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關(guān)于我的作文

我尊敬的人作文

時(shí)間:2022-07-08 11:18:53 關(guān)于我的作文 我要投稿

【推薦】我尊敬的人作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我尊敬的人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】我尊敬的人作文

我尊敬的人作文1

  每個(gè)人都會(huì)尊敬幾個(gè)人,我當(dāng)然也不例外,我尊敬的人有許許多多,比如說爸爸、媽媽、外公、外婆、爺爺、奶奶、叔叔······但是在我心底深處,有一個(gè)人最讓我尊敬,是誰呢?想知道吧,就讓我慢慢告訴你吧!

  那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早上,我背著書包去上學(xué),天可冷了。走著走著,一輛自行車騎過,地上的水全濺在了我的身上。我心想:這人也太沒素質(zhì)了,知道地上有水會(huì)濺在人身上,還騎那么快。我向前一望,看見有一輛自行車撞上了人,又想:哼,騎那么快,現(xiàn)在撞傷人了吧,真是善有善報(bào),惡有惡報(bào)呀!我馬上跑了上去,只見被撞傷的叔叔腿上的皮破了,騎車人馬上把叔叔扶了起來,嘴里一個(gè)對(duì)不起接一個(gè)對(duì)不起,叔叔卻出人意料的說:“你沒受傷吧?你這么著急去干嘛呀?以后騎車可得慢點(diǎn)。”哦,沒受傷,我以后騎車一定會(huì)小心點(diǎn)的!”“對(duì)了,你這是排骨湯吧,還熱著呢,我這皮衣今天可飽了口福,過了一把排骨湯的癮!”“對(duì),是排骨湯,我媽生病住院了這不,給她熬了排骨湯補(bǔ)身子,可沒想到騎車太快,一不小心就造成了現(xiàn)在這個(gè)場(chǎng)面,唉······”騎車人說。“大媽她沒什么大礙吧,你快去看看吧,這里我來打掃,你放心的去吧。”叔叔說。“謝謝,謝謝,太謝謝你了,你真是個(gè)好人啊!”說完,汽車人上了車就走了,叔叔就拿著掃把打掃了起來。我仿佛也被叔叔的言行感動(dòng)了,抬起頭,昂首挺胸地朝學(xué)校走去。

  啊,世上的好人真多,這就是我心中最尊敬的一個(gè)人,你最尊敬的人是誰呢?

我尊敬的人作文2

  一雙猩竦拇笱劬ι了缸胖腔鄣墓餉諍詵⒘戀耐販⒃閃寺砦脖瑁L倚∽歟愿裎潞停械壬聿模禱拔氯嵊趾錳匝匭奶逄K撬克褪俏易鈄鵓吹娜——成武縣藍(lán)水灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班語文老師——陳老師。

  每天早晨,天剛蒙蒙亮,陳老師就已經(jīng)到校批改學(xué)生的作業(yè),對(duì)每一位學(xué)生都認(rèn)真寫上批語,看著陳老師寫的批語,我們感受到老師的辛勤與刻苦,寫作業(yè)更認(rèn)真了。

  有一次,在上課的時(shí)候,坐在最后一排的一個(gè)同學(xué)突然說腳疼,陳老師連忙趕過去看,只見那位同學(xué)的腳流膿了。老師好像對(duì)自己孩子似的連忙給他包扎好,又一邊給家長(zhǎng)打電話,一邊把這位學(xué)生送去醫(yī)院。

  這一切我都看在眼里,記在心里。

  上自習(xí)課的時(shí)候,陳老師也不閑著,每隔一會(huì)兒都在教室里來回轉(zhuǎn),我們有不懂的地方可以問陳老師,但老師是不會(huì)直接告訴你答案的,她會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地給你講解,直到你理解了為止。

  還有一次,老師正在娓娓動(dòng)聽地講著課文,我卻聽得心不在焉,因?yàn)槲翌^疼,而且疼得越來越厲害,老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,過來用手摸了摸我的額頭,趕緊把我送到辦公室,用溫度計(jì)量體溫。還好沒發(fā)高燒,老師給我喝了水,吃了感冒藥,我心里溫暖極了!

  這就是我最尊敬的老師——陳老師。

我尊敬的人作文3

  一提起英雄,人們大多都會(huì)想到那些革命戰(zhàn)士,或者是對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人,或者是一些見義勇為的人……但我今天要提到的“英雄”卻是一位普普通通的清潔工。

  今天早上,我在公園里看見那些清潔工在打掃地上的灰塵。我發(fā)現(xiàn)清潔工的頭上戴著草帽,臉上刻著皺紋,他的眼睛很小,卻很有精神。他的衣服是藍(lán)色的,衣服上戴著一個(gè)叫“無憂物業(yè)”的牌子。旁邊有一個(gè)不銹鋼的車子,車子上有一個(gè)簸箕,清潔工拿著一把掃把在掃地。一陣風(fēng)刮了過來,把樹上的葉子刮了下來,清潔工快步走過去,他拿著掃把左手在前,右手在后,很快的把落在地上的樹葉掃成一堆,用簸箕把樹葉倒進(jìn)車子里。公園又干凈了!

  寧可一人臟,換來萬家潔!

  在夏天,當(dāng)氣象臺(tái)懸掛著酷熱警報(bào)或者是暴雨警報(bào)時(shí),環(huán)衛(wèi)工人依然帶著斗笠、披著雨衣在工作崗位上堅(jiān)持工作。無論是在多毒辣的太陽底下,還是在狂風(fēng)暴雨中,他們從不“缺席”。事實(shí)也正如此:一天,天氣很熱,大街上幾乎一個(gè)人都沒有,但我看見環(huán)衛(wèi)工人仍然在工作崗位上,盡管“揮汗如雨”,但也仍然在工作著。

  這是我最敬佩的人,他們是我前進(jìn)的動(dòng)力,也是我努力的方向,更是我最愛的人!

我尊敬的人作文4

  霞光透過公交車的玻璃窗照到我的臉上,把我?guī)肓恕皶r(shí)光機(jī)器”,讓我回到幾年前的一個(gè)早上……

  “今天我腿疼,不能騎自行車送你去學(xué)校,你動(dòng)作快點(diǎn),我們坐公交車去學(xué)校。”媽媽一邊把我從床上拉起來一邊對(duì)我說。“好吧!”還是睡眼朦朧的我懶洋洋地回答。

  七點(diǎn)五十分我們坐上了公交車,可今天交通不給力,公交車像蝸牛一樣向前“蠕動(dòng)”。我焦急地看著“嘀嘀嘀”走動(dòng)的手表,八點(diǎn)十分,八點(diǎn)十五,八點(diǎn)二十,八點(diǎn)二十五……八點(diǎn)三十!遲到了!我著急地跳了起來,又無奈地坐了下去。

  過了一個(gè)“世紀(jì)”……

  大蝸牛總算到了學(xué)校。

  下車時(shí),我狠狠地罵了一句:“今天真是活見鬼,以前二十分鐘就能到的,今天整整用了四十分鐘!我再也不坐公交車上學(xué)了!”一國(guó)兩制司機(jī)阿姨轉(zhuǎn)過頭來充滿歉意地低聲對(duì)我說:“對(duì)不起,小朋友,真的對(duì)不起。”我愣住了。剛才的責(zé)備,抱怨,化作了尊敬。

  今天雖然遲到了,但遲到得很有意義。下午放學(xué)的時(shí)候,我又坐公交車回家,又遇到了那位阿姨,她看到是我又歉意地跟我說:“今天真是對(duì)不起啊,讓你遲到了。”我臉紅了。

  沒關(guān)系,司機(jī)阿姨,我雖然遲到了,但我覺得這都不算什么了,在你面前我是多少渺小,你的胸懷可以容下整個(gè)天下。

  霞光透過公交車的玻璃窗照到我的臉上,又把我從“時(shí)光機(jī)器”中拉了出來,司機(jī)阿姨你的一句“對(duì)不起”永遠(yuǎn)滌蕩著我心中的狂妄。你是我尊敬的人。

我尊敬的人作文5

  月匆匆,花開花落。轉(zhuǎn)眼間,六年的中小學(xué)生活即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí),面對(duì)朝夕相處的同學(xué),面對(duì)和藹可親的老師,一股眷念之情不禁涌上我的心頭,千言萬語想要訴說,永不止境的愛想要表達(dá)。

  年來,我們?cè)谀感5狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師的視線。“一日為師,終身為父。”同學(xué)是數(shù)不勝數(shù)的,而老師對(duì)我的愛卻獨(dú)一無二。它既具有慈母般的溫柔,又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里,老師默默地為我們奉獻(xiàn),不辭辛苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),他又變成了一位雪中送炭的人,及時(shí)給我們解答。每天他都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn),無私地將自己的智慧一點(diǎn)一滴的傳授給我們,教我們做人的道理,叫我們遵守規(guī)則、嚴(yán)格遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。人們都說父母是我們的第一任老師,那么老師就是我們第二任父母。我們每天都在他的懷抱中允吸知識(shí),在他的批評(píng)下改正壞習(xí)慣,在他的指引下走向燦爛的人生。

  母校值得回憶的人和事太多了,在此我只想對(duì)您說:“老師,您永遠(yuǎn)是我最尊敬的人,我永遠(yuǎn)愛您!”

我尊敬的人作文6

  秋風(fēng),吹落了樹上金黃的樹葉,它們紛紛如同蝶兒,在盡情的舞動(dòng)著,飛跑著……我喜歡和那蝶兒一般,追逐著飛舞的落葉,而他,我的舅舅,只是在一旁望著我,而又不時(shí)動(dòng)動(dòng)手里的活兒。

  他不是一般的養(yǎng)樹,養(yǎng)花人,但是,他迷戀花的清香,喜歡樹兒那頑強(qiáng)的生命力。

  和他有一個(gè)記憶:就在那個(gè)秋天。

  樹葉又黃了,落入了草的懷抱,舅舅又在干活了。我無知的拔掉那直直的樹枝,拿著它到舅舅那給他欣賞。

  舅舅見了,并沒有責(zé)怪我,而是拍拍我的頭,笑瞇瞇的說:“孩子,你瞧,樹媽媽累了,瞧,她已經(jīng)睡著了,她的孩子都飛走了,去玩了,她多么的傷心,孤單呀!你拔她的樹枝,她會(huì)痛的,心也會(huì)痛的。明年,她還會(huì)再長(zhǎng)出美麗的樹枝,她是多么的頑強(qiáng)呀!在那樹枝上會(huì)開出美麗的花,然后結(jié)果,那時(shí),你再來嘗嘗鮮美的果子吧。”

  我歡跳著,叫著,跑出院子。后來,我常常拿著日歷,不停的翻著,不停幻想吃果子時(shí)幸福的場(chǎng)景。

  我長(zhǎng)大了,也已淡忘了那個(gè)秋天。那棵大樹的葉子又掉下來了,還是和那年秋天的一樣。

  是啊,大樹是頑強(qiáng)的,有生命力的,這也不時(shí)在提醒我,做個(gè)頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、有生命力的孩子嗎?我思索著,跑向了那個(gè)永遠(yuǎn)美麗的院子和那個(gè)我尊敬的人――我的舅舅。

我尊敬的人作文7

  每個(gè)人都有自己所尊敬的人,我也不例外。但我尊敬的人,是我們每天都能看見的人。他就是我們常見的——清潔工。

  當(dāng)我們看到清潔工從我們身邊走過的時(shí)候,有人會(huì)感覺到的家庭和他的身上一定會(huì)很臟。當(dāng)我不這么認(rèn)為,我認(rèn)為,他的內(nèi)心、他家、他身上也許會(huì)很干凈。因?yàn)椴还苁谴骸⑾摹⑶铩⒍鍧嵐ざ家蝗缂韧拇驋撸退闶窍掠辍⑾卵┮膊婚g斷。記得有一次,那是一個(gè)下雪的天氣,我那時(shí)還小,就和哥哥在外面玩,我看見正在向垃圾桶走去,我就跟了過去,我想看看他在干什么?他把垃圾放倒在他拉的車?yán)铮绻嫌斜脑挘麜?huì)用鐵鍬把冰刨開。每一個(gè)他們走過的地方、每一個(gè)角落都是那么干凈。他也會(huì)把地上的垃圾也撿起來,放到垃圾車工上。他還會(huì)把前面的的積雪掃開,把道路掃得干干凈凈,一絲雪都沒有。他倒過的垃圾桶,和嶄新的幾乎一模一樣,而且垃圾桶上如果有灰了,他會(huì)把垃圾桶擦得干干凈凈,沒有一絲灰。

  這就是我所尊敬的人——清潔工,我想你們看了我的這篇文章,也許會(huì)對(duì)清潔工刮目相看吧!用你的心去看待每一個(gè)人吧!這樣你可以找你所尊敬的人了吧!清潔工不怕苦的品質(zhì)和高尚的人格值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

我尊敬的人作文8

  我想大家都尊敬著一個(gè)人,我也不例外,而我尊敬的人是一個(gè)普普通通的小女孩,背著書包,戴著紅領(lǐng)巾,梳著雙辮的小姑娘,她的行為讓我覺的他很值得我尊敬,可是我卻不知道她的名字。

  在那一天,我在上課,一下課我就打算出去玩,可是卻下雨了。樓上有些高年級(jí)的同學(xué)結(jié)伴起哄:“噢!快來呀!丟卡片啦!丟卡片啦!”然后,我向上看,一片一片的紙片往下掉。樓下的一、二年級(jí)的小同學(xué)拍手叫好:“真好看,好像下雪一樣。”有一些同學(xué)還淋著雨去搶卡片,還跟著不斷的起哄:“噢!噢!。”不一會(huì)兒,地上便有了許多被搶破、撕破或被水浸濕的卡片,操場(chǎng)上到處都是紙屑。我想:這下他們犯了大錯(cuò),學(xué)校肯定會(huì)重重的罰他們的,他們會(huì)倒大霉了。這時(shí),有一個(gè)小女孩打著雨傘走了過來,看她的樣子大約三、四年級(jí),只見她彎下腰,一只手打雨傘,另一只手把地上的卡片撿了起來,并扔進(jìn)了垃圾桶,然后,對(duì)著樓上仍在扔卡片的人喊:“上面的同學(xué)不要在丟了,地都被你們弄臟了啊!”這時(shí),搶卡片和丟卡片的人,都向她投來了驚奇的目光,一個(gè)個(gè)都愣住了。一個(gè)個(gè)的臉都被羞紅了,不好意思的散開了,搶卡片的小同學(xué)也散了。

  雖然,我不知道他叫什么名子,在哪個(gè)班,但是,她高尚的品質(zhì)和形象卻深深地刻在了我的心里,久久不能平靜。這就是我最尊敬的人!!!

我尊敬的人作文9

  媽媽向一棵大樹,為我遮風(fēng)擋雨;媽媽向一座高山,給我無味的愛;媽媽像一本書,交給了我很多知識(shí)。我的媽媽真令我尊敬。

  媽媽是一個(gè)特別愛嘮叨的人。早晨,媽媽來到房間叫我“快起床啦,快起床啦,不然上學(xué)要遲到了”沉睡在睡夢(mèng)中的我被媽媽吵醒了,等我穿好衣服爬起來的時(shí)候媽媽又在嘮叨“衣服換好了沒有啊?”“換好了”

  媽媽又開始說“換好了就趕緊去刷牙洗臉去”我只好乖乖的去刷牙洗臉了,沒等我刷牙洗臉好媽媽又大叫“好了沒有要這么久好了趕緊去喝中藥”我喝完中藥本來想可以不用聽媽媽的緊箍咒了,可是出門時(shí)又傳來大叫聲“書包整理好了喝了沒”我說“書包整理好了藥喝了”我?guī)瞎卉嚳R上跑出了家門高興的跳起來“終于安全了啦”。

  媽媽也特別關(guān)愛我。記得有一次,我在玩的時(shí)候不小心摔了一跤,媽媽趕緊跑到我身邊扶我起來,把我抱回了家,掀開裙子一看裂了一個(gè)縫媽媽趕緊說“不行了要趕緊去醫(yī)院”沒登我說完媽媽就報(bào)上我坐上了電動(dòng)車去人民醫(yī)院檢查了,醫(yī)生打了石膏媽媽才送我回家。俗話說得好母愛是無私的,我媽媽是有多嘮叨還是光滑都藏著媽媽對(duì)我濃濃的愛我尊敬我的媽媽。

我尊敬的人作文10

  我敬佩勤勞的媽媽,敬佩忙碌的爸爸,但我更敬佩的還是我的姥爺。

  我的姥爺已經(jīng)六十多歲了,他的臉上布滿了皺紋。姥爺是一位普普通通的農(nóng)民,要說有什么特殊,那就是他的胡子;他的唇邊、腮邊都長(zhǎng)滿了密密的絡(luò)腮胡子。在我小的時(shí)候,每當(dāng)他高興時(shí),他常常就用他那硬茬茬的胡子扎得我咯咯直笑。

  姥爺每天起早貪黑的干活,一會(huì)兒也不會(huì)待著。姥爺血壓高,媽媽爸爸都勸他不要去干了,可是他不聽。即使天氣再熱,他也要到地里去干活。就這樣,從春種干到秋收。到冬天沒活的時(shí)候,他也要找活干。他每日辛苦的勞作著,舍不得吃,舍不得穿。媽媽說要給他買一件新衣服,他都不讓,還說:“我有衣服穿,別買了,舊衣服正好我干活穿。再說,干活也不用穿新的。”他每天吃的是粗茶淡飯,從不挑食。我有時(shí)候看到是自己不愛吃的飯菜就不吃飯。這時(shí)候,他就會(huì)告訴我,在他小時(shí)候能吃上一頓白米飯就是過年了。

  這就是我的姥爺,一位普普通通的勞動(dòng)者,一個(gè)讓我尊敬的人。

我尊敬的人作文11

  我所尊敬的人,他非常平凡,他就是——清潔工。清潔工,一個(gè)多么普通平凡的名字,甚至有很多人都不愿意提起他們。然而生活的每個(gè)角落都有他們一步步踏過的足跡。

  清潔工用他的雙手來換取我們城市的整齊與潔凈。天剛破曉,當(dāng)黑色的天空還鑲著幾顆稀落的殘星時(shí),他們便起床,手握最簡(jiǎn)單的工具——掃帚,在大街上的各個(gè)角落忙碌開了。在那不起眼的崗位上默默無聞[注: 無聲無息,沒人知道。指沒有什么名聲。]地工作著,為的是給我們的家園帶來一份干凈,一份美麗。

  清潔工不僅勤勞,而且還有無私奉獻(xiàn)的精神。不管在烈日下還是風(fēng)雪中,一年365天,從不間斷這簡(jiǎn)單而又艱苦的任務(wù)。可是生活中卻有很多人不但不支持他們,還用鄙視的眼光去看,也有的人不講衛(wèi)生,隨意亂丟垃圾,破壞城市容貌,和這些清潔工比起來,難道不感到羞愧嗎?

  清潔工是渺小的,卻又是多么高尚。透過蜂巢,我看見了一只只小蜜蜂,它們正在緊張地釀造蜂蜜,這不就像清潔工嗎?他們也用自己勤勞的雙手給我們的生活釀造甜甜的蜜。

  清潔工是千千萬萬[注: 形容為數(shù)極多。]個(gè)勞動(dòng)者的縮影,歲月的`年輪見證了他們?yōu)樯鐣?huì)做的貢獻(xiàn),滿臉的皺紋縱橫交錯(cuò)[注: 橫的豎的交叉在一起。也形容情況復(fù)雜。],刻記著無私奉獻(xiàn)的高尚精神,滿頭的銀絲令人深思著這一切的心血。他們用勞動(dòng)的雙手創(chuàng)造了美好的生活。

我尊敬的人作文12

  說起尊敬的人,我還真有一個(gè)十分讓我尊敬的人呢!他就是我們小區(qū)的管理員爺爺。因?yàn)樗倫酃芙涛覀儯晕覀兌冀兴肮軤敔敗薄9軤敔斄鄽q了,一頭花白的頭發(fā),布滿皺紋的臉曬得黝黑,臉上常常帶著慈祥的笑容。

  管爺爺非常勤勞,每天都會(huì)早早起床,每當(dāng)我上學(xué)時(shí)都會(huì)看到他在清掃院子,當(dāng)我背著書包從他身邊走過,他就會(huì)像我的親爺爺一樣對(duì)我叮囑著:“上學(xué)路上要小心啊!上課認(rèn)真聽講呀!”這類的話,讓我覺得十分親切!管爺爺不僅勤勞還非常善良。

  記得有一天放學(xué),天突然下起了雨,我沒有帶雨傘,只能飛跑回家。一路上,我生氣地想:“真討厭!下雨了媽媽也不來給我送傘!”剛跑到小區(qū)門口,我看見管爺爺戴著一頂草帽、拿著他那把大竹掃把正在掃院門口的雨水。我驚訝地跑過去問:“管爺爺,下這么大的雨你怎么還出來掃地啊?”管爺爺笑咪咪地回答:“還不是怕大人和你們這些小馬虎打濕了褲腿和鞋子呀! 趕緊回家去吧孩子。”說著,他又繼續(xù)掃起來。我驚訝地看著管爺爺,看著雨水淋濕了他的衣服,心里無比的感動(dòng),管爺爺是一個(gè)多么善良的人啊!看著雨中管爺爺掃地的身影,回想剛才,自己還一個(gè)勁地埋怨媽媽沒送傘,也許媽媽有事情去不了啊,我這不是太自私了嗎?

  這就是我尊敬的人——管爺爺,從他身上我深深地感受到:一個(gè)人不能只想著自己,還應(yīng)該多想想他人!是他讓我理解了勞動(dòng)與分享也是一種快樂與幸福!

我尊敬的人作文13

  中午,我來學(xué)校上學(xué)時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我的位置旁有一個(gè)人,他在干什么?我走近瞧,發(fā)現(xiàn)他在翻我的作業(yè)本。他轉(zhuǎn)過臉,啊,是鮑錦鴻。一直以來,他在我心目中,他帥氣、陽光,學(xué)習(xí)成績(jī)又好,還十分成熟,經(jīng)常幫媽媽做事。可現(xiàn)在,他顯然在抄作業(yè)……

  我一個(gè)箭步?jīng)_上去,把本子一蓋:“回去,還抄我作業(yè),不要臉。”鮑錦鴻聽了,抬頭望了我一眼,說:“沒呀,我在看中午作業(yè)是什么?”

  “別騙了,你分明就在在抄作業(yè),哎,你真是太傻了,我又不三歲小毛孩,沒有這么容易忽悠,你臉皮實(shí)在是太厚啦!”

  “沒,我……”他話還沒說完,就被我推了出去。

  下課了,我到后面去倒水,瞟了他一眼,發(fā)現(xiàn)他在寫中午的作業(yè),右邊的草稿紙已被算滿了。這時(shí),我恍然大悟,走到鮑錦鴻旁邊,拍了拍他肩膀:“對(duì)不起,剛才誤會(huì)了你!”他看了看我,點(diǎn)點(diǎn)頭,什么話也沒說。

  他聽到這話后,也并沒有生氣,回了一聲:“沒事,其實(shí)我也有錯(cuò)。”我們沉思了一會(huì)兒,忽然大笑起來……

  同學(xué)的友誼是無堅(jiān)不摧的,鮑錦鴻永遠(yuǎn)是我心中榜樣,他是我值得尊敬的人,我要向他學(xué)習(xí)。

我尊敬的人作文14

  一生中,我們會(huì)遇到很多人。有的人讓我尊敬,有的人讓我疑惑,有的人讓我難忘。今天,我就要說說那個(gè)讓我尊敬的人。

  在剛開學(xué)的時(shí)候,我第一次走進(jìn)初中的教室,我看到一位女老師站在講臺(tái)上,看上去非常溫柔。這就是我的班主任老師——李老師。

  可是,在開學(xué)之后,我才知道李老師有多么嚴(yán)格。

  在下課時(shí),李老師派專人負(fù)責(zé)記錄下課追跑打鬧,大聲喧嘩等不文明行為,只要被記上名字就要在教室后面罰站到下一節(jié)課上課。在上課時(shí),值日班長(zhǎng)會(huì)記載上課說話、起哄等違紀(jì)行為,力求每一次違紀(jì)精確到人,這樣嚴(yán)格的要求一開始的確讓我們苦不堪言,但這樣嚴(yán)格的制度也讓我們班迅速擺脫浮躁的風(fēng)氣,走上了正軌。

  這是李老師嚴(yán)格的一面,也是我們經(jīng)常領(lǐng)會(huì)到的一面,但李老師還有另外一面,細(xì)致認(rèn)真的一面。

  在平時(shí)的生活中,李老師總是能發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題,及時(shí)地修改、訂正班規(guī),讓我們班的班規(guī)更加完善。

  在每個(gè)月的月底,我們班還會(huì)出一份獨(dú)屬于我們班的班報(bào),這在全年級(jí)都是獨(dú)一份的。

  與別的班不同,我們班不止有值日班長(zhǎng)和值日生,還有一大批的“班級(jí)公務(wù)員”。這都是李老師的主意。她力求讓我們班每個(gè)人都有事做。

  這些與別的班不同的地方,無不體現(xiàn)著李老師的細(xì)心和認(rèn)真。正是在李老師的努力下,我們班才能蒸蒸日上,越來越強(qiáng)大。

  李老師就是那個(gè)讓我尊敬的人。

我尊敬的人作文15

  你知道我最尊敬的人是誰嗎?她就是我們班的班主任“趙老師”。她有一把又多又黑的長(zhǎng)頭發(fā),戴著一副白色的眼鏡,眼睛經(jīng)常在鏡片里偷看我有沒有認(rèn)真聽課和有沒有在開小差--“玩筆”。

  你知道我為什么最尊敬她呢?因?yàn)樗刻熘灰覀儼嗟耐瑢W(xué)聽寫不過關(guān)或者當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)認(rèn)識(shí)不夠就要留下來幫我們補(bǔ)習(xí),并輔導(dǎo)我們把當(dāng)天的知識(shí)牢記在腦子里,如果聽寫不過關(guān)的就要留下來,重聽到全對(duì)為止。她每天為了我們掌握好知識(shí),都留到很晚才回家,她幾乎把所有的時(shí)間和愛心都給了我們。她的爸爸媽媽會(huì)不會(huì)擔(dān)心她這么晚回家的安全呢?

  趙老師還是一個(gè)很會(huì)開玩笑的人。記得有一次,媽媽無意中跟趙老師說我在少年宮寫作文的時(shí)候把她寫成了一只母鴨子,她聽了以后,居然沒有罵我,還問我:“我像一只母鴨子嗎?我很胖嗎?你們像小鴨子嗎?”我不好意思地說:“不是,我只是覺得你像母鴨子保護(hù)小鴨子那樣保護(hù)我們。”“哦,不過也形容的不錯(cuò)。”趙老師笑著說。

  這就是我的最尊敬老師。

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