- 相關(guān)推薦
關(guān)于課間作文（精選38篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于課間作文，希望能夠幫助到大家。
課間作文 1
一陣悅耳而又急促的下課鈴聲響后，早等得不耐煩的同學(xué)們一窩蜂地?fù)沓鼋淌遥_始享受屬于他們自己的10分鐘。
課間10分鐘是操場上最熱鬧的時候，到處都是正在做游戲的同學(xué)。一群男同學(xué)正圍著乒乓球臺，看他們抽、拉、擋、削、發(fā)球，技術(shù)都很好。一看便知平時訓(xùn)練有素，說不定這里的某個同學(xué)將來會是乒乓球運動員呢！女同學(xué)在跳繩，她們在一根繩之間穿來跳去，姿態(tài)美妙極了。還有些同學(xué)在打羽毛球，但在這種場地打羽毛球是不太適合的.，因為經(jīng)常有一些低年級的小同學(xué)在操場上奔跑，一不小心便會撞倒他們，所以那些同學(xué)發(fā)揮不了他們的技術(shù)。
小食部這時也最熱鬧，一大堆同學(xué)正在買食物，以補(bǔ)充上課時所消耗的精力。咦！教室里有三個同學(xué)為什么沒有出去玩？原來他們正在值日，他們把教室打掃得非常潔凈，使全班的同學(xué)能在一個千凈的環(huán)境中上課。
不知不覺又到上課時間了，清脆的上課鈴聲催促我們快步回到自己的教室。一會兒，一切又回復(fù)了寧靜，只聽到老師講課的聲音。
課間10分鐘使同學(xué)們消除了上課疲倦。使他們精力更充沛地投人學(xué)習(xí)。這短短的10分鐘是緊張的學(xué)習(xí)生活中最好的調(diào)劑。
課間作文 2
下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛快地飛出教室。平靜的走廊又響起了同學(xué)們的歡笑！下課了，同學(xué)們有的玩救木、有的玩老鷹捉小雞，有的玩穿越火線。老師們有的回辦公室改作業(yè)，還有的準(zhǔn)備到課室上課。我和其他同學(xué)們玩救木，游戲規(guī)則是這樣的`，首先要求3個同學(xué)一起玩游戲，然后石頭剪刀布，誰輸了就他捉住我們大家。我們開始玩了，石頭剪刀布，小軒他捉我們兩個。小軒他看見小盛走神的時候，小軒馬上飛快的跑過去，小軒差一步就捉到小盛了，小盛一聽到腳步聲，小盛就木了，小軒的眼睛就像孫悟空的金光火眼一樣，一眼就看見小坤沒木了，就馬上跑過去捉小坤，不一會兒，小軒捉到小坤了，小軒急忙跑走了。小軒左閃右閃，小坤像一只猛虎一樣追趕它的獵物。最后小軒還是被小坤捉住了。上課鈴響了，充滿同學(xué)們笑聲的走廊又平靜了起來。
課間作文 3
“叮零零”，盼呀盼，終于盼來了這悅耳的下課鈴聲。可是，瞧瞧講臺上的老師，還沒有一絲想下課的意思呢！不巧的是，老師正講得津津有味，恐怕連下課鈴聲都沒有聽見吧！
此時，請再往整個教室里看，學(xué)生們一個個都顯得無精打采的。幾個戴著手表的同學(xué)一個勁兒地看著手腕，細(xì)細(xì)地計算著丟掉的休息時間；有的同學(xué)則不住地往窗外看，心兒早已去了大操場；個別性急的同學(xué)更是忍不住嚷嚷開了：“早就下課了。老師，真的.該下課了！”
可是，這又有什么用呢？只見老師把臉一沉，說：“喊什么，你們倒是去看看，其他幾個班下課了嗎？我這不也是為你們好嗎？”說著，又“滿懷深情”地投入了教學(xué)。眼看著這課間十分鐘就要溜走了，下一堂課的老師早已等在教室門口了。
“叮零零”，又是一陣鈴聲響起，哎，這可憐的十分鐘就這樣完全泡湯了！
課間作文 4
“丁零零”，下課啦。同學(xué)們殺出了教師來到后操場，操場上熱鬧非凡。同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，還有的`做游戲，可真精彩啊！
我跳繩跳得最快！繩子在空中發(fā)出“嗖嗖”的風(fēng)聲，打在地上，發(fā)出“啪啪”的響聲，別人目不轉(zhuǎn)睛地看著我，她們在旁邊數(shù)數(shù)：“一、二、三……”我跳著跳著突然被繩子絆了一下，沒能繼續(xù)跳。我一分鐘跳了128個，她們都給我鼓掌，向我祝賀。有些同學(xué)在踢毽子，毽子是五顏六色的羽毛，被同學(xué)們踢得上下翻飛，翩翩起舞。有一個同學(xué)腳上好像有磁鐵似的，毽子好像時刻都離不開她。我在旁邊看著都眼紅。我非常羨慕，也拿起毽子踢了起來，誰知，我剛踢了一腳，毽子就不聽我的命令，飛到遠(yuǎn)的地方了。最有趣的是一個同學(xué)，她一踢，毽子就像一只小鳥一樣走了，把我們?nèi)堑霉笮Α?/p>
課件十分鐘雖然短，但大家都玩得很開心。
課間作文 5
“叮呤呤”隨著歡快的下課鈴聲，兩棟教學(xué)樓中的樓梯頓時涌出了數(shù)不清的學(xué)生，如爆發(fā)的`火山，操場上，人聲鼎沸，到處都是歡快的聲音，到處是人影。打球的、踢球的，追趕的……都玩得不亦樂乎。
小紅和小玲拿著一根跳繩從教室沖了下來，小明呢，咦，他爬到樹上了，“小明危險，快下來！”我知道。于是小明一溜煙就爬下來了，操場上，小剛，小軍、小林和小其等同學(xué)在打籃球，他們可投入了。
看！小蓉和她的好朋友跑到走道上了，她們要干什么呢？原來她們要玩游戲啊，只見小蓉一聲令下，“我們玩老狼幾點了”。小雨、小梨和我當(dāng)小羊，小文當(dāng)老狼，游戲開始了，“小羊”問：“老狼老狼幾點了？”“老狼”兇猛地回答：“十二點了。”小雨還沒反應(yīng)過來，就被“老狼抓到了。”
我瞧，同學(xué)們玩的多開心啊，課間十分鐘真快樂！
課間作文 6
我們大課間的活動多姿多彩，下面我就給你們說說跳繩接龍吧。
星期五，我們做完了操，開始活動了。有的建議玩跳繩接龍，有的建議玩跳繩比賽，還有的建議玩沙包。當(dāng)我一聽到跳繩接龍，我就非常贊同。后來大家的意見達(dá)到了一致，我們就開始玩接龍了。兩個同學(xué)開始搖著繩子，繩子有力地落在地上發(fā)出“啪啪”的響聲，我們的心也在“砰砰”地跳著。第一個同學(xué)跳入繩子，然后成功地躍出。緊接著到了第二個、第三個······越來越多的同學(xué)跳入繩子，我們就像一群小鯉魚，跳入了“龍門”，慢慢地，速度變得越來越快，我們的隊伍蛻變成一條長龍，在天空中飛翔。我們越跳越高興，現(xiàn)場的氣氛已經(jīng)達(dá)到了高潮。我們就像在舉辦一場表演賽，引來了其他班同學(xué)的觀看，贏得了他們的`掌聲和歡呼聲。我們聽到了大家的歡呼聲，也越跳越起勁，沉浸在歡樂的大課間當(dāng)中。
我們在緊張的學(xué)習(xí)中，大課間帶給了我們歡樂。有趣的游戲，不僅鍛煉了我們的身體，也加深了我們同學(xué)之間的友誼。
課間作文 7
“下課時間到了”一聽到這熟悉的聲音，同學(xué)們立刻像剛出籠的小鳥，飛到了操場上。寂靜的校園立刻變得沸騰起來。只見同學(xué)們?nèi)齻�一群，兩個一伙的。有的`跳繩，有的轉(zhuǎn)手絹，有的踢毽子。我和小天，小軍幾個人決定玩老鷹捉小雞。
游戲開始了。首先由小軍當(dāng)老鷹，小天當(dāng)母雞，剩下的當(dāng)小雞。這可真是只老奸巨猾的老鷹，他瞅準(zhǔn)一切可利用的時機(jī)向我們這些可憐的小雞發(fā)起進(jìn)攻。母雞也不示弱：你看她張開雙臂，拼命的保護(hù)著自己的孩子們。盡管如此，還是有一只小雞被抓住了。雞媽媽非常傷心，臉上現(xiàn)出自責(zé)的表情。雞寶寶們立刻圍在媽媽身邊，商量著營救同伴的計劃。
同學(xué)們正沉浸在自導(dǎo)自演的故事情節(jié)中，不料，上課的鈴聲響了。同學(xué)們只得約定下個課間繼續(xù)玩，快步跑進(jìn)了教室。
課間作文 8
你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。 學(xué)前班的'時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界杯的時候，當(dāng)我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當(dāng)世界球星，我更愛足球了。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！
每當(dāng)我寫完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。
有一次我竟忘了吃飯。
有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進(jìn)了！聽到伙伴們拍手叫好，我心里美滋滋的，只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。 足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。
課間作文 9
鈴鈴鈴……下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室，開始了愉快地課外活動。
操場上，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打乒乓球……乒乓球臺哪兒被圍了個水泄不通。我好不容易才擠了進(jìn)去，一看打乒乓球的.人真多，球臺邊都排起了兩條長蛇似的隊列。有兩位同學(xué)正在場上拼搏得十分激烈，一個同學(xué)趁對方?jīng)]注意來了個旋風(fēng)球，球臺另一邊那個同學(xué)十分機(jī)靈，一下子識破了對方的策略，來了一個反旋風(fēng)，很輕易地把球打了過去。大家都異口同聲地喝彩：“好！”一位同學(xué)說：“你們打了這么久球都沒落地。什么時候才能輪到我大顯身手呀？”大家哈哈大笑說：“要顯真功夫，得有耐心呀，慢慢等著把！”
鈴鈴鈴……上課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛進(jìn)教室。校園里頓時響起了朗朗的讀書聲。
課間作文 10
叮叮叮……下課鈴響了，我和同學(xué)們興高采烈地跑到操場上。
操場上頓時變成了人的海洋，十分熱鬧。有的人在踢足球，有的人在跑步，還有的人在自由活動……我加入了足球小隊，這里十分熱鬧，很多人在旁邊觀看，所以我十分緊張。突然足球飛到了我面前，我一腳把球踢到了對方的`的隊員中，誰料對方馬上開出一腳把球踢了回來，我方?jīng)]有擋住，足球一下子飛到了球門里，“球近了！”對方歡呼起來。可是我很失望很沮喪，隊友安慰我說：“你不要失望，我們會進(jìn)球的”。這時隊友飛奔到球那里，開起一腳把球踢進(jìn)了對方的球門里，我開心地笑了。這時的比分是1：1，我的心情好了許多。最后時刻對方一腳踢到了我方隊員身上，隊友并沒有責(zé)怪對方，而是繼續(xù)踢球，球到了我腳下時我使出全身力量開出一腳，直見球穩(wěn)穩(wěn)地落入了對方球門里，“球進(jìn)了，我們贏了”看著隊友們的歡呼，我也興奮起來。
我太高興了，這個大課間活動真是太好玩了，我愛大課間活動。
課間作文 11
走進(jìn)我們可愛的校園，一株株綠樹在為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花在為我們裝點校園。
下課了，操場上熱鬧起來。近看，小明在提毽子，他踢得非常高；小東和小南在打羽毛球；小麗、麗麗笑笑在玩跳繩，看！笑笑跳得多高啊，小麗和麗麗還在幫笑笑數(shù)跳了多少個。
遠(yuǎn)看，有些同學(xué)在玩籃球，兩個人互不相讓，爭得不分高低；有些同學(xué)在玩足球，一個人守門，一個人踢球；有些同學(xué)在玩單杠，看！他們像小猴子似的靈巧。
仔細(xì)地看她們跳跳繩，非常活潑。
小麗說：“快，快點跳，馬上就要到十個了！”
麗麗說：“對，快一點跳！”
笑笑一邊跳一邊高興的.說：“你們搖得太快了，滿一點搖“
小麗說：“好，我們慢一點搖！”
一瞬間，上課鈴響了，小麗她們趕快跑回班級，別的同學(xué)也像兔子一樣跑回班級，同學(xué)們擦著滿頭大汗氣喘吁吁地說：“課間時間太短了，還沒玩夠呢！
課間作文 12
課間十分鐘是同學(xué)們自由活動的時間。在操場上，有的比賽跳繩，有的'在練習(xí)跳遠(yuǎn)，還有的在玩丟沙包……。
其中我們最喜歡的是丟沙包，我們六個人為一組，二人為一小組，有一組站在中間接沙包。一邊的同學(xué)以最快的速度把沙包拿起投向中間兩人，另一邊的同學(xué)拾起沙包又向站在中間的人投去，誰接的沙包多，誰的分就多，誰的分多誰就贏。反過來沒有接到沙包就輸，如果輸了，就換另外一組在中間接沙包。我們就這樣你丟給我，我丟給你，只見沙包忽左、忽右、忽上、忽下，不時地向站中間人飛去，他們不時地躲著、接著對方投來的沙包。
玩著玩著上課鈴響了，我們多想再玩一會，想一想還要學(xué)習(xí)，我們想下節(jié)課課間不也能玩嗎？對，我們約好后都高高興興回了教室。每一次的關(guān)于課間活動作文我們都會玩的非常開心。
課間作文 13
回憶小學(xué)的課間生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打籃球等，真是精彩無限，但隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼，我們已是初中生了。在不知不覺中，課間生活也平乏無淡起來，當(dāng)我坐在教室里，抬眼望去，有的同學(xué)靜靜地走出教室，在走廊上悠閑地望及眼前的綠樹小草。但凡坐在教室里的同學(xué)，不是在專心致志地看書，就是在認(rèn)真地做作業(yè)。我趴在桌子上想著：這就是我向往期待的初中生活嗎？當(dāng)我第一次進(jìn)初中，感覺初中的課間生活應(yīng)該會更有趣、精彩的呀！
此時的我又回想起小學(xué)的課間生活。在不經(jīng)意間，我看見了腦海中的我，那個整天嘻嘻哈哈，一成不變的女孩正在和她的同學(xué)玩耍呢！
她們邊數(shù)著數(shù)，邊邁起輕盈的步子跳著橡皮筋，她們笑得多開心啊……只聽英語老師“砰”的'一聲拍了講臺，走廊外的同學(xué)都紛紛“逃”進(jìn)教室，緊張的氣氛開始蔓延。每個同學(xué)都感到緊張不安，生怕老師批評到自己，我全身都已經(jīng)開始冒冷汗了，真有點兒不敢面對。接著老師又報了一連串的名字，里面并沒有我，心中懸著的大石終于落地了。那些被老師報到名字的同學(xué)都一個個愁眉苦臉，連平時最愛笑的同學(xué)臉上都找不到一絲笑意，這讓我覺得初中生活是一個緊張時期。“叮鈴鈴”上課鈴又響了，我耷拉著腦袋想。
課間作文 14
前天下午，我學(xué)會了一個新游戲，名字叫打掃衛(wèi)生間。這幾天下課后，我看見幾個小朋友都在玩，就很想學(xué)。
下午下課后，我看見李盈昆和李亦琛在玩，就過去問他們加上我一起玩。李盈昆給我做示范。首先跳，然后是出石頭、剪刀、布，決出輸贏。贏的`一方踩對方腳，輸?shù)囊环揭膊葘Ψ侥_。誰先踩到對方的腳，誰就算贏了。我學(xué)了一會兒，基本上會了，可上去玩就輸了。李亦琛告訴我，要以把腳叉開躲閃，或者可以蹦來蹦去地躲，對方就踩不到你了。我就這樣稀里糊涂地照做了，居然贏了兩三局。下課后，我又找他們玩了一會兒，漸漸地就學(xué)會了，我非常高興，非常開心。
從那天起，下課后，我經(jīng)常找他倆玩打掃衛(wèi)生間，非常有趣，非常好玩。就這樣，我喜歡上了這個游戲。周末回家，我還讓媽媽和我一起玩了呢。
課間作文 15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴隨著歡快的下課鈴聲，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室。操場上頓時沸騰起來，同學(xué)們有的在跳繩，有的.在跳皮筋，還有的在踢足球，玩得不亦樂乎。我在則和一群同學(xué)玩起了扔壘球呢。游戲規(guī)則是這樣的，先石頭、剪刀、布，誰贏了誰來發(fā)球，緊接著誰拿到了球就由誰發(fā)。
開始了我們玩起了石頭、剪刀、布，結(jié)果是小丞贏了，輪到他發(fā)球。瞧，他猛地一扔，一下子扔出去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，大家看見了都要好似一匹脫韁的野馬沖向壘球，生怕自己比別人慢一小步。只見小喬快要碰到壘球了，我以迅雷不及掩耳之勢用腳一踢，壘球好似受了驚嚇?biāo)频囊恢蓖皼_，突然不知誰又踢了一腳壘球，竟然壘球滾到了小楷腳邊。
小楷開始扔了，他首先做了一個假動作，看起來好像要扔好遠(yuǎn)的樣子，可是他往后一扔。大家立即調(diào)轉(zhuǎn)方向，拼命地去追壘球。我好似身子著了火似的一直跑，眼看就要搶到球了，可是小雋沖到了我的前面，我猛地?fù)湎蛐‰h，沒想到，我和他都摔了一個狗啃泥，可是我連忙站起來，還是奮不顧身去搶壘球。我三步并作兩步?jīng)_到壘球旁邊，一把抓住壘球，大聲喊道：“耶！終于輪到我了。”可是就在這時，無情的上課鈴打響了，我悶悶不樂地回了教室，雖然讓人恨透了的上課鈴打響了，但快樂時光永遠(yuǎn)在我記憶里永久保留。
課間作文 16
這幾天學(xué)校為迎接教育局領(lǐng)導(dǎo)視察，在大課間的時間里，對我們一遍遍的訓(xùn)練，燥熱的天氣使得我們口渴難耐，讓訓(xùn)練更加困難。
第一天的訓(xùn)練，我像往常一樣懶散的來到校園，被太陽毒辣辣的照射著，我只想著早早的回到教室趴在桌上休息，誰知，我剛來到自己的位置，那個拿著話筒的老師，不停的讓我們集合、解散、再集合、再解散。要知道，這已經(jīng)快到夏天了呀!我們一練就是十幾分鐘，汗液在我身上不停的`流動，搞得我奇癢無比，忍不住總是撓一撓，動一動，沒想到我的這些小動作全被王老師看見了，我卻渾然不知，繼續(xù)在下面搞著我的小動作，太陽盡情的發(fā)揮著它的熱量，好像不把我們烤焦不罷休的樣子。
終于，我們能夠回班了，正當(dāng)我正趴在桌上不想起來的時候，“李奕言!”王老師嚴(yán)厲地把我叫了起來，直接就問：“你做操時動了沒?”見老師這樣我慚愧的低下了頭。“既然這樣就為你的行動付出代價!俯臥撐!”老師又說道。唉，偷懶沒偷成，反又要做俯臥撐了。這時我心想到：明天一定好好做，不再做小動作了!
第二天，任憑太陽怎樣照射，我屹立在那里，紋絲不動，口號聲一陣高于一陣，為自己加油打氣。通過這件事我也懂得了一個道理，凡事都要踏踏實實的去做，絕不能偷工減料。
課間作文 17
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響了。同學(xué)們立刻從座位上跳起，歡呼道：“下課嘍！下課嘍！”接著紛紛跑出教室。
這節(jié)課是大課間，有四十分鐘可以休息呢！我伸了個懶腰，打了個哈欠，從座位上站起了，和朋友們一起玩去了。操場上，羅玉輝他們已經(jīng)到了，我們趕緊帶著籃球下去，一個跨班級的籃球比賽要開始了。剛剛到操場上，我們便迫不及待的開球了，我們利用發(fā)球優(yōu)勢，把對手都引到己方的邊線處，其它隊友都到對方的籃下，然后在使用高拋，直接打到了對方的`籃下，而此時，對方即使最快回防，也只是多此一舉了，于是，第一個球我們就迅速拿下了。第二個球剛開，我們還是之前的戰(zhàn)術(shù)，但是在高拋時，球被斷掉了，我們只能馬上回防，而此時籃下，我們只剩最后一個隊友防守了，但是，當(dāng)他們第一個球沒進(jìn)時，我們最后的防守隊員成功把球怕出了人群，正當(dāng)他們大部分人還在發(fā)愣時，我們已經(jīng)成功將球拐跑了。
我們再次來到對方的籃下，此時我被人防著，但是我傳球的路線都被阻隔了，我只能突破，于是我將球舉至頭頂，做了個撥球投籃的假動作，果然，他縱身一跳，但是我并沒有把球投出，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時，自己還停留在空中，而我也已經(jīng)到了他背后，一個投籃，籃筐發(fā)出清脆的響聲，球又進(jìn)一個。……“叮鈴鈴……”急促的上課鈴又響起了，活動時間結(jié)束了，大家都紛紛進(jìn)了教室坐了下來，接下來該認(rèn)真上課了！
課間作文 18
課間十分鐘，本來就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預(yù)習(xí)的時間，可是，我們卻總想抓緊這么點兒時間，玩一會兒游戲。
男生們喜歡玩“單腳抓人”，女生則喜歡踢毽子。可是，四樓很高，到操場上去比較麻煩，于是，教室門口的走廊便成了我們的`“領(lǐng)地”。但是，男生們玩的游戲并不安全。去年，班上的一個男生就在玩的時候不小心摔倒，結(jié)果骨折了，連期末考試都沒參加呢！還好沒出更大的事，不然鬧得我們“人心惶惶，提心吊膽的”，該怎么學(xué)習(xí)呀？
課間游戲可以適當(dāng)玩，但是不能太危險了。不妨也讓男生們學(xué)學(xué)女生來踢踢毽子，跳跳繩，玩一些安全的游戲，避免危險事故的發(fā)生，也讓老師和家長省省心啊！
今天大課間的時候，我和朋友們一起玩貼人游戲。
我們迅速地往四周散開。王欣先去追郭演楨，王欣怎么跑也跑不過郭演楨。有一次終于抓到了郭演楨。可是郭演楨反過來很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演楨，我們在邊上哈哈大笑，王欣累得跑不動了，休息了一會兒，又去追，郭演楨貼到別人了。我大聲喊：“王欣，加油。”王欣轉(zhuǎn)過頭來，看見我，笑了笑。又去追別人，她看追不上，又只好停下了腳步。終于有一次，王欣貼到別人了，她才休息下來。王欣早已累得滿頭大汗了。
課間結(jié)束了，我們回到教室。這個游戲真好玩，我想明天再玩。
課間作文 19
今天第三節(jié)課下課后，我撿起掉在地上的黑筆時，無意中看到了一只“小強(qiáng)”。只見這只“小強(qiáng)”有著一身棕色的油亮發(fā)光的外殼，四只細(xì)細(xì)的小腿在東一步西一步的亂晃，好似個醉漢，而兩只觸角更像在風(fēng)中的野草一樣。
我本能得想一腳踩死這到處傳播疾病的害蟲。正當(dāng)這時，我瞟見了放在抽屜里的噴水器，心中一計：用水把它給淹死。
說干就干，我立即拿起“武器”去“填充彈藥”。我拿了噴水器對準(zhǔn)了“小強(qiáng)”，“噗”，第一“槍”把它嚇了一跳，使它往后沖了五六厘米。這時它看去很討厭無緣無故地被襲擊，便飛快得朝我爬來。它這時像一位要沖鋒陷陣的.戰(zhàn)士。兩只觸角立了起來，一對翅膀不停地飛動著。此時我心里在暗笑：你這跟螳臂當(dāng)車有什么區(qū)別。想著，便又朝它噴去，這回，他被我沖翻在了地上，并且四周都是水。它四腳在那兒胡亂地舞著，觸角也在微微顫抖，過了約1分鐘它才艱難地渾身是水地翻過身來。接著，每當(dāng)他要爬出這片水域時，我總把它沖回中心，便它總是一副唯我獨尊的樣子。
但當(dāng)它被我沖了幾次后，沒有了之前那囂張的氣勢，開始撤退，但仍仰首挺胸，一點兒也沒有甘拜下風(fēng)的意思，腳步依舊是那么穩(wěn)健。像是一位將軍帶領(lǐng)著軍隊要重新準(zhǔn)備下一次進(jìn)軍。
這時上課鈴響了，但那蟲子離開時的樣子，深深地映在了我的腦海里，讓我懂得了寧死不屈這一偉大的精神。
課間作文 20
課間十分鐘，本來就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預(yù)習(xí)的時間，可是，我們卻總想抓緊這么點兒時間，玩一會兒游戲。
男生們喜歡玩“單腳抓人”，女生則喜歡踢毽子。可是，四樓很高，到操場上去比較麻煩，于是，教室門口的走廊便成了我們的“領(lǐng)地”。但是，男生們玩的'游戲并不安全。去年，班上的一個男生就在玩的時候不小心摔倒，結(jié)果骨折了，連期末考試都沒參加呢！還好沒出更大的事，不然鬧得我們“人心惶惶，提心吊膽的”，該怎么學(xué)習(xí)呀？
課間游戲可以適當(dāng)玩，但是不能太危險了。不妨也讓男生們學(xué)學(xué)女生來踢踢毽子，跳跳繩，玩一些安全的游戲，避免危險事故的發(fā)生，也讓老師和家長省省心啊！
今天大課間的時候，我和朋友們一起玩貼人游戲。
我們迅速地往四周散開。小欣先去追小楨，小欣怎么跑也跑不過小楨。有一次終于抓到了小楨。可是小楨反過來很快地抓住了小欣，小欣只好又去追小楨，我們在邊上哈哈大笑，小欣累得跑不動了，休息了一會兒，又去追，小楨貼到別人了。我大聲喊：“小欣，加油。”小欣轉(zhuǎn)過頭來，看見我，笑了笑。又去追別人，她看追不上，又只好停下了腳步。終于有一次，小欣貼到別人了，她才休息下來。小欣早已累得滿頭大汗了。
課間結(jié)束了，我們回到教室。這個游戲真好玩，我想明天再玩。
課間作文 21
老師在臺上侃侃而談，學(xué)生在底下絮絮叨叨，討論下課要做甚么。
所以在同學(xué)心中，大家都在倒數(shù)計時，膽大的大聲講出來，膽小的就在心中默默數(shù)著，無法無天的，甚至把球都拿了出來。剛打鐘，就聽到驚天動地的咆嘯，打破了沉寂，嚇壞了老師，他吞吞吐吐的宣布下課。話還沒講完，就看到一個身影閃過。原來是某人“不能透露”快如閃電跑下樓。又有一些很八卦的女生跑去別班串門子，到處找人哈啦，喋喋不休地害其他人左躲右閃，好不容易才躲開八卦人士，下到操場打球。一旦被她纏住，一定會被她講東講西、問東問西，就算有一小時的下課時間，也能被講光光。四面八方的各個地方都大排長龍，有的地方還得排到世界末日呢！
在操場，有的人在踢足球，一個不小心就踢到三樓，有的人在打籃球，一投籃就進(jìn)；有的人在玩棒球，一打就打出紅不讓，結(jié)果打到旁人，大家都哄堂大笑。有的人得到全壘打王彷彿如魚得水，有些人只是在玩“丟高球”〈我們發(fā)明的游戲，就是把球丟高，讓另一隊去接，看誰接得比較多，那方就贏了〉，真有趣的游戲。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！可怕、狡猾的上課鐘響，大家都帶著意猶未盡、愁眉苦臉的`蝸牛行步，魚貫進(jìn)入教室，無精打采的聽老師聚精會神講著話，有些人在發(fā)呆，有些人呆滯的看著天空，有些人漫不經(jīng)心的看書，老師看起來有點沮喪，因為沒人理他，真盼望能趕快響起無畏的正義鐘聲。
課間作文 22
難熬的課，好不厭煩！心思早已飄到廣闊操場上的我，眼珠子一直骨碌碌地直轉(zhuǎn)，老師的聲音在我耳邊轟隆隆的直響，她的話語在我的左耳進(jìn)，右耳出，當(dāng)耳邊風(fēng)似的。活潑的靈魂也似乎被老師撕心裂肺地教導(dǎo)毀滅了。
“叮鈴鈴！”天籟之音像風(fēng)一般地鉆進(jìn)我的耳朵里，大家齊聲叫了起來，像餓了幾十天的餓狼一樣飛出教室，不到幾秒，就跑得不見蹤影，教室里只剩老師呆呆地盯著我們歡呼雀躍的背影。
操場上的.同學(xué)們像出了籠的鳥兒似的，嘰嘰喳喳，歡歡騰騰，好不熱鬧！而我卻懶洋洋地躺在樹蔭下，雙手枕著腦袋，閉起眼睛，呼吸著新鮮空氣，芬芳的花香撲鼻而來，享受著大自然賦予我們的營養(yǎng)。有些同學(xué)在跑步比賽，汗水不停地往下流，濕透了衣裳，滋潤了全身，右手抹一把汗，左手抹一把汗，真有充足耐力啊。有些同學(xué)在跳繩，雙手握著繩子，不停地蹦啊跳啊，還跳出了各式各樣的花樣呢。突然，一個調(diào)皮的小妖精打斷了他的節(jié)奏，直讓他不停地嘆息。還有些同學(xué)在跳高，他們一個接一個，腳一蹬，使出吃奶的力氣使勁兒往上一蹦，閉起眼睛皺起眉頭，像條鯉魚躍過龍門似的，終于成功了！看著他們喜悅的笑容，就覺得很有成就感！這原本屬于我們的快樂課間，就應(yīng)該盡情地享受，課間我的“最愛。”
當(dāng)大家運動的開心時，上課鈴像魔鬼似的響起了，大家忍不住地唉聲嘆氣，拖著沉重的腳步不情愿地走進(jìn)教室，又像小鳥似的被關(guān)進(jìn)了籠子里，不得不又投入到緊張的學(xué)習(xí)氣氛中去了。
課間作文 23
今天，在學(xué)校課間活動時，我和幾個同學(xué)玩了一個游戲，游戲名字叫做“烤鴨”。
游戲開始前，我叫了幾個同學(xué)有胡思羽、汪思穎、李萌……，我告訴他們游戲規(guī)則是：先剪刀石頭布，誰輸了誰抓，抓的人就是農(nóng)夫，其他人都是“鴨子”，“烤爐”就是藍(lán)色的牌子，如果把抓到的人推到藍(lán)色牌子，就算輸，下一局輸?shù)娜俗ァ５谝痪郑舻妒^布我輸了，我先開始抓，在我聽到一聲“開始”，他們像受了驚嚇的魚兒一樣到處跑開了，我第一眼就看到了李萌，迅速的一把抓住她，用力拉著她往“烤爐”方向跑，就在這時，胡思羽看到了，連忙跑過來拉著我的衣服大喊道：“放開李萌，放開李萌”，我還是拼盡全力往前拉，胡思羽感覺拉不動我時，使了一個壞點子，她趁我不注意的`時候一直撓我的脖子，我最怕別人撓我癢癢，癢的我實在受不了的時候，我才放開李萌，我大喘著粗氣心想：反正我輸了下一局還是我抓。
第二局開始了，還是我抓，這次我想到了一個好方法，我心想：這幾個人里面就李萌和汪思穎最瘦，抓起來會容易一些，我把汪思穎當(dāng)成了目標(biāo)。游戲開始了，我趁大家還沒反應(yīng)過來的時候，我一把抓住汪思穎，快速的把她推到了“烤爐”上，這次我總算贏了。
在大家準(zhǔn)備玩下一局時，上課鈴響了，雖然這個游戲名字怪怪的，但是大家都玩的很開心。
課間作文 24
“叮鈴鈴”終于，下課的鈴聲伴隨著走廊其他班的歡聲笑語走來了，有幾個同學(xué)伸了伸懶腰，嘴角上揚，露出愜意的笑容，我也隨之松了口氣。
英語老師敲著黑板說：“來，看黑板，講完這點就下課。”耳朵：這句我熟，聽無數(shù)遍了。同學(xué)們郁悶的心情寫在了臉上，即便心里千萬不樂意，也得上下去，班主任的脾氣我們班可不敢惹。
走廊的笑聲，吵鬧聲，操場的喧鬧聲，給拖堂抄筆記的我們加了一把勁，筆記抄完，我們也下課了。
課間十分鐘是短暫而短暫的'，上個廁所回來再做個課前準(zhǔn)備，基本上就又開始上課了。
每次下課總能看見班內(nèi)的同學(xué)尋找短暫的快樂，有兄弟的找兄弟玩，有姐妹的跟姐妹約，無不單玩，窗外的學(xué)生大都是來往于廁所路上，也有的就是單純出來遛彎，課間的十分鐘最好的選擇還是出去玩，不僅僅是在玩，上了快一個小時課，出去呼吸一下新鮮空氣，活動活動筋骨，一邊走一邊談?wù)摗Ｕn間不一定是學(xué)生的主場，也可能是老師的舞臺，英語老師坐在前面監(jiān)督默寫改錯的同學(xué)，數(shù)學(xué)老師從門口探出腦袋，提醒沒改錯的同學(xué)找老師，數(shù)學(xué)老師沒走多久，語文老師就閃亮登場了，拿著名單我找背誦沒完成的人，要是三科都有人欠著，我恐怕已經(jīng)想象到那種絕望了。
窗外的陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到我們身上變成淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈，恬靜而安靜。
“叮鈴鈴”又上課了，課間玩耍的學(xué)生回到了教室，伴著任課老師沉穩(wěn)的腳步聲，又開始了一節(jié)課。
課間作文 25
是什么聲音，那么好聽？是夾雜著雨滴聲的下課鈴。
一頂頂小花傘，從教室門口冒了出來，傘上的花樣真是多，有云，有花，有樹，有草，讓人眼花繚亂。
同學(xué)們到處都是，臺階上，水幕中，走廊上你看那個小孩，他頑皮地從臺階上跑下去，看見一群女同學(xué)站在雨中欣賞美景，猛地蹦出了一個壞點子，迅速跑到她們的身旁，“嘭”一聲踏到她們身邊的水洼里，水花飛揚，濺了女孩子們一身，又壞笑著迅速逃離。一個女孩嬌聲喊道：“哎呀老師你看他”老師笑了，她們也笑了，同學(xué)們都笑了。
在臺階上，一個男同學(xué)跑上來，大家哈哈大笑。咋了？原來呀，這個男同學(xué)沒有穿雨鞋，又怕把鞋弄濕，就用鞋帶在鞋上系了兩片大樹葉，蓋住了鞋子，好別致的雨鞋，只是真的能防水嗎？
在雨中，傘已非傘，成了同學(xué)們快樂的玩具。一把把傘快速旋轉(zhuǎn)著，像一朵朵“傘花”，水珠兒飛濺，像被發(fā)射的彈珠暗器射向了四方。同學(xué)們一對對，一排排的對戰(zhàn)，打得昏天黑地、打得落花流水，一個個“落湯雞”在雨中吶喊著，歡笑著！
雨中的地面有一塊太滑了，互相追逐的同學(xué)們到了那里，“滋”的一聲滑倒了，他們有的.四腳朝天，有的趴在地上，有的側(cè)身翻滾摔倒的姿勢五花八門，各有各有的精彩。好痛啊！可看到對方的狼狽模樣，就忍不住指著對方大笑了起來，忘記了自己也是對方的模樣。
這雨中的課間可真熱鬧哇，你笑，我笑，大家笑。雨中的課間就是一幅五彩的畫，一首歡樂的詩！
課間作文 26
課間休息的時候，我又與朋友玩精彩的游戲——真心大冒險。首先，我拿出一支筆放在課桌上。“我們來玩真心大冒險吧。”我嘴角微微上揚。“你怎么知道我想玩？”小燃皺著眉頭，開心地問。
同學(xué)們一聽我倆的`對話，興致勃勃地迅速圍到我的周圍。我伸出右手開始轉(zhuǎn)筆，筆飛速旋轉(zhuǎn)起來，兩三秒后，筆停了，我們的目光隨著筆移動到了小名的身上。小涵指著小名問：“你選真心話還是大冒險？”“我不玩呀。”沒想到小名突然冒出這樣一句話。哇塞，我們頓時火冒三丈。“你，你……”小燃揚起拳頭就要揍他，小名趕緊跑回了座位，手放在胸前拍了拍：“嚇?biāo)牢伊恕！?/p>
小涵平息了一下心中的火氣：“還有沒有人要退出，如果退出，我也不玩了。”“沒有，沒有。”大家都連忙搖頭。這次由小涵來轉(zhuǎn)筆，只見筆飛快地轉(zhuǎn)起來，看得我頭暈眼花，沒想到筆竟然轉(zhuǎn)到了小涵自己，他本以為自己轉(zhuǎn)就不會轉(zhuǎn)到自己了，可是出乎了他的意料。他絕望地嘆了一口氣，大家一起笑嘻嘻地問他：“你選真心話還是大冒險？”小涵摸了摸下巴，猶豫了一會兒：“大冒險吧。”
“要不你學(xué)三聲狗叫吧。”小燃提議。
“我才不要”。
這時，小名大喊：“上課了。”我們都失望地坐回了座位。
“下課再玩呀。”我偷偷地對小涵說。
你們喜歡這樣的課間游戲嗎？
課間作文 27
我們五年級每天都有大課間，而每次到課間就是我們放松的時間，我們拼命的跳繩，我再要把所有的煩惱都拋在腦后，這是我最喜歡的快樂時光。
第二節(jié)課一下課，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出教室，拿著跳繩沖到教學(xué)樓前，一片歡騰的熱鬧場景。可當(dāng)嚴(yán)厲的體育老師一到，就立刻鴉雀無聲，我們排著整齊的隊列，準(zhǔn)備跳繩。體育老師一聲哨響，同學(xué)們立刻開始跳繩，繩子啪嗒啪嗒打在地板上的聲音，真是協(xié)調(diào)有序，好像一首節(jié)奏明快的.奏鳴曲。同學(xué)們跳繩的姿勢更是千姿百態(tài)，有的同單腳輪換跳，有的雙腳跳，有的同學(xué)還挽花跳，這高超的技能，真的讓人嘆為觀止。
我和同伴跳繩比賽，第一個是我，我先把繩子放在腳底下，準(zhǔn)備好，然后雙臂輕輕搖繩，雙腳輕盈地連續(xù)起跳，在同學(xué)們的贊嘆聲中，我輕松地跳著繩，只是最后不小心腳拌了跳繩，就結(jié)束了，我跳了150個。輪到小王同學(xué)，他可是我們班的跳繩冠軍，只見他自信的雙腳起跳，繩子揮舞的特別快，只聽見繩子嗖嗖的聲音，卻看不清繩子，真是高手，他跳了170個，我實在是佩服！輪到小岑跳了，他手搖一下繩，跳一下，停一下，然后再搖一下繩，跳一下，又停下來，我們同學(xué)著急地在旁邊給他做示范，怎么教他都學(xué)不會，我們只能在旁邊唉聲嘆氣。
天下無難事，只怕有心人。只要我堅持不懈地每天好好練習(xí)，我一定要能取得班里的跳繩冠軍，加油小琳！
課間作文 28
“5、4、3、2……”快下課了，我的目光鎖定在手表上，在心里默默地倒計時。“叮……！”終于下課了，我長長地出了口氣，感受到了一種闊別40多分鐘的輕松。 下課了嘛，上廁所的上廁所，寫作業(yè)的寫作業(yè)，打鬧的打鬧，忙的不亦樂乎。教室簡直成了個菜市場，熱鬧非凡。
“碎心拳！佛山無影腳！嘿！哈！吼！爾往哪兒跑？接我一招！”不好了！“瘋子”又開始練功了！跑吧！跑？你覺得有那么容易？他的攻擊波可覆蓋方圓八百里啊！果然，受傷的受傷，慘痛的叫聲直逼耳膜。桌椅板凳可遭了秧，歪七咧八，教室里狼藉一片。大家拿出了吃奶的速度，瘋狂的“沖刺”，來躲避“瘋子”凌厲的進(jìn)攻和瘋狂的招數(shù)。大家都沒了影，他還在那里忘我地耍著，全然不知人們正在遠(yuǎn)處看他的笑話。唉，這個走火入魔的“瘋子”！
“你！你為什么要碰我？”一個同學(xué)滿臉怒氣地質(zhì)問另一個同學(xué)。“我……我……！”“你什么你，少給我裝傻！你看看，你看看你把我作業(yè)碰得，還能要嗎？”重寫一份不就得了！”“重寫？說的輕巧，你給我寫？”“行啊！”“得了吧！就你那‘龍飛鳳舞’？你趕快給我道歉！“這位”仁兄“大概被她的'水龍頭噴破了膽兒，只好乖乖認(rèn)錯。太可憐了。
難為了那些寫作業(yè)的人了，一個個”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“，盡管教室如此吵鬧，他們還是絲毫沒被干擾。我佩服的真是五體投地，定是日后的棟梁人才，難得！
精彩的課間，雖然只有短短十分鐘，可給我們帶來了無限的樂趣。
課間作文 29
“咚咚嗒！咚咚嗒！”這響亮而富有節(jié)奏感的拍桌聲傳出了十米之外，而這就是我們六一班同學(xué)的杰作。
今天老師下課下的早，還沒聽見下課鈴老師就離開了教室。老師剛走沒幾步，教室里的一些男同學(xué)們就開始講起了悄悄話，見老師走遠(yuǎn)了，教室里的講話聲邊越來越響。剛開始只有四分之一的同學(xué)在講話，后來變成了一半，最后全班都開始講起話來了，整個教室就像是一碗沸騰的`粥，不管哪一個角落都可以聽見喧鬧聲。
也不知道是誰帶起的，后幾排的同學(xué)們都開始敲起桌上來。“咚咚嗒！咚咚嗒！”接著，前排的同學(xué)也跟著一起敲起來。現(xiàn)在整個教室里都傳遍了，這富有節(jié)奏感的敲桌聲。依我看坐在辦公室里的老師都可以聽見了吧！聽著我們這個“節(jié)奏大師班”同學(xué)們的杰作，別的班聽到這聲音的同學(xué)可能也會情不自禁的跟著一起拍起手來吧。
突然，一位同學(xué)匆匆忙忙的跑進(jìn)教室大喊道：“老師來啦！”一些站著的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢坐回了座位，教室里頓時鴉雀無聲。結(jié)果那個同學(xué)哈哈大笑起來：“你們都被我給騙啦！”一聽這句話，不到一秒鐘，同學(xué)們就又開始吵起來了。
過了一小段時間，同學(xué)們看見了徐老師的身影。一瞬間所有的同學(xué)都乖乖的坐回了座位，開始背誦起了論語：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎……”
每當(dāng)課間，同學(xué)們一個個都是孫悟空可以看到老師就變成了一只乖乖的小綿羊。
課間作文 30
課間時間歡樂多。你看，有吃零食的、有聊天的、還有熱愛學(xué)習(xí)的，當(dāng)然不排除還有一些意外的發(fā)生……
下課鈴響了，同學(xué)們又忙活了起來，好吃鬼劉禪一邊和同學(xué)們聊天，一邊啃著從家里帶來的最愛——雞腿！班上的大美女曾美美今天穿了一件嶄新的裙子，滿臉的驕傲，時刻等待著同學(xué)們的夸贊，可這時意想不到的'事發(fā)生了！
曾美美正好從劉禪身邊經(jīng)過，劉禪雞腿上的油，不小心被甩到了曾美美的裙子上，曾美美看見了裙子上的油，非常生氣，一手叉著腰，一手指著裙子上的油，怒氣沖沖地說：“劉禪！你要賠我新衣服！”劉禪坐在椅子上，翹著二郎腿，不急不慢地說：“切，我才不賠！反正都沒有什么大不了的，你活該，誰讓你走我邊上！”曾美美聽到了劉禪說的話，嬌氣的哭了起來，她邊用手揉著眼睛，邊哭泣地說：“你……你怎……么可以……以不賠……罪？我……要把老……師叫來！”說完，曾美美馬上跑去找老師了！
過了一會，老師和曾美美一起走了進(jìn)來，老師不知道發(fā)生了什么事，忙問：“怎么了，發(fā)生了什么事？”老師聽完曾美美和劉禪說后，老師輕輕拿起濕紙巾，往曾美美的裙子上一擦，和以前一樣美麗、漂亮！老師用力把劉禪的雞腿切成一塊塊，分給曾美美和同學(xué)們。
這場課間風(fēng)波被老師輕松化解了！劉禪和曾美美又可以和睦相處了！
課間作文 31
“叮零叮零，叮零叮零……”大家像澎湃的潮水涌出了教室，快速地排好隊伍，準(zhǔn)備去做大課間操。
我們安安靜靜地走出教學(xué)樓，耀眼的陽光照到我們的身上覺得暖洋洋的，旁邊的樹葉“沙沙”作響，像在說：“歡迎來到操場！”這時，大家的注意力轉(zhuǎn)移到了那片綠油油的草坪上，里面開滿了紅的`、白的、黃的花，真是美極了。
我們在藍(lán)色的跑道上慢跑著，雖然累，還是跑得很有勁，時不時還有可愛的小鳥從眼前飛過。跑完操，我們回到位置。這時，國歌響起，只見6個大隊委，昂首挺胸，大步流星地走向升旗手。當(dāng)其中一個姐姐把國旗交給了升旗手，只見升旗手熟練地把國旗扣到鏈子上，用力一拋，國旗在空中飛揚，隨著音樂慢慢地升上去了。
大課間好了，幾個同學(xué)顧不上排隊，就像和豹子比賽一樣沖到教室，玩起來游戲。只見一個大胖子自信滿滿地說誰敢跟他玩推手。這時，我們的“推手女王”法絲來了，因為大胖子查理剛轉(zhuǎn)學(xué)，不知道法絲是“推手女王”。他趁法絲不注意，把法絲用力向后推，他以為法絲會倒下，可法絲只是向后踉蹌了一下，接著，發(fā)絲也開始進(jìn)攻，她一直不停地往前推，查理把手縮了回去，趁其不備，法絲猛地一推，“嘭”的一聲，法絲把大胖子推到了，我們陣陣歡呼！
“高興什么？鈴聲都響了，快回去上課！”耳邊響起了老師的聲音，我們這才意識到走廊上只有我們了！于是，我們不舍地向教室里走去。哎，課間十分鐘，快樂的時光總是這么短暫！
課間作文 32
下課了，同學(xué)們像一只只五天沒吃飯的獅子一樣沖出教室，來到空地上組織玩游戲。
我和幾個同學(xué)玩起了逗笑木頭人，規(guī)則是我們把人數(shù)分成兩隊，一隊是木頭人，另一隊是逗笑木頭人。逗笑木頭人的人必須在五分鐘之內(nèi)把木頭人逗笑，要是在五分鐘之內(nèi)逗笑木頭人的`人逗不笑木頭人，就算失敗。我問大家聽懂了沒有？大家異口同聲地說：“懂了。”
之后，我大聲宣布比賽開始。
第一輪出場的是李玉紅和鄭琪遐，鄭琪遐上去做了一個鬼臉，這個鬼臉像一只豬八戒，我們差一點就笑出來了，而李玉紅卻沒有動靜，鄭琪遐看李玉紅沒有動靜，連忙跳了一個搞笑的舞，搖頭擺尾，跳的連自己都忍不住笑了。我們呢？也跟著他轟堂大笑，可李玉紅卻平靜得像一陣風(fēng)，她的笑點實在太高了。終于，五分鐘到了，鄭琪遐因為沒逗笑李玉紅而失敗。
第二輪，是高嘉城對潘佳慧，高嘉城上去表演了一場肚皮舞，他在肚皮上畫一個鬼臉，之后搖著肚皮跳了起來。他一邊跳一邊笑，我們笑得肚子都痛了，可潘佳慧一點都沒笑。接著高嘉城又開始跳舞了，可他這次沒跳肚皮舞，而跳起了小蘋果。他一邊跳一邊嘻嘻笑，他的跳的不可笑，可是，那嘻嘻笑的表情很豐富，挺搞笑。大家跟著笑起來，最后潘佳慧也忍不住笑了。突然，上課鈴聲響了，我們急忙奔向教室。
有趣的課間就這么結(jié)束了。
課間作文 33
“叮鈴鈴。”下課了，教室里頓時沸騰起來。劉一鴻像野牛一樣向后門飛去，誰知此時后門已被馬家軍給隨手關(guān)上了，他收不住腳了，如一頭暴怒的獅子撲向后門，發(fā)出了雷鳴般的轟響。他捂著頭疼得“嗷嗷”直叫。同學(xué)們紛紛向他跑去，他不好意思地說：“沒事，別擔(dān)心，我練過‘驚天動地鐵頭功 ’。”大家聽了哈哈大笑。
一場虛驚過去了，這邊又掀起了打油詩風(fēng)波。只聽曹戈大聲唱道“橫眉冷對題千張，為備考試學(xué)斷腸。出題老師太猖狂，偏題怪題使人慌。”他風(fēng)趣的詩引起了同學(xué)們的共感，大家不約而同地為他豎起了大拇指。我也不甘示弱，接道：“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年，考官若不把我取，回家一命染黃泉。”我傷感的詩剛說完，就聽見同學(xué)們發(fā)出一聲長長的嘆氣聲。這時，文思敏捷的姜鑫吟唱道：“梅經(jīng)苦寒暗香至，劍自礪磨鋒更利。今朝飽嘗耕案苦，來日貴名金榜題！”這激發(fā)我們奮進(jìn)的詩打動了同學(xué)們的心，經(jīng)久不息的掌聲回蕩在教室的上空。
快看，女生們玩起了心愛的編繩游戲。只見一條乖巧的繩子加上她們靈巧的手指就翻轉(zhuǎn)出各式各樣的`花樣：蒲公英似的降落傘，小巧玲瓏的烏龜，橫行霸道的螃蟹。 一條普普通通的繩子，在女孩子的手里編來翻去，便要什么就有什么了。我們男子們情不自禁地向她們投去贊賞的眼光。
“叮鈴鈴”。上課了，短暫而開心的十分鐘過去了，而這歡聲笑語卻永遠(yuǎn)留在了我們心中。
課間作文 34
距離下課只有幾分鐘時間了，同學(xué)們?nèi)荚陝硬话擦耍挥袔孜缓脤W(xué)生還在認(rèn)真聽課。幾個同學(xué)早就將腳放在過道上，那架勢準(zhǔn)備隨時沖出教室。
“叮鈴鈴”下課鈴終于打響了！同學(xué)們沒等老師說完：“同學(xué)們再見！”就已經(jīng)讓“菜市場”開門了。開門聲，腳步聲，不絕于耳。教室里一下子炸開鍋：“喂！小黃你等我一下！”“誒你別寫作業(yè)了，一起出去玩嘛！”“嘿嘿，小周你作業(yè)寫完了嗎？能不能大發(fā)慈悲”
教室里除了幾個在認(rèn)真寫作業(yè)的同學(xué)，其他的同學(xué)都在抓緊這短暫的課間十分鐘狂歡。不過玩得最歡的，應(yīng)該就數(shù)我們的資深演員小莊了！只見小莊半坐在自己的桌上，瀟灑地摘下她的眼鏡，把自己的筆當(dāng)話筒，一臉“入戲太深”地說：“大家好！我是烤鹵豬佩奇！這是我的烤鹵豬喬治！哼哼。這是我的媽媽，哼。這是我的爸爸，哼！烤鹵豬全家”一句未末，她旁邊的聽眾早已笑得人仰馬翻了。她顯然更加得意了，又開始演起了小豬佩奇里的一個片段，她那手舞足蹈惟妙惟肖的表演又一次惹得同學(xué)們哈哈大笑。我還真佩服她那種忘我陶醉的.表演。
突然，一陣“叮鈴鈴”的聲音蓋住了教室的吵鬧聲，同學(xué)們立馬如浪潮般地退回了自己的座位，課時回想到剛才下課發(fā)生的事又不忘抿嘴偷笑。直到老師來了，大家才又把心思放回了學(xué)習(xí)上。
課間作文 35
今天下午上課時，“下課”兩個字剛從老師的話筒里蹦出來不久，突然我又聽到了：“這節(jié)課休息十五分鐘。”
不會吧，我覺得沒那么簡單，老師又補(bǔ)充一句：這節(jié)課的是“課間”。我從“眉開眼笑”瞬間變成了“悲痛欲絕”！
為什么呢？我還得補(bǔ)書法作業(yè)，怎么能去院里玩呢？
老師一看我一副愁眉苦臉的樣子，就過來幫我想辦法。我安靜下來，一看，也就幾個字，其實書法作業(yè)難不倒我，只要寫好就行。不到五分鐘就寫完了，我還以為我的書法作業(yè)要占掉所有的下課時間呢！
我趕緊飛快地奔下樓去玩。這時候下課前的'愁眉苦臉，瞬間都變得“煙消云散”。
可剛下去一會，都沒來得及玩，就該上樓了。一上樓，老師好像很懂我的難處，說：“你們誰還沒玩夠”？
老師的話音剛落，就有許多同學(xué)舉手。我當(dāng)然是屬于沒有玩夠的那一類了！
于是，老師又下了十分鐘課，這次我可以盡情地玩了！男生們像踩著“筋斗云”似的飛奔下去。
我下樓后，在我們約好的地方找到了李之璇和李思瑤。我們先定好要玩什么。
我說“我們玩‘跨大步’吧。”她倆異口同聲地說：“我們贊同”。
我又說：“我們先石頭剪刀布，用‘石頭’贏跑十步，用‘剪刀’贏跑兩步，用‘布’贏跑五步，跑到那邊的黃色椅子再跑回來，誰先跑回來誰就贏了。”
第一局：我贏了。第二局和第三局結(jié)果一樣。
就這樣，十分鐘不知不覺地到了！我們都?xì)獯跤醯嘏芑亓私淌摇?/p>
課間作文 36
這是一年級發(fā)生的一件事。
有一次課間，我們班同學(xué)有的人在玩“石頭剪刀布”，有的在玩“鬼抓人”游戲，還有的同學(xué)在認(rèn)真地看書。我們班的小昊和小廷一前一后并排站著，后面的小廷拉著前面小昊的手往前走。突然小廷鹽柯停了下來。前面的小昊就被不小心小廷碰倒了。“哈哈哈哈……”不僅僅只有我一個人笑，全班的其他同學(xué)看見了，也都哈哈大笑起來。看著他們害羞的表情，我猜他們心里一定是在想，以后再也不玩這個游戲了，于是他們立刻爬起來，想出一個新的`游戲玩了起來。他們，仿照“鬼抓人”的游戲，創(chuàng)造了一個“幽靈”和“人”對戰(zhàn)的游戲。剛開始只有他們兩個在玩，后來參與這個游戲的人越來越多，后來我也跟著玩了起來。因為這個游戲我們?nèi)齻�就成為了非常要好的朋友。再后來我們班的小軒也跟著我們一起玩兒了。我和小軒是“人”的角色，小昊和小廷是“幽靈”的角色。第一次玩，“人”贏了，第二次“幽靈”贏了。后來這個游戲我們玩膩了，就把它改成了“槍戰(zhàn)”游戲，我還是和小軒一隊，張博皓也還是和小廷一隊。剛開始，對方總是神出鬼沒，連續(xù)好幾次都把我們打敗了。哈哈，看來他們玩這個游戲很有技巧呀！
我們四個人經(jīng)常在一起玩游戲，我們也因為游戲收獲了我們的友誼。
課間作文 37
“叮鈴鈴，下課時間到了，老師，您們辛苦了！”隨著悠揚悅耳，婉轉(zhuǎn)動聽的下課鈴聲響起，同學(xué)們有的伸個懶腰，有的把忍的一節(jié)課的話就像流水一般，滔滔不絕，還有的直接沖出教室門。
我叫上好朋友，一起要去樓下灌水。剛走出教室門，一個人“倏地”在我們眼前一晃，嚇?biāo)懒耍瓉硎歉舯诎嗟呐谕骐p人旋風(fēng)。好不容易鉆個空子，趕緊飛快地逃下樓梯。剛到樓下，突然，一個“小火箭”朝我們沖來，我們趕緊一閃，總算有驚無險。下了樓，我們相互聊天，講笑話猜謎。到了水龍頭旁，我剛要把杯子放上去，一頭“獵豹”眼疾手快，搶在我前面，我瞪了他一眼。看到朋友搶到灌溫水了，便來個“生命接力”，他灌好了我灌，我灌的時候他喝，我灌好了他灌，他灌的時候，我喝，如此一番之后就走。
上好了衛(wèi)生間，我們回到教室。班級的喧鬧聲，都能夠掀翻天花板了，瞧，第一組那幾個同學(xué)眼紅脖子粗，挽起衣袖邊跺腳，大聲吼著應(yīng)該是在爭吵著什么。教室的角落里，兩個同學(xué)正在激烈地對戰(zhàn)，在他們旁邊圍了一堆人，都是“軍師”，在出謀劃策、指揮兵馬，象戰(zhàn)況很激烈。講臺旁，我們班的“幽默大王”正在講述有趣的'故事，一邊講一邊做著滑稽的動作，逗的同學(xué)們都忍不住哈哈大笑。雖然教室里熱鬧無比，但總有幾只小書蟲依然坐著不動，靜靜地津津有味地在書的海洋里遨游。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，十分鐘如同十秒鐘一樣過去了。
教室里鴉雀無聲，大家都在盼望下一個快樂、有趣、短暫的十分鐘。
課間作文 38
叮鈴鈴伴隨著清脆的下課鈴聲，安靜的課堂瞬間變得喧鬧起來，空蕩蕩的走廊，也變的擁擠起來。雖然課間只有短短的十分鐘，但我們班的那群神人，也能制造出不少的歡樂。
剛一下課，教室里瞬間變得空蕩蕩的，只剩下寥寥幾人留在教室，在剩下的人中，有一個趴下的腦袋。看到這，幾個搗蛋的可又是坐不住了，又想干壞事了，于是，那個睡覺的同學(xué)，就成了他們捉弄的的對象。只見其中一個悄悄走到睡覺同學(xué)的身后，伸出來那罪惡的小手。就在大家以為睡覺的同學(xué)要經(jīng)受一頓折磨之時，睡覺的同學(xué)突然一個回頭，反倒把準(zhǔn)備撓他的.同學(xué)下了一大跳，逗得大家哈哈大小。
這邊正在笑著，那邊突然傳來了一陣歌聲，每當(dāng)聽到這個聲音，就知道又是那幾個女生在唱歌了。雖然我們已經(jīng)習(xí)以為常，但每次聽到這種歌聲，大家都會不自主的聽起來，每當(dāng)他們唱完，班里總會傳出一陣陣的笑聲。
這邊唱著歌，那邊又出現(xiàn)了滑稽的一幕，因為正是雨天，外面下著大雨，走廊上都飄著雨水，這可為一些喜歡跟雨水較量的男生提供了條件。只見他們站在走廊邊，看著飄過的雨水，似乎要與雨水一決高下。等到一陣風(fēng)吹過，雨水隨著風(fēng)一起飄過，而那些男生，看準(zhǔn)時機(jī)，似箭一般沖過那些隨風(fēng)飛舞的雨水，只留下身后飄揚的雨水。而穿過雨水洗禮的男生，則對著我們得意的笑起來，似乎在向我們炫耀他穿過雨水的勇氣。
叮鈴鈴上課的鈴聲準(zhǔn)時響起，打破了這充滿歡笑的課間時間，下一個課間，又會是怎樣一副充滿幽默的畫卷。
【課間作文】相關(guān)文章：
課間的作文12-15
關(guān)于課間的作文07-13
課間風(fēng)波作文07-09
課間的笑聲作文01-27
課間的花絮作文12-04
課間花絮的作文08-05
課間花絮作文07-26
課間的對話作文07-19
[精選]課間風(fēng)波作文01-22
課間游戲作文12-20