小學生讀后感（通用38篇）

　　當閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的小學生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學生讀后感 1

　　我現在是一名五年級的學生，語文書上有一篇課文的題目是《厄運打不垮的信念》，厄運指不幸的遭遇，信念指自己認為正確而堅定不移的`觀點，課文中的談遷就是有這種厄運打不垮的信念，所以才名垂青史。

　　這篇課文主要講了：史學家談遷為了編寫一部可以令人相信而精彩的明史，花了二十多年，終于完成一部鴻篇巨制《國榷》。此時，談遷心中的喜悅可想而知，但是，天有不測風云，這時，《國榷》被小偷偷走了，更何況此時談遷已經年近六旬，但是厄運并沒有打垮他，他心中的信念激發了他的潛能，他下決心重新編寫，功夫不負有心人，終于一部新的《國榷》誕生了。課文最后總結：人只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。

　　是啊，人生道路難免有一些崎嶇和坎坷，但你心中的信念就會為你掃除他們。平時，有些同學考試考了低分，就對自己沒有信心。但他們沒有想到，談遷經受的磨難與我們的小小的挫折相比，簡直是天壤之別。

　　還記得老師說，磨難是創造天才的天堂，人生就是一個漫長的旅行，路上難免有“刺刺草”，但是它們并不能擋住你的欲望，那時，正如課文所說，希望之光就會驅散絕望之云。

　　小學生讀后感 2

　　我讀了《中華美德故事》這本書，讀完后，使我大有感觸，讓我懂得了百善孝為先。知道了孝敬父母尊敬長輩占所以美德的第一位。

　　令我印象最深刻的是那《親嘗湯藥》這個小故事，它講了漢文帝劉恒悉心照顧生病母親的感人事跡，感觸很深。漢文帝即為古代著名的孝子之一，他以仁孝之名聞名天下，雖為皇帝，但在母親生病時仍日夜服侍，親手為母親煎藥并試藥。就這樣堅持了3年這么長的時間，十分不容易。

　　這個故事也讓我聯系到我的爸爸媽媽現在無微不至的'照顧著我感受到爸爸媽媽照顧我的辛苦，給我吃好、穿好、生活好、每天如一日的送我上學、接我放學，非常辛苦。為了讓我學習知識、開闊眼界，時常帶我出去旅游，欣賞各地美景，盡力的給我創造良好的生活和學習環境。等我長大了，爸爸媽媽慢慢變老，身體狀況慢慢變差，我一定要關心、愛護他們，就如同現在他們陪伴著我一樣陪伴在他們左右，我要做一個孝順的兒子。生活中我一定要向劉恒皇帝學習，學習他從行動上，從細節上孝敬長輩的行為，不要將孝順只是掛在嘴邊。

　　小學生讀后感 3

　　《搗蛋鬼日記》這本書主要寫了搗蛋鬼加尼諾在他快樂而委屈的童年所做的惡作劇，如：他在客廳釣魚，卻釣下一個老人僅剩的一棵牙齒；他在家里表演魔術，卻差點射瞎一個客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫的扣眼上點炸了；他搞了一個，掛在樹上的“猴子”是鄰居家的小孩……他神奇而富有想象力的“傳奇”經歷始終令人忍俊不禁。

　　讀完這本書，我覺得搗蛋鬼加尼諾就像我們身邊的一個淘氣包，非常熟悉和親切，沒有任何距離。他的搗蛋是建立在快樂之上的`，可是大人們總是以為孩子必須靠打罵和修剪才能成材，這些父母完全理解錯了。孩子們有了錯誤應當改正，但不能靠棍棒。小孩子需要的更多的是愛，而不是棍棒。用棍棒教育出來的孩子的想象力和創造力已經扼殺在成長之中，而且又會對自己今后的孩子會繼續新一輪的棒打。孩子的本質是好的，可是卻受了大人和棍棒的影響，才搗蛋。所以，應該推行真正的愛的教育，讓孩子自己去創造，也許會更好。

　　這種“棍棒教育”在生活中隨處可見，報紙上隔三差五的就要報道一次：學生被棍棒教育逼瘋，受不了棍棒教育而離家出走的，自殺的等不計其數，還有被棍棒打死的，只會說“是”的，所以，請停止使用這種教育方式，改用“愛的教育”吧！

　　小學生讀后感 4

　　今年我學習了一篇名叫《詹天佑》的課文，學習了這篇課文后，我感悟到了許多深刻的人生哲理和啟發。

　　本文記述了詹天佑不怕帝國主義對清政府的嘲笑與要挾，依然接受了修筑京張鐵路的艱難任務，白天探測線路，晚上繪圖計算，創界性地開鑿了人字形鐵路，成功修筑了京張鐵路的事。

　　詹天佑面對譏諷與嘲笑依然接受了看似不可能的任務，克服了重重困難，修筑了完全由中國人自己修筑的第一條鐵路，用血汗洗刷了中國的`恥辱，這是一件多么偉大的事呀！正是因為詹天佑不畏艱苦，任勞任怨，身先士卒地工作作風才使他在如此惡劣的環境下，甚至有生命危險的環境下，還能全身心地投入到工作中。

　　但我卻沒有詹天佑的那種無論在怎樣惡劣的環境下都能全身心投入到工作中的那種精神。

　　記得有一次，奶奶請姑姑到我們家做客，吃完午飯后，我在房間里寫作業，姑姑和奶奶在客廳聊天，嘈雜的聲音不斷傳入我的房間，終于，我忍不住了，沖出房間到客廳對姑姑和奶奶大吵大鬧。

　　現在回想起來可真有點悔不當初！

　　詹天佑作為“中國鐵路之父”曾經說過一句話，“各處所學，各盡所知使國家變得富強，足矣立于地球之上”。

　　詹天佑不僅是這樣說的，同時也在用自己的實際行動書寫著對祖國的赤誠。

　　我要向詹天佑學習，從今天開始好好學習，長大以后成為祖國棟梁之才，報效祖國。

　　小學生讀后感 5

　　《格列佛游記》的作者是英國著名的諷刺文學家斯威夫特，同樣，《格列佛游記》也是一部十分杰出的諷刺小說，它通過格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、勒皮他和慧骃國的種種奇遇，反映了18世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統治階級的腐敗和罪惡，以及英國資產階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

　　書中描繪的慧骃國的旅行使我最印象深刻。1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。這個國家的統治者是富有理性，公正而誠實的馬，供馬驅使的耶胡卻是一群丑陋齷齪、殘酷好斗的畜類。耶胡好吃懶做，貪得無厭，特別喜歡在田間尋找一種發亮的石頭。為了爭奪石頭，它們就會搏斗起來，甚至發動大規模的戰爭。它們喜歡吮吸一種草根，吃多了以后就相互摟抱、廝打，丑態百出。它們也有自己的頭目，頭目還有寵臣。這些寵臣被主子拋棄以后會受到全族類的欺辱。耶胡的種種特性，揭露了當時的社會罪惡者諸如貪財好斗、酗酒荒淫，這些都集中在耶胡的身上。斯威夫特所創造的耶胡無非是對當時英國的社會政治生活和惡劣風尚的.集中諷刺。

　　格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。

　　《格列佛游記》不但具有深刻的思想內容，而且具有比較完美的術形式。斯威夫特的藝術技巧有許多地方是值得我借鑒的，首先，斯威夫特利用虛構的情節和幻想手法刻畫了當時英國的現實，同時他也是根據當時英國的現實才創造出一個豐富多彩的、童話般的幻想世界，斯威夫特的幻想和現實是和諧統一的，格列佛在小人國、大人國、飛島、馬國的遭遇各不相同，但都安排得合情合理，毫無破綻。他每到一個幻想國度都受到不同的待遇，繪聲繪色，使作品具有藝術的真實感，這種真實感具有巨大的感染力，讓我深刻的感受到了強烈的諷刺。

　　《格列佛游記》以其杰出的諷刺而垂名于世界文學史，深刻的揭露了社會的丑惡現象和矛盾關系，指出其本質，在這個假期中，讓我深刻的的記住了這個有著強烈正義感的人。

　　小學生讀后感 6

　　今天晚上，我捧起《青銅葵花》，津津有味地看了起來。這本書里都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孫情。當我讀完第四章《蘆花鞋》青銅的解釋：奶奶費力的撿起柴火；爸爸媽媽辛勤的耕種；葵花干著瑣碎的家務事……我仿佛聽到了青銅的責問：大家如此辛苦，我這點付出又算的了什么？終于，青銅帶著風雪吹紅、洗凈的腳丫回家時，大家都被青銅所感動了，青銅笑了笑，只說了一句：這沒什么。時，我為青銅的懂事而哭了。這讓我想起了自己的.母親。

　　如果大家問我最喜歡誰我會毫不猶豫地說“媽媽。”不過，她給我的愛遠遠比我多得多。

　　有一次，媽媽在做家務，一時騰不開手，就讓我幫她擦桌子，可我的動畫片已經看到最高潮的地方了，就一口拒絕了她，媽媽低著頭，繼續做家務了。就這樣，媽媽從下午兩點一直忙到下午五點。第二天，我發現媽媽手上長了許多老繭，我看著媽媽的手，感到很慚愧：虧我還是媽媽的女兒呢，連一點小忙都不愿意幫她，真是太不孝順了。

　　還有一次，我數學考試沒考好，會到家，心想：這次媽媽一定會罵我的�？蓩寢尭�我想象的一點都不一樣，她不但沒有罵我，而且還安慰我說：“這次沒考好，下次再努力，媽媽相信你一定能考好�！闭f完，媽媽就給我分析試卷，然后，我就發誓一定不要辜負媽媽的希望，結果，這次英語我拿了最高分。

　　母親為了我們不惜一切的代價，長大我們一定要報答她的養育之恩。

　　小學生讀后感 7

　　上個星期，我們學了一篇名叫《窮人》的文章，讀了這篇文章后，我感到受益匪淺。

　　文章主要講了：在一個寒風呼嘯的夜晚，貧窮的桑娜發現鄰居西蒙死了，然后她把西蒙的兩個孩子抱回了自己家。漁夫出海回家后，桑娜告訴了漁夫西蒙去世的'消息。漁夫叫桑娜把孩子抱過來撫養的事情。

　　從這里，我不僅體會出了漁夫和桑娜善良的品質，還體會出了漁夫和桑娜，寧愿自己吃苦，也要去幫助別人的人。

　　如果我是桑娜，我也會把兩個孩子抱回家的，因為家里面雖然多了兩張嘴，可是如果讓他們和西蒙呆在一起，沒有人給他們做飯、生爐火，而他們自己也不會生爐火。這樣不是被餓死就是被凍死，那可是兩條人命哪！

　　說到這里，我想到了一件事：那天，我外邊玩的時候，看見了一位白發蒼蒼的老奶奶在街邊行乞，我上前去給了她5元錢，可是誰知道，她并沒有把那5元錢放到自己的碗里，而是把那5元錢給了另外一位老爺爺，那位老爺爺接過錢后，對著老奶奶笑了笑，那笑里仿佛說著：“謝謝你，要不是你每天給我的這些錢，我恐怕都已經皮包骨頭了�！�

　　讀了這篇文章，我懂得了一個道理，人與人之間都需要互相幫助，不僅如此，我還知道了一句話“人人獻出一份愛，世間將變成美好的人間�！�

　　小學生讀后感 8

　　東方這個人物，幼年被父母因為是女兒而拋棄，所以長大了她要自己強過天下所有的男子。她刻意隱瞞了自己的性別，所以天下人連她是男是女都分不清楚。她為了達到最強的目標，付出了許多的艱辛，但她有機會付出艱辛的前提是她首先要假扮成男人。所以這世間對東方從一開始就是不公平的。當她成為天下第一以后索性恢復女兒身，世人只當她是男變女，但她無所謂，這是以一個人來對決全世界愚昧的勇氣。

　　但她說到底又是一個女人，所以在愛情來時，她無法抗拒。她本是一個至真至純的.人，所以她對天下恨得至深，對愛人同樣愛得至深。她既然以一個男子的身份成為天下第一，所以在愛情里她亦灑脫不羈，她只是單純的愛，陪他喝酒、陪他舞劍、為他治傷，毫無扭捏，毫無小性，愛得如此純粹，如此脫俗，與世間尋常女子相比，當真一個在天一個在地。陳喬恩演得真的不錯，叫人信服，叫人相信這個世上真有這樣一個身世復雜而又令人感佩的女子。東方的成功是對世間對女性不平等對待反叛的成功，東方的悲劇也是愚蠢人世對女性不平等對待造成的悲劇。即使到了今天，女性的獨立已經有了根本改變，但傳統的看法在一般人心中仍有殘留。在眼前中國社會里婚姻觀念和對女性獨立地位的看法，離傳統走得并不遠。其實不光是女性，個人的獨立精神又受到多少尊重呢？世俗愚昧的看法對個人人性的扼殺又何曾停止過。所以東方是悲劇，令狐沖不也是悲�。侩娨晞‰m然是天馬行空編的，但也是人世的反照。

　　小學生讀后感 9

　　周末我看了《感悟》這本書深有感觸，而最讓我感動的感人故事。

　　母親生孩子時大腦大出血，了精神病人。而她生的卻很健康。孩子的就養大了他，不久以優異的畢業于小學，考上了中學，但年，去世了，和就由隔壁好心的嬸嬸照顧，嬸嬸經常一起去給他送飯。長了，居然也去學路，他竟然獨自一人從樹上摘了桃子給他送，兒子津津有味地吃著，癡呆的也會心地笑了，幾天后，在山上的桃子樹邊，散落摘下的'桃子邊有一攤血，可憐的兒子能吃上桃子，掉下了懸崖。

　　我流淚了，有感于母親，更感動于天下所母親。天下的母親都，無私為自己的子女奉獻著。而生長在蜜糖中的我們，也要報答自己的母親嗎？同學送你一盒巧克力，你會感激，但是爸爸給你買一盒巧克力，估計你只顧吃，都想，天經地義的，巧克力的錢是爸爸辛辛苦苦賺來的，爸爸又你的傭人，你憑不對說。把你家花錢的總看作地球，你花的錢海洋。爸爸為我們做事，都任勞任怨，不計回報，不厭其煩，而我們能做呢？說我們還小，報答，但能等我們長大了，再報答，我覺得晚了。到爸爸是老人了，只喜歡扯扯家常，打打小麻將，這不，你見過哪個老人喜歡nba球賽、f1方程式跑車？其實我們也不用大款，去給爸爸買豪車、豪宅，只要現實生活中，尊老愛幼、樂于，自己力所能及的事對爸爸的報答。

　　小學生讀后感 10

　　《紅巖》描寫的是解放戰爭時期，在山城重慶，我中國共產黨領導下的地下工作者受到KMT反動派的特務機關的殘酷鎮壓和迫害，但是他們不畏強敵在監獄中與之進行不泄的斗爭。雖然他們大部分的人都犧牲了但他們的精神激勵了剩下的革命同志堅持到了革命勝利的英雄事跡。

　　在這部電影中我認識了一位偉大的女性：江姐。她面對老虎凳、竹簽，不但沒有被嚇倒，而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑，深深激勵了監獄中的革命志士；我還認識了可憐的"小蘿卜頭"，他長著大而有神的.眼睛，因為營養不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛地叫做"小蘿卜頭"，然而，"小蘿卜頭"，并不懼怕敵人，他擔負著為獄友們送信的任務，同志們在獄中相互鼓勵，互相支持，堅信勝利一定會屬于人民，屬于中國共產黨。他們甚至在獄悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時刻準備著慶祝勝利。然而惡魔般的KMT軍統，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至也不放過可憐的"小蘿卜頭"。

　　看完電影，"小蘿卜頭"，的眼睛一直晃在我眼前，江姐的聲音時時回蕩在我耳邊，我深學地被他們的英雄氣概折服了。在他們面前，我顯得渺小而慚愧，他們為革命，為國家的解放獻出了寶貴的生命，與之相比，我們現在在學習與生活上遇到的困難又算得了什么呢？

　　小學生讀后感 11

　　書籍是人類進步的階梯，在這幾天，我讀了一本小說《愛的教育》，是意大利的著名作家雅蜜契斯寫的，這本書是意大利小學生必讀的十本書之一。

　　這本書主要講述的是一個四年級的小學生安利柯以日記的形式記錄下來了在他四年級的那一年里各種充滿愛的故事。這里包含了師生之愛，父母之愛和朋友之愛。他們的愛中有寬容。寬容之中有大量的幫助，幫助中有無私。我以后也要向朱里奧學習。從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛，積極樂觀的面對生活，心中充滿陽光。

　　其中，讓我印象最深的'是一個每月故事《佛羅倫薩的小抄寫員》。講的是一個叫朱里奧的小男孩，他的學習很好，他的父親是鐵路工人。下班后還要在深夜抄寫訂單，補貼家用，經常弄得疲憊不堪。所以朱里奧下決心，每天深夜等爸爸熟睡后為爸爸寫訂單。天長日久，朱里奧的學習下降了，爸爸很不高興。最后，父親發現了這個秘密后，父親深受感動。這份濃濃的父子之愛涌上我的心頭，讓我熱烈盈眶。

　　給我感觸是我要愛這個家，孝敬父母，心中一定要充滿愛，我以后要向朱里奧學習，從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛，積極樂觀的面對生活，心里充滿陽光。

　　讀過這本書，讓我明白，我們的一生就像一場旅行，在這場旅行中會有困難、有快樂、有挫折------讓我們心中充滿愛吧！

　　小學生讀后感 12

　　我讀了《我的舞臺》這篇文章后，故事中小霜霜的話像涓涓細流，注入了我的心田，我思潮起伏，久久不能平靜下來。

　　讓我感觸最深的是第七自然段的中間部分，從‘六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一快生面團’到最后。這樣的艱辛作者從沒叫過一聲苦。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。作者的成功除了家庭的熏陶之外，更多的是作者這些年來堅持不懈的`努力換來的，還讓我認識的一個全新的無雙——一個具有非凡的勇氣的毅力的吳霜。

　　在我們的生活中，一些事物的的不成功往往都是因為缺少這種非凡的勇氣和毅力，讀了這篇課文讓我知道了一個成功公式——“成功=勇氣=毅力”，這個公式是成功的重要元素。

　　讀完這篇文章，我心里亂成一團，仿佛這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學下腰，于是便讓學過舞蹈的妹妹來叫我。只見她頭一仰，腰一下子就弓了起來，我也照著妹妹的樣子來學，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說不出話來。我只有三分鐘的熱度，學了一會兒便沒有再學了。

　　讀了這篇文章我體會到了成功是沒有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動才能換取成功。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！蔽覀兠恳粋�人都應該用勤奮彌補笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。

　　小學生讀后感 13

　　本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。

　　孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，與玉皇大帝斗，叫了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難斗，決不認輸。這就是孫悟空，孫悟空那種厲害、本領高超是妖怪們的.克星，橫掃一切妖魔鬼怪的厲害，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義和光明。

　　說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么厲害，豬八戒是一個搞笑形象，他老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空的助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時不時地讓唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭；他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。

　　西游記是一部很好看的神話，我們要學習孫悟空的正義。

　　小學生讀后感 14

　　這個寒假里我有幸拜讀了由曹文軒先生所創作的小說《青銅葵花》，使我印象深刻……

　　這本書主要講述了天真、懂事的孩子葵花同父親來到干校生活。他們雖然日子過的清貧，但生活美好幸福，可偏偏天有不測風云，葵花的父親在一次意外中喪失了生命。這個沉痛的打擊原本使弱小的葵花悲觀退縮可在這時她結實了一位新朋友——來自大麥地的啞巴青銅。再怎么樣幼小的葵花總需要別人的照顧呀！于是，在大麥地嘎魚和青銅一家爭奪葵花的比賽就開始了，嘎魚家是養鴨子的很有錢照理說他們家入選的可能性很大，但葵花偏偏選擇了貧苦的`青銅家讓大麥地的人們很是不解。日子就這么一天一天的過去了，來自干校的葵花逐步的融入的青銅一家。日子過了好久，一位剛被調回家鄉的市長看見市中央一尊青銅葵花的雕像便觸景生情想起了一些往事，于是，便問這尊雕像是誰雕刻的，后來他得知這位雕塑家去世了，還有一位女兒留在大麥地一位老鄉家撫養，當時他就說把她接回來，讓她上城里的中學。這下青銅傻了眼了，帶這妹妹葵花就往外跑想要逃過這個劫，可命運就是這么折磨人，最后葵花還是被帶回了城。最后，因為青銅十分想念葵花最后經喊出了葵花的名字……

　　讀了這本書我理解了很多角色也讓我明白了很多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的，它能使人充滿自信讓人擁有信心、也使人明白人間的真善美！

　　小學生讀后感 15

　　這個星期，我津津有味地看完了法國著名作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》。

　　書中主要介紹了貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰的悲慘身世，和他們與命運頑強抗爭的崇高勇氣。

　　我最喜歡的人物是全世界萬人注目、鼎鼎大名的——貝多芬。他小時候不像是莫扎特那樣有家人的溫暖、自由自在的。在貝多芬九歲那年，她的母親突然去世。這個消息使貝多芬極度悲傷，他無依無靠，只有一個喝酒成性的父親。他的父親是一個在維也納小有名氣的歌手，他一直相信有一點“棒子底下出孝子”的`道理。所以他就把貝多芬關在一個前不著村，后不著店的屋子里，一天拉十幾小時的小提琴。而他爸爸則坐在外面聽著他的一舉一動，只要貝多芬休息一會兒，他爸爸就會大發雷霆，憤怒地拿出棒子，把貝多芬打得鼻青臉腫、皮開肉綻。只要貝多芬一天拉十幾個小時他才能安然無恙地回去。但是他的父親每次都會鉆一些牛角尖子，找理由把他打得頭破血流。貝多芬每次生活在一個水深火熱的處境中。他爸爸的這一種暴力行為，差一點兒讓貝多芬跳進深淵，不再愛好音樂這一門優美的藝術，反而憎恨這一門藝術。但是音樂可以讓貝多芬忘記憂愁和苦難。他還創作了舉世無雙的《命運交響曲》，來抒發自己的心情。

　　想一想自己，我覺得非常羞愧，我們現在過得那么好，貝多芬那么艱難，卻是那么堅強，我們只要有一點兒磕磕絆絆就東叫西叫的，真是太不應該。我以后要向貝多芬學習，做一個堅強的男孩。

　　小學生讀后感 16

　　《當代小學生》是一本既有趣又優秀的刊物。這本書告訴了我許多故事。

　　給我印象最深的是“名人故事”中的“華僑旗幟陳嘉庚”。陳嘉庚是我國著名的華僑企業家，是一名杰出的華僑領袖。他雖然身居海外，但他卻心向祖國。他雖然財富很多，但從不亂花一分錢，生活十分簡樸。他一輩子不抽煙，不喝酒，不喝咖啡。閩南缺糧地區的農民常用番薯做主食，而他一日三餐也這樣吃，而且吃得津津有味。陳嘉庚曾經說過：“該花的錢都要花，不該花的錢一分也不能浪費。”他對自己節省，卻對國家極為慷慨。為了祖國，他不斷地把自己“該用的錢”慷慨捐出。

　　除了“名人故事”這一欄目外，在“佳作賞評”中，我總能讀到一些優秀的文學作品，如：《鶴影》《犟龜》等。這些優秀的文學中總有許多優美的段落。

　　同時這本刊物中有許多語文、數學、英語的'理解和應用題。也被稱之為我的“學習寶典”。這些題大都不難，理解時總有一些有趣的地方，這總可以讓我們在歡樂中學習。

　　在每一期的“手工作坊”里，總會有一些有趣而又簡單的手工。同學們總在課余時間做這些手工，給我們帶來了無窮的樂趣。

　　在“電腦天地”中，總有一些我們不知道的微機功能知識，這讓我們打開眼界，也開闊了我們的視野。

　　在“校園科技風”里，我總可以看到一些新奇的科學現象，知道一些新的科學知識，這讓我更喜歡科學了!

　　我十分喜歡這本刊物，它告訴了我許多人生的道理和各種知識，也讓我更加地喜歡讀書!

　　小學生讀后感 17

　　《角落的風箏》讀后感 看完《角落的風箏》后，給我留下了極為深刻的印象。讓我讀完之后，對這風景的改變，仿佛歷歷在目一般。 文章以風箏為本之線索，先是羨慕那群孩子能放風箏，這是她兒時的夢想。十年后，她重新找到那只躲在角落里的風箏，跑到記憶中的小丘那里，但眼前翻天覆地的.景象讓小女孩驚呆了-----芳日的小丘一鏟平，蓋上了高樓大廈，往日生機勃勃的黃綠色卻變成了眼前的灰暗。她心情沮喪，又把風箏扔到角落里去了。晚上，她做了一個夢，夢中的她又回到了黃綠色的小丘那里。 這篇文章發人深省，引人思索。十年前孩子們在藍天綠草地上歡聲笑語，快樂蹦跑，十年后，孩子們灰暗中的繁華，抑郁沉悶中各自玩著手機，他給我留下了深刻的印象。其實現在有多少的地方也經歷了黃綠色小丘的變化！ 隨著科技的突飛發展，需要的土地資源也隨著增加，許多生機勃勃的地方因此建成高樓大廈，但這是剝奪了人們多少的歡聲笑語。處于高樓大廈中的人們在說著科技產品，但以前白云下；草地上的人們和朋友玩耍嬉戲！ 相信，無論足處于鄉村，還是處于城市的人們都希望能有“昔日的黃綠色小丘”，就像本之作者一般。那我們就要為這夢想努力奮斗，保護環境，不讓它受到污染，多種小樹，為世界增添一抹綠意。

　　小學生讀后感 18

　　成功是每個人的夢想，但成功總不會讓你一氣呵成、一揮而就。它總是在不遠處等著你，讓你不斷的提高。一個人想要比別人快一點成功，就要每一天比別人提高多一點。成功其實就體此刻那每一天的一點點上。只要每一天提高多一點，成功自然就會水到渠成。

　　最近，我讀了一本書，書名是《每一天提高多一點》。這本書講述了一個道理：一步登天做不到，但一步一個腳印能做到；一鳴驚人不好做，但堅持做好一件事并不難；一下成為天才不可能，但每一天提高多一點有可能。

　　我們都期望取得好成績，好成績需要一點一滴地積累。在這本《每一天提高多一點》中，作者劉墉講述了實用的讀書竅門、寫作技巧和很多提高記憶的方法，能夠教我們學會安排學習計劃，改善學習方法，提高學習效率。

　　世界上任何事情，如果只憑沖勁蠻干，那將會難以持久，早早地遇到失敗。學習也一樣。會學習的人，如庖丁解牛，事半功倍；不會學習的人，如虎吃刺猬，左右難受。所以，在學習之前，必須要想好學習的`方法，做學習的“主人”。

　　每一天提高多一點吧！它具有無窮的威力，只是需要我們有足夠的耐力去做。每一天提高一點點是簡單的，之所以有人不成功，不是他做不到，而是因為他不愿意做些簡單而重復的事情。只要我們能每一天提高多一點，成功的喜悅就會慢慢地滋潤我們的心靈。同學們，就讓我們一齊每一天提高多一點吧！

　　小學生讀后感 19

　　近期我看了《木偶的森林》，故事講了一個貪心的木匠將羅里做成了木偶人，羅里決定報復人類。冷漠的羅里在城里開辦了一家“大驚小怪”馬戲團，羅里用魔法使動物失去了記憶，動物們記不起森林里的生活，只會演馬戲。

　　后來，鐵路工程師阿湯希望修一條路，使人類和動物能夠溝通。他在蒲公英圖書館找到了一本木匠的日記，知道了羅里原來是一棵大樹，后來被人砍伐，放在冰冷的.水里，所以他才會有一顆冰冷的心。阿湯和阿燦姑娘決定用愛去幫助羅里和所有的小動物。他們做了很多好事，也幫助了羅里，阿燦還織了一件毛衣送給羅里。終于，羅里的心被感動了，和其他小動物快樂地生活在一起。

　　木偶的森林主要內容：白黑黑的爸爸是一位養蜂專家，他一年中只有冬天才回到家休息，白黑黑爸爸還造出了叫作“黑熊”牌的蜂蜜，你可以買一瓶，嘗嘗，你就會體會到白先生和他蜜蜂所去過的地方是多么美麗和遙遠，不過，白先生家的屋子緊緊的靠著大樹，他們寒冷的時候，就到大樹里面去冬眠，可是，白先生不想冬眠，于是，瞌睡蟲就沒有讓白先生冬眠，然后，白先生就去做工作了。

　　我還要給大家講一點，木偶羅里的故事，羅里是一個一個會魔法的橡膠樹，不過，一個木匠把砍掉了，羅里的心變冰冷了，他為了報復人類給動物帶來了影響，后來，阿湯、阿燦的溫暖讓他復仇的心平靜了下來。

　　我看完這本書知道了我們要愛護森林，保護自己的家園。

　　小學生讀后感 20

　　讀了《當代小學生》讓我明白了很多道理，尤其是這一篇《勇于認錯的華盛頓》。

　　故事講述了在華盛頓7歲時，他很頑皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子將爸爸最心愛的櫻桃樹砍斷了。爸爸回來后，大發雷霆。華盛頓知道錯了，就和爸爸成認錯誤，沒想到爸爸不但懲罰他，還獎勵了他。一個人只有敢于認錯，向錯誤宣戰，才能從錯誤中真正的汲取教訓從而不斷進步，才能獲得別人的`信任和支持。其實我覺得的我有時候還不如華盛頓，有一次在吃早飯時，我實在不想吃饅頭，但媽媽偏讓我吃，我趁媽媽洗澡時把饅頭塞進垃圾桶里，然后等媽媽洗完澡以后，問了我饅頭吃了嗎？我連忙答復道：“吃了，吃了。”我心里暗喜：呵呵，媽媽沒發現。

　　等到我放學放學回來后。媽媽面部嚴肅的說：“早飯的饅頭你真的吃了嗎？”我吞吞吐吐的說：“吃······了”媽媽非常生氣的說：“你還扯謊，你看這是什么！”媽媽拿著我扔的那一塊饅頭。又說“告訴你多少次不要扯謊，你偏不聽。這下好了吧，讓我抓了個正著！”那天晚上媽媽狠狠地批評了我。從此以后再也不扯謊了，做一個老實的孩子。

　　《當代小學生》不但能教我們很多道理，還能進步成績。每一本《當代小學生》上都有一些思維訓練題，讓我們轉動腦筋，考慮問題。

　　《當代小學生》是一本非常好的書，他不但能教我們道理，還能教我們知識，不是一舉兩得嗎？讓我們一起暢游《當代小學生》的世界吧！

　　小學生讀后感 21

　　一篇一篇感人的故事從我眼前流過，心里呈現一幅幅感人的畫面。母親為了我們甚至把寶貴的生命獻出了。記得有幾篇讓我印象很深。第一個母親的愛，有一位母親生了重病住進了醫院，快到兒童節了，那位母親，安計算的話那位母親正好在兒童節那天“走”，但怕女兒那天傷心，就奇跡般的活到了6月2日。

　　第二個母親的愛是講山上的.部落突然對山下的部落發起了進攻，還搶走了山下部落的一個孩子，山下部落派幾位最強的人去救出孩子，但他們怎么爬也爬不到山上，當他們準備放棄里，孩子的媽媽竟然從山上走了下來，背后還背著自己的孩子，大家都驚呆了，這就是母愛的偉大。這樣感動的故事，都在我們的身邊。所以我們要聽父母的話，這樣父母會開心的。這本書讓我感覺到母親做什么都為我們好，不能再和媽媽鬧矛盾了。

　　相信你看了這本書之后也會這樣。我現在看完這本書后，要讓媽媽天天開心，再也不想讓媽媽生氣了。我們比書上的孩子幸福多了。沒媽媽的孩子多可憐呀。

　　我們要珍惜美好時光。我還要跟同學說，母親節最好的禮物是一個吻，媽媽就很滿足了。有些人不要太嬌氣了，母親好不容易把我們帶大，我們要回報她，所以從現在開始我們要好好學習，長大回報父母！讓父母覺得沒有白養這個孩子。

　　小學生讀后感 22

　　寒假期間，我讀了《論語》一書。

　　《論語》是中國古代儒家的經典作品之一，記錄了孔子和孔子弟子的言行，體現了孔子的政治觀念、倫理觀念、道德觀念和教育原則。

　　讀《論語》這本書時，給我印象最深的是孔子提出的“仁”�！叭省笔强桌戏蜃拥暮诵乃枷�。在論語中，“仁”字出現了105次，尤其是《論語》第四章，即《里仁》�？鬃犹貏e強調以仁為本的思想。他說“君子”就是“仁者”，要做“君子”就必須修養自己內心的“仁者”。但到底什么是“仁”？我還沒有完全理解。后來在《論語·顏淵》中，有一個關于仁的`問題，顏淵問老師什么是“仁”，孔子這樣回答：“克己復禮為仁。一天克己復禮，天下歸仁。為仁由己，而由人呢？“一般意思是“抑制自己，使言語和行動合理，就是“仁”。一旦這樣做了，全世界的人都會稱你為仁德。仁德的實施取決于自己。是靠別人嗎？仁是內在的品質，禮是外在的表現形式，依然在于人的本心，需要人從自己做起。凡事約束自己，使行為和言語符合禮貌就是“仁”。

　　因此，我認為我們在取票時有意識地排隊；在公共場合，不要大聲喧嘩；玩耍時保持衛生......如果每個人都從自己做起，約束自己的言行，符合禮貌的要求，那么我們每個人都會成為謙虛的紳士。這就是孔子所說的“自我約束”。

　　小學生讀后感 23

　　每個生物都有自己的使命，物盡其用，履行自己的職責。我讀了一本老舍的小說，里面有一篇關于貓的文章。我非常喜歡它。這本書風趣善良，語言流行流暢。它在優雅的語言中表達了發人深省的意義。

　　故事講述了貓的氣質、習慣和脾氣，以及小貓小時候可愛的動作，同時表達了作者對貓的熱愛。這篇文章透露了每個人對養貓的不同看法。

　　讀完這篇文章后，我想起了家里的`小貓。它總是喜歡四處走動、跑步和鉆孔。過了一會兒，我迅速抓住蚊子；過了一會兒，我巧妙地穿過陽臺；過了一會兒，我狡猾地戲弄著烏龜；過了一會兒，我巧妙地躺在魚缸里，仰望星空——小貓的一舉一動，深深地印在我的心里。

　　我認為小貓應該像武士一樣生活，實施狩獵職責。我提供了一個自由、寬松的環境，讓小貓每天都樂于訓練自己的狩獵技能。有時候我會搓一些小紙團當老鼠，訓練敏捷。有時候，我會拿著掃帚，引誘小貓，訓練跑步技巧。有時候，我會把球掛在半空中，訓練彈跳技巧。有時候，我會提供一些舊襪子來訓練牙齒和爪子的撕裂能力。小貓每天都樂在其中。偶爾發現小貓也發明了一些意想不到的技能訓練。比如爬書架，追蒼蠅，獵腳踝等等。我知道小貓想成為一只有用的貓。

　　小貓每天都能不懈地訓練自己，這是非常值得學習的。我認為小貓不僅想成為一只“寵物貓”，還想成為一名優秀的“戰士”，就像火星一樣，成為一名優秀的“貓戰士”。我和小貓在這方面有點相似！

　　小學生讀后感 24

　　《紅巖》描述了20世紀40年代末解放戰爭時候，重慶地下共產黨組與國民黨的激烈斗爭。小說中描述的共產黨堅貞不屈、機智勇敢，而國民黨奸詐狡猾、詭計多端，還有那貪生怕死、貪圖富貴、無恥的叛徒甫志高。

　　華子良含垢忍辱，裝瘋買傻十五年，但始終不忘為黨效力。十五年啊!一個多么了不起的奇跡啊!即使在這風平浪靜的社會里，又有誰能裝瘋買傻十五年之久?更何況在當時那個人人自危的年代和如狼似虎似的敵人的監視下，可是華子良做到了，這是一個多么了不起的奇跡! 江姐忍受著十指連心的疼痛，不透露關于黨組織的任何秘密。敵人用錘子將一根又一根竹簽插在江姐的每一個手指上，十指連心呢!一個大男人都忍受不了，但江姐就是咬著牙不屈不撓地挺住了敵人的嚴刑拷打。江姐和其他共產黨員一樣，他們的意志是鐵打的。

　　共產黨員們有一個共同的特點——舍己為人。他寧愿自我受刑犧牲也不愿讓自己的同志被敵人抓住�？墒菬o恥的.叛徒甫志高卻貪生怕死，害得許多同志落入了敵人的魔爪之中。可是叛徒總是沒有好下場的，最終他被華為親自處死了。

　　在此我們感激無數的革命列士為我們打下了這片江山。我們不但要感激革命列士，更要珍惜要保護這片革命列士用生命換來的土地，不辜負先列們對我們的期望。所以我們要學習革命列士舍己為人、堅貞不屈、機智勇敢的精神，堅定自我“不斷探索、勇于挑戰”的學習理念。

　　小學生讀后感 25

　　家喻戶曉的《西游記》是我國四大名著之一，他源遠流長，是放松和發泄的好幫手。每每我翻開這本封面已經泛黃，還被老鼠啃過一角的書時，心中卻涌起前所未有的激動。

　　其中，令我印象深的還是“三打白骨精”那一段：唐僧四人告別鎮元大仙后，來到了“白骨山”，白骨精心狠手辣，三番兩次變化想害唐僧，孫悟空護師心切，一棒子打死了白骨精，卻遭唐僧責罵，并被趕出了隊伍。看到這兒，我便對唐僧充滿了不滿和鄙視，孫悟空盡心盡力的保護他西天取經，他卻錯怪悟空亂殺無辜，真是“肉眼凡胎，不辨是非”！

　　換個角度去瞧瞧孫悟空。老師不是剛剛給我們講過要“做少年君子”，回家翻翻《西游記》，偶然的發現，孫悟空不就是我們學習的榜樣嗎？孫悟空不就是一個如水一般的君子嗎？孫悟空面對師傅的無理譴責，并不反抗，依然用心的保護唐僧，這，不是教我們寬容大度嗎？孫悟空面對著無數妖怪，毫不畏懼，這是在教我們勇敢。孫悟空面對唐僧的被抓，并沒有相信妖怪的`話，堅持相信自己的觀點，這是在教我們“多看實事少聽虛言”……

　　是啊，《西游記》就像我們的人生，在途中會遇到許多坎坎坷坷，我們要像孫悟空一樣，面對困難，樂觀向上；面對道歉，寬容大度;面對敵人，毫不畏懼……久而久之，你會發現自己早已是心中的那個君子。展現完美的自己！

　　小學生讀后感 26

　　這個周末，我終于看完了《西游記》，書里的內容精彩極了。

　　故事講的是在花果山的山頂上，有一塊長年被日月的精華照射、集天地精華于一起的石頭。突然有一天，石頭崩裂，里面蹦出來一個圓球，經風一吹，就化成了一只石猴。石猴因本領高強，在花果山當上了美猴王。石猴去海龍王那兒借來"定海神針"，名"金箍棒"。龍王就到玉帝那兒告狀，玉帝讓李天王領一萬天兵天將去捉拿"妖猴"。孫悟空拔一根猴毛，一吹，只見幾百只小猴子跳了出來。李天王打不過孫悟空，只好知難而退。孫悟空大鬧天宮之后，被如來佛祖壓在了五行山下。五百年后，東土大唐的唐三藏把孫悟空救了出來，并收孫悟空為徒；在高老莊，又收了豬八戒為徒，后來又收了沙和尚。在取真經的路上，師徒三人歷經九九八十一難，終于用十四年的時間取得了圓滿的成功。

　　看完了這本書，我對孫悟空越來越崇拜了。要是我也能擁有孫悟空的火眼金睛該多好啊，我就再也不怕這文明社會上的小偷了；要是我也能擁有孫悟空強大的.能力該多好啊，不要說拿"金箍棒"，就是比"金箍棒"更重的東西我也不怕了；要是擁有"筋斗云"，就是憑火箭的速度也追不上哇！

　　小學生讀后感 27

　　近期，我看了一本小說。書封面四個大字“青銅葵花”把我吸引住了。在這本書里，青銅葵花不僅是一個雕刻的藝術品，還是一個男孩和一個女孩之間濃濃的親情。在這本書中，你可以領悟到，人與人之間的信任。倆主人之間的尊重、友愛與互助又浮現在我的腦海。

　　這是曹文軒的.經典散文集之一《青銅葵花》這篇小說主要記敘了一個男孩和一個女孩之間的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花�？�花的父親不幸掉水身亡，而青銅一家十分貧困。6歲的青銅是一個啞巴，一個偶然的巧合，一個特別的機緣使城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起成長，一起嬉戲，一起玩耍。甚至互相照顧對方�？衫咸鞝攲λ麄冞@一家的命運不公又能怎樣？還不是要去面對現實嗎？

　　當然葵花12歲那年，命運又將召她回城市，盡管葵花百般的不愿意，那又何妨？從此，青銅常常遙望著葵花所在的地方，發出了他內心的第一次呼喊：“葵花——”

　　你們看，青銅與葵花的友情是多么深。這本書的內容多么豐厚。故事情節多么容易深深印在心上，不覺浮現在腦海里。難道青銅和葵花的善良與友誼不能深深打動人心嗎？

　　這本書，使我感受到了濃濃的親情，看到了溫馨的畫面，也告訴我：好好珍惜現在屬于你的一切，守住，留住，你現在所有的快樂！

　　小學生讀后感 28

　　暑假中，媽媽給我買了一套系列圖書，它的名字叫《小豬和小象》，書里有很多精彩的內容，整個暑假里我一共讀了14本，現在我給大家介紹下吧？

　　這是一套英文圖書，書的`主人公是一只小豬和一頭小象，小豬叫Piggie, 小象叫Gerald，他們倆是一對最要好的朋友，書的內容是他們倆在一起的美好時光。比如：他倆一起去參加派對，他們換上了禮服，Gerald說：“不會是一場游泳派對吧？”然后他們就換上了泳裝；然后Gerald又說：“不會是一場水中化妝派對吧？”他倆就又換上了新的裝扮一起去參加，他倆在一起總是趣事多多。

　　他們還一起分享冰淇淋，小象買了一個冰淇淋，剛要吃但是停住了，他想：“我的朋友說不定也想吃？” 但是他又舍不得，想來想去也拿不定主意，最后他終于決定和小豬一起分享，他拿著冰淇淋又在想小豬看到后會有多高興，但是他想太多了，冰淇淋融化了，他傷心的都想哭，這時小豬走過來，她也買了冰淇淋，還讓小象先吃，兩人你一口我一口的吃起來，開心極了。這個故事告訴我一個道理:有好東西要和朋友們分享，不能自私。

　　我非常喜歡這一系列《小象和小豬》圖書，他告訴我很多的道理，以后我還要多讀書，因為書可以給我帶來很多的知識。

　　小學生讀后感 29

　　我讀了一本名為《爺爺一定有辦法》的好書。里面主要講了爺爺給約瑟做各種各樣的小物件的情節，這本書也主要是圍繞著約瑟和他的爺爺來寫的。

　　這是一個奇妙的.故事，故事里的爺爺是一個動手能力非常強的人，總是給約瑟做出很令約瑟欣喜的東西，其中我喜歡的是爺爺給約瑟做的手帕�，F實生活中我也會遇到許多難題，比如有不會寫的漢字，有不會解的習題，有不會做的事情，有……很多很多。

　　記得有一次媽媽一早就帶弟弟去了醫院，留我和姐姐兩個人在家，早上我醒來的時候姐姐還在睡覺，于是我就先去洗漱了。刷完牙洗完臉后，我迎來了一個難題，那就是：頭發怎么梳？之前一直都是媽媽幫我梳頭發，這次媽媽不在家，頭發又不能披著，不然會很麻煩。于是我便開始思考、回想媽媽之前幫我梳頭發的步驟。我先用梳子把頭發梳開，再用手把頭發扎到一起，后用皮筋捆起來，就這么梳好啦。可還是有些碎發貼在臉上，于是我便在房間的抽屜里找出了上次姐姐送我的發夾，之前一直沒用過，這次用上啦。其實梳頭發也不是很難嘛，以后我就不用麻煩媽媽給我扎啦。

　　書里約瑟的爺爺是一個聰明、勤勞的人，我看完這本書之后從爺爺身上學到了換位思考、永不言棄的精神。我以后會多跟爺爺學習，遇到困難勤思考，做一個愛動腦筋的小孩。

　　小學生讀后感 30

　　《烏塔》這篇課文主要寫了一位14歲的小姑娘自己獨自游歐洲的事情。

　　我最欣賞烏塔的獨立，比如：“小姑娘已經起身，正在收拾東西，準備外出”，讀到這里，我想到如果是我自己一個人去旅游的話，肯定要經過爸爸媽媽的同意或者還要在爸爸媽媽的陪同下才能去旅游，而且我也不敢自己一個人去旅游，要跟爸爸媽媽一起去我才放心。在外國那里有許多媽媽要培養自己的還在能夠自己去旅游。要學會獨立，不要碰到一點點事情就要讓媽媽來解決;如果是在我們中國，媽媽不可能讓自己的孩子一個人旅游，而且還會很不放心，甚至有些小朋友都不肯自己一個人上學、放學，要讓爸爸媽媽來接他們。我還欣賞烏塔的自由自在。還有一句就是“這時，小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書”讀了這句話之后。我想到了烏塔那么的自由自在，趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本書，非常地舒服，如果是我的話，肯定要經過木木的`同意才能出去玩，如果媽媽不同意就出去玩了，媽媽非要罵我一頓不可，就像被關在籠子里的小鳥不能飛出去呼吸新鮮空氣。在外國那里不僅僅他們的媽媽要讓孩子學會獨立，還要給他們自由。而我們中國呢?孩子要到隔壁鄰居的孩子一起去玩一會兒，還不同意呢!

　　這篇課文里面的烏塔很懂事，我們大家要向烏塔學習很多生活經驗。

　　小學生讀后感 31

　　讀完《湖州革命英烈》這本書，我才知道什么才是真正的英雄。夕陽西下，回憶書中的內容，我仿佛又看到了那驚心動魄的一幕幕，看到了那些奮不顧生的戰士們沖向戰場……

　　陳英士，一個最令我難忘的戰士。 在一九一二年一月一日，孫中山在南京宣誓就任臨時大總統，宣布中華民國成立。清廷見大勢已去，派了內閣總理袁世凱南下議和。袁世凱勾結帝國主義，兩面三刀破壞革命。在竊取了總統職位以后，陰謀自己稱帝。陳英士曾對袁說：“凡有傾覆共和者，我必反對之，擁護共和者，我當扶之�！标愑⑹抠澩瑢O中山“革命須求徹底成功，決不中途妥協”的主張，擁護孫中山組織中華革命黨。并積極為孫中山討伐袁世凱提建議。袁世凱于一九一六年元旦粉墨登臺稱帝，舉國憤慨。不久，蔡鍔等志士便在云南揭起了討袁的義旗。云南起義成功，廣東、山東、四川等省黨人紛紛響應。消息傳到了上海，陳英士非常興奮，這時他已積勞成疾，但仍堅持做應援工作。袁世凱對他非常害怕，要用重金誘使他離滬。未能得逞，乃使人暗殺。一九一六年五月十八日，陳英士在自己住宅的客廳里，被歹徒槍殺，年僅四十歲。多么偉大的戰士，竟被暗殺，他的'死是我們最悲的痛！

　　董存瑞、巴金、趙政烈 ……這些響亮的名子訴說著一個又一個的故事，讀了《湖州革命英烈》使我受益匪淺，在今后的人生道路上，這本書會一直印在我的腦海里。

　　小學生讀后感 32

　　今天我在家里讀了《圓明園的毀滅》的故事。

　　圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

　　圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的'名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。

　　可是，好景不長，在1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。

　　讀完后，我覺得“少年強，則國強”，讓我們好好學習，積極成長，努力掌握建設和保衛國家的本領，捍衛祖國，創造新一代的歷史奇跡。

　　小學生讀后感 33

　　《夏洛的網》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的書。小蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一個充滿愛的大網，向世人講述了它和小豬威爾伯的故事，傳誦了一段充滿真誠友愛的故事。這本書讓我愛不釋手。

　　故事圍繞著小豬威爾伯的命運展開，一年的春夏秋冬，卓克曼的谷倉充滿了一群小動物的歡樂、喜悅和喜悅。起初，它丑陋的夏洛特讓威爾伯很難接受，日子很長，夏洛特勇敢的本性給威爾伯帶來了友誼的`溫暖，威爾伯和夏洛建立了最真誠的友誼。不幸的是，沒過多久，一個最丑陋的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯的命運變成了桌子上的火腿。在威爾伯絕望的“我不想死，我不想死！”在哀號聲中，看似小小的夏洛特走上前，堅定地說：“我能救你！”“為了向朋友們許下這個諾言，夏洛用自己的絲線編織出了被人類視為奇跡的“王牌豬”、“偉大”、“輝煌”、“謙虛”，徹底改變了威爾伯的命運，終于讓它在市場的角逐中獲得了特等獎，威爾伯躲過了成為另一桌美味的命運，獲得了和平年的護身符。但是，在這一點上，蜘蛛夏洛特的生活已經結束了。夏洛特死后，威爾伯懷著一顆感恩的心照顧她的后代。

　　夏洛的網，不僅僅挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無盡的愛和溫情，編織成無數讀者心中呼喚友誼、珍愛友誼的網。它感動著我們，讓我們用真心邂逅純潔的友誼，讓友誼的光照亮彼此的人生之路。

　　小學生讀后感 34

　　前幾天，我讀了一本格列佛游記，它是英國的喬納森·斯威夫特寫的一部諷刺小說。

　　格列佛在海上突遇大風，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇，這就是《格列佛游記》的大概內容。

　　這部小說通過格列佛到小人國、大人國、飛島國和慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了十八世紀前期英國社會的各種矛盾，辛辣地諷刺了當時英國社會的狀況。

　　主人公格列佛每到一個國家，都受到了不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。作者對每一種情景都作了細致的描寫，使人如聞其聲，如臨其境。這部作品想象豐富構思奇特，實際上已具有科幻小說的特征。尤其是第三部中所描述的飛島國以及飛島國的設計家們的'許多發明創造，如語言組合機，無毛綿羊等，都很大程度地顯示了作者對科學技術發展的期待和夢想。

　　《格列佛游記》這部不朽的著作，已經問世兩個多世紀了，但它仍以其巨大的藝術魅力吸引著無數讀者，并被改編成了電影、電視劇。

　　《格列佛游記》里面每一篇都具有很大的意義，讓人受益匪淺。

　　主人公格列佛也值得我們學習，他不怕危險，擁有大無畏冒險精神，不僅如此，他還擁有超于常人的機智和冷靜。這些都讓我對他刮目相看。

　　看了我的描述，你一定心動了吧，心動就來讀一讀吧。

　　小學生讀后感 35

　　前段時間我看了米切爾恩德寫的《毛毛》這本書，拿到這本書，吸引我的是另一個故事題目——時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事，我想：時間是每個人都有的，為什么會有人去偷呢？這和小女孩又有什么關系呢？帶著這幾個問題，我迫不及待地看了起來。

　　毛毛是一個不知道自己的年齡，也不知道自己來自何方的小女孩，她是故事中的主人公。她不認識字，但她喜歡傾聽別人說話，不管別人向她說什么，她都會睜大眼睛傾聽他們說話，所以人們不管遇到什么事都會去找毛毛說，她是人們的好朋友。后來，來了一群“灰先生”，他們把人們多余的時間都拿走了，占為已有，使人們都處于忙碌的生活狀態。他們想讓所有時間都由他們來控制，但是毛毛卻阻止了他們。毛毛冒著生命的危險，在時間老人和烏龜的幫助下，戰勝了強大無比的.“灰先生”們。人們又得到了屬于自己的時間，回到了從前那樣開心的日子中。

　　看完以后，我對毛毛非常敬佩，也讓我知道了要珍惜時間，時間就是生命，不能輕易的浪費時間，俗話說的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！比绻麜r間被剝奪了，就意味著生命也被剝奪了，就如書中所寫的時間像花一樣，會慢慢地凋謝，直至枯萎。讓我們趕緊行動吧，不要讓時間從我們的身邊悄悄地溜走。

　　小學生讀后感 36

　　“閉上眼睛，用自己的道德和良心感知世界，堅持自己的原則和夢想，做一個品德高尚的人�！�

　　青春，就是遇見七個自己，一個明亮，一個悲傷，一個華麗，一個冒險，一個固執，一個柔軟，最后一個，正在成長。《論語》就像我成長道路上的燈，給我一點光，給我一點心靈。

　　我總是擔心，困惑，不安，在復雜的人性，溝通，社會的黑暗和光明，未來的未知，我在尋找一種真理，或信仰，為了一種粗俗的生活。這太詩意。物欲橫飛的.時代，普遍趨同的價值觀，追求效益的生活方式，金錢至上的成功學習，人們的精神家園荒蕪。我沒有進入社會，在校園里也深深感受到了這一趨勢的猛烈，覺得最終不會免于隨波逐流。因為不安，獨特就有危險感，根本沒有安全感，所以獨步之日艱難而漫長。

　　雖然現實很危險，但仍然不想放棄，就像孔子面對道德世界同樣糟糕的社會，即使國家不接受，承認自己的政治主張，他仍然以一顆心容忍世界，愛和世界和解，無論別人如何，以誠信做一個紳士�！爸钦卟幻悦�，仁者不憂，勇者不懼”，從開始學論語到結束，我一直深深地感受到，所有痛苦的根源都是我的心太狹窄了�？鬃訉Υ�所有不仁不義的人，即使生氣，也不會陷入痛苦的深淵，而是用寬容的心，善良的愛與他們和解，這就是為什么他是教育無數人的圣人。

　　小學生讀后感 37

　　這幾天，我在郵政報刊亭買了一本《意林》，其中的一篇文章：《中國真的有那么多危機嗎》讀過后，我知道了，中國的水、糧食、石油、耕地……正在面臨著不同的危機，隨著時間的推移，這些危機會越來越嚴重，中國到底該怎么辦？

　　先說說水資源吧，水和能源的性質是一樣的，它們都是稀缺資源。稀缺的程度用價格來定量表示，水和石油稀缺的.程度在上升，價格在上漲，這不用著急，如果稀缺資源不漲價，這才要著急，我們的問題正在于此，既稀缺又不想讓它漲價，結果肯定是供不應求，市場上買不著，當然會出現危機。其實，很多緊缺能源都有很多替代方法，比如：風能發電，用電作動力開汽車，這樣就可以節省很多汽油。中華人民共和國成立于1949年，第2年戰事基本平息，當時最讓人們頭疼的問題是糧食問題。那時候，就是考慮如何喂飽這5億人口，如果當時有人說我們將來要喂飽13億人口，而且要吃的更飽、更好，不但要吃糧食，還要吃水果，吃海鮮。人們一定以為你在說夢話，可是現實就是這樣。如果順利的話，在未來的50年里，中國也許可以完成人口的工業化過程，將有60％多農民中的絕大部分變成城市人口，城鎮人口要增加二倍多，無疑，城市國地將相應增加，沒有了糧食該怎么辦？

　　中國真的有很多危機，到底該怎樣應付？

　　小學生讀后感 38

　　今天，我讀了一篇文章——《烏塔》。講述的是14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。讀完后，深有感觸，受益匪淺。

　　文中烏塔既心細又勇敢，他敢獨自一人出國旅行，在家就設計好了旅行路線和日程;而且旅費不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來的;烏塔還為了不讓家人擔心，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難或危險時請求幫助;再給家人撥個電話或寄張明信片。

　　我們同在一片藍天下生活，同在一個地球上居住，卻有著截然不同的.生活態度。我已經9歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什么事都不讓家人放心，連過馬路都讓父母操心，每個周末都讓爸爸媽媽給零花錢買吃的玩的;而烏塔卻是一個自強自立的孩子，能夠獨自一人靠打工掙錢游歷各國，并且還鎮定自若。比起她，我覺得自己差得很遠很遠……

　　烏塔是那樣的獨立自主，個性也很強。不象我們中國孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依賴父母，沒有主見，被捧在手心里，生怕受了半點委屈。烏塔的父母覺得，愛孩子，就必須讓他們經受挫折和磨煉。

　　烏塔就像一棵小草，為了爭取的陽光雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨煉中成長。

　　讀完這篇文章，我作為一名四年級學生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學習烏塔那種自強、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個合格的好少年。

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