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寫給美術(shù)老師的感謝信（通用12篇）
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，感謝信的使用者越來越多，不同種類的感謝信使用的場景也會有所不同。千萬不能認(rèn)為感謝信隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的寫給美術(shù)老師的感謝信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫給美術(shù)老師的感謝信 篇1
尊敬的楊老師:
你好，今天非常的冒昧給你寫下了這一封感謝信，其實(shí)當(dāng)我寫這一封信的時(shí)候，我的內(nèi)心是非常坎坷的。雖然說我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，而且過一段時(shí)間我也會成為四年級的學(xué)生。我聽其他人說，等到我們上四年級的時(shí)候，我們就會離開現(xiàn)在的這個(gè)校區(qū)，到一個(gè)新的校區(qū)里面繼續(xù)學(xué)習(xí)。其實(shí)在聽到這個(gè)消息以后，我的內(nèi)心的第一個(gè)反應(yīng)就是不知道你會不會跟我們一起去新的校區(qū)教導(dǎo)我們。我非常喜歡你，我也很希望你能夠繼續(xù)教我們美術(shù)。因?yàn)槟悴粌H是一個(gè)有愛心的老師，而且你還對我們非常負(fù)責(zé)經(jīng)常教導(dǎo)我們畫畫的一些方法。在一年級到三年級這三年的時(shí)間里面，我們共同在一起經(jīng)歷了許許多多的事情，你也給我們帶來了許多的歡聲笑語。
在你的畫筆接下，我們見證了許許多多有趣的事物。你每次總是會畫一些動物來給我嘛看，有的時(shí)候也會一個(gè)一個(gè)教導(dǎo)我們該如何去畫好自己想畫的'內(nèi)容。其實(shí)除了畫畫以外，你給我們帶來了還有其他的感動。你也經(jīng)常關(guān)心我們這些學(xué)生的身體健康問題，如果誰發(fā)燒感冒了，那么你就會在那段時(shí)間每天都會詢問這個(gè)學(xué)生的相關(guān)情況，甚至還會打電話告訴他們的家長，讓他們多注意學(xué)生的精神狀態(tài)等等。是你用自己的熱情，愛心和責(zé)任心為我們開啟了通往知識殿堂的大門。
也是你用自己的時(shí)間來教導(dǎo)我們成長，來教會了我們許許多多的知識。雖然說你只是我們的美術(shù)老師，但是在我的內(nèi)心里面，你卻是這個(gè)世界上最好的老師。因?yàn)樵谀愕慕虒?dǎo)之下，我不僅學(xué)會了畫畫，我也學(xué)會了許許多多其他的東西，我更學(xué)會了人與人之間該如何更好的相處。在你的教導(dǎo)之下，我們班的同學(xué)都十分的團(tuán)結(jié)友愛。是你用自己的愛心澆灌著我們，讓我們茁壯成長啊，是你！讓我們有了一個(gè)快樂的童年。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給美術(shù)老師的感謝信 篇2
敬愛的李老師：
您好！
感謝您這些年來對我的培育！是您，建造了我飛向繪畫之城的飛船；是您，鋪平了我邁向?qū)W畫的道路；是您，開啟了我走進(jìn)美術(shù)世界的大門······
李老師，您還記第一天來上課的時(shí)候，那膽小懦弱的我在您溫暖的懷抱中逐漸將害怕戰(zhàn)勝。您柔軟的大手握著我的小手，一筆一畫地勾勒出一個(gè)美好的世界。還記得那節(jié)課我完成了人生中第一幅圖畫。您用驚喜的目光望著我：“這是你自己畫的？你真是太棒了！”我聽后，欣喜若狂。就這樣，您成了我的繪畫啟蒙老師。
之后的三年中，我一直在您的筆下成長，從幼稚的涂鴉到五彩的兒童畫，每一張圖畫都留下了您的筆跡，飽含著您的含辛茹苦。我清清楚楚地記得我第一張獲獎作品就在您反復(fù)修改中誕生了。我先畫好了鉛筆稿，你在我的畫上左添一筆，右改一下。我的作品立刻變得栩栩如生。我仔細(xì)地按照您的教導(dǎo)修改，然后，開始用勾線筆勾線，最后再上色。這一系列的過程，您都全程監(jiān)督，一遇到畫的不對的地方就立馬指出。終于，在兩個(gè)小時(shí)之后，我的作品成功問世。然而，就在一個(gè)星期之后，您就帶來了我一等獎的獎狀。我簡直高興壞了，這可是我第一次得獎！而且還是一等獎！這一切難道不歸功于您嗎？
如今的我，畫技已經(jīng)卓有成效，但這輝煌的背后，是您一顆誨人不倦的心！最近的一次比賽，我已經(jīng)能夠自己構(gòu)圖，自己完成了。當(dāng)我那給您評比時(shí)，您一臉的欣慰地說到：“��！真的.是越畫越好了！馬上就可以超過我咯！看，我都不能再像以前那樣找你的茬了！想想以前的你，還只是亂涂亂畫，現(xiàn)在都已經(jīng)可以與老師相媲美了！真是造化弄人呢！”
李老師，我不想超過您！我只想永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)當(dāng)您的學(xué)生！時(shí)時(shí)刻刻沐浴著您的溫情！分分秒秒受益者您的教誨！
李老師，感謝您為我做的一切，您手上的皺紋日益增多，我永遠(yuǎn)忘不了那一縷皺紋為我而生！
祝永葆青春！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給美術(shù)老師的感謝信 篇3
敬愛的陳老師：
您好！
時(shí)光如流水，在不知不覺中，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了�！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”每當(dāng)我想起這首詩眼前就不禁會浮現(xiàn)起您和藹可親的面龐。
老師像一盞明燈，照亮我學(xué)習(xí)的道路，引領(lǐng)我前進(jìn)的方向；老師像一艘小船，載著我乘風(fēng)破浪，遨游在書海中；老師像辛勤的園丁，用心澆灌，培養(yǎng)我，靜等花開……
教過我的老師有很多，但一提影響最深的，莫非是您了。2016年9月6日時(shí)，我在溫州市南浦小學(xué)遇見了您——一個(gè)才華橫溢、教導(dǎo)有方的老師。
是您讓我遇事不再像以前一樣退縮、膽小。從一二年級起，我就是我們班的領(lǐng)隊(duì)了。小時(shí)候總是天真的，站在最前面也不會覺得尷尬。但人總是會長大的，五六年級開始，領(lǐng)隊(duì)的我，開始變得不自信，站在前面總覺得怪怪的，很尷尬。一次，你看出了我的內(nèi)心的獨(dú)白，便笑著拉著我的手說：“往前站點(diǎn)，不用退縮�！彪m然心里還是很難克服這個(gè)問題，但還是往前走了一小步，見此，您又說：“還不夠，再往前點(diǎn)�！痹谀膭裾f下，心里的`死結(jié)，便又解開了一層。
您不僅僅在平時(shí)做操時(shí)給我?guī)椭�，那次，才是成功的將我的心結(jié)解開。記得一次課間操比賽，我像往常一樣，站在最前面、最顯眼的地方領(lǐng)隊(duì)。老師說，開始的時(shí)候，要喊口令帶著同學(xué)們進(jìn)場。我嘴上答應(yīng)了，可心里卻開始糾結(jié)了。隨著音樂，各個(gè)班的領(lǐng)隊(duì)都大聲又自信滿滿的帶著隊(duì)伍入場，我卻在心里默默給自己加油鼓勁兒�！捌鸩�，走�！痹捠钦f出來了，可音量和那股勁兒卻悄無聲息的溜走了。全程，我都緊繃著身子做操，眼睛壓根兒不敢看臺上站著的評委老師。做完操后，您在走廊碰到了我，便和我聊了些心聲，給了我鼓勵(lì)，也幫我解開了心結(jié)。
我滿心歡喜，真想對您說：“謝謝您，是您讓我有了更多的自信�！�
“山高水長有時(shí)盡，為我?guī)煻魅赵麻L。”，感謝您這些年來的陪伴成長，感謝您這些年對我們無微不至的照顧，感謝您成為我人生中最美的點(diǎn)綴。陳老師，我愛您。
祝身體健康工作順利！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給美術(shù)老師的感謝信 篇4
尊敬的老師：
我們是不同學(xué)校的學(xué)生，因?yàn)榫壏�，我們一同來到了尚志紅軍學(xué)校，也正是因?yàn)榫壏郑覀兙墼诹艘黄�，和我們的大家長共同組成了這樣一個(gè)溫馨和睦的大家庭――七年八班。
我們可以自豪的說：“我們的班主任，也就是您，足夠優(yōu)秀�！蹦@樣一個(gè)敬業(yè)、知識淵博的好老師，獨(dú)自用雙肩扛起了兩個(gè)班。在這樣的情況下，您不是馬馬虎虎完成自己的雙倍工作，而是更加精益求精，您在培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的同時(shí)，還在學(xué)習(xí)和品德上為我們耗盡心血。
您為了培養(yǎng)我們做事有條有理的習(xí)慣，還建立了兩個(gè)除了垃圾桶以外的垃圾分放點(diǎn)：廢紙箱和飲料瓶箱。您認(rèn)為，這樣生活中的廢品可以重新回收利用。這樣您在使我們有了環(huán)保意識的同時(shí)，又培養(yǎng)了我們良好的習(xí)慣和節(jié)儉的美德。您還用賣廢品換來的錢給我們買棒棒糖，還說這是我們自己賺的錢，激發(fā)了我們的興趣老師您多么偉大！
記得您在開學(xué)之初和我們說過：“用時(shí)間證明我們是最優(yōu)秀的�！蔽覀兠刻煲鋈隆皠趧�、運(yùn)動、學(xué)習(xí)”；我們也在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中變得優(yōu)秀，以后也要這樣，因?yàn)椤皟?yōu)秀是一種習(xí)慣”；我們要努力，因?yàn)椤芭κ菇裉斓淖约罕茸蛱斓淖约簝?yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn)”；在學(xué)習(xí)和生活的道路上，我們要“以苦為師，以勤為伴，獨(dú)善其身，砥礪前行”；在人生的道路上，我們不一定非要成為聲名顯赫的名人，即使非常普通也要堅(jiān)持，因?yàn)椤皥?jiān)持即偉大”。總之，您教過我們的任何至理名言，我們都會銘記在心里，這將使我們終身受益。
您還是一個(gè)善于激勵(lì)學(xué)生的.好老師，在會操比賽中，我們班沒有拿到第一的情況下，您鼓勵(lì)我們說：“我們比的是長勁兒”。在我們期中考試沒有取得好成績的情況下，您告訴我們：“在之前兩個(gè)月我們重點(diǎn)在培養(yǎng)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)放在了次要的位置，沒有取得太好的成績是情理之中的事�！逼谥锌荚嚭�，我們的習(xí)慣漸漸好起來了，便都懂得了學(xué)習(xí)，開始努力學(xué)習(xí)，長此以往，我們的成績一定會有所提高。
老師，讓我們用時(shí)間證明：我們七年八班這個(gè)集體是最優(yōu)秀的！
祝您身體健康，工作順利。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給美術(shù)老師的感謝信 篇5
敬愛的李老師：
您好！
六年的小學(xué)生活如云煙般即將過去，在這六年中我認(rèn)識了很多老師，他們就像是黑暗中的一點(diǎn)點(diǎn)燈火，指引著我們這群無知的孩童走進(jìn)知識的殿堂，一步步走向光明……
而在這點(diǎn)點(diǎn)燈火中，最亮的那一顆就是您，記得您是在我三年級的時(shí)候給我們班上過一節(jié)公開課，您選的課題是《掌聲》，其實(shí)，課前我已經(jīng)讀了很多遍了，因?yàn)槲闹械男∮⒑喼本褪俏业挠白樱郝爧寢屨f，我是先天性小兒麻痹，從小跟別的孩子就不一樣，走路一瘸一拐地，經(jīng)常有調(diào)皮的男生叫我“小瘸子”，我都是默默地流淚，從來不敢跟他們?nèi)庌q。我悄悄地讀著這篇課文，從心底里羨慕小英，我多么希望能像正常的孩子一樣去走路、去玩耍啊！
上課的時(shí)候，您剛讀到“班里有位叫小英的同學(xué)，她總是默默地坐在教室的'一角。因?yàn)樾r(shí)候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子�！边@句話時(shí)，平時(shí)經(jīng)常取笑我的秦小寶同學(xué)，就大喊起來：“老師、老師，我們班就有一個(gè)‘小瘸子’。”同學(xué)們的目光一起投向了我。李老師，您知道嗎？當(dāng)時(shí)我難受死了，巴不得有一個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。
教室里靜得出奇，您輕輕地走到我身邊，拉起我的手，把我領(lǐng)到講臺前，撫摸著我的頭對大家說：“同學(xué)們，聞聞同學(xué)雖然腿有殘疾，可他是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，他的作文總能得a，他的鋼筆字端正清秀，在上學(xué)放學(xué)的路上，他始終堅(jiān)持自己背著沉甸甸的大書包，從來不要年邁的爺爺幫忙……老師覺得他就是最可愛的小天使！”說著，您抱起我，輕輕地親了我一口，說：“你就做我的兒子吧！”教室里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，那個(gè)場面是我一輩子都忘不掉的！李老師，我真不知道您是怎么了解這一切的？從此，再也沒有同學(xué)取笑過我，在您的鼓勵(lì)關(guān)照下，我快樂、自信地長大了。
敬愛的李老師，在這即將離別的時(shí)刻，我想對您說：“謝謝您，我一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。”
祝您工作順利，身體健康！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給美術(shù)老師的感謝信 篇6
敬愛的謝老師：
您好！
開學(xué)啦，謝老師您又忙起來了吧？您的痛風(fēng)好點(diǎn)了嗎？每每看到和您的合影，我就仿佛回到了您的班級體里。
謝老師，您在六年級為我們付出了那么多，我十分想念您，雖然我離開小學(xué)，來到初中，但我不會忘記您。就算我長大了，去工作了，我也一定會永遠(yuǎn)想念您。
您為我們付出了許多，六年級快小數(shù)報(bào)競賽了，您在百忙之中抽出一些時(shí)間來輔導(dǎo)我們。每次都教我們做題，并且直到把我們教懂了才換到下一題。比如說我認(rèn)為最棘手的牛吃草問題，當(dāng)我碰到一道例題時(shí)，我不太會，而您就認(rèn)真仔細(xì)地教我，果然，不出五分鐘，我就把這道題型完全搞懂了。
這一次我參加一個(gè)奧數(shù)的考試，60分就可以通過。那張?jiān)嚲硇U難的，但是至少有5題是謝老師親自教過我們的，比如說那一道：舞蹈興趣班排隊(duì)，三個(gè)人一排少一個(gè)，四個(gè)人一排多一個(gè)，五個(gè)人一排又少一個(gè)，至少有多少人參加這個(gè)興趣班。我一想，這不就是您煞費(fèi)苦心用半個(gè)多小時(shí)為我們講的韓信點(diǎn)兵的題嘛！我唰唰幾筆，就把答案89寫在卷子上。
您課講得好，幽默風(fēng)趣，而且讓我們在六年級下學(xué)期艱苦的學(xué)習(xí)中有一些放松的時(shí)間：如果我們考了為數(shù)不多的100分，或者早早地把作業(yè)做完，我們就可以在外面自由活動，不用聽老師的講評試卷或者用最快的速度做作業(yè)，多么新穎的一種教學(xué)方法呀，讓我們許多同學(xué)在繁忙的.學(xué)習(xí)中有了活力。您在下課時(shí)間還和我們打成一片，我們打籃球您也加入，我們踢橡皮足球，您也參與。
您還喜歡“群策群力”，就是在學(xué)習(xí)奧數(shù)中五六個(gè)同學(xué)上黑板講解各自不同的方法，讓我們能用多種方法思考問題。
謝老師，我要再次感謝您，感謝您對我的養(yǎng)育之恩，我一定不會忘了您的！
對了，上次您講的空瓶換酒的問題我忘了該怎么用您說的那種快捷的方法做了，希望您能回信告訴我。
謝老師，現(xiàn)在我在練習(xí)電腦盲打，這次的來信就是我在電腦上邊想邊輸入的，才花了二十分鐘喲！
祝您身體健康！工作愉快！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給美術(shù)老師的感謝信 篇7
敬愛的陳老師：
您好！
從四年級到現(xiàn)在已有兩年了，由您擔(dān)任我們的班主任，您時(shí)而和藹，時(shí)而嚴(yán)厲，您像一支無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們成長 的道路，在您愛的滋養(yǎng)、浸潤下，我們健康快樂的成長，不過，陳老師，我有一些悄悄話想對您說。
陳老師，您知道嗎，每一周評選優(yōu)秀小組，基本上都是王思力所在的小組獲勝，您知道這是為什么嗎？這是因?yàn)橥跛剂偸墙o自己組加分，給別人組扣分，有一次體育課結(jié)束做眼保健操的時(shí)候，只要其他組有一點(diǎn)沒有做好的'，王思力都要把他們的名字記在黑板上，她們自己組的不管在干什么，都不會記上黑板，只是提醒一下罷了，王思力不像李紅蓓那樣公平、公正，李紅蓓看到自己組的組員表現(xiàn)不好也會主動扣分，如果下次選班長，我可要仔細(xì)考慮一下了。
陳老師，從本學(xué)期開始，學(xué)校為了防止疾病傳染，午餐時(shí)，學(xué)校不再統(tǒng)一提供飯碗，而是讓我們自己從家中帶飯盒，您知道這多麻煩嗎？上學(xué)要拿到學(xué)校，放學(xué)后又要拿回家里洗，班上很多同學(xué)有時(shí)將飯盒忘在學(xué)校，又有時(shí)將飯盒忘在家里，如果飯盒能在學(xué)校洗，我們一定不讓下水道堵住，這樣，我們就不用每天當(dāng)飯盒的搬運(yùn)工了。
陳老師，書上說：“午餐后，大腦供血不足，容易產(chǎn)生昏昏欲睡的感覺。”所以，陳老師，能否讓我們中午吃完飯后睡上一覺，這樣下午上課就會精力充沛、頭腦清醒。
陳老師，本學(xué)期的體育課和信息課大部分被老師占來上語文或數(shù)學(xué)課，每當(dāng)我看到這種情況，我都非常失望，因?yàn)樾畔⒄n每周只有一節(jié)，而且要和其他班輪流上信息課，就相當(dāng)于我們每兩周才有一節(jié)信息課，我真希望每周能夠如愿以償上到信息課呀。
陳老師，每次學(xué)校開運(yùn)動會，運(yùn)動項(xiàng)目一般都是跑步和跳繩，我們是否能和國際接軌，在開運(yùn)動會時(shí)，也舉行羽毛球和騎自行車比賽，這樣，我就可以大顯身手了。
陳老師，以上幾點(diǎn)是我的想法和建議，說的對的請采納，說的不對的請一笑而過。
祝陳老師身體健康、工作順利，越來越美麗。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給美術(shù)老師的感謝信 篇8
敬愛的何老師：
教師節(jié)快樂！
時(shí)光荏苒，白駒過隙，眨眼間，新的一個(gè)學(xué)期又降臨了。我已褪去了小學(xué)生所擁有的青澀，變得成熟了，敢于去挑戰(zhàn)新的事物了。
坐在新的教室里，望著周圍陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，我情不自禁地想起了您、文老師，還有從前班級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
猶記得，六年級剛開學(xué)的第二天上午，您走進(jìn)了教室。滿臉的笑容，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，倍感親切。那節(jié)課，您并沒有和我們講那些枯燥的大道理，而是與我們談天說地，一時(shí)間，教室里充滿了歡聲笑語。
第一次考試，我們很多人都非常緊張。您拍了拍手，示意我們安靜下來，并對我們說不用緊張，盡力發(fā)揮就好。考試成績后來并不理想，您也沒怪我們，還對我們說：“一次考試并不代表什么，下次進(jìn)步一點(diǎn)，下下次再進(jìn)步一點(diǎn)，成績就越來越好了，加油！”果然，我們按照您的話去做后，每個(gè)人的`成績都在逐漸進(jìn)步。
時(shí)鐘上的時(shí)針不知疲倦地跑著，跑過了一個(gè)又一個(gè)日夜。大家都彼此熟悉起來。課堂上，大家都踴躍地回答問題，只有我和幾個(gè)同學(xué)坐著不動。有一次下課，您把我叫到教室外，問道：“你怎么不舉手發(fā)言呢？”我低下頭，嘴里囁嚅著：“我……”，您說：“你要敢于去挑戰(zhàn)，這樣才能進(jìn)步！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
眨眼間，我們就快畢業(yè)了，小升初的壓力同時(shí)也向我們襲來，讓我們喘不過氣來。你和文老師見我們那么辛苦，心里著急卻又無可奈何，只能不停地激勵(lì)著我們。熬了不知多久，當(dāng)我邁進(jìn)考場再踏出考場時(shí)，猛地松了一口氣，心中的大石塊也落下了，卻始終沒有意識到即將面臨著什么。直到第二天，當(dāng)我的知自己已經(jīng)順利考上立人學(xué)校時(shí)，我才醒悟過來：我們即將要分別了，大家再也不能在同一個(gè)班了!頓時(shí)便覺得有些傷感。
沙漏里的沙不停地往下掉，不知不覺中，我已在初中部待了近10天了。您和文老師都還好嗎？這一屆新升六年級的學(xué)弟學(xué)妹，是否有淘氣？教師節(jié)到了，祝您和文老師教師節(jié)快樂！
祝身體健康工作順利
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給美術(shù)老師的感謝信 篇9
敬愛的胡老師：
您好！
時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)成為一名初中生了，小學(xué)生活慢慢離我遠(yuǎn)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶也漸漸變得有些模糊了……唯一銘記于心的，是您美麗的笑容和辛勤的身影
老師您還記得嗎？有一次我沒完成作業(yè)，您說讓我下課后去辦公室，老師，您知道當(dāng)時(shí)的我嚇得心驚膽顫，走在路上就想：“我好歹也是一個(gè)學(xué)習(xí)委員，在那么多老師的面前被批評，多丟人啊！”時(shí)間一分一秒的過去了，我總算到了辦公室。一進(jìn)門，我那忐忑不安的心又跳動起來。您把我叫到跟前，拍拍我的肩膀，和藹可親的說：“你怎么沒有寫完作業(yè)?"我吞吞吐吐的說：“我……我忘記帶書了�！比缓蟀杨^深深地埋在胸前，不敢看您。而您卻對我說：“老師相信你不是那樣的孩子，一會去補(bǔ)上吧。”您這簡單的.話語，卻深深的印在我的心田…
當(dāng)然，更多的時(shí)候，您就像是我們的媽媽。
記得有一次，您把我們班的衛(wèi)生小組留了下來打掃課室，我也是其中的一位，有的同學(xué)很不情愿：“唉，又叫我們掃地！天空都快下雨了。”云凝漫了整個(gè)天空，忽然，那明亮的光線變成了黑暗，就像是個(gè)大魔鬼正向我們撲來�！鞍パ�！要下雨了！大暴雨！”有一位女同學(xué)說。最后我們還是把課室打掃完了，正當(dāng)我要去和你匯報(bào)，您卻無影無蹤了。這時(shí)，天空打起了很大的雷，把我的膽子都給嚇破了。而且我們這個(gè)小組誰也沒帶傘，只好躲在課室里面�！拔梗】禳c(diǎn)過來，同學(xué)們。”一把沙啞的聲音迎面?zhèn)鱽�。原來是老師！在我面前的您全身濕透了，顯得特別狼狽不堪。您給我們買了傘，還接送了我們回家。當(dāng)我看到您揮著手說再見，我的心里很難受。您為我們付出了太多太多，我多么想叫你一聲媽媽啊
胡老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...
胡老師，謝謝您！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給美術(shù)老師的感謝信 篇10
敬愛的陳老師：
您好！
您教我們已經(jīng)快四年了。在我眼里您是一位有智慧、有耐心、有修養(yǎng)的好老師。上課時(shí)，您總是輕言細(xì)語、溫柔以待。批改作業(yè)時(shí)，哪怕是一個(gè)很小的錯(cuò)誤，您也絕不放過，讓我受益良多。
陳老師，您是我最敬佩的一位好老師。您是我們的語文老師兼班主任。雖然每天工作很辛苦，但您依然笑容滿面。您有一雙充滿智慧的眼睛，這雙眼睛不僅會說話，而且能讀懂同學(xué)們的心思。
回想起我們一起度過的近四個(gè)春秋。在這一千多個(gè)日日夜夜里，您不辭辛苦地教育我們，傳授知識給我們。我們之間產(chǎn)生了一種用語言無法形容的深情。
課堂上，您把課文講得有聲有色，我不但聽得入神，而且在您的'啟發(fā)、鼓勵(lì)下居然不再害怕發(fā)言了。記得一年級有一次上課，您提了一個(gè)問題，并說要點(diǎn)名回答，我很擔(dān)心您請到我，我害怕自己回答不出來被同學(xué)笑話。心里不斷地在祈禱：陳老師，可別叫我��！哪知您偏偏叫到了我。我慌亂地站起來，同學(xué)們的目光“刷”的一下全都落在了我身上，我的臉頓時(shí)漲得通紅，心里就像裝著一只活蹦亂跳的小兔子。我惴惴不安地看了您一眼，發(fā)現(xiàn)您正和顏悅色地看著我，好像在說：“別著急，慢慢說�！庇谑�，我回憶了一下您提出的問題，雖然結(jié)結(jié)巴巴但總算回答出來了。沒想到您不但沒批評我，還微笑著表揚(yáng)我會思考�？粗樕系男θ荩业男那槠届o了許多。坐在座位上，我還在想，要不是您給我鼓勵(lì)和信心，我恐怕還不敢在課堂上發(fā)言呢。
從那以后，我不再害怕發(fā)言，只要是我會的問題都會舉手；不會的問題，就聽其他同學(xué)的回答，并暗暗記下來，爭取下次遇到這種題也能順利解答。
在您的指導(dǎo)下，我的成績進(jìn)步很快，我知道這些成績是與您的悉心教導(dǎo)和鼓勵(lì)分不開的。
感謝您啊，陳老師！您是一位不辭辛苦的引路人，把我們帶進(jìn)了知識的殿堂。您像一位辛勤的園丁，我就是一棵小苗，在您的呵護(hù)下茁壯成長！我會用加倍的努力來回報(bào)您！
祝身體健康，工作順利！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給美術(shù)老師的感謝信 篇11
敬愛的郭老師：
您好！
在一年一度的中秋節(jié)和教師節(jié)即將來臨之際，讓這封信帶去我對您的祝福與問候！
記得一年前、我即將上四年級的那個(gè)暑假，聽說我們班會換一個(gè)年輕的新班主任，我的心里頓時(shí)充滿了無比的期待、希望新老師能為我們班帶來新的活力。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就升上了五年級，曾經(jīng)懵懂無知、淘氣調(diào)皮的低年級“小屁孩”，個(gè)個(gè)都成長為老師和家長心目中活潑懂事、積極進(jìn)取的“小星星”。在過去的一年里，我們班級不斷地獲得各種新的榮譽(yù)，更多的同學(xué)得到了學(xué)�！叭菍W(xué)生評價(jià)體系”的褒獎，教室里每天充滿了歡樂的笑聲，同學(xué)們變得更加勤奮與自律。老師，我想對您說，這一年來，您辛苦了！
是您耐心告訴我們對與錯(cuò)、教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人；是您引導(dǎo)教育淘氣的同學(xué)成為遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生；是您每天不辭辛苦地工作著，不斷地給我們傳授豐富的知識、教給我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；是您讓我這個(gè)曾經(jīng)寡言少語的小孩變成積極發(fā)言、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)年柟馍倌�。您像園丁一樣辛勤地給我們“澆水施肥”，讓我們快樂地“開花結(jié)果”；您對我們孜孜不倦的教誨就像和煦的春風(fēng)吹拂著我們，讓我們感受著春天般的溫暖。在過去的學(xué)年里，那些讓我感恩的'事情數(shù)不勝數(shù)：您為了幫助我們提升作文水平，犧牲了自己的休息時(shí)間、經(jīng)常為我們舉辦“周末作文沙龍”； 您為了我們班在在學(xué)校的歌詠比賽中取得好成績，放棄了自己的假期，組織我們一遍又一遍地進(jìn)行排練；您給了全班54個(gè)同學(xué)一視同仁的愛，在您的眼里，每個(gè)同學(xué)都是一顆閃亮的“小星星”，每顆“小星星”都閃爍著獨(dú)特魅力的光芒；每逢同學(xué)的生日，您都會給我們送來一張親筆寫就的生日賀卡，向我們傳遞溫馨的祝福和鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們每天的進(jìn)步和成長……
樁樁件件的往事歷歷在目，您教育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們永遠(yuǎn)不會忘記。我盼望著在您的陪伴和呵護(hù)下、我們能夠順利地完成接下來的學(xué)業(yè)，讓未來的時(shí)光也延續(xù)著成長過程中最美好的記憶。
最后，讓我再次祝福您中秋節(jié)合家歡樂、教師節(jié)吉祥如意！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給美術(shù)老師的感謝信 篇12
敬愛的老師：
您好！
收到這封信您一定很奇怪吧，我們天天見面，怎么還要給您寫信呢？其實(shí)是因?yàn)槲耶?dāng)著您的面實(shí)在說不出來，所以才借這封信說說我的心里話。
從邁進(jìn)學(xué)校的大門開始，我與您相識已有四年多。您不僅教給我們知識，讓我們在知識的海洋中盡情遨游，還教給我們做人的道理。我們在您的教導(dǎo)下快樂地成長著，您對我的幫助我永遠(yuǎn)銘記于心。
記得我剛上一年級時(shí)，媽媽牽著我的小手走進(jìn)學(xué)校，找到了一年級七班的教室讓我進(jìn)去，我死死地抓住媽媽的手不放開。其實(shí)，我心里是很抗拒上學(xué)的，畢竟聽說學(xué)校里都是非�？膳碌�，一想到這我就不寒而顫。但沒辦法，我極不情愿地走了進(jìn)去，只見講臺上一個(gè)大姐姐非常年輕，穿一身牛仔服，戴著擴(kuò)音器，溫柔地對我說：“別害怕，隨便坐吧！”我找了一個(gè)空位坐下來，原來老師這么和藹可親。
過了幾分鐘，學(xué)生們來得差不多了，教室里嘰嘰喳喳的，您拍拍手示意讓我們安靜下來。您先做了自我介紹：“同學(xué)們好！我叫小靜，是我們班的'班主任老師，代語文和品生課，你們可以叫我張老師�！比缓竽屛覀冏鲎晕医榻B，可能是由于進(jìn)入新的環(huán)境比較拘謹(jǐn)，您的話音落了過了好一會兒都沒人舉手，您的目光忽然落到我身上，大步流星地走到我的面前，拍拍我的肩肩膀，溫柔地說：“你給全班同學(xué)帶個(gè)頭吧！”真是屋漏偏逢連夜雨，怕什么來什么。我緩緩地站起來，低著頭一句話也不說，但當(dāng)四目相對，我看到您眼中的期待和鼓勵(lì)時(shí)，只好小聲地說道：“我叫小張，今年七歲，喜歡畫畫�！彪m然聲音小得如同蚊子哼哼，您還是夸贊了我并帶頭鼓掌，其他同學(xué)也不約而同地鼓起掌來，之后接二連三的有人舉手。在您心里，這可能是一件微不足道的小事。每每想起，總會讓我感到很溫暖。
老師啊老師，您是辛勤的園丁，我們就是被您滋潤的花朵；您是茫茫大海中的導(dǎo)航燈，我們就是漂泊在海上的扁舟；您是明亮的圓月，我們就是環(huán)繞在您身旁的星星。張老師，是您為我們撐起一片天，讓我這只小雛鷹不停地飛翔。我發(fā)自內(nèi)心地對您說一聲：“謝謝！”
祝身體健康！工作順利！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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