上把高老師給扶起來，來到教室高老師跟班里的同學(xué)說：我剛才在操場上摔了一跤，是兩個(gè)同學(xué)給我扶起來的，我非常感謝他們，并且表揚(yáng)她們，謝謝她們，老師剛說完，同學(xué)們就哈哈大笑起來，老師就問同學(xué)們?yōu)槭裁葱Γ瑢W(xué)們都沒有說話，一下子就安靜了，這時(shí)同學(xué)們才明白，不應(yīng)該笑老師，應(yīng)該心疼老師才對(duì)，老師為了給我們上課才著急摔倒了，我們要向老師說聲對(duì)不起。
有一次，老師正給我們上語文課，講著講著老師突然胃病范了，可是高老師仍然給我們講課當(dāng)時(shí)我看見老師的臉色非常不好看，同學(xué)們說：老師您還是歇一會(huì)，我們上自習(xí)。高老師說：沒關(guān)系，我能堅(jiān)持，就繼續(xù)給我們講課。同學(xué)們這時(shí)都非常認(rèn)真地聽老師講課，心想老師對(duì)我們真負(fù)責(zé)任。我們非常喜歡高穎老師，是她教會(huì)我們了很多知識(shí)。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，來感謝老師。
師生作文400字 篇15
老師，當(dāng)然是同學(xué)們最熟悉不過了，就是站在講臺(tái)上給我們苦口婆心講課的老師，老師多親切呀！她像一位守林人，我們像一棵棵歪著長的小樹，歪一下老師連忙扶正，多了一個(gè)小杈，老師連忙砍了下去，最后把我們培育成參天大樹。老師是蠟燭，照亮了別人卻犧牲了自己；老師是辛勤的.園丁，我們是一群群美麗的花朵，是園丁讓我們開得更艷麗……有一次，由于我一連好幾次數(shù)學(xué)題簽都得了一百分，上課也不注意聽講了，作業(yè)也馬虎了。
一次考試錯(cuò)的一塌糊涂，望著大大的59分，我的心被猛地敲了一下，眼淚紛紛落下，這時(shí)老師緩步走到我身邊，對(duì)我微笑著說：“怎么啦？錯(cuò)地怎么這么馬虎呢？還有這道題上課的時(shí)候也講了，你為什么不聽呢？”說完，老師拿出數(shù)學(xué)書給我輔導(dǎo)功課，我認(rèn)真地聽著，一下子明白了許多，我深情的看著老師，忽然看見老師眼角上多了幾絲魚尾紋，這都是老師為我們操勞過度而多的皺紋。老師啊！您為我們所做的一切我都永遠(yuǎn)記在心里，老師啊！我們永遠(yuǎn)愛您！
師生作文400字 篇16
幾天不見，心，早已深深留念。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心里，不知不覺，它們成了歷史中的一段回憶，不在那沒親切美好，事已至此，不必再傷感了吧。
剛到校園，被那綠化帶中的最易感了興趣，看著學(xué)兄學(xué)姐們坐在長椅上，享受著長課間讀書時(shí)的時(shí)光。現(xiàn)在，那些已經(jīng)成了過去，步入中學(xué)的我，期待著眼前的中學(xué)，看到母校，不禁回想起了我的啟蒙老師。
“失敗乃成功之母”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“讀萬卷書，行萬里路”早已熟記于心。看著畢業(yè)照片，那段求時(shí)光是多么懷念啊。
黑板上一道道，一筆筆，一篇篇筆記呈現(xiàn)在眼前。課程表不知背會(huì)了幾次，又被突如其來的換課打亂了。練了一次又一次的歌曲，不能在同學(xué)面前大展身手了。熟悉的場景，再次見面，沒以淚洗面，卻有一滴晶瑩的淚珠從眼角流出。一聲“老師好”寄托了多少多少，又一聲“老師再見”承擔(dān)著多少多少。
畢業(yè)了，失去了多少，得到了多少，早已無所謂。你我之間淡淡的情誼，不知何時(shí)比那壺茶還要濃。淡忘了的'校園，感到越來越陌生，似乎美好的回憶要被生活打破，被升學(xué)吞噬。
我好想好想再見一面，哪怕一面，能再看到大家燦爛的笑容，再看到說兄道弟并肩同行，與課堂同笑的場景。
師生作文400字 篇17
記得那天上午，當(dāng)我聽到您實(shí) 習(xí)老師因?yàn)楣ぷ餍枰辉谖覀儗W(xué)校了的消息，我的心情一下子沉重了起來，平時(shí)無憂無慮、快樂無比的我變得郁悶極了。
下午，是您給我們上最后一節(jié)語文課，我目不轉(zhuǎn)睛地望著講臺(tái)上的您，專心致志地聽您講課，你那娓娓動(dòng)聽的話語，您那侃侃而談的神情。這一切都深深地刻在我的腦海里。時(shí)間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼就下課了，當(dāng)你給我們布置完作業(yè)并語重心長的叮囑我們要好好學(xué)習(xí)時(shí)，您的眼圈紅了，您迅速轉(zhuǎn)過身面向黑板，用手背擦了擦眼睛，久久沒有回過身。我知道您是不愿意讓我們看見您在哭！我感到一股熱血涌上心頭，鼻子一酸，我也抑制不住了，眼淚一下子奪眶而出，急忙沖出教室。
放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到家里，當(dāng)我打開作業(yè)本，望著你批改作業(yè)的字跡，我不禁淚流滿面，狠狠地又哭了一回。我很想念我們?cè)谝黄鸬娜兆樱埠芎蠡谝郧疤涡裕瑳]有好好聽您的話，惹您生氣了。如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)珍惜您的.每堂課，一定不辜負(fù)您的期望，一定會(huì)成為您最優(yōu)秀的學(xué)生！我非常珍惜我們之間這份真摯的師生之情，它將成為我成長旅途中的美好回憶。
師生作文400字 篇18
老師是辛勤的園丁，是把我們從孩童陪養(yǎng)成一名懂事的少先隊(duì)員的人。在這個(gè)令我感到自豪和驕傲的這個(gè)美麗校園里，散發(fā)著濃濃的一種感情，這種感情它有一個(gè)既很響亮又很偉大的名字——師生情！我們學(xué)校的師生情是怎么樣的'呢？一起跟我來看看吧！
這天，在下午放學(xué)的時(shí)侯有位同學(xué)沒帶傘，而外面又下著傾盆大雨，這位同學(xué)躲在屋檐下望著外面的傾盆大雨，急得像熱鍋上的螞蟻在那兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，天漸漸地黑了，雨也越下越大， 淩老師這時(shí)正批改完作業(yè)，從辦公室出來，看見李小雪正在屋檐下焦急地等，老師走過去親切地問：“小雪，你爸爸媽媽沒來接你嗎？” 小雪說：“ 我媽媽今天加班， 我想等雨小了再回去。” 淩老師望著那已經(jīng)黑了的天空對(duì)小雪說：“ 小雪， 天已經(jīng)黑了， 老師送你回家好嗎 “ 小雪點(diǎn)了點(diǎn)頭。 于是， 淩老師左手打開雨傘，右手摟著小雪，走在雨幕中。
一路上，老師把雨傘拼命的往小雪這邊靠，老師的肩膀上已經(jīng)濕了一大塊，老師的脖子上也不知是雨水還是汗水。但老師像沒感覺到一樣，一路上和小雪說說笑笑。到了小雪家，小雪急忙給老師去拿毛巾，可當(dāng)她回來時(shí)，老師已消失在那“雨林”中……
師生作文400字 篇19
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話形容老師是最貼切的。是啊！老師們嘔心瀝血，孜孜不倦地為祖國的花朵鋪著前程似錦的大路。他們無微不至地關(guān)心著學(xué)生們，甚至用自己的生命保護(hù)著學(xué)生。
這不禁讓我想起了5.12大地震中的感人驚心的`畫面：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，譚秋千老師義無反顧地用自己的雙臂護(hù)著四名學(xué)生，他用雙手緊緊地?fù)巫∽澜牵米约旱纳眢w為他們撐起生的希望。當(dāng)救援人員清理出房屋的斷垣殘壁時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的雙臂僵硬地?zé)o法打開。消防官兵流著淚水鋸開了譚老師的雙臂。可見當(dāng)時(shí)譚老師為了救學(xué)生費(fèi)了九牛二虎之力！真令人潸然淚下，感天動(dòng)地。
還有人民教師嚴(yán)蓉——她奮不顧身地救下13名學(xué)生后英勇殉職，而一歲半的女兒卻成了可憐的孤兒。向倩老師——她的身體被泥石板砸成三段，但仍然緊緊地將3名學(xué)生摟在胸前……
當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，生命是多么渺小與脆弱，而在勇敢和責(zé)任面前，老師的光輝是多么堅(jiān)韌和偉大！
“一日為師，終身為父。”我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝這些默默無聞的園丁，為我們施肥，為我們澆水，為我們指引方向，為我們開辟道路。我們深深地鞠躬，對(duì)老師們表達(dá)我們最誠摯的問候：“老師，您辛苦了！”
師生作文400字 篇20
九月的清晨，微風(fēng)吹拂在人們的身上，還覺得有絲絲涼意。我獨(dú)自走在上學(xué)的路上，手里捧著親自摘來的還帶有晶瑩的露珠的野菊花。望著這美麗的野菊花，我不由得想起了李老師。
李老師是我的語文老師，她和藹可親，傳授給我們做人的道理和知識(shí)，就像一位稱職的母親那樣關(guān)愛著我們。
有一次，李老師生病了，可她還是照常上課，上到一半時(shí)，老師忽然暈倒了，經(jīng)過醫(yī)生的檢查，原來李老師是過度疲勞，每天很晚才睡，所以導(dǎo)致了忽然暈倒……
想著想著，忽然我被一塊小石頭從回憶中“絆”了回來。
這時(shí)，我已走到了老師辦公室前，不由得打開辦公室的窗戶，辦公室左邊放著一本沉舊的臺(tái)歷，右邊放著一個(gè)高大的地球儀，可見老師的心胸是多么寬廣啊！上面還放著一只干凈的筆筒，還放著一瓶快已用完的`墨水，合著的語文書上放著一副眼鏡，可見老師昨晚備課到很晚。我輕輕的將野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。
這雖然是一束普普通通的野菊花，卻包含了我對(duì)老師的情意。此時(shí)的陽光多么溫柔，花兒對(duì)我點(diǎn)頭，草兒對(duì)我彎腰。陽光把“親情”撒滿了每一個(gè)角落。
師生作文400字 篇21
俗話說“一日為師，終身為父”，但我的老師不是別人，而是我的父親。
父親在我3歲那年，便在鐵路線上忙來忙去，十幾年如一日，但是，無論多忙，父親對(duì)我的學(xué)習(xí)卻從來沒有放下，每一天不管多忙，父親總會(huì)抽時(shí)間打電話，詢問我的'學(xué)習(xí)狀況。
一次，我正在家做作業(yè)，忽然，一道較難的數(shù)學(xué)題“攔”住了我，我解了半天也無法解出來，無奈之下，我只好去問母親，母親無法解出這道題，我只好打電話給父親，但父親正在開會(huì)，我只好先做其他作業(yè)，當(dāng)我把所有的作業(yè)都做完了，一看表，10點(diǎn)半了，我心想：這么晚了，父親就應(yīng)不會(huì)來電話了。這時(shí)，電話“叮零零，叮零零”，的響了，我拿起電話一聽，原先是父親，他開完會(huì)了，我把題目告訴了他，他不辭辛苦，不一會(huì)兒，又打電話告訴了我，還幫我總結(jié)了這種類型的題目以后應(yīng)怎樣做，當(dāng)我放下電話，準(zhǔn)備睡覺時(shí)，一看表，快12點(diǎn)了，父親竟為了我?guī)缀跻灰刮此∥也唤麩釡I盈眶……
雖然父親不像小學(xué)那樣天天教我知識(shí)，但他是我人生路上的老師，他規(guī)范了我人生路上的目標(biāo)，他引導(dǎo)我如何戰(zhàn)勝困難，是我生活中的良師益友，但愿父親早日戒掉香煙，健康長壽，永遠(yuǎn)做我的好老師！
師生作文400字 篇22
在我幼小的心里，老師就像媽媽一樣，但是那樣親切、慈祥讓我心里暖暖的。記得剛上學(xué)的時(shí)候，在這個(gè)陌生而又新奇的環(huán)境里，我這個(gè)幼兒園里的“調(diào)皮蛋”，變得老實(shí)起來，挺像個(gè)好孩子。可過了沒多久，我的老毛病又犯了，課堂上說話、下座、不聽講，總之就是不守紀(jì)律。我清楚的記得，老師說我：“你真讓我頭疼。”
有一次老師把我叫到辦公室，關(guān)上門，對(duì)我說：“你知道老師為什么不在大家面前批評(píng)你，而和你單獨(dú)談話嗎？因?yàn)槲抑滥闶且粋�(gè)好孩子，是個(gè)聰明的孩子，我不能讓你丟面子，我知道你一定會(huì)改掉所有的壞毛病的。”我當(dāng)時(shí)心里有種想哭的感覺，多像我媽媽說的話啊！
二年級(jí)的時(shí)候，有一回老師的腳崴了，走路一瘸一拐的，我想老師的腳一定很疼，我對(duì)老師說：“您的腳疼，有什么跑腿的事交給我吧！”沒想到老師伸出兩手，撫摸著我的臉說：“你真是懂事的.孩子，老師謝謝你，不過，你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，你只要聽老師的話，老師的腳就不疼了。”現(xiàn)在，每當(dāng)我想起老師說的話，總有媽媽那樣親切的感覺。
師生作文400字 篇23
我的生活老師，她高高的，眼睛大大的，個(gè)子也挺高，對(duì)我們非常好。
我們的生活老師非常辛苦，有的同學(xué)們還老是給生活老師找麻煩。一天晚上，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)進(jìn)入甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng)，我上廁所回來，嗓子很疼，很口渴，我拿著水杯走到飲水機(jī)前，接了半杯水，一口氣喝完了，生活老師說：“沒有睡覺的趕緊睡覺，一會(huì)我要查宿舍”我接好水，就往宿舍走，生活老師正在給同學(xué)們縫衣服，看到這里，我覺得生活老師很辛苦，很勞累。
我回到宿舍，上了床，閉上眼睛準(zhǔn)備睡覺，突然想吐，我非常難受，下床喝了幾口水，就準(zhǔn)備出去，剛走到門口，生活老師走了過來，我嚇了一跳，生活老師說：“現(xiàn)在都10點(diǎn)了，你怎么還不睡”我小聲說道：“老師，我有點(diǎn)難受，想吐頭暈”老師說：“你坐到凳子上，測一下體溫”老師說完拿來了體溫表，我測完之后，說不燒，讓我去喝水，然后我就上床了，不一會(huì)我就閉上了眼睛，迷迷糊糊的看到生活老師摸我的頭。第二天，生活老師說我應(yīng)該是上火，讓我多喝點(diǎn)水。
生活老師很勤勞，我們應(yīng)該聽老師的話，做一個(gè)好孩子。
師生作文400字 篇24
教師節(jié)的早上，陽光明媚。小蘭走在上學(xué)的山路上，蹦蹦跳跳的，顯得特別高興，臉上的笑容就像今天的陽光那樣燦爛。小鳥向她問好，花兒向她微笑，手里拿的菊花使她變得更美麗了。
她心中還有一個(gè)小秘密呢！就是把剛采的野菊花悄悄地插進(jìn)歐陽老師的筆筒里，想給老師一個(gè)驚喜。大家都知道歐陽老師是城里的特級(jí)教師，是自愿到鄉(xiāng)下支教的。
小蘭快步走到老師辦公室的窗前，往里面一看，里面正好沒人。小蘭輕輕推開窗子，把菊花放進(jìn)了筆筒。此時(shí)，歐陽老師的那副老花鏡映入小蘭眼簾，不禁使她想起了老師的許多往事。
歐陽老師是一個(gè)平時(shí)對(duì)自己吝嗇，對(duì)別人大方的人。他看見同學(xué)們沒有鋼筆，專門從城里買回來給同學(xué)，而自己卻一直用著那已經(jīng)掉了漆的`老式鋼筆。
歐陽老師剛下鄉(xiāng)的時(shí)候，鄉(xiāng)里的孩子什么都不會(huì)，但他并沒有看不起這些孩子，而是耐心地輔導(dǎo)，不厭其煩地講解。歐陽老師是多么無私和偉大啊！
想到這里，小蘭哭了，淚水像斷了線的珠子一樣從臉頰上滾落下來，但她一想到歐陽老師的笑容，立刻抹掉淚水，笑著跑向了教室……
師生作文400字 篇25
4月23日是個(gè)晴朗的日子，下午第一節(jié)課趙老師一走進(jìn)教室就說：“本年級(jí)要挑選舞蹈演員，請(qǐng)學(xué)舞蹈的同學(xué)出來。”我們靜悄悄地走出教室，來到辦公室。
辦公室里有許多教師。找老師說：“為了慶祝六一兒童節(jié)我們要表演一個(gè)舞蹈，如果想?yún)⒓拥脑挘蔷偷猛ㄟ^這次挑選。”你先做幾個(gè)基本動(dòng)作，讓老師看看。我心里默默替自己高興，可以展示自己了，我認(rèn)真地做著，但這次因?yàn)闀r(shí)間太短，沒有作好充分準(zhǔn)備。就落選了，我非常失望，也許這就是對(duì)我的`一個(gè)打擊吧。
我想馬上回到家里盡情地痛哭一場，我咬緊牙齒，忍著眼淚。放學(xué)了，我終于被解脫了。
這時(shí)趙老師來問我：“你想重新獲得機(jī)會(huì)嗎？”聽到這話，我心里好受了許多。趙老師讓我去，我抱著希望來到舞蹈室的外面。老師讓我進(jìn)來，于是我信心十足地走進(jìn)去，等待老師的檢測。
老師讓我做了一個(gè)壓腿的動(dòng)作，我輕松地做了一個(gè)，老師們商量完后同意要我。我高興得不得了，在回家的路上，我仿佛感到一陣溫暖，就如春天般的陽光照射著我，此刻我明白了什么叫師生情。
師生作文400字 篇26
“叮咚，叮咚……”下課鈴聲響了，剛上完體育課的407班的同學(xué)活蹦亂跳地跑進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)蘭蘭趴在桌子上，無精打采的。同學(xué)們都問蘭蘭怎么了，蘭蘭卻一聲不響。
“叮咚，叮咚……”上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室。教室里除了蘭蘭，同學(xué)們都坐得端端正正。老師看見蘭蘭趴在桌子上，以為蘭蘭被人欺負(fù)了，走過去溫柔地問：“蘭蘭，你怎么了，有人欺負(fù)你嗎？”蘭蘭小聲地說：“沒有。”老師仔細(xì)看了看蘭蘭，發(fā)現(xiàn)蘭蘭臉色蒼白，急忙摸了摸蘭蘭的'頭，啊，好燙，是發(fā)燒了。于是，老師小心翼翼地扶蘭蘭到辦公室里，讓她坐在小椅子上，并從醫(yī)藥箱里找到了體溫計(jì)，清洗消毒后，讓蘭蘭含在嘴巴里。過了10分鐘，老師取出了溫度計(jì)。“呀，40℃了。”老師驚訝地喊出聲，連忙在醫(yī)藥箱里找了藥，用熱水泡好，小心地吹了吹，遞給了蘭蘭，和藹可親地說：“蘭蘭，把藥喝了吧，喝了藥會(huì)好得快。”蘭蘭接過老師手中那杯泡好的藥，一口一口地喝了下去。藥雖苦，但蘭蘭的心里卻比吃了蜜還甜。
在辦公室休息了一會(huì)兒，蘭蘭覺得好點(diǎn)了。她十分感謝老師，抱著老師感激地說：“謝謝你老師，你真好！”從此，蘭蘭與老師的感情更深了！
師生作文400字 篇27
上個(gè)星期五,我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試.
星期二的上午第一節(jié)課是語文課.上課鈴響過,語文老師抱著期中考試卷走進(jìn)來,從她嚴(yán)肅的表情我能看出來,這次考試我們班的成績不太好.卷紙發(fā)下來了,我的成績也不理想才91分,心想:"這回老媽又該生氣了,她為了我的學(xué)習(xí),每天都陪著我.''這時(shí),老師說:''為了讓我們把錯(cuò)的`題加深印象,讓我們?nèi)喟丫砑埗嘧x幾遍,''我們就開始讀了,當(dāng)讀到第二道題的時(shí)候,有很多同學(xué)讀錯(cuò)了,把蜜蜂的''蜂''讀成山峰的"峰",老師讓我們重讀,可是讀了好幾遍有的同學(xué)還是讀錯(cuò),原因就是因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)老說話,而且這次考試也是因?yàn)樗狭宋覀內(nèi)嗟暮笸?
你們都不知道,因?yàn)檫@件事把語文老師氣壞了,當(dāng)時(shí)老師的雙腳跺地手里的棍子摔到了桌子上,只見那棍子從桌子上彈到天上,在天上轉(zhuǎn)了一圈又落下來,差點(diǎn)砸住老師,我緊閉雙眼,嚇?biāo)牢伊?
師生作文400字 篇28
放學(xué)了！同學(xué)們走出教室，站在門口等爸媽來接。天像娃娃的臉，說變就變。剛才還是萬里晴空，春風(fēng)拂面，現(xiàn)在卻下起了傾盆大雨，電閃雷鳴。
三年級(jí)的小剛站在門口，他眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)的被家長接走了，不禁手心都出了汗：下了那么大的雨，誰還會(huì)來接我呢？天暗了下來，一個(gè)人也沒有了。小剛心一橫，把書包放在頭上，從沖進(jìn)了雨簾中。
雨下的可真夠大！雨點(diǎn)像斗大的豆子一樣，劈哩啪啦的打著小剛的`臉頰，不一會(huì)兒，小剛?cè)砩舷露急挥炅艿脻裢噶耍芰艿模裰豢蓱z的落湯雞。
“小剛－等等我！”這么晚了，是那位好心的人在叫我呢？小剛轉(zhuǎn)過身去，看到了一個(gè)熟悉的影子，不錯(cuò)，正是李老師。她冒著大雨追了上來，手上還拿著一件雨衣。李老師給小剛穿上了雨衣，小剛感到一陣暖流涌上了心頭。小芳同學(xué)看到了眼前的一幕，十分激動(dòng)，于是把自己的雨傘撐到了老師的頭上。
雨還在下，像斷了線的珠子一樣，下個(gè)不停。路上的行人稀少，偶爾見到幾個(gè)人。大路像一條流光的彩帶，在這美麗的彩帶上，盛開著一朵粉紅色的傘花，搖擺著，一直..........
師生作文400字 篇29
“砰！”正在玩“警察抓小偷”的我突然撞在了墻角上。在一旁的同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，呆若木雞的站在那兒。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)反映了過來，攙著我走到了老師辦公室，老師用紙巾幫我擦頭上的'血……
這是二年級(jí)時(shí)6月2日的一幕。那天，我頭破血流。馮老師和梁老師送我到了醫(yī)院。醫(yī)生馬上幫我縫合傷口。經(jīng)過醫(yī)生巧奪天工的技術(shù)，我頭上的傷口漸漸愈合了。馮老師一直陪我在醫(yī)院里掛吊針，還親切地問我事情的來龍去脈。
馮老師一直在陪我，放棄了她一下午的休息時(shí)間，直到下午媽媽下班。媽媽一看我頭上的繃帶，豆大的淚珠像下雨似的掉了下來。媽媽看到了我旁邊的馮老師，更是感動(dòng)得說不出話來。馮老師向媽媽說了我頭撞在墻上的經(jīng)過，又夸我很堅(jiān)強(qiáng)，流出血了也不發(fā)出一聲呻吟。媽媽的淚又像珍珠似的掉了下來……
幾天后，馮老師到家里來看望我，此時(shí)的我已恢復(fù)了體力，勉強(qiáng)著從臥室走到了客廳。馮老時(shí)間我身體漸漸好了，也十分高興。
啊，多好的老師！只能用四個(gè)字形容：愛生如子！
師生作文400字 篇30
老師，在學(xué)生的腦海里是很威嚴(yán)、很嚴(yán)厲的角色，而在我的心中卻又不一樣的師生情。那是我二年級(jí)的老師，她姓陳，是一位即將退休的老教師了，今年是她教書的最后一年了。所以她希望她教的學(xué)生都是快樂的、毫無壓力的，對(duì)我們就如親孩子一樣，所以我們非常敬愛我們的老師。
記得那時(shí)候，我的字是全班最差的、我也最不愛舉手。而陳老師從來不批評(píng)我，反而每次都對(duì)我微笑，當(dāng)我有進(jìn)步時(shí)，她總是最高興的。就在老師的這種鼓勵(lì)下，不知道是因?yàn)槭裁矗业淖衷诎嗬餄u漸從低等，到中等，最后到了上等。而我也越來越喜歡舉手發(fā)言了。成績從中等也到達(dá)了上等。當(dāng)時(shí)我是多么的.興奮，我多么希望老師可以一直教我。可是上天往往不順從人意，老師走了，帶著她快樂的笑容走了。幾年過去，我已是六年級(jí)，我們和老師分別了四年，可我的心里卻從被忘記過老師，老師那開心的笑容至今都“珍藏”在我的腦海。
多么希望現(xiàn)在教我的是陳老師，她用她那溫柔的笑容看著每個(gè)人，可以把你的一切壓力消除。但一切都不是這樣，我們有了新老師，雖然她教得很好。可誰也不能在我心里把陳老師的位置替代。老師你知不知道，您曾教過的學(xué)生他在時(shí)時(shí)刻刻的想著你，老師！老師！
師生作文400字 篇31
六年時(shí)光，承載歡聲笑語；六年春秋，展現(xiàn)美好人性；六年青春，收獲智慧果實(shí)。轉(zhuǎn)眼間，六年過去，我將離開同學(xué)、老師、課堂和深愛著的母校。再一次漫步校園，望著熟悉的一草一木，我的眼睛微微發(fā)澀，一股不舍之情涌上心頭。走在橡膠跑道上，我的思緒又飄到了那年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
臨近上場，我的心卻打起了退堂鼓。那可是800米啊，一圈跑下來我都費(fèi)勁，何況四圈呢，沒跑完我就得趴下了。我用救助的目光望向老師，老師不明白我的'意思，還沖我點(diǎn)頭微笑。我只得硬著頭皮上場，真是箭在弦上——不得不發(fā)。
槍聲響起來，其他同學(xué)像離弦的箭般沖出去，我跑得不快，落在了第四名。一圈，一圈半，兩圈……我的速度越來越慢，感到體力不支，漸漸地落到了最后。“加油！加油！”耳邊加油聲不斷。抬頭，我發(fā)現(xiàn)周圍多了一群人，他們是來和我一起陪跑的！我的心弦像是被人拔動(dòng)一般，心潮涌動(dòng)，一股暖流流淌全身。我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持跑完了全場，最后勇奪第三名。
緣分，讓我們相聚于一堂，共度春秋；時(shí)光，讓我們依依惜別，互道再見。別了，六年時(shí)光里可愛的人。
師生作文400字 篇32
今天，我做了充分的準(zhǔn)備，在英語課上和外教見面，和真正的外國人一起上課，這種情況每n年才能發(fā)生一次。
在英語課上，蘇菲說，在今天的外教課上，表現(xiàn)最好的人會(huì)得到1000分，我們每個(gè)人都下定決心要得到1000分。
外教來了，搶分的動(dòng)作開始了。我們都非常緊張和興奮。我們緊張是因?yàn)榕伦约罕憩F(xiàn)不好被人批評(píng)，給別人1000分。我們很激動(dòng)終于可以出國教書了，我們都很喜歡他。
今天的外教課很特別。主題是拳擊。外教拿出一些關(guān)于拳擊的圖片。我是第一個(gè)舉手的。外教給我打電話，我大聲說出了答案。外教很滿意，也很驕傲，因?yàn)榘嗬锞臀乙粋�(gè)人。
“非常好！”外教說，我又和外教比賽打架了，因?yàn)橥饨桃郧笆蔷欤Ψ蚝芎茫乙稽c(diǎn)禮貌都沒有，小拳頭很快就打到了他肚子上。我?guī)缀跤帽M全力，外教卻無所事事。他還會(huì)少林武術(shù)嗎？我和外教練完拳，外教又開始演戲了。我看到他左手拿著黑板，右手舔著肚子。全班同學(xué)齊聲說：“一二三.八九十分！”哦耶！
今天的.課真的很好。我不僅和外教打了一場拳擊賽，還學(xué)到了快樂中的所有知識(shí)。更可喜的是我也拿到了夢(mèng)寐以求的1000分！
教官李遠(yuǎn)推薦郭訓(xùn)民
師生作文400字 篇33
放學(xué)了，今天下起了傾盆大雨，小紅在家寫著作業(yè)，她看見外面下著大雨，心想：“老師那么辛苦，每次放學(xué)都留在學(xué)校批改作業(yè)。”她又想：“老師好像沒帶傘。”然后，她拿起兩把雨傘跑出家門，媽媽問：“小紅，你去哪?”小紅說：給老師送傘。”說完，小紅就跑的`無影無蹤。在路上，她碰見了小明，小紅問小明：“小明，你去哪里呀?”小明說：“給老師送傘呀!”“啊，你也送傘?”小明說“啊”他們走著走著，忽然小明絆倒了，他趕緊站起來，小紅問小明“你沒事吧?”小明說“沒事”說完，他們一直走到了校門口的辦公室，啊!雨越下越大，而且還起了水泡。正好門開著，小明偷偷地看了看，里面的老師正在專心地改作業(yè)，還有臺(tái)燈再亮。小明指著對(duì)小紅說：“小紅，老師正在改作業(yè)呢!。”“哦，知道了。”不一會(huì)，老師改完了，才知道下雨了。
小明和小紅異口同聲地說：“老師我們給您送傘了。”老師見了很高興，老師說：“謝謝你們。”他們說：“不用謝”說完，老師鎖上門，跟他們一起走出了校門。
師生作文400字 篇34
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就上四年級(jí)了，在這四年的學(xué)習(xí)歷程中，換了有四位老師，但在這些老師里面，只有一位老師讓我深受感動(dòng)。她，就是我們現(xiàn)在的班主任。老師您在課堂上，你時(shí)常給我們講一些古代名人的故事，以此激歷我們要好好學(xué)習(xí)；您還教給我們學(xué)習(xí)方法，讓我們能更好地學(xué)習(xí)。放學(xué)后，您又把我們一個(gè)個(gè)送出校園，然后又一個(gè)個(gè)目送著......
老師，您還記得嗎？一次上科學(xué)課的時(shí)侯，我和一名同學(xué)發(fā)生了矛盾，互相把作業(yè)本撕破了，下課后，你把我們叫到講臺(tái)前，你沒有嚴(yán)歷的訓(xùn)斥我，而是耐心的教育我，開導(dǎo)我。您和顏悅色的對(duì)我說：‘‘你是個(gè)老實(shí)的孩子，以后和同學(xué)發(fā)生了矛盾要找老師幫助解決，聽了你對(duì)我的教誨，我牢記在心中，把它當(dāng)做我進(jìn)步的動(dòng)力。
還有一件事，您可記地嗎？有一次寫生字時(shí)，我寫的比較慢，您發(fā)現(xiàn)之后用溫和的語氣說：‘‘其實(shí)你是一位好學(xué)生，就是干什么事都有點(diǎn)慢，你要是克服這點(diǎn)不足就是更好的一位學(xué)生了，雖然只是短短的'幾句話，但在我的腦海里留下了深刻的印象。董老師，你不是父母，勝似父母，您對(duì)我的關(guān)心和幫助我永遠(yuǎn)記在心中。
師生作文400字 篇35
我敬愛的何老師，身體胖胖的，彎彎的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，留著一頭黑得發(fā)亮的短發(fā)。
何老師像父母一樣愛著我們。老師是蠟燭，默默為我們?nèi)紵瑸槲覀冎敢斑M(jìn)的方向；何老師是甘露，靜靜滴落，為我們干渴的心灌輸養(yǎng)分。
在語文課上，何老師盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地為我們講課，在課下何老師成為我們傾訴知心話的好朋友，老師就像天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；何老師就像山間最清涼的`山泉，用清甜的甘露澆灌著我們這些小樹苗；何老師就像是青綠的葉子，用那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您總是默默地奉獻(xiàn)您的一生，為了您的學(xué)生，您甘愿做綠葉，讓學(xué)生的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
何老師對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，如果我們犯了錯(cuò)何老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，讓我們自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，以后我們就不會(huì)再犯了。
何老師，是您教給了我們知識(shí)，是您帶我們遨游知識(shí)的海洋。在學(xué)校里，何老師是最疼愛我們的人，是最關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人，何老師，感謝您對(duì)我們的疼愛和關(guān)心，我永遠(yuǎn)愛您。
師生作文400字 篇36
喬老師是我一到三年級(jí)時(shí)的班主任兼語文老師。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不再教我了，但她對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)心我還歷歷在目。
有一次，我和同桌小吳上課時(shí)講廢話，被喬老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，她嚴(yán)肅地把我們倆叫上講臺(tái)，讓我們把講的話寫下來，然后再寫一張檢查。寫完后，她在下面又寫了一段話，讓我?guī)Щ厝ソo媽媽簽字。第二天，媽媽寫了滿滿一頁話給喬老師。喬老師看完后，摸著我的頭說：“潘雨欣，你是一個(gè)好學(xué)生，老師相信你一定會(huì)改正的。”我既羞愧又感動(dòng)，心想：老師相信我能改好，我可不能辜負(fù)老師對(duì)我的信任啊！于是，我就努力克制住自己，讓自己好好聽課，不講廢話。漸漸地，愛講廢話的壞毛病消失了。
還有一次，我語文考砸了，看著考卷上一個(gè)個(gè)顯眼的紅叉叉，不爭氣的眼淚奪眶而出。這時(shí)，一只溫暖的手輕輕地搭在我的肩上，我抬頭一看，啊，是喬老師！喬老師看了看我的考卷，和顏悅色地對(duì)我說：“我相信這只是個(gè)意外，下次你一定會(huì)考好的。”聽了她的`話，我信心倍增，鼓起勇氣迎接新的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)眼間三年時(shí)間已經(jīng)過去了，喬老師給我的語文學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。“老師領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身”。喬老師，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷，我不會(huì)讓您失望的！
師生作文400字 篇37
我和老師發(fā)生感動(dòng)的事有很多，但是在我腦海中最讓我難忘的只有一件事。那就是我以前的班主任，張老師關(guān)愛同學(xué)的一件事！
在初秋的`一天，因?yàn)樵缟掀鸬锰t了，我只穿了一件襯衫來到學(xué)校，我感到好冷啊，因?yàn)槲也幌胱寗e的同學(xué)看到我狼狽的樣子，所以我還是認(rèn)真地讀起書來。可是被我們細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了，她上上下下地看著我，又摸了摸我的手，“啊！好冷啊！”張老師說。張老師馬上把自己的外套脫下來給我穿上，又對(duì)我說：“以后穿多點(diǎn)，會(huì)著涼的！”我穿著張老師還帶著體溫的衣服，我的身體一下子熱了起來。過了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)張老師自己也在抖動(dòng)了，可她一點(diǎn)也不在乎，還是給我們講著課……
到了中午回家的時(shí)候，我來到老師的辦公室，看到張老師正在改作業(yè)。她看見我來了，就輕聲地問我：“李昌濤，還冷嗎？”我說：“不冷了。”我馬上把外套脫下來還給了張老師，張老師又說：“你下午也可以還啊！路上會(huì)冷的。”我又說：“沒關(guān)系，我已經(jīng)不冷了。”
張老師，謝謝你對(duì)我這樣無微不至的愛……
師生作文400字 篇38
童年就像一棵綠樹，那一片片閃閃發(fā)光的綠葉，就是一件件感人的故事。
記得那是一個(gè)下雨天。別的學(xué)生都已經(jīng)被家長帶走了，唯獨(dú)只留下我一個(gè)人孤零零的站在那里，等待著父母來接我。可是等了很久，連個(gè)人影都沒有見著。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，啊，是我們敬愛的班主任，只見她一步兩步三步朝我走來。老師的身影越來越清晰，哦，原來老師是來接我來了，老師一進(jìn)教室門就問：新心，你怎么還沒走啊，我說我爸爸媽媽沒有來接我，老師說：哦，那我送你走吧。這時(shí)我連忙揮手，＂不，不，今天早上我還聽同學(xué)說你的女兒生病了，你不在家好好照顧她，還要來接我，這怎么行呢？你快回家照顧她吧。＂于是我便一下子沖進(jìn)了雨簾，趕緊往家里跑去。這時(shí)一向和藹的老師居然發(fā)火了：＂站住，會(huì)摔跤的＂ 于是她就一把拉住了我，由于她是老師，力氣又大，我不得不＂服從＂，之后我們便慢慢向我家里走去。
以后，每當(dāng)下雨天，當(dāng)沒人來接我的`時(shí)候，我總覺得在那雨簾中有一個(gè)熟悉的背影，正一步兩步三步的朝我走來。
師生作文400字 篇39
清晨，在寧靜的街道上，一位身穿粉紅色襯衫，背著棕色書包的女孩顯得特別的耀眼。
只見她走上山坡，精心采下一束野菊，一路小跑奔進(jìn)老師辦公室。王老師50幾歲了，皺紋早已迫不及待的爬上了她的額頭。老師辦公室的藍(lán)色窗簾在陽光下顯得特別的柔和，溫馨。日歷上清楚的映著9月10日―教師節(jié)。室內(nèi)陳設(shè)很簡單，書桌上僅有一個(gè)地球儀，墨水，日歷，一個(gè)掉色的筆筒以及那另人熟悉的老花眼鏡和幾本雜亂的`教科書。
這時(shí)，小女孩的腦海中浮現(xiàn)了王老師那對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)的一幕幕畫面―她想起了王老師在課堂上津津有味地傳授知識(shí)情景；想起了王老師在夜幕降臨時(shí)，伏案工作的情景；想起了王老師在她犯錯(cuò)時(shí)耐心教導(dǎo)的情景……而現(xiàn)在，因?yàn)榘烟嗑Χ纪督盗宋覀儯^上多了很多銀絲。
她微笑著把野菊插入筆筒，這束花不僅是她對(duì)王老師的祝福，也是所有學(xué)生對(duì)向王老師這樣對(duì)工作一絲不茍的老師的祝福。因?yàn)槭撬麄儗?duì)工作的認(rèn)真，才有了我們這批新世紀(jì)的花朵，未來的棟梁之材！
祝您們：身體健康！工作順利！
師生作文400字 篇40
老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過無數(shù)的老師。但是，真的讓我感受到這份職業(yè)魅力的，卻只有我心中的這兩位老師。是他讓我明白了韓愈口中的：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”什么是一個(gè)老師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)？什么是教書育人？什么是一個(gè)老師所達(dá)到的水平。雖然，他們多多少少有些不完美。但是，在我心中他們是最完美的老師！
“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對(duì)一位老師最好的評(píng)價(jià)！這也是對(duì)一位老師工作的肯定！而我的老師就是這樣一位老師。可以說，這句詩就是對(duì)他最好的評(píng)價(jià) 。
他看起來只有30多歲。但是，你看到他的.臉絕對(duì)是40多歲，快奔50歲的臉。他笑起來他的臉上只有牙“有顏色”。其余的地方一眼望去，還以為是包公的子孫呢！他的牙也因?yàn)榻?jīng)常抽煙而導(dǎo)致發(fā)黃。我每當(dāng)看到這一情景，我的心中想說：“老師，您別抽煙了，抽煙對(duì)肺不好。”
老師是一根無私奉獻(xiàn)的蠟燭，用自己的青春培育我們；是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容；是一盞指路燈，在我們最迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冎该鞣较颉?/p>
最后，我想對(duì)我的老師說：“老師，您辛苦了！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！”
師生作文400字 篇41
“送給您小心心，送您花一朵，您在我生命中，太多的感動(dòng)……”咦，這美妙的歌聲從哪里傳來？哦，原來是我們班女生在“5.20”給王老師表演精彩的節(jié)目呢！
王老師剛走進(jìn)教室，教室里靜得連針掉在地上都聽得見，機(jī)靈的李牧桃大聲說道：“準(zhǔn)備開始！”女生們迅速站好隊(duì)形，把王老師團(tuán)團(tuán)圍住，王老師瞪大雙眼，張開嘴巴，驚訝得說不出話來。我們興奮地展現(xiàn)自編自導(dǎo)自演的'節(jié)目，聲情并茂地唱著：“我要謝謝您，因?yàn)橛心瑦鄢Ｔ谛牡祝x謝您，感謝有您……”，伴隨著歡快的音樂和精美的PPT，我們跳起了優(yōu)美的舞蹈，緊緊拉住王老師溫柔的手，獻(xiàn)上最美的鮮花，異口同聲地說：“5.20，我愛您！謝謝您這四年來對(duì)我們的無私付出！”王老師感動(dòng)得熱淚盈眶，激動(dòng)地說道：“謝謝孩子們，老師也愛你們，你們真懂事，真貼心，有你們的陪伴，我太幸福了！”
暖心的男生們爭先恐后地跑上講臺(tái)，有的給王老師輕輕擦去眼角的淚水，有的拿起智能手表記錄這溫馨的瞬間，還有的依偎在王老師身邊……我們臉上洋溢著燦爛的笑容，王老師流下了幸福之淚！
“5.20表心意，濃濃師生情，滿滿都是愛。”我興奮地唱道。歡聲笑語久久地回蕩在教室的每一個(gè)角落。
師生作文400字 篇42
“知道為什么以蟋蟀為課堂的開頭嗎？”這是陳老師為我們上的第一節(jié)課，他說：“我們就像這兩只蟋蟀，碰碰觸角就相遇了。”
第一次見陳老師。看過老師的微信頭像。頭像里，臉很白。現(xiàn)在老師好像曬黑了……
今天，是本學(xué)期最后一次課。陳老師一條棕黃色燈芯絨褲子配上姜黃色休閑皮鞋，外披一件軍綠色外衣，內(nèi)搭一件印著可愛小熊的黑色毛衣……用學(xué)姐的`畫來形容是：“看到你就像看到天使，笑容清澈純凈。”
陳老師被同學(xué)們嘲笑為“矬男”，還不不緊不慢地自嘲：“反正會(huì)給人嘲笑，還不如先嘲笑自己。”
老師講的課很精致，幽默的語言里，帶著忽隱忽現(xiàn)的套路。一般的補(bǔ)習(xí)班都是上一些古文、閱讀，課也是一些老規(guī)矩。然而陳老師的課不同，別致有趣，非同尋常，我自然的喜歡上了陳老師的課。老師的那張嘴還帶給了我一些關(guān)于生命的溫暖，連簡單的一句話都那么有溫度。
我常常在星巴克偶遇陳老師。他總是悠閑地喝咖啡，看得我嘴都饞了。可其實(shí)，他都借著咖啡的香氣，認(rèn)真地備課。
此刻，我要把那堂《給你寫信》中的一句話，送給你：“你的模樣，依舊……”
真希望能再次遇到你，在星巴克。
待與你重逢之時(shí)！
師生作文400字 篇43
學(xué)校是一座美麗的大花園，我們是花園里的花朵，老師是辛勤培育我們的園丁，我們?cè)诶蠋熅暮亲o(hù)下快樂的成長。我們的班主任就是一位可愛的園丁，她高高的個(gè)子，長長的頭發(fā)，高高的鼻梁，最漂亮是那雙會(huì)說話的大眼睛。上課的的`時(shí)候，老師很嚴(yán)肅，如果有的同學(xué)偷偷做小動(dòng)作，老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著他，好像在說：“上課要專心聽講。”如果有的同學(xué)準(zhǔn)確的回答出老師提出的問題，她就會(huì)微笑著看看那位同學(xué)，仿佛在說：“你真棒。”
下課的時(shí)候老師就變成了我們的好朋友，和我們一起做游戲，幫我們解決遇到的困難。老師常常叮囑我們遇到多著急的事也不要快跑，以免摔倒、受傷，一定要注意安全。如果有的同學(xué)病了，老師會(huì)細(xì)心的照顧他，并及時(shí)聯(lián)系家長。老師就是這樣愛護(hù)和幫助著我們。今年教師節(jié)，我們每個(gè)人給老師一份小禮物，有人送給老師一份自制的賀卡，有人送了一盆小花，我在家摘了一朵很漂亮的花送給了老師。
老師非常開心，她連聲說謝謝你們。老師，我們愛您，祝您幸福、健康。謝謝您的精心培育，讓我們茁壯的成長。
師生作文400字 篇44
今天五中二班，老師讓我去他辦公室?guī)退龑懽鳂I(yè)。當(dāng)我搬到這里的時(shí)候，我已經(jīng)在上了大約十分鐘的'課。我跑在前面，老師在后面。我離老師大約100米遠(yuǎn)。
這時(shí)，我看到門口多了一個(gè)“門衛(wèi)”。嘿，這不是劉玉寧嗎？我來到教室，問一個(gè)同學(xué)：“他們?cè)诮淌依锔墒裁矗愕煤苌衩兀俊薄昂伲悴恢溃麄儧]有老師就鬧翻了。”“他們?cè)诟墒裁矗俊薄芭叮蚣堋薄鞍。硌蓦s技”。"尤其是楊、和瞿，他們都是貫手."
“看門人”劉玉寧似乎覺察到了什么，正要報(bào)告他們的“隊(duì)長”屈魏震，但為時(shí)已晚。岑老師已經(jīng)到門口了。她看了劉玉寧幾眼，對(duì)她說了幾句話，然后叫了其他幾個(gè)人。
“你，你怎么能在課堂上這樣做？自己寫文章的話，用400字檢查一下，明天交”。
事后，他們幾個(gè)人一致認(rèn)為劉玉寧沒有好門，于是幾個(gè)人在拐角處痛打劉玉寧，劉玉寧不是吃素的，于是他們向老師報(bào)告。最后，老師把他們的父母叫到學(xué)校。
我認(rèn)為這是對(duì)他們最好的懲罰。
師生作文400字 篇45
雨，淅淅瀝瀝地下著。幾把小傘消失在樓道的盡頭。小傘下，有一群小學(xué)生急匆匆地向老師家的方向走去。
老師生病好幾天了。這時(shí)正躺在床上，只見她頭發(fā)蓬亂，臉色蒼白，微微鎖住眉頭，微閉著眼睛，顯出一副痛苦的樣子。
“老師”，同學(xué)們輕輕叫了一聲。老師鎖住的眉頭舒展開了，又露出以往那樣慈祥的目光。“老師，你的病好些了嗎？”“老師，我們可想你了。”“老師……”學(xué)生們七嘴八舌地問候著，盡管顯得有些亂，但這些都是學(xué)生的心里話呀！
老師不顧同學(xué)們的勸阻，靠著枕頭坐了起來，詢問大家的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)?shù)弥蠹覍W(xué)習(xí)情況都很好后，老師臉上露出了舒心的微笑。
這時(shí)，同學(xué)們像變戲法似的，將水果一個(gè)個(gè)拿出來。老師說：“同學(xué)們來看望我，我心里很高興，但為我買水果就不應(yīng)該了。”就在老師推辭的時(shí)候，同學(xué)們把一個(gè)削好了的大蘋果送到老師嘴邊。看著一張張可愛的.笑臉，老師臉上露出了欣慰的笑容……
雨，還在淅淅瀝瀝地下著。這綿綿的雨水，把老師和同學(xué)之間的感情融會(huì)在一起，化作一陣陣暖流，流進(jìn)老師和同學(xué)們的心窩里……
師生作文400字 篇46
老師是一盞明燈，指引我前方的道路；老師是一片陽光，照亮我迷茫的人生；老師是一泓清泉，滋潤我幼小的心靈。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，是老師牽著我那瘦小的手走進(jìn)教室的。那時(shí)，我十分的羞怯。老師，您看著我，微微一笑，撫摸著我的頭，親切地對(duì)我說：“您好呀，以后我就是你的語文老師了。”語文老師，您教會(huì)了我很多知識(shí)。但最難忘的還是那次考試，我考砸了，您把我叫到了辦公室。我低著頭，靜靜地等待著您的批評(píng)。可是，您卻撫摸著我的'頭，親切地安慰著我。當(dāng)時(shí)，我下定決心再也不想讓您失望了，我又重拾了信心。
彈指一揮間，我已經(jīng)上六年級(jí)了。一堂英語課，也令我終身難忘。那次，英語老師正在興致勃勃地上課，可是，很多同學(xué)卻心不在焉。老師看見了，沒有厲聲呵斥，而是語重心長地對(duì)我們說：“小學(xué)六年級(jí)了，意味著你們正在成長。求學(xué)之路還很漫長，怎么能夠不用心聽講呢？六年時(shí)光匆匆而過，你們將要步入初中殿堂學(xué)習(xí)，難道不該專心聽講，用優(yōu)異的成績給自己一個(gè)交代嗎？”老師的這番話點(diǎn)醒了如夢(mèng)中的我們，我們?cè)僖膊桓倚傅W(xué)習(xí)了。
十年樹木，百年樹人。老師的辛苦教誨，我終身難忘。
師生作文400字 篇47
“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了”光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活稍縱即逝，許多事情和人我已經(jīng)忘記了，但有一個(gè)人，卻使我終生難忘，她就是陪伴了我六年的語文老師—孟老師。
孟老師工作兢兢業(yè)業(yè)，舍小家顧大家，長著一雙大大的眼睛，金黃的長頭發(fā)，看起來十分和藹可親。
孟老師每天為我們批改作業(yè)，出題，備課，不分晝夜，十分辛苦，自己卻不知道歇息一會(huì)兒。她很少笑，如果她說我們“一問三不知，三問兩搖頭，上課一點(diǎn)也不積極，全班死氣沉沉”的'話，就代表她真生氣了。他的兒子生病了，她不管也不問，還堅(jiān)持來給我們上課，我看見，她的眼睛里閃著淚光；反而我們生病了，她會(huì)關(guān)心地問我們“很難受嗎？要不要回家休息一下？”，她給予了我們母愛，甚至比母愛更為偉大。
在她不經(jīng)意的時(shí)候，時(shí)間便抹去了她一部分的青春，孟老師為我們做的太多太多，它的白發(fā)見證了一切。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，我想對(duì)您說“您辛苦了！”
師生作文400字 篇48
窗外，雨在地面上“噼里啪啦”地?fù)羝鹆艘黄谉煟叛巯虼巴馔ィ路鹗且粚佑昴弧?/p>
十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，雨絲毫沒有停止的跡象，小紅不禁愁眉苦臉。索性一狠心，掉頭就奔入了雨中。
雨滴打在身上發(fā)痛，眼前除了雨水，再也看不見其它什么東西，身上的衣服早就濕透了，濕漉漉地往下滴水。這時(shí)，雨似乎停了，小紅吃驚地抬頭看了看天，恰好迎上了老師親切的`目光，原來老師看見小紅在教室中面露難色，就悄悄跟在她身后，看到了小紅在雨中的樣子，連忙將自己的雨衣脫下給了她。
小紅看著老師那濕透的衣服說道：“老師，雨衣給您吧，反正我衣服已經(jīng)濕了。”
“不用，我是成年人，抵抗力一定比你們好，你穿吧。”就在他們兩人互相謙讓時(shí)，一把傘突然出現(xiàn)在她們兩人上空。
原來，小明看到了他們兩人在雨中謙讓，心中突然覺得十分感動(dòng)，想起自己手中的傘可以遮兩個(gè)人，也沒有多想，就將傘遞了上去。三人在雨中相視一笑，決定先送小紅回家，雨中洋溢著濃濃的師生情。
后來，小紅的媽媽一再感謝老師和小明，挽留他們兩人吃飯，小明和老師連忙擺手，走了……
師生作文400字 篇49
今天，是9月10日教師節(jié)，可小女孩紅紅卻愁眉苦臉，原來是因?yàn)樗龑?shí)在是不知道應(yīng)該送老師什么好，家里比較窮，貴的禮物買沒不起，便宜的禮物又拿不出手。正當(dāng)她絞盡腦汁的時(shí)候，突然，她發(fā)現(xiàn)路邊有幾把鮮艷的`野菊花，紅紅高興地采了兩把野菊花，準(zhǔn)備送給老師。
紅紅拿這兩把野菊花，走到老師辦公室地窗前，把這把蘊(yùn)含著師生真情地野菊花插進(jìn)了老師的筆筒。老師日日夜夜為我們操勞了那么多，紅紅都從地球儀，墨水盒，筆筒，日歷和那沾滿灰塵的老花眼鏡看了出來。
這位小女孩，為老師獻(xiàn)上了這么一束鮮艷的野菊花，不正是表達(dá)了少先隊(duì)員對(duì)老師的敬愛呢？
老師交給了我們豐富的知識(shí)，告訴了我們?cè)S多的做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)了許多文明禮貌，這些都是我們少先隊(duì)員無法回報(bào)的呀！桌上的那個(gè)老花鏡，不知老師用它看過了多少篇教案，閱讀了多少教學(xué)書籍，批改了多少本作業(yè)，而這中間蘊(yùn)含了老師們的多少心血和汗水呀！
老師啊！您就像一只錢幣，磨沒了自己，卻寫出了我們。您就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。老師啊，您給我們的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
師生作文400字 篇50
桂子飄香的時(shí)候，一年一度的教師節(jié)又來了。
當(dāng)天小花身穿粉紅色短袖衣服，有明亮的紅色圍巾，烏黑有光澤的辮子上結(jié)著紅色美麗的蝴蝶。她手里拿著一把漂亮的'野菊花。她知道李老師很喜歡野菊花，就準(zhǔn)備去郊外摘一把野菊花送給敬愛的李老師。
到了學(xué)校，小花邁著輕快的步伐來到李老師辦公室的窗戶。她看到里面沒有人，辦公室里的東西放得井井有條。桌子的右上角放著地球儀。紅色墨水瓶和鉛筆盒；左上角是日歷。臺(tái)面中間有國語參考書，書上有一雙放大鏡。
看著這個(gè)放大鏡，我想不起小花來了。老師每天早出晚歸，經(jīng)常備課到深夜自己感冒了，發(fā)燒了，拿著瓶子給我們上課。下雨天，經(jīng)常把沒有雨傘的學(xué)生送回家。還給成績不好的同學(xué)補(bǔ)習(xí)和輔導(dǎo)。……幾十年如一日忘記工作，多么值得尊敬的老師啊！今天是教師節(jié)，讓我們用野菊花慶祝老師的節(jié)日吧。李老師見面的話，你會(huì)又高興又驚訝的。想到這里，小花笑得很甜蜜。就像那一朵燦爛的野菊花一樣。所以她靠在窗邊，輕輕地把一束野菊花插在鉛筆盒里。
是啊，人類所有友誼中最高尚的是師傅的情操。
師生作文400字 篇51
情感是聯(lián)系人的載體。因?yàn)橛袗郏磺卸紩?huì)如此完美。世界上的感情是無法用語言表達(dá)的，比如親情、友誼和一種生活。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，老師是我的第二任父母。在他們的陪伴下，我走向未來，創(chuàng)造輝煌。教師是無私奉獻(xiàn)、犧牲自己、照亮他人的蠟燭。教師是辛勤耕耘的園丁，他們用一生的時(shí)間培育祖國的花朵，愛護(hù)祖國的花朵，呵護(hù)祖國的花朵。他們愛他們就像愛自己的孩子一樣
人們說我們的父母給了我們一切，老師給了我們一切？據(jù)說父母的愛是無私的，是偉大的，所以說父母的慈悲大于天，深如海，沒有回報(bào)。然而，我們不能忘記師生之間的'愛。我們?cè)趺茨芡浐屠蠋熞黄饘W(xué)習(xí)和探索的情景？因?yàn)橛辛死蠋煟易兊貌⿲W(xué)多聞。因?yàn)槔蠋煟伊私饬巳祟愡M(jìn)化的過程。因?yàn)槔蠋煟覍W(xué)會(huì)了如何做人做事。因?yàn)槔蠋煟覀兊纳顚⒆兊秘S富多彩。我們與老師一起經(jīng)歷了那么多的事情，老師的身影和他們的一舉一動(dòng)，甚至一個(gè)微笑都牢牢地銘記在我們心中。雖然在學(xué)習(xí)過程中會(huì)與老師發(fā)生一些小摩擦和不愉快，但這并不能阻止我熱愛我們的老師！
老師就像我的朋友，是我前進(jìn)道路上的一面鏡子，我愛老師，就像老師愛學(xué)生一樣。即使我們要與老師分離，我們師生之間的感情也不會(huì)停止。
師生作文400字 篇52
陳老師三十幾歲，比其他人要樸素。每天都想著要“瀟灑走一回”。他總會(huì)帶著令人愉快的課程進(jìn)入我們的課堂。
他的黑色毛絨線衣上的泰迪熊顯示出他的萌。每次老師受到“重創(chuàng)”，卻都以萌萌噠的表情表現(xiàn)在我們面前。
每次到了的最終階段，老師總會(huì)激發(fā)我的心靈。那次，老師對(duì)我們說：“寫不完的以后把垃圾帶走。”同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出了十倍的干勁兒，腦子飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。老師走到我們旁邊看了看，覺得速度行了，就好心坐回位子。還有一次，老師看我們不踴躍發(fā)言，又怕寫作速度慢，就說：“你們這么不愛發(fā)言，那我就把一節(jié)看電影的課給去掉了。”同學(xué)們腦子飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)言的.人多了，寫的進(jìn)度也快了。
老師有個(gè)表情每節(jié)課都能見到——嘟嘴。每次在受到“重創(chuàng)”時(shí)都會(huì)嘟嘴。有次，老師講起了自己的悲慘人生。講完了，同學(xué)們開又始吐槽，老師的“小心靈”再次受到了重創(chuàng)——嘟嘟嘟，才開始下一個(gè)環(huán)節(jié)。但老師有時(shí)候心靈可沒那么脆弱。有一次，老師遲到了三分鐘，急匆匆地來。同學(xué)們說：“老師您遲到了。”老師氣喘吁吁地說：“快點(diǎn)練字，少動(dòng)嘴，話用在發(fā)言多好呢！”我們無言以對(duì)。
我想，這就是我們心中那瀟灑非凡的獨(dú)特的老師。
師生作文400字 篇53
在我搬來新校區(qū)的的二天，經(jīng)歷了一件事情，這件事情讓我真正感覺到喬老師對(duì)我們的關(guān)心與愛。
因?yàn)閯偘醽硇滦^(qū)，我還在適應(yīng)新校區(qū)。這不，學(xué)習(xí)了一個(gè)上午，終于到了午飯時(shí)間，我的肚子咕咕叫了起來，隨時(shí)準(zhǔn)備“大開吃戒”。“菜來了！”隨著一個(gè)同學(xué)的喊聲，大家都開始向菜的方向聚攏。我一看，太好了，有鴨子！終于，開飯了，我盛了飯菜，回到我的座位上，吃起飯來。很快，我就幾乎把飯盒一掃而空。正當(dāng)我準(zhǔn)備把飯盒收起來的時(shí)候，喬老師突然來了。“哦，不！”我想。因?yàn)閱汤蠋熋刻於紩?huì)把她的一部分菜給我們吃，弄得我們很不好意思。可惜的是，我還沒來得及把飯盒收起來，喬老師就走到了我的面前，說：“看來彭梓程同學(xué)吃的很多啊．＂說完，我的`飯盒里就多了一塊鴨子。“哦，不！”我想。因?yàn)槲乙呀?jīng)飽了，吃不下了。但我轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)！喬老師是在關(guān)心我的一種表現(xiàn)，因?yàn)槲易罱恢狈e極舉手發(fā)言！以前看那些被喬老師給菜吃的人，我都不覺得有什么，但當(dāng)我親身經(jīng)歷這樣的事情的時(shí)候，我才感到老師對(duì)我們的愛是多么的溫暖啊。
事情雖然小，卻能見真情！喬老師真是一位關(guān)心每位學(xué)生的好老師。我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她對(duì)我的期望。
師生作文400字 篇54
那是一個(gè)悶熱的下午，天不太好，烏云密布，陰沉沉的，好像老天隨時(shí)都會(huì)傷心流淚。螞蟻們都識(shí)趣地搬了家。忽然，在不遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲........
原來，是張老師忙著要去上課，準(zhǔn)備搬一堆作業(yè)回教室。這時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)從天空直瀉下來，把學(xué)校小路邊的月季花的花瓣都?xì)埲痰卮蛄讼聛怼埨蠋煷蜷_辦公室的門，見此情景，皺了皺眉頭，然后好像下了很大決心似的，他拉下衣服拉鏈，把外套脫了下來，張老師只剩一件襯衫了。他用外套把作業(yè)裹住，然后冒雨沖出去。突然，一陣清脆的鈴聲打響了！張老師的腳步更加匆忙，當(dāng)他正費(fèi)力的.爬樓梯時(shí)，一不小心，腳下一滑，撲倒在樓梯上。此時(shí)，他的膝蓋正疼痛不已，但他想到同學(xué)們還等著他上課，張老師就什么也顧不上了!他又盡力向教室跑去。
教室的門被推開了，緊接著，是張老師的道歉聲：“對(duì)不起，同學(xué)們，我來晚了！”同學(xué)們的眼光齊刷刷地向張老師投去。細(xì)心的同學(xué)看到了馬上看到了張老師濕的滴水的襯衫和張老師懷里完好無損的作業(yè)本。一陣感動(dòng)的哭聲響起!
同學(xué)們知道，張老師是為了他們的作業(yè)本和他們才自己被雨淋濕，大家一起下決心，一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師！
師生作文400字 篇55
今天課上，他出示了一個(gè)問題：“你覺得老師是（）。”還有兩個(gè)選項(xiàng)：a。矬男，b。型男。教室里沉默三秒后，異口同聲地說：“選a。”
老師今天穿了一件綠色的外套，里面穿了一件黑色毛衣，內(nèi)搭一件白色襯衣，還特別穿了一雙休閑皮鞋。但是時(shí)尚而斯文的外表并沒有改變他那自戀的個(gè)性。他的健身教練還跟他說，要幫他鍛煉成一個(gè)型男。于是，被我們集體吐槽。但是他也不生氣，只是嘟嘟嘴。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是詩人消逝的時(shí)代，但老師既保住了“詩人”的位置，又跟上了時(shí)尚的潮流。可謂是一個(gè)走在潮流尖端的男人。老師平常舉止文雅，但直到給我們看了他以前的.照片……真是“男大十八變”啊！我不禁想說：歲月真是一把殺豬刀，讓當(dāng)年那么帥的小伙；淪落到現(xiàn)在這副……不說了，說出來傷自尊。
以前可謂帥哥，現(xiàn)在只能用“高富帥”的反義詞來形容了。老師自己說的那句“濃縮就是精華，但不是全都在精華上，而是在濃縮上”可謂妙哉！
老師雖然“帥得不精致”，但課上得卻是蠻精致的。老師的課堂上是不是蹦出一句金句。待我反應(yīng)過來都可以把腹肌笑出來了。
這就是我的老師。最后，祝愿他早日練成型男！
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