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關心別人的作文

時間:2022-06-24 08:55:28 人作文 我要投稿

【精品】關心別人的作文四篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的關心別人的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】關心別人的作文四篇

關心別人的作文 篇1

  星期一下午,上完體育課,我一進教室就被眼前的一幕驚呆了:講臺上擺著一個大蛋糕!黑板上寫著幾個字——“讓愛永駐你心”。

  看著廣臺上那大大的蛋糕,同學們七嘴八舌地議論開了,是誰過生日呢?難道是李老師的生日?“走,看看其他班有沒有蛋糕。”同學們邊說邊走出了教室。我在一旁笑道:“可能嗎?傻!”果然,去的同學失望地回來了。

  上課了,李老師對大家說:“今天是溫家峰的生日,有請我們的小壽星上臺!”溫家峰有些意外,他紅著臉,伴著熱烈的掌聲,笑容滿面地走上廣臺。

  老師說:“今天是溫家峰的生日,我們一起為他唱《生日快樂》,祝他生日快樂吧!”全班同學動情地唱起了《生日快樂》。

  接著,同學們紛紛上臺表演,小可演奏的葫蘆絲曲子把我們帶到了美麗的西雙版納;王藝瑾甜美的歌聲讓我們看到了快樂的苗家女孩兒。表演結束后,每人說了一句祝福的話,祝福溫家峰健康快樂。李老師給溫家峰的禮物是《愛的教育》這本書。這時,我注意到:溫家峰的臉上寫滿了激動和幸福。

  唱了生日歌,送了禮物和祝福,就該吃生日蛋糕了。溫家峰將一塊塊蛋糕送到每一個同學手中。許多同學匆匆吃完蛋糕,就用奶油往溫家峰的臉上抹。我也不甘示弱,把象征祝福的'奶油輕輕地抹在他的額頭上。你抹一點兒,送上一份祝福;他抹上一點兒,表示祝賀。不一會兒,“小壽星”已經變成了一只可愛的“北極熊”,但他的臉上始終洋溢著幸福的微笑。看著溫家峰,我想:身為孤兒的溫家峰在這個充滿了愛的班集體里,一定能茁壯成長。

  這件事使我真正領悟到了關心別人快樂自己的含義。

關心別人的作文 篇2

  關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!

  關愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個同學輔導功課,往往能給他帶來充分的動力……這是關愛他人的表現,如果你給予了別人關愛,那你自己心里都是美滋滋的。正因為愛,所以對教育更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛,關愛別人,關愛自己!

  有一次,我看到了一個小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿著舊衣服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個大字:鼠年快樂。字還很不錯。我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢,隨后路過的人都紛紛獻出了愛心。這個小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!

  在此我真誠的希望全世界的朋友們,關愛別人,關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!

關心別人的作文 篇3

  關心是什么,我小時候一點都不懂關心是什么.聽媽媽說關心有一種特別的感覺.我那是什么都不懂,只會傻笑.

  我記得我6歲的時候一件事,那次我的爸爸因為喝酒了,所以晚上他就睡在沙發(fā)上.我起來解手,看見爸爸在沙發(fā)上,我到覺得心里有一種奇怪的感覺.我不知道我的腳和手整么了,好像沒知覺.我漸漸的走到了爸爸面前.拿著被子給爸爸蓋上.到了自己的床上,種覺得心里軟軟的,好舒服.后來我問了媽媽這樣是不是關心人,媽媽說是.她還說我終于長大啦........關心人就是這樣的感覺.我終于學會了關心人哦 ̄呵呵

  現在的我已成小姑娘了,漸漸的過了4年,我都是看見誰要幫忙的我就幫......人人有愛心,世界就會變的美麗

關心別人的作文 篇4

  世界上有許多關心別人的人,有親人,同學,鄰居。而幫助我的是我們班的班主任,鄭老師。

  那是我上四年級下半年的時候。有一天,鄭老師說:“今天第一節(jié),第二節(jié)課都考語文試卷。有作文,要快點寫,但是,別馬虎。”我心里很緊張,因為我根本沒復習。卷子發(fā)下來,我看都不敢看,因為卷子上的題我覺得太難了,看看都暈。時間一分一秒的過著,兩節(jié)課很快就到了,收卷子的時候我的心里很緊張,心里總是想,如果老師只是判,不寫成績,那多好呀!那一天,我心情很不好,回到家。我和媽媽說:“我們今天考試了。”我媽說:“考得不好吧”我說:“沒準,我要考不好別說我嗷!我下次考好嘍,行不!”我媽說:“不行,誰叫你考不好的。”我失落的走了,心想這回完了。

  第二天,我坐在教室里,希望老師不要判完卷子。上課了,鄭老師拿著卷子走進來了,生氣的說:“你們這回考的是什么玩意兒。我來念分兒。”前面幾個同學的分數都是80多分兒,終于,老師念道了我的名字,我緊張的心提到了嗓子眼。分數出來了,78分,我簡直眼淚都要出來了,我特別想去把卷子上的錯題都改正,得90多分,但不行啊!課后,老師把我叫過去,

  說:“你怎么才考這么點分兒呀!明天把你家長請來,我要和你的家長談談。”

  回到家,我告訴了媽媽,我這次考試得了78分兒,鄭老師要找您呢!她當場就火了,說:“你怎么才考這么點兒分兒,不去。”我哭了,就去寫作業(yè)。媽媽還總是說我。

  第二天早上,媽媽的氣消了,騎著電動車送我,說:“好好學習吧,你爸***就靠你了。”到了學校,老師和我媽談了話,從那以后,我的成績一直在上升。

  我感謝鄭老師,因為她讓家長在家輔導我,老師在學校教育我。讓我學習成績上升。在別人看來請家長會討厭老師,但我很感謝鄭老師。

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