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五年級的作文

五年級聲音的作文

時間:2022-06-15 11:07:38 五年級的作文 我要投稿

【熱門】五年級聲音的作文錦集六篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的五年級聲音的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】五年級聲音的作文錦集六篇

五年級聲音的作文 篇1

  “作業做完了嗎?”

  “煩死啦,每天都重復這句話,能不能別說了!”我心中暗暗地想,每天都要飽受媽媽對我進行的“口水課堂”的氣。

  早晨,媽媽最經常對我說的一句話是“到學校要聽老師的話,作業要按時交,記住了嗎?”果不其然,這句話又出現了,“知道了知道了!”我不耐煩地答著,就急匆匆地奔向學校。還好,沒遲到。

  一到學校,同桌就開始和我抱怨起她的媽媽。她對我說:“今天我媽媽在我出門前說了一堆,什么‘要懂得寬容同學’、‘要幫老師做事’、‘要記好筆記’等等的話。”感同身受的我點了點頭。“是啊,我媽也這樣。”一個同學探過頭來。“真是太可憐了。”我們三個異口同聲地哀嘆起來。

  “什么事這么熱鬧呀?”原來是班主任,“沒什么,就是在說媽媽太啰嗦、討厭了。”我不慢不緊地說。老師,微笑地從包里拿出一篇作文,“你們看了后就會明白父母的用心了。”我接起一看,題目叫《爸媽真煩》,一下子就把我胃吊了起來,急迫地想知道內容,我的目光慢慢地隨著文章的情節開始發生了變化。看著這樣一篇文章,心里很不是滋味,作文里小男孩也是和我一樣大的,每天也都被媽媽嘮叨,但他并沒有覺得不厭其煩,反而感受到了濃濃的母愛。我是不是該好好反思一下自己呢?為什么我和別人對媽媽的嘮叨的反應差距會這么大呢?

  這時,我突然覺得媽媽對我的罵、啰嗦、鼓勵都化作了一股暖流,潺潺地流淌在我的心中。媽媽是非常愛我的,不然她為何還要為我洗衣做飯、檢查作業,安慰我呢?

  窗外邊的夕陽突然變得十分耀眼,我的眼中也蒙上了一層水汽。我愛媽媽,媽媽也愛我!

五年級聲音的作文 篇2

  心跳詮釋著生命的綻放,它是這世間最美的旋律。大地的心跳,承載著這蔚藍星球上億萬生靈,你,可曾聽到過?

  小時候,對一切的一切充滿希望與憧憬。那是在鄉下,二月天的草長鶯飛,九月初的楓紅似火,夏天的蟬鳴,冬天的冰裂,我看到的聽到的所有,我深深愛著它們。以一顆純凈的心。直至長大,物是人非,卻從未改變。

  我愛在一個風和日麗的日子,以最閑適的姿態,躺在外婆家院后的楓林中。大地是如此溫柔而慈愛,柔軟的細土的擁抱。側頭靜靜的聽,耳邊是一片寂靜,卻時時有一份難言的悸動。

  那是我的心跳嗎?不,那是大地的心跳。

  心跳聲飄渺無際,我卻分明的感受到它,它繞過我的耳朵,溫和的,卻堅定的進入我的心。它如清泉,如微風,如陽光,輕而易舉打開我的心門,與我的心跳一起譜寫生命的旋律。

  那是我的心跳嗎?不,那是大地的心跳。

  心跳聲有時遠在天際,有時近在耳畔,閉上眼睛,我看見了天空中絢麗的紅霞,森林里跳躍的白兔,草地上張揚的玫瑰。他們,是大地給我們的恩賜,在所有生靈身邊清唱的風,唱的必定是大地的贊歌。心跳聲緩慢而悠長,就好像古老的鐘擺在反光的鏡面后搖擺。

  那是我的心跳嗎?不,那是大地的心跳。( )

  心跳聲的旋律,獨一無二。它以博愛的懷抱,默默地表達著自己對這個世界的熱愛。林間奔跑如飛的小鹿,山洞里呼呼大睡的小熊,在樹下剛騙來肉的狐貍,還有那在空中劃過一道美麗弧線的鳥兒,你們可知,你們的.幸福,源于它無聲的饋贈?

  那是我的心跳嗎?不,那是大地的心跳。

  心跳聲呈現在我的眼前,是一道光,金色而神圣的光,以至高無上的姿態與無可比擬的速度在我心靈最純凈的地方安家。我們見到的樓房林立;我們聽到的瑯瑯書聲;我們見不到的改朝換代;我們聽不到的鐵馬金戈,發生過的再大的事,再小的事,都以原本的模樣呈現在大地面前,它是最好的見證者。心跳聲,用它的方式敘述著每一段歷史,每一個故事。

  那是我的心跳嗎?不,那是大地的心跳。

  無論是小時候我天真無邪,年幼無知;還是我現在青春氣盛,年少輕狂;亦或是多年后我千帆過盡,閱盡世事,大地的心跳,從來那樣輕又那樣重的回響在我耳畔,我心里,乃至,我靈魂的最深處。

  年華流轉,一切都將蠻荒霧碎,物是人非,我早已不是當初的我,卻也還是當初的我,當初那個,愛側頭聆聽大地的心跳的我。

  靜靜的聽啊,用真實的心與澄凈的靈魂去聆聽。

  心跳聲,一聲聲。呵,那是大地的心跳呢。

  你可聽見了嗎?

五年級聲音的作文 篇3

  聽,雨落下來了,這般的輕巧……

  春雨是羞澀的小姑娘,她無聲無息地來又無聲無息地離開,讓我們并沒有察覺。寂靜的春夜“隨風潛入夜,潤物細無聲。”春雨像風一般的輕。春雨給予了大地一切生機,萬物復蘇。看有了春雨的滋潤,那綠油油的種芽正在破土而出呢!

  夏雨是熱情的少年,他嘩啦啦地從天而降,大地被他的熱情所包圍。聽,他正在為夏天譜寫一首熱情的歌,那聲音爽朗而又俏皮。有時候,他欲狂風做伴,在屋頂上啪啪作響。夏雨可是個急性子呢,他常常展現他那獨有的熱情。

  秋雨是成熟的中年人,雨聲的厚重是他獨有的風格。秋風的伴隨仿佛在提醒人們天氣轉涼的感嘆。看,秋雨來了,他打在葉子上,仿佛是夏夜一首優美的歌,人們不是昏昏欲睡而是格外清醒,思緒忽遠忽近隨隨雨聲起起落落……

  冬雨是敦厚的老人,我想他大概是年邁了吧,來得很少,似乎還很短。有時,他悄無聲息,有時他啪啪作響。冬天雖然很冷,但是一個溫暖的季節。在這寒冷的冬天有雪的陪伴似乎很美好,但有雨的點綴,這豈不是更加美好呢?

  聽雨,聽聽這四季的雨,這不同的雨帶給自己不同的感受,傾聽這來自大自然的天籟之音,享受這四季中的溫暖。

  聽,雨又落下來了……

五年級聲音的作文 篇4

  在老家里,有許多美妙的聲音,我們一起去觀察吧!

  在老家的空地里,妹妹們騎著滑板車,還不停地按著鈴鐺,“叮叮”的響聲真動聽。

  在老家門邊,只要有人進來,門邊的狗“汪汪”地叫著,時刻提醒著主人。

  在老家的大魚塘里,小魚用尾巴撥水,發出了“嘩嘩”的聲音。

  花叢里,蜜蜂不停地采花蜜,發出“嗡嗡”的叫聲。

  一陣狂風吹來,樹爺爺的頭發被風吹走了,蒲公英媽媽的兒女要旅行了。

  小溪歡快地流著,唱起了“叮叮咚咚”的歌。小溪邊,弟弟抓起一塊塊石頭,向小溪扔去。發出了“咚咚”的聲音。

  田野里,豆莢成熟了,“啪”的一聲炸開了。樹上的果實也成熟了,“咚”的一聲就掉到了地上。

  同學們,只要我們留心觀察,一定會發現美妙的聲音,讓我們一起去觀察吧!

五年級聲音的作文 篇5

  “咯哥咯、咯”我很小的時候,不知有多少次聽到過這種鳥叫聲。長輩們告訴我:這種鳥叫斑鳩。“咯哥咯、咯”這是斑鳩特殊的聲音。我多想看看斑鳩長什么樣,但這個想法當時沒能實現。

  那時,我與小姑姑和哥哥們一同玩耍時,總會用“咯哥咯、咯”的叫聲作為一份見面禮送給姑姑、哥哥們(哥、姑、咯音基本相同),他們既好氣、又好笑。正是由于“咯哥咯、咯”這種聲音,給我的童年留下了許多樂趣。

  不知是哪一天,我臥室的窗臺上飛來了兩只鳥,并在窗臺的一側安了家。爺爺摸著我的頭告訴我:“這就是斑鳩!”“斑鳩!”我高興得跳了起來。只見它:美麗的羽毛,靈活的雙眼,長長的尾巴,一張小嘴不停地張著,并且發出“咯哥咯、咯”的叫聲,斑鳩深深地吸引了我。只要我一有時間,就會躲在臥室里偷看著它們,聽它們發出“咯哥咯、咯”的叫聲,我總不肯離去。我常會給這些斑鳩們放點愛吃的食物,和斑鳩在一起我忘記了疲勞,沒有了煩惱。

  有一天,我發現了斑鳩巢中有鳥蛋,爺爺再三叮囑我:別碰鳥蛋。沒多久小斑鳩從蛋殼中鉆了出來,我高興極了。盼望它們快快長大,好聽它們發出“咯哥咯、咯”的叫聲。

  沒想到意外的事情發生了。大斑鳩不知怎么沒見了,爺爺帶著我走向一片林地里。這時,我隱約地聽到了“咯哥咯、咯”的叫聲,我欣喜若狂,尋聲跑去。只見在一棵大樹的杈上掛著一只鳥籠,一只斑雞被困在鳥籠里,不停地發出“咯哥咯、咯”的叫聲,原來這是獵人以籠中斑鳩作為誘餌,招引其它斑鳩前來,獵人乘機進行捕捉、然后進行販賣供人品嘗。當時我真想把鳥籠打開,放飛所有被捕捉的斑鳩。我家窗臺上的那對斑鳩一定是被獵人捕殺了。我向這位獵人表示了不滿,憤然離開。

  當我再次走近窗臺上的鳥巢時,也許是小斑鳩太思念它們的父母了,無論我采取怎樣的辦法,都沒有能挽救巢中小斑鳩的生命。我站在鳥巢前,久久說不出話來。

  從此,我再也沒有聽到過“咯哥咯、咯”斑鳩的叫聲。只要我一想到斑鳩,心情怎么也平靜不下來。人類珍愛生命,其它動物又何嘗不是呢?地球不是人類所私有的,為什么容不下其它動物呢?假如有了更高級的動物,這些動物用同樣的方法對待我們,我們會怎樣?我們應該感恩自然,是自然給予我們賴以生存的環境;是自然給予我們無私的饋贈;是自然給予我們心靈的懲罰。人與自然應該和諧相處!我們沒有理由去破壞自然!

  今天我們只有感恩自然,熱愛自然,保護自然,才能讓自然的特殊聲音永留人間!

五年級聲音的作文 篇6

  城市是一個隨時都在變化的地方,充滿了各種各樣的人和事。可是你仔細聆聽過它的聲音嗎?

  早晨,當第一絲陽光出現在城市的天空中,城市的鬧鐘立刻響了起來:“滴滴——”、“叭叭——”,在催促著人們快點起床,以免上班、上學遲到。懶惰的人們拗不過城市鬧鐘,只好伴隨著“鬧鐘交響曲”起床啦!

  上午,城市里十分熱鬧。汽車的“叭叭”聲催促著人們要“珍惜時間”;自行車的“叮叮”聲在提醒人們要珍愛生命;教室的上課鈴聲在提醒大人們和孩子們不要貪玩,要不斷的學習;起重機的“隆隆”聲在告訴大家城市的未來還在不斷的建設中。

  有人在街上悶悶不樂地走著,汽車的“叭叭”聲在安慰他:不要放棄,只是一次失敗,沒什么大不了的,你要從中吸取經驗和教訓才是;有人驕傲地走在街上,自行車的“鈴鈴”聲在提醒他:“不要太驕傲,一次成功而已,沒什么了不起的,要虛心才能進步”。

  下午,城市的交響樂又變得急躁起來了,“滴滴”、“叭叭”,此起彼伏的聲音敲打著人們心靈,長長的車龍讓回家的路顯得那么長,每個人都急急忙忙的往家趕,那是城市里每一個人寧靜的港灣。

  晚上,城市的交響樂接近了尾聲,汽車停進了車庫,自行車鎖進了車棚,孩子們的朗讀聲讓城市的夜晚更增添了一份溫馨,而廣場上則響起了或悠揚或激昂的舞曲,城市交響樂的尾聲帶著一種矛盾的心情,令人遐想。

  終于,夜深人靜啦,城市的交響曲暫時結束了,他又在為明天醞釀著什么曲子呢?城市的交響曲真是奇特呀!

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