二年級學的作文匯總六篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的二年級學的作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級學的作文 篇1
今天晚上，我要洗紅領巾，我先準備好一盆水，一個板刷和一塊肥皂。
開始洗了，我先把紅領巾放到水里，等它完全濕透了，再把它拿出來，用肥皂用力的抹著，角上我抹地多一點，因為它的角上特別臟，抹完以后，用板刷使勁兒地刷了幾下，最后把它放到水里搓一搓，漂一漂，等上面的泡沫全沒了后，再拿起來，把水擰干，曬到陽臺上。當我正準備把水倒掉，突然發現水有一點紅，我趕緊跑去問媽媽：“媽媽，我洗紅領巾的水是紅，這是怎么回事啊？”媽媽說：“因為紅領巾會褪色的'。
今天我很開心，因為我又學會了一樣本領。
二年級學的作文 篇2
幾天前，我又學會了一個新本領——騎自行車。猜我花了多長時間？半小時。很驚訝吧！連我自己都懷疑在做夢呢！可能會有人問：“那么短的時間你就學會了，騎得好嗎？”當然騎得好啦！我后來又只花了幾天時間，就把拐彎、掉頭、轉圈圈、慢騎等各種騎車的方法學會了。
爸爸還給我買了一雙騎車手套，一個新頭盔，頭盔還可以發光，在遠處也可以看到；戴著手套騎車很舒服，即使摔跤了也不會痛。
自從學會了自行車，我每天都想到公園騎。如果不能去，踩一踩踏板也好。前幾天，我和俞冠丞比賽騎車，他還輸了哩！
會騎自行車的感覺真好！
二年級學的'作文 篇3
前幾天，爸爸從網上訂購了一輛自行車，我期望已久的自行車終于到了，我了四天，啊！它有白色的車架，藍色的車座，車把左邊還有一個小鈴鐺，按一下，就會發出“當當當”的聲音，車把右邊有一個黑不溜秋的變速器，它一共有七檔，沒一檔的速度都不一樣，真是多功能的自行車啊！
可是這么行的自行車我卻不會騎，所以決定讓爸爸在后面扶著，說辦就辦迫不及待的上了自行車，開始連叉腳都不會弄，爸爸教我怎么弄，沒過幾分鐘就學會了，接著開始騎了，兩個腳踏板都不停使喚，踩了左邊就往左邊倒，踩了右邊就往右邊倒，真想放棄時，居然他上去了，又恢復了信心，回頭一看，原來是爸爸在后面扶著，我試著踏一步，爸爸就扶一步，我正在慢慢加速中，最后我瘋狂的踏步，轉了好幾圈后，爸爸累的.氣喘吁吁，試著放開了手，踏了幾步，就摔倒了，我往后一看，原來爸爸已經沒扶了，我變的更有信心了，經過一下午的訓練，我終于學會了，我真高興。
二年級學的作文 篇4
我原來一直騎著帶著的小輪的四輪自行車
今年暑假，爸爸媽媽對我說：“你已經長大了，應該學騎輛輪自行車了。”那天晚上我開始學兩輪自行車。去掉兩個小輪的自行車真難起。爺爺奶奶輪流扶著我，我還氣得東倒西歪。一次又一次的'練習，奶奶說我騎車子像蚯蚓找媽媽一樣，歪來歪去。有的時候爺爺奶奶趁我不注意到時候還松開了手。我自己騎一圈。當我發現的時候又倒了……
慢慢的我學會了兩輪騎自行車。總算學會了騎兩輪自行車。我知道了學東西只要堅持就一定可以學會的。這讓我想起了一句話：“困難是彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”
二年級學的作文 篇5
星期天小熊去溜冰場學溜冰，到了溜冰場，小熊看了那么多小動物在溜冰，它自信滿滿地說：“溜冰這么簡單。”
早上穿上了溜冰鞋，當他第一次站上去的時候，身體搖搖晃晃的，接著它就摔了一跤。它想：“連小老鼠都會留，我個子比它大的多，為什么我就不會溜呢？”小熊決定再試幾次，但是一直失敗，失去了信心，嘆了口氣說：“我不可能學會了。”
就是，我看到了傷心失落的樣子，就跑過去對小熊說：“你要永不放棄，這樣才能成功。”
聽了我的'話早晨堅持學習溜冰，最后終于成功了，“不輕言放棄才能成功，我要把這個道理告訴所有的小朋友。”樂樂高興地想。
老師點評：語言生動，中心明確，文章雖然簡短，意味卻深遠。
二年級學的作文 篇6
記得我六歲的`時候，學會了騎自行車。
那是一個風和日麗的上午，媽媽把自行車后輪兩旁的小輪子卸下來，在后面綁上了拖把桿，教我學騎自行車。剛開始，媽媽扶著拖把桿，可是騎著騎著，媽媽偷偷的放了手。突然，我一下子摔倒了。媽媽說：“培瓏，起來，加油啊！”我爬起來，繼續練習，媽媽扶著，我心里踏實，騎得就更快了。
第二天，媽媽直接放手不管了，我就小心的慢慢騎，可是我終于學會了騎自行車。
啊！那天我非常開心，因為我學會了一項技能——騎自行車。
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