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老師作文

我的老師劉老師作文

時(shí)間:2022-06-18 20:14:45 老師作文 我要投稿

我的老師劉老師作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的我的老師劉老師作文,歡迎大家分享。

我的老師劉老師作文15篇

我的老師劉老師作文1

  上完晚自習(xí)回到寢室后,我一看到床上的軍被,心里就犯難了:我怎么才能把軍被疊得像其他同學(xué)那樣呢?正當(dāng)我一籌莫展時(shí),夜班劉老師走了進(jìn)來,看見我站在那兒發(fā)呆,便問我:“為什么不把被子鋪開休息呢?”我紅著臉說:“要是鋪開了,就疊不成原來那樣了……”

  老師笑了笑:“那我現(xiàn)在教你疊被。先把被子打開鋪平,然后沿著中心線縱向?qū)φ鄢梢婚L條……這樣一個(gè)軍被的雛形就弄好了,剩下的就是修棱角了。”在劉老師指導(dǎo)下,我把一只胳膊順著折痕伸進(jìn)去,用另一只手抻軍被的邊沿,一會(huì)兒工夫,一個(gè)方方正正豆腐塊形的軍被就呈現(xiàn)在眼前了。我又把疊好的被子打開,按照劉老師教我的方法試了一遍,被子是疊好了,但不是方塊式的軍被,而是圓桶形,沮喪又開始占據(jù)我的心。劉老師用鼓勵(lì)的眼神看著我,說:“別灰心,你把一只手沿著折痕伸進(jìn)去,另一只手按住另一端……”我找到竅門了,按老師說的,伸手把對折的上下兩部分抻了抻,嗯,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍被疊好了。看著我的作品,劉老師嘴角上露出了會(huì)心的微笑。

  那天晚上,我睡得特別踏實(shí)!一個(gè)月過去了,我的被子疊得越來越好,在床鋪比賽中,我得了第一,我又想起劉老師教我疊被子的情景來了。

我的老師劉老師作文2

  夜幕遮住了整個(gè)天空,群星在快活地眨巴著小眼睛。大大小小的螢火蟲也來湊熱鬧啦!你瞧,它打著一盞盞淺黃色的小燈籠,在半空中相互追逐著嬉戲著。周圍靜得出奇,只是偶爾有幾聲蛐蛐叫。夜深了,全校寢室的燈都接二連三地熄滅了,但仍有一個(gè)窗戶的燈還在閃耀著光芒,窗前映著一個(gè)端莊的身影,那就是我們的班主任劉曉華老師,她還在為我們不厭其煩地批改著作業(yè)。

  劉老師是一名普普通通的小學(xué)老師。她一米五七的個(gè)子,白哲的臉龐上有一雙溫柔慈祥的眼睛,顯得既可親又可敬!

  記得我在上三年級時(shí)候,劉老師剛從大學(xué)畢業(yè),就分配到我們學(xué)校!當(dāng)我們的班主任老師,當(dāng)時(shí)我們覺得她太年輕,有點(diǎn)瞧不起她!可是當(dāng)她給我們上完第一節(jié)課時(shí),同學(xué)們改變了對她的態(tài)度,很受同學(xué)們的歡迎。她一站在講臺(tái)上,總是那么神采飛揚(yáng),她把熱情與活力傳播在我們每個(gè)同學(xué)的心田上。每當(dāng)老師上數(shù)學(xué)課,就會(huì)指導(dǎo)我們鉆研課本上的數(shù)學(xué)題,還到書刊上給我們找難題討論,我班的氣氛特別活躍。大家都養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣,把做難題當(dāng)成了一種樂趣。

  老師的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康的成長。她不但教我們知識(shí),還教育我們怎樣做人。說她偉大吧!她確實(shí)沒有什么驚天動(dòng)地之舉。說她平凡嗎?她卻把她的青春和愛都無私地獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻,一個(gè)愿望在我心中萌生:長大后,我也要做一名光榮的人民教師,做一個(gè)像我的班主任老師那樣平凡而偉大的人。

  我真想大喊一聲:“老師,我愛您!”

我的老師劉老師作文3

  劉一秒說:“我們學(xué)習(xí)大師的目的,是為超越大師。”

  第一次見到您,您常常戴著一副眼鏡,穿一件藍(lán)色的T恤,走起來路來,一搖一晃的。您課上時(shí),老推推眼鏡,一手插著腰,一手拿著教棍在棋盤上舞動(dòng)著,妙語連珠,口若懸河,讓我的棋藝不斷提高。劉老師,我想對您說:“你是我最感興趣的好老師”。

  黃昏,落霞。時(shí)間滴答滴答的過去了。

  明天就要比賽了,我回憶著您說過的要領(lǐng),使勁地抓著自己的額頭,思索著贏棋的方法。第一盤棋出來后,目瞪口呆——我居然輸了。我調(diào)整心態(tài),準(zhǔn)備扳回一局。哪知道,第二局我又大意了,竟然還輸了。

  這時(shí),劉老師看我垂頭喪氣,變輕輕地走來,拍拍我的肩膀,說:“何佳宸,沒關(guān)系,加油,你一定行!”劉老師,我想對您說:“你的負(fù)責(zé)讓我倍感親切!”

  還記得那一次,我跟你下下棋時(shí),上一局我差點(diǎn)贏了你,我很得意,非常驕傲,心想:“我只要認(rèn)真,輕而易舉的就贏了!”哪知道,在下一局的比賽中,你走了一連串的怪招,讓我舉棋不定,無法進(jìn)攻。最后,我死了好多棋,已失敗而告終!劉老師,我想對您說:“你高超棋藝讓我懂得了不能驕傲,要謙虛!”

  你說:“人生就是超越的過程,超越自己,超越別人。

  劉老師,我一直記著這句話,我一定會(huì)在將來的某一天……

我的老師劉老師作文4

  劉老師,我想對您說:您對我那么好,我真非常地感謝您,感謝您對我的指導(dǎo)。經(jīng)過您的指導(dǎo)我寫作文有了很大的進(jìn)步,謝謝您!

  剛開始媽媽讓我上您的語文課的時(shí)候,我不喜歡,也不同意,我在樓梯里躲閃了好長時(shí)間,因?yàn)槲矣X得語文課是一件非常枯燥的事情,媽媽說請我晚上看電影才勉強(qiáng)同意進(jìn)去試聽一下。當(dāng)我第一次進(jìn)入您的課堂,您親切地歡迎我到來,讓我絲毫沒有插班的陌生感。您生動(dòng)的講課方式、活躍的課堂氣氛,一下子讓我一下子就喜歡上了。

  當(dāng)我有些泄氣的時(shí)候,您總是耐心的指導(dǎo)我,讓我把作文繼續(xù)寫下去;每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,您總是在班上大聲地表揚(yáng)我,告訴大家我的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓我有了學(xué)習(xí)語文的信心。我越來越喜歡上您的課,我曾經(jīng)困惑地問媽媽,我是那么喜歡在劉老師的課上朗讀古詩,可是我為什么不喜歡語文呢。媽媽告訴我,古詩、作文都是語文課的一種,說明我越來越喜歡語文了!

  這段時(shí)間里,我跟您學(xué)習(xí)了很多知識(shí),我發(fā)現(xiàn)了語文的樂趣,我想大聲的對您說,劉老師,謝謝您!

我的老師劉老師作文5

  我們的劉老師有一張圓圓的臉,短短的頭發(fā),不大不小的眼睛,一個(gè)圓圓的鼻子和一張大嘴。

  我們的劉老師十分幽默,在上課時(shí),我們就不會(huì)覺得無聊了。有一次,劉老師拿著書個(gè)我們上品德課,有一位叫寇興的同學(xué)在下面說話,這回可被劉老師看到了,劉老師立馬說:“寇興!扣十分!”可是寇興過了一會(huì)兒之后又在說話,這次又被劉老師抓了個(gè)正著,劉老師說:“寇興!扣十分!你是不是有個(gè)妹妹叫寇芬啊?”這句話讓班上的同學(xué)們哄堂大笑,有的同學(xué)借著這個(gè)機(jī)會(huì),在下面說話。這回劉老師用書擊打講臺(tái)并用低沉的聲音說:“安靜!”我們?nèi)喟察o拉下來。之后,劉老師繼續(xù)上課。

  我們的劉老師不但幽默,對我們的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。劉老師每天都會(huì)讓語文課代表吧沒交語文作業(yè)的人,記錄到一小張紙上面交個(gè)劉老師,劉老師一般都是在上課時(shí)公布名單的,通常下午是最后期限,過了下午如果沒交作業(yè)的話,就會(huì)發(fā)生很可怕的事情——給家長打電話。一般像我這樣成績中等的學(xué)生,名單上常常有我的名字,所以我的爸爸常為我的這件事勞累。劉老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞毛病之后,就特別關(guān)注我,常常用上管三個(gè)人的力氣來管我。一旦發(fā)現(xiàn)我有什么風(fēng)吹草動(dòng),就馬上個(gè)我爸爸打電話,我雖然討厭劉老師這一點(diǎn),但是我明白,劉老師用這樣的方式是為了讓我提高。

  我感謝劉老師,因?yàn)槟鸀榱宋叶鴦诶郏瑫r(shí)我也喜歡這個(gè)風(fēng)趣幽默的劉老師。

我的老師劉老師作文6

  老師是園丁,我們是小花,她給我們修枝剪葉,辛勤灌溉,使我們茁壯成長。老師是大樹,我們是小草,她用強(qiáng)健的身軀能為我們遮風(fēng)擋雨。在所有的老師中,我最喜歡劉老師。

  劉老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張瓜子臉上一雙水靈靈的大眼睛最是明顯。那雙大眼睛一眨一眨的,好像會(huì)說話。

  劉老師是一個(gè)非常樂于助人的人,很受同學(xué)們愛戴,許多事情我都會(huì)感謝劉老師,但是有一件事情讓我久久難以忘懷。

  有一次中午,我們都在操場上玩耍,我和我的伙伴宋梓恩在跳繩。突然,我尖叫一聲,我被跳繩絆摔了一跤,同學(xué)們都被嚇呆啦!那時(shí)劉老師正在值周,她急忙跑過來把我扶到醫(yī)務(wù)室。她大滴大滴的汗水滴嗒滴嗒地流到肩膀上,她關(guān)心地問:“疼不疼?你先忍一忍,你最勇敢啦!馬上就到醫(yī)務(wù)室了。”她像媽媽一樣一直鼓勵(lì)我,包扎后細(xì)心地照顧我。那著急的眼神,那關(guān)切的話語,我仿佛看到了媽媽。我慶幸能擁有這樣一位關(guān)心我,照顧我的好老師。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”在即將到來的這個(gè)教師節(jié)里,我要對劉老師說一聲:“謝謝您,劉老師。”

我的老師劉老師作文7

  不知不覺,新的學(xué)期又到了。不知不覺,一年一度的教師節(jié)又到了。老師的節(jié)日又到了,讓我來說說我們的老師吧!

  我們的劉老師個(gè)子不高,但是顯得很精神。她的眼睛不大,而且還帶著一副眼鏡,但是這雙眼睛透射出她的智慧。她不怎么漂亮,在四年組的老師里也不算漂亮。但是我認(rèn)為她很漂亮,因?yàn)樗苡兄R(shí),在我的眼里,她很美。她很嚴(yán)肅,但是她很負(fù)責(zé)任。

  我認(rèn)為她只有一點(diǎn)不好,就是經(jīng)常放學(xué)時(shí)留人,而且還另外留一些作業(yè),留完就走人了,還說她回來之前寫完也不許走。

  這使她在我的心目中的威信降低了一些。我為此很不服氣,下課時(shí)去問她,為什么要在放學(xué)后留一些人。老師的答復(fù)是:“應(yīng)該了解他們的真實(shí)水平。如果他們不是不會(huì)寫,那么應(yīng)該寫得不錯(cuò)的。至于為什么走人,是因?yàn)槲矣兄匾氖乱觥蹦憧矗瑒⒗蠋煂ν瑢W(xué)是多么認(rèn)真,多么負(fù)責(zé)啊!

  這就是我們的劉老師。她其實(shí)是一位很好的老師。她從來都是這樣認(rèn)真,這樣負(fù)責(zé)。她是我們的好老師,我相信,那些長大后要當(dāng)教師的同學(xué),一定是以劉老師為榜樣的。

我的老師劉老師作文8

  在一次無意中我發(fā)現(xiàn)了,我以前和我的同學(xué)和老師一起照下的'照片,它的顏色還是那么的鮮艷,我看著它忽然間讓我想起了我的班的劉老師。

  劉老師,她的身材既不性感也不難看,她還有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),每天的穿著讓人贊嘆,再加上那一張能說會(huì)道的臉,真的太有趣了。

  劉老師是一名能說會(huì)道的老師,走在哪里都會(huì)給我們帶來歡樂和開心。她也有時(shí)間會(huì)故意說一些笑話,讓我們班的同學(xué)哈哈大笑,還會(huì)有的時(shí)候老師會(huì)做一些比較有趣的動(dòng)作和一些很幽默的話,每到我們?nèi)喽茧y過的時(shí)候,劉老師就會(huì)給我們送來開心、快樂和給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)美好的心態(tài)和美好的一天。

  劉老師每天都會(huì)對自己的工作都很認(rèn)真。每天早上五點(diǎn)半起床去吃早餐,吃完了飯她每次都是一到辦公室的從來都沒有慢過一次,她一進(jìn)辦公室就做起了今天要學(xué)的課文,我每次走的時(shí)候都能看見她正在工作,每到了周六和周天都會(huì)和平常一樣一起床就干起了自己的工作,每天只有4個(gè)小時(shí)用來活動(dòng)。

  劉老師還有一個(gè)習(xí)慣,那就是整潔。每次老師都會(huì)打掃打掃辦公室。劉老師打掃衛(wèi)生那叫個(gè)快,老師一拿起自己認(rèn)真起來的本事可以把整個(gè)辦公室都打掃的干干凈凈的,我們只要一進(jìn)辦公室有八十的可能會(huì)打掃的很干凈,劉老師有的時(shí)候打掃的辦公室我都能被嚇過去了。

  此時(shí)此刻,我再次看到那張載滿了我童年回憶的照片,我想,往后的道路和同學(xué)和我的老師都不會(huì)陪我一直走下去的,但是他們會(huì)一直在我的心中陪伴我度過我人生的困難。

我的老師劉老師作文9

  我有一位可親的老師,他姓劉,是我五年級的副班主任,他是一名有教數(shù)學(xué)的,因材施教的好老師。他是一名關(guān)心同學(xué),和藹可親劉老師有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā),有一雙不大卻會(huì)說話的眼睛,戴著一副眼鏡,一張大大的嘴。

  劉老師非常嘮叨,不耐其煩的講,但我們還是非常喜歡他。早上,他一來到學(xué)校,第一件事就是到班級里看我們,向我們問好。

  李老師還有一雙會(huì)說話的眼睛,有一次上公開課,劉老師讓我回答一個(gè)問題,我害怕答不對不敢張嘴李老師的目光投向了我,好像在說:“不要緊張,你能行!……”

  還有一次,我在上課,突然肚子痛,便舉手告訴了您,您立即讓別的同學(xué)扶我去廁所……

  劉老師,我在這里代表全班同學(xué)對您說:“劉老師,您辛苦了!”是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名五年級的小學(xué)生,是您教會(huì)了我“aoe”,您像父母一樣關(guān)心我,照顧我,這些恩事我怎能忘記呢?我要以優(yōu)異的成績報(bào)答您!

  這就是我得好老師,一名有教無類,因材施教的好老師!

我的老師劉老師作文10

  開學(xué)時(shí)我們認(rèn)識(shí)的第三個(gè)老師就是我們班的英語老師:劉老師!我們班的人都認(rèn)為劉老師是我們認(rèn)識(shí)的幾十個(gè)中最年輕的一個(gè)老師,也是最漂亮的老師!我們天天跟劉老師打的招呼最多!

  她那眼睛里流出了柔和的目光,有時(shí)會(huì)戴一個(gè)眼鏡,耳朵比較小,她的腰有點(diǎn)像一部小說中一個(gè)人說的小蠻腰。偶爾會(huì)帶我們在課堂上玩一兩次游戲。而且劉老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會(huì)有笑容。每天都非常開心。在劉老師的課堂上班里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲,我們班上的人都喜歡她的課,因?yàn)樗险n非常有趣,也很好玩!

  還記得那一次,后面坐了很多的聽課的人,每個(gè)人的手里拿著記錄本認(rèn)真的做記錄。為了要做公開課,凌老師精心準(zhǔn)備的演示文稿,和我們一起去上公開課,在上課時(shí)我們們沒有笑聲,因?yàn)槲覀兌贾拦_課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時(shí)大家都非常緊張,一個(gè)個(gè)正襟危坐,沒想到后來老師竟然和我們做游戲,我們都忍俊不禁但還是都忍住了,因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結(jié)束了。

  從那次以后我們上她的課每次都認(rèn)真聽課,沒有一次像以前那樣子,經(jīng)常有笑聲。現(xiàn)在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語課了,也有趣。我愛劉老師。

我的老師劉老師作文11

  劉老師,我對您說一件事。

  這是從開學(xué)的第二個(gè)星期發(fā)生的事。坐在我左邊的那位同學(xué)——陳錦浩,每次上課,他都會(huì)叫我的名字,常常把我要回答的思路打斷。

  記得有一次,上科學(xué)課時(shí),陳錦浩起先是接二連三的叫我的名字,看他的樣子,像是有什么很重要的是向我匯報(bào)。他看我沒有什么反應(yīng),于是他眼珠子,一轉(zhuǎn)趁吳老師不注意,就用“拉面團(tuán)”縮成一團(tuán),再拉出一條長長的“繩”來。用手一甩,就把那個(gè)圓團(tuán)甩在我的頭上,這樣連續(xù)弄了三四次,讓我忍無可忍。我看了一下鐘,馬上就要下課了,我只能硬著頭皮,忍一下。過了幾分鐘,下課的鈴聲已經(jīng)向了,同學(xué)們都紛紛涌出教室。我走到陳錦浩的面前苦苦哀求道:“請你不要在上課的時(shí)候叫我的名字,下課我讓你叫一千次一萬次,我也不在乎。”

  可陳錦浩讓我出乎意料的是,他竟然在語文課上拼命叫我的名字,我的千叮嚀萬囑咐一切都白費(fèi)了。我沒有別的辦法,只好找您——?jiǎng)⒗蠋焷砬笾?/p>

  希望您能幫我出一個(gè)主意。把陳錦浩的毛病改一改。同時(shí)能讓他的學(xué)習(xí)成績提高一些。

我的老師劉老師作文12

  上五年級了,教過我的老師有很多很多,讓我最敬佩的要數(shù)班主任劉老師了。

  劉老師眼睛不大,帶著一副近視眼鏡,常常向那些在上課時(shí)說話、搞小動(dòng)作的同學(xué)投去如利箭般的眼神,可謂“神力”無比。怎么,你不信?那就去我們班的課堂上一探究竟吧!

  “叮鈴鈴......”上課鈴響了,劉老師滿面春風(fēng)地走向講臺(tái),娓娓的講起了課文,我聽得正入迷,劉老師卻突然停了,咦,怎么啦?難道是我坐姿不端正?我立刻挺直了腰板,可劉老師依舊向一個(gè)角落望去,許多同學(xué)也向那個(gè)角落探去,我不由自主的看了看,噢,原來是某個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作呀!對方似乎知道劉老師在看他,便悄悄地坐直了。劉老師這才又講了起來。

  劉老師不僅眼神有“神力”,手上的“功夫”也特別了得。

  鄭州教育文明博客上有一個(gè)小有名氣的博主“小米”,她就是劉老師。博客首頁上,經(jīng)常能找到劉老師被編輯加精的博文,有時(shí)還會(huì)有兩三篇在博客大賽中獲獎(jiǎng)呢!當(dāng)我看劉老師的博文時(shí),雖然有時(shí)可能看不懂,但博文還是緊緊地吸引著我,讓我不由自主地就打開了。

  光陰似箭,日月如梭。五年時(shí)光已如流水般流去。可無論到哪兒,我都不會(huì)忘記那個(gè)曾經(jīng)教過我的劉老師,因?yàn)槲覑鬯磁逅?/p>

我的老師劉老師作文13

  劉老師,我們的數(shù)學(xué)老師。火紅的頭發(fā)一下就給我們壓迫感,她神采奕奕看起來就像是精力充沛的年輕人一樣,但她可有50多歲呢!別看她一把年紀(jì)了,她的本事可大著咧!與“齊天大圣孫悟空”本事一樣!

  說起“孫悟空”,第一個(gè)想到的就是火眼金睛,我們每天都仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)的檢查作業(yè),每次都檢查個(gè)十幾次才能放心,不然我們就要吃劉老師做的“竹筍炒肉絲”了,哎呀,一想到就雞皮疙瘩起來了,還是認(rèn)真一時(shí),歡樂一天吧!每當(dāng)我們充滿百分之一百二十的信心交上作業(yè)時(shí),總是打滿紅叉的發(fā)下來,我們字寫的跟喝醉的蟑螂一樣龍飛鳳舞,而且我們還檢查了那么多遍,劉老師是怎么發(fā)現(xiàn)的呀?不是火眼金睛還能是啥?

  “孫悟空”絕技多著呢,七十二變不在話下,劉老師翻臉比翻書還快,記得有一次,老師開開心心的進(jìn)我們班,神采飛揚(yáng)的讓我們讀書,可我們讀的死氣沉沉,老師一拍課桌,我們嚇得臉都青了,老師一下子就從一位“天使”變成了“惡魔”,好怕呀!

  “孫悟空”還有一招,就是一個(gè)跟頭十萬八千里。上課鈴剛剛打完,我們還沉浸在歡樂中,說的說玩兒的玩兒,跳的跳,已經(jīng)忘了這是上課時(shí)間了,在我們玩樂之中,劉老師已經(jīng)神不知鬼不覺地出現(xiàn)在教室門口,一聲令下!我們就全部站了起來。這不是神速嗎?除了孫悟空還有誰有這么快的速度呢?

  看!我們的劉老師是不是“神通廣大,法力無邊”?最重要的是劉老師像孫悟空護(hù)送唐僧一樣,護(hù)送我們到知識(shí)的殿堂!劉老師,您真的很強(qiáng)大。

我的老師劉老師作文14

  我的老師姓劉,在我心里她是位勤勞又有責(zé)任心的好老師。她不僅教給我們課本上的知識(shí),更注重培養(yǎng)我們的責(zé)任心和學(xué)習(xí)的興趣。

  劉老師對我們非常嚴(yán)格,我覺得這樣會(huì)幫我們增強(qiáng)責(zé)任心。她常鼓勵(lì)我們“別人能做我就能做”,這句話說得對,如果不能做好,只有一個(gè)字——“懶”。最近,劉老師還將我們分組,輪流來出黑板報(bào),這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心。

  只要是劉老師上課我都特別高興,因?yàn)樯险n時(shí)除了了解課文,還能聽到許多課外知識(shí),比如李陽的登山隊(duì),還有觀潮時(shí)的卷人事件等等。有時(shí)劉老師會(huì)講一講她出去旅游的經(jīng)歷,我特別愛聽。有一次講到青藏高原,劉老師就把青藏高原的歌唱給我們聽,為我們揭開青藏高原神秘的面紗,更深入地了解雅魯藏布大峽谷。有時(shí)劉老師也會(huì)很幽默,把課堂上的氣氛提高,讓我們放松一下大腦,我感覺這樣很不錯(cuò)。

  下課的時(shí)候,劉老師會(huì)講課外有趣的故事,讓我們了解一下神奇的大千世界,每次都能吸引很多同學(xué),把講臺(tái)圍得沒有一點(diǎn)兒縫隙。我非常佩服劉老師能記住那么多的詞語和成語,還能記住什么是喻體,什么是本體。

  在這教師節(jié)來臨之際,我為您與全校老師們以最真摯的祝福——節(jié)日快樂!

我的老師劉老師作文15

  劉老師,您是黑夜里的一盞明燈,為我們指引方向;您是一把鑰匙,為我們打開知識(shí)的寶庫。老師,我在此要感謝您!

  劉老師,您不怕辛苦,日夜操勞。每當(dāng)夜晚的時(shí)候,人們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng),您還坐在燈下為我們認(rèn)真地批改作業(yè)。記得有一次,我的作文寫得很差,于是您就幫我修改,您先用紅筆把錯(cuò)別字圈出來,再把適當(dāng)?shù)脑~補(bǔ)上去,用修改符號(hào)幫我改,一次又一次地重復(fù)修改。我的作文終于寫好了,因?yàn)槟恼J(rèn)真修改,最后還發(fā)上了公眾號(hào)。從那以后,我的作文有了很大的提高。

  劉老師,您的嚴(yán)厲,嚴(yán)格,使我們不會(huì)犯錯(cuò)。還有一次語文課,我上課開小差,不留心聽課,老師看見了,便走了過來。您的眼神十分生氣,我看見了非常害怕。您大聲地對我說:“不要上課開小差,我不要再看見下一次。”您說完便回講臺(tái)講課了。我的心怦怦地跳,還在害怕,但我并沒有不聽您的話,因?yàn)槲抑溃@樣是為了我們能認(rèn)真聽課,學(xué)到更多知識(shí)。

  劉老師,我想對您說:“您辛苦了。”您的教導(dǎo),您的澆水、施肥,使我們茁壯成長。

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