【實用】學期計劃模板六篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的學期計劃6篇，歡迎大家分享。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以我市教研室及廣州市小學數學科的工作計劃為依據，以提高教學質量為核心，在做好以發展性教學評價為主題的第三階段教學設計與實施活動等常規教研工作的同時，進一步落實《數學課程標準》的要求，轉變教師教育教學理念，做到勤學習、重研究、廣交流，切實提高小學數學課堂教學質量。

　　二、主要工作：

　　1、加強學習，研究，切實轉變教學觀念。

　　（1）加強發展性教學評價有關理論的學習

　　為了全面實施新課程，我科將通過參加各項教研活動，組織教師學習有關發展性教學評價的理論書籍，如《發展性教學評價的原理和方法》、《促進教學的課堂評價》、《有效的學生評價》、《成長記錄袋的基本原理與應用》等，通過學習，使廣大教師深刻理解現代教學評價的基本理念，掌握多元性評價的基本方法，并學會在評價中反思，促進自身的素質的全面提高。學習的方式主要是集中學、分科學、自學。要求寫好16篇以上的學習筆記或教學反思。

　　（2）、加強對新課程、新教材的學習研究。

　　一、二年級已經實施了新教材，為進一步落實新課程。科組繼續發揮“新課程改革中心教研組”的指導作用,計劃利用集體聽課調研教師在新課程改革工作中遇到的各種問題進行研討和交流。加強集體備課，對新教材的教學理念、教學意圖作深刻的分析。

　　（3）抓好集體備課，突出“過程與方法”以及六年級復習工作的研究和指導。

　　級科每次的集體備課，重點研討各單元中涉及“過程與方法”的有關內容。同時，六年級老師要制定操作性較強的復習策略，提高課堂教學的效果。

　　2、精心組織新課改實驗經驗交流會。

　　從化市小數科計劃在十六周左右召開新課改實驗工作經驗交流會。為落實新課改精神，我科將在十二周前組織一、二年級的朱桂霞、巢陽鵑、鐘彩虹、何文英、戚敏玲、曾榕嬌六位老師上新課改實驗研討課，并把研討課的全過程進行拍攝,選擇其中的優質課制成VCD，一式七份上送教研室進行評選和交流。

　　3、做好第三階段教學設計與實施活動的結題工作

　　（1）廣州市第三階段教學設計與實施活動的核心內容是發展性教學評價，這一課題將在9月結題。為做好結題的準備工作，我科將在六月前開展對有關成果的評審，凡是有關發展性教學評價的結題報告、教學論文、教學案例、教學敘事等都可以參與評審。并將優秀作品上送從化市小數科進行評審。故此，我科每位教師都要收集和整理好自己的有關成果參加評審。

　　（2）本學期潘鋒明老師上一節“以發展性課堂教學評價”為主題的研討課，馮春燕老師上一節有關六年級數學復習課課型的研討課。5月中旬前每位老師要寫好一篇案例反思并積極參加5月底市小數科舉行的案例評審活動；同時，科組本學期將安排一次個人課題研究交流活動，希望每位老師要修改和完善自己個人研究專題，并積極參與從化市在六月份組織的第二批課題立項的申報。

　　4、抓好學科抽測和競賽工作

　　（1）廣州市五年級數學抽測仍以“過程與方法”作為主題，內容是第十冊前兩單元，抽測時間定于第八周星期四（4月14日）下午2：30~3：30。我科將認真對待測試，做好抽測前的課堂教學等一系列準備工作，同時做好抽測后的分析和總結工作，以促進課堂教學質量的提高。

　　（2）20xx年的“華杯賽”初賽定于3月19日舉行，屆時，除了我校有數學特長的學生參加筆試外，其余學生可通過電視收看（中央少兒頻道在當天9：30到10：00播出），決賽于5月15日舉行。六年級將成立以歐日初主任、馮春燕、謝鏡波、潘鋒明、潘儉雄為主要成員的輔導小組，將積極收集和整理好訓練資料，為學生進行輔導。使學生以最好的狀態迎接“華杯賽”的比賽。

　　（3）本學期1——5年級將繼續進行學校的數學競賽，同時進行1——6年級的口算競賽（以班為單位），望各老師做好輔導和訓練工作。

　　5、抓好學風建設。

　　我科為配合學校進一步深化學風的.建設，要求各老師繼續抓好課堂學習習慣的養成，內容包括：（1）如何培養學習興趣；（2）學會檢驗。要求各級科做好研究和落實工作，迎接中段后學校關于檢查學習習慣和能力培養的聽課工作。

　　6、抓好畢業班的工作。

　　扎實抓好六年級的平時教學和復習指導，加強專題與綜合聯系的訓練，切實做好學生的思想工作和學困生的輔導工作，保證課堂教學質量，確保畢業班考試的“三率”在全市統測中獲一等獎；

　　7、其他

　　（1）加強30歲以下教師的培養工作。

　　（2）做好兄弟學校跟班交流工作。

　　（3）準備好下學期新課程說課技能競賽工作。

　　（4）收集、整理好教學課件。

　　三、具體工作：

　　周次

　　內容

　　負責

　　2

　　城區三——六年級教材分析

　　各年級教師

　　3

　　（1）市小數科高年部中心組會議

　　（2）上送《廣州教學研究》專刊稿件

　　市小數科高年部中心組成員

　　有關教師

　　4

　　（1）曾榕嬌老師上新課改研討課《表內除法一》

　　(2)潘鋒明老師上研討課<<長方形的體積計算>>

　　（2）六年級“華杯賽”初賽（星期六）

　　曾榕嬌老師

　　潘鋒明老師

　　歐日初主任

　　5

　　科組進行個人專題研討會

　　全體數學教師

　　6

　　市小數科高年部中心組會議

　　市小數科高年部中心組成員

　　7

　　收看教學錄象

　　全體數學教師

　　8

　　（1）市高年級中心組在城區聽課調研及復習指導（星期三）

　　（2）廣州市五年級數學抽測

　　（3）何文英老師上新課改研討課《用7、8、9的乘法口訣求商》

　　有關教師

　　五年級老師

　　何文英老師

　　9

　　1——3年級口算競賽

　　各年級備課組長

　　10

　　朱桂霞、巢陽鵑、鐘彩虹老師分別上新課改研討課《認識人民幣》

　　朱桂霞、巢陽鵑、鐘彩虹老師

　　11

　　（1） 科組中段交流

　　（2） 4——6年級口算競賽

　　各年級備課組長

　　各年級備課組長

　　12

　　（1）戚敏玲老師上新課改研討課《找規律》

　　（2）數學作業交流，評獎

　　戚敏玲老師

　　科長 備課組長

　　13

　　六年級“華杯賽”決賽

　　歐日初主任 科長

　　14

　　（1）一、二、三年級校級奧數競賽

　　（2）廣州市到從化一所小學聽課調研

　　(3)六年級復習研討課

　　科長

　　有關教師

　　馮春燕老師

　　15

　　四、五年級校級奧數競賽

　　科長

　　16

　　小學數學科課改實驗經驗交流會

　　有關教師

　　17

　　期末復習研究

　　各年級備課組長

　　18

　　小學畢業水平測試

　　六年級教師

　　19

　　交自制課件

　　全體數學教師

學期計劃 篇2

　　為了進一步提高我校理、化教師教研水平；為了在我校形成濃厚的教育、教學研討氛圍；為了讓我校理、化學科在11年中考中，學生中考成績再上新臺階；為了進一步提高我校理、化學科課堂教學效率；為了進一步培養學生的創新能力。特擬定本學期理化組教研計劃如下：

　　一、教研目標

　　掌握理、化學科新《課標》；熟練駕馭理、化《教材》；認真研討、分析并吃透11年理、化學科《中考說明》，爭取學生中考成績，能繼續位于全縣前列；改革傳統的教學方法，大膽嘗試新教法；熟練掌握現代教學手段，提高理、化學科課堂教學效率。

　　二、本組教師授課情況及分析

　　教師

　　所授科目所 授 班 級吳福成物 理802 903 904湯中華物 理902祁娟娟物 理901鮑其義物 理801 803劉 杰化 學901陳 健化 學902 903 904

　　本組教師幾乎都是從事多年理、化教學的老教師，他們基本功扎實，教學經驗豐富，專業知識較淵博；有高級職稱四人，“市級骨干教師”一人，其余皆是“校級骨干教師”；他們年富力強；他們具有較強的愛崗敬業精神；他們具有良好的團隊意識，樂于交流合作，共同探討的良好教研氛圍；多年來理化學科教學成績一直名列全縣前列。

　　三、本學期教研措施

　　1、開學后一周，組織本組教師集體備課，認真學習新課標，分析新教材，制定理、化學科教學計劃。

　　2、每雙周周三晚為本周教師集體學習、交流時間，探討有關備、教、改問題。

　　3、本學期每位理、化教師自選課題，自已確定時間，寫出詳細說課稿，說課一次。

　　4 結合第三輪繼續教育要求，每位教師上一節研修課。

　　5、組織初三理、化教師認真分析、研討《安徽省中考說明》，確定本學期初三理、化學科復習的具體方法和措施以及目標。

　　6、開放學校理、化實驗室，培養學生動手能力以及創新能力。

　　7、每位教師需結合教材、日常生活、工農業生產、環境保護等等，自選內容舉行講座一次。

　　8、期中考試后，每位教師應及時對各自的'教學進行總結、反思，對成績差的學生進行補缺補差。

　　9、學期結束后，每位教師交教學心得體會一篇或論文一篇。

　　10、開放理化課堂，每位教師互聽課十節。

　　四、 附本學期主要教研活動安排表

　　周次

　　主要活動安排

　　1

　　集體備課，學習新課標、研讀教材、制定本學期理化教研組教研計劃、制定各自所授學科教學計劃。

　　2

　　交流新《課標》、《教材》學習體會，上報各自教學計劃。

　　5――6

　　理、化教師說課周，各位說課教師均需提供說課稿。吳福成物理專題講座。

　　8

　　初三物理校內公開課教學，主講教師：吳福成。開放理化實驗室。

　　9

　　期中考試出卷教師安排：初二物理 鮑其義 初三物理 吳福成 初三化學 陳健

　　10

　　本組備、教 改互查，迎接學校第一次備、教、改檢查。開放理化實驗室。劉杰化學專題講座。

　　11

　　分析期中考試理、化學科學生考試情況，確定后半學期教學思路和方法；通報學校第一次備、教、改檢查結果。鮑其義物理專題講座。

　　13

　　理、化學科結束新課，理、化教師集體學習《安徽省中考說明》，確定本屆理、化學科復習思路、方法、目標。第一輪復習開始。

　　15

　　初三校內化學公開課教學，主講教師：陳健。開放理、化實驗室。

　　17

　　齊娟娟物理專題講座。

　　19

　　第一輪復習結束，并對第一輪理、化學科復習進行總結。第二輪復習開始。

　　21

　　第二輪理化復習結束，并對第二輪復進行總結，第三輪復習開始。本組備教改互查，迎接學校期末備、教、改評比檢查。

　　22

　　第三輪理化復習結束，對本屆復習工作進行反思和總結。

　　23

　　湯中華物理專題講座：中考中物理學科的應試的技巧；陳健化學專題講座：中考中化學學科的應試技巧。通報學校備教改評比檢查結果，上交本學期教學體會或論文。

學期計劃 篇3

　　本學期總務工作將繼續堅持堅持“服務育人、管理育人、環境育人”的宗旨，規范管理制度，挖潛創新，務實做事。務求提高總務后勤工作人員的工作效率，協調工作關系，抓好重點問題，實實在在地開展工作，充分發揮總務后勤工作的服務職能，確保涉及總務工作的安全，為學校的發展提供保障和服務。

　　本學期學校班級壓縮減少，但學生總數與以往相同，涉及總務各工作環節并沒有減少，反而相應地在財產管理、住宿就餐等方面增加了工作難度，在目前總務處工作人員相對緊張，且學校攤子大、辦公經費緊張的困難情況下，必須科學合理地安排工作，具體需在以下方面完善。

　　（一）加強制度建設，轉變工作作風

　　堅持“勤”、“快”、“高”、“創”、“省”的'工作思路，繼續強化“態度決定高度，細節決定成敗，習慣就是品質，認真就是水平，實干就是能力，把平凡的小事做好就是不平凡”的意識，積極主動地做好服務工作。 建全考核制度，進一步明確崗位職責，做到工作按時完成，提高工作效率，努力促使后勤全體人員認真工作，不以各種借口推委、拖延工作。

　　（二）辦好師生食堂，加強食堂管理（重點工作）

　　學生食堂是學校的窗口，也是總務工作的重中之重。本學期在學生食堂就餐的師生人數有所增加，隨著伴隨學生食堂各種新設備陸續投入使用，本學期要重點做好學生食堂的監督管理工作。督促食堂工作人員嚴格執行《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律、法規。建立健全各項規章制度，把為師生服務，保證食品安全放在首位，增加花色品種，提高飯菜質量，為師生就餐提供便利和優質的服務；對灶房堅持每天進行檢查，嚴把食品進貨關，質量關，衛生關，保證師生的飲食安全。分管領導要經常調研市場，了解價格變化，控制食堂飯菜價格，規范經營行為。根據學校財力情況，試行售飯卡管理，將學生食堂財務納入學校財務整體管理之中，做好登記核算，為進一步改善食堂管理做好準備工作。本學期末學生食堂力爭達到青銅峽市食品衛生行業分級量化b級標準。

　　（三）加強學生宿舍管理

　　健全住宿生管理制度，根據住宿學生變化情況建全住宿學生管理檔案，安排專人負責宿舍管理，始終把安全工作放在首位。管理員要每天檢查學生宿舍并做好記錄，按月統計，及時上報。認真填寫工作日志和學生住宿分布圖，及時將變更情況登記并上報，對學生住宿情況做到心中有數，條理清晰。管理員要堅守崗位，堅持夜間巡視查鋪制度，發現情況及時上報學校以協調處理，確保學生住宿環境衛生和安全。宿舍財產每月檢查并記入當月考核。

　　（四）加強財物管理，進一步搞好開源節流工作

　　加強校產管理，學期初將學校各項固定資產清理登記一遍，嚴防固定資產的流失，掌握學校資產流動去向，做到手續完備，帳目清楚。做好收費工作，做到逐班逐人對照核查，把該收的費用全部收上來。嚴格物品購置審批及報銷程序，杜絕工作中的漏洞。及時采購學校各處室所需物品，凡大型開支項目均安排三人以上購置小組采購。財務室每半月向學校領導匯報一次開支情況，并及時向學校領導提供財務信息，為領導決策提供依據。嚴格按標準發放物品，記好物品發放賬，確保辦公用品的及時供應。加強所借物品、報廢物品的回收管理工作，加大對丟失、損壞公物的處罰力度。

學期計劃 篇4

　　一、二等獎均在本年級。一位教師的論文獲獎，另一位教師的論文在國家級中心刊物上發表。

　　4、教學水平整體提高：全年級學生成績普遍提高。不足：

　　1、學生安全事故仍有發生。

　　2、組內凝聚力強，但外在的組風組貌有待加強，特別是對外宣傳力度不夠。

　　3、整個年級學生的書寫習慣、書寫水平有待提高。

　　二、本學期工作計劃：一指導思想：以學校總的德育思想為指針，以德育實驗課題研究為途徑，堅持“以人為本”的育人理念，突出“活動育人”的德育特色，把學生培養成有道德、有責任、有情感的'“走向世界的現代人”。二工作思路：

　　1、把對學生的養成教育學習習慣、行為規范、安全教育作為年級工作重點；

　　2、落實德育實驗課題研究計劃，突出年級特色；

　　3、強化年級組負責制，完善管理制度；

　　4、細化班級一日常規管理；

　　5、年級活動突出德育特色；

　　6、學生團體確保長期有效和影響力；

　　7、營造求真務實、團結向上的組風組貌。8、營造濃厚的教研氛圍，提高組內老師的德育教研及教學教研水平。

　　三、實驗課題研究計劃：

　　1、實驗全面鋪開的宣傳：“學生自我發展”實驗本學期將全面鋪開，由原來的一個試點班擴展為全年級七個實驗班。

　　2、學習理論轉變觀念：開學第一二周利用年級組例會組織全組老師學習《“學生自我發展目標設計、實施策略及管理評價研究“課題實施方案》、馮國文老師撰寫的《論以學生發展為本和以自我發展為魂的育人模式》等有關資料，目的是讓老師領會此項實驗的精髓，轉變教育觀念。

　　3、交流心得，制定措施：第三步組織老師交流學習后的心得體會，制定本組總課題和各班子課題如下：二年級總課題：認識一個真實的我——“學生自我發展”行為規范養成教育各班子課題：一班——《和“多動癥”告別》二班——《我學會了傾聽——聽老師講課、聽同學心聲》三班——《我是清潔小天使》四班——《我學會了自己戰勝自己》五班——《我能自己管好自己》六班——《教會孩子和睦相處》七班——《勤于動手從我做起》

　　4、主要措施：1根據年級學生特點和課題內容，制定如下《學生自我發展成長本》初稿：認識一個真實的我第、周我做到了誠實勇敢愛惜糧食愛護公物文明有禮有錯就改講究衛生專心聽課積極發言關心同學按時作息注意安全作業工整文明玩耍認真值日穿戴整潔遵守紀律我的目標

學期計劃 篇5

　　一、學校現狀：

　　二、指導思想：

　　以構建和諧校園、安全校園為重點，以縣局、鎮教育組工作要點為統領，，以落實常規教學為基礎，強化學校管理，優化校園環境，深化學生行為習慣教育，加強師德師風建設，力爭使我校教學質量再上新臺階。

　　三、主要任務和目標：

　　強化德育工作，推進隊伍建設；實施規范管理，創建和諧校園；加強安全教育，優化育人環境，爭創一流業績。

　　四、重點工作和措施：

　　（一）、隊伍建設：

　　1、加強領導班子建設。圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂范的干部隊伍。

　　（1）、本學期，我們組成了新的領導集體并分設一室三處開展工作。校長室是學校的政策指揮機構，校長是學校行政的負責人，對外代表學校，對內統一領導學校工作。校長室由李志強校長、張樹義副校長組成，由李志強校長負總責。校長主抓學校全面工作兼班主任工作，副校長協助校長做好學校全面工作兼主抓八年級教育教學工作；政教處是學校實施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環境綜合治理工作的具體操作機構。政教處由陳志江教導主任、宋國輝教導副主任組成。由陳志江教導主任負總責，主抓全校學生的德育和思想政治工作，兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理；宋國輝教導副主任主抓學生的紀律、衛生、安全工作和學校資料的建檔兼音、體、美、勞教學的管理工作。教務處是負責學校教學運行、教學管理、教學研究、教學質量監控管理的職能機構，并為學校領導對教學管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務處由陸杰教導副主任、高少云教導副主任、劉中紅教導副主任組成。陸杰教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作；高少云教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作；劉中紅教導副主任協助陸杰教導副主任抓好畢業班的教育教學工作；總務處是學校財務收入和支出以及校產管理的執行機構，并為學校的教育教學工作提供物質保障。總務處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負總責，主抓全校的財務管理和水、暖、電、教學儀器的`管理工作兼校長室的文字撰寫工作；金守耕老師協助劉少明做好總務管理工作。

　　領導班子分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開；做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制。

　　（2）、本學期，實行班子成員例會制度。每周一上課前，由校長通報上周校園動態，布置本周各處室工作，各處室負責人向校長匯報本部門具體工作情況，及時有效地解決存在的實際問題。每位領導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務實，工作后積累反思，使我校領導的管理理念、思維方式、工作水平、創新意識走在教師隊伍的前列。

學期計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　堅持以學校工作計劃為指針，以構建人文化的和諧新校園，提高教師的群體科研素質為目標，以課題研究為中心，以校本培訓為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，充分發揮教科研的先導、服務功能，努力提高教科研質量，推動學校教育科研的可持續發展，積極營造教育科研發展的新形勢，全面提高我校的辦學水平和教育質量。

　　二、工作目標：

　　1、進一步完善教科研制度，為提高教師的科研意識，拓展教師的教育視野，加深學校的教科研氛圍，強化科研的激勵功能，提高教師的科研水平而努力。

　　2、搞好學校的課題研究，充分調動教師參與各級課題研究的積極性，努力指導并規范教師的課題研究工作。把深化課題研究作為提高學校教育教學質量的突破口。在研究過程中重視強化課題研究與課堂教學的有機結合。加強對立項課題的管理，把課題研究與課堂教學結合起來，讓課題研究真正為教學服務。

　　3、積極組織教師參加各類征文活動。做好宣傳發動、修改完善工作，爭取盡可能多獲獎。

　　三、主要工作：

　　1、構建學習型組織，提高理論學習實效。

　　教育科研的發展離不開教育理論的學習，構建學習型組織，要抓教師的理論學習，引導教師樹立實踐的觀點、發展的觀點、創新的觀點，幫助教師不斷更新教育理念，提升教師的理論素養。根據學校教學工作計劃，本學期教科研工作將積極走教研與科研相結合的道路，組織教師加強對教學中的難點和熱點問題的研究。努力構建自主學習型組織，重點圍繞新課程標準學習。本學期教導處將繼續倡導教師開展理論學習，要求圍繞申報的課題進行相關教育教學理論文章學習，并做好下載上傳校園網的工作，從而達到資源共享。強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，積極投身于教改實踐。

　　2、加強課題研究，落實過程管理，提高教科研工作實效。

　　本學期，繼續對學校課題進行規范管理。由教導處牽頭，組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。

　　開學初，召開各課題組組長會議，重溫課題實施方案，要求各課題組從較小的方面切入，對照要求，踏踏實實開展實驗研究，期中匯報活動開展情況及資料收集情況，期末對階段性成果進行交流總結。學校將參與指導課題實施全過程，嚴格執行課題臺帳制度，記錄好課題組工作手冊。

　　（1）做好20xx-20xx學年課題結題工作。

　　本學期，我們在做好學校16個課題開題工作的`同時，將重視做好上學年課題的結題工作，保證大多數課題能高質量地結束，發揮課題研究的最大效益，為新一輪研究工作奠定基礎。

　　（2）做好課題管理工作。

　　在新一輪課題申報后，我們將嚴格執行課題管理的相關制度，加強對各級各類課題的管理，保證課題研究扎實有效地開展。

　　（3）做好課題指導工作。

　　對于立項的各級各類課題，教導處將作跟蹤管理，定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料等方面的指導，促進課題研究向著規范有序、高效優質的方向發展。

　　（4）加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。

　　期初制訂好教科研工作計劃，為了提高學校教科研整體水平，有針對性地解決老師們在教科研過程中的難題，本學期繼續加強業務培訓， 教導處在及時了解學校各課題研究進程的情況下，本學期將組織課題組負責人互相交流研究過程中的體會與困惑，并請有關專家指導，各課題組都要做好已有的實驗資料、案例進行整理、分析，期末要做好階段性小結。本學期，我們還將進行教科研工作及課題研究情況的調研。主要方式是：聽課題研究課、查看相關資料。

　　四、各月主要工作安排：

　　九月份

　　1、制定學校教科研工作計劃。

　　2、召開教科研工作會議，布置本學期工作任務。

　　3、做好學校16個課題的開題工作。

　　4、組織20xx-20xx年度課題結題工作。

　　十月份

　　1、課題進行深入研究，督查指導。

　　2、組織市、縣級課題在海鹽教研網的注冊登記工作。

　　十一月份

　　1、召開課題組組長會議，交流匯報各課題的實施情況。

　　十二、一月份

　　1、各課題組整理臺帳資料，各課題階段性小結工作。

　　2、收繳圍繞課題內容的教學案例，教學反思，教學敘事等材料。

　　3、總結學校學期教科研工作。

　　教導處

　　20xx年9月

【學期計劃】相關文章：

學期計劃11-15

學期計劃11-15

學期計劃11-15

學期計劃11-15

學期計劃11-15

學期計劃11-15

學期計劃11-15

學期計劃11-15

學期計劃11-15

學期計劃11-15