精選感人的作文七篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的感人的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感人的作文 篇1
旋律，是一首歌曲的靈魂；旋律，是大自然所創作的詩歌；旋律，也是生活中，那一個感人肺腑的故事。有的旋律激昂而歡快；有的旋律婉轉而憂愁；有的旋律短促而有力……
這是一次偶然的巧遇，但卻讓我難以忘懷。這天，我和媽媽乘公交車回家，在去車站的路上，我們遇見了一個乞丐。這個乞丐的臉十分黝黑，頭發亂蓬蓬的，身上的衣服那是更不用說了，原來衣服的顏色已經看不清了，灰蒙蒙的。
這個乞丐向我們走來，瘦骨嶙峋的手上，捧著一個破碎的小碗，里面有幾枚硬幣，對著我們搖了搖，他目光低垂。我那時年紀還小，看見這么個“怪人”向我們走來，我嚇得退到了媽媽的身后。媽媽拉著我的小手快步走開了。我問媽媽：“他問我們要錢嗎？”“嗯，但是這人一定是個騙子，現在像這樣騙錢的人實在太多了。”遠遠地，我們好像聽到了有人吹簫的聲音。
我們走近車站，簫的聲音更大了，走上站臺，看見那個乞丐還在我們的對面，對面還有一個賣藝的人在吹簫。這聲音如同春風拂過瀘沽湖，好似仙女歡樂的歌聲，悠揚而婉轉。引來了不少路人圍觀，我拉著媽媽的手也去湊熱鬧。人群中是一位少年，他的眉宇間透著一股堅韌的氣質，手中拿著一支竹制的簫，手指靈活的簫的小孔上輕觸著。不一會，年輕人便掙了不少的錢。有人問他為什么要出來賣藝，他垂下頭，不知道輕聲說了些什么。這時，年輕人的目光轉向了人群外的乞丐，只見他拿了自己剛剛掙的錢走向乞丐“給，去買件像樣點的衣服，在去填填肚子吧。”乞丐看了看年輕人，不知怎么感謝他。
后來有人問他問什么要給乞丐錢，年輕人說：“幫助比我更需要幫助的人。”他又一次吹起了他的簫，這聲音感人肺腑，使人感慨良深。
感人的作文 篇2
在我的腦海里，有許許多多美麗的貝殼，它們都是由感人的事組成的，今天，我就挑一個最美麗，最精致的貝殼供大家欣賞吧！
二零零八年，四川的汶川發生了大地震，許許多多鮮紅的心臟從此停止了跳動，然而在這次大地震中卻有一件令人感動而又不平凡的事情······
那是一個震中的一個下午，地震剛剛平息，救援隊火速趕往地震現場救援，救援隊人員在一片廢墟中發現了一具古怪的女尸體：雙腿和雙手匍匐在地上，像古人行禮跪拜的樣子，身體顯然被倒塌下來的墻塊壓得變形了。救援人員用撬棍敲了敲墻，又朝廢墟中喊了幾聲，然而里面沒有任何回應，救援隊員轉身正準備離開時，年邁的老隊長好像想起了什么，往那具尸體下摸索著什么，突然，年邁的老隊長大聲喊道：“別走，快回來，這里面還有個孩子！”過了一會兒，救援人員用工具把孩子從里面抱了出來，所有人看到孩子熟睡的樣子時都感到很溫馨。就在醫生為這個孩子做檢查時，發現小被子里有一部手機，手機上還有一條早就已經寫好的短信：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住，媽媽永遠愛你！手機，在人群中傳遞著，看到短信的人都落淚了，我也落淚了。
這句話永遠留在我的腦海中，這個感人的故事永遠留在我的腦海中，母愛的偉大留在我心中！我永生難忘！
感人的作文 篇3
醫務人員是人民健康的守護者。新冠肺炎疫情發生以來，廣大醫務工作者義無反顧沖上疫情防控第一線，他們夜以繼日、連續奮戰，全力以赴救治患者，不少醫務人員不幸被病毒感染，有的甚至獻出了生命。他們的付出換來了一個個患者的康復，換來了疫情防控形勢的持續向好，他們是新時代最可敬、最值得關愛的人。
在大屏播放抗疫一線醫務人員的照片，既是向廣大抗疫一線醫務人員表達敬意，也是在宣傳醫務人員救死扶傷、醫者仁心的崇高精神。在一定意義上，宣傳抗疫一線醫務工作者的事跡，不僅能起到激發醫務人員戰斗力的作用，而且也能激發更多人抗擊疫情的信心，還有利于在全社會形成尊醫重衛的濃厚氛圍。
宣傳醫務人員要找準宣傳對象。疫情肆虐，全國數萬名醫務人員不懼危險、奮戰在抗疫一線，他們有的'主動請戰，寫下“不計報酬，無論生死”的請戰書;他們有的推遲婚期，立下“疫情不結束，我們不結婚”的承諾;他們有的親人去世也沒能看最后一眼、送最后一程，詮釋了忠孝難兩全的古語……每一個故事的背后，都體現著他們敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業精神和臨危不懼、義無反顧、勇往直前、舍己救人的責任擔當。宣傳醫務人員，我們就要深入挖掘這樣的典型人物。
宣傳醫務人員還要找準宣傳載體。不同的宣傳載體背后有著不同的受眾群體，不同宣傳載體也有著不同的覆蓋面和影響力。我們要精準研究載體的特點和受眾喜好，讓典型醫務人員事跡既走進報紙、電視等傳統媒體，也要走進微信、抖音等新媒體，還要走上講臺、舞臺，走進影視劇……只有采取立體化的多載體多形式的宣傳，醫務人員的感人事跡才能走進千家萬戶，使之成為家喻戶曉的人物。
一個典型就是一面旗幟。通過對典型醫務人員事跡的宣傳，就會發揮出強大的輻射帶動作用，鼓舞和激勵廣大醫務人員更加英勇地奮戰在抗疫一線，保護人民群眾的生命健康。同時，也一定能鼓舞和激發更多的人投入到疫情防控阻擊戰中，推動這場戰“疫”盡快全勝。
感人的作文 篇4
感人的事總是讓人敬佩，讓人流淚，不掛地位如何，誰都能做出令人感動的欣慰，今天，向大家介紹以為我小區的清潔工清潔工。
在上一年的暑假中一天，我買完棒冰向家跑去，看見一個清潔工，在這大熱天時不停地掃垃圾啊，他已經滿頭大汗，還在掃，就不跑中暑嗎？
列日炎炎，我在家里吹著涼爽的空調。我透過窗戶，看見那位清潔工還在翻臭氣熏天的垃圾桶，數十只蚊子叮咬著他，身上的包不計其數，如果是我去干，我肯定都要被臭暈了。
在我要回老家時，我們全家凌晨4點就起床了，走到車子的位置，我還發現，那個清潔工居然現在還工作，當車子開動時，看著這位清潔工孤獨的身影消失在黑暗之中。看到這一幕，我十分感動，幾乎都要哭出來了，我特別敬佩為清潔工吃苦耐勞的精神。
清潔工人們給我上了人生的一節啟蒙課，我明白了，現在我也要好好學次，吃苦耐勞，不被仍和的.學習壓力所顛倒。
感人的作文 篇5
精彩的寒假生活中，有一件事使我的心情久久不能平復。每當我回憶起這件事情時，一陣感動與敬佩之前便涌上心頭……
記得那是一個大霧彌漫的早晨，我很早就起了床，向窗外望去。突然，一個瘦弱的身影映入眼簾。“那是劉叔叔。”我叫道，“又是那個討厭鬼。自私到極點，問他借點東西都說不行。咦，他在干嘛？”仔細一看，在朦朧的霧氣中，劉叔叔在搬這一袋又一袋的東西。“到底是什么東西？”我的心中冒出了一個小問號。
在好奇心的驅動下，我趁劉叔叔進屋時跑了過去，打開袋子一瞧。“啊！是衣服！”我驚叫起來。這叫聲驚動了劉叔叔，他沖出家門，看見了我，臉色霎時就變了。他問：“你在干什么？”“我……我……”我結結巴巴說，“我想看一下袋……袋子里有……有什么？”“喔。”劉叔叔的臉又變成了陽光燦爛，“是衣服而已，準備拿去幫助貧困人民。”“什么？去幫助貧困人民？不會吧？”我在底下小聲嘀咕。劉叔叔聽見了，嘆了一口氣，說：“那都是我不好，太小氣了。但我一直把舊東西儲存起來也不過是為了拿去捐助而已。”“啊？”我吃驚極了，我有十分懊悔，“我當初還那么討厭他，唉！”劉叔叔說：“沒關系，都過去了。”話音剛落，便轉身走了。我的心好像被人抽了一把，劉叔叔那樂于助人，默默為社會奉獻的精神感動了我。
看著叔叔遠去的背影，一陣感動與敬佩之情涌上心頭，這讓我疑惑：一個家庭不富裕，又無親無故的人能做的事，我們難道不可以去做嗎？
感人的作文 篇6
母愛，無論是人類還是動物，都是相同的，都足以令天地動容，令江河失色！
至于動物的母愛，使心狠手辣的獵手悔過自新，令心地冷酷的漁夫止惡向善，我已經見聞了許多。
湖北某山區的一位獵人，有一次出獵，很多天沒遇上一個獵物，于是他心中充滿了怒火。中午時分，他忽然發現不遠處的山坡上走過來一頭肥大的羚羊。獵人好一陣激動，拿起槍，悄悄接近羚羊，然后端槍瞄準……
這時，羚羊顯然己經發現了獵人，但她并沒有跑開，而是對著獵人撲騰跪了下來。獵人楞了一下，因為他從來沒見過這種場面。但是殺氣騰騰的獵人哪里顧得上多想，仍然扣動了扳機……
美麗而善良的羚羊應聲倒地。獵人沖上去，這才發現，原來是一頭即將臨產的羚羊媽媽，為了孩子，她向敵人下跪求饒；當災難不可避免的降臨時，她依然用自己的頭顱擋住了罪惡的子彈，讓自己的孩子減少痛苦……
獵人哭了。他在山坡上掩埋了羚羊母子的尸體，還有他心愛的，然后朝著山那面的寺廟走去……
類似的事情還發生在我的故鄉——那兒離黃海很近，吃魚是家常便飯。
有一次，一位老鄉從集市上買回來幾條活鯰魚，照例在大鍋里燒水活煮，眼看著魚們在沸水中狂蹦亂跳，絕望地探出頭來，大口的呼吸空氣。這時他便把調料倒進魚們的嘴里……人類的食欲居然創造了如此殘忍的酷刑，難怪地獄里有那么多的刑具與罪人啊。
但其中有一條魚與眾不同，她沒有掙扎，也沒有本能地探頭出水，而是將頭尾貼在燒熱的鍋底，并極力把腹部露出水面……
老鄉好奇地觀察著這一切，心里很納悶。他試著用筷子幫助一下那條自討苦吃的鯰魚，讓它的腦袋浮出水面，但是她很快又回復原狀——水漸漸滾開了，那條鯰魚的頭部和尾巴已經被高溫的鐵鍋燙得焦糊，但肚子基本沒變樣。
把魚們撈出鍋后，老鄉迫不及待地先把那條“笨魚”切開，想看看她到底什么“毛病”。雪白的肚皮象窗簾似的拉開，里面露出一團團大米粒一般透明的魚籽……
壯烈的母魚，偉大的母愛！
老鄉全家都傻眼了，那一鍋魚他們沒敢吃一口，而是象出殯一樣送進了大海……
事情傳開去，鄉親們嘖嘖稱奇，有的甚至唏噓不已。從那以后，煮活魚的做法絕跡了。
感人的作文 篇7
20xx年5月12日，這個令人刻骨銘心的日子，受汶川地震影響，譚千秋老師所在的四川省一所中學教學樓頃刻間坍塌，當時他正在這棟教學樓里給學生們上課。在地震發生的瞬間，他像童話里的那個天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生得救了，他卻不幸遇難，獻出了51歲的生命。
一雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，也讓我們看到了一種人類無與倫比的堅強。譚千秋--這位來自湖南祁東縣，1982年畢業于湖南大學，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動了川湘，感動了中國......
在重大災害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個偉大的英雄，偉大的人民教師。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現的是我們湖南人勇于擔當的精神，也是湖湘文化的精神。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是--奉獻！
有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來四位學生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。作為譚千秋的祁東老鄉，我既悲痛欲絕，又高興自豪，為家鄉的英雄驕傲。在此，我要用家鄉的習俗為你燃起一掛長長的鞭炮，撒下些許紙錢，祝你在魂歸故里的路上一路走好，希望天堂里的你繼續張開愛的羽翼，護衛你心愛的學生、妻兒、老母，護衛天下所有善良的人們......
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