我們的校園作文通用14篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我們的校園作文，希望對大家有所幫助。
我們的校園作文 篇1
我們的校園是一個美麗的校園。
一進入校門，映入眼簾的是一個寬闊的操場。操場上兩個排球、籃球兩用的燈光球場分布在操場的南北兩邊，每個球場都有四根燈柱矗立在球場的四方.每當(dāng)老師、同學(xué)們在這里打球時，燈柱就像四位忠實的觀眾目不轉(zhuǎn)睛地看著。兩個球場中間有一排高大整齊的梧桐樹，像衛(wèi)兵一樣日夜守護著操場上的體育設(shè)施，給同學(xué)們遮風(fēng)擋日。操場的西南角是一塊運動器材區(qū),單杠、木馬、乒乓球桌等運動設(shè)施應(yīng)有盡有。每當(dāng)課余或是體育課自由活動時，這里就成了同學(xué)們的快樂天地。操場正前方有一個舞臺，每當(dāng)元旦、國慶節(jié)、六一兒童節(jié)等，我們學(xué)校就在這里舉行文藝匯演.舞臺的正前方，是國旗臺，每逢周一,我們學(xué)校都舉行升旗儀式。一條200米的環(huán)形塑膠跑道緊緊地圍著操場，既像紅色的地毯，在歡迎同學(xué);又像環(huán)島路的五線譜.看著看著，我仿佛聽見了美妙的音樂。
下課時，同學(xué)們有的在操場上玩耍，有的練跑步，有的做游戲，還有的跳皮筋，玩得可開心了。
穿過操場往前走,就來到我們學(xué)校的教學(xué)區(qū)。站在這里環(huán)視:東西南北四棟教學(xué)樓把整個校園圍住，每棟有五層，每層都設(shè)有教室,老師的辦公室,衛(wèi)生間。每個教室里有先進的教學(xué)設(shè)備，其中最為先進的是電教平臺,為老師上課及同學(xué)學(xué)習(xí)帶來了很大的方便.每條走廊上都種了許多植物，綠化了校園。其中4號樓是科學(xué)樓，科學(xué)室、美術(shù)室、音樂室、多媒體教室等一應(yīng)俱全。
教學(xué)區(qū)中央是一小片水泥硬底化的空地,大課間時，同學(xué)們在這兒玩耍。空地四周是四個草坪，草坪周圍種有樹木，每到樹木開花的季節(jié)，綠草鮮花相映，美麗極了。
我們的校園真美麗。我愛我們的校園!
我們的校園作文 篇2
我們的校園真美啊!最有特點的地方當(dāng)然是大操場了。
進入校門，順著樓梯走廊走到了大操場。站在操場中央，前面是一排排高大挺拔的樹木，有深綠色的，翠綠色的，草綠色的……像一個個英勇的士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。松樹前面是教學(xué)樓，是土黃色夾著一點點紅色的，非常高大，雄偉!
右面是一排排高大的籃球架，體育器材。最引人注目的就是主席臺和升旗臺。高聳入云的旗桿矗立在升旗臺上，鮮艷的五星紅旗在蔚藍的天空中飄蕩。主席臺是一個寬大的平臺，供我們在升旗的時候講話，充分地鍛煉我們的能力。還有幾棵高大的老樹，那些樹都有十幾年的歷史了，非常高大挺拔，枝繁葉茂。翠綠的葉子掩蓋了粗壯的樹枝，有的像老人給我們指點哪條路是光明的;有的像小孩兒在問老師問題;有的像慈祥的媽媽在耐心地教導(dǎo)孩子……形態(tài)萬千!
左面也有幾棵大樹為我們遮風(fēng)擋雨。后面才是操場上最有特色的--壁畫，就在后面的墻壁上，上面畫著我們要好好鍛煉身體，還有奧運福娃，姿態(tài)萬千，形態(tài)各異。紅橙黃綠藍靛紫，每一種顏色都在上面有所體現(xiàn)，真是美不勝收!還有一排排松樹矗立在后面，又是一種綠。一排排，一列列，真整齊。
我們的校園，三面都是綠色，讓我們呼吸著新鮮的空氣。從上面看綠色夾著紅色，紅色又透著綠色，交相輝映。中間還有一條條‘銀鏈’。我們?yōu)橛羞@樣的學(xué)習(xí)環(huán)境而自豪!我們一定要珍惜，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭光!
我們的校園作文 篇3
我們的校園座落于繁華的五一路口東面，是一座四季如春的百年老校，也是當(dāng)今在省內(nèi)享有較高聲譽的省級示范學(xué)校。
每天，走在校園。最先映入眼前的就是小操場正中央的一棵大榕樹，它有100多年的年齡了，像一位盡職的哨兵，日夜守衛(wèi)著我們的校園。一陣風(fēng)吹過，大榕樹的枝葉“嘩啦啦”地作響，仿佛在唱著動聽的歌曲。也好像在說：歡迎同學(xué)們的到來。
圍著小操場的是我們的教學(xué)樓，它有7層樓，造型美觀，像個中國漢字中的“凹”字。這里有電腦室、美術(shù)室、音樂室、科技室，還有老師們的辦公室……我們的教室位于三樓的正中央，這里視野開闊，可以看見整個大操場。站在教室講臺前，你可以看到四排嶄新、整齊的課座椅。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛撫，迎著一縷縷陽光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來到了學(xué)校。瑯瑯的讀書聲也伴著腳步聲慢慢地傳進了我的耳朵。到了上課時間，老師和學(xué)生一起遨游在知識的海洋，同學(xué)們變得更加聰明、更加懂事；下課了，大部分同學(xué)都走出教室，到外面活動活動，但還有不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著，沒有上操場，而是在走廊里走動或在教室信息……這是教學(xué)樓最熱鬧的時候。
教學(xué)樓的后面是大操場，操場兩旁種植著榕樹、芒果樹，它們像勇猛的戰(zhàn)士站在旁邊。中央高高立著一根旗桿，旗桿上飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。操場的東西是學(xué)校的廚房和攀巖墻，攀巖墻是非常受低年級的小朋友喜愛的；西面是高年級大哥哥大姐姐們鐘愛的乒乓球場。當(dāng)下課鈴響時，歡快的同學(xué)們有的在玩攀巖，有的在丟沙包，還有的在你追我趕，到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。
我愛我們的校園，是它給了我一個快樂的學(xué)習(xí)園地，是它教會了我知識。
我們的校園作文 篇4
說起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字隴西小學(xué)。走進這個讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶。要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺，左邊幾個活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來我看到的教學(xué)大樓其實是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園，一陣桂花香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學(xué)知識的學(xué)子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。
校園，美麗的校園，我愛你。
我們的校園作文 篇5
每天清晨，當(dāng)我一邁進學(xué)校的大門，就會聞到一股食物的香味飄進我們的鼻孔，原來是從學(xué)校食堂里飄出來的，我們學(xué)校很注重學(xué)生的食品安全，保障我們老師學(xué)生的身體健康，前不久學(xué)校飯?zhí)眠�通過省級"A級"飯?zhí)抿炇铡?/p>
學(xué)校正門往右手邊走，就是我們的體育館，也是平常我們上體育課的地方。里面的設(shè)施比較齊全，例如籃球、足球、排球等；設(shè)施有籃球架，單雙杠等。上體育課，老師會適當(dāng)安排我們打打籃球，練練足球。跟你們分享個秘密，我最喜歡體育課了，我經(jīng)常在這里練習(xí)，不達目的絕不罷休。
經(jīng)過體育館，再往右手邊走，就到了我們學(xué)校的大操場，操場盡頭的'邊上種植著一排大樹。到了秋天，金黃色的樹葉翩翩飄落，樹枝上，僅剩幾片葉子孤零零地吊在枝干上，被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，似乎也要馬上脫落了。這么美麗的景色搭配上我們寬廣美麗的大操場，多好看呀！
在操場的另一邊上，還有我們的植物園，植物園里養(yǎng)殖著我最熟悉的一只小白兔和一只小黑兔。這兩只兔子可愛得猶如嬰兒，但是它倆打斗起來，也挺有意思。
走出植物園，在正前方，你會看到一幢高大的建筑物，那就是我們的教學(xué)樓了。沿著右手邊的樓梯直上三樓，那便是我們的四年級，再往里一點就是我們四年二班。走進課室，你會看到兩頭有對著的兩面大黑板，一面是教師的講臺，一面是我們學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。這兩塊地方作用可大呢，既是我們老師的"好幫手"，也是我們同學(xué)互相學(xué)習(xí)的"好老師"。從課室往外看，一半的校園盡收眼底，甭說美極了。
你們喜歡我的學(xué)校嗎？
我們的校園作文 篇6
我們的校園坐落在鷹潭市中心，一年四季都非常美麗。
春天，春姑娘撒了一顆春種，校園頓時煥然一新。竹林里的竹子翠綠、挺拔，新生的竹筍像一個個調(diào)皮的小精靈，齊刷刷地從地底下探出頭來。植物園里的山茶花和梨花悄然綻放。山茶花像一個穿著火紅裙子的舞女，妖艷多姿；梨花則純潔得像個小天使，給人一種清新、淡雅的感覺。蜜蜂、蝴蝶被吸引來了，同學(xué)們也興致勃勃地跑來了。
夏天，夏姑娘提著一個小籃子，里面裝著“茂盛”。她把“茂盛”送給了每一棵樹。啊！這可不得了：棵棵樹木蔥蔥蘢蘢，像一把把撐開的綠色巨傘……它們神氣地挺立著，向同學(xué)們炫耀它那美麗的綠衣。同學(xué)們也特別喜歡到它身下玩耍。有時樹木輕輕擺動，給同學(xué)們送去清涼；有時樹木在風(fēng)的伴奏下，跳起優(yōu)美的舞蹈。
秋天，秋姑娘給我們帶來金色的收獲。漫步在校園里，感覺到校園是如此的色彩斑斕。銀杏樹葉不知道什么時候變成了金色的扇子，在秋風(fēng)的吹拂下，慢悠悠地從樹上飄落下來。你看，那邊棗樹葉黃了，樟樹也露出幾片紅葉；這邊桂花又開了，淡淡的黃色，米粒般大小，卻散發(fā)出了陣陣濃香，沁人心脾。
冬天，我們穿上了厚厚的棉襖，在操場上嬉戲，太陽照在我們的身上，暖洋洋的。這時，校園里的樹木有些都掉光葉子了，但是桂花樹、樟樹依然是綠油油的，在光禿禿的樹木襯托下，顯得又好看又頑強。我不由得贊嘆：“校園的冬天多么愜意！”
漫步校園，我總感受到一種自然、和諧的美。我愛我們的校園。
我們的校園作文 篇7
我們的校園一年到頭都很漂亮。
剛進校門，一座高大的米黃色高樓聳立在我們面前，那就是群賢樓，樓的左側(cè)刻著幾個亮色的大字鰲一小學(xué)。這六個字是由書法家林刷成藍色的。在陽光的照耀下，六個字顯得更加明亮耀眼。
群賢樓右側(cè)，有一棵樟樹。樟樹真高，有六層樓那么高；樟樹真的很壯，壯得像個山東人。特別是夏天，體育課跑步練習(xí)完，我們大汗淋漓，坐在大樟樹下。涼風(fēng)迎面吹來，酷暑一下子被涼風(fēng)緩解了。
繞過高大結(jié)實的樟樹，來到我們學(xué)校的大操場，滿是生機勃勃的跑道，中間是生機勃勃的綠色中心區(qū)。每次上課我們在這里玩得開心；每當(dāng)我們上體育課的時候，我們都在這里快樂地訓(xùn)練。每當(dāng)我們舉行運動會時，我們都盡力去競爭。如果有陽光，午餐和晚餐也可以曬太陽。
操場北邊的小花壇春天最美。艷麗的鳳仙花怒放，讓人一目了然；虛弱的小鳥寶寶堆在另一簇上，讓人很開心；粉紅色的詹妮弗從灌木叢中探出頭來，十分顯眼。
在花的旁邊，有一棵蠟樹。冬天來了，它的葉子掉了一地。經(jīng)過兩個月的雨水沖刷，感覺比很多次沖刷的鵝卵石還要光滑。
沿著綠色的欄桿，我們來到了小籃球場，兩邊種著桂花樹。秋天，整個校園都沉浸在桂花的香味中。過了幾天，桂花掉了一地，經(jīng)常引起我們的注意，把掉落的桂花撿起來。
在一排排桂花樹后面是參觀西安大廈，這是一個我們畫畫、唱歌和做手工的練習(xí)建筑
雖然我們的校園很小，但大樟樹和小花壇讓我更加愛我的學(xué)校。
我們的校園作文 篇8
我們學(xué)校二完小坐落在昭陽公園旁邊。
一走進我們美麗的校園，就可以看到左右兩邊各有兩棟四層樓的教學(xué)樓。教室寬敞明亮，擺放著整整齊齊的課桌。現(xiàn)在四、五、六年級的教室都裝上了多媒體。有了多媒體，老師們上課就不會那么辛苦了。通過多媒體，學(xué)生們可以看到色彩繽紛的圖片，好看的電影，還可以聽音樂，甚至還可以學(xué)跳舞。我多么希望我們的教室也能早一點裝上多媒體。
每棟教學(xué)樓前面都有草坪和花壇。春天一到，小草便鉆出了地面，到處都是綠油油的。花壇里開滿了各種各樣的鮮花，有金黃的迎春花，有潔白如玉的梔子花，還有紅紅的杜鵑花……
我最喜歡梔子花了。它的花期有半年時間。花開時，整個校園都彌漫著淡淡的梔子花香。
沿著中間的大道一直向南走，來到了高大的科教樓。我最喜歡科教樓里的校園圖書店。我一有空就會去書店里看看書。它讓我學(xué)到了課堂里沒有的知識。
沿著科教樓往東走，來到了一個小小的運動場。它雖然很小，卻帶給了我們無窮的快樂。我們在這里做游戲、跑步、跳繩。聽說在校園的西邊將要修建一個大型的足球場。我多么希望能夠早點修建好。
沿著操場向東北方向走，來到我們干凈的食堂。我們在學(xué)校里吃的飯菜，都是有食堂提供的。雖然比不上家里的飯菜香，但是比外面賣的飯菜干凈多了！
食堂的上面是禮堂，學(xué)校的大型活動都在這里舉行。我還在這里入過隊，表演過舞蹈呢！
我真希望能把我們學(xué)校建設(shè)得更好！
我們的校園作文 篇9
在休閑廣場北邊，有一個環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭的校園，它就是景德鎮(zhèn)市遠近聞名的第十二小學(xué)，那就是我的學(xué)校。
走進學(xué)校的大門，右側(cè)就有一個美麗的小花園，這里一年四季都開放著美麗的花朵。春天，紫荊花和迎春花爭相斗艷;夏天，茉莉花散發(fā)出濃郁的清香，喇叭花趴在墻上吹著自己的小喇叭;秋天，菊花盛開了，桂花也不示弱，跟著也一起綻放;冬天，臘梅花堅強的探出了頭。這里一年四季充滿了生機。
我們學(xué)校中央的操場，有籃球場大小的水泥操場，操場四周有許多樹，像守衛(wèi)著我們學(xué)校的英勇的勇士，操場的北、東、南都有高大的教學(xué)樓，北教學(xué)樓有我們學(xué)校的校訓(xùn)，上面寫了八個引人注目紅色大字：愛國、文明、勤奮、進取，當(dāng)我每次看到它，心里就默默的告訴自己，要做一名合格的小學(xué)生，南教學(xué)樓三樓的樓頂有一根旗桿高高的聳立在那里，上面有一面鮮艷的五星紅旗，在藍天的映襯下，顯得更加鮮艷。每個教室的布置都各不相同，有的隊角掛著美麗的圖畫，有的墻上掛著學(xué)習(xí)園地，還有的墻上掛著書法作品，這里每天都會傳來朗朗的讀書聲。
我們的學(xué)校是體育傳統(tǒng)學(xué)校，北面有一個用瓷板做的體育長廊，上面寫了人民體質(zhì)增強體育運動發(fā)展，旁邊有許多體育器械，這里是我們強身健體的場所，北教學(xué)樓后面有一個乒乓球臺，將來的乒乓球冠軍可能是從這里走出去的。
我們能在這美麗的學(xué)校讀書是多么的幸福，我為自己是這學(xué)校的一員感到非常的自豪。
我們的校園作文 篇10
冬日里的陽光，雖不像春天那樣溫暖照人，也不像秋日一樣歡慶豐收，更不像酷暑一樣驕陽似火。卻也十分柔和，十分耀眼。
我心情愉悅地踏著灑在路上的陽光來到校園。一進校門，先是身戴紅色值日條幅的八個小門衛(wèi)，他們筆直地站在校門兩側(cè)，檢查魚貫而入的同學(xué)們是否按要求佩戴紅領(lǐng)巾。再走幾步，映入眼簾的是花壇中間的升旗臺。旗桿上已升起一面五星紅旗，隨風(fēng)飄搖，像在微風(fēng)中的細絲，又像是大樹上一片嫩葉。
升旗臺后面是飽經(jīng)風(fēng)霜的教學(xué)樓，它已經(jīng)有約百年的歷史啦，有數(shù)不勝數(shù)的學(xué)生坐在里面學(xué)習(xí)過。它又經(jīng)歷了多少風(fēng)雨?它可是一個元老級的功臣啊，我們可要好好愛護它!
升旗臺左側(cè)的文化墻邊有一棵老梧桐，也與教學(xué)樓“同生共死”，早就成為親密的“兄弟”了。這棵梧桐雖算不上很粗，但也要2個人才能將它抱住。它的葉子不計其數(shù)，在風(fēng)中，仿佛是一只只在鼓掌的大手，甚是有趣。
升旗臺前面是幾年前才修建的“棋廊”，那兒有刻好的石頭棋桌和固定在四周的四個小石凳，地下是光滑的石”磚。頂上是藤陰棚，到了夏天，有很多綠色植物排滿棚頂，人坐在石凳上下棋，可涼快了。
“叮鈴……”早讀鈴打響了，剛才還在校園里談笑風(fēng)生的同學(xué)們，一下子全部像奔騰的快馬，飛快地奔向教室，腳步聲“啪啪”響，書包里的文具、書本發(fā)出如炒豆子的聲音，還不時伴有同學(xué)們互相催促“快點兒，要遲到啦”的呼喊聲。
看著校園里這番欣欣向榮的景象，我覺得眼前更廣闊了。我想，學(xué)校給我們提供這樣好的學(xué)習(xí)條件，我們應(yīng)該感到幸福才對。這比劉紹棠上的學(xué)校不知要好多少倍呢。想到這兒，我不禁加快了腳步……
我們的校園作文 篇11
學(xué)校，是我們的第二個家，為什么呢？因為在學(xué)校里，我們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。
從學(xué)校大門進去后就是院士墻，院士就是來自全國各地的有名人物來到我們學(xué)校，給我們做講座，和我們一起印手模。院士墻中間有一顆“智慧樹”，它需要三四個人張開雙臂才能抱住它的”胖腰腰“。旁邊，有一個魔方墻，上面寫著”逐夢科學(xué)“四個大字。是由老師和同學(xué)們拼出來的。右手邊，有一大堆地毯，我們在上面上形體課，聽講座等等……
走過大廳，就到了樓道。樓道里，有一排舒適的椅子，里面放著書，這就是我們學(xué)校的“小型圖書館”啦！“小型圖書館”里有很多課外書，讓我們在學(xué)習(xí)之余，在書的海洋里徜徉。書柜上擺著虎皮蘭，蝴蝶蘭等植物，一年四季，花開不斷，它們和我們一起成長。
繞過樓道，便到了教室，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍。你看，一排排桌椅擺在眼前，后面的磁鐵墻上，掛著同學(xué)們畫的畫，做的小報，寫的作文，既可以交流知識，又展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
繞過樓道，多功能廳就在眼前啦。小朋友，你知道什么是多功能廳嗎？多功能廳就是有很多用處的大廳。那你知道我們在多功能廳里干什么嗎？我們在這里吃飯，玩游戲，聽講座，誦古詩，演話劇……
出了后門，就是學(xué)校的操場，我們可以在操場上奔跑啦！在綠草地上，丁香的香味引入眼簾。操場上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在做操，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，可熱鬧了！小朋友們，你，最喜歡什么運動呢？
這就是我們的校園，也是我們的第二個家，我們在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長，無比幸福！
我們的校園作文 篇12
要說我心中的家園是什么那就是今日的——母校。
學(xué)校是我的家園，學(xué)校給我?guī)砹酥R、給我?guī)砹丝鞓罚屛覔碛辛撕芏嗟男值芙忝谩?/p>
站在學(xué)校大門口，你清晰的看見“盛元小學(xué)”那四個閃亮的大字，那不僅僅是四個字，那更是我心中的驕傲，目光往前看，一幢紅白相間的教學(xué)樓。雖然它外貌簡單，但是它在上千位同學(xué)的心中是最美麗的。早晨一來到校園里你就能聽到朗朗的讀書聲，不禁讓你的心情變得舒暢，中午來，你聽見那優(yōu)美的歌聲，不禁讓你想踮起腳尖跳一段優(yōu)美的舞蹈……
再看左面有一幢逸夫樓、一幢辦公樓，讓你可以知道學(xué)校的寬闊。再看那凹凸不平的前操場讓人覺得很破，可是它在我們所有的師生心中是平坦的。
教學(xué)樓后面有非常大的后操場，那是用塑膠做成的，上面十分柔軟，五顏六色的，下課后，你站在窗前，可以聽見歡笑聲，那聲音笑的是那樣的甜，那樣的開心，你在看哪一個個孩子歡快的跳來跳去，好像心中沒有任何的煩惱，無憂無慮，什么事也不過問，就只顧著怎么玩耍。
這不算什么，當(dāng)你走在校園里，每一個孩子含著微笑，見了老師敬個禮，問聲老師好，老師別提有多高興了，那是對老師的尊重，對老師的祝福。
放學(xué)后，一排排整齊的路隊，一聲聲順口的古詩讓許多的家長贊不絕口。
以上我向大家介紹的就是我心中的“家園”平坦、美麗、寬闊的家園，說了這么多你們有沒有被我的家園吸引呢？我想：應(yīng)該會吧。
我們的校園作文 篇13
我的校園座落在登月新村的東北角，那里環(huán)境幽雅，是個學(xué)習(xí)的好地方。
走近校園，首先能看見的是高大的大門，左右兩邊分別貼著中國地圖和世界地圖。大門上方還寫著我們學(xué)校的辦學(xué)理念：為學(xué)生的幸福人生奠基。
走進校園，左邊是辦公樓，是我們敬愛的老師們辦公的地方，樓前有幾棵高大的松柏，像是堅強的衛(wèi)兵保衛(wèi)著我們的校園。右邊是干凈整潔的教學(xué)樓，共三層，上面寫著：優(yōu)秀源于習(xí)慣，自信源于實力；成功源于堅持，收獲源于付出。這幾句話時刻激勵著我們要好好學(xué)習(xí)。在兩座樓房的前面是我們的升旗臺，用紅色的石磚砌成的，在陽光下閃閃發(fā)光。一根筆直的旗桿上飄揚看五星紅旗。迎風(fēng)飛舞，莊嚴極了。
再往前走，就來到了同學(xué)們最喜愛的地方：操場。整個操場鋪滿水泥，操場東面是一排高大挺拔的大樹，它像一個個形影不離的好朋友一樣時刻陪伴著操場。早晨，原本空曠寂靜的操場被同學(xué)們朗朗的讀書聲填滿了，當(dāng)下課的鈴聲清脆地打響時，早已有同學(xué)擠也教室，爭先恐后地奔向操場，這時，整個操場沸騰起來，到處歡歌笑語。看，同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳皮筋，還有的在追逐嬉戲……在這歡樂的時刻，大樹也陪著同學(xué)們玩耍，高興地手舞足蹈，小鳥也高興地唱起了美妙的歌，操場，已成為了充滿歡樂的海洋，在這短短的課間，操場給了同學(xué)們無限的樂趣。
這就是我美麗的校園，我愛我的校園。
我們的校園作文 篇14
我們的學(xué)校是個美麗的校園。她是一座美麗的大花園，里面綠樹成陰，鮮花盛開；她是一座游樂園，同學(xué)們在這里歡樂地成長；她是一個大家庭，同學(xué)們和睦相處、互相幫助、團結(jié)友愛。現(xiàn)在我就給你們介紹介紹我的校園。
我們的學(xué)校座落在廈門市南湖公園旁，是個美麗的地方。一進學(xué)校大門，一棵生氣勃勃的鳳凰木挺著身子，歡迎著我們。再往里走，一個花團錦簇的花壇映入眼簾。花壇真美啊，一簇簇鮮花在微風(fēng)中點著頭，有的梟娜地開著，似一位亭亭玉立的少女，羞澀地笑著；有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵，但在微風(fēng)中微微點著頭。花壇真香啊，一陣陣沁人肺腑的香味縈繞在心頭，久久不能散去。怪不得可愛的小蝴蝶和勤勞的小蜜蜂也來湊熱鬧。花壇里的花真多，這兒一叢，那兒一簇，不可勝數(shù)，讓人看得眼花繚亂。
我們的學(xué)校不但花美，而且雕塑也別具特色。你看這個小女孩多勤奮啊，雙手捧著書，正在孜孜不倦、聚精會神地晨讀。靠近她，仿佛就能聽見她那瑯瑯的讀書聲。她讀得真好聽，連小鳥也趕來湊熱鬧。每當(dāng)看到這座雕像，我就暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國！可能我們大家都有相同的想法，才會有我們學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，才會造就我們學(xué)校在廈門市的名氣，連別的片區(qū)的小孩都想方設(shè)法要進我們這所學(xué)校就讀。
我們學(xué)校到處都有美景，說也說不盡，歡迎你有機會也來參觀參觀！
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