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有什么的作文

讀書的有趣作文

時(shí)間:2022-07-06 20:41:57 有什么的作文 我要投稿

讀書的有趣作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的讀書的有趣作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書的有趣作文四篇

讀書的有趣作文 篇1

  書,就像一把鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門。如果說老師是園丁,那書就是我們成長過程中需要的養(yǎng)分。

  我從小就喜歡看書。說起我與書的緣分,還要從一段笑話開始呢!嗯,記得我讀幼兒園中班時(shí),放學(xué)路上經(jīng)過一家餐館,看到門上貼著字,就順口讀到:“歡迎光臨,內(nèi)沒(設(shè))空調(diào)!眿寢屝Φ蒙蠚獠唤酉職猓也缓靡馑嫉?fù)狭藫项^,下定決心,一定要多讀書,才不會(huì)再鬧出這樣的笑話來。

  媽媽很支持我看書。因此,我家的書柜里擺滿了書:《三國演義》、《草房子》、《昆蟲記》、《裝在口袋里的爸爸》……因?yàn)槲姨V迷,有時(shí)連飯都顧不上吃,媽媽也會(huì)阻攔,我就會(huì)和她斗智斗勇。上廁所時(shí),我會(huì)偷偷地帶一本書進(jìn)去,看入了迷,直到腳上傳來痛感時(shí),才回過神來,腳麻了。我一瘸一拐地走出去,耳邊傳來媽媽的嘮叨聲,我不以為然,繼續(xù)讀著。晚上,媽媽讓我去睡覺,我往衣服里塞了一本書,躡手躡腳地走進(jìn)房間,關(guān)好房門,邊讀書還要邊聽媽媽的腳步聲,這滋味可真不好受,不過我很快樂,因?yàn)槲铱梢宰x書。

  有一次,我讀《裝在口袋里的爸爸》時(shí),因?yàn)樘朊裕谷划a(chǎn)生了幻覺:爸爸正在快速縮小,在接近一厘米時(shí)停了下來,我把爸爸裝進(jìn)口袋,他發(fā)明了超人藥丸給我吞下,我?guī)椭撕芏嗳,他把超人藥丸推向世界,卻引發(fā)了災(zāi)難……我驚慌失措,使勁地眨了眨眼睛,這才明白,原來只是幻覺啊!

  書是美麗的天使,引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這絢麗的世界。如果沒有書,我的生命將毫無意義。我愛讀書。

讀書的有趣作文 篇2

  星期五的下午,學(xué)校舉行了一年一度的.讀書節(jié)。

  那天下午,學(xué)校請(qǐng)來了著名作家――龐婕蕾阿姨。已出版的小說有:《莫莉的假期》、《橘子味的夏天》、《最好的知己》、《喜歡看你微笑的樣子》、《我會(huì)想念你》等二十多本書。她還跟我們分享了她小時(shí)候的故事,原來,她小時(shí)候想當(dāng)一位拾荒者,但是她卻成為了一位作家。接著,她問我們了一個(gè)問題――拾荒者和作家有什么相同之處?當(dāng)時(shí)我就懵了,但最后還是有人回答出來了,答案是:都要撿東西,拾荒者要撿垃圾,而作者要撿靈感。

  最后,龐老師問了我們一個(gè)問題:灰姑娘的媽媽臨終前說了哪八個(gè)字?有一個(gè)二年級(jí)的小朋友說:“堅(jiān)持、勇敢、仁慈、善良。”

  我想這次讀書節(jié)給我的感受最深的就是做任何事情都要堅(jiān)持和感恩!

讀書的有趣作文 篇3

  小時(shí)候,媽媽告訴我:“書是人類進(jìn)步的階梯.“這是一個(gè)叫高爾基的人說的. 當(dāng)時(shí)我的腦子里在想:書到底是什么東西,它有什么用?

  我想這個(gè)問題.之后,我漸漸愛上了書,開始,我喜歡看故事書,圖中的小狗逗得我哈哈大笑.后來,故事書過時(shí)了,小說便快速的卷到了我家,什么.都是我的最愛.每當(dāng)我看了;后,我就會(huì)情不自禁地說:“厲害!“再后來我喜歡看;.看了這本書,我知道了香皂為什么是香的,人為什么要呼吸..

  現(xiàn)在,我上三年級(jí)了,我發(fā)覺我最喜歡看作文書.我家已經(jīng)有5本了.每天,我都用半小時(shí)來看它.有時(shí)候,我居然不知不覺的看了一小時(shí)呢.我感到看作文書可以提高我的寫作能力.每當(dāng)我看完一篇后,就會(huì)十分高興地說:“寫得真好啊!“

  今天,我終于知道,書啊!你可以讓人開闊眼界,增加新知識(shí).

讀書的有趣作文 篇4

  “叮鈴鈴!“上課鈴響了,我們走到了電化教室,個(gè)個(gè)滿臉興奮的,因?yàn)榻裉煲弦还?jié)特殊的讀書活動(dòng)課。

  親切的孟老師讓我們閱讀了幾本有滋有味的書,分別是:感動(dòng)人心的《夏洛的網(wǎng)》,充滿想象的《海底兩萬里》,活潑開朗的《窗邊的小豆豆》和讓人讀了不厭其煩的《相遇白色鳥》。

  第一環(huán)節(jié),我們背誦了首優(yōu)美的小詩。第二環(huán)節(jié),我和另一些小朋友上臺(tái)闖關(guān)。我的心緊張地怦怦直跳,結(jié)果,我們的題全答對(duì)了,我們組立刻歡喜雀躍。最值得一提的還有有趣的傳書比賽,誰傳到卡片,剛好音樂停止,誰就說出一本書的其中一個(gè)精彩片段,說不出,可以用自救方式,比如背誦一首古詩。主持人在臺(tái)上有聲有色地說,“開始!”卡片便在手中傳遞起來,真開心!呀!被抽到的小朋友有的滿臉通紅,扭扭捏捏,不肯站起來哩,有的大方地表演精彩的節(jié)目,博得了大家的陣陣掌聲,還有的娓娓動(dòng)聽地朗讀了書中的內(nèi)容,真是既好玩又高興呀……

  結(jié)束這堂課時(shí),我依依不舍,這節(jié)課真有趣啊,不僅收獲了不少有用的知識(shí),還收獲了不少快樂呢!

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