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寫什么的作文

寫事的作文

時間:2020-12-27 19:23:59 寫什么的作文 我要投稿

寫事的作文

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的寫事的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫事的作文

寫事的作文1

  許多以前的事都已經隨著時間逐漸逐漸的忘記了,但有一件使我始終都忘不了。

  在我5歲時,姑姑曾帶我去過許多的地方游玩,但在北海的那一次,我印象最深了。

  早上的時候,姑姑帶我到陽臺上去看海的日出。開始的時候,我還不見太陽,慢慢地,慢慢地,太陽才露出半邊臉,像一個害羞又美麗的少女。漸漸的,她不再害羞了,完全的出來了,綻放著她專屬的光芒,海面鋪上了一層金光,隨著海水的動蕩,顯得閃閃發亮,還有一只船,悠閑穿梭在這,浪花輕輕哼唱著早晨的海之歌……

  在沙灘上,我赤腳跑著,軟軟的沙子,留下了我的一個個腳印,海浪偷偷的將它洗去,跑累了就坐在沙灘上玩沙子,捉小螃蟹,小小的螃蟹在沙地里鉆來鉆去,有時還調皮的在我腳底下撓癢癢,弄得我咯咯咯的笑……海上還有一些美麗的的貝殼,有時我會找幾個來玩玩或是拾起來留做紀念。

  傍晚的時候,坐在沙灘上與姑姑一起看日落,聽她講講海的故事,聽浪花講講它的的快樂,聽海風講講它的事跡,就這樣靜靜看著太陽戀戀不舍的落下……

  在那里給我帶來了快樂,留下了一份美麗的風景。

寫事的作文2

  我的班主任萬老師是我的語文老師。她中等身材,彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛。他有一頭金黃色的卷發,聲音很粗獷。

  萬老師是一個對工作非常負責的人。每天上課前,萬老師都會叫組長把作業收上來交上來。她會一個一個仔細檢查和改正。每次我們遇到問題,她都耐心地向我們解釋,直到所有的學生都理解。

  萬老師對同學也很嚴格。有一次上課,老師出去了一會兒,學生們在教室里打架。當老師回來看到這一幕時,他非常生氣。他和他的教職工使勁敲打講臺,所有的學生都安靜下來。告訴我們以后不要這樣做,當我們知道什么是錯的時候就改變。

  萬先生是一個像老師一樣的母親,他很聰明,也很得心應手。有一次,她為我們42個孩子做了很多小面包。雖然,我有時覺得萬老師對我們太嚴格了。事實上,我也知道她愛我們,把我們當作自己的孩子。

寫事的作文3

  “同學們,我們明天要英語聽寫,請大家做好準備。別考零分,特別是某某同學!”老師的音量提高了,眼睛轉向了我。老師一走。“完了!”大多數同學都一邊重重的敲腦袋一邊喊。

  回到家,我急忙打開錄音機,一邊聽英語一邊做作業。讀一遍抄一遍,直到會默才休息,目的只有一個:考出好成績。

  中午,我正裝待發。手里拿著筆,眼睛盯著英語書。老師來了!敖裉煳矣惺,明天再聽寫!崩蠋熚凑f完,同學們歡呼起來。不會白復習吧!復習了一晚上呢!

  中午,教室里死一樣的寧靜。我卻面帶笑容,全身放松。拿著筆玩來玩去。老師一來,更靜了。幾十米遠的心跳都能聽見!坝捎诮裉煲措娨暎聜星期一再聽寫!苯淌依镉质菤g呼聲。倒霉!對了,星期一中午要去活動,也不用聽寫。我不復習了!

  星期一,我興高采烈的進了學校。中午,我們排好隊,準備去活動。下雨了,“同學們,進教室聽寫。”同學們一個個垂著頭,像要進監獄。

  坐在位子上,我用手托著頭,回憶單詞,昨天記的今天怎么又忘了?搖搖頭。成績下來了。我考了個不光彩的分數。老天!你怎么老和我作對呀!

寫事的作文4

  這件事雖說是芝麻大小的事,但值得我學習,事雖小但意義大。

  今天早上,我們班的一位同學8點鐘才來到學校,因為不好意思來學校,所以讓他的媽媽來送他。

  校門口有高年級兩個大姐姐在值日。她們正在登記各班同學遲到的情況,大姐姐見到他由媽媽陪同上學,一定有問題,就問:“你是哪班的,叫什么名字?為什么由媽媽送你上學?”一個個問題問得他張口結舌,這時遲到的鄧帥飛同學還沒張口臉就一下子刷地變成了日出的朝霞,低下了頭不吭聲,這時鄧帥飛的媽媽連忙說:“他是三年級的。”鄧帥飛同學聽了媽媽說了假話,臉更紅了,頭更低了。鄧帥飛的媽媽還催促說:“你是三年級的吧,快進去呀!”此時此刻的鄧帥飛邁著沉重的腳步向門口走了幾步又停了下來,眼淚像斷了線的珍珠刷的掉了下來。他想:“老師平時教我們做一個誠實的孩子,媽媽為什么要說假話呢?”我怎么能跟著媽媽學騙人呢?一個個問題讓他猶豫了一會兒,瞬間回過身來,走到值日生面前大聲地說:“我不是三年級的,是四年級的,叫‘鄧帥飛’。請記一下我的名字吧!”下課了,值日生把這件事告訴了老師。

  中午,老師在黑板上表揚了鄧帥飛同學,要我們學習他那誠實、勇敢的精神。

寫事的作文5

  “叮叮!濒[把我叫醒,我忙碌的一天又開始了。

  我匆匆忙忙地吃了早餐,背上書包上學去。

  突然,我停住了腳步,一個景象令我驚嘆:一只小狗扯住了一個叔叔,叔叔撿起一塊石頭就要扔向小狗,說時遲那時快,一只母狗從草叢里沖出來,擋在小狗前,一聲慘叫,母狗被石塊擊中,倒下了。它痛苦地呻吟著,小狗舔著母狗的臉,我仿佛聽到小狗在說:“媽媽,媽媽,我肚子餓了……”我的心好象被針扎了一樣。

  叔叔撿起石塊又要扔,我一手奪下他手中的石塊,氣憤地說:“你難道不覺得羞愧嗎?狗向你攻擊是出于本能,它并不是要咬傷你,而且它還是小狗……”我轉過頭去看了看小狗,它的樣子十分惹人憐愛,我真不懂為什么要為了一點點小事而打它。我又轉回去,叔叔似乎也羞愧了,給了一點點肉讓我去喂它。我把它們帶到比較平凈的路邊,把肉給了母狗,沒想到,它竟然將肉叼給了小狗!

  。∧笎,你是世界上最偉大的力量!母親,你是世界上最偉大的人!

寫事的作文6

  星期六的晚上,我到姑姑家去玩,我和哥哥姐姐玩起了扔球的游戲。

  游戲開始了,先是哥哥上場,他自信滿滿地走上樓梯,大聲喊道:“開始!”只見他用力地將海綿球扔向我們。我們急中生智,把身子往外一扭,球便向墻角飛去。我和姐姐高興地跳著喊著:“YES!YES!”哥哥只好垂頭喪氣地走下一個臺階。我把球撿起來,遞給哥哥,往回走。這時,只聽哥哥喊道:“王詩茜,吃我一球!”只見那個球就朝我的背飛過來。我生氣地轉過身,說:“哥哥,你犯規。”哥哥卻朝我做起了鬼臉,笑嘻嘻地說:“怎么了?犯規怎么了?”我裝著哭腔,向爸爸告狀:“爸爸,爸爸,哥哥以大欺小。”爸爸問:“哦?你慢慢說來。”我把事情的經過一五一十地跟爸爸說了一遍,爸爸聽了,笑著說:“沒關系,哥哥跟你逗著玩呢!”于是,我們又開心地玩了起來。

  我們玩得很開心,我期待著下個周末的到來,讓我們更盡情地玩一通。

寫事的作文7

  人生中有許許多多的第一次,第一次上學、第一次掃地、第一次遲到、第一次挨打、第一次人的一生有太多的第一次,但并不是每一次都刻苦銘心的,可有一個第一次,令我難以忘懷。

  今日我要寫的是我第一次洗衣服。

  在六歲那年的那個夏季,我學會了洗衣服。爸爸媽媽總是說我小,說我什么事也不能干?晌铱傁胱C明給他們看我已經》長大了。

  這天,爸爸上門市做生意,媽媽上市場上買菜,家里只剩下我一個人,我把作業做完后閑真無聊便想看電視,我來到廚房打開冰箱拿出可樂和蛋糕來吃。一轉身看到洗手間里的一堆衣服還沒洗,心想爸爸媽媽總說我小,我要證明給他們看,我說干就干,我拿出洗衣粉和搓板,看著一大堆的衣服,我還真有點不想干,但一想到媽媽常說的:“眼是孬種,手是好漢”我便用力的`洗,不一伙,衣服就被我洗完了,此時我腰酸背痛,腿抽筋我才明白媽媽每一天洗衣服有多累。我把衣服放在洗衣機里甩干,又把衣服晾起來。洗完后我才拿出可樂和蛋糕來吃。

  這時,媽媽回來了,看見滿頭大汗的我媽媽高興的笑了連連說:“不錯不錯我的寶貝女兒最終長大了!

  這是一次歡樂的第一次——洗衣服。

寫事的作文8

  周四下午,我們四年級在操場舉行了足球比賽。

  首先是我班和四(6)班對戰,雙方隊員個個都生龍活虎。隨著裁判員一聲令下,隊員們像箭一樣沖向足球場,雙方你追我趕,激烈角逐。

  我們班有的同學舉起了自己做的精美手抄報,為他們加油鼓勁。有的在拼命地喊:四(2)班加油!四(2)班必勝!還有的人索性揮起了自己的紅領巾。

  我們班的隊員聽到大家的呼喊聲更帶勁了,特別是劉金奧,他上場還不到一分鐘就踢進了兩球。對方的球員也不甘示弱,好幾次都是球快射進去了而后衛又把球給擋了回來,導致我們很長時間都沒有進展。在最后幾分鐘時,劉金奧急了,他用盡全身力氣,左右逢源,一腳把求踢向球門,可他沒有瞄準,踢向了球框,對方的守門員用腳擋了一下,我們的心提到了嗓子眼兒,誰知歪打正著,球竟然飛進了球門,耶!太精彩了球進了!我們歡呼道。最終我們以3比0的成績戰勝了四(6)班。

  隨后,我們班又參加了四進二制,二進一制的比賽。在隊員們堅持不懈,配合默契的努力下,奪得了冠軍!

  在冠軍們凱旋歸來的時候,我們為他們鼓掌,為他們歡呼,更為他們感到驕傲和自豪!

寫事的作文9

  平時爸爸媽媽也有時候教我做菜煮飯,今天,我就來做一道平菇炒肉吧!簡單又美味!

  平菇炒肉是一道有益于健康的簡單家常菜,這道菜主要是把平菇的新鮮味道和肉香味完美融合為一體,從而產生讓人無法抗拒的美妙滋味。

  首先,先選擇一些灰色的平菇,把他們清洗干凈,再剪開剪成一小塊一小塊,這樣會更加入味,愛妾一些蘿卜和蔥,把瘦肉用洗干凈,泡上一段時間,放點油鹽。這就是第一步了。

  然后,把鍋燒開,再下平菇,之后,快速的打一個火,等平菇熟了之后,就下蘿卜絲,然后就把蔥和蒜都下了,慢火煲一會兒。一會兒后,打開鍋,基本上是色味俱全了,然后把它們撈上來,燒好鍋,準備上肉了,蝦肉炒一定要快,在中間要下味精和胡椒粉之類的調味料。

  到最后一步了,就是把平菇肉。蘿卜絲,從都下到一塊來,用大蒜爆炒一會兒,在下一點耗油,就大功告成了!是不是很美味呢?

  誰個人口味的喜歡,關于調味料方面可以自己把握好,一到簡單的平菇炒肉,就這么完成了!

寫事的作文10

  圖書館是知識的海洋,我們在知識的海洋中遨游。今天,我和媽媽一起去遨游新華書店。

  我們到了那里,新華書店已經是人山人海了,我們好不容易才搶到一個位子,然后,我從書架上挑了一本《狼王夢》,便走到自己的位子上,津津有味地看起書來。

  當我看到最最悲哀的時候,我情不自禁地讀了出來:“它紫嵐久久地站在黑桑的尸體前,突然,它感到了一種和死者之間神秘的交流,仿佛有一只無形的手,把黑桑身上的精華擷取出來,又移植到心田,就像埋進去了一粒種子。黑桑在冥冥之中乞求它囑托它,要用生命去澆灌這粒種子。”讀完后,我便把這段句子給抄到了自己的本子上。

  時間像流沙。一轉眼,太陽便從東面走到了西面。時間不早了,我們只好依依不舍地回家了。

寫事的作文11

  今天,爸爸媽媽要到學校開會,我可怎么辦呢?不用擔心,媽媽會帶我去學校的圖書館里看書的!

  我一到圖書館,暢暢他們就來了。我這才發現圖書館里有輛小推車,我一看到小推車就“瘋”了,像一位小嬰兒一樣,我想坐在前面的小位置里,可我一跨進一只腳就發覺自己出不來了,最后只好把鞋子脫了才把腳就出來。我這一系列的動作讓暢暢他們哭笑不得。

  我見小位置坐不進去,就決定坐在后面放東西的大位置?墒俏覄傋M去就像被子彈擊中了一樣,原來我被卡住了。最后我是靠著墻壁下來的。我像個泄氣的皮球一樣軟了下來,可我還是不放棄,又像康復的戰士一樣有重新站了起來。

  我又坐進了小推車,這次終于沒有被卡住,可是馨睿把我推來推去,推的我頭都暈了。最后還是硬撐著墻壁才把車停下來。

  一轉眼,一天過去了。今天玩得真開心!

寫事的作文12

  吃完早餐,爸爸帶我到樓下捉蝸牛,我在大樹下繞了半圈,就找到了一只大蝸牛,我又在大樹下找了一會兒,可就是找不到。正在我焦急的時候,樓下熱心的阿婆也來幫我一起找。她在菜園里一會兒就找到了很多蝸牛送給我。有大的,有小的;有褐色的,青色的,花色的;遠看像小石頭,仔細看還能發現它們身上弧形的螺紋。

  爸爸還給蝸牛摘了很多的葉子。我把蝸牛和葉子裝在塑料盒子里。我和爸爸坐在長椅上,拿著小棒子調皮的翻動著蝸牛,而有的蝸牛卻不理我,在塑料盒里爬來爬去,好奇的觀賞自己的“新家”。我還發現蝸牛爬的速度還是蠻快的,蝸牛像一位優秀的雜技演員,爬行的時候,尾巴縮回,頭往前伸,動作敏捷,還能順著塑料盒壁垂直往上爬,調皮的把身體倒掛在盒頂,一會兒又休閑的把身體縮回到殼里,一會兒伸出兩對小觸角,不停地搖晃著,好像在逗我開心。

  回到家里,爸爸津津樂道地給我講蝸牛知識:“蝸牛是腹足綱陸生軟體動物,西方語言中不區分水生的螺類和陸生的蝸牛,漢語中蝸牛只指陸生種類。蝸牛喜歡吃腐爛的植物,雌雄一體,產卵于水中,一次產卵100-200只。”“好厲害呀!”我不禁輕輕地感嘆。

寫事的作文13

  11月16日下午2點半,我要參加青少年活動中心的歡樂秀不停表演。我表演的是電子琴獨奏《小杜鵑》,那天早上,李老師還教我,在舞臺上要跟著節奏擺動身體,我覺得這個很容易。

  那天中午,吃完飯后,我叫媽媽幫我化了一點淡妝。到了那里,爸爸帶我去報到,結果我竟然是第12個。所以我和爸爸媽媽只好先看其他小朋友的節目了,有一個小朋友,她唱歌唱到一半的時候,就忘記歌詞了,她急得直叫媽媽。還有一個小朋友,他表演的是繞口令,不知道他是全都忘記了還是不敢,在舞臺上站了很久都沒說話,最后沒表演就下來了。我覺得有點緊張,輪到我了,我一上去就鞠了個躬,我彈得很熟練,在大家的掌聲中我結束了這場表演。可是我一下去,爸爸就說你剛才表演忘記搖擺了。哦,一定是我太緊張了吧!

  現在想起那一天的表演,心還怦怦直跳呢!

寫事的作文14

  “哎!又要去畫畫了!蔽也荒蜔┑卣f道。

  我們開車到了我學畫畫的那個小區,爸爸對我說:“兒子,你先上去吧,我去停車!蔽页松狭穗娞,進入了“大森”畫室,一進畫室就坐下來正要開始畫畫的時候,突然,畫室里漆黑一片,停電了。過了一會兒,電又來了,可是幾秒鐘之后,電又沒了,霎時,我們這棟房子,一片黑暗。我們走到了陽臺,望向對面的樓房,也都停電了,都是黑乎乎的一片。 我突然想到了爸爸,我心想:“爸爸會不會被關在電梯里了,都這么久了,怎么辦呢?”急的我在畫室里走來走去,一會兒跑到電梯口看看,一會兒又到畫室......

  這時候我趕忙向老師要了手機,打了一個電話給爸爸,可是無論你怎么打,電話始終都打不通!皶粫娞堇餂]信號啊。”我突然想到,可心里還是忐忑不安。過了好一會兒,終于電話通了,爸爸也上來了。 我們問他有沒有被鎖在電梯里了,他說他有被鎖在電梯里,他把電梯門扒開了,從八樓一直跑到二十三樓。

  最后,我沒有畫畫就回家了。

寫事的作文15

  姚老師是一位嚴肅、博學、幽默的老師。

  雖然他很認真,但他能在課堂上學到很多東西。因為他的認真是讓我們在課堂上注意聽講,不要做小動作。

  姚老師有很多知識。我們可以向高年級低年級的學生學習。有一天,當我們正在學習漢語的第三單元時,老師告訴我們一個我們不知道的知識點:反義詞。一開始我們不知道反義詞是什么。認為這是反義詞!姚老師耐心地向我們解釋:這是一個由兩個意思相反的詞組成的詞,如“多少”、“黑白”等。我回家去考考我那學識淵博的爸爸。我爸爸都不知道。

  姚老師總是在課堂上給我們講故事。有一次他講了他童年的故事,他說:“雖然我不聰明,但我一直很勤奮。”所以我有今天的“成就”,他的故事深深地感動了每個人。我一定要像姚老師一樣勤奮好學,做一個優秀的學生。

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