【推薦】關心的作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的關心的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關心的作文 篇1
我學會了關心，是在母愛的呵護下學會的，是經歷了每一刻的呵護后學會的。母親都時常深深地關心著我們，沒有哪一刻停止過。在一次又一次的母親的關心下，我也學會了關心她。
記得有一次，媽媽發燒了，爸爸又出差了，早上起來后，我見媽媽躺在床上，我走了過去，問媽媽：“媽媽，今天早上吃什么呀？”媽媽的聲音微微的說：“元元，早飯在鍋里，你自己熱了吧！”我心里想，媽媽今天肯定有些不對勁，看樣子應該是發燒了呢，我得為媽媽做點什么。
我拿起過，學著媽媽的樣子，給媽媽做起了營養早餐，很快，早餐便做好了，我把早餐遞給了媽媽，然后又給家人打電話，最后，媽媽說我長大了
每個人在生命的`一刻中都會學會關心。不管是好人還是壞人都有善良的一面，都會去關心別人。我們應多去幫助別人。
關心的作文 篇2
在我的小學生活中有很多老師教過我，但讓我印象最深的還是丁老師。
她，是我一年級的語文老師。一頭烏黑的長發，眼睛笑瞇瞇的`。她對我們簡直就像對自己的孩子一樣好，特別關心我們。
記得有一次，我和幾個同學在操場上做游戲。這時，站在一旁的丁老師也加入了我們，和我們一起玩了起來。我心想：丁老師真好，還跟我們一起玩，一點都不嚴肅，像一個大姐姐一樣。我邊想邊跑，“哎呦！”我大叫一聲，一下摔了一個大跟頭。我大哭起來。這時，丁老師趕忙跑到了我身邊。慢慢的將我扶起來，還輕輕的拍著我身上的土問我：“怎么樣，摔著哪里了沒有？疼不疼？”我看著丁老師焦急的面孔，心想：丁老師對我真好，還幫我拍身上的土。我想著，便不由自主的笑了起來。丁老師見我笑了，也笑著用食指親切的點著我的鼻尖說：“你個小機靈鬼。剛才還哭，現在怎么就多云轉晴了！你呀！”
當然，丁老師不光對我這么關心，對其他同學也是如此。
記得那是一個下雨天，我們班上的同學都有家長來接，只有一個人不是，他每天都要自己走回家，自己來上學。這一天，他顯得特別傷心。丁老師問他怎么回事，他說：“丁老師，沒人來接我，我又沒有傘。該怎么回家��？”這時的我就在想：既然沒人來接陳屹（那個男生的名字）那他怎么回家呀？正在我想的時候，丁老師笑著說：“沒事陳屹，一會兒老師送你回家！”當聽到這里時，我驚訝極了。要知道丁老師的家和陳屹家是相反的呀！
這就是我那愛關心同學的丁老師，她將永遠記在我的心里！
關心的作文 篇3
人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……
那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急�！�
就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關心地問：“韋祎然，你怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧�！彼f完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么？快拿著呀！”說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話:“你這是干什么？”她笑著說：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來……
事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠……
懂得去關心周圍的人，使別人快樂，也會使自己的心靈豐滿而充實。我學會了關心媽媽、爸爸，他們可高興了，我的心中也非常地充實、愉快。
記得有一天，爸爸去外頭工作，在烈日暴曬下從早晨八點到下午三點才干完活。爸爸急匆匆地回到家，馬上脫掉了上衣，說道：“好孩子，來幫我揉揉背吧！我的背好像扭著了，好疼呀！”我一看，不禁大吃一驚。爸爸的背不是扭著了，而是因烈日暴曬而起皮了。爸爸說：“沒關系，拿藥油來，幫爸爸擦一擦！”擦完后，他吃完飯又去干活了。我擔心爸爸背上會發炎，又打電話給爸爸。爸爸說他還在樓下等車，我馬上下去送了一瓶藥油給他，他輕撫著我的'頭，說：“真是個好孩子！”我心里有說不出的高興。
還有一個夜晚，媽媽在家中看電視。突然，她說：“孩子，媽媽肚子好疼，幫媽媽拿油來擦擦�！彼幱筒吝^了，可沒有見效，反而更疼了。我連忙打了電話給爸爸，叫爸爸回來把媽媽送去了醫院。
我在家中左走走，右轉轉，回想起剛才媽媽肚子疼的樣子，忍不住打電話給爸爸，向他詢問媽媽的病情。媽媽接過電話，我只聽見她那和藹的聲音，她說：“沒事，不用擔心，快去睡覺吧！”我很擔心，睡不著，一直等啊等，終于，媽媽回來。我跑出房間外頭，只見媽媽嘴角掛著欣慰的微笑，說：“我的孩子長大了，懂事了，我真高興！好了，你快去睡吧！”我聽了這句話在睡時做了一個美美的夢，心里踏實多了！
我懂得了關心父母，給父母帶來了快樂，也使我的心靈充實。
隨著悅耳的鬧鈴聲我早早的起了床。
我發現媽媽不在家我想到了。
人人都需要關心，人人都應該學會關心。小時候，我很少關心別人。都只是心里默默的想，我還記得有一天我出去玩看見有一個盲人要過馬路，我在馬路的另一頭看著他，默默的對自己說：我到底是過去扶他呢？還是不過去扶他呢？這兩句話一直圍繞我的耳際，我就因為猶豫不決而沒有去關心他。每一次聽到《感恩的心》這首歌的時候，我的眼睛里不時的流出了眼淚，這讓我下定了決心一定要學習歌中的那個小女孩。是那個小女孩讓我懂得了關心別人。
我還記得有一次，媽媽她感冒了，她一回到家就躺在床上然后對我說：“孫毓晗，媽媽今天有一點不舒服，你如果餓了的話桌子上的錢，你自己出去吃吧�！比缓筌浘d綿睡了�？粗鴭寢屚纯嗟臉幼游夷弥X就往外跑，可我沒有跑去食店，而是跑去了附近的一家藥店，剛剛跑到藥店醫生問我：“小朋友，你要什么，我的心突然慌了一下因為這說是我第一次自己來買藥不知說什么，我吞吞吐吐的說：“我——買——感冒沖劑�！辟I了回來，我把它沖好端在媽媽的面前說：“媽媽我買了感冒沖劑，你稱熱把它喝了吧�！眿寢専釡I盈眶對我說：“我的孩子終于長大了。”
關心他人，關心祖國，關心世界，讓地球充滿這一種美好的品質。
關心的作文 篇4
我的奶奶今年五十二歲，她的.手很巧，會織很多漂亮圖案的毛衣，她做的菜色香味俱全，鄰居都經常找她給幫忙燒菜。我奶奶最拿手的是包餃子，一下子包好幾百個，放冰箱里冷凍起來給我慢慢吃。奶奶中等身材，圓圓的臉蛋，說起話來大嗓門，做人處事都很爽快，對我特別好。
有一次我跟奶奶出去玩，天氣很冷，我凍得直發抖，奶奶連忙把自己的外套脫下給我披上，生怕我著涼，結果自己卻感冒了。還有，奶奶平時囑咐我，作業要及時完成，上課要認真，書本要自己整理好等等。我卻經常沒當回事。一次兩次的把書本沒帶齊。我都是不敢打電話給母親，怕被罵，每次都給奶奶打電話，由于奶奶不問我為什么沒帶就立馬給我送來。雖然事后她會對我說很多很多次不可以這么粗心，但我深深知道奶奶是不想我養成這種丟三落四的壞習慣。
關心的作文 篇5
有人說，同桌像光，耀眼晶瑩；有人說，同桌像風，清新涼爽；有人說同桌似浪，跌宕起伏；還有人說，同桌如雨，洗去心靈的憂傷�？晌疫�是覺得同桌像一位知音，總伴在我的身旁。
記得有一次，同桌上課掐我的腿，我大叫了一聲，老師聽到了，回過頭來看了看我說“張恩民，你站起來，要是不愿意聽就出去，出什么怪聲。”我有點兒著急，剛要向老師解釋，老師說到：“我不愛聽人解釋，你別說了。”我的心受到了沉重的.打擊，流下了眼淚，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌沒有一點兒歉意，而且還在偷偷的笑，我更難受了，為什么老師不聽我解釋？為什么老師沒弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到這，我的淚水又一次奪眶而出。
下課了，我靜坐在自己的座位上，一直回想著上課時的情景，這時，我的好同桌走了過來，他用溫柔的手撫摸著我的頭，和氣的對我說:“我相信你一定是有苦衷的，你不會無緣無故叫的，這是怎么回事，你告訴我吧！我幫你！”我陰郁的心被他的一番話打破了，我告訴了他事情的經過，他點了點頭說：“我就知道你不是故意要叫的。”我臉上也寫著“笑”了。那抑郁的心情頓時全部消失了。他帶著我去找老師，告訴了老師原因，老師聽了很慚愧，還當面想我道了歉，不用說，我肯定會原諒老師的。我也原諒了我的同桌，這次可多虧了我有一位“知音'。
生活因有同桌而精彩，學習因有同桌而進步，有同桌真好。同桌，我的知音。
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