【實用】期中考試作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的期中考試作文5篇，歡迎大家分享。
期中考試作文 篇1
考試前夕，我心里老是不踏實，一直在想考砸了怎么辦？媽媽會不會打我，爸爸會不會罵我？嗨！不去想它了，認真復習才是。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”考試的鈴聲響了。我用雙眼剛剛瞟了一下題，就知道已經和一百分告別了。
“回家又要挨罵了。”我心里暗暗嘀咕起來。“作題時一定要認真，細心。做完要仔細檢查。我相信你能行！”媽媽的話又在我耳邊響起。
“對，我能行！媽媽，我不會讓你失望的`。”
我拿起筆，我認真的做起題了。
期中考試作文 篇2
今天，我們全校師生迎來了期中考試，這個考試的到來，提醒我們學期已經過去一半了，檢驗半個學期成果的考試，到來了！
我望著窗外明媚的陽光，深深吸了一口氣：加油！只要做題細心，認真檢查，這次考試并不可怕。準備考試的`廣播響起，同學們緊張有序地收拾好文具，快步走出座位去找各自的考室。我的手緊緊抓住筆袋，緊張地尋找著我的考室——五（2）班課室。找到考試座位，我環顧了一下周圍，鋪好草稿紙、筆和尺子，我感到自己的心如同一只小兔子，亂沖亂撞。我再次深吸一口氣，手在桌面上輕輕敲打節拍，心里漸漸平靜下來。
老師手里黃色的試卷開始分發了，發到我時，內心居然瞬間平靜。寫名字，答題，思考，構思作文……兩張答題卡上寫滿了答案。作文題目是“我懂得了。”內心覺得被揪成一團：“怎么寫呢？選什么內容適合呢？”一個個主題詞從眼前閃過這，當“堅強”浮現時，我卻想到了“堅持”：小時候學騎自行車的過程，正好可以用于這次作文！我定了定心神，寫了起來……一行一行文字在作文紙格子里向大家講述小小女生小時候不怕摔跤堅持學騎車的過程。寫完作文，我舒了一口氣。充裕的時間讓我可以一次兩次的檢查試卷，對于這份試題我胸有成竹。
考試結束鈴聲響起，老師收卷后，我長長地舒了一口氣，平復心情，迎接下一場考試……
期中考試作文 篇3
圈點整片天空做背景，勾畫一棵樹當背影，采幾朵悠云填寫心情，聽耳邊清風的細語。背上行囊，衣袂飄揚，放歌嘹亮，走在路上。
走在路上，一步一步的，追逐夢想。
一位哲人說，一個人有錢沒錢不一定，但要是沒有夢想，那這個人窮定了。最好的夢想就是一直有夢想，擁有夢想是最珍貴的幸福。5歲時看到電視上播放天鵝湖，她悄悄地跟著踮起腳尖。21歲，她成為全美三大芭蕾舞團第一位華裔首席芭蕾舞演員。為了夢想，一年365天，她幾乎每天站舞臺上。她是繼劉翔后第二個登上美國時代周刊封面的中國人，并被選為“亞洲英雄人物”的“芭蕾舞皇后”，她是譚元元。足尖立起，是她站在生命的翼端。
20xx年，78歲的單田芳終于摘得第七屆中國曲藝牡丹獎終身成就獎。載譽而歸，單老自嘲說，“評委想，這個人扯著嗓子喊了一輩子都沒獲獎，太可憐了，所以頒給了我。”21歲學藝，說書57年，單老終其一生只做一件事，只因為夢想。夢想是個神奇的東西，為了她，所有的付出都值得，所有的'遺憾都心甘如飴。正如人們所說的，我們所追求的一切，都能在自己身上找到答案。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦觀終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。司馬遷忍辱負重13年終成史記，李時珍潛心研究27年寫得本草綱目，曹雪芹嘔心瀝血10年編著紅樓，夢想的征程漫漫遙遙，積跬步而至千里，積小流而聚江海。一只蟬，煎熬四年，在無數個黑暗里梵唱，只為一季的明亮。一滴水，日復一日地把柔軟在礫石上擊撞，終凝成堅不可摧的力量。擁有夢想的人一路跌宕，一路嘹亮，摸索著，奔跑著，一直在路上。
凡心所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。背上行囊，載歌嘹亮，清波漪漾，云悠風蕩。我們在路上。
期中考試作文 篇4
半學期的緊張學習生活已經落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學習做出一個總結。
語文總體來講考得很差，很不理想。主要是這幾個原因：
第一就是平時上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。
第二就是鞏固練習不夠，平時學完之后，做完練習，這一課就算過去了。之后并沒有進行溫習什么的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以后多溫習溫習，學完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是復習時沒有抓住重點。每次考試時復習都是大致的看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試復習時一定要抓住講學稿上的重點進行復習，再對照著點擊的錯題溫習一遍，效果就會好得多。
課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的`練習很少，做題的經驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
應該來講這次的卷子并沒有太多的難題，只是做題目時太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點，所以以后回答問題要完整，看題要仔細。
通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
期中考試作文 篇5
自從上周進行了中段考試，我就忐忑不安。
老師說這周會發成績，所以我提前做好了欲哭無淚的準備。因為我的語文成績比較好，所以我最期待語文學科的成績。雖然我不知道能不能達到110分以上，我有十足的信心超過104分的生命線。
周一過去了，老師并沒有宣布成績，于是，我煎熬的度過了一天。周二，我滿懷希望的奔向教學樓，耐心的等待著老師，但希望越大，失望就越大，老師對成績只字未提。我不禁懷疑自己是不是沒考好。
晚上我在床上翻來覆去，心里想著我的成績，怎么也睡不著。我默默的算著我的.成績：默寫錯了，扣一分，作文大概扣十分，文言文閱讀大概扣五分，記敘文，嗯扣五分，附加題應該會加七分左右，這樣扣下去，大概在106分左右，那我的成績應該也不會低于104分。嗯，這么一想，我放心多了，但是我又在想，如果我的選擇題或仿寫句子錯了怎么辦？如果錯了一道，那就會低于生命線，達不到我的目標。我又睡不著了，心里著急的尋找考卷中有哪些地方可以保證不扣分，但無論怎么找都找不到，我心里比原來更著急了，恐懼的心理籠罩著我，無論我怎樣掙扎都逃不過著魔爪，仿佛下一秒就要把我給吞噬了，我不禁拉了一下被子，讓被子牢牢的蓋住了我，就這樣我昏昏沉沉的睡著了。
星期三上午，我從期待變成了緊張。當平安的度過了一個上午，但沒想到下午的自習課，就發了成績，我緊張的看著老師，從一號開始讀成績，我是八號，很快就讀到我了郭蕾，105分，我愣了幾秒才反應過來，不禁激動的笑了。
雖然達到了生命線，但如果我再粗心一點，就會被狠狠的甩在后面。我不能止步不前，還要更加努力才行。
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