關于成長的作文10篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的成長的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
日子在一天又一天的流逝著,而我,是在一天又一天的成長著。
在成長的過程中,總會有許多的煩惱。它們像空氣一樣,常伴你左右,又像空氣一樣,看不見,摸不著。而且,一旦擁有了煩惱,酸楚之感便會油然而生。
在我小的時候,是無憂無慮的,自由自在的、開開心心的,即使有不高興的事,眨眼之間就會忘記的。因此,那個時候,我總是想著要快快長大。
而現在呢?我不再無憂無慮,不再自由自在,還是會開開心心,但也會悲傷流淚。因此,我真得不想長大,我想要回到過去。唉……要是現實生活中也有APTX—4869就好了!
辛棄疾說過:“少年不知愁滋味!笨墒牵业乖趺从X得是“少年更知愁滋味”呢?
小時候,長大意味著能做更多事情,能懂更多的知識,能玩更多的東西,長大,是最好不過的一件事了。
現在,長大意味著要承擔更多的責任,要承擔更多的壓力,要失去更多的自由,長大,是令人煩惱的一件事情。
即使不想長大又怎樣,我還是每時每刻在長大著,擔負著更多的責任與壓力,這并是一件痛苦的時間,但是,每當我看到父母那兩雙充滿期盼的眼睛,我心里就有些酸楚。
是的,長大能加更多的朋友,能看到更多的事物,能學習到更多的知識,但是,每當我接受一件新事物的同時,有些煩惱也就隨之而來了。可是,即使有煩惱又怎樣,我還是要承擔責任、壓力,還是要交朋友,還是要學習更多的知識,還是要看到更多的事物。
所以,我只能去改變我的心態,去遺忘煩惱,去開開心心的成長。
成長,有酸楚,但是也有甜蜜、幸福……
成長的作文 篇2
成長的路就像那登山之路,兩邊的風景美好,但卻暗潮涌動;路途有人相伴,但不能永久跟隨;愈高人愈少,愈遠就愈想放棄。
昨天我去拜佛。但是讓我印象最深的卻不是那座金光閃閃的寺廟,也不是那慈眉善目的僧人,我到現在還在回味的,倒是那路。
站在路的起點,我仰起頭打量這座山。樹木密密麻麻像是畫家點在山上的點,黑漆漆的大山像是一個深不見底的黑洞。媽媽只是叉著腰看了一看,就皺了眉:“這要走到什么時候呀?我們也不租個車子,徒步走還不累死!”說完就轉過身去:“我在山腳下等你們!”
我們原來的5個人,現在剩4個。
山上的空氣很好,沒有粉塵,我很純粹地呼吸,人的腳步即使放快也不會用嘴巴喘氣。感覺心已經上升到了頭頂,整個人都在被吊著走。
我們的行走一開始并不熱鬧,弟弟也只是偶爾伸出手指著那黑色羽翼的蝴蝶,詢問我:“山里的蝴蝶為什么是黑色的?”這時我們的4人組已經兩兩分開了,大人在前,小孩在后,一個轉彎,大人的身影若隱若現。我小聲地搪塞弟弟的問題:“管他呢。我們快趕不上了。”節奏不停地加快,我們的時間之輪這時好像正摩擦出火星,裹挾著風向前滾動,我有點喘息。腿好像已經不受控制了,只管向前走、走、走。我將弟弟的小手攥得緊緊的。
我們一路上都很少說話。那只黑色的蝴蝶飛了一圈,隱進了樹林里。我有點后悔,覺得媽媽的決策好像是正確的;仡^望望,來時的路向下延伸,停止在了一條線上,再抬頭看未走的路,與走過的路那么地相似。返回的路不知道有多遠,再走下去又不知道還要走多久。
我和弟弟的小腿“蹬蹬蹬”走得像馬達似的,總算追上了大人組,但還是落在了后面。爸爸走著走著落在了后面,弟弟也松開了我的手,步子很小,速度也慢了下去,嘴里喊著累,就停了下來。
現在又分了組,女生一組,男生一組。我拉住了大姨的手。
山路很陡,我的步子落到一半就踩到了地上,我用腳掌使勁地鉤住地,后腳用力蹬。扭頭看看,爸爸和弟弟已經看不到了。眼前的路上,沒車,沒人,很靜,好像山也睡了。一陣山風吹來,葉子也沉重地動不了,我聞到了孤獨。
我很少說話。由4個人變成了兩個人。
我就那么一步一步地走,踩過每一步路,留下看不見的腳印,這是屬于自己的路。這可是完完全全靠自己走過來的路!
終于我登上了山頂,我看著那路,懂了好多,這是我成長的路。
成長的作文 篇3
清早,我獨自踏步來到了杭州青少年宮,準備參加“火炬金獎”的評選。報報到、交費、抽簽……我在人海的擁擠下獨自完成了一系列的工作。我走進了大廳,這里可熱鬧了,有些同學們早已耐不住性子,開始與新朋友交談;有的還三三兩兩地擠在一起,玩起了游戲……我也禁不住誘惑,情不自禁地融入其中來。
天氣很悶熱,熱得有點兒透不過氣來。大廳里據說有兩百多號人,把整個大廳擠得滿當當的!霸谶@人山人海中,會有多少幸運兒呢?”我對自己似乎也沒了自信,“八成不是我…”
漫長的火炬征戰旅途開始了,可能會很累,很累……
第一天:接“旨”
二十多個人住一間房子,好熱鬧,我喜歡,就是有點兒擠得喘不過氣來。
很緣分地,我、勵澤宇、鮑沁心和高志杰被分到同一個小組,我有些小驚喜。十個人一個小隊,我們是第12小隊,我們的小隊老師是個胖美人哦!我特別喜歡她的直率呢。
中午,大伙兒做了簡短的準備后,就坐上了這旅途中的第一班“夢想號”,徑直去了浙江自然博物館。我們去那兒的的目的不僅僅只是參觀,還要寫十一篇研究報告。
天哪,十一篇報告。我有些吃驚了。在經過無數次精神上的折磨后,矮個子高志杰在困難面前低下了頭:“救命……誰來救救我!”真沒志氣,現在就這樣了,接下來的兩天不就“死啦啦”了嗎?我有些看不起他。漸漸的,我也陷入了胡思亂想之中,十一篇,十一篇報告要寫到什么時候去啊?我們能寫完嗎?……我不敢再想下去了,越想越可怕。天哪,再這樣我也會屈服在死神面前的,想到這兒,我為我之前所想的后悔萬分!巴瑢W們加油,快要交稿了啊!”老師又來催了。在這緊急關頭,看著最后一篇未寫的報告在大家的手里推來推去,我心里真不是滋味!昂冒珊冒,我來寫。”為了自己,也為了同志們,我只好主動接這份“圣旨”。
跑了一天,也糾結了一天……腿酸,手疼,眼疲勞,愧疚,這天經歷的一切一切,伴隨我一起進入了夢鄉。我睡地是那么得踏實。
第二天:團隊精神
揉著松惺的眼睛,伸個舒服的懶腰,迎來美好的清晨,又是一天的新挑戰。
“你們要抓緊討論出一個方案,再排練,明天要進行演出的哦!”小隊老師用溫柔的聲音說了一句,壞壞地笑了一下,然后什么也沒多說,就匆匆離開了。有那么多好歌,選什么好呢?高志杰先發話了:“干脆就‘曹操’吧!”“不行不行,這個太快,我跟不上!滨U沁心辯論道,“我不管,總之我不擅長唱歌!”“那‘我是一只小小鳥’呢?這么簡單,總行了吧!蔽覀儾患s而同地朝她投向了期待的目光。“不會!”她把頭一甩,一口否決!澳愕降讜┦裁囱?”我有點兒不耐煩了。“不知道!”這個隨意的回答足以把我們大家激怒。大家的眼神中明顯有一絲殺氣。你什么也不會可以慢慢學啊,你是什么態度啊。要知道我們是一個團隊,大家的力量是偉大的,我們要團結。我在心里默默地想。漸漸地,我積憤怒化為勇氣,一鼓作氣,把剛剛心里所想都一字一句的說了出來。教室里剎那間鴉雀無聲,鮑沁心被我的一席話怔住了,有所感悟。
呵呵,暗喜喲,得意、興奮、開心一下子涌上我的心頭。最終,我們定“大笑江湖”為演唱曲目。接下來就是辛苦的排練了……
第三天:成果展現
我不禁感嘆,兩天中,充分詮釋了我不同的兩面,而今天是最讓我激動的一天,也是最遺憾的一天。
討論演唱會主題→工作分配→制作海報→制作舞臺背景→上臺準備→小隊PK。這一切一切,我們付出數不清的辛勤的汗水。我相信在我們的努力下一定會有驚喜在等著我嗎。
“愛拼才會贏,加油!”我們滿懷信心地走上舞臺,拼盡自己的力量,用心演出。我們會贏的。到了投票環節,我信心滿滿。最后結果還是給了我們一個大驚喜:我們以零票慘敗。
但是在我們隊成員的臉上,看不到絲毫的悲傷,反而,幸福和滿足濃濃地寫在我們的臉上。
火炬金獎挑戰營只有三天,短短的三天。但在這三天中,我們學會了謙讓、感恩、團結、獨立、承擔……正是這三天,讓我們感受到了人間的真情。我們在挑戰中成長。重要的不是結果,而是體驗的過程。雖然很累,但我的心被這三天滿滿地裝著,感動著……
成長的作文 篇4
成長的色彩,清新炫目。
誰說藍色表示憂傷?看看天空和海洋同樣表示希望。順風時展翅飛翔,逆風時當成在沖浪。屋子里,少女拿著鉛筆笨拙的在畫板上畫直線。作為畫畫的初學者畫直線是一件很難的事情。俗語言道:“收到容易,做到難!钡倥员孔镜膿]著M痹的手臂。
當一條條彎曲的線條從她眼前劃過時,她原本堅毅的眼神,也被動搖了。當她正失落時,驚訝地看著畫板:“好直的線條。”的驚嘆。是啊,堅信風雨后有彩虹,成長的顏色如藍,如藍的歲月,涵帶著希望。
粉色
在璀璨的夜空下,望著皓潔的明月贊嘆:“明月幾時有?把酒問青天!睅追謶n傷,幾分懷古。當看見花謝時,低吟:“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來!睅追譄o奈,幾分感慨!碑敽糜央x別時,清風中甩兩袖清淚一句“珍重,海內存知己,天涯若比鄰。”不知愁滋味的我們難免也會感嘆:“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁!”
面對世間百態,成長的顏色如粉,浪漫且多情。
黑色
冷酷的黑,單調的黑,帶給人絕望的黑,黑色,真的只是這樣么?
在學校,無論走在哪里,都會聽到同學的抱怨。是額,書桌上的題海,考試的噩夢。像黑色,帶給人無盡的壓力和絕望,可若是沒有這題海,哪來我們優異的成績?為了成績而“戰”,為了信仰而“戰”。有壓力方可有動力。
成長的顏色,如黑。
成長的顏色,清新炫目。
成長的作文 篇5
人的一生,就像一條漫長的道路,而一次次的成長,就是這條路上的一朵朵鮮花,F在,讓我們欣賞一下我成長道路上開得最艷的那朵花兒吧。
記得那是一個風和日麗的下午,我的肚子咕咕直叫,“好餓啊~我要餓死了……”沒辦法,人是鐵,飯是鋼啊。我趕緊起身,馬上奔到客廳,費盡口舌地央求爸爸,可是爸爸眼珠一轉,對我說:“你是個大孩子了,應該自己想辦法解決問題了哦!
“那么我該做什么呢?”“先從最簡單的開始學好了,有了,你就做荷包蛋吧”!翱墒恰蔽倚÷暤剜止局睦镆泊蚱鹆送颂霉。正當我想退縮的時候,咕咕咕的聲音又響起來了:“求你了老兄,你可以的,大膽的嘗試吧!”唉~沒辦法了,我只好去“冒險”一把了。
人人都說“萬事開頭難”,對我來說也是如此。我按爸爸教給我的操作流程,先小心翼翼的把油倒進鍋里,開了火,等油熱了以后,輕輕地敲開蛋殼,把蛋液倒進鍋里,之后,我迅速縮回了手,生怕油濺到我身上。正當我以為一切都妥當了的時候,鍋里冒出了一股煙,我急忙湊過去看。壞了,原來我忘了將荷包蛋翻面了。我急忙將荷包蛋鏟出鍋,天。∫幻媸前装椎摹昂耗槨保硪幻媸羌宓牟荒茉俸摹袄先四槨薄N矣稚鷼庥职脨。這時,爸爸鼓勵我說:“加油,你一定能行!”這句話讓我瞬間滿血復活,我馬上按照爸爸教我的方法,又試了一次。
有了之前失敗的經驗,這次的我更大膽,也更細心。我按部就班地照著爸爸教我的方法去操作,結果三下五除二,我成功了!
如今,我已經是一位煎蛋達人了,但我依舊記得那成長路上最難忘的第一次!正是那次失敗教會了我遇到困難不要放棄,唯有堅持,方能成功!
成長的作文 篇6
寫下這個題目,孩提時代到現在的一幕幕便清晰地浮現在眼前。這些成長的故事就像夜空中閃爍的群星,大海里歡快的浪花,隨手拈來,仍歷歷在目。從小到大,父母用無微不至的關懷和諄諄的教導,助我自由成長。
丟錢
在我很小的時候,家里經濟狀況很不好。一天,媽媽給了我不少錢,讓我去院里買東西。我興高采烈地奔出家門,徑直去了商店。盡管我一路上都小心翼翼地護著錢,可最后錢還是丟了20元。20元對我們家來講可不是小數目。媽媽知道了,什么也沒說,又給了我20元,讓我再去買。這一次,我終于完成了任務。
類似的事情還有很多。父母從小就讓我在一個寬松的環境中成長,讓我不懼怕犯錯,并學會了如何彌補。
報名
父母從小就教育我要自立。幼兒園畢業后,他們便鼓勵我獨自去附近小學報名。早早地,我們就到了小學。在父母的鼓勵下,我獨自走上三樓報名。報完名后,我有了一種“小大人”的感覺?吹絼e的小朋友都由家長“護送”,我開懷一笑,蹦蹦跳跳地找父母去了。
從那以后,我學會了自立。只要有可能,我都會樂于嘗試。在媽媽的懷抱中成長
自學
我向來討厭課外班。父母很理解我,任憑同學報多少個課外班也不強求我報。這樣,我開始自學。我自學了奧數及公共英語。其間,父母不厭其煩地幫助我、鼓勵我,使我提高了自學的能力。
父母從小就順其自然,讓我隨興趣自由發展。
我們每個人都在父母的懷抱中成長,只是懷抱有大有小。我的父母盡力讓我生活在寬松的環境中,讓我自立、自強、自信。他們很注重和我的交流,對我的鼓勵,讓我健康成長。
感謝我的父母,我為在他們的懷抱中成長而自豪!
成長的作文 篇7
每當吟起“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的名句,老師的輪廓便印刻在我的腦海。您那雙粗糙的雙手,那飽經滄桑的面孔,那日漸衰老的身軀,是我在成長中強有力的支柱。
我們是幼苗,您用那粗糙的雙手澆灌著我們成長:我們是水手,你用那飽經滄桑的面孔指引我們航向:我們是小鳥,您用那日漸衰老的身軀容納我們棲身。
每當我感到“萬丈高樓一腳蹬空,揚子江心斷攬崩舟”時,您粗糙的雙手就成了我的支柱。當我穿梭在題海中時,有一片暗礁擋住了我的去路。這時我想起了您經常叮囑我們的話:不懂就要問,學會了就是你自己的。我終于鼓起了勇氣,走進了您的辦公室。您先是沖我熱情的微笑,這讓我感覺與您的距離拉近了許多。您耐心細致的講解的畫面,還時刻浮現在我眼前。許多年以后,當我在回想起那些題的解法時依然記憶猶新。當您拿起筆來為我講題時,我注意到您的雙手已不再光滑。我懂得了,原來師生關系本可以這么融洽。
每當我為歲月蹉跎而感到碌碌無為,漸愧不已時,您飽經滄桑的面孔就成了我的支柱。那一階段我的成績處在逆水行舟,不進而退狀態中,我整天渾渾噩噩,不知所措。您見此情形,便找我談話。問我最近怎么了,為什么成績直線下降,我如實作答,說媽媽去了北京,沒有人管我。您安慰我,鼓勵我,讓我學會自立。以后的時間里,當上課走思,搞小動作時,抬頭看見您那飽經滄桑的面孔,我就全神貫注的聽課,心無旁念。
每當我在學習,生活中遇到困難,繼續尋找靠山時,您日漸衰老的身軀就成了我的支柱。我生病了,嘔吐不止,您像媽媽一樣摸摸我的額頭,說:“發燒了,趕緊去看看!比缓,您問我家長的手機號,不久,媽媽到了校門口,您親自領著虛弱的我,把我交給了媽媽。這期間,您焦急地等待,您不住的安慰我,像母親一樣無微不至的照顧,讓我頗受感動。
我突然發現,您頭上的銀發那么美麗。它退去了浮華的墨黑,只留下純潔,似你對學生的愛,毫無瑕疵,似您對我們的一聲聲叮嚀,單純的源于關愛與在意,使我想到的是溫暖而不是厭煩。
成長的作文 篇8
綠紗裙,白羽扇,珍珠簾開明月滿,長驅赤火如珠簾,氤氳青春,似霧非霧,似煙非煙。
——題記
成長是一首歌,一首時而高亢時而低沉的歌。童年的幼稚、爛漫、懵懂似那歡快的音符在琴鍵上流淌。青春的歡笑、淚水也被譜寫在人生樂章上。無論時光飛逝,歲月荏苒,成長的歌謠永不停息。
成長是一曲剛健的歌。踏上田間小路,聽拔節聲聲;走進森林曠野,聽萬籟和鳴。躁動與喧騰,追求與奮斗,這就是成長的旋律。在成長的進行曲里,彈奏的永遠是昂揚而輝煌的樂章。
成長是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶,一身校服,一圍凝重的'色彩。不見了童話書上多彩的封面,也沒有了對南瓜車、水晶鞋、舞會的遐想,看到的是教科書一臉的嚴肅。滿腦是數學公式、英語單詞、物理定義……一切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只能去裝點青春的夢境了。時間老人在歲月的琴鍵上彈奏下似若默默無聲的樂章。
成長是一條緩緩流淌的溪流。悄然間,我們學會了堅強,學會了坦然,學會了原諒,同時也學會了修飾與包裝。成長是一個蛻變的過程,由簡單到復雜,由幼稚到成熟,正如蠶沖破繭的束縛羽化成蝶,經歷痛苦是在所難免的,但傷痛最終成就的將是美麗。處于逆境中,不要悲傷,不要氣餒,人生是首無畏的歌,跌宕起伏,但前進的腳步永不停歇。
打開記憶的匣子,一曲悠揚的旋律飄然而出,那是成長的歌謠,里面記載了歲月的點點滴滴,歡笑、淚水、輕歌、低泣……串成了難忘的往昔!
成長的作文 篇9
成長路上,感謝有你。望著書中夾著的紙條,不由得露出微笑。
我猶記第一次見你的時候。消毒液的氣味刺激著我的嗅覺。望著皺巴巴的你,我內心十分嫌棄。勉強地朝你笑,卻不曾想你放聲大哭。
之后因父母工作忙,將你送回了奶奶家,我許久沒有見你。再次見你時,你已經上幼兒園了。你惶恐父母再次將你送回奶奶家,你便十分的懂事聽話;看見垃圾,趕緊撿起來放到垃圾桶里。吃飯時,趕緊為父母拿筷子。于是你留在了這里。
我埋怨,你奪走了父母的愛,多年了,我仍與你爭風吃醋。一直到我上初中一周才能回家一次,我與你的爭執才慢慢地停下來。有一次我回家,看見放在桌子上的紙條,不禁淚流滿面。從此,十二年的埋怨消失。
成長路上,感謝有你。感謝你在我無助時,幫助我。感謝你在我出口臟話時,罰我做深蹲;感謝你在我想獨吞撿到的錢時,要求我拾金不昧。這是那張紙上的話。
成長路上,感謝有你。我,陪你一起成長。
成長的作文 篇10
“揮別錯的才能與對的相逢,離開的舊愛,像坐慢車,看透了心就會是晴朗的……”耳畔輕聲響起這熟悉的旋律,不禁思緒萬千……
很久以前,我看到這么一段文字:“伴隨著青春期的到來,孩子們對異性的好感開始慢慢萌芽,有個女孩亦如此。女孩在班上成績雖不是最好,但也算名列前茅。有一天,這個女孩發現自己喜歡上了一個男孩,而男孩是女孩的前任同桌,是女孩有史以來相處最好的同桌。女孩有些手足無措,因為她滿腦子想的都是那個男孩,甚至都無法集中精神聽課了。女孩不知道應該怎么辦,選擇向好朋友們求助。”之后沒有等到續寫。
開始——天真
當時,我自己想象了之后發生的事。女孩的好朋友鼓勵女孩向男孩去說明自己的想法。當女孩表明想法后,男孩也選擇了接受女孩。從此,女孩和男孩有說有笑,整天歡天喜地的,還一起參加班隊活動,學習探究活動。因此,女孩和男孩的成績都在共同進步著。潛移默化中,他們之間產生了一種超乎常人的默契。同學們也在羨慕著他倆。之后,他們倆考上了同一所學校,還是同一個班,希望能一如既往開心地生活著。
曾經的自己是多么天真,喜歡把故事想象得如童話一般完美,結局總是那么讓人歡喜。
然后——懵懂
現在想想,過于完美的事是不存在的。緊張的學習生活提醒著女孩的朋友,勸女孩停止與男孩之間的交往,但固執的女孩不肯放棄。礙于面子,無奈之下女孩想以書信的方式與男孩交流。其實男孩是一個羞澀的人,而女孩怕會影響到男孩。但是,“好事不出門,惡事行千里”。這件事很快被傳開了,班上人都知道了。女孩霎時間懵了,她仍舊只能默默關注著男孩,可是她發現男孩知道這件事后,不但沒有再與女孩交流,反而日益疏遠了她。女孩開始情緒低落,什么人都不理,甚至自甘墮落,成績也隨之一落千丈。
現實告訴自己,一切都沒有自己想象的那么完美,現實是殘酷的,世界上不存在童話般完美的故事。
最后——成熟
也許,正如老子所說的那樣“事物都有對立面,對立雙方是可以進行相互轉化的,例如好與壞”。事情未必要想得如此糟糕,或許轉機會出現呢?女孩的好朋友看著女孩一日不如一日,她們實在不忍心讓女孩繼續淪落下去,找到了女孩最信任的人——她的啟蒙老師,請求老師勸勸女孩。女孩和老師談了很久很久,老師告訴女孩:曾經的某些記憶剪不斷理還亂,何必總是糾結于此呢?人生的路還很長,應該不斷地提醒自己,不要沉淪,要大步往前行,走出塵封記憶的門,抹去記憶的污點,沒有錯過,怎么知道下次的就是對的?女孩重新振作起來,成績雖然沒有以前優秀,但她仍然在努力…
“揮別錯的才能與對的相逢,離開的舊愛,像坐慢車,看透了心就會是晴朗的……”單曲循環著這首歌,直至寫完故事……
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