有關秋天記事的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的秋天記事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋天記事的作文 篇1
我來到田間，走在田埂上。呼吸著秋天田野里濕潤、舒適的空氣，腳與草相互碰撞。草兒可不是好欺負的，把積累了一夜的露水都趁機灑在我的鞋子和褲腳上了�？晌冶贿@美景吸引，絲毫沒注意腳下。在我的視野之內盡是一塊塊方方正正的農田。有的田中稻子早已被收割，露出醞灰的肌膚，有的田里還長著成熟的稻子，卻早已穿上一層綠的外套。似乎只有這兩種情況，但一眼望去，并不覺得單調。田中還閃動著許多白點，那是早起的農民正忙著割稻。
小時侯
和我一起去上學的，還有巷內的另外幾家的小孩子。后來，慢慢也就不怕上學了，并且還知道那種像大箱子似的房子到處都是有的，反到是自家的土屋瓦房落后了。我們再在一起玩玻璃珠時，便都興高采烈的談起了學校是如何如何有趣，認識了哪個灣哪個村的孩子，并且懂得了放學得排長長的隊伍，故意裝做嚴肅認真的樣子。大人們看見了，免不了夸獎幾句，于是又讓我們得意一陣。
那時的我們
碰到個機會，會在她面前表現自己，哪怕是壞的一方面，只希望她能記住我。再大一點兒，會故意挑起和她的紛爭，讓她追著我滿校園跑，為了這一點，哪怕犧牲最要好的朋友。哪怕在雨天，校園低洼的地方還蓄滿水，會故意踩上一腳，把水濺上她的花邊裙。等到真正有機會和她同桌，又會表現得漠不關心，典型的傻瓜。在聽到她評價自己時，會十分關注，靜下心來仔細聽。當聽到她說到自己的不足時，又會忿忿的想：自己的優點那么多，為什么她不注意。別的同學看出端倪，大聲叫著我與她的名字。這時的自己又表現得特豪邁“什么和什么嘛，沒有的事�！碑厴I了，經常拿出照片看她穿著藍夾襖，在陽光的映襯下，臉上描著陽光般的笑容。現在，又希望能再次和她分到一個班。雖然，結果不令人如意，卻仍不灰心，時時關注她的一言一行。
秋天記事的作文 篇2
如果，讓我用四種顏色來分別描寫四個季節，我會說：春天是綠色的;夏天是紅色的;秋天是金黃色的;而冬天是白色的。
綠色的春天，象征著生機勃勃，萬物生長;紅色的夏天，代表著烈日炎炎，酷暑難熬;金黃色的秋天，則代表著金風送爽，秋色宜人;而白色的冬天，便象征著瑞雪兆豐年。
我愛秋天。我愛秋天，愛秋天的豐收，愛秋天的豐收喜悅，愛秋天的累累果實，愛秋天的金風送爽，秋色宜人。
我愛秋天，是因為秋天那種與眾不同的美麗。輕輕漫步在黃葉遍地的幽靜小道上，周圍很靜，偶爾，會有一兩聲蛐蛐兒的歌聲，叫走在樹葉上，會發出沙沙的響聲。坐在冰涼的石凳上，看幾頁書，迎面吹來涼爽的風，好不自在!風，會靜靜地吹，慢慢的吹，不會打擾這份安逸的景象。黃葉，像翩翩起舞的蝴蝶一樣，慢慢的，打著旋兒，飄下來。
當你一腳踩上去的時候，黃葉發出的聲音，像是在吶喊，好像是臨死前的掙扎。是啊，從寒冷的冬天頑強的長出花苞，在春天的孕育下努力生長，在夏天的炎日下拼命長大，可是，到了秋天，所有嫩綠的葉子轉瞬間變成了枯葉，隨風飄下，被人無情的掃如垃圾箱，它的生命也就結束了。
抬頭仰望天空，秋高氣爽。大雁們排著隊，唱著“歌”，向南方飛去。心想：自己若是大雁，該有多好啊!自由自在的飛，無憂無慮的生活，真是幸福。我不禁羨慕起了大雁。秋天，不似春天，輕柔溫和;不比夏天，暴躁性急;更不象冬天，嚴酷兇猛。
可是，它是最快樂也是最殘酷的。在我心中，秋天，一個感傷的季節，一個快樂的季節，一個殘酷的季節……回家的路上，不是會有樹葉落到我的頭上，秋天，秋天的黃葉，秋天的遐思，秋天的夢……
秋天記事的'作文 篇3
夏天的腳步匆匆走過，我已是初三的學生了。
猛然間回頭，才發現那翠綠的樹木，已經脫落了那讓人嫉妒的綠，換上那脆弱的黃，讓我不覺產生憐憫之心。即使我感嘆夏天的短暫，但它也不會回頭，因為它知道，我也知道，明年的夏天，它還會回來和我相見。
我漫步在林間小道上，那里已沒有知了的問候，百靈鳥的清脆歌聲；但是那里卻有另一番景色，那漫天飛舞的黃葉隨著清爽的風，緩緩飄落下來，又因為另一股清風，而再度翩翩起舞，這種美，我不知如何用語言表達出來？
我踏著已被黃葉覆蓋住的小徑，心中涌現出了溫暖，可能是為秋天的到來，而產生的高興吧！
我不知道我為什么高興，我只知道，秋天是一個收獲的季節。農民收獲莊稼，學子收獲成績。當學子收獲成績時候，往往是“幾家歡樂，幾家愁”呀！
其實，無論在哪兒，秋天都會如約而至，給我們帶來涼爽的秋風和那漫天飛舞的黃葉。每個人對同一種事物時，都有不同的見解，同理，每個人面對秋天，都有自己的宣言。
秋天，它也有自己的宣言。
它的宣言就是那涼爽的秋風和那漫天飛舞的黃葉，還有收獲的喜悅。
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