花開花落作文集合15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的花開花落作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

花開花落作文1

　　花開了；花又落了。似能聽見花骨朵綻放的聲音；而花兒落地的喂響也傳入我的耳中。

　　在我記憶里，那最近一次的花開花落的時(shí)期是在20xx年的9月1日，那是一個(gè)陽光明媚的日子，是各所學(xué)校開學(xué)的日子，而我們六百多的初一新生滿懷著喜悅的心情，忙碌著尋找自己所在的班級，喜悅地與初見面的同學(xué)聊天，因?yàn)槲覀兌紙?jiān)信著相識是一種緣分，我們知道自己將和其余的人共同度過整整兩年的時(shí)光。

　　但是，我們卻從不曾想過，此時(shí)的學(xué)長們是作何感想，甚至只是很淡地認(rèn)為他們擁有的是和我們一樣的心情。

　　而時(shí)光總是不緊不慢地穿梭于眾人中間，淡然地看著我們做各樣的事，說各樣的話，可在我們眼中，它卻是時(shí)快時(shí)慢。也從未想過用怎樣的方法去挽留它，只是知道，不管我們怎樣去抓，它都是會(huì)從我們的指縫中一點(diǎn)一滴地滲出，因此，就這樣，我們放棄了。

　　可我們并未因此放棄其他的事。在這兩年里，我們笑過，我們哭過。從初識的同學(xué)到如今的知心好友，我們用了如此多的時(shí)間，可是卻不后悔。每一天，都能從老遠(yuǎn)就聽見我們的爽朗的笑聲，感染著周邊的每一位同學(xué)與老師。我們就這樣相互攙扶著走過如此多的風(fēng)雨，直到，即將到來的兩年期限。

　　將到了那花開花落的時(shí)期，每一個(gè)人都不知道彼此之間在這期滿之后，是否會(huì)有的緣分。還有半個(gè)多月的時(shí)間，而就在這短短的時(shí)間里，開始與好友傾吐以往的自己認(rèn)為矯柔造作的話，顧不得其他，只為了那朵花兒能在最后的時(shí)期輕輕地凋謝，在下落時(shí)少一分惆悵……

　　又是花開花落時(shí)啊！

花開花落作文2

　　植物周而復(fù)始，人也一樣。

　　每一種植物都會(huì)經(jīng)過不同階段，成熟，孕育，開花，周而復(fù)始，然后枯萎，死亡。這就是自然規(guī)律。而相聚與分離，成功與失敗，乃至于強(qiáng)盛與衰退都如這植物一般，周而復(fù)始。

　　相處了三年的老師和同學(xué)們，眼看不久后便要分別了。離開那樣熟悉的學(xué)校，熟悉的教室，熟悉的同學(xué)和老師，總會(huì)覺得傷感。在這些地方，有我們的回憶，想到此，我便會(huì)舍不得。舍不得那些被砸來砸去的粉筆，舍不得那個(gè)總是被查的干干凈凈的講臺，舍不得那扇傷痕累累的門，舍不得……可是要是去的早晚會(huì)失去。

　　有這么一個(gè)故事：一個(gè)小女孩用一把是她身高幾倍長的大掃帚，在水泥地上吃力的掃著落葉。

　　她剛剛掃完一塊地，風(fēng)又把其他地方的落葉推過來，樹上落下的葉子也紛紛來填補(bǔ)這塊“凈土”，可她一點(diǎn)也不失望，仍舊不停的揮動(dòng)大掃帚一下一下的掃著，態(tài)度堅(jiān)定而執(zhí)著。

　　路人被深深打動(dòng)了，跑過去，蹲下和她說話。

　　“累嗎？”

　　“不累呀。”她說著，沒有停下挪動(dòng)的掃帚。

　　“這樹上還有那么多葉子要落下來，”路人指著路旁的樹說，“你什么時(shí)候才能掃完呢？”

　　“總會(huì)落的呀。媽媽說春天來時(shí)，樹葉就不會(huì)落了。”

　　是啊，雪萊說過“冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

　　花開花落終有時(shí)，會(huì)過去的總會(huì)過去，會(huì)來到的也總會(huì)到來。一切事物的發(fā)展都準(zhǔn)尋普遍的發(fā)展規(guī)律，你急不來，也恨不去。既然如此，又何必強(qiáng)求呢？順其自然。

　　相聚久了自然會(huì)分開，成功多了自然會(huì)失敗，強(qiáng)盛長了自然會(huì)衰退。沒有永遠(yuǎn)的花開，也沒有不停的花落。要記得，花開花落終有時(shí)。

花開花落作文3

　　樹葉落了，有它再長出來的時(shí)候；

　　大雁飛了，有它再飛回來的時(shí)候；

　　花兒落了，有它再開的時(shí)候。

　　它是盛開在冰山上的一朵雪蓮花。它圣潔，美麗，高雅，傲人。

　　傳說，它并沒有雪白的肌膚，而擁有著血紅血紅的花瓣。在一望無邊的冰山上，它靜靜地開放著，它那與生俱來的紅色似乎在和這冰天雪地對抗著，訴說著自己的滿腔熱血，仿佛要把這滿山的冰雪融化。

　　后來，祖國邊疆遭到敵人的襲擊，數(shù)百個(gè)人民解放軍為了保衛(wèi)邊疆，在這里灑下了自己的鮮血。那一天，最后一位解放軍倒下了，倒在了那美麗妖嬈的雪蓮花的身旁。可愛的雪蓮花為了捍衛(wèi)中華人民共和國的主權(quán)，將自己的滿腔熱血都傾注給了解放軍。一個(gè)士兵倒下了，數(shù)萬萬個(gè)士兵站起來了。他們拋頭顱，灑熱血，終于將這片領(lǐng)土保住了。而那朵雪蓮花卻因?yàn)閮A注了大量心血，而變得面無血色。這樣的雪蓮花反而變得更加美麗，圣潔。

　　失去了鮮血的雪蓮花感到自己快要死去了，但它相信“春天花會(huì)開”，自己終有一天，仍會(huì)站在白雪皚皚的冰山上，為保衛(wèi)邊疆的解放軍歌唱，為他們傾注力量。

　　第二天，雪蓮花凋謝了。

　　它不后悔，因?yàn)樗鼒?jiān)信：自己會(huì)在下一個(gè)春天盛開的。

　　它在等待著，等待自己的另一次花開。

　　后記：花開了，很美麗。花謝了，又如何？

　　只要根依舊，就應(yīng)該不辭勞苦，努力等待自己的另一次花開。

花開花落作文4

　　花開花落，當(dāng)我們再次相遇，不知會(huì)不會(huì)從彼此成熟的氣息中，嗅出一份堅(jiān)強(qiáng)……

　　——題記

　　高二，分科了。好快。

　　朋友問，我們是該惋惜錯(cuò)過的一切，還是慶幸又逃過了一年？我苦笑，這些都已經(jīng)不重要了。

　　我們穿梭于兩點(diǎn)一線，成長于書堆之間，放棄了太多也失去了太多。我們在網(wǎng)中掙扎，弄得滿身是傷，多少次淚流滿面，讓我們痛徹心扉……有人說，兒時(shí)的棱角是會(huì)被歲月磨平的，終究化作一縷過眼云煙。曾幾何時(shí)，我是無論如何也不會(huì)相信這句話的，但是今天的我必須承認(rèn)，我變得懦弱了。

　　有多少次讓心去飛翔，卻因找不到自己的天空而迷失了方向，只是一個(gè)勁的跌落，一個(gè)勁的害怕，一個(gè)勁的感到孤獨(dú)。周而復(fù)始，無限循環(huán)。我還能撐多久？抑或是我已經(jīng)沒有了飛翔的能力與勇氣？

　　一年之久，不知道木在S中過的好不好，至少要比我快樂，這是我所希望的。你記得我們彼此間的承諾嗎，一起考到上海去，一起實(shí)現(xiàn)自己的理想。我沒有忘，但是，也不過是偶爾的仰望一下。因?yàn)槲沂菈櫬涞摹Ｎ液芟肽悖�現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)成長的路上友誼是必不可少的，我不想一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)了，我掙扎夠了，我也累了。我已不再擁有年少的輕狂，更多的也只是逆來順受吧，這是重點(diǎn)高中的老師喜歡的一類學(xué)生。

　　這樣也好，這樣也好。

　　請答應(yīng)我，你要好好的。

　　多少年后，至少要讓我在你的氣息中嗅出一份堅(jiān)強(qiáng)！

花開花落作文5

　　死并非生的對立面，而作為生的一部分同時(shí)存在。———題記

　　風(fēng)吹起花瓣如同破碎的流年，你的笑容搖搖晃晃，成為我命途中最美好的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。

　　那么多美麗的花兒都選擇在春天綻放，她們在微風(fēng)拂動(dòng)中笑得那么燦爛，如同孩童天真的笑容。可她們是否想過，當(dāng)春風(fēng)不再吹拂，再美麗的容顏也將逝去；她們是否想過，在百花開放的春天，又有誰會(huì)有暇去欣賞他們美麗的舞姿；她們是否又想過，當(dāng)自己面對死亡時(shí)，又有誰來高唱挽歌，自己又如何面對憔悴的身軀，又會(huì)在哪個(gè)角落留下自己的痕跡？

　　所以菊花是明智的，她多想了一步，于是在百花凋零的秋天，她悄然開放了，臉上如霧靄般的憂傷分明告訴我們，她有自己對生命的思考，她不認(rèn)為濃妝艷抹便會(huì)贏得世人的喜愛，她只愿守住自己的一方土地，默默地訴說自己高雅的情懷。我知道她要的是與世無爭的品行，她要的是陽光般明媚的瞳仁，她要的是遠(yuǎn)離喧囂的靜謐。當(dāng)她的花瓣失去了光澤，當(dāng)她不再發(fā)出淡淡的幽香，秋風(fēng)會(huì)為她低聲吟唱，那個(gè)寂寞的小女孩會(huì)為她默默祈禱，她曾呆過的那個(gè)墻角會(huì)留有淡淡的菊花香，這就夠了，菊花是在幸福中離去了。

　　明年百花依然會(huì)爭春，她們或許永遠(yuǎn)也想不明白菊花為什么選擇了寂寞的秋天，那個(gè)萬物即將枯槁的季節(jié)。可菊花的笑容依舊漣漪般徐徐開放，燦爛得如同明亮的陽光、晶瑩的露珠，是的，她很幸福。

　　其實(shí)，我們的生命不也如此么？多想一步，你就不會(huì)抱怨命途的多舛、生活的不公，你就會(huì)得到別人更多的幸福，你的生活就會(huì)每天充滿朝氣和活力。

　　花開，花落，我們，花朵們。對生命的思考仍在繼續(xù)，只是誰多想了一步，誰就會(huì)露出清澈的雙眸與幸福的笑容。

花開花落作文6

　　缺月掛疏桐，幽人獨(dú)往來。他，空有滿腹經(jīng)綸，舉世的才華卻無處施展，不得重用卻幾遭被貶謫，一樁烏臺詩案，只落得苦守黃州寂寞沙洲冷。是否他會(huì)仰天長嘆，抱怨命運(yùn)的不公，惶惶不可終日呢？不，只是彼時(shí)花開，此時(shí)花落罷了。憶往夕崢嶸歲月，他是一代江南才子，他滿溢的才情曾讓多少學(xué)子贊嘆，贏得幾度佳人傾慕。而如今命運(yùn)掀起了波瀾，他仍泰然處之，他以豁達(dá)的胸襟、樂觀的態(tài)度去笑迎人生四季。花開也好，花落也好，他吟出的仍是那句“竹杖茫鞋輕勝馬，誰怕？”他把心態(tài)修煉成一汪純水，把花落化作一場別致的化妝。

　　何處惹塵埃

　　當(dāng)花瓣離開花枝，那是落春淚了嗎？掬一把落紅，不是黛玉掬起的那把藍(lán)色相思，而是笑看落紅散去芬芳。黛玉因花落而葬花，幾曲憂怨空中久久不能散去，那葬的不只是花，更是她嬌美的容顏，豆蔻的年華。她對生活總是太多顧慮，太多埋怨，就連一顰一笑都蘊(yùn)含著憂傷，終而抑郁成疾，病床不起。生活中既有花開，也有花落，何必非要葬花？葬花也罷，可卻不是化作春泥，而濃縮成世間愛恨情愁的影，終而也就葬了她的此生。何必計(jì)較太多啊，有花就會(huì)有花落，花落總是孕育著下一次花開，若心本明鏡臺，又何處惹塵埃？

　　生活中不要感慨多變，既有風(fēng)雨也有彩虹。蘇軾用達(dá)觀的心態(tài)去接受風(fēng)雨的洗禮，嵇康用淡泊的情操去熔鑄心中的寶劍。他們都看懂了生命的真諦，只求一份淡然。靜看庭前云舒，花開花落，他們?yōu)⒚擄h然。而黛玉硬要掬起相思把快樂與落紅同葬，是否曲解了生活的意義？

　　不要埋怨人生，既有花開，也有花落。

花開花落作文7

　　記得花開花落

　　何曾幾時(shí),在桂花樹下，微風(fēng)習(xí)習(xí),伴著飄揚(yáng)的花香潺潺的流水,此時(shí)你可還曾記得那個(gè)多愁善感的黛玉嗎?是否也有一絲悲傷的情懷?花開花落,是她讓花兒落葉歸根;是她讓花兒香飄滿城,嬌艷如花的她隨著流水里的花瓣而漸漸地飄向遠(yuǎn)方,如今,時(shí)光荏苒,黛玉葬花的悲情,花瓣的遠(yuǎn)去,都仍依稀的印在每人的心中,此時(shí),那一片片遠(yuǎn)去的花瓣早已消失,留下的僅僅是回憶,是遠(yuǎn)去的背影.

　　何曾幾時(shí),當(dāng)你看到那些豪言壯語時(shí);但你看到那些細(xì)膩情懷的詩句時(shí),你可曾記得那個(gè)如花的女子,正因?yàn)樗�的善�?她的多愁,才讓她擁有過人的細(xì)膩情感,此時(shí)在讀<<紅樓>>時(shí),你可開始為她的才華而深深折服?憑窗吟詩的是她;和寶玉對詩的是她,也許這時(shí)才是她最快樂的時(shí)刻;也許這時(shí)才是對她離別前最大的安慰;也許這是她心靈中最美的回憶.

　　此時(shí)的你,可還曾記得那個(gè)在床前奄奄一息的黛玉?我們可以想到一朵嬌艷的花兒到最后的敗落是多么的悲傷,她為花兒找尋了安身之處,可到如今,這朵原本艷麗的花兒,卻沒有人為她找尋最后的歸根之處.隨著一灘在香帕上散開的生命之花,隨著一顆顆晶瑩的珍珠的滑落,也讓她在多愁善感的長河中漸漸地散開,漸漸地變淡,直至她帶著人生中莫大的悲哀離開這個(gè)與她不和的環(huán)境.一朵潔白的蓮花,雖生長在淤泥之中,但直到她人生的最后一秒,這朵潔白的蓮花也從未改變過.

　　此時(shí),你可還曾記得那個(gè)令千萬人珊然淚下的黛玉?

花開花落作文8

　　校園里的花兒一天一天地盛開了，可它們又一天一天地凋零了。于是，在這花開花落間，我們便這樣一天一天地成長著。

　　也不知道自己是何時(shí)懂得成長的意義的，或許是在踏入初中校門的那一刻，或許是在理解父母苦口婆心教育的那一刻，或許是在自己因?yàn)槭�敗而低頭痛苦的那一刻，也或許我至今還沒有懂得。但不管怎樣，我們都不得不承認(rèn)，自己正在一年又一年的花開花落中，不斷成長。

　　成長的路上，有艱辛，但也不乏美麗，就如同花兒綻放一樣。你看，梅花綻放不是需要忍受寒冷的侵襲嗎？菊花綻放不是需要接受深秋蕭瑟的氛圍嗎？迎春花綻放不是需要忍耐初春的余寒嗎？但它們誰不是美麗的呢？它們接受了風(fēng)雨的洗禮，但綻放了自己的美麗。在成長的道路上，我們不也是經(jīng)歷著這樣的過程嗎？成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有苦澀，有心酸，有失敗，但誰又沒有歡樂，沒有美麗，沒有希望？

　　成長的路上，有遺憾，但更多的，是收獲，就像花兒凋謝一樣。你看，棗花，桃花，李花在春天開滿枝頭，它們凋謝后，那掛滿枝枝的，是豐碩的果實(shí)啊！它們不能長時(shí)間的展示自己的美麗，這是遺憾的，但它們卻收獲和很多，得到了很多。成長路上的我們，也正是如此。我們也許會(huì)因?yàn)槟臣�事失去什么，留下什么遺憾。但最終，你卻能夠明白很多道理，懂得成長的意義。

　　花落無聲，成長的歲月就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。總有一天，我們會(huì)懂得，自己在那段花開花落的日子里是幸福的，因?yàn)槟切�歲月里，我們學(xué)會(huì)了坦然接受，學(xué)會(huì)了享受快樂，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持夢想，更重要的，是我們懂得了成長的含義。

花開花落作文9

　　心已隨風(fēng)去，山水仍相依，錯(cuò)放的人生，誰在喃喃自語。

　　——題記

　　花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。留下的只有那揮不去的萬縷情思，訴不盡的海誓山盟，隨著柳絮飄飛纏繞心田，只落得我思念纏綿。

　　北大啊！我對你的情思，幾時(shí)有過削減？

　　沒有你，我的生活似一幅色彩繽紛但缺少線條的掛圖；似一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù)；似一具獨(dú)弦琴拔動(dòng)檐雨的念珠；似一雙達(dá)不到彼岸的漿櫓。我不愿放棄，我掙扎著，像蓓蕾一般默默地等待，夕陽一般遙遙地注目著，對你的思念在心的遠(yuǎn)景里，在靈魂的最深處！

　　北大啊！我對你的思念，何時(shí)有過跌落？

　　鉛灰色的湖面，被強(qiáng)勁的北風(fēng)刮起不安的波濤的湖水，刺骨的寒風(fēng)夾雜著雪越吹越猛，灰暗的天空，灰暗的湖水。湖周圍的群山鎖在云氣里，幾乎全然不見。眼睛里倒映出暈眩的天空，把手放進(jìn)嘴里，使勁一合齒。我含著淚，帶著對你的思念，高喊一聲：“我的北大，你在哪里？”大地空留一聲嘆息，一曲清流翻飛弦外的音，淚水化成雨下滿天，可雨雖多情卻不懂我的思念呀！

　　風(fēng)晨日夕，青苔幽徑，幾番糾葛徒然惆悵，空樓念了誰，為誰奮斗，為誰憔悴，墨跡染了誰。花期未歸，北大啊！你可知落花里我又夢見了誰？但流年總與夢相違，琴弦亂了誰，一夜無寐，檀香成灰，倚塌相陪，北大啊！你可知，深夜里，我又憶了誰？

　　窗外滿天飛絮，無聲的飄落，在這花開花落的季節(jié)里，在這月光灑滿的庭院里，我默默地揀起一片片花瓣，揀起對你一點(diǎn)一點(diǎn)的思念。

花開花落作文10

　　它，還是一個(gè)花骨朵，在大雪來臨之前。每次我的腳步從它身邊掠過時(shí)，都會(huì)對它有一絲關(guān)注。

　　它是不會(huì)開花嗎？我的心里存著一絲疑惑。又一天過去，下雨了，雨中夾雜著雪子，慢慢又變成雪。大雪紛飛間，我又有著一絲遺憾：“等不到開花了。”雪下了一個(gè)晚上，沒有停。

　　拉開窗簾，清晨的陽光照進(jìn)房間。雪，蓋了下來，房子上，草叢中，樹上都布滿了雪。它，應(yīng)該也死了吧。我跑下樓，心里也是陰云密布。終究沒有等到那一刻，花開不了了。

　　我走到那個(gè)花骨朵旁，卻看見原來的位置上赫然“聳立”著一枝鮮艷的花朵。在這個(gè)銀色世界中顯得那么突兀。什么時(shí)候開的？昨夜？我無從得知，但心中充滿著喜悅。

　　幾天后，雪又化了。次日，我又來到了舊地，此時(shí)，我看到的是一株水靈靈的鮮花。它的嬌艷猶勝往昔，也許是它抵抗了雪，便沒有什么可難住它的了，它也像人一樣高興，但不知為何，它的骨子里卻透露出一絲脆弱與頹唐。

　　我的心中因?yàn)樗�的�?jiān)挺，又多了一絲喜悅，但也隱隱有一絲說不出的感覺，仿佛將要發(fā)生什么事，但也不放在心上。

　　幾天后，下了一場大雨，有了“前車之鑒”的我已不再為此擔(dān)心。

　　跟那場可怕的大雪相比，這場雨又算得了什么，雨過后，我又下去看了看，花，落了……只剩一根花桿子在雨中搖晃……

　　大自然是奇妙的，它送了我一朵花，花開花落間，我明白了，驕傲?xí)r往往是最脆弱的時(shí)候……

花開花落作文11

　　在那開滿繁花的季節(jié)，我們相遇了。時(shí)光啊，請你慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……

　　六年前，我們稚嫩的肩膀背著小書包懷著好奇、興奮的心情來到相遇的起點(diǎn)。大家安靜地坐在座位上，望著明敞的教室等待著……

　　“你們好，我叫姜冬微，以后是你們的語文老師兼班主任。”“老師好~”大家都爭先恐后地叫喊著，童真的聲音飄蕩在教室上空。“既然，你們認(rèn)識了我，那也讓我認(rèn)識一下你們，好嗎？有沒有誰，愿意第一個(gè)上來介紹自己？”

　　“我——我——我我。”同學(xué)們各個(gè)都把小手舉得高高的，生怕老師看不見。“你來吧，穿白色衣服的`小朋友。”老師叫的是我的同桌，也是我認(rèn)識的第一個(gè)好朋友——瞿靖貽。她有點(diǎn)小驚訝，但很快便回過神來了。她邁著小步伐，從最后一排，來到了講臺前，又轉(zhuǎn)過身，笑著說：“你們好，我叫瞿靖貽，喜歡吃和睡，嘻嘻——”大家都笑了起來，隨后陸陸續(xù)續(xù)介紹自己，我們就這樣簡單地相識。

　　三四年后，我們也漸漸長大了。只是原本51人的大家庭，兩人生病留級，三人轉(zhuǎn)學(xué)，大家都很難過。相識三四年，早已對他們的性格愛好熟透，卻要這樣早早地離別。不過，既然相遇過，美好的回憶便會(huì)永存留。

　　時(shí)光老人似乎總是這樣步履匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年過去，我們早已從羽翼未豐的小鳥，蛻變成可以獨(dú)當(dāng)一面，翱翔天空的雄鷹。只是目睹了姐姐畢業(yè)時(shí)那種藏在心間無法訴說的留戀，任何的歡聲笑語，都掩蓋不了即將離別的痛楚。

　　花開時(shí)相遇，花落時(shí)離別，美好的時(shí)光總是一去不復(fù)返，當(dāng)我們回頭尋找時(shí)，時(shí)光老人早已帶走。好好珍惜吧，每一個(gè)花開花落的瞬間。

　　時(shí)光啊，請你慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……

花開花落作文12

　　燕子飛走了，還會(huì)回來；花兒謝了，還可以重開......那我們之間的友誼結(jié)束了，還可以重來嗎？繁星點(diǎn)點(diǎn)，寧靜的夜晚，為什么讓我傻傻地在想為什么。

　　以前，總能看見有三個(gè)小姑娘，手牽手，你摔跤了，我扶你一把，然后一起在操場上奔跑。我愛回憶，因?yàn)橐郧暗囊稽c(diǎn)一滴，真的很美好。

　　我們都在悄悄地長大，但我相信，我們以前許下的諾言，應(yīng)該會(huì)實(shí)現(xiàn)吧！時(shí)間在變，人也在變，但我始終執(zhí)著地相信，我們的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)變！

　　可是，我太天真了，太傻了，我錯(cuò)了，徹徹底底地錯(cuò)了！那次偶然的機(jī)會(huì)，我知道了，你們一直在騙我，你們那可親的笑臉，是假的，你們只是戴著面具，面具下面，藏著你們最為真實(shí)、最為神秘的臉。

　　那次，你們待我不像以前那樣熱情了，你們開始對我冷漠了，開始把我拋棄了，好像，我不存在似的。我感到很奇怪：以前不是這樣的！我試圖想問個(gè)明白，可是，你們把我推開了......我失望地走了。我一個(gè)人躺在床上，蒙住自己，悄悄地哭泣。

　　你們來了，我并沒有掀開被子問你們，我只是想知道，這究竟是為什么。你們真的以為我睡著了，便坦白了。你們說我，好壞好壞，誰愿意和我做朋友啊！我聽了，我真的不相信，那是真的嗎？我甚至懷疑，我聽錯(cuò)了！那只是個(gè)夢！

　　你們傷害了我，傷害了我對你們的愛，你們明明知道我怕受傷，可還要傷害我，這是為什么？

　　寧靜的夜晚，你們留下我，孤單的一個(gè)人，讓我自己一個(gè)人去想是為什么？我們的友誼之花凋零了，花瓣一片一片落下來，花開花落，傷花落地......

花開花落作文13

　　花開亦幾時(shí)？花落亦幾時(shí)？我無從知道。回首，又是金桂飄香的日子，在這似雨的花瓣中，朋友，你可知道我在想你？

　　是的，恍惚，還是與你相伴的日子。一到桂花盛開的時(shí)節(jié)，我們便會(huì)鉆進(jìn)學(xué)校的那片桂花林里，用紙巾、甚至用衣服去接那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的桂花，那古老而挺拔的槐樹下時(shí)常有我們的身影。“要那么多桂花做什么？”我常常這樣問你，你總能玩出許多花樣兒——今天塞進(jìn)枕頭中做桂花枕，明天用來做香囊，后天將桂花帶回家，做出一塊塊香糯的桂花糕。

　　曾記否？有一次，你突發(fā)奇想，要生吃桂花。在這一樹的桂花中，你將目光投在了一朵似葡萄大的桂花上，別的桂花經(jīng)已綻放，唯獨(dú)它沉穩(wěn)、含蓄地包裹著雪白的花蕾，把自己白胖的身子掩藏在樹葉背后，毫不張揚(yáng)。你踮起腳，用手輕輕地勾下那朵桂花，送進(jìn)嘴里，你咧開嘴笑了，風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)，在看著夕陽變成瑰紅色后，我們才回到教室。對我而言，你就像學(xué)校中，這意外的桂花林一樣。

　　“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼又是桂花盛開的時(shí)節(jié)，我們即將步入初中了。那天，你穿著雪白的裙子，淺色的頭發(fā)柔和地披在肩上，長長的眼睫毛上猶掛著淚珠，轉(zhuǎn)身離去。我呆呆地站在槐樹下，看著你離去的身影與夕陽融為一體，逐漸消失。一朵桂花落入我嘴中，不知是甘甜還是苦澀。

　　花開亦幾時(shí)？花落亦幾時(shí)？我無從知道。但那花開之時(shí)亦是花落之時(shí)，花開花落中，猶有你和我的身影。

花開花落作文14

　　一天匆匆而來，又匆匆而去。一堆小山般的作業(yè)也一如既往堆滿我的視線。窗外的花早已開放，而我的心卻如花落般惆悵。

　　記得那一個(gè)花開之季，好不容易盼到了假日，本以為可以輕松輕松，可作業(yè)卻沒有讓我放假。它和原來一樣地包圍著我那顆渴望自由的心。花在我窗前開放，但我卻不能去看它。它離我那樣近，幾乎伸出手便可摘到，但它卻離我的心那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)。作業(yè)好不容易寫完了，自己終于可以把花觀賞一番。抬頭一望，沒有了希望，不能去奢求，花已經(jīng)謝了。對，花謝了！我的心也一樣地謝了，謝了。花的一生不正像我的生活嗎？開得匆匆，落得匆匆。

　　乖，還有我買的那一本奧數(shù)沒有做！母親的一句話打斷了我的思路。我努力地笑了笑，說：知道了。母親滿意地走開了。

　　幾年前，也是一個(gè)花季，那時(shí)我才六歲。父母親，還有我，在吃過晚飯后的黃昏時(shí)分，便會(huì)一起坐在陽臺上觀花。大家你一言我一語地談天說地。那時(shí)我對花的感情十分深。花只開了二十多天，便都落了，謝了。父母和我拾起幾片可愛的花瓣埋在花盆里，大家笑了。

　　你又在胡思亂想了！抬起頭，遇到母親嚴(yán)厲的目光。我轉(zhuǎn)臉看了一眼窗外的花兒，低下頭去繼續(xù)寫作業(yè)。

　　花開花落，每一個(gè)春秋，每一個(gè)早晨，每一個(gè)黑夜，你在我的心中都不一樣！而我的心，在花兒的眼里也在不斷改變嗎？

花開花落作文15

　　曾有一位同學(xué)的QQ空間主頁名為“一花一世界，一葉一春秋”，雖然一直都不知道是什么意思，卻也覺得其中一定包含著深刻的事物道理和自然變化。

　　都說人的潛力無限大，我也覺得人的欲望是無限大的。就好像一個(gè)無底洞，你一直往里面塞東西，卻怎樣都填不滿。殊不知，我們一直追求著我們渴望已久的東西時(shí)，卻也在不知不覺間失去了一些寶貴的東西。大自然待每個(gè)人都會(huì)是公平的，它給了你一些，就必然要奪取你一些，有得就有失，這就是生活。春天花開花落，正如人生有得有失。

　　在硝煙滾滾的虎門海灘上，林則徐正在指揮著銷毀一箱又一箱的。可腐敗的清政府為了討好侵略者，竟然將他流放到伊犁，這是一個(gè)多么大的打擊，但林則徐“花開志不落”，仍然在邊疆地區(qū)做著許多造福于百姓的事。

　　花落是一種打擊，林則徐卻并沒有被命運(yùn)打敗，而是坦然面對人生，靜靜地在伊犁默默奉獻(xiàn)，又一次迎來了百姓的愛戴，花落之后又一次燦爛怒放！

　　有一首歌，我聽了很久，一直百聽不厭，覺得它給我力量，鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我向上，它是周華健的《真心英雄》。這首歌的歌詞更是激勵(lì)著我一直向前。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我覺得這句話說得很對，沒有人能夠徒勞而獲，更別說一步登天了。花兒們不都是在風(fēng)雨的洗禮后，在陽光的照耀下開得更加燦爛嗎？

　　失敗，乃兵家常事，對于經(jīng)不住打擊的人來說是種枷鎖，對于經(jīng)得住打擊的人來說卻是一種財(cái)富，那些不為挫折所畏懼的人注定會(huì)東山再起，開出更加燦爛的花。

　　請相信這句真理，上帝對每一個(gè)人都是公平的，當(dāng)它對你關(guān)掉一扇窗戶的時(shí)候，它也一定會(huì)問你開啟另一扇窗戶。

　　云卷云舒，花開花落。

　　不要埋怨人生，既有花開，也有花落。

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