環境描寫作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的環境描寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環境描寫作文1
環境對于我們來說，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風擋雨保護我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。所以我要向全球發出意示，讓我們一起保護環境吧！
然而現在我們身邊，環境越來越惡化，有一次我看見一個大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個人都丟一張廢紙，那么這個世界會是什么后果呢？
真是太可怕了，整個世界就會變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個紙片撿起來，丟進垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見一篇有關環境的報道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚都死了，浮在了江面，每條魚的嘴里都吐著白沫，江邊還飄著白色垃圾，有小食品袋，糖果皮……
這一景象真是慘不忍睹。人們的生活水平在提高，自身的環保意識卻在下降。還有那些沒有道德的伐樹者，他們可有想過樹給我們帶來的好處呢？樹為我們人類付出了那么多！那么多樹為我們擋住襲來的沙塵暴和可怕的龍卷風，這些伐樹者真應該靜靜的好好的反省一下，如果沒有了樹，我們的生活環境又是什么樣子呢？可見目前我們環境的惡劣，也是在向我們發出了警告，提醒我們愛護環境刻不容緩！
我認為愛護環境，人人有責，所以我們要從現在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當驗算本，看完的報紙可以練習毛筆字。把保護環境當做最重要的工作做下去，樹立環保意識，做環保守護者。
“保護環境，人人有責。”我要把這句話銘記在心，把這句話當作一顆種子，我會用細心去澆灌它，讓它茁壯成長，讓“愛護環境，人人有責”這句話傳遞下去。我相信，只要我們齊心協力，在不久的將來，我們周圍的環境一定會變得越來越好。
環境描寫作文2
雖然乍暖還冷，換棉穿單，換單穿棉，大風降溫，揚沙飛塵，但家鄉的春天成長得還蠻好，像初生的娃娃一天一個樣，天天有新變化，眼波清純，憨笑美妙，童語如歌。春天來了，一切都覺醒了起來。成片成片的麥苗已經返青起身。著上綠紗的柳條，像少女的秀發，在風中飄逸。開車行在五陵塬上，突然發現墳地的迎春花已連成了片，秀成了堆，金燦燦，黃燦燦，春意鬧無邊了。在村邊的阡陌小徑旁，粉紅的杏花也三三兩兩的開放了，怯怯的，羞羞的，像初吻少女的臉蛋。杏花開在二月頭。杏花春雨，春雨杏花。看到杏花油然憶起前人的詩句：“風吹梅蕊鬧，雨細杏花香”，“滿階芳草綠，一片杏花香”，“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”等等。我知道杏花開后，桃花、梨花、海棠花等等，它們趕著趟兒似地競相綻放。它們都會齊心協力地營造一個萬紫千紅的新的春天。萬物齊努力，春光無限美。
春深的時候，家鄉的油菜花會抓搶機遇搶先開放，在風中擁擁擠擠合唱春天的歌。這是家鄉最美的風光。早晨在縣城看見賣薺菜的小姑娘，我想起了童年在家鄉掐苜蓿、挖薺菜的情景，也想起了宋人辛棄疾的詩句：“城里桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花”。對的!春天百花絢爛、萬紫千紅。這百花，這萬紫千紅，也包括的鄉間田野里的地丁花、車前花、麥瓶花等等，那些有名無名的風雨中默默開放的花花草草。它們才是真正的花草世界的英雄呢!春天是蓬勃的。春天是陽光的。春天是向上的。春天是愛的季節。春天是生命誕生的季節。春天是生命接力的季節。春天是希望的季節。春天是放飛夢想的季節。鳥兒在窗外清脆地鳴叫，它們唱著婉轉的歌。布谷在田野里鳴叫，它們唱著播種的歌。成群的鴿子在天空飛鳴，它們唱著自由的歌，燕子歸來了，又銜泥忙碌了起來。孩子們脫掉沉重的棉衣，活蹦亂跳的快樂了起來，放風箏、捉迷藏、蕩秋千、孵小蠶、采野花、吹柳哨……當然了，蜜蜂、蝴蝶、螞蟻、蚯蚓等等，一切有名無名的蟲兒都會忙碌起來。噢，這就是我家鄉的春天。這就是我家鄉多姿多彩的春天。
環境描寫作文3
“叮叮當叮叮當，鈴兒響叮當……”隨著歡快的鈴聲，我最愛的科學課開始啦。今天，科學老師拎著一個木頭箱子在我們眼前晃來晃去，嘴里還念念有詞的“同學們，你們猜猜看，這個小箱子里裝的是什么啊?”我心想：這個箱子還真是神秘，不過里面會裝些什么呢?大家議論紛紛，有的人說這么一點點大的箱子能裝什么啊，有的人反駁道別看箱子小，我看里面肯定是個精密儀器，……大家討論了半天，始終沒有猜出來，最后還是老師將這個疑惑為大家揭曉了，“當當當當，這個就是傳說中的顯微鏡”隨后，老師為我們講解了一番顯微鏡后便讓我們親自來操作。
自己手中拿到了顯微鏡，感覺真是不一樣，我按照老師所說的，一手握住鏡臂，一手五指緊閉，托住鏡座，小心翼翼的將它放到有陽光的地方,然后轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔(老師告訴我們物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離)。之后將一個較大的光圈對準通光孔。我左眼注視著目鏡內，眼睛總是忍不住的眨啊眨的，平時乖乖聽話的右眼似乎也對這個新奇的小玩意充滿了好奇。我用大拇指和食指輕輕轉動反光鏡，使太陽的光線通過通光孔能反射到鏡筒內。這時，通過目鏡，要可以看到白亮的視野才算調光完畢哦。再然后把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾牢牢壓住，標本要正對通光孔的中心，不然的話會無法看清楚的，雙手小心地轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止，右眼閉著，左眼再向目鏡內看，同時反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，一定要慢慢的，因為那個物體是在一瞬間的。直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。實驗完畢后，老師還叮囑我們把顯微鏡的外表擦拭干凈。再輕輕轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后再把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。
這次的科學課可算是讓我感受到了科學的奇妙性，接觸到了平時連看一眼都難的精密儀器，看來學好科學，對于我們的大好前程也是必不可少的啊!!!
環境描寫作文4
地球是我們的母親，我們要愛護她。可是，我們是怎么做的呢?
只圖一己私欲、為了自己的方便，隨手亂丟垃圾，為了自己方便、為了自己的利益，把清清的河水、變得渾濁、踐踏小草、砍伐大樹，地球是我們所有人的賴以生存的家園啊，我們應該保護它，而不是傷害它。
記得有一次，我和爸爸媽媽去動物園玩耍，我們來到了看牦牛的地方，只有兩只牦牛、它們的家全是垃圾，我看到許多的大人、小孩都拿這個草、葉子喂它們。我說：“爸爸，我們去買個白菜喂牦牛吧。”我本來覺得爸爸會給我買，可沒想到，爸爸卻一臉正義的說：“你知道為什么動物會滅絕嗎?”“啊?干嘛要問這個呀，爸爸。”“你看，牦牛的籠子里全是塑料袋，他要是餓了，就要吃塑料袋了。”我想到了以前在電視上看到的，一只動物園的熊肚子里全是塑料袋，就是因為，人類隨便亂丟東西。只聽見老爸又說：“牦牛和其他動物都有專門的飼料，是讓這些人胡弄的嗎?”我看到一個大哥哥在弄白菜，我想去制止他，“哥哥……”“你是不是想要白菜啊?”哥哥滿臉友善的說。“那個……我……”半天我也沒說出口，不過卻有了白菜，我很想喂，可是又想到爸爸說的話，這是，我看到了一個摘葉子的小男孩，我就把白菜給了這個小男孩，讓他別摘葉子了。
不過，接下來這件事，我終于明白了什么叫愛護環境。我們來看大猩猩，我趴在圍欄上，此時，我看到了不該看到的一幕，一個猩猩拿這個塑料袋，往嘴里塞，我就生氣的說：“干嘛呀，這還是看動物嗎，這是害動物。”很多人都看著我，我生氣的看著猩猩，可是距離太遠了，我也沒辦法幫猩猩。
亂扔垃圾、浪費糧食、害了動物，這三大罪行誰能承擔?我們是地球的主人，我們要保護好它們，從現在開始，不浪費一厘米、不浪費一點菜、節約用水、洗米水可以澆花、洗手水可以拖地、愛護動物，可以看看它們，但請不要傷害它們。快快行動起來，保護自然生態!熱愛我們的母親，不要再讓她傷心和失望!
做地球媽媽的好孩子，保護她!地球是我們共同的家園，愛護環境，人人有責!
環境描寫作文5
“滴嗒滴嗒”那清脆的聲音,是春用那纖手奏出來的嗎?
“唰啦唰啦”這清晰的響音,是春的衣袖拂過樹葉時帶出來的嗎?
是的,那是泉水的旋律;是的,那是風吹樹葉的響聲,春就這樣悄悄來了。
公園的小草,不知何時冒出了頭;河邊的垂柳,不為人知地發出了嫩芽;墻角的小花,靜悄悄地露出了花苞。一切沉睡了一冬天的生命,都悄悄地蘇醒了,被春天溫暖的雙手喚醒了。
清晨,推開窗,撲面而來的是新鮮的空氣;空地上,安靜了一冬天的孩子們歡笑著出了門,感受生命的氣息;湖邊的垂柳,搖擺著拂過微波蕩漾的湖面,與嘻戲的魚兒撞了個滿杯,就連默默堅守了一冬天的松柏,也悄悄地更換上了嫩綠的新裝,樹上的小鳥展開優美的歌喉,毫不吝嗇地將優美的音樂獻給了整個春天。
走進群山,濃濃的綠意充滿了眼睛;走過一棵棵綠樹,各色的鳥兒會為所有人唱歡樂的曲子;樹下細絨的小草,像鋪上了一層柔軟的地毯,上面還綴著幾朵小巧的不知名的野花;偶爾碰到了一條清澈的溪流,擋住了前進的腳步,可別惱,聽,叮叮淙淙的水流聲像優美的音樂,溪中優美的鵝卵石在太陽的直射下映出耀眼的光,即使碰到了障礙,溪水也會快樂地跳過去,濺下幾顆美麗的水珠,折射出細碎的光。
路過片片農田,一排排泛著綠意的禾苗筆直地排好了隊,青的直逼眼。田中忙碌的農夫,辛勤地工作著,只是偶爾到樹下休息一會,強壯的老牛卻好像不怕勞累似的,總是在那兒勞動。
雨偶爾會下幾場,細細的雨點,像牛毛、像細絲、還像刺繡用的繡花針,落到地上,便再也無處可尋。雨里,幾座老房子在那立著,朦朧之中也只能看個大概。用過之后,天晴地像洗過似的,藍得心情愉快。
春天,淡黃的油菜花,抽芽的嫩柳,解凍的池塘,一切卻都讓人想到兩個字——生命。窩了一冬天的人們啊,快去舒活舒活筋骨,呼吸一下春天的空氣吧!
環境描寫作文6
我們生活在這個美好的地球上，地球媽媽創造了我們人類，還無私的為我們奉獻，提供資源。而我們人類卻慘無人道的折磨它，它的慷慨奉獻卻是人類的浪費。因此，為了讓地球更美麗，為了讓我們能夠在更好的環境中生存，我們要精心保護地球，保護地球生態環境!
一.保護樹木
綠色是時尚的代名詞，綠色是樹的代名詞，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著勃勃生機。樹是人類的朋友，它奉獻氧氣吸入二氧化碳，為人類凈化空氣，保持生態平衡，抵御沙化、風塵、赤潮。但是，人們怎么報答它的?濫砍濫伐，是沙漠面積漸漸增大，綠洲隨著減少，人類生存的范圍也就縮小了。試問那些濫砍濫伐的人，你們的良心還過得去嗎?
二.保護水資源
水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的;水是寶貴的，但有時它又泛濫成災;水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……水，是生命之源，是任何物質都不可替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和發展。當前，由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費，以及工業污染等原因，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴重的水危機。我們作為小學生應該做些什么呢?
三.保護野生動物
野生動物是自然生態系統的重要組成部分，在維護自然生態平衡中的作用及其在社會生活中的地位日益受到廣泛重視。保護野生動物，不僅關系到人類的`生存與發展，也是衡量一個國家、一個民族文明進步的重要標志之一。全社會要積極行動起來，不亂捕、不濫殺、不濫食野生動物，保護野生動物從餐桌做起，做一個文明守法的公民。
看了以上內容，你還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺保護環境，自覺愛護環境，自覺綠化環境，改善我們的生活環境，創造美好的未來!
環境描寫作文7
初以為,鄉村便是童話的樂園.它褪去了城市的浮華,洗盡了塵世的繁雜.它也許是梵高畫布上的阿爾,有明鏡般純粹的藍天,有油彩般絢爛的花海,那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子；它也許是陶潛詩中的田園,在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事,斜斜的日光輕灑,便是悠然游然.
那只是詩中畫中的鄉村,當我們真實的走進鄉村,用心去感知鄉村,便會發現,我們的鄉村在經歷著苦痛.那里也有陽光,那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地.遠望去,土地上那個佝僂的背影,在朝夕間,在春秋中,在這片土地上耗盡心力.他在這片土地上成長,他的汗水滋養了這片土地；他在這片土地上學會堅強,他的腳步堅實了這片土地；他生于黃土又歸于黃土,世世代代,生生不息.風暴來了,他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動,他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫,如那淹沒田間的水,層層漫過他的心田,浸沒他的呼息.干旱來了,莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜,他看不到希望,看不到豐收,他混沌的眼干涸空洞.
他們也有快樂的時候,只是這種幸福仿佛如此卑微.他們最大的幸福就是豐收,飽滿的谷粒仿佛是一粒粒珠寶,他們的眼角笑成了月牙.他們最渴望的生活便是風調雨順,他們只想也只要這樣平凡的生活.
這樣的鄉村會不會讓我們感到失望,當我們面對這樣的圖景?而其實,鄉村正因這份殘酷的美麗而更見真實.感受鄉村,別總是做一個悠閑的觀光者,在體味它的寧靜與純凈的同時,給它的苦痛多一點目光,給它的辛苦多一點理解與悲憫.
感受鄉村,感受農耕文明跳動的脈搏,感受中國最渾厚的吶喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸潤的血汗；感受中國農民最純樸的執著與堅忍,感受中國農民所經歷的苦痛與無奈.
當我們用鄙夷的目光看著他們,我們是否想過是他們用血汗帶給了我們生的希望.
看中國的農民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恒,也且讓我們用心去感受鄉村!
環境描寫作文8
20xx年，一個普通的數字，卻讓整個南京，中國熱血沸騰!是什么事情，讓我們激動成這樣?
在20xx年里，南京將舉辦盛大的青奧會。那時，世界的目光將聚集在南京，而南京，也將用最閃亮，最絢麗的那一面去面對外國來賓。作為一名光榮的少先隊員，我們也要為我們的南京爭光添彩。
首先，我們要從自己做起，從一點一滴的小事做起，讓自己成為大家的榜樣;我們應該保護環境，多彎彎腰撿撿垃圾，多幫校園里植樹讓我們每天都能呼吸清新的空氣;課堂上，我們應該遵守紀律，團結集體……生活中，還有更多的這樣的小事值得我們去做，我們應該為南京，為中國，貢獻自己的一份力量!
我覺得，這次青奧會，是展現我們南京的好機會。目前，我最擔心的還是南京的環境。“大干一百天，環境大掃除!”這是我們隨處可見的標語。盡管有這樣的標語，但還是有人隨手扔垃圾。要知道，我們中國，是一個文明古國!記得有一次，我去南京的中山陵游玩。我們爬了一級又一級的臺階，累得氣喘吁吁。可是有些人卻游手好閑，把一個礦泉水瓶“咣當!”的扔向遠方，扔完，還得意地看著我。我跑下去彎腰撿起礦泉水瓶，輕輕地扔到了垃圾桶里。我對他投了一個鄙視的目光。我看到他的臉“刷”得紅了，我轉身而去。
不僅僅是游玩地區，連小區里都有這種現象。我爬到窗前，呼吸著新鮮的空氣，看著碧綠碧綠的灌木叢。但是，這美好的景象被一個牛奶瓶給破壞了。只見鄰居家的小男孩把空牛奶瓶從窗戶里扔出去，“咚”的掉到了地上。難道他不能下來把牛奶瓶輕輕扔進垃圾桶嗎?難道他沒看見那些標語嗎?
也許，我們做的還有很多，但我相信，只要我們一起努力，就一定能創造明天的輝煌，一定能讓我們的石頭城——南京，更加美麗!青奧，我們來啦!
環境描寫作文9
地球是我們賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們帶給著生存的資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自我一樣去保護它。
誰不想讓自我的家園變得更完美，更漂亮?然而，隨著科學技術的發展，各種五花八門的生活垃圾越來越多，其中大多數垃圾都是會造成環境污染的。比如說我們常用的電池，如果用完后不進行適當的處理，那么將會造成極大的環境污染。據研究，一節廢的紐扣電池能使60萬升的水不能飲用。如果每人丟棄一顆廢電池，那么到了那時，水，將成為奢侈品。
所以，為了保護環境，請將垃圾分類。
我國于20xx年6月1日起實行“限塑令”，這一做法，使我國每年節省三千七百萬桶石油。塑料袋，這種東西對于普通家庭來說再普通但是了，但是你明白嗎，塑料袋卻是污染環境的一大因素。塑料袋以石油為原料，不僅僅消耗了超多資源，而且還需要500年的時光才能被自然分解。
所以，為了保護環境，請減少使用塑料袋。
最近在哥本哈根召開的全球氣候變化大會使我們再一次敲響了警鐘。雖然最終未能到達預定的效果，但是如果我們沒有做到，開再大的會議也只是形同虛設。會議上說，此刻全球平均氣溫正逐漸升高，大部分冰山已經開始融化。如果再這樣下去，那么世界將被水淹沒。此刻的全球平均氣溫較以前已經升高了1。1℃，別看只是小小的1。1℃，可這是“全球平均氣溫”啊!如果全球平均氣溫升高4℃，那么北極和南極的氣溫將升高16℃，到那時，北極和南極也能夠看到大樹了。你想一想，到那時，世界將會成為什么樣?
其實導致這些災難的罪魁禍首就是我們人類。據研究，我們每一天使用的電器或其他東西會排放超多的二氧化碳，而二氧化碳卻是使氣溫升高的一大因素。如果減少使用電器，那么二氧化碳的排放量也會隨之減少。汽車尾氣中也內含超多的二氧化碳，應隨時提醒爸爸媽媽上班或外出旅游時，應乘坐地鐵或公共汽車，盡量少開私家車，這樣能減少超多二氧化碳的排放。
所以，為了保護環境，請減少使用電器，少開私家車上班或旅行。
作為社會的主人，改善地球環境，是我們義不容辭的職責和義務。如果世界人人環保、天天環保，就能夠創造一個嶄新、美麗的世界!
環境描寫作文10
恍惚間，天暗了下來，云翻涌個不停，仿佛醞釀著什么陰謀。稚童仍在歡快地玩耍，全然不知危機悄然逼近，只是感謝云給他們遮住了烈日，遮住了陽光。稚童的父母憂慮著看著天，手中的傘不住地拍打著地，像在施什么法。
上學的學生也無心上課，手中握著筆，心卻看著陰沉的天。授課的老師瞥一眼天，繼續講題，仿佛置身事外。放學的鈴聲響了起來，幾乎是同時，地上的塵土像受了什么驚嚇，一上一下地跳著舞。學生歸心似箭，一放學便拎著書包向家里奔去，卻又被一對無形的巨手牽制，左搖右擺，卻無力再向前了。稚童一下子變了臉色，急著喊媽媽，最后哭喊聲在風的咆哮中歸于虛無。父母們頂著傘，把孩子摟了起來，一步一趔趄，往家的方向走去。原本撒歡的小貓小狗也像受到了致命的威脅，要么瘋了一樣找著主人回家，要么趴在地上顫抖。
塵土們上了天，又狠狠地砸下來，周而復始，帶動了一些較小的石礫，終于，一棵樹的枝梢在風和沙石的雙重作用下咔嚓折斷。平日里不可一世的樹們也失去了劍指天穹的勇氣，只被風像捏面團一般戲弄忽上忽下，直立，彎曲。稍稍安定一會兒，風就又迫不及待地過來折磨他們，樹們憤怒了，抖動著樹葉抗議著，可是依然無濟于事。看著這地上世界的一切，云都哭了起來，淚水打濕了大地。風卻沒有收手的意思，倒像是嫌云的淚水礙事般，又飛回天上把出利劍和云搏斗了起來。劍光一閃，云的身子被劈傷了，哭得愈加的厲害，甚至喊了起來，那慘叫聲往往嚇得熟睡的孩子哇哇大哭。云和風的搏斗往往是刀光一閃。劍影一晃，伴隨著的是云與風因受傷痛苦的慘叫和淚水。天上的打著正酣，地上的人們互相緊擁，膽戰心驚地注視這一切。
終于風和云累了，悻悻地拖著傷疤累累的軀體離開了。太陽的光芒終于再次照亮了大地。風暴過去了，一切是那樣祥和、寧靜。鳥繼續飛旋著唱歌，葉子上掛著幾滴風和云的淚水。稚童們仍無憂無慮地玩耍，孩子像什么也沒發生一樣，大人和學生卻心有余悸。
環境描寫作文11
地球，以其特有的方式，向人們發出了多少次的警告。看吧，中國北方數次被漫天的黃沙襲擊，內蒙古、寧夏、山西等省飛沙走石，出現了嚴重的沙塵暴天氣;西南地區嚴重缺水，造成干旱;旱災未消停，玉樹又地震，可以說是災難連連。這一切，人類有著不可推卸的責任!曾經有人問我：“作為小學生，你每天忙忙碌碌、平平凡凡地生活著，能為我們的家園環保做什么貢獻?”我覺得環保是不光是大人們的事情，也是我們小學生應盡的責任和義務。其實，綠化家園，保護生態，拯救地球，不是一件遙不可及的壯舉。行動，只需從自己做起!我不能阻止人們亂砍濫伐，但我可以節約每一張紙，可以愛護花草樹木;我不能阻止人們捕殺珍稀動物，但我能做到不捕、不吃國家保護的所有動物;我不能阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環境，但我能做到使用環保袋進入超市，減少使用塑料袋的次數;我不能阻止人們亂扔廢舊電池而污染環境，但我可以把家里的廢舊電池送到指定地點回收……我無法阻止破壞環境的事情太多，但我能做到保護環境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動!。
環保，從我做起!親愛的朋友，就從現在起，我們從少用、不用塑料袋，將垃圾分類等生活小事做起吧!“大事做不來，小事又不做”，無助于環境污染問題的解決;人人動手吧，別讓災難再一次降臨到我們的星球，別讓地球變成一個欲哭無淚的黑色星球，讓我們為創造一個綠色家園而努力吧!讓我們一起來保護我們的地球媽媽，讓清水更清，讓藍天更藍，讓我們的地球媽媽重新煥發出勃勃生機!
環境描寫作文12
生命的日歷 一張一張撕下來,一張一張寄托了你的希望.——題記
我不知道已經有多久沒有去看她了.只是童年還有那模糊的痕跡,她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲,有著歲月沉淀下來的痕跡.
“叮鈴鈴”,早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒,掛上電話的剎那,我愣住了.感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了.當我火速趕去醫院時,她已經躺在了重癥監護中心.淚水一剎那涌出.我帶著爺爺的叮囑,回老家拿換洗的衣服.
還是那幢老屋,載滿了我童年的味道和記憶.躊躇著走上了閣樓.走進臥室,記憶里的味道一涌而出,是她的味道.一瞥眼,我看見書桌上有好幾本大大 的日歷,被凌亂的撕成一張一張.走過去一瞧,日歷的正面普普通通,有著普普通通的日期,而反面的字把我愣住了：“20xx年2月,囡囡今天和父母回家.” “20xx年5月,囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服.”“20xx年7月,囡囡今天升學考.”“20xx年2月,我今天看囡囡的照片了.”“20xx年3 月,囡囡已經三個月沒回來了.”“20xx年2月,囡囡已經很久沒打電話給我了.”我發了瘋似地翻動著所有撕下來的日歷.上面是詳細的日子和我與她之間發 生的事,時間到時、分.我有些不敢相信,卻又心痛地想起,在昏黃的燈光前,她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點一滴的.自己多久沒回來了,自己多久沒打電 話了,是學業的繁忙,還是成長的疏遠與冷漠?而她,又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上,期待著我重新做回小時候那個撒著嬌的囡囡?
我收拾好這一張張的日歷,這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫院.望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她,眼淚又一次決堤而出.我緊緊握住她的手,默默懇求老天不要將她從我身邊帶走.
床上的那張臉仍是小時候疼著我、愛著我的臉,亮閃閃的銀絲,眉眼間的沉靜.我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙,塞進了她的手里,喃喃道：“奶奶,你快醒醒,囡囡來看你了,囡囡不會再讓你數日歷了,快醒醒……
環境描寫作文13
在校園內，有許多無處不在的美，別急著質疑，慢慢的回憶一下。
剛進校門，同學們早早的就絡繹不絕的趕來學校，老師也已早早在校門口微笑著迎接同學們的到來，同學們井然有序的走進課室，仿佛是初升的太陽。那是校園中的勤勞之美。
隨著一聲老師好，早晨的課拉開了序幕，教室里傳來朗朗的讀書聲;傳來了回答問題洪亮的聲音;傳來同學們的歡笑聲;在課堂上，有的老師故留懸念，讓同學們互相討論;有的老師的幽默講課法，讓同學們又快又牢地記住了重要的知識點;這是校園之美中的學習之美。
操場上，同學們在舒適的陽光和微風下慢跑、跳繩、訓練在體育老是的指導下鍛煉著自己的身體，不斷提高自己的能力，在運動場上展現出作為中學生最真實的一面。也是校園的健康之美、綠色之美、活力之美、力量之美。
即使是下課十分鐘，校園內也是充滿了美，同學們在做作業、休息、預習、收拾課本、聊天、娛樂老師們則忙碌的在備課、改作業這時你便會發現者校園之中的刻苦之美、辛苦之美、歡樂之美。
校園里還不時傳來美好的消息。誰的論文、課件、教案獲獎了，誰評上什么了，職務晉升了;哪個老師要結婚了，要生小孩了，工作著、生活著是那么美麗，家庭和事業是那么美好!校園里也可以有不一樣的美!
校園里還有一種美叫安靜。放學的鐘聲響起，同學們陸續離開校園，回憶著今天學校發生的有趣事和老師傳授的知識，沸騰的校園一下子安靜下來了，這時候，我們的老師可以休息，可以閱覽，可以聽音樂，可以網上泛舟，可以做自己想做的事情：寫博客、記日志、短信聊天多么悠閑和自在。
看，我們的校園多美啊!
校園之美，美在同伴互助，攜手共進，美在老教師的引領，美在中青年教師的玉琢。通過網絡，我們的課堂之美，博客美文，還傳播到了遙遠的地方。校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛護;校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創造。我們努力吧!
環境描寫作文14
環保的重要性是世人皆知的。環保是我們每個人義不容辭的責任和義務。如果大家不環保，那么我們這個世界即將被推到生死邊緣。
我常常想：環保是什么?綠色又是什么?
當我們看見鳥兒在天空中遨游，您一定認為世界上的動物多得數不勝數吧!噢，不得不告訴您您完全想錯了，如今，由于人們的大量捕殺和環境的日益污染，動物的家園已成了一片灰色，它們的生存已經受到了影響，正面臨著危機，頻臨著滅絕。動物的生命與人類的生活息息相關。人們傷害動物就等于傷害自己。
水是生命的源泉，一切生物都離不開它。現在，工廠越來越多，大多數河流都因為它們排放的污水而受到了污染，許多的小溪成了黑色的。動物們遭遇悲慘的命運。想象一下，如果您只能用生活中被污染的水，洗臉、洗手、洗頭發了，人生中如此苦惱的事，你該怎么辦?如果您家中停水一天該怎么辦?一個月?一年?如果您走在沙漠里，熾熱的太陽烤曬著大地，此時您已渴得嘴存干裂了，卻沒有一滴水，或許我們只有在這樣的情況下，才會感到水的可貴，才能懂得珍惜水。
樹木，綠色的象征，它不但能凈化空氣，還能起到光合作用。每天都能聽見嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹的呻吟聲或倒下時發出的怒吼。原本郁郁蔥蔥的樹木，而如今卻只剩下了棕色的樹干。樹木在頻頻減少，昔日茂密的樹林已剩寥寥無幾了，這也使得沙漠面積在不斷擴大，使得動物少了棲息的地方，使得大自然缺少了生氣，最嚴重的則是山洪來臨時，人們在也不能依靠樹來抵擋了，會使得自然災害更加猖狂，無情地來傷害人們。這難到不是我們自己在毀壞自己的生存環境嗎?
親愛的朋友們，我們生活中的綠色已逐漸被黑、灰、棕、土黃所替代，我們是明天社會的主人，地球的命運掌握在我們手中，在此我號召大家：
讓我們用雙手，多種一棵樹;
讓我們站出來，保護野生動物;
讓我們行動起來，保護自己的家園;
讓地球上的樹更綠，天更藍，水更清;
讓我們的家園處處開滿綠色的環保之花。
環境描寫作文15
藍天白云、空氣、清新的環境是我們每個人心中的向往，也是政府的努力目標，然而日益增多的施工揚塵、汽車尾氣、工業廢氣正蠶食著我們清潔的空氣，影響著你我身心健康。更與我們的宜居夢想背到而行。現在南極冰川開始融化，沙塵暴吞噬綠色，霧霾問題逐漸加重。人類的生存環境受到嚴重的威脅。
可是，人們不知為何拋開這些暗示，仍在一天天、一年年犯同樣的錯誤，重演著悲劇。例如1952年倫敦毒霧事件，死亡一萬兩千余人，中東北非的富饒土地成了現在一望無邊的沙漠，美國河谷帶十年肺氣腫死亡率的上升。這一切的一切，是我們把地球推向了生命的底限，人類就是罪魁禍首。
大氣孕育生命，我們應如同保護生命一樣保護大氣，盡自己一份力量，去宣傳綠色生活方式，倡導低碳生活，節約資源能源。汽車排放的尾氣之中含有大量的二氧化硫，會使地球產生“溫室效應”，少開一天車，讓空氣更清新一些;塑料袋的焚燒所產生的毒氣，不僅污染大氣，而且不容易降解，我們應隨身帶著一個環保袋，盡量減少“白色污染”，拒絕露天燒烤，抵制劣質煤炭，禁放煙花爆竹，減少空氣污染，讓文明在你我之間傳遞，讓潔凈從我們身邊開始。
信守一份承諾，撐起一片藍天，藍天白云，你我共建。地球上的各位工廠廠主們，請你們在生產經營中，自覺承擔社會環保責任。那就讓承諾牢記在我們心中，讓污染盡快從你我身邊走開。
人無遠慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然，如果我們的行為得不到有效的制止和改變，那么爆發出來的生態危機，則后果不堪想象。人類只有一個地球在依賴著它的生態系統的同時，我們更需要有足夠厚度的大氣層來保護我們，我們每一個人都是地球上的小主人，從小就要有環保意識，保護大氣是我們義不容辭的重任，需要每個人從身邊的點滴小事做起。
那就讓我們做保護大氣環境的忠誠衛士吧，讓白云多一縷亮色，讓天空多一份湛藍。
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