【推薦】感人的作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的感人的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感人的作文 篇1
教師節征文:平凡的教師 感人的事跡
一說教師,有人就會在心里說:“教師,太平凡了。”是的,教師人是平凡的,但事業卻是偉大的,因為他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。在我們身邊有許許多多這樣默默無聞的教師,張惠芝老師就是其中的一員,沒有亮麗的語言,沒有驚天動地的故事,但我們依然會有一種感動,為那平實中的溫暖,為那平淡中的堅守,為那平和中的智慧,更為她那點點滴滴潤物細無聲的愛。她的可貴,正是緣于真實而寬厚地愛著每一個孩子,堅定而執著地追尋著做教師的幸福!十六年的歲月里,她贏得了無數家長和學生的心,得到了極佳的口碑。
在二十多年的工作中,她始終詮釋著陶老先生“愛滿天下”的教育信念,除了傳授給學生扎實的基礎知識和培養良好的學習、生活習慣外,更重要的是教育學生如何做人,做一個具有寬廣胸懷和健康心理的人。在學生身上的種種問題不容忽視,面對這一切她用愛導航。
在張老師的班上,有一個特殊的孩子叫何曉露,五年級就被確診為骨癌,為了孩子的健康,父母的足跡遍及全國,從得知孩子病情開始,張老師就深感這份生命的沉重,她和孩子的父母并肩作戰,一起為創造生命奇跡而努力著。于是,為了更好地照顧到曉露的身體,一直把安全這根弦繃得緊緊的,一走進教室,眼睛必定會第一個搜索她的身影,提醒她注意保護好自己,一天不知道要重復多少次。她不厭其煩地走進每一間教室,告訴每一個孩子:曉露生病了,行動不方便,大家多關心她。
伴隨著年齡的增長,曉露的病情越來越嚴重,為了更細致地照顧到孩子,張老師幾乎每周都要和家長進行交流,談談學習情況、身體狀況。曉露的媽媽多次說道:“曉露有福氣,遇到了這樣一位好老師。”媽媽的感激之情溢于言表。曉露發病時,需要老老實實地躺在床上,短時一兩天,最長的可達三個星期。在這段寂寞的日子里,她特別想念老師和同學,張老師總會記得打電話告訴她學校發生的新鮮事,最近學了哪些內容,告訴她大家很想念她。曉露生活在一個溫暖的大家庭里,她有許多朋友,張老師經常會帶著這些朋友去看望她。
在她所帶的二(4)班里桀驁不馴的王平的一舉一動牽動著張老師的心,記得剛上一年級時,張老師發現她的鉛筆盒里總是缺這少那,幾只僅有的鉛筆頭總是光禿禿的,就是這些細節引起了張老師的注意,經詢問了解得知她很小時父母在外地工作了,她只好跟著姥姥,而姥姥年老多病也管不了她。因從小缺乏管教,她養成了懶惰、好動、搗蛋、不寫作業等壞毛病,成績也始終很不理想。由于缺乏家庭的關愛,她顯得孤僻、缺乏自信,與同學相處也總是出現矛盾。為了不放棄任何一個學生,張老師給了她過多的偏愛:每天總是先幫她削好鉛筆,整理好書包,像媽媽一樣迎來送往。在排位時,特意將她調到第一排講桌前的座位,每節課上經常提問,時刻提醒她注意聽講,發現一點的進步便大力表揚。每天放學后給她補課,看著她完成作業再離開學校。經常找她談心,關心她的生活,給她買文具、食品、玩具……班里的事經常讓她做,增強她的自信心。細心觀察,不斷提醒,不讓她有惹禍、犯錯的機會。很快她的成績提上來了,人也快樂起來了。
兩年來張老師一直堅持這樣做,王平也一直保持著優異的成績。讓人深深地體會到:教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰冷的感情也會消融;教師的愛是無聲的力量,高尚的人格魅力將潤物細無聲。
教師就是像張老師這樣,就像一顆星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠,但從來無怨無悔,與世無爭,總是在一個不顯眼的角落里,奉獻那份光和熱。
感人的作文 篇2
在我們的生活中，經常有一些快樂的事，悲哀的事，感動的事……其中有一件令我久久不能忘記的事。
那是一個炎熱的下午，知了在樹上不停的鳴叫，毒辣的太陽把花草樹木都曬蔫了。路上的行人要么穿著短衣短褲，要么帶著“全套的裝備”。正當我抱怨這么熱的天還要出來補習時，一個最美的背影出現在我的眼前——一位年老的環衛工人。
環衛老人身穿工作服，雪白的頭發浸染出歲月的無情和滄桑。臉上布滿了皺紋，豆大的汗珠從他的額頭上流了下來，他顧不得用他那黝黑又粗糙的手擦一下，只顧不停的掃地。這時 ，有一位穿著樸素的中年女子，牽著一個小孩似乎要去哪買東西。突然，她的錢包掉了下來，老爺爺看見了，連忙拾起來追著她喊：“丫頭，丫頭，你的錢包!”那個女人聽見了，一摸口袋，才知道掉了。她看見老爺爺，感激萬分的說：“大爺，真是太謝謝您了，這錢包里，裝的是我們全家人半年的生活費，要不是您，我們全家人你半年都得喝西北風了!”
老爺爺撿到錢包，毫無私心的還給了失主，那些錢，起碼可以讓他在炎熱的太陽下少工作幾個月，但他還是選擇還給別人。絕不為了自己一時的想法，而讓一個美好的家庭變得支離破碎。
在我們的生活中，有很多這樣的好人好事，但終歸還有一些自私的小人，只要看見了，就是自己的。如果我門換個思路去想一想，如果你的東西掉了，被一些人撿走了，你心里能不著急嗎?所以我們千萬不能做這種小人！
想到這里，我覺得天也沒這么熱了，我哼著小歌，加快速度向補習班跑去。
感人的作文 篇3
有一次，帶家中的狗看醫生，坐是一輛計程車。
由于狗咳得很厲害，吸引了司機的注意，反身問我：“狗感冒了嗎？”
“是呀！從昨晚就咳個不停。”我說。
司機突然長嘆一聲：“唉！咳得與人一模一樣呀！”
話匣子一打開，司機說了他養狗的痛苦經歷：很多年前，他養了一條大狼狗，長得太大了，食量非常驚人，加上吠聲奇大，吵得人不得安寧，有一天覺得負擔太重，不想養了。
他把狼狗放在布袋里，載出去放生，為了怕它跑回家，特地開車開了一百多公里，放到中部的深山。
放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了幾公里就消失了。
經過一個星期，一天半夜聽到有人用力敲門，開門一看，原來是那只大狼狗回來了，形容枯槁，極為狼狽，顯然是經過長時間的奔跑與尋找。
計程車司機雖然十分詫異，但是他而二話不說，又從家里拿出布袋，把狼狗裝入布袋，再次帶去放生，這一次，他從北宜公路狂奔到宜蘭，一路聽到狼狗低聲哭號的聲音。
到宜蘭山區，把布袋打開，發現滿布袋都是血，血還繼續從狼狗的嘴角溢出來。他把狗嘴拉開，發現狼狗的舌頭斷成兩截。
原來狼狗咬舌自盡了。
司機說完這個故事，車里陷入極深的靜默，我從照后鏡里看到司機那通紅的眼睛。
過了一會兒，他才說：“我每次看到別人的狗，都會想到我那一只咬舌自盡的狗，這件事會使我痛苦一輩子，我真不是人呀！我比一只狗都不如呀！”
聽著司機的故事，我眼前浮現那只狼狗在原野、在高山、在城鎮、在荒郊奔馳的景象。不知經歷過多么大的痛苦，好不容易回到家門，主人不但不開門，連一句安慰的話也沒有，立刻被送去拋棄，對一只有志氣有感情的狗是多么大的打擊呀！
與其再度被無情無義的人拋棄，不如自求解脫。
司機說，他把狼狗厚葬，時常去燒香祭拜，也難以消除內心的愧悔，所以他發愿，要常對養狗的人講這個故事，勸大家要愛家中的狗，希望這可以消去他的一些罪業……
唉！在人世間有請有義的人受到無情的背棄不也是這樣嗎？
感人的作文 篇4
一個烈日炎炎的中午，太陽無情地烘烤著大地，人們紛紛躲進了涼爽的空調房里，而環衛工人仍然堅守在自己的崗位上。放學路上，我看到了一位不平凡的環衛工人，他的行為讓我感動。
放學后，我踢著石頭走在路上，一個橘黃色的身影出現在我的眼前。仔細一看，是一名環衛工人。但他并沒有拿著大掃把工作，反而朝著一堆建筑垃圾走去，我愣住了，呆呆地站在一邊。他在干嘛？
我懷著好奇細細地打量起他來：土黃色的臉，普通的'五官，兩鬢有些斑白了。此時他正在一堆建筑垃圾里翻著，仿佛在找著什么東西。我更疑惑了，難道他掉了東西？這時一顆釘子刺傷了他的手指，他只是在衣服上擦了擦，便又開始找起來。我想他要找的東西一定對他而言很重要吧。他找到了—一本破舊的不成樣子的書，已經沒有了封底和封面。只見他小心翼翼地拿著書，拍了拍書上厚厚的灰塵，又翻了翻，然后放進了貼身的衣兜里，臉上露出了樸實而滿意的笑容。
接著他又眉頭緊鎖，仿佛覺得這熱鬧的大街不是看書的好地方。于是，他找了一個小角落，坐了下來，開始津津有味地看起書來。看得出來他很吃力，瞪大了眼睛，閱讀的速度很慢，但很認真。
此時此刻，我被這個坐在角落里看書的環衛工人感動了。他年紀已經這么大了，可能并沒有什么文化，只能做著辛苦的打掃工作，但他那顆追求知識的心卻是如此充滿著活力。
不由腦海里冒出一句話，我想這也是他生活的真實寫照：生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方。
感人的作文 篇5
媽媽：
您好！
明天就是“三八“婦女節了，在這里，我先祝你節日快樂！媽媽，您在我的心目中的地位是第一位的。您為了我，付出了很多很多，這些我都記在心里。明天，我一定要給你洗一次腳，做一個你最愛吃的菜，作為我對您的一點點報答。您還記得嗎？上幼兒園時，我剛開始學數字，卻怎么也學不會做數學題，怎么也寫不好這些蝌蚪樣的字，因此被關了晚學。那天晚上，吃過飯后，您拉我在你面前，伸出食指，問我：‘‘這是幾啊？’’我斷斷續續地說：“這是手指。”“我問這是幾？”你加重了語氣，再一次問我。“不知道。”我又一次搖搖頭說。“是一”看我這付模樣，媽媽您急得滿頭大汗。過了好一會兒，您再次伸出中指和食指，輕輕地問我：‘‘這是幾？’’“這是三。”我不假思索地回答。可我的回答居然沒有令你發怒，您耐心地告訴我：“是二！難道你忘了？”接著，又伸出食指、中指和無名指問我。“忘了。”我很不耐煩地說。只想快點出去玩。“不行！再想想！”你拉著我的小手，不急也不躁。我想了又想，怎么想也想不出來，便說：“是二呀，不是二是什么？”“是三。”您說。這時，您已皺起了眉頭，可還是忍了忍，說：“記不住，會寫嗎？”“會寫。”我點了點頭。媽媽你馬上拿來筆和紙，對我說：“我來報，你來寫，知道了嗎？”“知道了。”我說。“一，二，三”您報著一個個數字，極富音樂感。可是我寫得很爛。“一”寫得彎彎扭扭的，像條蛇；“二”原本只要稍微彎一點兒就行了，可我寫得很彎，簡直像九似的可您看了，居然沒有罵我，而是笑呵呵地說：“今天晚上每個數字寫十遍，明天晚上我們繼續。”還滿意地摸著我的頭。于是，從那天晚上開始，您每天晚上吃過晚飯第一件要做的事情就是陪我寫字。終于，我記得住，也寫得會了。
現在，我已經是一個四年級的學生了，并且每年被評為好學生。媽媽，這里，有您的功勞啊！媽媽，要不是您，我很難學會數學。媽媽，您就是我的最好的好老師！明天就是婦女節了，我祝您身體健康萬事如意永遠年青
您的兒子傅浩杰
感人的作文 篇6
在生命中，最珍貴的愛當然是母愛了，母親的愛是最偉大的。她無私奉獻，為了兒女，甚至可以犧牲自己，我奶奶的媽媽——老太太（上海話稱呼）就是這樣的一個人。
老太太自己已經八十幾歲了，雖然她背有些駝，可是身體卻硬朗得很。一次，奶奶突然想吃小時候的一道菜，雖然奶奶是瞞著老太太的，因為她知道老太太知道的話會著急幫她做，但是這事還是讓老太太知道了，她馬上就把材料準備好。奶奶發現了，立馬上前阻止：“媽，你年紀大了，我自己要吃的我自己會做的。您年紀大了，萬一有個閃失怎么辦？不用你干，你去休息吧！”“你會燒嗎？小時候你都是看我燒的，你自己會燒嗎，還是我來吧。”
奶奶拗不過她，只好讓她燒了。因為她是直接用煤氣罐燒菜的，所以要用打火器點上火，廚房也很簡陋，這個廚房還是個雜物間，里面什么都有，所以燒起飯來很不方便。過了一會兒，鼻子尖的我聞到了一絲絲焦味——不好！老太太的廚房著火了！旁邊的鄰居也發現了，見勢不妙，連忙把一桶桶水往里面澆，十幾分鐘后終于把她救了出來。后來才得知，原來老太太燒的時候火太旺，燒著了旁邊的紙箱才會這樣的。而老太太的頭發被燒得蠟黃，她哭喪著臉說：“女兒啊，我不能做給你吃了，我連一件小事也做不好，真沒用啊！”“媽，沒關系的，下次再燒好了，你畢竟年邁了，干事也不太方便，你也不能這樣啊……”
母愛，是偉大的，母愛，無關乎這個媽媽是幾歲……這件事久久在我腦海中揮之不去……
感人的作文 篇7
20xx年5月12日，這個令人刻骨銘心的日子，受汶川地震影響，譚千秋老師所在的四川省一所中學教學樓頃刻間坍塌，當時他正在這棟教學樓里給學生們上課。在地震發生的瞬間，他像童話里的那個天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生得救了，他卻不幸遇難，獻出了51歲的生命。
一雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，也讓我們看到了一種人類無與倫比的堅強。譚千秋--這位來自湖南祁東縣，1982年畢業于湖南大學，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動了川湘，感動了中國......
在重大災害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個偉大的英雄，偉大的人民教師。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現的是我們湖南人勇于擔當的精神，也是湖湘文化的精神。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是--奉獻！
有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來四位學生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。作為譚千秋的祁東老鄉，我既悲痛欲絕，又高興自豪，為家鄉的英雄驕傲。在此，我要用家鄉的習俗為你燃起一掛長長的鞭炮，撒下些許紙錢，祝你在魂歸故里的路上一路走好，希望天堂里的你繼續張開愛的羽翼，護衛你心愛的學生、妻兒、老母，護衛天下所有善良的人們......
感人的作文 篇8
星期天，天氣晴朗，媽媽帶我去超市購物。超市里的人真多， 商品玲瑯滿目，看得我眼花繚亂。我和媽媽正在水果區里挑選新鮮水果，突然，有人喊：“這是誰的錢包？”我尋聲走過去，只見一個八九歲的小女孩手里拿著一個紅色的錢包，揮舞著，小女孩的目光急切地搜索著，人們圍在四周，議論紛紛。
這時，突然從人群中走出一個中年婦女，她說：“這是我的錢包！里面有我為女兒上大學積攢的學費，本來想拿著這些錢買些好吃的為女兒好好補補，沒想到……”說著便流下了眼淚。小女孩聽后連忙把錢包還給了中年婦女，中年婦女激動地說：“謝謝你，小姑娘！”周圍的人紛紛豎起大拇指，贊口不絕。小女孩高高興興地走了，超市里又恢復了平靜。
小女孩拾金不昧的精神，感動著你，感動著我，感動著他，感動著你身邊的每一個人。
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