【精品】校園的心事的作文3篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的校園的心事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的心事的作文 篇1
在今天，是校園吉尼斯比賽的第2天，在體育館比賽的項目有罰球王、快投王、轉球王，我要參加快投王這個項目。
中午，剛吃完飯，我就急急忙忙來到體育館門口，準備參加比賽。12點20分到了，看到所有的比賽人員興奮的從狹窄的門擠進去開始準備比賽。體育老師說：“女生在西面那里比賽，男生在東面那里比賽。”
老師剛說完話，比賽人員便跑到各自的場地去比賽。
我是女生，當然是關心女生項目，特別是有我參加的項目了。第一個項目是罰球王，每人有10次機會，比一比誰投中的次數多。每個參加罰球王比賽的女生都沒有十足的把握，所以成績也不理想。快投王這個項目開始了，此刻我也緊張極了。1分鐘計時開始后，我看到每個參賽人員臉上都透出緊張的表情。他們都以最快的速度和最好的實力挑戰這項比賽。看到一個一個的比賽人員比完后，最后輪到我了，此時我的心跳加速，聽體育老師“嘟”的一聲哨聲，我快速地拿球投球，看比賽的人給我數著球“1個球”“2個球”“3個球”“4個球”“5個球”“6個球”。“嘟”體育老師的.哨聲再次響起，看到同學們為我喝彩，我知道我得了女生快投王第一名，我欣喜若狂，一蹦三尺高。我相信，快投王第一名非我莫屬。
校園的心事的作文 篇2
老師讓我說說校園里的開心事，我感覺有許許多多的事要說，在我走進任伯年小學的校園第一天開始，我就喜歡它了，感覺很新鮮，很開心，換了一個新環境，很好奇這個校園里所有的一切，我已經是一名一年級的小學生了。
每天在學校里都能學到很多知識，還可以跟許多新同學一起開開心心的玩，還有音樂老師教我們唱歌，體育老師教我們跳繩，美術老師教我們畫各種各樣的畫，周老師教我們學拼音，讓我認識了很多字，何老師讓我們認識了各種圖形，我每次做完老師交待的作業，最希望老師給我打優的五角星，這樣我就可以到媽媽面前炫耀，也希望每次口算達標都是100分。媽媽臉上就有笑容了。我喜歡上體育課跳繩，剛開始的時候我不敢跳，跳的很慢，很少，經過這段時間的鍛煉，我現在一分鐘能跳100個左右了，我現在是越來越喜歡跳繩了。
還有一件事是我值得高興的，就是我現在有10個大蘋果了，昨天老師獎了我2個大蘋果呢，真是開心極了。周老師說了10個大蘋果就可以把照片貼到藍板上去，只可惜我現在家里沒有近期的單身照片，還不能貼上去，不過不要緊，我還要加油，得很多很多的大蘋果。爭取在家里是媽媽眼里的好女兒，在學校里是老師眼里的好學生。
沈婧穎加油!
校園的心事的作文 篇3
9月16日，秋高氣爽，校園里桂花零零星星地開了，空氣中流淌著淡淡的清香。下午，我和悅悅等人在樓底下小草坪上踢球。
我和悅悅是一對，王離和張壯壯是一隊。比賽開始了，我們對沒有守門員，而他們隊卻有個守門員，是王離。這下我心想：“哈哈!這個小壯壯就知道鏟球，看我不把你腳踩‘癟’才怪呢!”
我們對發球，我先踢，然后傳給悅悅。張壯壯上來了。“你鏟呀，我就踩踩踩，哈哈，不敢鏟了吧!”到球門旁了，悅悅的一射讓王離知道了方向，就朝那邊撲去。“哎呀!沒射進呀!”一聲聲嘆息從悅悅嘴里傳出來了。
對方發球了，壯壯猛得向前沖來，完了，我們沒有守門員。我使勁地踩，但還是不見效果，突然，對方射門了，球進了!“啦啦啦，贏了呀，贏了就是爽!”張壯壯歡呼起來。
應該我們發球了。我們假裝還是按老套，但后面就改了，悅悅站在左邊，我站在球門旁，悅悅一腳直傳給我，我就抬腳射門，球進了!“誰不如誰呀，我們也可以踢進們，哼!”
對方發球，快進門時，我把球搶下，踢到他們的球門旁就停下來。我輕輕的把球一踢，球進了，YE!“啦啦啦，哈哈!”
這次比賽真是太驚險，太刺激了。我希望快點到星期六，我就可以再玩一次這么有趣的比賽了!
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