【精選】童年的作文600字3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的童年的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
童年的作文600字 篇1
時光像個調(diào)皮的小孩，一不留神就想從我們眼皮底下悄悄溜走。這不，如今我們都六年級了。回首童年，那些歡聲笑語仿佛還在耳邊繚繞，其中，最有趣的就是和小伙伴們一起抓魚蝦了。
奶奶家的后門前有一條小溪，小時候我經(jīng)常和小伙伴們在這條小溪里游泳、玩水、打鬧。小溪里的魚也特別多，有小鯽魚，小昂刺，小泥鰍……到了夏天，還有小龍蝦。
吃過飯的午后，大家都帶上漁網(wǎng)、小竹籃和水桶，三五成群的走到小溪邊開始比賽抓魚。我們卷起了袖子和褲子，脫掉鞋子，打著赤腳，躡手躡腳的走進溪中，生怕驚動嚇跑了小魚；雷雷卻故意丟塊石頭到水中，把水花濺到大家身上，惹得我們向他開戰(zhàn)……玩了一會，大家才紛紛拿出了裝備，開始捕魚。我緊盯著水底，水草、小石子、鵝卵石組成了一個水底世界，好一條小鯽魚，看它在水里游來游去……我站在水里一動不動，它居然慢慢向我游了過來，當它游到我身邊時，我一把抓過去，抓到了它的小尾巴，可這魚兒滑溜溜的，沒等我把它擰出水面，就扭扭身體逃走了。看來，還得用籃子來舀啊。這次，我看到了兩條魚游在一起，眼疾手快的一個籃子扣下去，真的就把這兩條魚給撈出來了，然后爬上岸放進溪邊的小桶里……我看雷雷，他專門捉躲在石頭里的魚，指揮著小胖搬這個石頭、搬那個石頭，然后拿好漁網(wǎng)等待著逃跑的小魚，這個方法也很管用，我看他們的水桶了也放了好幾條抓到的小魚……最后，大家上岸曬曬太陽，比比誰捉的魚大，都滿意地帶著工具和魚兒回家了。回到家里，我還得意跟爸爸媽媽說：“晚上把魚也燒進去哦！”
可惜，這條小溪的污染越來越嚴重了，現(xiàn)在已經(jīng)沒有小魚在溪里生活了。希望大家有環(huán)保意識，把小溪重新治理好，讓魚兒們從新在這里安家。童年的趣事可以繼續(xù)在這里上演。
童年的作文600字 篇2
每個人一定都有一段快樂的童年，都有一段值得用一生去回味無窮的往事吧！童年是那么地美好，童年是那么地有趣！童年是純真的、是五彩的、是天真爛漫的、是調(diào)皮可愛的……在我們每個人的童年里都清清楚楚地記載著我們在幼年時代里滑稽可笑的傻事。在我們童年的記憶寶盒了，可記載著不少我們小時候“拍”過的有趣電影呢！而在我的童年記憶寶盒里最令我回味無窮、記憶猶新的電影就是那一部了。
記得在我上一年級的時候，媽媽常常帶我去水果店“結識”新的水果朋友，還把一些水果朋友帶回家，讓我親自嘗嘗水果朋友們那肥肥的肉。
有一次。媽媽又帶我來到水果店買我最愛吃的香蕉。媽媽在水果店里是精挑細選，只把香蕉中的精英，精英中的戰(zhàn)斗機給挑出來。而我也在一旁和可愛的“香蕉朋友”們玩。突然，有一把香蕉深深地吸引了我的注意力。我跑過去左瞧瞧，右瞅瞅，看來它已經(jīng)被我相中了！我一相中它，就急忙把它拿到媽媽面前說：“媽媽，媽媽！你快看這個‘香蕉朋友’多漂亮呀！光滑滑的，還不重！我就要它了！”說著就把那把“香蕉”放進了袋子里。媽媽一看我這舉動，不知為什么，一臉的驚訝！媽媽說：“方紫銥，這個‘香蕉朋友’可不能拿哦！”“為什么？”我一面跺著小腳，一面生氣地說。“這是假的‘香蕉朋友’，它可不是真的喲！”媽媽笑著說。“啊！不可能！你看它長得多漂亮，多光滑呀！”我不情愿地說。“方紫銥，看東西可不能光看表面哦！香蕉如果長得這么光滑，那就不是香蕉了！難免都會有一些瑕疵的呦！”媽媽一本正經(jīng)地說。“哦，我知道了！”我恍然大悟。
之后我們買完香蕉就回家了。不過在這以后，我一看到假的“香蕉朋友”就倍感親切。不過我還明白了一個深刻的道理：看東西不能只看表面，要看內(nèi)心！要看實實在在的東西。而誰也不可能是十全十美的，都總會有些瑕疵的'！
童年的作文600字 篇3
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”這是一首在青少年中廣為傳唱的歌曲，可我卻總不大喜歡，因為我的煩惱太多了，特別是周末。
每逢周末，小伙伴們都可以出去玩?zhèn)�樂翻天，可我卻被關在家里，整天做著那似乎永遠也做不完的作業(yè)，就像被關在籠中的小鳥一樣。
又是一個周末，白天做了一天作業(yè)，吃完晚飯，我拿起遙控器，準備過把電視癮，放松一下。“作業(yè)都做完了嗎？一天到晚就想著看電視，怪不得學習這么差！”不知什么什么時候爸爸已站到我身邊，一把搶過遙控器，大聲呵斥道。我的心咯噔一下，所有的委屈、怨恨一起涌上心頭，淚珠兒在眼眶里打轉。“憑什么別人可以看電視、玩游戲我卻不行，再說我已經(jīng)做了一天作業(yè)了，放松一會不行嗎？”不知從哪兒來的勇氣，我把積聚在心底的怨氣一下子發(fā)泄了出來。
“你怎么不和那些成績好的同學比比？他們?yōu)槭裁闯煽儽饶愫茫俊甭牭綘幊陈暎瑡寢屢矎膹N房里沖了過來，怒氣沖沖地對我吼道，“去把我買的試卷再做兩張！”我眼眶中的淚水再也忍不住了，像決了堤的洪水奪眶而出。識時務者為俊杰，根據(jù)以往的經(jīng)驗，再這樣僵持下去說不準還會享受一頓竹筍炒肉。我抹一把淚水，氣憤地跑進房間，趴在桌上，淚水不住的往下流，滴在胸前的衣服和試卷上，不一會兒胸前就濕了一片。
回想起小學時候，總是盼著周末的到來，那些日子總是伴隨著歡聲笑語度過的，爸爸會陪我一起做游戲、放風箏甚至和我一起過家家，玩累了，媽媽總是把我攬在懷中，哼著小曲或是講講故事……現(xiàn)在，一切都已成為過去。正想著，耳畔傳來鄰居家電視中《神奇寶貝》的歌曲聲，“若道春風不解意，何因吹送落花來？”，風兒呀，你何苦要將這樂音傳入我的耳鼓，給我平添幾分惆悵而已！風兒呀，你可以讓時光倒流，讓我再回到那無憂無慮的童年嗎！
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