【實(shí)用】尋找作文六篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的尋找作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尋找作文 篇1

　　有一座城，綿延了千年的恩慈；有一帶溪，流淌著不斷的情思；有一個(gè)人啊，在歲月風(fēng)霜的沉淀后，仍以一顆孝子之心長存。他，就是董黯。

　　20xx年，為弘揚(yáng)“慈孝”這一文化名片，我市拍攝了《尋找董黯》這部公益電影。

　　主人公陳述，生活優(yōu)越，卻不知何為孝，更不知如何盡孝。一次偶然穿越使他來到東漢尋找董黯，尋找慈孝的足跡。他親眼看到董黯為了給阿母治病而沒日沒夜做著陶罐,為了阿母好好養(yǎng)病而精心做飯；他又跟著董黯走過彎彎曲曲的山路，走到很遠(yuǎn)的山澗去挑水，雖路途遙遠(yuǎn)，但聽說泉水能治阿母的眼睛，董黯一點(diǎn)都不覺得辛苦……陳述就這樣一路跟隨著董黯尋找到了心中缺失的愛，更在他的心里，在每一個(gè)觀眾的心中播下了一顆“慈孝”的種子。

　　一千多年來，董黯的孝行風(fēng)范及其人格魅力深深地影響著三北大地。那條彰顯了董黯孝心的名不見經(jīng)傳的小溪也因此名垂青史，而我們生活的這座城市——慈溪，也以此為名。我生在慈溪，長在慈溪，身邊的慈孝故事一路伴我成長，看完這部影片，我不禁也想去尋找身邊的董黯們。

　　我找到了，他們就在這里—— “孝老愛親”道德模范付雪美為照料一雙腦癱兒女和臥病在床的婆婆，17年只回過娘家6次；勝山的余洪武不論自己有多苦，無怨無悔照顧雙親；慈溪一對(duì)企業(yè)家夫妻收留照顧一個(gè)單身老漢，不是親人勝似親人……他們用行動(dòng)唱出了一首首愛的頌歌，完美地詮釋了孝心的意義。他們，不正是我要尋找的“董黯”嗎？

　　我繼續(xù)尋找著。啊，我又找到了，他就在這里——我的`同學(xué)把家委會(huì)贈(zèng)予的草莓小心翼翼地用餐巾紙包裹起來，放進(jìn)了課桌里，為的是“帶回家給爸爸媽媽吃。”；我家對(duì)門的小男孩為生病的爺爺購買早點(diǎn)，兩個(gè)月如一日，風(fēng)雨無阻；我校的陸騰大哥哥只要有好吃的，總是先遞給曾祖母吃，還 講故事給她聽。每天傍晚，也能看見他攙扶著曾祖母，邊走邊聊的情景……從他們身上，我找到了一種透過指尖，抵達(dá)心底的溫暖。他們，不正是我要尋找的“董黯”嗎？

　　大隱的溪水還 在緩緩流淌，十多里長的小路上，董黯的腳步聲仿佛還 在回響。而我們已經(jīng)不再刻意去尋找董黯，因?yàn)槎�黯就在身邊。因�(yàn)槟悖�我，還 有他，我們每一個(gè)浸潤著慈孝文明成長的慈溪人，都將成為一個(gè)個(gè)，一代代的董黯。

尋找作文 篇2

　　“春天在哪里呀？春天在哪里，春天在那小朋友的微笑里……”這首婦孺皆知的歌是否同樣打動(dòng)過你的心。

　　可春天到底在哪里呢？和我一起去尋覓她的倩影吧！Let‘sgo！

　　生機(jī)盎然的小樹林是春天最早到來的地方。看！小鳥在一望無際的`藍(lán)天中自由翱翔，正在迎接排成“一”字隊(duì)型的大雁欣喜地歸來。

　　小草偷偷探出了尖尖的小腦袋，好奇地打量這個(gè)五顏六色的世界，她的芽兒多么鮮嫩，讓你忍不住想去摸一摸，聞一聞。

　　柳樹的絮發(fā)長辮子更動(dòng)人嬌美了，引得小鳥們都爭相在這里棲息。

　　樹林里的小生命立刻騷動(dòng)起來。難道這就是春天？

　　接著，我來到了田野里，田野里一片生機(jī)勃勃的景象：油菜花昂首挺胸，盡情地沐浴著春天溫暖的陽光，一陣和風(fēng)吹來

　　花兒們跳著輕快的舞，蝴蝶也圍繞花兒開心地飛來飛去，黃澄澄的稻子，顆粒飽滿，飄散出醉人的芳香……

　　一切都是那么的美妙，我也被這美麗的情景所陶醉。

　　啊，春天在哪里？春天就在我們的身邊，趕快擁抱她吧！

尋找作文 篇3

　　快樂是一種心境，一種精神狀態(tài)，它發(fā)自你的內(nèi)心，快樂也是人與人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴甚至簡單的一個(gè)微笑。我的快樂就是和我的小伙伴在一起。

　　記得那是一個(gè)星期天，我和小伙伴們相約乘地鐵出去玩。一路上我們就討論著先去哪再去哪，雖然大家爭得滿臉通紅，可心里還是很快樂的，最后決定，還是先去玄武湖公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。來到公園門口，哇！這里人山人海，歡聲笑語，孩子們?cè)诩议L的陪伴下，玩打地鼠、扔圈圈、坐碰碰車……每個(gè)人心情都特別好，大家又說又笑，開心極了。

　　我們漫步來到小橋上，看見湖里有許多人在劃船，嘴里喊著“加油！加油！”“砰！”的一聲響，兩條船碰一塊了，大家卻快樂地笑著。還有些人慢悠悠地劃著船，聽著音樂，盡情地享受著！我們走在水杉林的'小道上，呼吸著新鮮空氣，感受著大自然的美景，特別輕松快樂。

　　走出公園，我們來到對(duì)面的書店，找?guī)妆咀约合矚g的書，坐下來慢慢地看，看到搞笑的地方時(shí)，大家就湊在一塊，分享著快樂。“滴滴滴……”手表提醒我，吃飯的時(shí)間到了，我們有些依依不舍地把書放回書架。

　　那天我感覺很快樂，因?yàn)榭鞓窡o處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就一定能獲得更多的快樂！

尋找作文 篇4

　　今天我從學(xué)校回到家，告訴媽媽我要寫一篇作文，作文的題目是《我把幸福告訴你》。媽媽聽了顯得特別興奮，忙問我你知道什么是幸福？我愣住了，這還真是個(gè)問題。

　　前幾天聽到爸爸媽媽說起現(xiàn)在的人們幸福指數(shù)降低了，我還感到疑惑：幸福還有指數(shù)？我只從馬路上的大屏幕看到空氣質(zhì)量指數(shù)。后來從他們的對(duì)話中聽出點(diǎn)意思就是現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活水平提高了，感覺到幸福的事情也少多了。以前偶爾吃頓肉都會(huì)感到幸福，現(xiàn)在每天看著擺滿菜場(chǎng)的豐富的食品愁該買些什么吃。爸爸小時(shí)候幾年只有一只塑料小馬作他童年的玩具，現(xiàn)在我有成箱的玩具覺得還想要新的。幸福在哪里呢？幸福到底是什么呢？

　　只見媽媽一邊搬出厚厚的相冊(cè)，一邊微笑著對(duì)我說：“不懂就查字典嘛。”我忙沖向書房搬出字典就查幸福的意思。查到幸福的意思后，我大聲地報(bào)出解釋：“幸福就是使人心情舒暢的境遇和生活；或者是（生活、境遇）稱心如意。”“好，那么我們就開始在照片里尋找幸福吧。”

　　嘿，這兒有我在幼兒園的“貓咪”照，那是我親愛的奶奶抓拍的，奶奶在為我拍照時(shí)一定很開心，因?yàn)槲业难劾锒际悄棠虒?duì)我的愛。瞧，這是我剛上小學(xué)的第一天，在寬敞明亮的教室里拍的照片，我滿臉都是笑容。那也許就是幸福吧。這里還有一張我十歲生日拍的照片，爸爸媽媽和我簇?fù)碓谝黄穑�非常甜蜜，這是幸福的一家人。看，這是我在海灘邊玩耍時(shí)拍的照片，海灘上的游人個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎，此時(shí)此刻他們一定很幸福……

　　咦，媽媽把我做的抗震救災(zāi)的簡報(bào)也夾在里面了，四川災(zāi)區(qū)的孩子在簡陋的帳篷學(xué)校里讀書，他們的表情似乎在說有強(qiáng)大的祖國就是他們的幸福。我突然想起媽媽收藏的剪報(bào)，連忙對(duì)爸爸媽媽說我還能找到一種幸福。我搬出剪報(bào)，那些都是關(guān)于今年奧運(yùn)會(huì)的內(nèi)容，一篇篇的報(bào)導(dǎo)，一張張的`照片，都記錄著運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)〉玫某煽兒凸廨x的一瞬間，祖國一定為他們感到幸福和驕傲。

　　老師欣賞我是我的幸福，我努力學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講，我的表現(xiàn)會(huì)使老師感到幸福。我就是爸爸媽媽的幸福，爸爸媽媽的愛就是我的幸福！我要把爸爸媽媽的愛裝滿心中，我的心溢滿了幸福。

　　啊，生活中處處有幸福，只要我們?cè)敢庥眯娜ンw會(huì)。

尋找作文 篇5

　　灰蒙的天空染上了點(diǎn)點(diǎn)紅霞，無限的明媚也悄悄褪去，燕子也在尋找回家的路。

　　我也在尋找最初的自己，找回當(dāng)初最干凈的心。

　　夜里，侵占了天空……

　　我們不知道從什么時(shí)候開始，因?yàn)閯e人的一句贊美和建議而去改變自己去迎合他人。不知道從什么時(shí)候開始，我們說出的話，無論聲音多么嘹亮，都是別的喉嚨嘟囔過的，我們發(fā)表的意見，無論多么周全，都是別的手指圈畫過的。我們沉迷于別人的羨慕和不知是否出自真心的贊美，我們開始寫蓄意討好別人的文章，卻不知道一開始最純凈的創(chuàng)作之心正在與我們形同陌路，沉迷于用華麗的辭藻堆砌出的高墻。卻不知我們已經(jīng)被關(guān)進(jìn)了丑惡的深淵之中，就像關(guān)在籠子里的金絲鳥日復(fù)一日的為了生存而去討好他人，最終也有厭煩的一天。被厭煩的'那一天我們就又去模仿別人的特性，難道不明白自己已經(jīng)在那條路上錯(cuò)誤的走了很遠(yuǎn)了嗎？

　　不知不覺，我們學(xué)會(huì)了各種可以在這世上活的很好的獻(xiàn)媚技巧，卻在學(xué)會(huì)這些的同時(shí)，遺失了打開自己的鑰匙。

　　有人問我，你的作文寫得挺好啊，我只是回答，是但是卻只有我自己知道，里面包含了多少真多少假，我學(xué)會(huì)了許多如何讓自己的作文添光添彩，出類拔萃，讓老師看了滿心歡喜的手段，卻忘了一開始創(chuàng)作文章，不過是以文字來記錄自己的感悟和經(jīng)歷，留給自己一個(gè)回憶的，現(xiàn)在卻是為了贏得一片無用的贊許和羨煞。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的文章里只是多了表面的光彩卻丟失了真正的內(nèi)涵。

　　少了一顆熱愛創(chuàng)作的純凈之心，寫出來的文章只是浮華于表面。

　　我想，是時(shí)候該離開這個(gè)錯(cuò)誤的道路了，不如回去，尋找那把打開自己的鑰匙，回頭看看當(dāng)初的自己，是怎樣懷揣著一顆心去完成創(chuàng)作的，是多么的熱愛文學(xué)。

　　看看當(dāng)初青澀的自己，對(duì)于文學(xué)是怎樣的態(tài)度。

　　是啊，燕子找到了回家的路，我也尋找到了最初的自己，抱著一顆最初的心去繼續(xù)的走下去……

尋找作文 篇6

　　一次期終考試會(huì)議中，全校師生歡聚一堂，校長問：“你們有沒有信心在下一次考試中取得更好的成績啊？”

　　初中部，一片寂然，鴉雀無聲，甚至讓人覺得有點(diǎn)傷感……

　　小學(xué)部，一片嘩然。接著，異口同聲的說：“有！”每個(gè)人都用他們最大的聲音喊著！好像他們的聲音代表著今后他們的全部。似乎每個(gè)人都那樣自信！幼小的臉頰洋溢著對(duì)未來的無限憧憬。

　　沉思，我們似乎缺少了什么……

　　一次，家里來了客人，問我小弟，有什么理想啊？他竟然不加思索，而且振振有辭的說：“我長大了一定要當(dāng)像楊利偉叔叔那樣的航天員！”一雙無知卻讓我感到羨慕的眼睛撲閃撲閃的閃著光。而換一下，如果客人問的是我的話，我會(huì)說什么呢？可能吧，我會(huì)若有所思的，然后酷酷的說：“只要干好眼前的每一件事就好了！”

　　沉思，我們好像缺少了什么……

　　我們?nèi)绷耸裁茨兀俊白孕拧保∵@個(gè)平常被我們天天掛嘴邊的詞，在我本來就少的可憐的字典里劃過！是的，就是它，自信！

　　青春，一個(gè)充滿活力的字眼。帶給我們太多的歡樂，太多的幻想和虛幻。我們?cè)�一度沉浸在那種虛幻中，因?yàn)槟欠N純潔又透明的虛幻是我們無發(fā)抗拒的。活在那個(gè)世界里可謂怡然自樂。我們認(rèn)為這就是青春，以為我們到了天堂。

　　可是，今天歡樂背后的挫折和不如意，如冰雹似的鋪天蓋地的無情的打在我們臉上，我們還沒來得及反映這冰雹來自何方，只感覺好痛，真的好痛。也許這種痛只有自己明白吧！

　　沉思……我們真的缺少了什么。

　　我們的`虛幻的世界變了，變得我覺得好陌生。以前的五彩繽紛變成了黑白兩色。一張張分?jǐn)?shù)少的可憐的試卷陸續(xù)的到達(dá)手中，試卷的主人——我們落淚了。一粒粒淚珠劃過那有幾分成熟又有幾分幼稚的臉頰，火一般的燒灼著我們那本來就“疲憊不堪”的心。思緒變亂，心就像被打碎的玻璃，支離破碎。

　　一切，似乎都無法挽救。原本自信的我們失去了方向，好迷茫好無助。不知能否走出失敗的陰影。不知在黑夜的盡頭是否有黎明在等待。

　　雖然不知道結(jié)果如何，但一直壯著膽子走下去，說不定那份原有的自信就在這段看似“黑暗”的路上。

　　尋找，那份原有的自信！

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