五年級的作文錦集5篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
在冬天，我最渴望的就是下一場大雪，一直下，一直下，地上的積雪能沒過小腿，可惜，在我的家鄉，從來沒有下過這么大的雪。為了滿足我的愿望，今年冬天爸爸媽媽特意帶我去東北感受一下夢中的雪。
到了東北，我仔細地看著雪，發現它們獨一無二，潔白晶瑩，有的是六角型的，有的是不規則的，讓人情不自禁地去摸它，我輕輕地伸出手，想撫摸一下，它卻化成了水，正當我為化水的雪花傷心的時候，突然，有一想法從腦子里一閃而過過，如果把它們當成裝飾物，掛在房間里，該是那么漂亮、壯觀！
我正在發呆，突然，感到手上一陳涼意，抬頭一看，原來是下雪了。我看著滿天飛舞的雪花，仿佛是一群白色的小精靈從天空飛下來。它們拿著雪燈籠，頭戴雪帽子，正嬉嬉哈哈地聊著什么，它們飛到樹上，樹木披上了銀裝；它們飛到石頭上，石頭變成了白饅頭；它們飛到草地上，小草蓋上了厚厚的棉被；它們飛來飛去，一會兒，世界成了銀裝素裹。
“天仙碧玉瓊瑤，點點揚花，片片鵝毛”，多么美麗的雪，它們是是那么的潔白，有了雪，整個冬天才不會寂寞、孤獨；有了雪，冬天才會讓人向往、喜愛！我愛雪，愛這潔白的世界。
五年級的作文 篇2
星期三下午，綿外小學部舉行了詩歌朗誦比賽，四年級有三個班參加了比賽，我們班就是其中之一。
走進會場，我看見后臺有前幾個節目的同學正在準備，臺下也是人山人海，很多家長也來湊熱鬧，操場上鬧哄哄的，氣氛熱烈極了。
比賽正式開始了，我看了一下四年級五班帶來的《論語》，他們聲音洪亮的朗讀著，沒有添字、漏字、讀錯字，看了他們的表演，我更加有自信了，別人做得好，我相信我們可以做得更好。
怎么還沒有到我們呀！光看別人表演，自己表演不成，心里真不是滋味。盼星星，盼月亮，主持人終于再次上臺，宣布了下一個節目：四年級二班和十班帶來的《少年中國說》，只聽音樂一陣陣的響起，我的心也緊張得“撲通、撲通”直跳，我悄悄做了一個深呼吸，旁邊的同學好像看出了我的心思，對我說：“別緊張，放松點，沒事的。”
我們邁著整齊的步伐上了臺，同學們個個都精神抖擻，目視遠方。開始朗誦了，我緊張的心情也一下子放松了，隨著大家一起朗誦，我們的聲音如同黃鸝鳥一樣清脆、嘹亮，充滿感情，讀著讀著一種自豪感由然而生，我們的聲音就就更洪亮了，抑揚頓挫，動作也很到位，我心想：“我們一定會得第一名的。”
比賽結束了，雖然我不知道我們的成績，但我相信，只要每個同學都努力了，名次不是最重要的。通過這次比賽，我知道了團結協作的重要，一個小水滴只有融入大海才不會被蒸發，一朵花只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體才能發揮更大的作用，因為——團結力量大。
五年級的作文 篇3
你看過山嗎？山是偉大壯闊的。你看過海嗎？海是寬廣無邊的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么？是它過去曾擁有的歷史？是它來自何方？還是依*在枝頭上的歲月中所看見的大大小小的、數也數不清的人人事事？
我一直認為，人生在大自然中領悟很多，難道不覺得大自然的一切代表著人的壓力、失意、競爭以及喜樂悲愁嗎？好，就拿月亮來說，月圓月缺這種自然的現象，常常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團結、分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落，仿佛剛剛旭日東升，轉眼間卻是星月稀疏。夜來香綻放了，又萎謝了，若是說，落花、殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那么，它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉眼間化為死寂的干枯，蝶兒在夏季熱鬧以后，也會僵死在花兒的冷香里！雖然，它們的生命是短暫的，但它們在有限的時間里寫下最美好的歷史，這不也是大自然給我們的啟示嗎？
生命雖然短促，但若能使它放出色彩，但可稱之永恒，是嗎？
五年級的作文 篇4
我的家鄉漯河，是一個美麗的內陸城市。這里一年四季都非常美麗。我愛我的家鄉。
春天到了，草地上的`冰雪已被融化了，小草偷偷的露出了腦袋，告訴人們春天來了。柳樹姑娘悄悄地換上了綠色的衣服，嫩綠的長發在微風中飄揚。一朵朵鮮花綻開了笑臉，散發出迷人的清香。
夏天里，知了在樹枝上無力的叫著：“熱呀 熱呀”。夜晚的廣場上，老爺爺老奶奶跟著舞曲在歡快的跳舞；忙碌了一天的人們也帶著自己的孩子出來散步；孩子們在游泳池里盡情的嬉戲。
秋姑娘帶著沉甸甸的禮物來找大地媽媽，給大地媽媽換上了一身金色的衣服，為勤勞的人們送來了豐收的喜訊，金黃的麥浪隨著微風輕輕的起伏。
在寒冷的冬天里，北風呼呼的吹著，天上飄著鵝毛般的大雪，整個大地變白了。小朋友在雪里堆雪人、打雪仗，一點都感覺不到寒冷。
我愛家鄉翠綠的春天；我愛家鄉火紅的夏天；我愛家鄉多彩的秋天；我愛家鄉潔白的冬天，我愛家鄉的四季！
五年級的作文 篇5
讀書給我帶來的樂趣很多。通過讀書，我知道了一些英雄偉人的事跡，還增長了不少知識。
我從小就非常喜歡歷史，于是每天閑暇之時，閱讀歷史故事便成了我必做之事。在我家，有關歷史方面的書籍也很多，什么《中國皇帝傳》、《春秋戰國》、《細說清宮十三朝》、《歷代名臣奇謀妙計》、《讓孩子更博學的一百個歷史故事》等等，都是我比較喜歡的書，從中我還真長了不少見識呢。其中我最喜歡的就是那本《中國皇帝傳》啦，那里面記載了中國歷代皇帝的故事。你知道中國各個朝代的開國皇帝都是誰嗎？這個呀，我可是最清楚不過啦，而且我還知道他們是怎樣付出艱辛統一中國的呢。例如清朝的開國皇帝——愛新覺羅努爾哈赤，也就是歷史上的清太祖。努爾哈赤十歲時母親就去世了，他從小就養成自強自立的性格，正是這種性格幫助他統一女真，建立了后金。努爾哈赤利用天和、地和、人和、己和與明軍奮勇作戰。天和是指天時，他起兵的日子恰好是百年不遇的大天時之日。地和就是地利，他的地利就是帶領軍隊攻下大明的遼陽、沈陽，所以說他占地利。人和指他善待士兵，使之更加忠于自己。己和就是自己戒驕戒躁，再加上其壽命之長。因此，努爾哈赤才有足夠的勇氣和精力與明神宗、明光宗、明熹宗、明羅宗四位皇帝斗智斗勇，贏得最終的勝利，成為大清的開國皇帝。
當然，這只是一個小例子啦，在中國歷史上還有許多有趣的故事呢。你知道戰國時期秦國是如何擁有滅六國的實力的嗎？還有，秦王李世民是如何使用"興唐計"的？少年康熙又是如何智斗斬殺大奸臣螯拜的呢？這許多的許多，你就盡情的去書中尋找答案吧。
俗話說得好：書中自有黃金屋。而我在書中卻找到了比黃金更有價值的東西。哈，連媽媽都說我快變成歷史小博士了呢！朋友們，如果你想知道的更多，那就跟我一起去書的海洋中徜徉吧！
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文04-12
捉七五年級作文09-15
六一五年級作文10-28
五年級作文荔枝-五年級作文04-12
我的星期六五年級作文_五年級作文12-13
風景五年級作文_五年級作文01-21
五年級作文300字-五年級作文04-12
我的心事五年級作文_五年級作文12-13
我的愿望五年級作文_五年級作文12-13
我的故事五年級作文_五年級作文12-08