精選電腦的有趣作文4篇
在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的電腦的有趣作文4篇,希望能夠幫助到大家。
電腦的有趣作文 篇1
這個學期開設了一門有趣的課,它就是電腦課。老師帶我們用鼠標操作“小貓捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探險”等。有時候,我還會鬧出一些有趣的事。
記得有一次,老師要我們做一個“圖片順序”。這下可難倒了我們大家,該怎么辦呢?誰也不知道。幸好老師給我們演示了一遍,我們才恍然大悟。開始做了,我一下子復制了20多張圖片,我看了一下,不知怎么回事,我的一張圖片弄反了,旁邊坐的吳天乙竟然笑到地上去了。我左擺弄、右擺弄,總算弄正了!鞍ィ娌蝗菀!”我感嘆道。
該編程序了,我在“外觀”里面找,一不小心,我點擊了一個“全部”按鍵,我沒有發現,就放了一個模塊。結果,所有的模塊都被添加在上面了。正好,老師走過來看見了,吃驚得嘴巴半天沒有合攏,吳天乙不小心又笑到地上了。
真是一堂既有趣又開心的電腦課啊!
電腦的有趣作文 篇2
我曾經有一個夢想,那就是做一個微軟公司的設計師,為小朋友們設計出一種可以邊學習邊娛樂的游戲軟件,讓爸爸媽媽們可以放心地讓孩子玩電腦游戲,不必擔心影響學習了!但是這可不一件容易辦到的事,我只好把它放在心底,直到現在我才發現已經有人在我之前做到了。
周末,爸媽帶我去吃KFC,因為去早了,我們就先到新華書店逛逛。在書店的柜臺上,擺著各式各樣的點讀機,由于我已經買了點讀機,所以那種小兒科的東西根本就對我沒有吸引力。當我打算走馬觀花地過去時,柜臺邊的一樣東西卻吸引了我的眼球。你知道是什么嗎?那時一臺和塞爾號聯手的讀書郎學生電腦!這樣的電腦我曾經在我的同學家了玩過,非常好玩的。這時,售貨員阿姨看我在電腦前徘徊不前,就和藹地說:“小朋友,有沒有玩過學習版的塞爾號游戲嗎?可以體驗一下的噢!” “學習版的塞爾號”啊,不是我想設計過的游戲軟件嗎?我早就夢想了,今天那能錯過機會呀,于是我就毫不猶豫地答應了。
我首先玩了一個叫“回收零件”游戲。屏幕上方有一道題目——找出與它部首相同的字。屏幕下方有一只機器手正在左右搖晃,太空中有各種各樣的零件。我等待機器手晃到了有寫著正確答案的零件前,用力單擊鼠標,機器手飛了出去,準確地抓住了那個零件。電腦馬上給我加50分!好興奮啊。我再發射一次了機器手,這次運氣不好,抓錯了一個錯誤零件。電腦毫不客氣地給我扣了10分!我接著又試了好幾次,表現都不錯,有百分之九十都抓著了正確的答案,阿姨直夸獎我眼疾手快!我不停地玩,都忘了時間。10分鐘過去了,30分鐘過去了,一小時過去了,我不知道媽媽催了我幾次,反正我還沒玩夠呢!后來爸爸過來說:“你再不走,KFC就沒有了!”在KFC的美味誘惑和爸爸的催促下,我戀戀不舍地離開了學習電腦的柜臺。
在吃KFC時,我問爸爸:“爸爸,我可以也擁有這樣的學生電腦嗎?”爸爸爽快地說:“行啊,不過你要用好的學習成績來換哦!”
我期待這一天的到來……
電腦的有趣作文 篇3
前幾天放學回家,媽媽告訴我一個好消息:胡老師推薦我參加“全國中小學電腦制作活動”比賽,可以用電腦繪圖制作書簽。
聽到這個消息后,我的心情有些激動,也有些擔心自己做不好,畢竟我學習電腦繪圖沒多久。
晚上,我開始了我的“制作之旅”。聽胡老師說,可以做有關春天的主題。我想了許久,春天有什么可以做的呢?春天本是個鳥語花香的季節,可是今年我們江西的雨水非常多,都好久沒見到太陽了,真希望有一個陽光明媚的假日,一家人開開心心去放風箏。我決定了,以“春天,你好”為主題。
我打開電腦,先在百度上查找并下載有關春天的圖片、人物等素材,然后打開繪圖軟件,點左上角的“文件”,新建一個寬9厘米,高19厘米的圖層,把收集到的圖片打開,用“移動工具”拖到圖層上去,接著調整到合適的大小,一張一張地重疊合并,最后把不要的部分用工具中的“橡皮擦”擦去。我想到了高鼎的古詩《村居》,點“文字工具”把這首詩輸入,把圖片與文字一個個排列好……經過幾個小時的奮戰,我終于完成任務了。
把圖片發給胡老師,胡老師說圖片放大后不清晰,需要修改。我向爸爸求助,原來是分辨率設小了。調整以后,書簽終于完成了。
經過這次的“制作之旅”,我才知道自己還有很多東西要學習,所以我不能驕傲自滿。
電腦的.有趣作文 篇4
在緊張的初中生活里我們時刻都有壓力,我最喜歡電腦課了,因為在課上比較放松。
星期三下午,隨著第一節課的鈴聲,迎來了我最喜歡的電腦課。
同學們飛奔到了電腦教室,我一進去找到自己的座位打開了電腦,而今天老師教我們如何制作統計表,做統計表前老師教了我們一邊,首先要點開制作統計表的軟件。
開始了,我開始制作統計表了,我點開軟件,原來我自己制作時是是傻乎乎的一個一個把信息輸入表格里,現在不是了,老師教了一個神奇又有趣的方法,首先之把各行第一個空輸入數據,再點擊右鍵,選擇序號或日期等有規律的,當時一點后面一行的白空,瞬間填完了,一個不漏,準確無誤,十分神奇,老師開始示范了,我們都快驚訝的叫了出來,嗒嗒嗒,做完了,老師布置的任務完成了。
后來,我準備保存,上傳給老師電腦時,別人看了一眼我的表格,發現我跟他們做的表格不一樣,那是才發現我做錯表格里,我想要重做表格是,同學告訴我沒有多少時間了,做不完了,放棄吧。
哼,我才不放棄,就算做的再差,時間不多,也要做完,嗒嗒嗒,我一邊看著大量的數據,一邊看著電腦鍵盤,輸入這,在這緊張的氣氛下不僅背后滾燙,而別人卻高興的玩著游戲,看著漫畫。我心中不禁,唉,沒辦法呀,嗒嗒嗒,終于做好了,我卻發現我四周的同學一封封離開了,我加快了速度把文件傳給老師,忐忑不安的離開了
電腦課很有趣,在這個科技發達的世界中電腦是在太神奇了,但隨著考試的到來,這種課實在太少了。
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