【推薦】寫初中生活的作文錦集5篇
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的寫初中生活的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
寫初中生活的作文 篇1
花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。
題記
高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪
心中有傷,眸中有霜,或許我與太白才相仿。盼望得到理想的垂青,怎奈最后還是只落得空逝的光陰。便是將欄桿拍遍,也難卷千堆雪,徒增愴然罷了。有夢難成才是刻入骨髓的痛,倒也未此拼得日夜,熬得星辰日熹,懷揣熱情與衷腸,終了卻是黯然到半聾半啞,失了聲音。我對世人口中的遠方憧憬萬分,太白對塵客言里的彼岸遐想千種。痛過,傷過,垂眸白發或日益成熟褪了稚氣的容顏,莫語分毫,歸于平靜。人生自是有情癡,此恨不關風與月,我還是對夢想癡迷,料它虐我千百遍,初心不改猶少年。
仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人
命中刻傲,血中融驕,生來便無凡子心。此身出落非豪室,壯志洶涌入明堂。負有凌云已三載,怎信命運皆由天?我從來不甘原地,總念著自己何曾為鳥雀,自當是鵬鷹翱翔天九天。有所挫敗又如何?但我從未輕言放棄。人生難免有風霜,可那里盛放希望。所以我想看看,看看屬于我的一片天地。身著戎裝上陣,手握玉龍應戰。烽煙滾滾如黑云,火把倒也照亮了蒼穹。人生不過百年,開頭的第一大局,沒試過,怎甘心?非賢者亦非愚人,我輩也能扶搖千里,俯瞰大地,壯懷激烈。
還將詩酒別,深為江海言
常言道,人世間所有的相遇都是久別重逢。那我們的前世一定也是摯友吧,我親愛的你們。我們每天生活在同一片屋檐下,笑與淚都盡情揮灑。數著時針今天又轉過幾輪,繞著歲月昨天又帶走什么。這三年的經歷,于你,于我,于我們,于師,都是一段幸運。幸而遇你,初中的旅程才有了它本該擁有的價值。我們不喜歡煽情,可說起來句句也是實感,如今寫下的字句,仿佛都凝著初見時的青澀,熟知時的放松,與離別時的'不舍亦豁達。這一段的結束,下一段也即將開始,那又是一個新的起點。熟悉的故事或許依舊在上演,熟悉的人也在另外一個角落祝福你。我們聚是一團火,散是滿天星。
這三年,我見過烏云,見過彩虹,下過洼坑,上過高樓,凝視腳下,仰望天上。三年學知識,一生學做人,盡力而行,盡心知命,雷霆雨露,俱是天恩。致敬,我詩意的初中生活。
寫初中生活的作文 篇2
游走于校道上,穿梭于課室間。時光在一頁頁書的翻合中逝去,轉眼初中的生活已經結束。但在即將成為一名高中生的同時,我依然難忘母校,難忘曾經的同學,更難忘我中學三年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的眷戀之情。
難忘我敬愛的老師,您的身影常常浮現在我的眼前,和藹可親的笑容,有時像水波涌動的大海那樣寬廣,有時又像花朵綻開時的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對種種困難,使我在您的愛撫里不斷地成長。每當我做錯事的時候,老師會微笑著批評我;每當我做好事的時候,老師就會用鼓勵的微笑贊揚我。
難忘我敬愛的老師,您的諄諄教誨回蕩在我的耳畔,娓娓動聽的話語尤如春雨點點入土汩汩涌入我求知的心田,尤如絲絲甘露流進我的'腦海,你那獨特的教學風格,像一把開啟心智的鑰匙,教我識字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書,我從一個天真懵懂,無知無識的孩童,長大成為一個略知事理,能讀能寫的學生,使我受到了良好的啟蒙教育,學到了扎實的基礎知識,養成了良好的學習習慣。
難忘我敬愛的老師,您的關懷伴隨我中學三年的成長,學習、生活、游戲,朝夕相處,形影不離,無時不傾注您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的道理,像我人生路上前行的指示燈,給予我無微不致的關懷,在成長的路上你為我遮風擋雨,讓我沐浴陽光雨露,你把整個身心都投入在我們的身上,每當我身體不舒服、遇到困難和挫折時,我就會想起您對我點點滴滴的親切關懷。
倪老師,我中學畢業了,將要依依不舍地離開您,但您的笑容、教誨、關懷將永遠留在我的記憶中,我要對您說聲謝謝!您辛苦了!
寫初中生活的作文 篇3
期末考試的分數揭曉,轉眼間,初一生活安然度過。在這短暫的一年里,我感覺我進入的不僅是武珞路這么一個優秀的學校,還看到得是一個新的環境,一些新的同學?赡苄碌纳罹痛藛⒊。
不應該說初一就此畫上句號,因為這個旅途還長,這只不過是第一個休息站,沒必要終結。
初中的第一年,我與我朝夕相伴六年的朋友分了別,但在我的世界里,我又和一些曾經也許見過面卻無言以對的另些人結識了;因為有了七十班這個班集體,我們大家互相走入彼此的世界從此在各自的>生命記憶里留下一道亮麗的彩虹!
花有百樣紅,草有別樣綠,大家各有各的特點,各有各的性格。也許我和一些同學合不來,但朋友畢竟是朋友,不當朋友,同學這身份卻始終不變,也大可不必鬧得如此僵。
同樣,學習也是件煩心事。子曰:學而時習之,不亦樂乎,這句話用起來容易,做起來難。
也許初一課程不會太難,但考個好分數對于我卻難上加難,面對成績的不穩定,讓我意識到自己的學習方法的重要性。但要想像 孔子說的那樣,將“學”變“樂”,好像這是種境界,并非“等閑”之輩可以做到。
而這最大的痛苦便是那鋪天蓋地的卷子。期末后我家的.試卷正應了那“泰山壓頂”,都堆積成堆了,平時也沒想著清理,結果,好家伙,初一的卷子嚇死我呢!看著這多多的卷子,我發現自己在知識的面前真的渺小如宇宙。可是,我又真正消化了多少?我可無話可說。
這初一生活就像人生彩排,只不過在這學習中添加一個符號。但是開拍便是下一個階段,讓我們保留好這段記憶迎接隆重的表演吧。初二,我們帶著初一的留戀,向你奔來。
寫初中生活的作文 篇4
校園,是我們學習的好地方,也是我們長大的樂園,在校園里度過的每一天,我都覺得無比歡快。
早晨,金*的陽光灑滿了大地,一踏進校園,迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。
早讀了,同學們有順序地走進各自的`教室早讀。樹上,小鳥嘰嘰喳喳的聲音,教室里,朗朗的讀書聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。
第一節課是上語文課,同學們預備好上課用的書本,坐在教室里,靜靜等待著老師。老師來了,大家一起向老師問好。在老師的領導下,大家一塊兒翱翔在知識的海洋了,老師講得繪聲繪*,語言很出*,也非常生動、感人,我們都聽得津津有味。
轉眼間,下課了,同學們都在操場上自由地**著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開始了,老鷹來了個忽然襲擊,雞媽媽拼命地保護著自己的孩子,誰也不甘示弱……第二、三節是上體育和音樂,我們學得很歡快。
不知不覺的,鈴聲響了,第三節課下課了,也就是放學,同學們各騎著自己的“寶馬”陸續回家了。
下午1點多,很多同學就來到學校,有的看書,有的晝寢。午寫時間到了,今天是抄作業,班長拿著本子在黑板抄,我們也在進神地吵著,上第四節課了,這節課是美術課,我們也預備好用的工具,等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩,我們也照著老師的畫法,各畫各的,有的同學畫了就擦,畫了就擦,總畫不好。下課了,我們把畫交給了老師!扳彙⑩、鈴”,上第五節課了,我們認真地讀著英語。第六節課是上數學課,我們個個開動腦筋思考著題目。放學了,有的拿著掃把到操場上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著身體,有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩,我愛我親愛的母校!
寫初中生活的作文 篇5
回首漸行漸遠的學生時期,小學階段已淡忘,高中階段有壓力,初中幾年是一段快樂的時光。
就學習而言,和現在的初中生比,我們太幸福了。
學習負擔輕,沒有各種各樣的教學參考書、輔導資料。學校作業和家庭作業都少,且作的多是課本上的題,很容易,很快就能作完。下午早早就放了學,沒晚自習,晚上睡覺也早,絕不會因作業多而熬至半夜。
當年,雖然我們用于學習的時間少,但我覺得我們仍然學得很好。初中的數學公式、幾何定理我爛熟于心,至今仍然記得清清楚楚。
作業少,有的是大把的課余時間。學校圖書館對學生開放,那段時間,我借閱了不少書。
當時初中畢業有多種選擇,上高中好,上中專也不錯,學習差的同學可以上技校。學校和個人都沒有升學壓力。
十幾歲的孩子,花季少年,純真無邪。大家在一起,嘻嘻哈哈,吵吵鬧鬧。有時也鬧矛盾,吵架。那也只是孩子斗氣,沒有算計,不用提防。
那年月,已講階級出身,班上家庭有“問題”的'同學不是很少。但老師對學生比較愛護,學校氛圍寬松,沒有歧視,不會被整。
用八個字概括初中生活:學習輕松,精神愉快!
幾十年過去了,我也離開那座城市多年,初中同學早已斷了聯系。但我依然懷念輕松愉快的初中生活,懷念可愛的初中同學和可敬的初中老師。
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