關于再見作文（通用38篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的關于再見作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見作文 1
再過幾天，我的六年小學生活，就要隨著時間的推移而結束了，就要告別給我智慧的母校。此時此刻，不由地使我留戀起那陪伴過我學習的明亮教室；留戀起那與我朝夕相處生活了六年的小學同學；留戀起那五彩繽紛的校園生活；更留戀那啟蒙、教育我的每一位辛勤的老師。
在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過了無數個激流，繞過了無數個暗礁。小學六年的學習生涯，使我從一個調皮的玩童，變成了一個有知識，講文明，愛集體的學生。此時，又不由地使我聯想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”看，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷。
曾記得，在我做課外數學作業時，有一次，遇到了一道難題，我反復琢磨了很長時間，都沒能解答出來，于是，我便把題目抄在了一張白紙上，帶著疑難來到學校問數學老師：“葉老師，這道題能幫我解答嗎？”葉老師回過頭，看了看我，并笑著說：“好的，先放在講臺上吧！”只見葉老師說完，又接著在黑板上給同學出習題了，看著老師如此繁忙，我心想：老師的工作本來就很忙，難道還會把我這點兒雞毛蒜皮的小事放在心上嗎？我猶豫著走回了座位……“鈴――”上課的鈴聲響了起來。在課堂上，全然出乎了我的意料，只見葉老師首先把我給她的疑難數學題抄在了黑板上，讓全班同學一起試
做一遍，看著同學們那冥思苦想的樣子，過了一會兒，老師便在黑板上列出了解題步驟，然后又耐心地一步一步的詳細解說做題的思路，直到我們都聽懂了為止。老師這種對學生認真而負責的精神，大概感動了上帝。功夫不負有心人，在單元測試中，我們全班竟都取得了優異的成績。
曾記得，小學三年級時，在一次學校組織的春游活動中，天氣熱得出奇，風兒不知跑到哪去了，葉兒也都微微地打起了卷兒，空氣悶得讓人喘不過氣來。路上，盡管我們的隊伍走在樹陰下，也沒有感到絲毫的涼意。由于天氣太熱，再加上步行的疲勞，我的`腿感到又酸又痛，步履艱難地跟隨著隊伍……看著我吃力的樣子，班主任余老師忙走過來，關切地對我說：“王娟，你先坐車回家好嗎？”我看看老師，忙點了點頭，接著，余老師揮了揮手，叫來了一輛出租車，付了錢，并再三叮囑駕駛員把我送回家。坐在車上，望著老師帶著的隊伍漸漸地遠去，我心中充滿了無限的感激，無不感到了老師的溫暖和關心。老師――您多像母親啊！
在這即將離別的時刻，老師我想對您說：“您辛苦了！您給了我童年生活中的一段最美好回憶，它將給我留下深刻的印象。”
再見作文 2
再見，同學！昔日在一起的嬉戲玩耍、發奮學習已經變成美好的回憶，今天我們分手各奔東西，但是我們依然不會忘記埋藏在心底的記憶。我們今天歡聚在母校的操場，什么時候還能再次在母校的楊樹下相聚。人生是一條漫長的道路，我們曾經在一起并肩前行，到了這個人生的節點，互相道一聲：“珍重！”請帶走我的祝愿，帶走我的期盼。請把你的歌聲留下，請把你的祝福交給我，我會永遠珍藏。當我們再次相聚的那一天，一定是在新的征程上取得了優異成績相互匯報的時候。
再見，老師！您教給我們知識，如今我們怎能與您分別？六年來，您為我們操碎了心，盡心盡力地做著自己的`一切，將知識交給我們，教導我們。請您原諒我們有時的不懂事，請您原諒我們有時的調皮。您引領我們走過六年的風雨之路，在學習的道路上，我們由慒懂無知的孩子變成了即將跨入中學大門的少年。這當中，少不了您對我們的教育。當我們在考試中取得了好成績，您的臉上總是露出笑意。當我們不慎在操場上跌倒，第一個趕來并幫助我站起來的是您。當我們做錯了事時，幫助我走出錯誤的陰影的是您。老師，謝謝您，祝您桃李滿天下！
再見，母校！當我們入學時第一次看到這個學校陌生的一切，是這里的人感染了我，讓我感到這里就是我的家，這里溫暖無比，同學是那樣的熱情，老師笑容可掬地將我們引領到新的教室，并教給我們新的知識。母校為我們營造了良好的學習環境，母校讓我們在開心中學習，在學習中收獲。在畢業之時，即將離開朝夕相處的母校，哪個人會舍得呢？
校園里有我們的一切，我們曾經的教室，我們曾經的桌椅；我們曾經在楊樹下歡樂的嬉戲，我們曾經在冬天里快樂地打雪仗；我們曾經在跑道上爭分奪秒地賽跑，我們曾經在舞臺上展示自己。同學，還記得“拉筋”嗎？當秋天到來之時，我們撿起地上掉落的葉子，將葉莖抽出來在一起擰，看誰的力氣更大。老師，還記得那次的演講比賽嗎？當我因為緊張而忘詞不知所措時，是您在下面向我投來鼓勵的目光，讓我有了信心繼續朗誦下去。母校舉辦的一次次活動，一次次有益身心的活動，是多么令人忘懷啊！
悠悠的云啊！你可以自由自在地飄離，請停下你的腳步，你是否也感受到了分別的悲傷？
風，請停下來吧，你是否在聆聽我們的歌聲？
再見了！母校！我們永遠不會忘記在這里曾經的一切！
走上母校的大臺階，這是我最后一次走過這里嗎？
望著綠樹掩映的母校大門，揮手說聲：再見了！
再見了！母校！同學！老師！我們永遠記得這里，我們永遠懷念這里！
再見作文 3
記得，剛入學時，我還只是一個充滿稚氣的小女孩，用怯生生的眼睛望著與我同齡的學生，望著整個陌生的教室，心中充滿了恐懼和孤獨。是您，王老師，您伸出那只滿含慈愛的手把我領進了知識的殿堂，讓我和書本交朋友，教育我們愛祖國、愛人民，您在生活上對我們更是無微不至，不論誰遇到什么困難您，身體上有一丁點不舒服，您都會義不容辭地去照料。雖然你不是我們的親人，但在我們看來，您比我們的親人還要親。王老師，雖然時間能沖淡一些事，歲月能抹去一些記憶，但我會把您對我們的這份情永遠銘記在內心深處，一個最閃亮最耀眼的地方。
王老師，你還記得嗎？那是星期五，刮著猛烈的狂風，坐在教室里上課的我發了高燒。您一摸我的額頭，顯得格外著急，幾次與我父母聯系，可是怎么也聯系不上，您的眼神中滿含焦急和慈愛，毅然背起我向門外跑去，“老師，您干什么？”“我騎車送你上醫院車送你上醫院。看，你都燒成那樣了。”“不”我在心中默默想著。您前幾天剛因為肺病作過化療，現在又要騎車送我上醫院這怎么受得了？“老師我自己能上醫院。”我大聲說著。不容我分說，您一把把我抱上自行車后坐，騎著車向前行駛。這時我看到您那原本烏黑的頭發，已摻雜了許多白發。我知道其中也有一根是為了我，這些白發中包含著您對學生的'心血、精力和慈愛。外面的天冷極了，但我的心中始終是暖烘烘的。北風呼呼地刮著，我多么希望這些風能夠停止，多希望這些風不再吹打您那飽經風霜的臉。坐在自行車后坐上，我的心里酸酸的、苦苦的，眼淚情不自禁的流了下來，那是一種說不出的滋味。經過一路的顛簸，我們終于來到了醫院，經過醫生的嚴謹檢查，給我掛了點滴，這時醫生對您說：“孩子她媽，孩子已經沒事了，您放心吧。”我看見你的臉羞紅了。醫生她是我的老師，不是我的媽媽，我在心中默默說道。過了許久，我終于掛完了點滴。剛要出門，您的肺病又發作了。我看見您的臉忽然漲得通紅，眉頭也緊皺起來，雙手吃力得捂住肚子。我急得大喊救命，您被送進了醫院急救……
轉眼間，我已成為一個畢業班的學生，轉眼間，我已長高了一大截。再也不像兒時那樣莽動，那樣調皮，那樣瘋狂。我學會了包容，學會了忍讓，學會了團結，學會了互助，學會了用真心去對待每一個人。而今，再過四個月我就要離開那陪伴了我6年的母校，那個讓我成長，讓我放非夢想的地方。再見了親愛的老師，再見了親愛的土地，再見了母校的一草一木，十年后的今天，我一定會重返母校，來看一看，看一看那棵和我們一同成長的小樹……
再見作文 4
我一向討厭分離。
春天里梅子味的晚霞，夏天長夜里啤酒味的風；秋天灰蒙蒙的愜意和冬天的紅豆奶茶，都不足以讓我因為短暫地無法與它們相見而難過。因為我知道，明年的這個時候，離開我的又會一樣一樣地悉數歸來。
真正讓我刻骨銘心的，是那些看不到盡頭的明天見。
也許在某個普通的夜，我突然睜開了眼。夜晚的多愁善感讓我想起我很久的朋友，如果說我是便利店的條形碼，那她大概就是掃描條形碼的.光吧。畢業之后她就搬家離開了我，從此，除了社交軟件里活躍動態和她隱匿與我列表的賬號，什么也沒有留給我。我那時只以為她出了幾天遠門，好像過了幾天她還是會長長地在我的單元樓下喊著要出來買東西。
她連再見都沒有給我說呀。
其實我一向是討厭用肉麻的文字向人吐露我心中的字句。我認為，有些東西如果真的明明白白解釋清楚了，那么它就世俗了。對世俗投以白眼，但又不奈何與其同流合污。所以，我還是會偷偷地在網上，趁著她可能不在線悄悄地說，我想你了。但是我并不是期待她多么深情地回復我，過度的客套顯得太過身份，我和她仿佛不應該這樣，又只能這樣。
要是沒有再見就好了。
如果天底下有不散的宴席，海棠樹有開不完的花，公園的湖仍然泛起漣漪。那么我可不可以自私地許愿，我所熱愛的東西永遠在我身邊？
答案當然是否定的。
人的一生會遇到數不盡的人，在這些人中會有數不清的真摯情誼。但到了最后出來喝酒吃肉的朋友也只寥寥可數。他們不一定是陪你走完人生全路的珍貴存在，可能只是某一天，在某個街頭聊得投機約著喝一杯而已。喝完這杯可能以后不會再見，可心分量最多的恐怕不是分別的難過，而是祝其明天頭頂的陽光依然燦爛罷。在古代，青山嚴格地存在，當綠水醉倒在他的腳下，我們只不過抱一抱拳，彼此就知道后會有期。
所以。難過的原因不過是因為那個人或者事物對你很重要罷。長期依賴的所在突然與你分別，給你帶來的痛苦我想很多人都是可以體會的。可你或許沒有想過？你想要的可能不是對方給你的長久的陪伴，只不過是想讓他在自己知道的情況下好好生活罷了。
分別有什么好讓人難過的呢？六十五萬小時后當我們氧化成風，就能變成一杯啤酒中兩朵相鄰的泡沫，就能變成一站路等下兩粒相互依偎的塵埃。宇宙原子不會湮滅，我們依然在一起。
再見作文 5
暴風雨結束后你不會記得自己是怎樣活下來的，你甚至不確定暴風雨真的結束了。但有一件事是確定的，當你穿過了暴風雨，你早已不再是原來那個人。
此時的中國便是這樣一個在暴風雨中艱難前行的人。
似乎我們都有過一個關于荊楚大地的美夢。夢里，我們飲長江水，登黃鶴樓，慕名上武當，懷情游赤壁。夢里，我們千年逢屈子，神農賞山林。也是在夢里，我們吃著熱干面，饞著清蒸武昌魚。盼著珞珈櫻花鋪滿路，聽著讀書聲傳滿荊楚。
后來啊，2020年的春節像是宣布了一場沒有硝煙的戰爭打響。荊楚做了主戰場，整個國家為此奔忙，烏云籠罩，天沉下來人們都在虔誠地祈福，點亮盞盞蠟燭，心連著心在一起。所有人都在發光，尤其是那些前往一線奮戰的醫生護士，他們是白衣天使，更是白衣戰士！在一線奮斗的蓋世英雄，防護服里的世界，一定孤獨而漫長。別急，你們看，每一個患者都是一顆星星，身邊的宇航員們來來往往，身后家人在小行星上等你們回航。此時漫天星光，就是最美的時光。
他們傳遞著愛心，一次次逆行，守護著神州大地。他們沒有超能力，卻還是義無反顧地保護世界。也許只有經歷過戰爭的洗禮，才能區別偉大和平庸。我沒有見過患者在自己面前求助的樣子，也沒有親自一次次跟死神斗爭把病人拉回來，更沒有每天滿目白色努力沖鋒上陣，但我知道，醫生也會累、會擔心、會彷徨，他們是普通人。別擔心，世界會記住每一個溫暖的存在。口罩俠，加油！
或許這就是我們中國屹立五千年不倒的原因，我們生生不息，經歷過戰亂、貧困、饑餓、自然災害，我們仍然是東方一顆璀璨的明珠。
武漢本來就是一座英雄城市，有全國、有大家的支持，武漢肯定能過關！
我們的`城市生病了，等他病好，歡迎大家再來武漢！
山川異域，風月同天。同氣連枝，共盼春來。
所有的細微之下都隱藏著春暖花開冰面破裂的巨響。所有陰霾之下都藏匿著柳暗花明和曙光出現的希望。中華民族是多難的民族，更是偉大的民族。如果你害怕，請牽著我的手，我們要向前走，堅定地一直向前走。苦難將我們緊緊相連，歷練讓我們更加堅定。太陽在升起，我們只需安心地等待。
愿再次相見時，春暖人間氣象新。明年春天，我們再共赴江城，賞盡十里櫻花。期待那一天，我們摘下口罩奔向想見的人。
再見作文 6
夜晚的鐘聲敲響了，“鐺鐺”的聲音證明已入深夜。我躺在床上，望著窗外如水的月色，再看看那繁星在如綢的幽藍中閃閃發光。我輾轉反側，心中還回蕩著那令人難以入眠的信息——我要去濱江了。
這句話是黃老師說的。黃老師，黑皮膚，大蒜鼻，綠豆眼。人雖長得其貌不揚，可教學水平，著實令人佩服得五體投地。想那當時講朝代歌時，課本要求寫出每一個朝代具有代表性的人物。黃老師的話匣子一下子打開了，他所知的偉人秩事，令我們如癡如醉，一下子激發了我們學習語文的積極性，讓我們覺得語文可以如此有趣！曾經有一位同學這樣評點黃老師——“在教室里兜上幾個圈子，就可以從李白杜甫飲酒作詩看到百萬解放軍過長江！”
黃老師除了有師范大學的文憑，還自學了一個計算機大專的文憑，電腦水平在學校老師中，那可是數一數二的“高手”啊！開學第一天，黃老師便把他所創建的班級qq群的`號碼寫到了黑板上，我們“哇”地大吃一驚，但很快便接受、贊同和欣賞這個老師互動的新平臺。我們班上的同學很積極地把自己優秀的習作傳到qq群。用黃老師的話來說：大家都跟上時代的步伐呀！要積極地傳作文，給他這個群增光添彩呀！
可是，當黃老師在qq群上發出“我要去濱江了”的時候，那矮矮瘦瘦、風趣幽默的身影仿佛人間蒸發了一般，徹底銷聲匿跡了。同學們已升入六年級，對黃老師的思念一日更勝一日，原先的班級qq群上，不知幾時抹上了幾分憂愁，好幾個同學傳上了《再見黃老師》、《想念黃老師》的作文……
不知黃老師是否還像當初一樣活力四射？在新的學校工作得是否開心？不過，在我的記憶是，黃老師永遠是年輕快樂的，永遠是我們大家心目中那個最優秀的老師。
寒假期間，同學們在qq群是發信息，互相交流期末考試成績如何如何，但這些人云亦云，都遠不及黃老師的鼓勵更貼切人心。我打開與黃老師對話的窗口，將我的期末考試成績發了上去，末了，還加上一句：黃老師，我們永遠愛您！
夕陽透過樹枝丫，斑斑駁駁地照了進來，我心里想著黃老師和藹可親的模樣，攤開一張素描紙，勾勒出他的模樣，“我要去濱江了”，哦，是的，黃老師已離開了我們，我輕輕地對著畫像擺擺手：“黃老師，再見！小學畢業，我們再聚吧。”
哦，黃老師，我深深地，深深地思念您……
再見作文 7
我再一次回到了我的小學母校。這是小學畢業后第一次見到我的小學同學，時隔一年。一年的相思，一年的淚水，天知，地知，我知。我們只不過是滄海一粟，茫茫人海中最熟悉的陌生人，無法把控一切，亦無法看透一切。初中生活的一年讓我成熟了很多，懂得了很多，我仍不會忘小學班主任老師講過的一句話：相識是一種美麗。
謹以此文獻給我的小學同學、老師，還有我自己。
——題記
時光已匆匆流去，再回首，往事如風。昨天的我們，多么活潑，多么可愛，多么純真，多么聰明；今天的我們，卻是滿臉條條淚痕，親愛的同學，可曾記得我們過去的美好？忘不了我們深厚的友誼，在操場上，我們多么歡快的玩耍；在課堂上，我們多么認真的聽講；在賽場上，我們多么沉著的比拼；可是在離別的時候，我們是多么憂傷……
時光老人總是那么小氣，施舍一點也不肯，毫不留情的把時間帶走了，帶到了另一個地方。那個地方我們可以去，但是需要很努力的尋找。好好學習，好好生活，快樂每一天，這是我們彼此許下的`諾言。
南風柔柔拂過，她像一位通情達理的女孩，想把我的記憶帶走，告訴我堅強，告訴我繼續向前走。
我輕輕地回答她，謝謝你的好意，請不要把我的記憶帶走，在我傷心的時候可以讓它帶給我快樂，在我松懈的時候可以讓它作為我奮進的力量。我會變得很堅強！
清晨總是對自己說，風雨寒霜總會度過。漫長的夜啊，無情的夜啊，它殘忍的喚醒了往事，可是卻不再重現。
柳蔭樹下別百般惆悵，同窗數載時少年情長，相聚不知珍惜，離別才顯深情。我們都是滿天的星星，一眨一眨在黑夜。有時雖然看不見了，但是依舊在天空，永不消失。
我似乎可以把我們的學生時代比作是趕集。匆匆的到了學校，收獲了寶貴的知識，然后帶上知識又匆匆的去了。小學、初中、高中、大學，一如既往。只不過，我們與那些真正趕集的人有所不同的是，我們收獲的不只是知識，還有情誼。師生情、同學情。
日子過了，不再來了；思念過了，不再遺憾；愛過，恨過，笑過，哭過，我們經歷的太多太多，想說的話太多太多，可是在離別時，誰又說得出口？
好好珍惜我們之間的這份情誼吧，親愛的老師，親愛的同學，親愛的母校。感謝你們，真誠的感謝你們，是你們讓我走出自己的世界，讓我不再孤單，不再傷心。但愿這種情誼可以化為奮進的力量，使我們在大海上重新揚帆起航！
再見作文 8
回頭望著那條路，已經走遠了。——題記
再見
夏日的午后，來到寂寞的閣樓。翻開抽屜，一沓小學時候的照片呈現在眼前，隔著淺淺的灰塵，看著照片里那一張張微微揚起的笑臉，心中一種落寞和欣喜并存的情緒油然而生。
這種悄然蔓延的感覺，存在多久了？
一些人、一些事，漸漸地浮現出來，像從一個黑洞里被拯救，心里頭一片輕松。
陳年的老酒才越顯干烈。
那些如高原上空氣般清新的純真，如美酒般甜美的童年時光，像是一道被燒紅的烙印，印在腦海深處，盡管有些隱蔽，卻若隱若現，無法忘記。像是一個個華美的夢境令人回味。
然而，是到說再見的時候了。
小山坡
老家的旁邊有個小池塘，水很清、很清。池塘后面就是那座分外祥和的小山坡，山上種滿了樹。山背后是一片片的墳地。
在碧藍的天空和純白的淡云下，享受太陽的洗禮，倚靠著清水的小山坡是我童年時代的樂土。每個周末，我都會在午后陽光散漫的'時候爬上山頭，坐在一塊光禿禿的大石塊上，如君臨天下一般伏俯視著山下的一切：小溪、水牛、青草地。時不時有幾陣狂妄的風不知趣的刮著，旁邊的沙石飛舞，我輕閉上眼，在微小的縫隙中窺視著這片天地，祥和的世界。
仿佛吸食毒品一般的上了癮，午后登小山坡成了每周必不可少的一項消遣。
時鐘
大概從七八歲開始，我就特別地有“時間觀念”；每天都對著墻上的時鐘數來數去，數什么？因為我家的時鐘從來都沒準過，于是每天只要一到中央一臺新聞聯播時間，我便會一溜煙地沖到時鐘前，滿臉興奮地數著時差，然后去向爺爺奶奶匯報。
說不清楚為什么，可能是對數字的天生敏感吧。
看著我每天都準時的出現在時鐘前，爺爺奶奶只有無奈地笑。
可是不知什么時候，時鐘突然變得很準，這令我失望極了，從此開始，我就對數字產生排斥感，直接導致了以后我無比討厭數學。
候鳥
春秋北行，寒冬南歸。
我的家在南方，冬天不太冷；往往在秋冬交接之時，涼絲絲的空氣中略顯干燥，這是候鳥群南歸的好季節。
十歲時，常常站在陽臺上，仰望著南歸的候鳥輕捷地飛過，心中總會有一種想飛的情緒，渴望遷徙，渴望自由；那時起，一種不羈的心理就在心里扎下了根。
如果我可以像候鳥般飛來離去，在自由中循規蹈矩的領略一切，那也無憾。
童年，終究不會被禁錮。
而現在，新的路，擺在面前。
再見作文 9
初春午后，與三五好友一同漫步校園，沐浴陽光。夾雜著櫻花與泥土香氣的微風如河畔垂柳輕擺，擁吻著和煦的陽光，吟唱著易逝的春色。
校園涼亭一側的山楂在抽新芽，櫻花與紫荊一唱一和，開得潑潑灑灑。走近了看，卻是白中帶有緋紅，紫中帶有淡粉，重重疊疊，迷離于暖陽之間。
若說盛開的花兒是活潑的少女，仲秋方吐香的桂樹便是意氣風發的少年了。抬頭向上，那墨綠的樹蔭已蔓延開來，伸手觸碰，我卻心中一驚昔日秋冬的殘葉，竟仍有些許留于葉底。指尖隨之輕顫，葉上煙塵翻飛、交織，高者溶于陽光，下者飄落腳邊，皆不復存。我想那紛飛的定是葉與花的誓言、密語、安慰以及那些往昔的記憶，遺失的約定。它們，一定也與我有著同樣的心情。
再仰望，有鮮亮的綠滴入瞳孔。那青翠的顏色帶來了強烈的視覺沖擊。卷，臥，展，舒，形態各異的新葉絲毫不吝嗇的向春展現著曼妙的身姿，那神情，那言語，都藏匿于游走的云中。
嫩葉對青葉說，你好！
青葉對殘葉說，再見！
操場上兩排挺立的梧桐，茶色的枝干上，已有點點片片新綠。低頭看那些秋葉倚著樹根，輕風吹過，有的翻飛而起，想攀上樹梢。而枝上的新葉皆搖頭嘆惋，樹枝已不再接納它了。
那些綠葉靜默于湛藍的天空之下，風起云涌，吟著不知名的曲調，輕搖，碰撞，轉身，和著這春的圓舞曲。偶爾有鳥兒貼過天幕，灑落枝頭葉上的，是一陣陣歡快的`鳴聲。
有風拂過面頰，帶走了眼眶的淚滴，撫干了臉上的淚痕。故人是梢頭青翠葉，自己是殘片秋華霜。有人要說你好，有人要說再見。春，原來既是個嶄新的季節，也是個懷舊的季節。
黃昏了，陽光如水銀，從風云扯開的裂縫倒灌進來，凝固了我身體的一側，凝固了遠處的幾顆女貞。梧桐也靜默了，注視著夕陽，向往著遠方。
春，對著悲傷說再見，對著喜悅說你好！
心，對著未來說你好，對著過往說再見！
晚風將月亮帶上樹梢，攀到樓頂。
沙沙
沙沙
初春的夜色溢滿校園
再見作文 10
在嗎？
在。
我總是自問自答的與媽媽對話。聽我的親人說，在我一兩歲時，我的媽媽就已經不在人世了。不過我可不這么認為，所以我一直在靠自己的種種猜測來尋找媽媽，但總是以失敗告終。
在一個很黑的夜晚，我在街上貼尋人啟事的時候，有一個人叫住了我。那個身穿黑色風衣的中年阿姨說：你是在找我嗎？我一驚，回頭一看，發現眼前的阿姨與尋人啟事照片上的媽媽有些相似。頓時感覺手足無措，我趕忙跑回家把這一重大消息告訴了爸爸。爸爸卻慢慢的，一臉嚴肅的說道：那決不可能是你的媽媽，天晚了，早點睡吧。說完，爸爸心事重重的走進了自己的房間，再沒出來過。
我也是一夜輾轉反側，最終，我下決心要去找到那位黑衣阿姨，問清楚她到底是不是我的媽媽。第二天，我在附近等了許久，終于那個熟悉的身影又來了。我激動得上去一把抓住她，她有些驚慌失措。我趁機拍下了她的模樣，然后嚴肅地問她：你到底是誰？為什么會來找我？你是不是有一個兒子叫盧承浩？她嘆了一口氣，神情放松了下來，可忽然她又仿佛想起什么似的'：等等！你……你認識我兒子？我的兒子就叫這個名字。她緊緊的抓住我，難道你真的是我媽媽？我簡直不敢相信。
經過身份確定后，我不再懷疑。霎時間擁抱著媽媽，哇！的大哭起來，仿佛要把所有的委屈都哭出來。面對著突如其來的母親，我想說的話太多了，可又不知道從何說起，最后，我只是說：媽媽，我找了你好久，我好想你……她一把抱住我，對我說了一聲：對不起，兒子，我得了癌癥，能跟你見這一面，已經心滿意足了，媽媽愛你。別告訴你爸爸，我來過，好嗎？我無奈的點點頭，媽媽慢慢轉身走進了夜色里……
從那以后，媽媽再沒有來過。
在嗎？
在。
我又開始與媽媽對話媽媽，您知道嗎？為了等這一句我愛你，我等了好多年！那天拍下的你的照片，我會一直保存，讓它成為我一生的回憶。再見了，媽媽！如果有來生，我還做你的兒子。
再見作文 11
一切美麗的，都粲若煙花。因為它們絢爛，也因為它們的短暫。我總是脆弱的，脆弱的無法承受失去所擁有，然而這大千世界太多的定律，是原本說好的。就好像，那些溫暖只能是溫暖，那些記憶也總是沒了意義。
于是，我整理好行囊，把每一份哀愁與每一份愉悅并排擺好，它們會爭吵吧，就像是寒冷時牙齒在一起打架那樣——是的，我有個壞毛病，在極端害怕或是寒冷的時候，牙齒就會“咯噔噔”地響，而我總是慌亂地說：“牙齒打架了。”小時候的我，在凄冷的夜這樣喊，而現如今的我，常常在漆黑的角落這樣喊。一切反復無常，這些又是早就約好的，它們約定上一刻是微笑，下一刻就是瘋狂。曾經的我們相識，相識到不分你我，而如今的我們陌路，陌路而不認得你我。這統統是美麗的陷阱，關于記憶的，關于那些傾盡所有的溫暖。而我，在這稍縱即逝的美麗漩渦里轉得頭暈目眩，又失去了所有。我是不適應美麗的吧，所以有許多時候，許多的話，許多的眼淚無以傾訴。可是，虛偽地走過場，佯裝美麗，那又不是我，我總會說實話，而又每每受盡了傷。
我的生命總還是有意義的`，畢竟，任何人，任何物都有其存在的價值。而我的意義，與美麗無關——讓看到我的人哈哈大笑，讓母親緊蹙的眉打開，那是我的責任，也僅僅是讓每一個人，每一個相識得人因我而幸福。我盡力地微笑，盡力地不留苦惱，因為想讓大家知道，每一個人，哪怕是悲哀到骨子里的人，也有歡歌的勇氣，也有微笑的權利。我總是有很多的話說，有很多的故事講述，常常使得母親佯作愁狀，怕了我那張滔滔不絕的嘴。其實，像我這樣一個人往往是難以被記住的。而我只希望，曾帶給別人的歡樂可以被銘記，而我，只當是忘了的好，忘了模樣，忘了所有，記不清美麗與否。
也好，既然美麗的無法永恒，那么就忘了它吧。可以換一種方式，換一種意義，寫一份永恒。
再見作文 12
落日的余暉再次灑落在我的窗臺上，又是一天的結尾。金色的光順著窗臺邊的樹傾瀉下來，和昨天一樣的場景。變化的只是我的'心，夕陽的光斑跳動著，漸漸變小，直至消失。微風在我的身邊跳躍，飛舞，天上的鳥兒掠過，什么都不會留下。
誰又曾想過，一個人的心，被這飛鳥、被這微風、還有那飛舞的落葉一起帶走……
我那時，真是無時無刻想著她，和她一起玩。畢竟是同齡人，很容易被吸引，就像兩顆磁石。那時當然非常開心，一起爬山，一起放鞭炮……
其實我從小就非常討厭鞭炮，雖然看起來就是大紅的一個圓柱，上面繪制了圖案的正方體，或是一些花花綠綠的小玩意兒，可是我都怕，什么黑老大啊，二踢腳啊，對我來說都是噩夢。
不過，我的害怕被治好了，記得那天，我們拿了點錢，就到山上去野，途中買了好些鞭炮和一個打火機，到了山上時，掃出一片空地，我咽了一口口水，體會著口水從喉嚨流下去的感覺，我知道我的噩夢要來了，我被恐懼折磨得口干舌燥，眼冒金星，頭暈耳鳴，四肢發軟，臉色慘白，果不其然，“砰”的一聲響起，我被嚇得像無頭蒼蠅一樣亂跑，雙臂揮舞著，嘴里哇啦哇啦亂叫，她還是站在那里，一臉開心地望著我，說讓我試試，我騎虎難下，反正大不了燒掉半根眉毛，上就上！
當煙花絢爛的那一刻，我才發現，煙花是如此美麗，絢麗的光芒映照在我們的臉上，在那一刻，我們似乎又回到了曾經無憂無慮的時候，黑藍色的天空被光照得如同白晝。從此，我再也不怕煙花了。
還有爬山，也是很歡樂的，她的爸爸唱著《好漢歌》我們一起拽著藤蔓往上爬，爬到頂峰的那一刻，我的心情是無人能比的，仿佛我成了世界上最開心的人。
最終要開學了，可我連一聲“再見”都無法和她說，現在就在這和你說了吧。朋友，再見。
再見作文 13
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”隨著歌聲響起，我心潮澎湃。
小學畢業了，我們在一起生活了6年的同學，再見了。在那最后一個還有小學同學陪伴的夜晚，我們最后相聚在儷都大酒店，老師、同學都顯得精神很充沛，為這最后一次聚餐，留下值得回憶的地方，也為小學畢業畫上一個圓滿的句號。老師和同學在一起的晚上，月亮是那么的圓，星星給我們拍手慶賀，我是那么的快樂。到了該吃飯的時候了，我們班長建議每個人輪著點菜，那場景是我不能忘懷。“菜單來啦！”第一個同學開點了，這是，我說：“讓我們增加點難度吧！每人點一道菜，就要說出點它的含義，如果說不出來，俯臥撐30個。”開始吧，有一個人點的是溜肥腸，這不是我要點的'菜嗎，我便問她：“你為什么點這道菜呢？”她說：“這代表著我們的友誼地久天長。”
如果友誼是一顆常青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉，如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。吃完晚飯，我們去了KTV，同學們讓我們嗨起來吧，同學們依次點歌獻給敬愛的老師們。突然，我聽到了一曲熟悉的旋律，對，那正是我開學唱給她的歌，現在又在我的耳邊回蕩，看她在臺上聚精會神、認真的為我唱著，我很感動。聚會結束了，讓我們再一次干杯。快回家的時候，我問她：“你為什么會點這首歌？”她回答：“因為在這兒幾年的相處中，你給我帶來了許多快樂，現在我們畢業了，我把這些快樂化為友誼，讓我們的友誼地久天長，我們兩個一定要好好享受這快樂的時刻。”
這句話使我久久不能忘懷。
那首《朋友》使我久久不能忘懷。
盡管我們心里總是有解不開的結，但是，也不要計較了，讓我們的友誼地久天長。
再見作文 14
時光如梭，歲月如流，小學的生活即將結束，在離別母校的時刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉，再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那淳淳的教悔，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為了我們操了多少心，流了多少汗。記得有一次，您的嗓子說句話都很費勁，但是您還堅持來到學校給我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。老師您的職業是偉大的，光榮的，無私的，您應該為您這種愛業精神感到驕傲自豪！
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段醇厚的.友誼。在這六年中，我們度過了多少美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾在知識的海洋中努力拼搏，在平整的操場上盡情的玩耍。當我身體不舒服時，同學們向我伸出友誼之手，問我：“你怎么了？沒事吧？”同學都相互關心。啊，多好的同學啊！你們說，我們之間這種親如手足的同學情誼，我能忘記嗎？
忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈的望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。最難忘的是我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。
時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時候才知道光陰的短暫與寶貴。
七月，我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的小學時代。昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子里未必就是風和日麗，但我堅信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”
再見作文 15
時間過得真快，轉眼間又一個七月即將到來，看起來平淡無奇的七月，又一次敲響了畢業的警鐘。是的，六年級的我還有不到20天的時間就要離開母校，不知怎的，我的心里，突然發起一陣漣漪……
六年了，我們大家在這所學校里度過了一段多么快樂的日子啊！從初入小學的30多人，到現在的52人，雖說中途有轉走的，但他們的名字已然烙印在我們的心里……
這六年來，我們之間發生了多少有趣又可笑的事情呢？不知是誰，總喜歡在一樓的拐角處突然探出頭，大叫一聲……
曾經，我們期盼長大，甚至做夢都想長大，只因為六年級的暑假沒有令人煩惱的作業。現在，我們才知道，我們面臨的是分別……與朝夕相處的同學們分別……與親愛的老師分別……與上了六年的母校分別……
企鵝還是一位游泳健將，它把身子橫在海洋中，以風的速度在海洋里游動，所以企鵝有著“海洋之舟”的美譽。它用那優美的`動作：雙腳一蹬，敏捷地撥動著海水，好像一位潛水員在水中游來游去，水從它那光滑的皮膚上快速地滑過。
企鵝，一位南極的燕尾服紳士，是地球上的可愛生靈。
一年級的升學典禮好像就在昨天，鮮艷的紅領巾在國旗下高高飄揚，讓我們以紅領巾的名義在國旗下艷艷宣誓……
轉眼間，我們都上了六年級，不知道我們在畢業時能否保持微笑，不知道會不會有人因為那即將分別而傷心，不知道畢業照片中的我們是不是和往常一樣頑皮，淘氣……
學校的柳樹已經開得茂盛……綠油油的葉子在風中微微搖晃，像是位老者對祖國未來的鮮花點頭……夏天，我們畢業時，將邁開人生中難忘的一步……
同學們，我們的畢業照一定是世界上最帥氣最有趣最酷的！不過，我們事先說！一定要笑！不能愁眉苦臉的哦！
最后，我想說一句：“母校！再見！老師！再見！同學！再見！”
再見作文 16
“我怕我沒有機會，跟你說一聲再見。因為也許就再也見不到你……"《再見》的美妙旋律還回旋在耳邊，自己卻黯然神傷。
再見了，同學們
再見了，同學們。這一別，不知何時能夠相見。中考結束，捧著成績單，也就意味著我們各自奔天涯。回想起在一起的日子，那些情景仿佛還歷歷在目。
我躲在被窩里抽泣，淚水沾濕頭發和枕巾。聽見你們回來的腳步聲，我立馬停止哭泣，生怕你們聽見。你們猜中了我的心事，輕撫我說：”一次考試，有什么大不了的。你看我就不在乎。"我破涕為笑，淚眼朦朧地望著你們。
最后一個待在宿舍的中午，我們都睡不著。你們聽起了歌，還要比賽誰先流眼淚。起初你們說說笑笑，我是一點也醞釀不出情緒的。相反，待你們都安靜了，我反而不適應，竟痛哭了起來。這個中午，有歡笑，有哭泣，我永遠都不會忘記的。
再見了，老師們
再也不會有老師因為我成績下滑，去找我談心。
再也不會有老師幫我克服作文這個難關，在臨考前叮囑我要用小標題，少寫散文。
再也不會有老師能和我虛心交流，討論我不懂的`地方。
高中的學生千千萬，老師又怎么會一一照顧到。我就像一顆時明時滅的星星，在整片星空中，又能有幾人注意到我？
再見了，熟悉的路
起身鐘響了，我們齊刷刷地起床、穿衣、洗漱，再或一個人或三五成群地踏上去教室的路。
下課鈴響了，我們就談笑風生地向小店走去。回來人人手中捧著大把零食，有時口中還叼著烤腸。而在教室的同學寥寥無幾，直至都買好回來。
周五的最后一節課特別漫長，鈴聲一響，同學們全涌了出去。奔跑沖向校門外，坐上爸媽的車回家。
大雨會沖刷掉我走路留下的腳印，卻洗刷不了我對路的熟悉。
“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念……"我要裝著這些熟悉的人和地方，抹去眼淚，大步向明天走去。
再見作文 17
新年到了，我們一家高高興興來到了老家，想著我盼望已久的新年夢到了，我萬分激動。就連平常我最討厭的“淘氣弟弟”見了，也抱起來親到不想親為止，想著那一個個大大的紅包和白花花的鈔票，就癡癡得流口水。可是我這美好的新年夢就這樣破滅了，誰叫我有一個“淘氣弟弟”呢？情景一：“來瑤瑤，爺爺給你紅包了。”我一聽，時機到了，連忙回答“好，馬上來！ ”就在這千鈞一發的時候，弟弟哇哇大哭，嚷嚷道：“我要姐姐陪我玩！ 我要姐姐陪我玩！”我的好弟弟呀，你可千萬不要礙事！
姐姐什么時候都可以陪你玩，偏偏現在不行。可是事情就這樣發生了，我也沒辦法呀。我只好服從“淘氣皇帝”的吩咐，“好，好，姐姐陪你玩！ ”哎呀，我的紅包呀，你可千萬不要離開我，我去去就來。我和弟弟玩了幾分鐘后，我急速奔向客廳。眼前的一幕讓我驚呆了，我的紅包漸漸向弟弟的媽媽手中手中拿去，“我，我……的紅包！ ”爺爺見我來了，笑呵呵的`對我說：“哎呀，瑤瑤這么小懂得謙讓了？剛剛你沒來，肯定是讓弟弟了，真乖。”我的心“砰砰”一聲被碰碎了。一句話蕩漾在我耳旁“紅包情緣，再見了！ ”情景二：吃過中午飯，二姨叫我和弟弟到客廳。我的心中仿佛又有了一線明亮的希望，心中綻開了花朵。“二姨，找我有什么事？”“新年到了嘛，當然要發紅包啊，來一人拿一個。”我只好走老路線，“我大，我先讓弟弟選吧。”弟弟還小，他選了一個薄薄的紅包，呵呵，還好沒選厚的。我迫不及待拿了那個厚厚的紅包，打開一看驚呆了，是五個一十的，再把頭轉到弟弟那邊，啊，是是一個一百的。我的心又“砰砰”一聲被碰碎了，耳邊又響起那句話“紅包情緣，再見了！ ”經過了這個新年，我有了一個總結，再也不說謙讓之類的話了，因為我不再想聽到“紅包情緣，再見了！ ”
再見作文 18
又是一年悲傷的畢業季，而我也將離開這個漂亮而又美麗的宏中，也將要離開神疾的閃電班，也將離開陪伴我兩年的同學和老師，內心有太多的不舍。
我記得熊校長跟我說過一句話；“認識你們不知道是我的榮幸還是你們的'幸運。”是他改變了我幼稚的想法，是他在我混亂時幫助我調整了心態。我也還記得這學期開學第一天時，廖主任跟我說過；“要珍惜那些批評和罵過你的人，因為他們是在幫助你，他們不愿意看著你變壞，所以你不能討厭他們，應該感謝他們。”
還記得折學期籃球賽前幾天，我們班與七班的一場友誼賽，因為前幾天的訓練，導致我們基本受傷，跑不動，所以那場比賽沒打完就提前結束了，班主任走過來說道：“你們打的就是垃圾！”這句話差點讓我們球隊的人起內訌。從那次以后，我們每場球賽沉著。冷靜，因為前面時我們總是覺得很緊張，所以我們很感謝老師的批評，讓我們學會沉著。冷靜。
我也記得初一時，我曾想過離開這個班，是劉級長的一席話打消了我的念頭。期末時，他跟我們班的同學說：“有些人即將要離開了，希望你們能記住他們，因為我們是個有情有義的集體，不要鬧矛盾，應該珍惜這最后的時光。”最后是這份難以割舍的情感讓我決定留下了。
這學期我真的要離開了，我要回家考高中。我感覺日子過得比飛還快，心里也一天比一天著急，因為離我離開的日子越來越近了，我心里真是說不出的難受。因為我知道一旦離開了，也許就再也見不到我親愛的同學們，我的兄弟們了。我們將在7月8號11點40分放下手中的筆，告別我的宏偉生活，告別我的好朋友，好室友。嗚呼！無法形容！
我懷念球場上熱血奮戰，懷念上課時的專心認真，我還懷念大課間的頑強拼搏……
對于美麗的宏中和神疾的閃電班，我很難說再見。
再見作文 19
初次見你的那個角落，如果不是 有一個藍球，和一張你的臉，那就一定荒蕪。
再次見你的那個拐角，如果不是有一場恰意的小雨，和一身你的衣袖，那就一定寂寞。
多年以后的這個晚上，如果不是有一片月光，和一句來不及說的“愛你”就不會這樣，這樣狠狠地責怪自己，呵呵…愛與不愛，我都不復存在，只要你還記得我，記得這年夏天，那花因你而開，
那年花開，我想它像火一樣的開放，火一樣的人開放，為你綻開，為你而落…
各不相關的秋江之季
一道殘陽水中折，不要無視了，就讓零落的落花順著這江中之水飄零而去吧!這世上攔也攔不住，挽也不挽不回的不是很多么，比如，我的愛戀，你的容顏了。
我以為，我可以一直的這樣隨著一波江水飄蕩下去，臆想這是愛河的深淵，就著黑暗的暮光遮蔽著，我們秘密的空間，臆想這是，夏日的.初始，秋日的人私情，冬夜的纏綿，暖春的曖昧……余生的相依相慰，卷起，落了一地的楓葉，然而，我們卻再不可日日私交，時時卷念著那一句今夜我還沒有說的晚安；再不能默默無語，一晃一悠就到天涯之角，蝶谷之底…
那年花開，你就像一朵飽含欲綻的小話，與夏日的烈日相吸，撲朔迷離的感覺，如此強烈，我，左右奔突而來，我上下求索而來，一見你，便覺釋然了!
那年花開，我來遲，錯過途中與你相遇的地方，以便我們糊弄了對方；
那年花開，我來遲，錯過夜晚與你重逢的地方，以便我們錯認了對方，
那年花開，我來遲，錯過此生陪你拱手一生的時光，以便我們戀錯了對方。緣起即滅，緣生已空，今夜，我今夜寫下，真情的語錄， 你看，當年那顆開花的樹，終于繁華褪盡，結成一樹累累默然，我跳出了秋江水外，住進了冬眠的港灣，那些開著的，謝了的花朵，我們都不會看到，因為我已不是那年為你花開的女孩…
再見，青春，
再見，如隔之秋，煙雨中人…
再見作文 20
一個培育我成長了六年的親愛的母校；一個讓我懂得了做人道理的母校；一個為我們指引前進道路的母校。有多少個難忘的日子，母校又給予了我們多少愛，這是無法估測的。
同學們曾唱過《雛鷹從這里起飛》這首校歌中的“你是我們走向理解的橋梁，我們在你的懷抱里茁壯成長……”這首歌就贊美了母校。我在母校的懷抱中，就發生了一件事，這令我終生難忘。
有一次，我們學校要進行一次大考試。當考試試卷發下來時，我瀏覽了一下題的難易程度，看到非常容易就快速地做了起來，等成績公布后，我懊喪，我后悔，我悲傷，我更心痛。因為我經歷了一次巨大的打擊。事情是這樣的，我因為看到試卷的題很容易，再加上我每次都名列前茅，心中不禁有些驕傲，因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”，可想而知，成績出來后，我名落孫山。
正在我萬分悲痛的情況下，我來到了校園中獨自漫步。我來到一處草坪，躺在上面放松心情，這時我仿佛躺在媽媽的懷抱中一樣溫暖。這時校園像位母親似的`對我說：“孩子，你這次只是驕傲與馬虎的緣故，像你這樣的人多的是，但他們都從中吸取教訓，并且重新站了起來，而且好多都成為了當今著名的偉人。你這點失敗算得了什么呢？”我這才恍然大悟，因為“失敗是成功之母”。只要我對自己有信心，沒有爬不過去的山，沒有涉不過去的河。
正當我像一只孤獨的魚兒，對生活和未來失去信心時，是您——母校，讓我重新站了起來；是您——母校，讓我感到母愛懷抱中的無限溫暖；是您——母校，讓我走向理想的橋梁；是您——親愛的母校，讓我學到許多許多……
母校，我們要再見了，希望你能培育出更多的人才，希望你能讓更多的同學對生活充滿信心，我又唱起了那首歌“你是我走向理解的橋梁，我們在你的懷抱里茁壯成長……”
再見作文 21
已經十二月了，美麗的秋天已經快要過去了，慈祥的冬爺爺正在朝著我們招手。趕緊趁著秋姑娘的腳步還未離去，拍張照留念一下吧！
上完課，我和媽媽 走在小區里，媽媽突然加快了腳步，邊走邊說：“你不是要寫秋景的作文嗎？趕緊觀察 一下！”我趕忙跟上老媽的腳步，一邊應道：“知道了······”“看！真漂亮！”一句話還沒說完，就被媽媽打斷了，她指著路邊的一棵銀杏樹，一臉欣喜。“真的好漂亮！”我的眼睛亮閃閃的望著銀杏樹，就像是發現了什么稀世珍寶。這棵銀杏樹枝條舒展，線條流暢，樹上還有不少葉子。樹下已經有了好多片落葉，可卻都保持著新鮮的亮黃色，仿佛是一床金色的棉被。一眼望去，這棵銀杏就像是一把撐開的黃色雨傘。走近些看，它的樹干粗壯而挺拔，樹皮是褐色的，有些干裂，猶如老人 粗糙的皮膚，飽經風霜。樹枝縱橫交錯，有粗有細，參差不齊。銀杏葉如一把把金黃的小扇子，插在枝上，隨風輕輕擺動。一陣和風吹來，許多葉子似天女散花般輕飄飄的落下，還有幾片有的就像是漂浮在空氣上，遲遲不肯飄落。怎么樣，初冬的銀杏與平常不同吧？走啦，一起去下一站拍照吧！
行走在鋪滿落葉的草地上，腳下“沙沙”作響，似是因為我踩了葉子們美麗的'新裝，葉子們在抱怨。奔跑著來到一片楓樹下，只見滿地都是紅色和黃色的楓葉。楓葉微微點著頭，就像是風兒在她耳邊說了什么悄悄話，她在點頭應答。楓葉紅的并不透徹，有的暗紅，有的橘紅，有的火紅······真是霜葉紅于二月花啊！真漂亮啊！我撿起一片紅楓，比了比，比我的手掌要小一些，楓葉的形狀既像一個紅五星，又像是一只張開的手掌一樣，葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。
秋天真是豐富多采的啊！秋天又是令人難忘的！秋天，再見！
再見作文 22
我一按下鼠標，就知道一切都結束了。21: 38: 33，你回復我。是的，你離開了我。雖然你用各種委婉的說法說我們會再見，但我們心里都知道，再見可能再也見不到了。
我抑制住顫抖的心，改變了話題。你說過，如果我們能再見面，我們就能看到大海。你說你想住在海邊，如果你死了，你會被扔進海里。這樣，我已經聽你說過無數次了。也許，像大海一樣藍的生活是你的夢想。我每次都向你保證，像一個聽話的孩子。這一次，我揭穿了你看起來如此脆弱的童話。抱歉，我不能再假裝這么純潔了。你說我長大了，但是你，理解我。人們應該學會生活。
謝謝你，但是你在電腦對面，你明白我剛剛經歷的情緒混亂嗎？就在你說你要離開之后。
對不起，我沒有盡力，都是我的'錯。我答應過你，我會和你一起去那所高中開始我們十年的友誼。
多么美麗的童話被打破了。結束了，沒有討論的余地了。我清楚地知道三年的分離會帶來多大的變化。即使我們相遇，也不會有更多的話要說。多么悲傷。
我想知道你是否相信命運之輪？它總是在紅塵中旋轉，沒有人能改變它的分數。那些已經發生或沒有發生的分離和相遇已經在無限的時間里注定了。根據時間的掌紋，我們仍然需要走過漫長的歲月。
也許，我們已經被迫過早長大。回首坎坷的道路，我們會發現，碎片和眼淚不僅讓我們兩個，但也有太多的接受和攜帶。回想起來，這一切都是我充滿苦澀地告訴你的，而你總是仔細聽著，輕輕地嘆了口氣。我可以看到你的每一個細節，可能，我又太傻了。我喜歡和你一起去購物，看你仔細挑選商品，并不時地問我的意見。雖然沒用，但讓我看看這是否漂亮。我喜歡挽著你的胳膊，用令人作嘔的語氣對你撒嬌，然后粘著你。直到你忍不住，忍無可忍，你才張開雙臂，大喊大叫！，而我則開心地、心滿意足地笑著。
再見作文 23
童年是每個人生命中最美好的一部分，它記錄著我們的歡樂，憂愁。小時候，我喜歡和大家在一起，無憂無慮，校園里到處洋溢著我們的歡笑聲。可如今，我已經回不去了。
我已經是個初一的中學生了，和許多的同學都已分離，我只能把童年烙印在腦海里，回想著過去的點點滴滴，那些事情又浮現出我的腦海。
當時的我是多么地幼稚啊，為了和同學搶東西，和她鬧別扭，回想起來，還真是可笑啊！我坐在操場，看著來來往往的同學，你追我趕，不經一笑，原來童年就是這樣。看著他們，我也回想起以前的事……
一個風和日麗的下午，我約了兩位好朋友來我家玩。我等待著他們的到來，不到一會兒，他們并排著來了。周美玉的`手里還拿著一本最新的漫畫書，我的眼睛瞬間一亮，哈哈！這不正是我朝思暮想的漫畫嗎？媽媽不給我買，我就向周美玉借。可我卻沒看見于晉嫻也想借這本書。這時，周美玉炫耀地說：“看，我新買的漫畫書，很酷吧！”我們倆個向小狗似的奮力點點頭。她有說：“這可是我最喜歡的漫畫書了，不過，我看完了，可以借給你們，你們誰搶到就是誰的。”說完，手里的漫畫書一拋，我搶到了！可沒想到漫畫書的另一邊還有一雙手，是于晉嫻！她和我都如狼似虎地看著這本書，你瞪我，我瞪你，最終誰也沒放開手。我和她都開始搶，只聽，“嘶”，書已經“五馬分尸了”。我和于晉嫻都傻眼了，看著地上的書，又看看周美玉，她那雙眼睛瞬間變紅，五秒之后，便哇哇大哭起來，聽見了周美玉的哭聲，我的鄰居大姐姐來了，聽了我們事情的來龍去脈，笑著說：“這樣吧，你們來打個“官司吧！””大姐姐當“法官”，我和于晉嫻變成了“被告”，而周美玉卻是“原告”，“法官”開口：“你們是誰撕破的”！我們互相吵鬧著，“法官”又說“肅靜，你們不管是誰弄得，都應該勇于承認，如果友誼撕破了，可就粘不起來了！”聽了她的話，我們都很羞愧，我們以前主動把書粘起來，一起其樂融融地看著書。
這就是我的童年，它總是讓我回味無窮！
再見作文 24
一個音符，彈奏不出一支動聽的樂曲；一個人，無法完成一場精彩的比賽。原來，我從未孤獨過……
七月的那一天，是我第一次真正意義上的接觸籃球。當時的我對籃球充滿了幻想，幻想著自己有一天能成為球場上最靚的那個仔，贏得全場的掌聲……然而幾天后的第一場比賽就讓我徹底看清了現實和幻想中的差距……
“傳球，快傳球啊……”35號著急地向我喊到，可當時“幼稚”的我充滿了對勝利，對掌聲的渴望，我并沒有把球傳給他。基本不經大腦的思考，我自信地向防守們走去，無奈對手對于我來說太過強大，無奈自己的思維還太簡單，只見他們的`7號一個箭步沖上來——我的球呢？再抬頭看，那個球已經被他們投進……
“你神經病吧，你會打嗎？讓你傳球你不傳……”隊友們一句句氣憤的話像匕首一般刺痛我的心，他們的眼神中透出一種不屑，在重重壓力下，我要求下場了……
坐在球場邊的長椅上，看著他們在場上盡情揮灑汗水，我感覺我融入不到他們里面，我感覺我很孤獨，“這是為什么？”這個問題讓我陷入了沉思……這時，教練的聲音傳來：“23號，在球場上你要學會配合，這不是個人秀，你要學會相信隊友，去努力讓他們去得分……”我似懂非懂地點了點頭。在他們短暫的中場休息之后，我也跟著他們上場了……“你還繼續打？”“你會嗎？！”一句句挖苦的聲音傳來，我只能在心里默默忍著……
下半場比賽開始了，又是一個球傳到我手中，這回我可學聰明了，趁他們一個不注意，一個擊地傳球就把球傳到籃下的隊友的手中，只見他縱身一躍，球應聲進框。他們激動地奔過來并互相擊掌，到我了，他們的眼神明顯柔和了一些：“還不錯，會傳球了……”夕陽的余暉透過玻璃照在我的臉上，望著黃昏，感受黃昏，讓我憂郁的心一次次在夕陽下放開，天漸漸暗淡下去，然而我卻發現這時的夕陽更加紅，像火燒一般……
從此，我學會了配合；從此，我不再是單打獨斗；從此，我不再孤獨！
再見作文 25
咔嚓，咔嚓，隨著理發師的剪刀，我的頭發繞過耳廓，跳到肩膀，親吻著手臂，接著滑落，最終大地成了他們的墓地。它們靜靜地躺在那兒，一動不動。隨著風扇的啟動，它們開始了流浪的旅程，尋找它們的家，它們的墳墓。
當我走出理發店的時候，推開門，抬頭，看天，微笑著。可當我再次微笑的時侯，我卻不敢再看天。天空藍的無邊無底，有些刺耳，讓我昏眩。我走在車水馬龍的路上，左右張望，惟恐會從天邊出來一輛汽車，朝我開來，繼而碾過我的身體。于是我睡了。我在幻想著。
回到家，獨自坐在窗前，呆呆望天空，空氣入侵，寂寞下手，毫無分寸，不懂的輕重之分，沉默支撐，越過陌生，憂傷無孔不入，侵蝕我的靈魂。我開始昏眩，開始睡覺。
我甩著飄逸的長發，和他們在一起，快樂的玩耍；我們去爬山，我們去玩噴泉，我們去玩捉迷藏，我們去嬉戲，去打鬧，去玩，去瘋，去快樂。那飄逸而秀美的長發就
是一道迷人的風景，一同快樂著。
一覺醒來，竟發現自己的`枕邊有一種溫熱而粘稠的液體，滑落下來。起來，洗臉，梳頭卻發現，原來我已剪斷了頭發。我是一個沒出息的家伙，感情太多。以為會和他們永遠在一起，一起上高中，一起上大學，一起參加工作。可現在，我卻掉出對伍。那些夢想，碎了。留下的只是一個殘缺的自己。他們都去了吧，而我卻只能從頭再來。從頭再來。
可他們卻時不時闖入我的視線，闖進我的生命中。我開始迷茫。忘記他們吧！
三年前，我剪斷了頭發，是因為我順利升入初中；三年后，我剪斷了頭發，卻不是因為我要升入高中，這將是我的悲哀。
剪斷頭發，剪掉過去，腦子里的那些片斷，總在回憶里才看的清。封印片斷，忘記過去，放棄過去，一切從頭再來。于是，初三的教室里又了一個叫邵貴芳的學生。
再見作文 26
離別的場景又總是令人所心痛，而這患得患失又總是與我們相遇！也許經歷的美好才是最重要的吧！不想說再見，卻只想說一句挽留的話語！這其中的真情流露真的讓人所心酸。殘酷的結果又總是會來臨。不想說再見，那就學會珍惜！學會挽留。只有這樣，心中就沒有任何的遺憾。陪伴則是最長情的告白，只相信，我們會一直的擁有！因為心中堅信，所有的擁有才是所謂的守護！不想說再見，那就做到現在，才是最好！
也許，我們都有這樣的'感嘆。漫長歲月曾走過，卻又同樣后悔了現在的擁有。也許，時光太短，也許青春還在。可那最初的歲月長河卻早已不在了！珍惜所珍惜，擁有所擁有。抓住此時，財務遺憾青春歲月！人生之路雖然很漫長，但卻還要堅持走下去，因為我們還有理想，還有那心中的守護！相信，我們的明天同樣是那樣的絢麗多姿。守護中成長，守護中成熟！時光不負，我們依舊是那樣的美好。開心的過好每一天！一切都將會是最幸福的！
或許，當初的初心還將會一直擁有！但是生活的艱辛又將會把我們所打敗。也許，當我們挽留一下彼此，都將會是一個不同的結局。結局的美好，只想要那唯一。挽留，那將會沒有所謂的再見！不想說再見，對自己更加的嚴格，相信，唯有這樣，生命才會更加的充滿精彩！挽留會有一種不同的結果！只希望這種結果會與我們相伴！也許，所有的遺憾都是不值得的。那就學會挽留，這才是我們當下所要做的！
不想說再見，那就珍惜，那就挽留！也許唯有自己的初心一直在，那將才會是最好的。不要讓自己最后的熱忱都消失了，才想起來當初的做法！遺憾不能改變著什么。畢竟這都是人生之中的一件憾事！學會珍惜，學會擁有。人生才會更加的豐富精彩。只有這樣，才是最好的選擇！唯有這樣，我們才會更加的優秀與成熟！人生之路，一人前行。只希望能夠走到最后！為了自己，同時為了命運！
不想說再見，那就珍惜，那就挽留！
不想說再見，那就做好現在，不想昨天，明天正等待著我們！
再見作文 27
回首昨日，往事歷歷在目，雖然記憶可以倒流，但那些并肩作戰的身影卻再也回不去了。曾經那些嬉皮笑臉的模樣也只能化作成一滴滴眼淚，老師的教誨定格在畢業那天，塵封為永遠的回憶……
最可悲的是，時光卻從未停下它匆匆的腳步！
春風曾拂起你的短發，你笑意亦濃，我們曾牽著手一起迎接最愛的體育課，而如今，熱鬧的操場上，不再有你揮灑汗水的身影，也不再有你像陽光一樣溫暖的笑容。我的好朋友，你可曾記得，我們約定好了，永遠不說再見，永遠都不分開！
夏蟬曾襲擾您的窗臺，您向教室快步走來，頓時，教室里變得鴉雀無聲，大家都很怕您，說您的眼神足以殺死一百只老虎。但是，您卻極其負責，為了我們的成績能穩步提升，您總是犧牲自己的課余時間，給我們耐心地“加餐”。曾經我們是那么地渴望能早點逃脫您的“魔爪”，而現在，我卻好想問您一聲：可不可以別說再見？
秋葉隨風飄舞，教室里亂成一團，寫作業的仍在埋頭書寫，講話的.嘰嘰喳喳講個不停，還有唱歌的、玩游戲的，這一切都是那么的熟悉，我曾經怨恨過這種嘈雜，而如今，我卻害怕這死一般的寂靜。我多希望我們的友誼似茶，越泡越濃；我多希望，我們的友誼像糖，越吃越甜；我多希望我們友誼的小船，不要說翻就翻，不要說散就散。
冬雪埋藏不了記憶，十年后，校園是否如故？也許時間會帶走那課桌上的灰塵，但卻抹不去那朗朗的讀書聲；也許時間會改變我們的容顏，但卻無法改變我們那一顆顆真摯的心；也許時間會將我們送上青春的列車，但我仍祈禱在下一站，能再遇見你——我親愛的朋友、老師、同學、還有校園！
風起落葉似纏綿的蝶，細雨落思念如夏荷般悄悄綻放。在這個火熱的六月里，還未分開就期待再次牽手，還未說再見，就期待再次與你相見……
再見作文 28
我上小學的那天，沒有什么特別的，不是鮮花盛開的春天，也不是白雪皚皚的冬天。那是一個秋天，一個碩果累累的季節，也是我們相遇的季節。
那天實在很平凡，沒有電視上精彩的相遇，也沒有什么意外的事情發生，很平淡，太平淡了，和我想的開學大相徑庭。要是有人問我失不失落，要是說不失落，那一定是假的。
開學的事記得的不多，但剛進門的景象記得還很清楚：大家都跟在家長的后面，看著都有些膽怯，可又按捺不住好奇，四處張望，那單純又天真的神態與“這”小學相比，看起來是那么的格格不入。
那時的我比較害羞，看著周圍的人已經結伴聊了起來，我不自覺的緊張了許多。當我以為要過很久才能交到朋友時，有人輕輕地拍了一下我的后背，向我伸出手說：“你好，我和你是一個班的，很高興認識你。”我看著她，不知道哪里生出的勇氣，回握著她的.手，抬起頭看著她的臉，像是為了記住她的樣子，然后才說道：“很高興認識你。”
六年的時間，說長也不長，說短也不短。小時候總希望自己快點長大，可到了六年級后又總認為自己長得好快。
我抬頭望瞭望窗外，窗外的梧桐樹葉落下，一樣的余暉灑到我的課桌上，像是在催促我該走了，我漫步在學校的小路上，看著周圍的人，我想回到六年前，同樣的人，同樣的地方，好像什么都沒變，又好像什么都變了。我們這些與小學格格不入的頑童，變成了一個個陽光燦爛的少年，只是因為分別，臉上的笑容都有些淡。
我呼出一口氣，向校門口走去，快到校門時，有人拍了我的肩，我轉頭不解地看著她，她對我說：“我們打個賭吧!以后我們誰先想誰，誰就輸了。”我看著那張臉，慢慢地，與開學那張臉重合了，我愣了愣，用和當年一樣的語氣笑著說：“好呀!”
所以，我這是輸了嗎?
再見作文 29
我們有些冤家路窄的味道。不知道是不是心里人格的原因，小學時我文靜的性格到了初中竟有一種風風火火的味道，再說的難聽點，就是有些潑辣。因為這個性格，開學第一天就和她結下了仇。那是我來學校的第一個夜晚，大家彼此都不認識，老師讓我們選班干部，因為小學時曾當過美術課代表，所以報名了。說實話，別的我還真不敢想，我的成績也就屬于中等，但是美術是個冷門的科目，她們那些優等生是不屑于這些的，所以報名的也只有我一個。按道理說，這個我是拿定了，誰知半路殺出個上好佳。老師在快結束時問，還有誰要報名，于是她來了。
別人初見她是個挺文靜的樣子，但我知道她肯定不是，她的眼神是朝我看來的，帶著一股淡淡的殺氣。接著眼神變換，變成了一副害羞的樣子。還真會裝，我在心里嘀咕著。
大家好，我叫佳佳……
這個死上好佳，搶我飯碗，幸虧本小姐聰明伶俐，舉世無雙。我站在講臺上同樣用帶有殺氣的.眼神回敬她。最后，我還是贏得了這個。于是這份仇也就結下了。到我們能在一起好好說話時，她曾抱怨好多次，不公平，每當這時，我就會得意的說，沒辦法，誰叫姐這么聰明可愛，fans多呢？為了這句話，她沒少白眼我。
開學后幾天，我們是你過你的獨木橋，我走我的陽關道。但是，這種平靜，沒維持幾天。
星期天，我來到學校，發現我的書都掉在地上，教室里只有她一個人。我想，不是她是誰啊！我承認當時對她也有些偏見，所以到最后我們也搞不清是誰先找誰的麻煩。我氣憤的走到她面前，一拍桌子，大聲問，是不是你，你說。
什么跟什么，我會有那么無聊，說不定是你人緣不好呢？你反駁的說回
你不用狡辯，這班里除了你，還有誰看不慣我啊！
……
在我們的激烈的辯論戰中，我們被請到了辦公室喝茶，后面你懂得。
再見作文 30
再有六七十天就要中考了，沒有緊張，沒有彷徨，竟多了一份傷感，是不舍嗎？
三年前，第一次踏進這個校園，最多的是陌生，從沒想過分離的這一天，總以為這一天會很遙遠，不曾想這一天和我之間的距離只剩六七十天了。
三年前，我們第一次踏進這個校門，遇見的是一張張稚嫩而又陌生的臉龐，從相遇，相知，相識，再到馬上的分別，原來他們在我的生命里只過了短短的三年。
再回首，再欣賞一下這不曾細看的小徑，竟顯得那么別具一格，獨攬韻味。我們即將分別，也許誰會忘了誰的名字，可是卻不會忘了我們在一起度過的美好時光。這小徑上，有我三年的足跡，也有我們在一起玩耍的腳印。此刻站在這里，雖看不到腳印，可那畫面會永駐我們每個人的心中。
環顧校園，在那教室里，曾有我們奮筆疾書的影子，在那操場上，曾有我們揮汗如雨的畫面，那校園的任意一角，都有我們天真爛漫的片段。
還記得我們曾經說過的.話嗎？出了這個門，誰也不要再和誰說話。這句話雖然狠，但是這也是我們的無奈。因為我們不想把眼淚流在這三年的歷史中。不想讓別人看出自己的不舍；不想讓別人看出自己的難過；不想和自己相處三年的朋友說再見。曾經的曾經，我們都以為自己很堅強，可在這即將分別的這一刻，誰沒有心酸，誰又沒有眼淚呢？
這個夏天，我們都要走了，我們這群天真爛漫的孩子即將走出那曾經屬于我們的校園，去另辟新區。校園像圍城，外邊的人想進來，而我們翹首盼望，盼望畢業的那一天。可當這一天來臨的時候，又希望能不能再給我三年的時間。畢業的那一天仿佛被貼上了“分離”的標簽，每當“分離”離我近一天，心里便有種莫名的恐慌。
這個夏天的記憶真美。淡淡幽思夾雜著淺淺的痛卻在侵蝕著這個夏天，竟然連空氣也充斥著絲絲離人將去的感傷。
將轉身，不帶走什么，我要留下最美的回憶。揮揮手，回回頭，憶昔日良景，任淚滿雙眸，熟識的，別了。因為我們說過不說再見，所以，希望我們都能安好！
再見作文 31
轉眼間，六年的小學生活即將結束了，我們明天就要離開我們的學校，離開我們第二個溫暖的家——啟航學校，心里有萬般不舍。
在學校里我們曾經快樂過，傷心過，但最多的是快樂。今天，學校為我們舉行畢業典禮，我們同學擦干眼淚高高興興地再陪老師度過這難忘而美好的時光。
午休時間，班主任把我們精心挑選的禮品搬進教室里，哇！那么豐盛：有蛋糕，芒果，雪餅，飲料，香蕉，蘋果……看到這么多好吃的，同學們把剛才的離別愁緒拋到九霄云外了，投入到幸福快樂之中。
這時，班主任說：“畢業典禮現在開始了！下面有請吳校長發言。”大家都收起了剛才的放縱，規規矩矩地坐在位置上認真地聆聽校長的教導和鼓勵，校長邊說邊講，同學們謹記教誨。緊接著是我們的語文老師發言，語文老師是我們的好老師，她溫柔善良，愛多愁善感，你看：此時的她激動的說不出話來，說到動情處眼淚竟不自覺地流了出來。她只好停下來，平復一下心情。頓時教室里想起了雷鳴般的掌聲。看到這一幕，仿佛覺得是母子離別的場面，觸景生情，我流下了激動的淚水。老師說得真好：“我衷心地祝福你們在未來獲得更多的知識和快樂，綻放你們精彩的人生，我們會關注你們的，請你們記住，無論走到哪里，啟航學校永遠是你們的家，我在這里等待著你們學成歸來！”老師一段熱情洋溢的話令我們精神振奮，是的，我們的母校就是我們的家，我們大多是留守兒童，這個大家庭給我們帶來了溫暖，快樂！我們終生難忘。我們會常回家看看的`，看看養育我們的學校，看看教會我們做人的老師。今天我們因有你而驕傲，明天你們會以我們為驕傲，我們絕不會讓你們失望的，老師們請耐心地等待著我們……
“天下沒有不散的宴席”，再見了，我們的母校！再見了，我們的老師！我們會經常來看你們的，再見！
再見作文 32
蹲下來捂住臉，淚流滿面。直到現在我才明白她為什么這么做。
秋風使我的心平靜下來，我仰望天空。突然，一雙小手伸過來遮住了我的眼睛，那雙溫暖的手溫暖了我冰冷的身體。
猜猜我是誰？她用非常孩子氣的聲音問我。
我不用猜她是誰。她是我青梅竹馬。她從小說話就像個男孩，甚至做事都像個男孩。最重要的是她從小保護我。
記得有一次，她和我一起上學，路上突然來了一只兇狗。她二話沒說走到我面前，用身體保護我。幸好狗的主人及時趕到，不然她會被狗咬。從此，只要和她在一起，我就有安全感。
跳？我興奮地回答她。
我一轉身，就看到她穿著牛仔裙，很清爽。她開心地對我說：我們玩個游戲吧。我好奇地看著她。她告訴了我游戲規則。原來是捉迷藏和偵探的游戲。她先躲起來，我再根據她畫的.圖找出她在哪里。
她給我留了一張紙條，上面有一個小男人的照片和一個.的構圖花壇。我想知道那是什么地方。我對這個地方感到陌生和熟悉。終于，我恍然大悟。原來這是人民公園。
小人是指人，花壇是指公園。想到這，我立刻跑到人民公園，走到門口。最后，跡象消失了。我抬頭一看，發現牌子上貼著一張便利貼，上面寫著：打一次碰碰車，我就出現在你面前。
我走到碰碰車前，坐了起來。突然覺得現場好熟悉。腦海里閃過一幅畫面，一個小女孩正在玩碰碰車。我才想起來這是我和Jumping第一次見面的地方。當時她告訴我：我會再見到你的。
想到這，我跳下碰碰車，向公園門口走去。我真的看到她站在那里，和我說了一句類似的話：我們會緣分再相逢。然后她哭著跑了。在她轉身的一瞬間，我蹲下來，捂著臉哭了。
從那以后，我再也沒有見過她。后來才知道她要出國，可能不回來了。我沒有再哭，因為我想到了她說的話：回頭見。
再見作文 33
歲月氤氳著時光，悄悄地奏響別離的笙簫，那一件件美好純真的往事，仿佛泛黃的舊照片，悄悄地印在回憶的紙上，又如倒帶的老電影，一幕幕刻下曾經的過往。曾經，以為忘卻，卻不想它仍在那里，靜靜地等我憶起那碎碎的光陰。
輕風拂過，在澄池中泛起微波。一圈一圈的漣漪，驚起了池中閑散的魚兒，留下道道波紋。在斜暉中默默佇立的`柳樹，仿佛正訴說著道別的離歌，而顯得黯然神傷。
教室里試卷的油墨香依稀在鼻間縈繞，恍惚間還有筆尖擦過紙的聲音，在空氣中緩慢而沉重地浮現。
在熟悉卻無人的教室中坐下，耳畔似乎又變得喧囂，眼前也漸漸浮現出那一幅幅畫面：鱷魚的自夸、B哥的耍帥、高考盧的高考題，微賓的雞湯。
細細想來，這樣的日子，一千多個日日夜夜，浮現在這爛漫的夏日。
為什么每次畢業都夏天，為什么每次別離都要在最明媚的季節，將一把悲傷暴露在灼熱的光線下。閉上眼，迎面輕輕吹過帶著暑氣的夏風，似見草叢間樹葉輕舞飛揚，快聽那歡聲笑語在耳際回蕩
怎么會忘卻稚嫩的我們滿懷憧憬和新奇踏進雙語的校園？怎么會忘卻運動會上揮灑汗水的我們創下三年運動會第一的奇跡？怎么會忘卻操場上那些美好男生們的身姿和樹蔭下女生們的私語？那是屬于我們的青春，彼此間聚成了信任與友誼，一張張貼在墻上的獎狀見證了我們的奮斗和汗水。
想起教學樓下金桂散發出的甜香，想起陽光穿過葉間在小道上投下斑駁地剪影，想起那垂入澄池隨風飄動的柳條。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。也許，在某一刻，可能是聽到流出的音樂，可能是鄰家女童的練習曲，可能是午后落雨的寂寥，驀然地被那碎碎的光陰所吞噬，氤氳了眼前景光。
那些閃著光的碎片，繪成歲月中初展的絢麗畫卷。所有的愛、所有的眼淚和擁抱、所有一起編織的夢想，所有刻骨銘心的青春歲月，難道都要隨風似的，在這個夏日消散嗎？
我們從不對彼此說再見，因為我們從未分離！
再見作文 34
時間老人真是無情，像生怕有人逮著它似的。這個愉快的暑假只剩下幾天了，回想起我們五年級的時候，老師就告訴我們，六年級是最后的機會，一定要好好努力，才能考上理想的中學。可當時，我們根本沒有放在心上，仍然無憂無慮地玩耍著。老師的話就隨著時間如水般的流逝，在我們的記憶中由清晰到模糊，由模糊到消失。
現在，我們才知道自己以前刻苦的學習，才明白父母的一片苦心，才清楚老師的嚴厲和批評，都是為了讓我們能在六年級邁著大步向前走。用不了沒多久，我們的教室又會越來越高，我們的`肩膀又會越來越重，我們的作業又會越來越多。
六年級的生活就像一條通向山頂的凹凸不平的路，令每個五年級的學生都會害怕，只有不懼艱險，奮力攀登，才能到達頂峰，如果跌倒了就不愿再努力向前，就會永遠爬不起來，永遠在泥坑里掙扎。想著爸爸媽媽的辛苦養育和老師的諄諄教導，做一個優秀的六年級學生，考上自己理想的中學，看見他們臉上開心的笑容。但是，萬一考不上呢？我怕，我好怕他們用失望的眼神看著我，那眼神猶如一把把利劍，刺進我的心里，讓我抬不起頭來。
五年級，我們并不知道離別時的傷感，只顧著嬉戲、打鬧。到了六年級，便意味著分離，往日朝夕相處的同學，很難再見。還有多少個“對不起”，多少個“沒關系”，多少個“謝謝你”沒有說出口。我們一定會后悔以前的無知，不珍惜這一份什么也換不來的友誼。現在只能含著淚花，捧著離別時送給同學的禮物，說不出話來。
如果時間能夠停下來，我愿意永遠做個五年級的學生，沒有負擔；如果時間能夠回到過去，我愿意好好學習，讓六年級的生活變得輕松；如果時間能夠跨越，我愿意不讓記憶中有六年級這個詞；如果……如果……我渴望嬰孩般的快樂，也渴望鳥兒般的自由。即使我有幾千甚至幾萬個不愿意，也只能看著時間，哽咽著說：
“再見了！五年級！”
再見作文 35
寒風呼嘯，窗外的樟樹不安地抖動著葉子。
“含有未知數的等式叫方程……”正在上數學課，突然，媽媽從窗外把我叫了出來，急匆匆地向學校門口走去，沒有說話。
我更加疑惑：“到底干什么？”
走到校門外，爸爸的車居然停在門口，我更加驚訝了，媽媽不由分說把我塞到車里，姐姐，爸爸都在。有點像去餐廳吃大餐的節奏，我安心地坐了下來，可沒過幾分鐘，“前方1km徐淮高速”的指路牌竟出現在眼前，我著急起來：
“這是要去哪里？”
爸爸、媽媽、姐姐都沉默不語。
我更加著急：“到底去哪兒？”
“送你姐去蘇州上學。”媽媽話沒說完悄悄抹起了眼淚。
“真……真的假的？不會騙我吧。”
“真的'……沒騙你。”媽媽用紙巾拭去眼角的淚。
我還不信，轉臉問爸爸：“到底真的假的？”
爸爸用顫抖的聲音回答：“真的。”
這兩個字像針一樣扎在我心里，我落魄地倒在椅子上，半天沒說話，幾分鐘后才回過神來：“那……那，姐什么時候再回家？”
“最快也得到兩個月后，五一假。”媽媽盯著窗外。我的眼淚不爭氣地流下來，姐姐也小聲嗚咽起來，好久好久，沒有人再說話，只能聽見車窗外風的呼嘯。
車終于在一個服務區停了下來。爸爸讓我和姐姐點餐，姐姐點了一道“京醬肉絲”——那是我的最愛；我點了一道“軟兜干絲”——那是姐姐的最愛。姐姐把肉絲堆到我的面前，不知怎么，平日狼吞虎咽的我卻怎么也吃不下去了。
到了蘇州，已經很晚了。我、媽媽、爸爸把姐姐的行李抬到宿舍，爸爸忍住傷心：“我們回去了，自己一個人要多注意。”姐姐一直把我們到樓底，爸爸轉過身：“回去睡吧，不要再送了。”姐姐堅持把我們送到車旁。
汽車發動了，姐姐只好停下腳步和爸爸、媽媽依次擁抱，手緊緊地摟住我肩膀的那一刻，我的眼淚又下來了，真想讓那一刻停下來，永遠不松開！
再見作文 36
望斷最后一只南飛雁，一片落葉飄在地上，人們會想：“葉子的離去，是它的追求，還是樹的不挽留？
古語言：菊花謝秋客，來去匆匆，望斷秋水以復東，殘葉蕩蕩，欲擋風而風不止，何處鎖清秋，月光清冷，形影消瘦，已把你滄桑的臉從這里抹去，只為世人所銘記，燈火斕珊，江水如此大氣的澎湃，我們渺小得只是滄海一粟，當看著至親的逝去，在這光怪陸離的世界再無法相見，我卻無能為力。
剛開始，我始終不相信你怎會就這樣不在了，或許你只是睡著了？腦海里還閃著我們的`點滴，可你是真的不在了，因為有你的尸骸為證，你蒼白的面容和你僵硬的身體告訴我，你已不在，我們再也不能在一起了。
當我們出生前，世界已經存在；當我們逝去時，世界會一如既往。人的生命只有一次，相對一個輪回，人的一生是一個短暫的過程，在旋轉，變化，生滅，誰能管住陽光一樣的美麗？誰能管住陰雨仿佛的憂愁？在這個煙雨朦朧的四月，我失去我至愛的外祖父，我的心顫然著，久久不能平靜，更不能心如止水地看庭前花開花落，天邊云卷云舒，我只能用僅有的頹廢感來詮釋我對外祖父深深的不舍。當初我生活在你巨大的臂彎里，掙扎在你無限的關愛中，而如今你已不在，我該如何放開依賴？
親愛的外祖父，聽說通往天堂的路很遙遠，你是不是等到到達時，也感到累了，倦了？你是否還留著對后輩們的眷戀？盡管你的肉體會隨泥化去，但你的靈魂會伴我成長，你的精神不能用生和死來衡量，需要用心去品讀，你生命印記的情感，是永遠也不會逝去的。
逝者如斯，純粹的眷戀，任憑眼淚盡情流淌，當日光傾城而下，時光的擺印記在我空洞的雙眼，被覆蓋的陰暗籠罩我心里的哀傷。生命里溫潤如玉的永恒，停駐韶華，再也不能和你相見，可曾有的悲歡，早已在心里刻下印跡，一切都會過去，一切都不會過去。
再見作文 37
離別沒說再見，你是否辛酸？轉身寥寥笑臉，不甘的甘愿。
－－題記
隨著《一年級》熱播，不僅讓我看到了陳思成的暖心和懂事，王梓璇的漂亮乖巧……更讓我想起了我的一年級，我的母校—金穗。
“近了，近了！”再一次踏上了那條熟悉的道路，看到了飄揚在上空的五星紅旗，我興奮地大喊起來。懷著忐忑的心情，終于又回到了這個讓我歡喜讓我憂的地方。
這是那個我生活了四年的地方嗎？這是那個我恨了四年的地方嗎？這是那個讓我日夜牽掛的地方嗎？這是那個在我夢境中多次徘徊的地方嗎？
心跳的越來越快，步伐沉重地走進了這個心中禁地。
還是那些冬青，盡管四周都已煥然一新了，可這些見證我們友情的精靈，還在這兒堅守，看著一代又一代的學弟學妹成長。兩邊的墻壁上讓我們畏懼的“危”已經被樸實的麥穗校徽代替。
在揮灑著我們汗水的操場上，我微微怔住了。飛揚的.沙土中似乎傳來當初我們的歡聲笑語。依稀記得踢足球他頭破后的堅強，依稀記得他們之間的兄弟情義，依稀記得教師節那天我們哭得一塌糊涂，依稀記得課本劇帶來的歡樂，依稀記得和你們打雪仗的樣子……
那只是模糊的記憶，我沒有忘記那一張張堅定的笑臉，沒有忘記和你們一起戰斗的歡樂，沒有忘記你們在賽道上留下的瀟灑身影，沒有忘記你們帶給我一份份美好的回憶……
謝謝金穗的兄弟姐妹們，是你們用自己的一點一滴編織了我夢幻的童年，填滿了我對母校的懷念。
再見了，親愛的紅旗；再見了，親愛的冬青；再見了，親愛的操場。
再見了，母校，心中還有些不舍。
再見了，母校，永遠不會忘懷那些年。
感謝你，母校，是你教會了我成長。
我們說好不分離，要一直一直在一起。就算與時間為敵，就算與全世界背離。
－－后記
再見作文 38
親愛的母校！在六年的歲月里，我變得更加懂事，變得更加成熟，變得更加有禮貌。這六年里，我在您的懷抱中幸福地成長，收獲了快樂，收獲了知識，收獲了世上最珍貴的友情。我就像一只小袋鼠，在母校的“口袋”中長大。母校，您給了我識友的機會，給了我學習的機會，給了我比賽的`機會。我的榮譽，就是您的驕傲。如今，我要去另外一個學校，學習更多的知識，認識更多的人。母校，我舍不得您，六年了，我已經習慣了這里的一切，熟識了這里的一切。母校，再見了，我會牢牢記住您的。
再見了——
敬愛的老師！您是那么的慈祥，那么的親切，那么的平易近人。也許您只教過我一年，但您的恩情卻是我一生也報答不了的。您就像一場春雨，滋潤了我們，而自己卻無聲無息地消失在這個世界上。老師，六年的小學生活，不僅讓我開拓視野，還讓我增長了知識。老師，是你們，讓我從淘氣變得懂事，從幼稚變得成熟，從無知變得博學。“一日為師，終身為父”，老師，在這六年中，您滋潤著我，在這六年中，您教導我做人的道理。老師，再見了，祝您青春常駐，讓我把最真誠的祝福送給您吧！
再見了——
親愛的同學！我們在一起度過了六年，一起玩耍了六年，一起學習了六年。我們一起笑，一起哭，一起努力著，為著六（4）班的明天，我們努力拼搏。我們就像花叢中的花朵，競相開放。我們在同一個學校，同一個年段，同一個教室學習、生活。運動會，我們為運動員加油，打氣，甚至陪同跑；我們一起努力排演節目，參加文藝比賽，為我們共同的榮譽努力。可是，六年的小學生活，畢竟已經過去了，迎接我們的是初中生活，希望我們能再次相遇，再次成為一個集體，再次為班級拼搏。
再見了！同學們，再見了，老師們，再見了，我敬愛的母校！
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