關(guān)于龍的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于龍的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于龍的作文1

　　傳說，孟姜女在這里放過悲歌，你的盔甲紛紛崩落，從青海到黃海，風(fēng)也聽見，沙也聽見。

　　傳說，茂邊將士在這里唱過鄉(xiāng)曲，你的軀體四面回聲，魚也聽見，龍也聽見。

　　你就是那條從天而降的飛龍，你就是那根象征著中華民族骨氣的龍脈！

　　“好漢坡”就是你壯麗的龍頭，“不到長城非好漢”有多少英雄為了你拋頭顱灑熱血，有多少好漢為了征服你永往直前堅(jiān)韌不拔！踩在你的背上能感受到你那穩(wěn)重的心跳。你在回憶，回憶那些勞動人民背起你身上的一塊塊磚艱難的走著，他們望著炎炎的烈日，那眼神充滿了無奈與悲傷和對自由的無限渴望。那時你還年輕你不懂。

　　他們還為你創(chuàng)造了無數(shù)雙眼睛，叫做“烽火臺”。你常常看著遠(yuǎn)方，眺望山外山，云外云。你看見過秦始皇對著自己浩大的陵墓那滿足而又貪婪的微笑；你看見過漢武帝擊敗匈奴時的豪情壯志；你看見過武則天坐在龍椅上一統(tǒng)江湖的威風(fēng)；你看見過日本鬼子殘忍殺害中華兒女時的蒼狂；你看見過新中國的國旗在祖國大地上升起；看見過……你經(jīng)歷了一次次的事變，一次次改革，一次次，一次次，你已不再年輕，也懂得了“腐敗就要落后”，“吃喝玩樂，不誤正業(yè)，意味著死亡”。

　　還記得當(dāng)初創(chuàng)造你的人們嗎？他們至今還話在你的腳下，當(dāng)游客散去，夜幕降臨，他們出來了。用腳尖在顫悠悠的樹葉上踐踏，端著盛滿月光美酒的杯子跳啊，跑啊！告別勞動的艱苦，告別塵世的累系。永遠(yuǎn)生活在你的月夜里，你的天堂里。

　　我也來到了你的懷里，感受你的偉大與細(xì)膩。不知道那來自深山的小曲兒是誰吹響的'；不知道你身旁的巨石是誰留下的；不知道你斷開的那一節(jié)是何時的傷疤；不知道……

　　你永遠(yuǎn)象征著中國！連接中西方的交通要道，絲綢之路，應(yīng)你而文明；紅軍二萬五千里長征應(yīng)你而壯麗；鄭和下西洋也是應(yīng)你而震撼世界！

　　你是中華兒女心中流淌的血液，是中國文化的精髓，是世界矚目的龍脈！

關(guān)于龍的作文2

　　今天是國慶節(jié)，舉國歡騰慶祝這個特別的日子。我的家鄉(xiāng)雅瑤鎮(zhèn)很多村莊都舉行各種各樣的慶�；顒樱�其中有些村莊還舉行舞龍盛會，我興致勃勃地參加了圣堂村的舞龍盛會。

　　傍晚，我們來到圣堂村，只見地堂人山人海，人群中有一條很長很長的草扎的龍。媽媽說，晚上在龍身上擦滿長香，舞動起來是非常壯觀的。我去到地堂，看見一個高高的軍塔。那個軍塔是用磚頭壘砌起來的高高的空心的塔，里面堆滿了木柴，今晚舞龍之前要把它點(diǎn)燃，給盛會增添氣氛。

　　我們吃完飯，就去插龍香，那些香弄得整個地堂濃煙滾滾，害得我們紛紛流出了眼淚，不過，大家的心情都很興奮。

　　舞龍盛會正式開始了，人們把軍塔里的木柴點(diǎn)燃，灑上鹽巴，頓時高高的火焰像一條巨龍沖天而起，非常壯觀。人群里發(fā)出了陣陣歡呼聲。這時，人們拿來了一排排鞭炮，把鞭炮一個勁地向上扔，扔到了軍塔里，一串串鞭炮在軍塔里盛放，“噼噼啪啪”的聲音響個不停，火焰又再次沖天而起，把氣氛又一次推上高潮。

　　這時，鑼鼓聲響起，人們抬起插滿長香的巨龍，爸爸也在舞龍頭的`人群中。我舞著小魚燈籠走在龍頭的前面，感覺巨龍好像追著我，和我一起玩耍。周圍一片漆黑，只有我們手中一條條小魚燈籠發(fā)出微弱的燈光，遠(yuǎn)處的火龍顯得越發(fā)的美。我既開心又害怕，既想火龍追著我，又怕火龍離我太近，燒著我。不過，火龍沒有一次能靠近我們，因?yàn)榛瘕埫恳淮纬霈F(xiàn)的時候，我們就會尖叫著，迅速向前移動。鞭炮聲震耳欲聾，弄得我和媽媽說話也聽不清楚了。

　　我們繞著水池走了兩圈后，火龍終于停下來了，我們就放下小魚燈籠去吃龍粥了，吃過龍粥，我和爸爸、媽媽就開開心心地回家了。

　　舞龍盛會真快樂，我既感受了當(dāng)時熱鬧的氣氛，又體會到中國傳統(tǒng)文化的氛圍，收獲真大！

關(guān)于龍的作文3

　　我的家鄉(xiāng)有許多美麗的景色，如：秀麗的天梯山，風(fēng)景怡人的天河山，奇特的崆山白云洞其中我最喜歡的是九龍峽。

　　走進(jìn)九龍峽景區(qū)，首先映入眼簾的就是一座高大的牌坊，上面寫著四個金燦燦的大字龍宮仙境。我們站在山腳下，遙望山頂，山勢雄偉，好像插入了潔白的云朵中。山頂上籠罩著一層薄薄的霧，此時我們仿佛身處于仙境一般。

　　沿著一條山路往上走，可以看到小路兩旁茂盛的樹木，聽到樹枝上小鳥興奮的啼鳴，好像在說：加油，山頂上的.風(fēng)景可美了！在小鳥的鼓勵下，我們加快了上山的腳步。山坡上一片片的綠，顯得生機(jī)勃勃。啊！不一樣的顏色，終于被我發(fā)現(xiàn)了。仔細(xì)一看，原來是一簇簇五顏六色的野花呀！花兒紅的一簇，紫的一簇用自己多彩的顏色裝扮著青翠的大山，你看，花叢中還飛舞著一只只美麗的蝴蝶，它們在那里跳舞呢！

　　再往前走，我聽到了小溪的歡歌，忍不住靠近，那溪水清澈見底，里面有許多小魚、小蝦在快活地游動，影子映在溪底的石頭上，顯得靈動可愛。

　　你聽，這是從哪里傳來的嘩嘩聲呢？順著聲音，沿著溪流，我們尋找到了瀑布。它仿佛從天而降，雄偉壯觀，四濺的水花映出一道彩虹。這雄偉的景象，令我不禁想起李白的那首詩飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布前的一汪水潭，清澈見底。里面的石頭也被沖刷得圓滑精巧，忍不住淘起一顆在手中把玩，它在太陽下閃光，特別好看。

　　在清風(fēng)的陪伴下，在小鳥的鼓勵下，我終于登上了山頂！仰望，藍(lán)天白云，似是觸手可及；俯瞰，村莊大地，真是心曠神怡。清新的空氣趕走我登山的疲憊，微風(fēng)拂過，我又充滿了動力。站在山頂感受一覽眾山小的氣勢，享受青山綠水間的愜意。

　　九龍峽，你太美了！我們下次再見！

關(guān)于龍的作文4

　　龍是華夏民族的象征，龍能給人們帶來祥瑞，具有變化的神力。作為龍的傳人，我們豈能對龍的文化一無所知呢？

　　今天，梁老師就帶我們走進(jìn)了“龍的文化之旅”之中，讓我們分別從龍的特產(chǎn)、龍的傳說、龍的成語、故宮中的龍以及龍的地名等等多個方面分組描述了龍，并開展了有關(guān)的知識比賽。

　　我們組講的是龍的特產(chǎn)。這個我們早就準(zhǔn)備好了，胸有成竹，一點(diǎn)也不怕。首先是王籽何講了龍須酥，然后我給大家講了龍眼的情況。雖然有點(diǎn)緊張，但我突然發(fā)現(xiàn)在我講到龍眼做的美食時，前排竟然有同學(xué)咽起口水了，我的緊張頓時就煙消云散，還偷偷地想笑。當(dāng)然，我們組給大家也帶來了不少美味的龍須酥和龍眼。同學(xué)們急切地品嘗了美味，愉快地享受著這場龍的文化大餐。

　　我比較感興趣的有彭雨藍(lán)她們小組講的有關(guān)龍的傳說�！抖d尾巴老李斗自龍》被彭雨藍(lán)描述得繪聲繪色，我們都被吸引了，跟著故事里的情節(jié)，心情跌宕起伏，令人贊不絕口，實(shí)在好聽。講完之后，大家都激動地鼓起了掌。之后，蘭晶荊給大家講了《回頭望娘的龍》，故事引人入勝，讓人一聽故事的開頭就想知道結(jié)尾，把我們都帶入故事里了。

　　劉空他們小組對中國龍和西方龍做了個比較，這是我們以前沒有注意到的`。他們用很多圖片做了對比，講到西方時，甚至還講到了電影《霍比特人》里面的情景。相比之下，東方的龍比西方的龍要更溫順、祥瑞和吉祥。

　　這次活動讓我更加全面地了解了我們中國傳統(tǒng)龍文化，也讓全體同學(xué)更加熱愛我們的祖國，熱愛我們的傳統(tǒng)龍文化。

關(guān)于龍的作文5

　　“遙遠(yuǎn)的地方有一條江，它的名字就叫長江，世界的東方有一群人，他們都是龍的傳人……”相信這首歌我們一定耳熟能詳，但我還是每一次聽到這首歌時，總是激情澎湃，為自己是中國人而感到自豪、驕傲。

　　小時候，大人們總是跟我講龍的傳說，如”畫龍點(diǎn)晴”、“葉公好龍”、“屠龍之技”……總是令我入了迷。心中的龍變得無所不能，威力無邊，龍縮小如蠶蟻，伸展能遮天，有時顯露于云端，有時隱形入深淵，龍能呼風(fēng)喚雨、騰云駕霧，翻攪起四海云水。長大了，小時候腦海里清晰的龍變得模糊起來，直到現(xiàn)在學(xué)了一個單元的有關(guān)龍的知識，我才記起小時候?qū)�龍的無比崇敬，也知道了龍是至高無上權(quán)力的象征上�；实鄞┑靡路�叫“龍袍”、坐得椅子是龍椅……故宮里單是太和殿便裝飾有一萬三千多條龍。當(dāng)然，龍?jiān)诶习傩招哪恐�，是祥和、幸福歡騰的象征，除了這些，我還知道了那變幻萬千的龍，原來只是存在于人們的想像中。

　　盡管龍不存在于這個世界上，但它還是存在于我們的心目中，長江從三峽大壩上噴涌而下，那是龍?jiān)谵Z鳴；列車在京九線上呼嘯而過，那是龍的身影；西昌基地火箭直沖云霄，那是龍?jiān)陲w騰……現(xiàn)實(shí)生活中，龍存在于人們的生活中，如，人們在祈禱幸福時，用“金龍獻(xiàn)瑞”、“龍鳳呈祥”、“龍飛鳳舞”……“賽龍舟”、“舞龍燈”這些節(jié)日活動，讓人百看不厭，每個人臉上都洋溢著快樂的.笑容。

　　“龍的子孫萬”、“龍的傳人”，這表示了中國人對自由完美的向往和追求，他們因自己是龍的傳人而為整個中國感到自豪。愿意中國能像龍一樣騰空飛速前進(jìn)。

關(guān)于龍的作文6

　　“聽說華僑公園有火龍表演了!”我興沖沖地告訴了媽媽。

　　星期五的晚上，我們沐浴著夏夜的涼風(fēng)，走進(jìn)了傍海的華僑公園。只見一條幾十米長的“巨龍”盤旋在寬闊的大地上，花團(tuán)錦簇，巨龍身上扎著墨綠色的樹葉，正昂首闊視，好不威風(fēng)�！斑@就是火龍嗎?”我好奇地問。媽媽搖搖頭。

　　“親愛的觀眾朋友，火龍表演就要開始了!”我們連忙隨著喇叭的聲音來到了公園右側(cè)的一處燈火通明的空地上。

　　柔美的古箏聲靜靜地在夜里流淌著，十幾個身強(qiáng)力壯的.小伙子頭綁著白色的頭巾，赤裸著上身，露出結(jié)實(shí)健美的肌肉，穿著一件黃色的鑲金絲褲腿的龍褲，舉著一條五十多米長的金光閃閃的“龍”，顯得英姿颯爽。人們迅速占據(jù)了整個場子。

　　旋律突然改變，密集的鼓點(diǎn)響了起來，燈火通明的場子一下子全黑了。領(lǐng)舞人手執(zhí)龍珠棒，跑動起來。小伙子們舉著長龍跟著飛跑起來，“龍”便在場子上空蜿蜒盤旋起來。跑著跑著，長龍身上突然放射出奪目的亮光， 璀璨的煙花霎那間“噼哩啪啦”地響了起來，五顏六色的煙花開放在漆黑的夜空中，照亮了龍下小伙子們英俊的臉。這情景美極了!

　　音樂不時地變幻著旋律，時而激越，時而舒緩，時而密密集集，如出征的戰(zhàn)馬，時而丁丁冬冬，如靜靜流淌的泉水。煙花不時地跳躍，變化出各種奇形怪狀的圖案：五角星、珊瑚、麥穗、大菊花……整條龍也“活”了起來，渾身冒著火焰，熠熠生輝，騰空飛越，一會兒呼嘯而來，一會兒俯地而去，一會兒彎彎曲曲，一會兒舒展拉長……熱切的歡呼聲、口哨聲淹沒了音樂，整個廣場變成了沸騰的世界，人們的情懷被狂舞的“火龍”點(diǎn)燃了，正忘乎所以地歡呼……

　　咚、咚咚……鼓聲敲得更激越了，煙花“一飛沖天”，串串禮花在半空中綻放，火龍神采奕奕、閃閃發(fā)光，整個夜空，禮花朵朵，五彩繽紛，百媚千紅，鞭炮聲、感嘆聲此起彼伏、不絕于耳……

　　燈突然亮了，音樂停了。我們仿佛從夢中醒來……

關(guān)于龍的作文7

　　你，還好嗎?還記得我嗎?還記得那個同你朝夕相處的小妹妹嗎?

　　小時侯，我一直和爺爺奶奶生活在一起。漸漸的，我長大了，爺爺離開了我，只剩下我和奶奶相依為命。那時，我變得憂郁，變得沉悶，我害怕孤單，害怕寂寞，我渴望友誼，渴望幸福。我不愛說話，朋友自然也就很少。直到你來到我的身邊，逗我開心，給我幸福，遷就我，把一切好的東西讓給我。我的生活充滿了陽光，充滿了歡樂。

　　在我八歲那年，父母把我接走了，走前也沒有與你告別。后來，聽說你搬家了，自你到另一個地方，我一直都在想你。發(fā)生在我們身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都深深地印在我的心里。

　　你，還記得嗎?

　　那個深秋的夜晚，你約我出來，獨(dú)自走在街頭。我看見你蒼白的臉上掛著幾滴淚珠。我問：“姐姐，你怎么哭了?”你不說話，只是抬頭看著我。過了許久，你輕聲說：“姐姐今日很寂寞，很孤獨(dú)�！�

　　“這不是還有我嗎?”

　　你說：“是啊，我還有你�！�

　　這之前的日子，我倆是在幸福和快樂中度過的。我們一起唱歌，一起微笑，一起玩耍，一起嬉戲。

　　“姐姐，只要你我開心就好�！�

　　你說：“我們能長在一起多好!”

　　我當(dāng)時不知道你說的是什么意思，今天我才知道，那是我與你在這個城長相處的最后一天的晚上。

　　你有病，是先天性的心臟病。在醫(yī)院，我買了一大束你喜歡的百合花，放在你的'床前，你蒼白的臉上泛起一陣紅暈。慢慢的，你閉上了雙眼。“沉睡”了過去。我在床邊呼喚你，叫你趕快醒來。但你已經(jīng)離開了，去了那個人們所謂的天堂。你說過：“女孩子不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)。”但我還是哭了，哭得好傷心。你說過會永遠(yuǎn)和我在一起，現(xiàn)在已經(jīng)不可能了。但我知道你會在那里看著我，守護(hù)著我，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　你，還好嗎?

關(guān)于龍的作文8

　　在很久以前，人們遇到了暴風(fēng)雨、冰雹、怪獸、還有很多可拍的事情時，人們就會想到什么動物呢？答案就是龍了。有一天，人們的愿望終于成真了。龍終于出現(xiàn)了。你們知道嗎？龍的身體是用九種動物的身體做成的。她的嘴是用鱷魚的嘴，鼻子是豬的鼻子，胡須是蝦的胡須，身子是蛇的身子，身子上的花紋是魚鱗……我講這個故事是因?yàn)椋航裉烀佬g(shù)課上我們學(xué)畫龍了。我的底色是我自己調(diào)的粉色。用紅色加一點(diǎn)白色就調(diào)成粉色了。下一次我再告訴你們“二月二，龍?zhí)ь^，龍不抬頭我抬頭�！彼�象征著春暖花開、萬物復(fù)蘇。

　　二月二這一天，家家戶戶都吃餃子，因?yàn)樗�代表著吃龍耳；有的家里吃餛飩，它代表著吃龍眼；有的家里吃面條，它代表著扶龍須；有的家里吃大米，它代表著吃龍子……我們家在那天不但要吃面條，還要吃爆玉米花。這是因?yàn)橛幸粋�傳說關(guān)于它。

　　說武則天當(dāng)上了皇帝，這件事讓天上的玉皇大帝大發(fā)雷霆，于是他便傳諭四海龍王，三年內(nèi)不讓給人間降雨。不久，掌管天河的龍王聽見了人間的哭聲，就看了看，這一看不要緊，把人間的慘象盡收眼底。龍王不忍心看著人類生靈涂炭，斷絕生路，于是便給人間下了一場大雨。玉皇大帝得知此事，勃然大怒，把龍王壓在一座山下，并在上面貼了一張紙，上面寫著：“四海龍王觸犯了天條，要想救他出去，除非金豆開花�！比藗兌枷胝�救這一位救命恩人，漫山遍野找開花的金豆。到了下一年的'二月初二，人們在曬玉米時看著玉米像金豆，炒一下不就開花了嗎？于是家家戶戶都炒玉米，并拿它給玉帝看，玉帝看了，只好放龍王重返天庭。

　　人們常說過了二月二才算過完年，的確是，二月二，是寄托著人們美好祝愿的節(jié)日，是辭舊迎新的節(jié)日！讓我們在新的一年里好好學(xué)習(xí)吧！

關(guān)于龍的作文9

　　盤龍峽山光水色、鳥語花香，是個旅游的好地方。

　　我和爸爸媽媽一起從山腳坐車到了山腰，一下車，一條清澈的小溪呈現(xiàn)在我的面前。我和媽媽迫不及待地把鞋子脫掉，感受一下盤龍峽的水是怎樣的一種滋味。“哇，溪水冰冰涼涼的，好舒服呀！”我心里不禁感嘆到。上岸后，我馬上穿好鞋子，拉著爸爸的手向山下跑去。沒跑幾步，我就看見一架又高又大水車。哇，這簡直就是水車王國��！一架架水車有條不絮地轉(zhuǎn)動著，一架連著一架，顯得十分協(xié)調(diào)。這些水車遍布整個地方，成為盤龍峽一道亮麗的風(fēng)景。據(jù)我了解，水車在古時候可以用來灌溉、澆水等，給古人帶來許多的便利與幫助。

　　在下山的沿途，我們看見了幾個氣勢磅礴的瀑布，站在瀑布前面，我感受到了一絲清涼的快感，那瀑布的聲音大得連自己說話都聽不見了。那景象猶如詩人李白詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這些瀑布的落差很大，你如果站在附近，瀑布濺起的小水花打在衣服或身體上，不僅不會讓你感到不舒服，還會讓你感到無比愜意，讓你陶醉其中。

　　最讓我難忘的是有著“中國勇士第一漂”之稱的`盤龍峽漂流項(xiàng)目。雖然我沒有參加，但是看的人卻比玩的人還要感到刺激。你知道嗎？盤龍峽的漂流之所以會那么出名，不止是因?yàn)樗�漂流的路程長，還是因?yàn)樗�在路程�?dāng)中有許多障礙，就像其中一個那樣，當(dāng)船沖下一個坡口時，因?yàn)槟撤N原因，使船不能向前前進(jìn)，只能留在原地，然后等下一艘船來時，后者撞擊前者，使前者向前漂流，而后者則要像前者那樣，等待下一艘船的到來。

關(guān)于龍的作文10

　　踏著原始雄渾的歌，伴著太陽的東升西落，在恐龍蛋還散發(fā)著溫?zé)岬耐恋厣�，騰起了一個民族。它延續(xù)了炎黃的脈搏，繼承了堯舜的堅(jiān)貞，蘊(yùn)藏了盤古的意志。它，號稱“華夏”。一個不滅的龍的民族，擁有一個不落的太陽。

　　那就是祖國！祖國，我愛你！

　　一點(diǎn)一滴，東方巨龍?jiān)谶@光芒中緩緩升騰。寧靜的`歷史長河被這陽光背負(fù)的圣地。這吐納萬鈞的歡歌和波動震撼著。這一方圣土，載著多少誠摯的情感？那是一個朝圣的衣缽，永恒于我們生存的空間；那是一支悠韻的古調(diào)，每讀一篇都讓人熱淚漣漣；那是一部千次萬次吟詠的詩篇，讓心潮起伏的波瀾。屈子的縱身一躍，穿透了楚懷王的昏庸，借滾滾汨水之浪，托舉他那如龍的靈魂；文君相如在史書上寫了一個情字，友情親情人情感情離情恩情仇情愛情……

　　祖國，騰飛的龍啊，你是怎樣的一個生命的延續(xù)？你的滄桑是古老的河岸上哪一個憂郁的傳說？中國的文化雕琢出盧溝橋的獅子，而溫柔敦厚的盧溝橋的獅子卻守不住自己的家園。用小米，步搶寫了八年的詩，最末一行，是一個碩大的驚嘆號，那是中華民族永不彎曲的脊梁，逸散著華夏睿智的芳香。

　　祖國，騰飛的龍啊，你可知道，夜夜有深藏之淚，滄桑著一支澎湃的歌；朝朝有光華之露，成熟于圖騰的雄渾。在這金色的日子里，誰能領(lǐng)悟。

　　有一境界，承載萬物收留苦難血淚的土地上，熊熊燃燒的那一團(tuán)火。有一種音韻，在唐詩宋詞瑩潤的聲音中迷醉于梁祝的村莊。

　　祖國��！我愛你！

　　于是，回腸蕩氣之間，巨龍飛升！

關(guān)于龍的作文11

　　在每個人的心中都有一只威力無邊、力大無窮的神龍，它騰飛在每個人的心中或想象里。

　　在星期五，我們班上舉行了一場親近“龍文化”的小組PK，由梁老師來打分，每個小組都要參加。我們準(zhǔn)備了PPT，每個組員都分了工。第二天，我們緊張地來到學(xué)校準(zhǔn)備開講。還好我們小組是第五個上臺的，大家稍微松了一口氣。

　　讓我印象深刻的小組里，第二組就是其中之一。他們講的是成語故事，每個組員講一個。成語故事中涉及到的是不同品格的龍，有孝順的、有忘恩負(fù)義的、有無私的……他們講得很生動，他們在臺上講，同學(xué)們在臺下“嘩嘩”地記。他們小組的缺點(diǎn)是圖片太少。劉空小組講的.是西方龍，其中也談到了東西方的文化差異。

　　終于到我們小組了。我們組講的是故宮中的“龍文化”。故宮的龍代表著權(quán)力、平安與吉祥。我主講太和殿中的龍。太和殿是故宮的主要部分，也是龍最多、最漂亮的地方，共計(jì)有一萬四千八百六十七條龍，占故宮龍的總量的二分之一還多。在我講的過程中，我想盡量表現(xiàn)得大方一些�？僧�(dāng)我講到太和殿的作用時，我突然腦子短路了。它是干啥用的？干啥用的？此刻，我覺得整個世界像是停頓了一樣，三十多束目光異樣地看著我，我全身發(fā)麻，喘不過氣來……突然，我看到楊皓天在下面比劃，他在提醒我。我回過神，繼續(xù)磕磕巴巴地講完了。隨后，楊皓天上臺了。他栩栩如生的描繪把我們的分拉高了不少�；顒咏Y(jié)束時，同學(xué)們都體會到了龍文化和華夏民族的精神，明白了作為中國人，我們必須要有民族精神、氣魄，我們是龍的傳人，我們有責(zé)任讓中國龍騰飛。而我從這次活動中還明白了，做事之前要好好準(zhǔn)備，多練習(xí)，熟能生巧，并且明白了團(tuán)隊(duì)的力量的強(qiáng)大！

關(guān)于龍的作文12

　　龍，是一個神奇完美的“動物”，多少個日日夜夜，中國人傳唱著那首《龍的傳人》，多少個歲歲年年，中國人把自己叫做“龍的傳人”。人們都說，龍的故鄉(xiāng)在中國，于是九州大地上留下了龍的傳人，所以就有了龍口，龍?zhí)�，九龍坡，龍門寺……關(guān)于龍的地名，也鑄就了不屈不撓的中華民族。

　　龍文化的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)上是中國的龍以東方神秘主義的特有形式，通過復(fù)雜多變的藝術(shù)造型，蘊(yùn)涵著中國人、中國文化中特有的基本觀念。

　　龍是中國人的一種觀念，從中國龍的形象中蘊(yùn)涵著中國人最為重視的四大觀念，天人合一的宇宙觀；仁者愛人的互主體觀；陰陽交合的發(fā)展觀；兼容并包的多元文化觀。

　　而在中國，有關(guān)龍的傳說數(shù)不勝數(shù)，下面我就講一個關(guān)于龍的傳說，“小白龍的故事”：

　　泰山黑龍?zhí)断逻呌袀�白龍池，據(jù)說小白龍從前住在這里。有一次，玉皇大帝叫小白龍下一場狂風(fēng)暴雨，但他不忍心毀壞老百姓的莊稼，只下了一場牛毛細(xì)雨。這下激怒了玉帝，罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工，并和一個姓崔的.姑娘相愛結(jié)婚。有一年，趕上大旱，莊稼都快了，小白龍偷偷地顯現(xiàn)龍形，幫助下了一場透雨。但它的原形還是讓人發(fā)現(xiàn)了。它的妻子聽到傳聞后，不相信，追問丈夫，并讓他現(xiàn)出原形給她看看，小白龍被逼無奈，現(xiàn)出原形，一下子把他的妻子嚇?biāo)懒�。后來人們�(yōu)榱思o(jì)念小白龍為民澆地的好處，在泉邊蓋了一座白龍廟。

　　小白龍，不存在于現(xiàn)實(shí)，可這個故事賦予了小白龍以助人為快樂的品質(zhì)。

　　關(guān)于龍的傳說無數(shù)，而我們也只用知道一兩個就足夠了。但我們是龍的傳人，是中華民族的優(yōu)秀子孫，我們需要擁有像龍一樣不屈不撓的精神，擁有龍自由完美的能力。龍，雖然不存在于現(xiàn)實(shí)生活中，但他的精神值得每一個中國人學(xué)習(xí)！將龍文化發(fā)揚(yáng)光大就是弘揚(yáng)中華民族奮勇向上、自由歡騰的民族精神！

　　龍，在中國人心中就是完美自由的代名詞，讓我們這一代，來賦予龍新的精神！讓我們把龍的精神傳播到，每一個角落！我為自己是龍的傳人而驕傲！

關(guān)于龍的作文13

　　有一天，玩具店的櫥窗里的兩只霸王龍玩具突然復(fù)活了。兩只霸王龍互相盯著對方看了很久，都覺得眼前的這個怎么跟自己長得那么像。慢慢地，它們想起了自己被放進(jìn)了衣櫥的那一天，也想起了它們是由同一個廠家生產(chǎn)出來的雙胞胎兄弟。于是，他們都為著自己的復(fù)活而慶賀，又唱又跳，他們還開心的掉下了眼淚。突然，２號霸王龍對自己的兄弟說：“你以后有什么打算嗎？”１號霸王龍看著外面的'世界，支支吾吾地說：“我想到外面去走走，看看這個新奇的世界�！保蔡柊酝觚埪犕甏瓜铝搜酆�，盯著地面沉思了一會兒，說：“那好吧，那我送你出去吧�！保碧柊酝觚垎枺骸澳悴淮蛩愀�我一起走嗎？”２號說：“不了，在這呆了那么久，我舍不得離開這里�！庇谑�，２號霸王龍轉(zhuǎn)過身去，拿起角落里的一只玫瑰遞給兄弟，難過地說：“這只玫瑰送給你，當(dāng)你看到這只玫瑰的時候，就會想起我，再見了，可愛的兄弟�！庇谑牵�他們兩個相互擁抱了一下，一號霸王龍?zhí)�下了櫥窗帶著玫瑰離開了。

　　一號霸王龍剛到外面，發(fā)現(xiàn)一切都是那么的新鮮，老早就忘掉了櫥窗里的另外一個兄弟，剛剛的那種難過的離別情緒也早已淡然無存了�？蓻]過多久，霸王龍就變得不開心了，雖然外邊的世界很漂亮，但是自己卻是那樣的孤獨(dú)，而且還經(jīng)常迷路，沒有一個人愿意和他成為朋友，都說自己長得很恐怖。終于，霸王龍坐在路邊，看著自己手里的那朵玫瑰，傷心地哭了起來．它覺得自己還是回去比較好，因?yàn)槟抢镉凶约旱男值埽�那里有讓自己重新快樂起來的東西！于是，它想也不想，就又帶上玫瑰，高興地回家去了。

　　當(dāng)２號霸王龍看到自己的兄弟回來了，心里面激動極了，又緊緊地抱在了一起，再一次留下了開心的淚水……

關(guān)于龍的作文14

　　傳說龍虎須鬣尾，身長若蛇，有鱗似魚，有角仿鹿，有眼若兔，有耳像牛，有爪類鷹，有腹屬蜃，卻并未被人批判為不倫不類的九不像，反而成為了歷史延綿中不變的萬獸之首，原始社會最聞名遐邇的一種圖騰崇拜，精神世界的代表。且正是它所集合的種種其他動物的特點(diǎn)造就了龍能走能飛亦能游，斬妖除魔，翻江倒海，吞云吐霧，左右旱澇的十八般本事，奠定了龍不可取代的地位與威權(quán)，無怪乎劉禹錫云：水不在深，有龍則靈，曹操曰：龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。

　　悠悠五千年，我以為百家爭鳴的春秋戰(zhàn)國時期，龍的.形象貫穿了我們的民族之魂。戰(zhàn)亂紛飛，刀光劍影，都比不過諸子交鋒的精彩。一時間，神州大地掀起了一場社會大變革的風(fēng)暴，舊的習(xí)慣，舊的理念統(tǒng)統(tǒng)受到了新的制度，新的觀點(diǎn)的質(zhì)疑與挑戰(zhàn)，由此開創(chuàng)了中華文化最活潑與開放的年代，應(yīng)運(yùn)出現(xiàn)了很多才華橫溢的人，如孟子、墨子、韓非子、商鞅、蘇秦、張儀。他們有雄心壯志，爭辯不休，各抒己見，為思想受禁錮的人民找到一條條解放之路，仿佛西方雅典學(xué)院中蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德，勤于思考，樂于探索。于是激烈的競爭中，太多好的學(xué)說，好的領(lǐng)袖互相對決的同時，也互相吸納對方的優(yōu)勢，供給社會更多選擇的空間。

　　不幸的是，后世的朝代封閉自守，一味追求穩(wěn)定，不敢打破舊有的生活模式，不愿與時俱進(jìn)，排斥與八方文明的交流與融合，導(dǎo)致滯步不前，在他人文藝復(fù)興，飛速發(fā)展之時，被自己固定的牢籠套住。

　　現(xiàn)在，我們希望邁入新世紀(jì)的中華民族，能充分與世界接軌，繼承與發(fā)揚(yáng)龍的智慧，珍惜祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，也虛心地學(xué)習(xí)其它國家長處，讓這地球版圖的東方那曾經(jīng)沉睡雄雞覺醒，也報告大洋彼岸的天曉。

關(guān)于龍的作文15

　　古往今來，有一種神圣的動物形象深深扎根于海內(nèi)外億萬炎黃子孫的心中。那就是無處不在，無所不能的”龍“。人們將中華文化稱為”龍的文化“，將中華兒女稱為”龍的傳人“。在遼闊的神州大地上，處處都體現(xiàn)著”龍的文化“

　　漢字文化就是”龍的文化“中最古老的之一。早期的文字都有兩個來源：一個是圖畫，另一個是記號。所有彩繪符號都是有一定的記事意義，而圖畫文字最早建于”大汶口文化晚期'。到了后來，出現(xiàn)了漢字。漢字已經(jīng)產(chǎn)生幾千年了，他承載了中華文明的古老歷史和燦爛文化。關(guān)于漢字的產(chǎn)生，我過最古老的.是倉頡造字術(shù)，古語倉頡造字有個美麗的傳說。

　　傳說倉頡是黃帝的史官，那時候人們用結(jié)繩的方法記事，即大事打一大結(jié)，小事打一小結(jié)，后來又發(fā)展到用刀子在木竹上刻符號來記事，隨著歷史的發(fā)展，文明漸進(jìn)，事情繁雜，打結(jié)和刻木竹的方法不能適應(yīng)社會需要，黃帝統(tǒng)一華夏后就命他的史官倉頡想辦法。于是，倉頡決定造字。倉頡便仔細(xì)觀察各種事物的特征，并按其特征畫出圖形，造出許多象形字。于是，象形字便開始使用。

　　但經(jīng)過理性的分析，漢字的復(fù)雜多變不是一人能完成的，非一人一手之功，而是人民長期積累發(fā)展的結(jié)果，到了秦國的時候，便同意使用了金文，后來又經(jīng)時間的推移逐漸出現(xiàn)了大篆，小篆，隸書，草書，楷書，行書，才至今天我們使用的漢字，所以是漢字是中華文化的瑰寶，是龍的文化的體現(xiàn)。

　　我們作為中華兒女，炎黃子孫，龍的傳人，難道不應(yīng)該將龍的文化好好的傳承下去嗎？“龍的文化”在我國傳承了幾千年，我國文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，讓我們傳承中華傳統(tǒng)文化，做好“龍的傳人”，為中華民族的繁衍昌盛作出貢獻(xiàn)。

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