【精華】優(yōu)秀成長的作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀成長的作文 篇1

　　成長中有許多事情，它猶如一顆顆帶有不同味道的五彩糖果般留在那心中最深處；它又如一盞明燈點亮通向前方的路。事情會很繁瑣，但它有自身的道理。

　　課上，一同桌在吵架，我上前勸架，老師發(fā)現(xiàn)，我要解釋，老師卻不分青紅皂白蒂法我站軍姿，那委屈的淚水盈眶，實在是倒霉！

　　“勝利！”隨著一陣歡呼聲結(jié)束了精彩的拔河比賽，那勝利的喜悅彌漫在空中，分享給每個人。

　　我們贏得了拔河比賽的勝利，而一班一個個像霜打的茄子，眼神里透露出一絲絲的羨慕之情。摘得勝利果實比吃了蜜還要甜，無法用語言形容。

　　每次晚上作業(yè)那么多，真是太初中的生活了，可以累死人。但學(xué)習(xí)終是給自己學(xué)的，記得那句話“少壯不努力，老大徒傷悲”。這說的是小時候不努力，老了之后會后悔自己當初的種種所為是那么的浪費時間。

　　學(xué)習(xí)時無止境的，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。再苦再累的學(xué)習(xí)生活，也要堅持不懈，沖向終點。作文

　　但作業(yè)會有一些“攔路虎”——難題，要經(jīng)過很長時間才能考慮出來。不止在學(xué)習(xí)上，生活上也有困難，在人生道路上處處皆困難，不會是那么平坦的陽光大道，而是曲曲折折，坎坷不平的。當我們要繼續(xù)向前走去，他會攔住你。你要用聰明智慧解決困難。

　　當風(fēng)雨過后，會出現(xiàn)陽光，彩虹，所謂“陽光總在風(fēng)雨后”便見證了這一種必然存在的事。但要使自己的人生有意義，要像“女媧補天”一樣，用絢麗繽紛的色彩去描繪。

　　生活中，成長中難免有些“酸甜苦辣”，但正是如此，讓生活變得充實而有意義。如陽光那般燦爛；如星星那般璀璨；如彩虹那般多彩。這就是成長，這就是生活。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

　　很多人都會扼腕嘆息時光的飛逝，感嘆自己的金色童年，無不傷感再也不能回到自己純粹的孩提時代。似乎在他們眼中，成長是上帝給予他們的苦難，有著無盡的辛酸苦辣，讓他們失去了童年的無憂無慮。但我想說，成長是一次每個人命中注定都要經(jīng)歷的旅行。只有如此，才能從懵懂的小孩變成頂天立地的大人。也正因此，成長的味道就如品茗，先苦后甜。

　　步入初中，來到一個新的環(huán)境，我面對著一張張完全陌生的面孔，只愈發(fā)懷念與小學(xué)最好朋友在一起的美好時光。拼命地想要拉近與同學(xué)的距離，但卻還是因自己的內(nèi)斂總交不到知心朋友。課間十分鐘于我而言是如此漫長的等待，呆呆地望著窗外，看著成都一如既往灰蒙蒙的天空，同學(xué)間的嘻嘻哈哈不時傳入我的耳朵，在我耳畔揮之不去。那時真的好羨慕打一場籃球就能成為好朋友的男生。那些天總是恍恍惚惚的，覺得初中三年就是一種煎熬。而記憶中，那些天都是灰蒙蒙的，一抹陽光都沒有。

　　又是尋常的一天，我獨自一人走在回家的路上，神情恍恍惚惚，似乎是我的潛意識領(lǐng)著我向回家的路走。伴著“呯”的`一聲，我從那種半夢半醒的狀態(tài)清醒了過來。揉著發(fā)痛的頭，我定睛一看——原來是電線桿啊，嗚，真的好痛啊。不覺地，夾雜著疼痛與孤獨的淚流了下來，我卻懶于將它試掉，任由它在臉頰上流淌。這淚，似乎將我一直憋悶在心中的孤獨與痛苦都宣泄了出來。我不由得自嘆倒霉，走個路都要被電線桿撞，可誰讓我沒有覓到知己呢?不由得，爽嵌著個小酒窩的可愛笑容浮現(xiàn)在我的眼前。追憶我們的初遇，似乎是你先打開的心房。莫非我來到初中也會如此湊巧，要有人先來溫暖我嗎?不是吧。這個世界沒有理由繞著我轉(zhuǎn)。別人憑什么為我而變?環(huán)境憑什么為我而變?要想適應(yīng)新的環(huán)境，就必須改變自身。

　　是的，改變自身。永恒的等待并不會得到結(jié)果。但若你首先打開心扉，用微笑去面對每一個人，友誼總會悄然而至。你的世界中沒有別人，那別人的心中又為何有你?就這樣，我開始用微笑面對生活，面對別人，漸漸融入了這個集體。

　　轉(zhuǎn)眼間，步入了初二，我與朋友也愈發(fā)地要好。天似乎不再那般灰暗，多了些燦爛的陽光。我知道我已完成了一次蛻變、一次成長。我知道每一次的成長就如破繭成蝶，若沒有成長中的苦痛，又怎能顯出蛻變后的幸福?

　　這就是成長的味道——先苦后甜。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

　　我的成績一直還可以，老師喜歡我，同學(xué)信任我，使我不禁有些飄飄然，滋長了我有驕傲情緒。在進入六年級時發(fā)生了這樣一件事，對我觸動很大，使我認清了自己。

　　剛開學(xué)，老師在班里要重選學(xué)習(xí)組長。組長，這個神圣的職責，是每個學(xué)生都羨慕，我也不另外。我自從上一年級起，都是班干部，學(xué)習(xí)組長，心想今年也一定是我，心里美滋滋地盤算著�？墒抢蠋熥屚瑢W(xué)們提名時，一連提了五六個，還沒聽到我的名字，我不僅有些發(fā)慌了。這時忽然聽到劉妍說：我選張利驕。我興奮極了，心想：劉妍不愧是我的好朋友，夠意思。出乎意料的是，老師居然選了黃萍。當時我的淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是委曲，是悔恨，我覺得兩樣都有。我仿佛聽到同學(xué)們在譏笑我，家里的人在責備我。

　　大家還有意見嗎？老師微笑著問道，突然有人說：我有意見。隨即站了起來。我一看，是君吉。她不等老師說話便滔滔不絕不講起來：張利驕，雖然有些驕傲，這一點我們可以幫助她改正，除此之外她敢于批評班里的不良現(xiàn)象，有工作能力，可以勝任小組長。她話音剛落，班里安靜極了，同學(xué)們都默不作聲。但最后我落選了，也真正認識了自己。濱湖小學(xué)五年級:李佳瑩

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