幼兒園大班主題活動方案(合集)

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班主題活動方案(合集)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班主題活動方案(合集)1

　　一、設計思想：

　　清明是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的.理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受 春景的美好。

　　二、活動目的：

　　1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。

　　2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。

　　3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　三、活動內容：

　　1、各班級按幼兒特點開展合適的主題活動。

　　2、班級老師帶領幼兒制作清明節主題墻。

　　3、中班幼兒學習古詩《清明》：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　4、大班幼兒折紙花緬懷革命先烈活動。

　　5、清明節習俗體驗活動：畫雞蛋、玩雞蛋、放風箏。

　　6、革命傳統教育：觀看電影《小英雄雨來》。

　　四、注意事項：

　　1、各班級按計劃開展活動，并做好圖片的收集，活動后方便上傳。

　　2、注意對幼兒進行安全教育，文明祭祀，預防火災。

幼兒園大班主題活動方案(合集)2

　　一、活動時間：XX年12月

　　二、活動班級：大班組

　　三、主題內容：快樂節日

　　四、主題生成：

　　在這個歲末年初的美麗冬季，在幼兒園里，我們將和孩子們一起收集關于美麗節日的材料，提前感受兩個重大的節日--圣誕節結合新年，圣誕結是西方最隆重的節日，而農歷春節是中國人最傳統的節日，盼望過節的心情是激動的，參與節日的活動是興奮的。在感受節日歡樂氛圍的同時，孩子們通過自己親自動手親身體驗中西文化的碰撞與交流的點點滴滴，讓孩子更好的與生活經驗相結合。

　　五、小主題目標:

　　（一）、走進冬天

　　1、體驗上臺播報的樂趣，并嘗試扮演感受其中的樂趣。

　　2、了解動物是怎樣保護自己，知道動物保護自己的方法是多種多樣的，大膽表述自己對于動物自我保護的想法。

　　3、學習給食物分類，知道食物可基本分為六大類，能夠均衡攝取各種營養的食物，不挑食。

　　4、在情景的創設下引導幼兒學習吹畫梅花的制作方法，在制作做過程中，培養幼兒樂于助人和團結協作的意識。

　　（二）、冬天的節日

　　1、初步了解屬相的順序與年齡的關系以及輪回順序。知道自己和家人的屬相，增進與家人的情感。

　　2、認識森林對人類的重要，同時培養專心聆聽的態度。

　　3、學習按照四季冷暖變化將服裝分類，并學習合理的搭配服裝。能夠根據四季冷暖變換選擇合適的著裝

　　4、能在教師的帶領下，有感情的朗誦兒歌，了解雪花的基本特征

　　（三）、節日禮物

　　1、了解年的來歷和有關風俗，知道春節是我國的傳統節日，感受年帶來的喜慶氣氛。

　　2、感受冬季的季節特征，理解動物習性與季節的關系。了解動物過冬的不同方式大膽講述動物過冬的方法。

　　3、知道蛀牙形成的原因及其對身體的影響，培養愛護牙齒的意識。

　　4、仔細傾聽故事，理解故事內容，能用完整語言講述收到禮物心情。

　　5、初步了解賀卡的'用途，并能嘗試創造性的設計，制作卡片，體驗賀卡是傳遞祝福的情感。

　　（四）、我愛的節日

　　1、能與伙伴一起商討制作新年活動海報，體驗合作的快樂；大膽的交流作品的創意分享別人的活動成果。

　　2、認識環境保護的方法，培養愛護地球的心。

　　3、引導幼兒初步體會幸福就是開心、快樂的感覺，知道為大家做事受歡迎自己也會幸福的道理。

　　4、了解過年的由來，以及不同的地域過年的習俗；感受童謠語言的韻律，喜歡說童謠。

　　5、初步感受三拍子歌曲活潑歡快的節奏，會用自然的聲音唱歌,愿意參與活動，感受與同伴相互祝賀新年的快樂。

幼兒園大班主題活動方案(合集)3

　　一、活動目標

　　1、引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

　　2、幼兒能夠根據人臉的特征，靈活的運用規定的材料，在紙盤上創造出有趣的臉譜。

　　3、教師引導幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

　　二、活動準備

　　1、材料操作包、綜合材料包。

　　2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀。

　　3、爸爸的圖片游覽。

　　4、范例范畫。

　　三、活動過程

　　1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放準備。

　　2、教師引導幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

　　教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

　　3、教師出示材料包，引導幼兒進入今天主題，制作創意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發幼兒動手的興趣！

　　（1）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？

　　（2）教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢？

　　4、教師將材料發給幼兒，進入操作步驟。

　　（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的.合適位置上。

　　（2）幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發。

　　（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！

　　四、活動延伸

　　教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節的教室墻。

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