學(xué)期計(jì)劃

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)期計(jì)劃 篇1

　　過(guò)年開學(xué)后離高考還有不足４個(gè)月了。全班學(xué)生４５人（男生21人，女生２４人），學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：２０人)。克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。

　　從思想上讓學(xué)生明白高考是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋.使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

　　二、主要工作

　　1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。

　　2.以學(xué)習(xí)為主重任務(wù).仍就實(shí)施＂抓兩頭,帶中間＂的戰(zhàn)略計(jì)劃,對(duì)優(yōu)秀生個(gè)別談心，指出他們學(xué)習(xí)的光明前途，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶好頭，立好標(biāo)。學(xué)習(xí)上不僅在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先，更要在全縣、全省定位。對(duì)后進(jìn)同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，告訴他們只要努力拼搏，考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的`局面。

　　３.認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課，幫助同學(xué)們樹立爭(zhēng)取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

　　４.指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　５.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

　　６充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

　　７.開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

　　８.爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

　　９.多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹立安全意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

　　１０.組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想:

　　堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的'突破。

　　二、班級(jí)基本情況:

　　我班共有學(xué)生 人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

　　三、本期工作要點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)常規(guī)教育

　　良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

　　一、部門簡(jiǎn)介：

　　網(wǎng)絡(luò)編輯部作為商學(xué)院學(xué)生會(huì)對(duì)外宣傳的窗口,主要負(fù)責(zé)學(xué)院的網(wǎng)站建設(shè) 及記者站的組織管理工作。以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為載體，發(fā)揮記者站文筆優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)院及學(xué)生會(huì)的相關(guān)工作進(jìn)行及時(shí)、有效的網(wǎng)絡(luò)宣傳，對(duì)學(xué)院優(yōu)秀青年學(xué)子進(jìn)行真實(shí)、有力的采訪報(bào)道，增強(qiáng)學(xué)院宣傳工作的吸引力和感召力，展現(xiàn)學(xué)生會(huì)工作風(fēng)貌，展現(xiàn)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，為同學(xué)和學(xué)院搭建網(wǎng)絡(luò)交流的平臺(tái)。

　　二、 部門職責(zé)：

　　對(duì)內(nèi)宣傳：以學(xué)院及學(xué)生會(huì)網(wǎng)站為平臺(tái)，及時(shí)上傳學(xué)院最新動(dòng)態(tài)、重要通知、經(jīng)典活動(dòng)等，做到把握動(dòng)態(tài)、及時(shí)報(bào)道、有效宣傳。

　　對(duì)外宣傳：負(fù)責(zé)將學(xué)院學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作、學(xué)院各團(tuán)支部組織的重要活動(dòng)、學(xué)院優(yōu)秀青年學(xué)子風(fēng)采、學(xué)院實(shí)踐科研各項(xiàng)學(xué)術(shù)成果等重要信息及時(shí)上傳至學(xué)校青年聚焦、基層信息等網(wǎng)站。同時(shí)，協(xié)助各部門及有關(guān)人員完成我院重點(diǎn)活動(dòng)的外界媒體宣傳工作。

　　網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)：學(xué)生會(huì)網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)是我部一項(xiàng)長(zhǎng)期性的基礎(chǔ)工作。現(xiàn)階段的工作重點(diǎn)在于完善網(wǎng)絡(luò)板塊劃分，充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，貫注學(xué)院文化，提高網(wǎng)站點(diǎn)擊率，建立網(wǎng)站維護(hù)制度。

　　記者站的管理：記者站作為我部宣傳工作的重要團(tuán)體，主要完成我院重大新聞的采集、重要活動(dòng)的宣傳工作。通過(guò)其及時(shí)、有效的平面宣傳，竭力展示我院多彩風(fēng)貌，營(yíng)造我院積極向上氛圍。部門在建立合理的制度下對(duì)記者站實(shí)行有效管理，通過(guò)多種形式全面提高小記者綜合素質(zhì)及記者站工作效率。

　　部門組織文化建設(shè)：緊密圍繞學(xué)校和學(xué)院工作重點(diǎn)，以思想政治教育為主線，緊抓部門文化組織建設(shè)。在保持部門熱情、活力的現(xiàn)文化氛圍下，積極創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)建經(jīng)典品牌活動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)部門基礎(chǔ)，建設(shè)全面發(fā)展的優(yōu)秀部門。

　　服務(wù)廣大同學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)媒體，對(duì)我院同學(xué)進(jìn)行健康合理的學(xué)生生活、心理指導(dǎo)。及時(shí)提供各種校內(nèi)活動(dòng)信息，使同學(xué)更全面地參加學(xué)院學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)留言、網(wǎng)絡(luò)面對(duì)面、郵件、即時(shí)通訊等方式為同學(xué)們構(gòu)建和學(xué)生會(huì)的交流互動(dòng)平臺(tái)，方面學(xué)生會(huì)了解同學(xué)想法， 采納合理建議。

　　三、本學(xué)期主要工作內(nèi)容：

　　針對(duì)上學(xué)期宣傳工作中重大題材把握不到位、具有重大影響力的`事件曝光率不足的問(wèn)題，考慮到網(wǎng)編部成立、發(fā)展時(shí)間尚淺，結(jié)合本學(xué)期我院畢業(yè)生工作這一主旋律，本學(xué)期，網(wǎng)遍部工作主要圍繞院重點(diǎn)工作宣傳報(bào)道、部門品牌活動(dòng)打造、畢業(yè)生專題系列宣傳三方面展開。

　　同時(shí)，部門也將繼續(xù)開展日常性工作，如青年學(xué)子風(fēng)采展、網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)、日常通訊采集上傳等，并且積極創(chuàng)新工作思路，豐富活動(dòng)形式，力爭(zhēng)把工作做精、做細(xì)、做好。

　　重點(diǎn)新聞采集工作：

　　上學(xué)期，我部成功實(shí)行新聞我部自主采集和其他部門提供相結(jié)合的通訊寫作上傳制度。本學(xué)期，記者站新聞自主采集工作重心由各部門舉辦的大型活動(dòng)轉(zhuǎn)向黨政團(tuán)風(fēng)建設(shè)、心理健康教育、社會(huì)實(shí)踐、科研立項(xiàng)等具有深刻影響力的重點(diǎn)題材上來(lái)。并做好我院新聞報(bào)道的社會(huì)性、影響性，加強(qiáng)與學(xué)校、社會(huì)媒體的聯(lián)系，“走出去，拿進(jìn)來(lái)”，正確把握輿論導(dǎo)向。

　　部門品牌活動(dòng)打造：

　　本學(xué)期，在充分發(fā)揮部門網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和記者站的優(yōu)勢(shì)，舉辦與本部門職能相關(guān)的特色活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，一方面提高全院學(xué)生的綜合技能，加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生思想文化建設(shè)，另一方面加強(qiáng)部門成員籌劃、組織能力，考驗(yàn)其團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)能力，選拔、吸收優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)人才，提升部門綜合實(shí)力水平。

　　畢業(yè)生專題系列宣傳：

　　在“畢業(yè)生”學(xué)期，畢業(yè)生專題網(wǎng)絡(luò)宣傳工作為我部本學(xué)期工作重點(diǎn)之一。建立畢業(yè)生專題網(wǎng)頁(yè)、結(jié)合“青年學(xué)子風(fēng)采展”的活動(dòng)形式開展“走訪校友，憶母校情”系列專訪活動(dòng)、收集展示“再回首，感懷大學(xué)路”優(yōu)秀畢業(yè)生感言、報(bào)道宣傳院會(huì)其他部門畢業(yè)生的關(guān)活動(dòng)，以新的宣傳方式、新的工作體制，展我院08屆畢業(yè)生惜別之情，打造我院濃厚的歡送氛圍。

　　網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)：

　　本學(xué)期，在繼續(xù)實(shí)行上學(xué)期部長(zhǎng)副部長(zhǎng)按周輪流值日制度的基礎(chǔ)上，全面接手網(wǎng)站。并試進(jìn)行網(wǎng)站權(quán)限的交接，著力培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，提高他們對(duì)網(wǎng)站認(rèn)識(shí)了解及操作的熟練程度，為日后網(wǎng)站改版做準(zhǔn)備。

　　記者站的進(jìn)一步成熟：

　　通過(guò)上學(xué)期兩個(gè)多月的練筆實(shí)踐，記者站基本完成小記者收發(fā)修改稿件、文筆運(yùn)用、電腦操作能力的培養(yǎng)。本學(xué)期，進(jìn)一步落實(shí)好小記者訪談、交流活動(dòng)，嘗試建立記者站信箱、創(chuàng)建院報(bào)院刊，真正做到“傳播學(xué)院文化，豐富學(xué)生生活”。

　　學(xué)生生活指導(dǎo)：

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播，指導(dǎo)全院學(xué)生學(xué)習(xí)生活，適時(shí)進(jìn)行三學(xué)期、暑期安全常識(shí)等日常指導(dǎo)活動(dòng)。

　　四、工作計(jì)劃與時(shí)間表：

　　時(shí)間

　　網(wǎng)絡(luò)工作

　　小記者站工作

　　其他

　　三月

　　1、整理院會(huì)網(wǎng)站

　　共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12

　　2、 寒假實(shí)踐獲獎(jiǎng)作品選登

　　1、 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　2、青年學(xué)子風(fēng)采專題活動(dòng)啟動(dòng)

　　3、制定本學(xué)期院重大會(huì)議、事件報(bào)道方案

　　1、新學(xué)期工作

　　計(jì)劃

　　2、記者站選拔組織建設(shè)

　　四月

　　1、畢業(yè)生網(wǎng)頁(yè)建設(shè)

　　2、 五一節(jié)安全宣傳

　　1、大畢業(yè)生專題—“走訪校友，憶母校情”系列專訪活動(dòng)

　　2、青年學(xué)子風(fēng)采四月專題

　　1、報(bào)道宣傳院會(huì)其他部門畢業(yè)生的關(guān)活動(dòng)

　　2、 全面接手網(wǎng)站，權(quán)限交接

　　五月

　　1、更新，維護(hù)，管理

　　2、畢業(yè)生專題網(wǎng)頁(yè)完善

　　1、 校運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　2、“再回首，感懷大學(xué)路”優(yōu)秀畢業(yè)生感言刊登

　　1、“走訪校友+優(yōu)秀畢業(yè)生”展出

　　2、試建立記者信箱，擬定院刊院報(bào)初步方案

　　六月

　　1、更新，維護(hù)，管理

　　2. 夏季生活指導(dǎo)

　　3. 備考

　　1、暑期社會(huì)實(shí)踐預(yù)備

　　1、工作總結(jié)

　　2、工作制度修正

　　3. 工作交接

學(xué)期計(jì)劃 篇4

　　一、加強(qiáng)集體備課的力度

　　利用每周三下午的集體備課日開展教研組中的集體備課活動(dòng)。生物組只有3個(gè)人，且每人執(zhí)教一個(gè)年級(jí)，設(shè)置同年級(jí)備課組顯然不現(xiàn)實(shí)，我們的方法是每周集體備一個(gè)年級(jí)的課，為了免于將集體備課流于形式，教研組長(zhǎng)將積極做到監(jiān)督職能，集體備課之前檢查是否上傳教案，備課中主備人要詳細(xì)說(shuō)課，并有詳細(xì)記錄，過(guò)程中大家同步進(jìn)行。由主備課人上課、全體成員聽課、反思、交流，以便互相學(xué)習(xí)，不斷提高課堂教學(xué)的水平。

　　二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)區(qū)教育局頒布的《課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育基本理論》，盡快做到面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，以課堂教學(xué)的整體化為今后教學(xué)工作的目標(biāo)。建議老師們多閱讀《給教師的建議》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》《愛(ài)心與教育》、《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》、等教育專著。并每人要寫出讀書筆記和自己的心得體會(huì)。利用每周三下午的集體備課時(shí)間開展同研一節(jié)課、教育專著的學(xué)習(xí)等活動(dòng)，一起探討分析有價(jià)值的研究性題目。

　　2、加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn)，要求組內(nèi)教師每周上交一篇鋼筆字，利用集體備課日練習(xí)粉筆字和朗讀。

　　3、青年教師培養(yǎng)方面：今年我組有新分配的和改科的教師，教研組長(zhǎng)和組內(nèi)的教師備課時(shí)要多交流，堅(jiān)持聽青年教師的課，青年教師堅(jiān)持每節(jié)課前聽老教師的課，再上課。堅(jiān)持寫聽課記錄，寫出自己的反思。

　　三、同研一節(jié)課活動(dòng)

　　學(xué)區(qū)活動(dòng)內(nèi)容：

　　第六周由我校林文杰老師和塔中的于秀典老師共同指教一節(jié)新授課，課后學(xué)區(qū)教師進(jìn)行研討、交流。

　　校內(nèi)活動(dòng)：

　　結(jié)合我校學(xué)科整合的特點(diǎn)，在“同研一節(jié)課基礎(chǔ)上”，繼續(xù)推動(dòng)“課堂整合教學(xué)”改革。本學(xué)期設(shè)定對(duì)初二年級(jí)《人體的營(yíng)養(yǎng)》這章進(jìn)行整合教學(xué)。做好整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的資料收集工作，包括各類教案、聽課紀(jì)錄、反思、實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄、評(píng)議、照片等。

　　積極參與全區(qū)的`生物教研活動(dòng)，充分利用教研中心“網(wǎng)上教研”這個(gè)平臺(tái)，與全區(qū)同行們進(jìn)行交流，反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂授課水平，掌握課堂授課藝術(shù)，以達(dá)到共同提高的目的。

　　四、優(yōu)化教學(xué)手段，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)

　　生物學(xué)科的特點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)較多，根據(jù)新的課程理念，每級(jí)部，每位教師認(rèn)真搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，做好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，開全上齊實(shí)驗(yàn)課，學(xué)生實(shí)驗(yàn)要讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，除教材中要求做的實(shí)驗(yàn)以外，還要?jiǎng)?chuàng)造條件做沒(méi)有要求的實(shí)驗(yàn)。能帶實(shí)物進(jìn)課堂的，決不帶模型；能用模型的，不空口講解；能讓學(xué)生動(dòng)手操作的，不只讓學(xué)生用眼觀看；能在野外進(jìn)行的，決不在教室內(nèi)完成。還要搞好、布置一些研究性學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)，盡可能放手讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自己動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力，注意學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。

　　五、學(xué)生培養(yǎng)

　　開放實(shí)驗(yàn)室，利用每周一次的課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生開展“走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室，探索生命的奧秘”的第二課堂指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)。開發(fā)利用學(xué)校環(huán)境教育資源，結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課的設(shè)計(jì)和實(shí)施以及生物學(xué)科特點(diǎn)，在初一年級(jí)學(xué)生中繼續(xù)開展好“校園里的農(nóng)家院――綜合實(shí)驗(yàn)田活動(dòng)”。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、實(shí)踐能力，以及熱愛(ài)生物，熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的美好情感。

　　總之，新的學(xué)期里，我們生物組全體成員，銳意進(jìn)取，不斷改革，創(chuàng)造出自己的教學(xué)特色，為五中的特色建設(shè)增光添彩。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

　　一、班級(jí)學(xué)生情況分析

　　本班共有學(xué)生 44 人，其中女生 20 人，男生 24 人。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

　　二、工作目標(biāo)和要求

　　1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

　　3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。

　　4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，遵守紀(jì)律。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。

　　2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。

　　3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

　　4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

　　四、采取的主要措施

　　1、常規(guī)教育方面

　　為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

　　(一)、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的`,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

　　(二)、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用清明節(jié)，勞動(dòng)節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

　　(三)、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

　　2、紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

　　(一)、課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

　　(二)、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

　　(三)、路隊(duì)紀(jì)律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

　　3、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對(duì)本班情況計(jì)劃如下：

　　1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，桌椅勤擦,物品勤擺。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早上和中午，晚放前時(shí)間分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　　五.學(xué)生心理健康教育

　　1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。

　　3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

　　一、 學(xué)生基本情況分析

　　上學(xué)期本班共有學(xué)生60人，其中男生24人，女生36人，學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，他們的課外作業(yè)完成的習(xí)慣不夠理想，學(xué)生的書寫狀況有很多不理想，上課主動(dòng)聽講、積極大膽發(fā)言的個(gè)性養(yǎng)成的不夠好。少部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，從學(xué)生的思維能力看，思維的主動(dòng)性不突出，邏輯能力很差，發(fā)散能力不理想。

　　學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有部分，他們的特點(diǎn)是：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，上課走神、不認(rèn)真聽講、或者說(shuō)根本就聽不懂上課內(nèi)容，缺乏學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和信心。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，要因地制宜，老師對(duì)他們個(gè)別輔導(dǎo)，課堂上安排一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題專供他們回答，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)，樹立起學(xué)習(xí)的信心，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，使后進(jìn)趕先進(jìn)，達(dá)到共同提高的目的。

　　二、教材分析

　　這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：圖形的變換、因數(shù)與倍數(shù)、長(zhǎng)方體和正方體、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加法和減法、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。因數(shù)與倍數(shù)、長(zhǎng)方體和正方體、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加法和減法及統(tǒng)計(jì)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1.理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行通分和約分。

　　2.掌握因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征;會(huì)求100以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

　　3.理解分?jǐn)?shù)加減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法，會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

　　4.知道體積和容積的意義及度量單位，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。

　　5.結(jié)合具體情境，探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法。

　　6.能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形，以及將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90度;欣賞生活中的圖案，靈活援用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。

　　7.通過(guò)豐富的實(shí)例，理解眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義;根據(jù)具體的問(wèn)題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。

　　8.認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。

　　9.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

　　10.體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的'意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　11.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)

　　因數(shù)與倍數(shù)，長(zhǎng)方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計(jì)。

　　五、教學(xué)措施

　　1、教研專區(qū)全新登場(chǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)方法 課題研究 教育論文 日常工作

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神，根據(jù)新課改的要求，把握教材的內(nèi)容，吃透教材的前后聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，做到對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)摸清，好、中、差生做到心中有數(shù)，更好的因地制宜，因材施教，優(yōu)生優(yōu)培，做好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作。

　　3、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)理論與實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)直觀教學(xué)，通過(guò)教具、掛圖、投影儀等教學(xué)輔助手段，使學(xué)生從實(shí)物中認(rèn)識(shí)并掌握數(shù)學(xué)概念知識(shí)。

　　4、加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，更好發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)能力。

　　5、繼續(xù)深入開展“小班化教育在農(nóng)村的實(shí)驗(yàn)與研究”，使學(xué)生在等高、等愛(ài)、等距的氛圍中健康成長(zhǎng)。

　　6、制作必要的數(shù)學(xué)教具，為有效地開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)而準(zhǔn)備。

　　7、認(rèn)真寫好每節(jié)課后的反思。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校年度工作計(jì)劃和教務(wù)處年度教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改精神，結(jié)合高中語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和高中學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展教研組工作，努力完成學(xué)校下達(dá)的`各項(xiàng)教學(xué)教研目標(biāo)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　增強(qiáng)語(yǔ)文教育科研意識(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)文課堂管理，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂。提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的語(yǔ)文老師。將高中語(yǔ)文教研組打造為具有較高水平的學(xué)習(xí)型的教研團(tuán)隊(duì)。各年級(jí)期末考試語(yǔ)文成績(jī)?cè)诒焙�區(qū)同類學(xué)校中平均分、優(yōu)秀率、合格率居前2名。

　　三、工作措施：

　　（一）、常規(guī)工作：

　　1、每周星期一第一節(jié)晚自習(xí)在高中部四樓小辦公室召開教研組會(huì)議。

　　2、按要求上交教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)以及考試成績(jī)分析表。

　　3、按要求上交教案、常規(guī)本和聽課本等資料，接受檢查。

　　4、積極參加聽課（一學(xué)期聽課15節(jié)以上）、評(píng)課活動(dòng)。

　　5、履行“三清”教學(xué)模式，即“堂堂清、日日清、周周清”。

　　6、認(rèn)真做好“五項(xiàng)常規(guī)”：精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案，精心上好每一堂課，精心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，精心批改每一次作業(yè)，精心組織好每一次考試。

　　7、按要求完成作業(yè)任務(wù)（其中大小作文各8篇，平常作業(yè)每周2次）.

　　8、堅(jiān)持集體備課制度，同年級(jí)同學(xué)科統(tǒng)一“導(dǎo)學(xué)案”，集體備課，分層教學(xué)。

　　9、按要求命制月考、期中考試試題，試題命制規(guī)范；閱卷按要求操作。

　　10、深入開展“五課”活動(dòng)，提高教師教學(xué)技能。

　　11、在學(xué)校開展的讀書活動(dòng)中起好帶頭作用，一學(xué)期至少讀2本以上教育教學(xué)方面的書籍。

　　（二）、第二課堂：

　　1、“菁華文學(xué)社”：

　　（1）、組織兩次文學(xué)講座。

　　（2）、吸收新成員，保持“菁華文學(xué)社”成員的純凈性。

　　（3）、出版兩期《菁華》文學(xué)社刊。

　　（4）、推薦優(yōu)秀習(xí)作到《菁華園報(bào)》或校外相關(guān)報(bào)刊發(fā)表。

　　2、開展“國(guó)學(xué)”經(jīng)典講解、誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化：

　　（1）、“國(guó)學(xué)”經(jīng)典指定編目為：《三字經(jīng)》。

　　（2）、講解、誦讀時(shí)間：周三晚讀或周四早讀。（9、10兩個(gè)月講解完畢）

　　（3）、從11月份開始，每周周四早讀時(shí)間，統(tǒng)一齊誦，要求人人背誦過(guò)關(guān)。

　　（4）、各班選出優(yōu)秀誦讀者（每班10人）組成“國(guó)學(xué)誦讀隊(duì)”，在學(xué)校相關(guān)活動(dòng)中進(jìn)行誦讀表演。

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