【熱門】感人的作文五篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的感人的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

感人的作文 篇1

　　星期天上午，我去學英語。坐在旁邊的同學問:"你叫什么""蘇翰，你呢""楊中華!"沒等我再說話，老師叫我們把準備好的英語本拿出來。

　　啊!我的英語本放在家里了!楊中華看我那焦急的樣子，問:"發生什么事情了為何急成那樣"我說:"我的英語本忘帶了!""我借給你吧!"說完，他翻出自己的英語本，那上面卻只有最后一頁了。只見他毫不猶豫地把那頁紙撕了下來，遞給了我。我說:"你給了我，那你寫什么呢"他順口回答:"沒事!我寫背面!"

　　老師走來了，她站在楊中華面前，說:"你怎么寫背面啊"他說:"老師，我的本子寫完了，沒帶新的，請您原諒!"老師點點頭。

　　我很奇怪，為什么他不說把紙借給我了呢我對他說:"你為什么幫助我"他笑了笑說:"我們是朋友啊!"

　　我們才剛認識，可是在我無助的時候，他卻挺身而出，把最后一頁紙借給了我。雖然這是一件小事，卻深深地感動了我。

感人的作文 篇2

　　在電視上，我看到了這樣一則廣告——一間看起來快塌的教室里，坐著幾個女孩，她們皮膚較黑，穿著件較舊的校服，那雙眼睛直直的盯著黑板，一則感人的廣告作文。講臺前，城里的女教師講著課，就在這間快塌的了的教室里，這幾個女孩上著課，寫著作業。最后父母無可耐何的把女孩們牽回了家。因為他們太窮了。城里的教師走，女孩們回頭，含淚望著那飽經風霜的舊教室，一瞇一步走回了家。就在回頭的一剎那，畫面出現了一行紅字：千千萬萬個他們，盼望著您的幫助。是啊！千千萬萬個他們，盼望著您的幫助。

　　是啊，千千萬萬個可以學成材的孩子，在大山里干一輩子農活；千千萬萬個可以讀書的孩子，因為父母的愚昧無知而眼睜睜的望著上學的孩子們越走越遠，聽著學校的鈴聲默默流淚；千千萬萬個像她們這樣的孩子因為失去了老師，父母太窮，而一步一步的`走回了那偏僻又遙遠的小山村。眼淚，像春雨一般濕潤了我手中的紙巾。為了什么？一群又一群孩子只能在教室門口眼巴巴的望著黑板，為了什么？放羊的姑娘希望小羊蓋快點長大，為了什么？江上的漁民讓可以上學的孩子去賣漁？都是家里態窮嗎？不，不是。山村太偏遠，沒有老師，家長太愚昧，認為讀書沒有賺錢好。所以那么多孩子學不成材，出不了大山……可我們多么幸福啊！有衣穿、有飯吃、上學更不成問題了。

　　可不少學生沉迷于電腦，穿梭在網吧，耳朵里塞著MP3的耳機，手中拿著一本毫無意義的漫畫……這些不良的社會風氣在學生群中不斷擴大，所以會有那么多乞丐、窮人。行動起來吧，放棄網吧，放棄玩電腦、放棄漫畫，放棄MP3放棄一切不良的東西。把錢攢起來吧，送給那些沒書讀的孩子，去說服他們的父母讓他們上學！

感人的作文 篇3

　　俄羅斯一只三歲的小貓巴爾西克從烏克蘭東部盧甘斯克州的克拉斯諾頓城跨越國界，行走了200公里，最終回到了主人羅斯托夫的家中。

　　據悉，五周前巴爾西克的主人帶著它去烏克蘭做客。巴爾西克被當地的狗嚇壞，掙脫了主人的懷抱后逃走。五周后，主人在自家房子旁邊的灌木叢里發現了這只小貓。

　　俄頓斯科伊獸醫院的院長基拉·福米娜告訴記者：“這只名叫巴爾西克的小貓回到家時已是精疲力竭，虛弱不堪，一只爪子都直了，但其健康不會受到威脅。

感人的作文 篇4

　　日本一家事務所想購買一塊地皮，但被地皮的主人一位性格倔強的孀居老太太一口拒絕。一個天寒地凍的下午，老太太恰好經過這家事務所的門前，她想順便勸總經理"死了這條心"。她推開門，發現里面收拾得十分整齊干凈；她覺得自己穿著臟木屐走進去很不合適，正猶豫不決時，一位年輕的姑娘笑容滿面地迎上來。姑娘毫不猶豫地脫下自己的拖鞋給老太太穿，然后像親孫女一樣攙扶著老太太慢慢上樓。穿著帶有姑娘體溫的拖鞋，老太太在瞬間改變了堅決不賣地皮的初衷。

　　姑娘并不認識老太太，而且她一眼就看出老太太既不是來洽談業務的客戶，更不是來視察的政府大員。給予每一位來訪者體貼和關懷，也許僅僅是職業的需要，但我寧愿相信她是出于善待任何一個人的愛心。

　　愛心與權威無關，權威高高在上，而愛心沒有高低貴賤之分，愛心付出時是一種平等的態度和行為；愛心也與憐憫無關，憐憫到底仍帶著一點俯視的意味，而愛心來自十二分的真誠，沒有絲毫虛偽和做作。愛心，有時會起到意想不到的力量。

感人的作文 篇5

媽媽：

　　您好！

　　明天就是“三八“婦女節了，在這里，我先祝你節日快樂！媽媽，您在我的心目中的地位是第一位的。您為了我，付出了很多很多，這些我都記在心里。明天，我一定要給你洗一次腳，做一個你最愛吃的菜，作為我對您的一點點報答。您還記得嗎？上幼兒園時，我剛開始學數字，卻怎么也學不會做數學題，怎么也寫不好這些蝌蚪樣的字，因此被關了晚學。那天晚上，吃過飯后，您拉我在你面前，伸出食指，問我：‘‘這是幾啊？’’我斷斷續續地說：“這是手指。”“我問這是幾？”你加重了語氣，再一次問我。“不知道。”我又一次搖搖頭說。“是一”看我這付模樣，媽媽您急得滿頭大汗。過了好一會兒，您再次伸出中指和食指，輕輕地問我：‘‘這是幾？’’“這是三。”我不假思索地回答。可我的回答居然沒有令你發怒，您耐心地告訴我：“是二！難道你忘了？”接著，又伸出食指、中指和無名指問我。“忘了。”我很不耐煩地說。只想快點出去玩。“不行！再想想！”你拉著我的小手，不急也不躁。我想了又想，怎么想也想不出來，便說：“是二呀，不是二是什么？”“是三。”您說。這時，您已皺起了眉頭，可還是忍了忍，說：“記不住，會寫嗎？”“會寫。”我點了點頭。媽媽你馬上拿來筆和紙，對我說：“我來報，你來寫，知道了嗎？”“知道了。”我說。“一，二，三”您報著一個個數字，極富音樂感。可是我寫得很爛。“一”寫得彎彎扭扭的，像條蛇；“二”原本只要稍微彎一點兒就行了，可我寫得很彎，簡直像九似的可您看了，居然沒有罵我，而是笑呵呵地說：“今天晚上每個數字寫十遍，明天晚上我們繼續。”還滿意地摸著我的頭。于是，從那天晚上開始，您每天晚上吃過晚飯第一件要做的事情就是陪我寫字。終于，我記得住，也寫得會了。

　　現在，我已經是一個四年級的學生了，并且每年被評為好學生。媽媽，這里，有您的功勞啊！媽媽，要不是您，我很難學會數學。媽媽，您就是我的最好的好老師！明天就是婦女節了，我祝您身體健康萬事如意永遠年青

　　您的兒子傅浩杰

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