精選寫事的作文匯總8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼膶懯碌淖魑�8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫事的作文 篇1
今天下午，我和弟弟、妹妹、媽媽從中大回家。我突然發＊＊＊了，媽媽就帶我去兒童醫院看病。媽媽從錢包里拿出1元錢對我說：“你去前面買掛號。”我從手里拿出1元錢。醫生就給了我一張掛號。
我就搖搖晃晃的跟著媽媽一起去醫生看病的病房，醫生問我：“你哪里不舒服？”我說：“我發＊＊＊了，頭很暈�！贬t生就說：“你到二樓抽血�！比缓�，醫生給了我一個單子讓我去抽血，媽媽給了我100元給我去抽血，護士說：“抽血要50元�！蔽揖湍贸隽�100元給了護士姐姐，她就找我50元。后來，我又去一樓打“吊針”用了203元。媽媽從家帶了500元錢，過了兩天我又去看醫生。醫生說：“去打一次針就好了！”
醫生給了我兩個單子叫我去打針。付了錢后我看到單子里用了70元，昨天媽媽從家里帶的500元錢，掛號用了1元、抽血用了50元、加上今天用了70元、一共用了70＋50＝120（元）、120＋1＝121（元）。昨天，打“吊針”有用了203元。一共用了424元，最后媽媽帶的500——424＝86（元），還剩86元錢。
最后我的病好了。我覺得我們身邊處處有數學，數學離我們很近！
寫事的作文 篇2
再過兩個星期，我將要離開母校，跨入中學了。望著熟悉的校園，我不禁感慨萬千……
走進校園，展現在你面前的是一塊大屏幕。上面寫著每天的英語新聞。操場右邊有這兩棵巨大松樹，它們使校園生機勃勃。穿過操場，走上四樓，我來到了自己的班級。我駐足在教室里，欣賞黑板報，撫摸著課桌椅，傾聽著操場上傳出的歡聲笑語，五年的喜怒哀樂，像蝴蝶扇動著翅膀，從記憶深處翩翩飛來……
第一節課上好了，一段緩慢的音樂過后，我慢慢走出教室。同學們像開閘后涌出的歡騰的水，歡笑著從教室里涌出。遠處，有兩位同學正在嬉戲追逐。看著，看著，我不由地笑了。記得有一次，我對好朋友裝出神秘的樣子，說：“你知道嗎?有一個獵人打死了一頭豬，可豬卻馬上站了起來，這是為什么?”好朋友苦思冥想，搔了搔后腦勺，眼睛向上翻了翻，最后遺憾地告訴我：“不知道�！蔽覔u了搖頭，拍了拍她的肩膀，說：“唉，豬也在想呢!”朋友立刻明白了，撲向了我……
雛鷹終究是要展翅高飛的，天下沒有不散的宴席。在福山，我度過了五年的小學生活。再見了，母校!
寫事的作文 篇3
你爸爸在你眼里，都是偉大的英雄。可是，你知道嗎？你的爸爸小時候也可能和你一樣調皮搗蛋哦！你不信？那我說說我爸爸小時候的故事給你聽。
我爸爸小的時候家里非常窮，那時候科技不怎么發達，沒發明出手機和電腦，只有普通的電話和黑白電視。他雖然沒有手機和電腦玩，也沒有像積木呀，遙控汽車呀這樣的玩具……可是，可我爸爸小的時候一點兒也沒有閑著。爸爸很愛爬樹，去樹上掏鳥蛋，有時會從樹上摔下來，摔個四腳朝天；爸爸有時會捉小鳥，還會做彈弓來射小鳥；爸爸有時會去池塘里捉魚，結果一只魚兒也沒有捉到，卻全身都沾滿泥巴回家。據說有一次，爸爸坐在斜坡上往下滑，他覺得有趣，就一直來回地滑，不小心褲子破了，回家還被奶奶罵了一頓。我想起來就覺得真有趣啊！
不過，聽說我的爸爸非常事，他7歲就會煮飯給他弟弟和爺爺奶奶吃。爸爸上學時，雖然成績不好，可是非常努力，非常認真哦！
這就是爸爸的童年，是不是很有趣�。�
寫事的作文 篇4
今天作文課上老師讓我們在教室里吹泡泡，所有人都興奮極了。
泡泡千奇百怪，形態各異，十分美麗。有的像小朋友在海邊蕩秋千;有的像小火車一樣在奔馳;還有的成群結隊，在一起像說小秘密一樣，可愛極了。泡泡的顏色是透明的，像一顆顆大水晶，在陽光下，它們的身體里藏著五顏六色的彩虹。
我們開始了吹泡泡比賽，比誰吹得大。第一次是一個男生和一個女生來比賽，他們兩個都非常緊張，所以他們非常用力，沒等泡泡飛起來就吹破了。第二次，我看到一個女生小心翼翼地吹著，可能是因為有了第一次的經驗，所以她不慌不忙地慢慢用力，不一會兒就吹得像大蘋果一樣，非常的圓，同學們高興地叫了起來。她高興得臉都紅了，我的心也跟著飛揚起來。
今天的這堂課充滿了歡聲笑語，像泡泡的王國。
寫事的作文 篇5
今天，我在培訓班上了一節英語課。我們的英語老師董老師給我們講完課本上的內容后，給我們玩了個小游戲“畫臉”。
只見董老師在黑板上用粉筆寫了四個方位詞。之后告訴我們：“我們先分為兩小組，之后每一組都派出一個代表，我會給他蒙上眼睛。之后你們組的人就用英文把那個方位說出來，讓他把臉上的五官都畫出來，而第二組就用相反的方位去誤導他。”
我們一聽都明白了，以最短的時間選出了代表。一切都準備好了，我們便開始了游戲。一開始我們的聲音比較小，怕自己說錯了。可到了最后我們的聲音越來越大，仿佛要對著代表的耳朵喊。這時教室的上空飄著陣陣的“喊殺聲”。有些同學都被吵得堵上了耳朵，而代表的情況更慘，耳朵都要聾了，便氣憤地畫了就走，恨不得游戲快點結束。全場的氣氛一下子飚到最高潮，下邊的老師都跑上來投訴了。游戲終于結束了，我一看兩組的.代表畫的臉，“撲哧”一下子笑了，一張五官都畫到外面去了，另一張也好不到哪里去，眼睛鼻子嘴巴都絞在一起。
同學們看到這兩張臉后，也都捧腹大笑。而代表們的臉呢，比黑板上的臉還好笑，像大蘋果似的，滿臉通紅。“丁零零——”下課鈴響了，同學們趕緊理好書包，走出了教室，邊走還邊說著這次的游戲。而另外兩個倒霉人呢，則是如釋負重地嘆了口氣。這真是一件讓人開心的課啊！而且我們也在無意中掌握了這節課的知識點，這也是一節讓我們滿載而歸的課��！我們真期盼下一節的英語課啊！真不知道下一節英語課老師又會帶個我們什么驚喜呢？讓我們拭目以待吧！
寫事的作文 篇6
上個星期的星期一，我吃完午飯，正在走廊上覺得無事可做的時候，往樓下望去，看到了吳萱城等人在后花園圍成一圈，不知干什么呢?于是，我打算下去看個究竟。
與此同時，胡玄羿同學跑上來說：“柯浦，柯浦，黃弈涵在后花園發現了一個螞蟻洞，你去看看吧!”
“好!”
我和胡玄羿一起來到了后花園。一眼就看到他們正拿著一根枯樹枝在找東西。原來是還沒找著呀!一想他們找什么呢?能不明白嗎?肯定是找科學老師說的小動物們吧——蝸牛、螞蟻。
就在這時，有人非常高興地叫起來，我們蜂擁而上，看到他抓起一只蝸牛。正當我們都為他感到幸運的時候，有人發現，這僅僅是一個蝸牛殼。大家又開始安靜又仔細地尋找，過了好一會兒，真正幸運的人出現了，他找到了一只蝸牛。我既羨慕又失落，決定繼續尋找�？上�，上課的鈴聲響了，我們只得跑回教室。
寫事的作文 篇7
歲月，肩負著鍛煉打造我們的重任；生活換上了另一種裝束，賦予我們別樣的激情和洗禮。
雛鷹已長大，展翅翱翔于天空。轉眼之間，我已步入初中，迎接不一樣的學習生活。
初到七一班，看到整潔寬敞的教室，平易近人的老師，純潔可愛的同學，充滿書香的課本，一切都令人難以忘懷。在這樣的環境里，我們像棵棵幼苗盡情吮吸知識的甘泉。
我眼中的七一班，最寶貴的財富就是朋友。與我并肩投入到學習中的是朋友，與我頂著學習的壓力以苦為樂的也是朋友，與我齊觀成功彩虹的還是朋友。未來的生活因為有了他們的參與才更加多姿多彩。
細雨霏霏，雨點不斷飄落下來，飄在我的身上，一滴又一滴，是誰的知音，在滴滴抒寫著友誼？在泥濘的路上，我和我的朋友騎著自行車一起離開停車場，我們的臉上洋溢著掩不住的笑容，嘈雜的聲音被我們拒之門外，我們認真地討論著、一同歡笑著，我覺得我們是如此地默契，知識的火花在迸濺，心靈的思考在撞擊。不知不覺中，雨似乎也多了一種韻味。分別之際，停下車，回首說再見，夕陽的襯托下，她的笑容是如此的明媚。
田曉菲在《十三歲的際遇》中寫道：“……有時，我特別愿意靜靜地站在圖書館閱覽室的門口，看那些伏案讀書者專注入迷的神情……吸引我的，……北大特有的敏感，特有的純潔，言談的犀利與機智，精神狀態的生機勃勃……”我想，用這段文字來為我親愛的同學們作一個注腳是再合適不過的了。
寧靜的夜空，間或有色彩繽紛的煙花綻放，點燃夜空的激情。煙花散處，如流星閃爍。我默默祈禱七一班的生活如璀璨的煙花，照亮你我的星空。
寫事的作文 篇8
我和爸爸挖“陷井”可好玩了，聽我給你說說這件有趣的事吧！
那是一個風和日麗的下午，媽媽對我說：“看看天氣這么好，我們出去溜達一下吧！”“好啊、好��！”我開心的跳了起來。媽媽說：“那叫上爸爸我們一起走咯！”我一手拉著媽媽，一手扯著爸爸蹦蹦跳跳的出門了。
我們來到綠盛家園�？吹介_了許多漂亮的花，真美啊！走著走著，我看見了一大堆沙子，哇！那可是我最喜歡玩的啦！于是我沖了過去，興高采烈的玩了起來，沙子從我的指縫間流淌下來，就像一條小小的沙河，呵呵，我玩的正高興呢，就聽見爸爸說：“以前我小的時候呀，我們都是挖一個坑，用竹簽在沙坑兩邊搭一個＃字架，在上面放上一張薄薄的紙，用沙在上面輕輕的灑上一層，要是有人不注意踩到了的話，可就掉進陷井里咯，呵呵……”
太好玩了，我也要挖一個這樣的“陷井”，爸爸說：“好啊，我來教你。”于是我和老爸兩個人、四只手就在沙堆上忙碌的工作起來，不一會的功夫，一個“漂亮的陷井”就挖好了，我和老爸直起腰得意的欣賞著我們的杰作，哈哈，這下就等著看好戲啦！媽媽在一旁拍拍我的屁股說：“小淘氣，你和爸爸就知道搞惡作劇�！蔽议_心的笑著說：“是惡作劇喜歡和我玩啊。”我和爸爸一起笑著一路小跑的回家去了。
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