實用的學(xué)期計劃錦集7篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的學(xué)期計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)期計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),以《學(xué)生體質(zhì)

　　健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想,以高標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。

　　二、工作目標(biāo):

　　1、加強體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動體育教學(xué)改革與教學(xué)研究,提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進學(xué)生積極參加體育鍛煉,掌握基本運動技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

　　2、加強運動隊訓(xùn)練工作,保證訓(xùn)練時間、提高訓(xùn)練質(zhì)量,認(rèn)真制定訓(xùn)練計劃,積極主動的開展訓(xùn)練活動。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。

　　3、認(rèn)真抓好群體工作,保證兩課兩操質(zhì)量,安排好體育課外活動和體育達標(biāo)工作,保證學(xué)生每天一小時的`體育鍛煉時間。

　　三、工作重點及安排

　　1、加強體育教學(xué)工作管理,積極組織各種教育教學(xué)活動,提高體育教師授課水平,使體育教學(xué)改革不斷深入。

　　2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動,保證課間操質(zhì)量,體育教師必須帶操。體育課外活動要安排合理,活動形式內(nèi)容豐富。迎接區(qū)大課間檢查。

　　3、開學(xué)初,學(xué)校盡快組織田徑隊、籃球隊、排球隊。加強訓(xùn)練,保證每天早晚1小時的訓(xùn)練時間,爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績。

　　4、認(rèn)真作好體育達標(biāo)工作,早動手、早準(zhǔn)備,合理安排訓(xùn)練時間、保證訓(xùn)練質(zhì)量。

　　5、4月27-28日大東區(qū)區(qū)中、小學(xué)生田徑運動會。

學(xué)期計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。

　　2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　3、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

　　4、加強科研指導(dǎo)，大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

　　5、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。

　　三、主要工作

　　1、加強教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

　　（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

　　（2）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的'素質(zhì)品味。

　　（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。

　　教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查。

　　（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。

　　（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

　　（3）加強組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。

　　（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，多布置開放性的作業(yè)，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

　　3、積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平

　　（1）根據(jù)全區(qū)“立足課堂、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動，扎實開展教研活動。

　　（2）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高。

　　（3）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我校語文教研組利用每周二的教研活動和每周一的集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。

　　（4）繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，做到“真實、有效”。

　　月工作安排：

　　九月：

　　1制訂、落實教研組校級春華杯賽課（教研組第一次活動）

　　十月：

　　1、教研組第二次活動

　　2、校園讀書活動

　　3、常規(guī)檢查反饋

　　4、集體備課及研討

　　十一月：

　　1、教研組第三次活動

　　2、常規(guī)檢查反饋

　　3、期中檢測總結(jié)4、集體備課及研討

　　十二月：

　　1、教研組第四次活動

　　2、各班獨立舉行寫字比賽

　　3、常規(guī)檢查反饋

　　4、制定期末復(fù)習(xí)計劃

學(xué)期計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持“應(yīng)用驅(qū)動”，堅持“五位同步”，以“滿足用戶需求、滿足用戶體驗”為導(dǎo)向，以“促進人的發(fā)展”為目標(biāo)，以《智慧教育的區(qū)域推進與生態(tài)運營實踐研究》課題研究為抓手，科學(xué)推進二期樞紐平臺的建設(shè)，逐步豐富優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，有效引領(lǐng)移動互聯(lián)時代的個性與互動學(xué)習(xí)研究，構(gòu)建智慧教育的良好生態(tài)。

　　二、主要工作

　　1.扎實開展課題實踐研究。圍繞國家級重點課題《智慧教育的區(qū)域推進與生態(tài)運營實踐研究》的“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、軟件平臺、資源建設(shè)、融合應(yīng)用和生態(tài)運營”五個方面的研究內(nèi)容，開展相應(yīng)的研討與交流活動，把理論研究與具體實踐相結(jié)合。“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”側(cè)重建設(shè)模式與標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境研究；“軟件平臺”側(cè)重體系設(shè)計與融通開發(fā)研究；“資源建設(shè)”側(cè)重資源開發(fā)與應(yīng)用生態(tài)形成研究；“融合應(yīng)用”側(cè)重個性與互動學(xué)習(xí)研究；“生態(tài)運營”側(cè)重運營模式和運營體系構(gòu)建研究。研究過程中要注重過程性資料的積累和提煉，提高實踐的針對性與有效性。

　　2.規(guī)范推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是推進校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造。進一步與信息化辦、財政、管委會計算機信息中心溝通，爭取校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造經(jīng)費，按照已經(jīng)形成的“標(biāo)準(zhǔn)化”改造方案，分批推進中小學(xué)校園區(qū)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造工作。推進項目工程建設(shè)。二是未來教室建設(shè)。按照財政要求，對20xx年11個未來教室實行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一采購；三是“在線互動課堂”建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行采購流程，充分利用園區(qū)本土企業(yè)技術(shù)成果服務(wù)教育，建成33個“在線互動課堂”，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。

　　3.全力保障一期平臺應(yīng)用。教育樞紐平臺一期的一庫一門戶六個系統(tǒng)已經(jīng)全面上線，并于20xx年4月28日正式驗收。下半年，要在應(yīng)用上引導(dǎo)上多下功夫。一方面做好運營保障工作。信息中心將協(xié)調(diào)運營團隊，做好信息采集與數(shù)據(jù)更新工作，并讓第一個平臺的處于穩(wěn)定的工作狀態(tài)，為管理者、教師、學(xué)生應(yīng)用提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；另一方面引領(lǐng)應(yīng)用。信息中心配合教研、培訓(xùn)等部門，出臺相關(guān)機制，激勵應(yīng)用；開展相關(guān)培訓(xùn)與研討活動，指導(dǎo)應(yīng)用。把一期平臺融入到常態(tài)管理與教學(xué)中去，真正發(fā)揮平臺的績效。

　　4.科學(xué)推進二期平臺開發(fā)。經(jīng)過前期大量的調(diào)研和梳理，形成了二期完整的設(shè)計方案，6月25日通過園區(qū)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組過會立項。二期旨在構(gòu)建兩大體系：學(xué)習(xí)體系和評價體系。主要包括互動學(xué)習(xí)系統(tǒng)、終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)、綠色綜合評價系統(tǒng)和學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)等。8月份開始招標(biāo)，9月進入正式開發(fā)階段。在實施開發(fā)的過程中，要重點做好兩個方面的工作，一是進一步深化需求調(diào)研。需求調(diào)研對象包括教育局、信息中心和學(xué)校師生，信息中心將會同各業(yè)務(wù)主體梳理、明晰業(yè)務(wù)需求和業(yè)務(wù)流程，以及相關(guān)輸出要求，并轉(zhuǎn)化為開發(fā)模型，實現(xiàn)與開發(fā)公司的技術(shù)對接；二是強化過程化管理。完善周例會制度，提高管控效率與質(zhì)量。信息中心根據(jù)工作職責(zé)分類參與對應(yīng)平臺研究與管理，促進平臺開發(fā)的精細化管理，保證各平臺按時間節(jié)點、按業(yè)務(wù)需求完成開發(fā)任務(wù)。

　　5.努力豐實生態(tài)系統(tǒng)資源。結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)化的資源的開發(fā)與引進是資源建設(shè)的重要內(nèi)容，也是開展信息化應(yīng)用的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前的資源建設(shè)首先在量上要有積累，同時在應(yīng)用體驗中明確資源優(yōu)化方向。為此，生態(tài)資源的建設(shè)重點做好五個方面的工作。一是繼續(xù)做好微課評比、知識點補缺與完善工作，做到國家課程知識點覆蓋。既要做好補缺開發(fā)，也要做好資源的上傳與知識點的關(guān)聯(lián)工作，以方便用戶按不同的需求路徑使用；二是做好精品課的拍攝、收集與分類管理工作。信息中心要按照新學(xué)期精品課拍攝計劃，落實好拍攝工作，組織相關(guān)人員及時上傳資源平臺。對已上傳的精品課要進行分類管理，方便使用；三是做好社會化資源的引入工作。積極與信息化辦溝通，進一步探討成熟型社會化資源的引入方式，包括數(shù)據(jù)對接與安全、資源存儲與使用、實現(xiàn)方式與經(jīng)費等均要一個標(biāo)準(zhǔn)化的流程，并能夠迅速落地本土教育企業(yè)的資源，為園區(qū)的教學(xué)服務(wù)；四是完善資源開發(fā)與應(yīng)用的機制。在強化教師“微課開發(fā)”基本功意識的同時，制定更多地激發(fā)廣大教師參與微課、題庫等資源開發(fā)的.獎勵辦法，并將資源的開發(fā)與應(yīng)用納入綠色綜合評價，獲得學(xué)校的重視與支持；五是準(zhǔn)備二輪“優(yōu)課”曬課與評優(yōu)工作。通過“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，積累更多的優(yōu)質(zhì)視頻資源，并做好優(yōu)課資源的鏈接工作。

　　6.認(rèn)真做好應(yīng)用引領(lǐng)工作。信息化應(yīng)用包括常規(guī)應(yīng)用與亮點應(yīng)用兩個方面。在常規(guī)應(yīng)用方面，對口蘇州市電化教育館條線工作，繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)、融合類評優(yōu)、優(yōu)秀電視作品、優(yōu)秀網(wǎng)站評選和師生相關(guān)競賽活動，提高信息技術(shù)與學(xué)科課程的融合能力，促進常態(tài)應(yīng)用；在亮點應(yīng)用方面，繼續(xù)組織中小學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”的展示與研討活動，組織基于“未來教室”的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計展示、優(yōu)質(zhì)課評比活動等，進一步更新觀念，引領(lǐng)技術(shù)支撐下的個性化、互動性的課堂教學(xué)改革研究。當(dāng)前，支持個性、互動是園區(qū)平臺開發(fā)的一個重點方向，也是園區(qū)信息化應(yīng)用研究的一個重要內(nèi)容。我們要結(jié)合平臺開發(fā)，依托國家級專項課題《基于云平臺的小學(xué)平板互動課堂研究》，切實開展研究活動，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的個性化學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)的策略與方法，為構(gòu)建“個性學(xué)化學(xué)習(xí)示范區(qū)”做好理論與實踐支撐。

　　7.有效落實信息課堂教學(xué)。信息技術(shù)課堂教學(xué)也是信息化的基礎(chǔ)性工作，總體目標(biāo)就是提升師生的信息素養(yǎng)。一是要做好高效互動的課堂教學(xué)研究。分小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段，分別開展“高效互動”為主題的課堂教學(xué)研討與展示，其中小學(xué)段側(cè)重“學(xué)案引領(lǐng)、微課支持”研究；初中、高中段側(cè)重“基于mooDLE平臺嵌入微課與及時性評測”研究，進一步探尋技術(shù)支持下的信息技術(shù)高效互動教學(xué)范式；二是做好信息技術(shù)微課資源的開發(fā)。在完善知識點體系的同時進一步豐富微課資源。目前，信息技術(shù)微課基本確保了每一課有一個微課，但知識點體系也不全面，也不夠細化，微課制作的對應(yīng)性還不夠，本學(xué)期，將進一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織專題研討活動，分解制作任務(wù)，提高微課制作的量與質(zhì)；三是組織好師生競賽活動。教師方面，包括初中信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比、全體信息技術(shù)教師的微課制作評比；學(xué)生方面，包括省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽、中小學(xué)生信息技術(shù)技能競賽等，為師生搭建好展示與交流平臺，促進師生共同發(fā)展。

　　三、具體工作安排

　　一9/1-9/4

　　新學(xué)期信息化工作會、新學(xué)期信息技術(shù)教研工作會、新教師賬號維護翻轉(zhuǎn)課堂、未來教室試點學(xué)校研究應(yīng)用情況調(diào)查摸底

　　二9/7-9/11

　　五年一學(xué)位登記、期初網(wǎng)絡(luò)閱卷、未來教室建設(shè)情況調(diào)查摸底、社會化資源引進方案研討

　　三9/14-9/18

　　樞紐平臺二期樞紐啟動會、未來教室項目建設(shè)、全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題、專項課題推進會、一師一優(yōu)課第二輪啟動

　　四9/21-9/25

　　E卡通數(shù)據(jù)采集、互動教室項目建設(shè)、“未來教室”種子教師第二次教學(xué)研討活動、小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動

　　五9/28-10/2

　　網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)秋季班報名啟動、研討與申報20xx年信息化預(yù)算、校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造實施方案制訂

　　六10/5-10/9

　　組織20xx年信息化運營招標(biāo)、20xx年蘇州市“未來教室”應(yīng)用論文征集選拔上報、省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽、參加校園電視研討會議

　　七10/12-10/16

　　樞紐平臺二期深化調(diào)研完成、未來教室項目檢查驗收、初中信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動

　　八10/19-10/23

　　基礎(chǔ)庫數(shù)據(jù)采集完成、區(qū)中小學(xué)“未來教室”應(yīng)用課例評比、高中信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動

　　九10/26-10/30

　　互動教室項目檢查驗收、出臺一師一優(yōu)課推進方案

　　十11/2-11/6

　　期中考試網(wǎng)絡(luò)閱卷及成績統(tǒng)計

　　十一11/9-11/13

　　期中網(wǎng)絡(luò)閱卷、區(qū)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用展示活動、精品課制作

　　十二11/16-11/20

　　樞紐平臺二期中期檢查點、“未來教室”種子教師第三次教學(xué)研討活動

　　十三11/23-11/27

　　省教師信息平臺維護、園區(qū)電教教材征訂工作

　　十四11/30-12/4

　　公共服務(wù)平臺信息維護、第五屆中小學(xué)“教育技術(shù)應(yīng)用能手”評選或園區(qū)教育信息化先進單位（個人）評比、完成園區(qū)教師精神宣傳片

　　十五12/7-12/11

　　學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求匯總、區(qū)互動課堂（未來教室）應(yīng)用展示活動、初中信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比

　　十六12/14-12/18

　　二期一階段交付

　　十七12/21-12/25

　　二期一階段評審、全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題、專項課題成果總結(jié)交流活動、中小學(xué)生的信息技術(shù)技能競賽

　　十八12/28-1/1

　　初一信息技術(shù)期末抽查

　　十九1/4-1/8

　　中小學(xué)生鍵盤操作競賽、小學(xué)生LoGo程序競賽

　　二十1/11-1/15

　　期末網(wǎng)絡(luò)閱卷、成績統(tǒng)計

　　二十一1/18-1/22

　　樞紐平臺二期二階段檢查

學(xué)期計劃 篇4

　　學(xué)校多年來一直處于高位發(fā)展，德育工作取得了長足的進步。在此基礎(chǔ)上，我校德育工作確定“以課題為抓手，立足校本，夯實常規(guī)管理，創(chuàng)新特色”的新發(fā)展目標(biāo)。具體而言，即以區(qū)級重點課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》為先導(dǎo)，充分發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)作用，進一步提升德育隊伍素質(zhì)、提高德育管理水平和工作的實效性。

　　一，抓好兩支隊伍的建設(shè)

　　1，教師德育隊伍建設(shè)

　　（1），加強德育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

　　在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，德育處、團部、隊部、青保、年級組等五方面組成學(xué)校德育團隊，團結(jié)一致，形成合力。通過不斷學(xué)習(xí)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、決策能力和解決突發(fā)事件的綜合能力。樹立服務(wù)意識，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)教師。同時，強調(diào)榜樣意識，要求干部以身作則，帶頭表率。

　　（2），加強班主任隊伍建設(shè)

　　我校班主任培訓(xùn)工作歷來開展得扎實有效，經(jīng)過多年的探索和實踐，逐漸形成了具有我校特色的培訓(xùn)模式，也鍛煉出了一支具有相當(dāng)?shù)睦碚摵蛯嵺`水平，工作作風(fēng)樸實，同時積極創(chuàng)新的班主任隊伍。這些年來，我校班主任隊伍逐漸年輕化，整個團隊朝氣蓬勃，特別是本學(xué)期又有多名年輕教師擔(dān)當(dāng)班主任。為此，本學(xué)期班主任校本培訓(xùn)中，我們突出強調(diào)三個“強化”：強化責(zé)任意識、強化常規(guī)工作的規(guī)范管理、強化過程管理。

　　①在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)做好班主任專業(yè)化培訓(xùn)。不斷提高班主任專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。使班主任逐漸由經(jīng)驗型向科研型、專家型轉(zhuǎn)變。注重理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合；校級培訓(xùn)和年級培訓(xùn)相結(jié)合；規(guī)范管理和開拓創(chuàng)新相結(jié)合。著力提高班主任“做”、“看”、“寫”的能力。

　　②進一步健全和完善班主任工作考評制度，努力做到能夠比較客觀公正地反應(yīng)班主任的工作態(tài)度和業(yè)績，能體現(xiàn)“做與不做不一樣”、“做好做壞不一樣”。

　　③鼓勵班主任積極參與科研活動，提高班主任工作的科學(xué)性和有效性。我校申報的課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》，被列為區(qū)級重點課題。我們將以此為契機，通過課題研究，提升班主任理論水平和管理能力。

　　（3），全員德育

　　倡導(dǎo)德育為先，全員德育，全過程德育，強化德育的育人功能。具體而言，即通過學(xué)校行政執(zhí)勤、年級組教師執(zhí)勤、“班級日志”等多個平臺，隨時隨地、隨事隨人開展教育。特別我校數(shù)學(xué)學(xué)科承擔(dān)了長寧區(qū)初中生“閱讀領(lǐng)航計劃”的試點工作，我們將與教學(xué)處積極配合，深入研究，創(chuàng)新思路，形成有西延安特色的德育模式。

　　2，加強學(xué)生干部隊伍的建設(shè)

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好學(xué)生團隊干部的培訓(xùn)工作，開好少代會和團代會，完成干部隊伍的更迭。同時，繼續(xù)抓好“西延安之星”、“年級自主管理委員會”這兩支干部隊伍的建設(shè)，做到以身作則、管理出色。

　　二，加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范是德育工作的一項重點，而管理是優(yōu)化學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的關(guān)鍵點和切入口。本學(xué)期，我們繼續(xù)抓規(guī)范、重細節(jié)，營造積極向上溫馨和諧的校園文化氛圍，促使學(xué)生形成良好的文明習(xí)慣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　1，認(rèn)真做好開端教育，充分發(fā)揮“首因效應(yīng)”的作用，利用“六年級九年級軍政訓(xùn)練”、開學(xué)第一周的“班長執(zhí)勤周”、開學(xué)前兩周的“行為規(guī)范宣傳學(xué)習(xí)周”等多個角度開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高教育的效率。

　　2，充分利用校會、班會等，加強學(xué)生的行為規(guī)范教育。要求班主任課前有教案，課后有總結(jié)，深入班級，注重細節(jié)，切實做好學(xué)生的行為規(guī)范教育。

　　3，規(guī)范考核制度、抓好多個執(zhí)勤崗。充分發(fā)揮我校各級各類執(zhí)勤隊伍的作用，要求認(rèn)真考評，不走形式，真正起到執(zhí)勤崗的管理和監(jiān)督作用。

　　4，做好“問題”學(xué)生三級管理、建立檔案。要求學(xué)校青保老師深入各年級組以及各班，了解“問題”學(xué)生的情況，建立檔案，及時跟進。

　　5，健全獎勵制度，樹立榜樣，加強班級文化建設(shè)。

　　三，扎實開展系列主題教育活動

　　1，作為我校德育工作中的一個傳統(tǒng)項目，本學(xué)期將開展主題班會展評活動。初步定于9月、10月期間開展此項工作。

　　2，開展“觀世博，做可愛的西延安人”活動，在低年級開展征文演講比賽，在高年級開展辯論賽。

　　3，定期開展社會實踐活動。積極開展“雛鷹假日小隊”活動；各年級針對學(xué)生的不同身心特點，根據(jù)我校制定的不同年級德育目標(biāo)，開展社會實踐；六年級積極開展“閱讀領(lǐng)航計劃”，特別是開展好“閱讀社會”的`實踐活動。

　　四，做好家庭教育指導(dǎo)工作

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好“家長開放日活動”工作。每月至少向家長開放一次。同時以家長會和家長學(xué)校的形式，做好家庭教育指導(dǎo)工作。

　　五，以《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》為抓手，發(fā)揮課題引領(lǐng)作用。

　　本學(xué)期，我校申報課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》被列為區(qū)級重點課題，為此，我們希望以此為抓手，提升工作效率，提高班主任專業(yè)化水平。

　　該課題為期三年，本學(xué)期作為課題實施的起始學(xué)期，我們要努力做好以下工作：

　　（1），在思想上統(tǒng)一認(rèn)識。讓所有參與者明確，作為課題研究的“班級日志”已經(jīng)不是傳統(tǒng)的寫法，我們需要更新觀念，接收全新的管理思路和撰寫模式。

　　（2），積極探索，開拓創(chuàng)新，爭取用半個學(xué)期的磨合，基本確定日志的撰寫格式，并有初步的可行的操作規(guī)范。

　　（3），及時反饋、總結(jié)、調(diào)整，以期不斷完善“班級日志”的管理功能和凸顯“班級日志”的班級文化屬性。

　　六，本學(xué)期工作安排

　　九月：

　　1. 小結(jié)暑假工作，布置新學(xué)期工作

　　2．行為規(guī)范常規(guī)教育

　　3．調(diào)整各年級學(xué)生自主管理委員會

　　4．學(xué)校分年級召開家長會、家長學(xué)校，調(diào)整各年級家委會

　　5．第二十七屆教師節(jié)慶祝活動

　　6．第七屆“民族精神教育宣傳月”活動

　　7．主題班會工作啟動

　　8. 迎國慶活動

　　9，課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》的交流

　　10，家長開放日活動（以九年級為主）

　　十月：

　　1. 主題班會展評

　　2．召開第十八屆少代會

　　3．召開第十二屆團代會

　　4．年級組社會實踐

　　5．課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》的交流

　　6．家長開放日活動（以八年級為主）

　　十一月：

　　1. 進一步加強行為規(guī)范教育

　　2．分年級、分類進行家庭教育輔導(dǎo)

　　3．秋季運動會

　　4．全校師生秋游

　　5．迎世博專題活動（征文、辯論賽）

　　6．課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》的交流

　　7．家長開放日活動（以七年級為主）

　　十二月：

　　1. 第五屆西延安之星評選

　　2. 法制、安全教育

　　3．迎新活動

　　4．課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》的交流

　　5．家長開放日活動（以六年級為主）

　　一月：

　　1. 安全教育

　　2. 優(yōu)秀評選活動

　　3．家庭教育培訓(xùn) 家長會

　　4．學(xué)期結(jié)束工作

　　5．布置寒假工作

學(xué)期計劃 篇5

　　一:語文

　　1、熟練掌握1——4單元重點詞語的讀音及寫法。

　　2、熟練背誦及默寫重點古文。

　　3、文言文會重點實詞的解釋，尤其注意通假字和一詞多意現(xiàn)象;會一些名句的翻譯;會在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點問題。

　　4、現(xiàn)代文重點要求：在整體把握課文的基礎(chǔ)上，會就一些重點文段回答一些重點問題;會記敘文、說明文、小說的一些知識點和考點。

　　(1)新聞知識點。

　　(2)環(huán)境描寫的作用，人物描寫對人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情態(tài)度。

　　(3)說明文重點掌握說明文的順序，說明方法及作用，語言的.特點。

　　二：數(shù)學(xué)

　　1、回憶重現(xiàn)，使知識鞏固化：通過筆記回憶課堂上所講的知識要點，牢記各項公式、輔助線作法。

　　2、查漏補缺，使知識完整化：利用各次練習(xí)試卷及平時作業(yè)，復(fù)習(xí)錯題，分析錯因，理解解題思路。

　　3、融會貫通，使知識系統(tǒng)化：復(fù)習(xí)各單元知識，將學(xué)到的知識系統(tǒng)分類，類別明晰地將知識歸類。

　　4、綜合應(yīng)用，使知識實用化：多做練習(xí)題目，不止局限于課本上的習(xí)題，大量搜集課外習(xí)題加以鞏固。

　　三：英語

　　1、充分利用時間背誦重點課文、單詞。

　　2、復(fù)習(xí)《啟東》、周連卷上的易錯題、重點題、難題，牢記語法點。

　　3、復(fù)習(xí)筆記上的使用詞句，并練習(xí)以適當(dāng)?shù)男问郊尤胱魑臄�寫中�?/p>

　　4、復(fù)習(xí)單詞的形式：比較級、最高級，形容詞、副詞等。

　　四：物理

　　1：多看書，以書本為基礎(chǔ)，注意細節(jié)、公式。

　　2：復(fù)習(xí)試卷、作業(yè)冊上的易錯題及非錯題，弄清知識條理，勇于向他人請教不懂的地方。

學(xué)期計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局基教科及研訓(xùn)部20xx年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持“科學(xué)、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進素質(zhì)教育，全面落實各項教育教學(xué)工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處；

　　2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；

　　3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性；

　　4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度；

　　5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階；

　　6、進一步開展校際聯(lián)動教研，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　三、主要工作及措施：

　　（一）重視課程實施，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)

　　1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理

　　繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見，堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照市教委文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類課程；調(diào)整作息時間，不提前安排集體教育活動，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。開展實施好學(xué)校周一下午的“快樂活動日”。各學(xué)科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。

　　2、加強教學(xué)精細化工作的管理。

　　強化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細化管理實施細則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣，強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強作業(yè)設(shè)計的研究，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

　　3、加強拓展型和探究型課程管理

　　任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，開展小課題研究，三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會，要把這項任務(wù)作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導(dǎo)處要加強管理，做好資料積累。

　　整合青少年活動中心和大學(xué)城等社會資源，每周一下午集中半天時間（按4課時計）開展學(xué)生“快樂活動日”活動，我們在一年級中開設(shè)輪滑項目。同時我們將繼續(xù)加強上課管理，建立檢查措施，堅決做到計劃、師資、場地、生源落實，嚴(yán)格執(zhí)行上課時間，確保每次活動的質(zhì)量，真正使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展，特長得到充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合教育局有關(guān)的競賽活動，組織好各項選拔賽，并力爭在區(qū)級以上各種競賽中再創(chuàng)佳績。

　　4、加強校本課程資源開發(fā)的管理

　　結(jié)合我校實際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進一步構(gòu)建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動課程化的課程實施體系，在不增加課時的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程，本學(xué)期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎(chǔ)上，對較為成熟的課程進行整理匯編成冊。積極參與區(qū)級校本課程的評選與展示活動。

　　5、加強學(xué)科質(zhì)量的管理

　　除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項工作：

　　（1）區(qū)級層面：

　　二年級語文拼音驗收（5月23日周四）

　　四年級綜合學(xué)科抽查（5月24日周五）

　　五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測（6月19日周三）

　　優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學(xué)科綜合知識競賽（7月中旬）

　　（2）校級層面：

　　五年級畢業(yè)模擬考試（6月初）

　　各年級綜合學(xué)科考查（5月底6月初）

　　6、加強考試評價的管理

　　繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（二）加強教學(xué)研究，追求有效教學(xué)

　　1、加強課堂教學(xué)的研究

　　學(xué)校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學(xué)評比活動。

　　組織部分學(xué)科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學(xué)評比活動。

　　組織15年青年教師參加區(qū)級層面的青年教師課堂教學(xué)大獎賽活動。

　　組織教師參加區(qū)級及以上的各類教學(xué)研討活動。

　　2、加強教研組的管理

　　繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設(shè)，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，

　　學(xué)習(xí)區(qū)優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗，發(fā)揮教研組的更大功能。

　　充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學(xué)期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容，有效扎實地開展起來。

　　3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動

　　積極參與上級有關(guān)部門的`網(wǎng)絡(luò)教研活動，做好區(qū)級層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動。

　　4、加強共同體校的研討工作

　　積極參與或開展以三實小為龍頭的七校共同體的教學(xué)研討、展示活動。

　　5、加強畢業(yè)班的管理

　　（1）領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動，加強學(xué)科視導(dǎo)工作。

　　（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。

　　（3）召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會，家校合力抓質(zhì)量。

　　（4）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列。

　　5、加強家校互動的管理

　　我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。

　　6、加強站建設(shè)的管理

　　學(xué)科專題站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個學(xué)科專題站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，促進教師專業(yè)成長，并把此項活動也作為參與松江區(qū)教育資源庫建設(shè)的工作之一。

　　三、依靠群體智慧，打造活力課堂

　　1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)

　　（1）充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對等多種形式，引導(dǎo)全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。

　　（2）發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時提升自己。

　　2、開展“青藍工作室”教學(xué)研討

　　（1）繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)聘請徐寧、馮立、張敏及區(qū)級研訓(xùn)員擔(dān)任我校青年教師的指導(dǎo)老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理，提升新教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　（2）努力開展學(xué)校“青藍工作室”教學(xué)研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎賽和2年教齡教師的教育教學(xué)基本技能考核。

　　3、開展“校級聯(lián)動”的教學(xué)研討活動

　　繼續(xù)加強與民樂學(xué)校、岳陽小學(xué)、上外附小、實驗小學(xué)、三實小的六校聯(lián)動，在試卷命題、統(tǒng)一監(jiān)測評價方面做些探索，實現(xiàn)教學(xué)資源共用，經(jīng)驗智慧共享；繼續(xù)參與三實小、實驗小學(xué)、泗涇小學(xué)、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設(shè)，在三實小龍頭大哥的引領(lǐng)下謀求學(xué)校的不斷發(fā)展。

　　四、體育衛(wèi)生工作：

　　貫徹和落實《上海市中小學(xué)體育工作條例》、《上海市中小學(xué)衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教育局對中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認(rèn)真做好我校體育衛(wèi)生工作。

　　1、體育工作

　　（1）認(rèn)真貫徹全國、市、區(qū)學(xué)校體育工作會議精神，嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計劃，保證體育課、體鍛課專課專用，落實“三課、二操、二活動”，確保學(xué)生每天一小時體育活動，落實體鍛達標(biāo)訓(xùn)練計劃與學(xué)生體能測試。

　　（2）組織與開展校運動隊訓(xùn)練，每個體育老師帶1—2個運動隊，組織學(xué)生參加區(qū)運動會等有關(guān)體育比賽。

　　2、衛(wèi)生工作

　　（1）大力開展愛國衛(wèi)生宣傳；落實健康教育課的課時計劃和教學(xué)內(nèi)容。

　　（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強化姿勢，注意學(xué)生用眼衛(wèi)生，切實做好防近工作，控制近視率。開學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。

　　（3）對學(xué)校食堂、學(xué)生用餐嚴(yán)格管理，保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學(xué)生用餐衛(wèi)生、學(xué)生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專人負責(zé)，持證上崗。

　　（4）做好小學(xué)生心理咨詢工作。

　　3、其它工作。

　　1、積極開展紅讀活動，圖書室、資料室專人負責(zé)，圖書館向?qū)W生開放，為閱覽課提供方便。

　　2、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達到100%，電腦房、音樂室、美術(shù)室等專用教室使用率達到100%。

　　3、做好學(xué)籍管理工作，及時辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。

　　4、做好教導(dǎo)處教育教學(xué)工作資料歸檔工作。

　　5、做好教師教育教學(xué)考核工作。

　　五、附每月主要工作安排

　　二月份：

　　1、制定各學(xué)科計劃、進度，進行期初備課檢查

　　2、召開新學(xué)期教育教學(xué)各學(xué)科教學(xué)工作會

　　3、召開教研組長、條線負責(zé)人會議

　　4、安排好校級興趣活動（拓展型課程）活動時間及內(nèi)容

　　5、開展好第一次教研活動

　　6、落實好共同體校課程統(tǒng)整英語學(xué)科的編寫工作。

　　三月份：

　　1、青年教師教學(xué)評比課評比活動（備課、說課）。

　　2、一年級家長開放日活動。

　　3、做好區(qū)級校本課程的評選與展示活動。

　　4、五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹。

　　5、學(xué)生外出社會實踐活動。

　　四月份：

　　1、青年教師教學(xué)評比課評比活動（上課）。

　　2、配合學(xué)校發(fā)展共同體開展好展示匯報課。

　　3、期中階段性質(zhì)量抽測。

　　4、針對期中抽測情況召開部分年級、學(xué)科專題會議

　　5、召開期中家長會。

　　6、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學(xué)評比活動。

　　五月份：

　　1、畢業(yè)班教師交談會

　　2、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學(xué)評比活動。

　　3、部分學(xué)科競賽

　　4、迎接區(qū)研訓(xùn)部期末二年級拼音驗收、四年級綜合測試；學(xué)校畢業(yè)班模擬考試、綜合學(xué)科考查工作

　　六月份：

　　1、召開教研組專題會議，安排好期末復(fù)習(xí)，綜合類學(xué)科抽查

　　2、畢小學(xué)畢業(yè)班考試

　　3、舉行五年級畢業(yè)典禮

　　4、非畢業(yè)班語、數(shù)、英期末考試

　　5、參加六校聯(lián)動期末閱卷工作

　　6、教師專業(yè)化考核

　　7、做好一年級新生報名及五年級畢業(yè)生升預(yù)初分配工作

　　8、做好績效考核及學(xué)期結(jié)束歸檔工作

學(xué)期計劃 篇7

　　班級管理工作計劃雖然難免有點老生常談，但也不是沒有新意。下面我先談?wù)劤Ｒ?guī)工作。

　　首先，要充分作好開學(xué)第一周的準(zhǔn)備工作：為了正常開學(xué)，首先要組織學(xué)生報名注冊，完成清費和住宿工作，緊接著在第一天召開收心會，動員會，使學(xué)生們及早進入學(xué)習(xí)狀態(tài)；要分析好期末考試成績的利弊得失；要調(diào)整座位；改造班委會；準(zhǔn)備好座位表，課表，作息表，班務(wù)日志；更換班上掛鐘電池；領(lǐng)取衛(wèi)生潔具；制定好學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃；召開科班會，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一行動。

　　其次，按照學(xué)校政教處統(tǒng)一部署，積極配合學(xué)校完成各項計劃與任務(wù)。

　　1.組織好二月份的消防知識普及教育的宣傳與學(xué)習(xí)。

　　2. 作好三月份向我校感動襄樊候選人張賀婷與梁金萍同學(xué)學(xué)習(xí)，從身邊事開

　　始，向身邊人學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，感知社會責(zé)任與正義。

　　3. 組織好四月份的.全校乒乓球比賽。

　　4. 五月份結(jié)合5.12汶川大地震開展好緊急疏散演練訓(xùn)練。

　　5. 六月份組織好學(xué)生復(fù)習(xí)備考，爭取考出一流成績。

　　本學(xué)期班級工作講求穩(wěn)中求升，平凡中透新意。除了抓好以上工作外，我要在與學(xué)生交流溝通方面，防輟控流，提高學(xué)習(xí)效率三大方面加大工作力度，力爭取得重大突破。

　　鑒于上學(xué)期期末考試我班成績不理想著一事實，我一定要在這一學(xué)期痛定思痛，臥薪嘗膽，必須在期末考試時打個翻身仗，出出胸中的這口惡氣，血洗二(7)班的特大恥辱。

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