我的挫折作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的挫折作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的挫折作文1
大海里沒有礁石經不起浪花，生活中經不起挫折不成強者。
題記
我的挫折是在我學騎自行車時候發生的。
記得那時候是在一年級的暑假，我去江濱散步，看見有一群人在岸邊成群結隊地騎自行車，我心里也有了想學自行車的念頭。
早晨我向爸爸說：爸爸我要學騎自行車。爸爸知道后，就走向車庫找到了一輛破舊的自行車，它有著歲月的傷痕，時光的摩擦，爸爸把自行車托了出來，用清水洗了一遍。經過爸爸仔細地洗過后，自行車和新的沒什么區別，姐姐走了出來說：我來教你學騎自行車。姐姐讓我騎上自行車，而她坐在后面，雙腳撐地，如果我的車子不穩，她就會用雙腳不讓自行車倒在地上。
我用力騎自行車，可怎么也騎不動，自行車似乎有千斤重，一使勁，可以開動，但是左搖右擺怎么也不聽使喚，自行車，突然摔倒了，我雙腳踩地不敢再騎。我重新爬起來，這時我往右邊傾斜，剎那間，我又從車上摔了下來。就這樣，許多次摔在地上，把我弄得狼狽不堪。姐姐就安慰我說沒關系，以前我學自行車也多次摔下來，但我還是不放棄。你的問題是：頭要往前看，手要握緊‘方向盤’姐姐這樣說。聽了姐姐的話，我深吸了一口氣，重新坐上車，鼓起勇氣，照姐姐那樣做。姐姐慢慢離地，我卻不知所措。你成功了。姐姐喊道。真的？太好了！我驚訝地喊著。
這使我想起毛澤東說的世上無難事，只怕有心人，這句名言。也想起爸爸經常對我說的一句話：成功的路上并不擁擠，因為很多人會在半路自暴自棄。
我的挫折作文2
我喜歡那天空一望無際的湛藍；我喜歡那麥田燦爛耀眼的金黃；我喜歡那火焰跳躍著的熾熱的火紅，我喜歡那森林青翠欲滴的綠色……我愛那大自然賜予我們的五彩繽紛的色彩。但我唯一未曾遇見過的，是挫折的黑色。
我未曾讓挫折的陰霾遮掩住我的天空，我的世界一直是萬里晴空。
在那一天，我看到，挫折的那一抹灰黑，吞沒了我天邊美麗的彩霞，漫天的冰雪，覆蓋了我的世界常開不敗的格桑花……黎明的第一縷陽光，刺破天邊的黑暗，卻始終透不過我黑暗的世界那冰雪筑成的墻。我憤恨，我不甘，我要再次看到彩虹七色的光輝，我要再聽到花開的聲音，我要再次觸摸，那璀璨奪目的成功。
蠶知道，自己織的繭，要自己咬破。我也知道，自己造成的失敗，要自己去承受。
我默默地忍受，同時也在不斷完善自我，我相信，一定會有一天，光芒會沖破黑暗，春天會回到我的世界，冰雪消融，百花齊放……現在，我明白了，有了失敗才會有成功，人生路上不只有鮮花，更多的是荊棘，只有坦然接受失敗，將眼淚化為動力，才能讓成功新生。
此刻，光芒重新籠罩著我的世界，天空恢復了純澈和湛藍，積雪消融，還原了山間的綠色。
霽，天邊一道七色彩虹。我看到了，挫折并不只有一種顏色，有夢，就有希望，就有力量，就能改變挫折的色彩。而我，成功了。我看見了，我的夢并不遙遠，天空的一道光芒，直射心田，我改變了挫折的顏色。
我的挫折作文3
時間在流逝，時代在進步，萬物在更新，而我——在隨著時間這股洋流長大。
記得有一節晚自習是謝老師上的。開始，大家都在認認真真寫作業，沒有一個例外，此時，教室里只能聽見齊刷刷的寫字聲；靜得能聽見同學們心臟跳動的聲音。正所謂：讀書聲，寫字聲，聲聲入耳。謝老師甚是享受。
過了一會兒，我和我前后左右的同學坐不住了，開始扭動，左顧右盼，一會兒說東說，一會兒講西，整齊的寫字聲也被我們攪亂了，夾雜著一些笑聲。這“超聲波”很快被謝老師的“雷達”接收到了，謝老師時不時皺著眉向躁動的第一大組張望。我看到謝老師的眼神和皺著的眉毛，心里咯噔了一下，馬上就停下來了；但過了幾秒，我按捺不住內心的洶涌，又不顧危險地發出了“超聲波”。
終于，謝老師的“雷達”幾次接收到我們的“超聲波”后，不打算容忍我們了，她提高嗓門，怒視著我們，用極少聽到的“貶義詞”狠狠地訓斥了我們一頓。一直覺得自己成績還不錯，平時幾乎沒有挨過老師的批評，即便偶爾不守紀律，老師也只是輕描淡寫地提醒一下，沒想到這次謝老師會大動干戈。我羞愧地低下了頭，恨不得找個地洞鉆進去。于是，我暗暗下定決心，要改變自己，要把留在老師心中的壞印象抹去，用實際行動嬴得老師的認可。從此以后，我簡直像換了一個人似的，爸爸媽媽都說我的改變很大。
高爾基說過：“哪怕對自己一點小小的克制，也會使人變得強而有力”。成長的路上，我會越來越強大。
我的挫折作文4
曾經一度地認為，我的人生之路會是一帆風順，于是幼稚地以為我不會跌倒。這個思想，后來被現實的車輪碾得面目全非。
我是個曾被生活慣壞的孩子。幼時雖是泡在藥劑里，卻被家人捧在手心里。跌倒了會有人把我拉起，哭了會有人安慰。小學的生活史平坦寬闊的草原，不必費力就可以考出滿意的成績。那個世界，讓我習慣了微笑。
時光飛逝，留下一片物是人非的情景。突然就初中了。初次踏進中學的校門，我帶著滿滿的驕傲和自信，以為會如小學那樣過的輕松精彩。當第一次期中考的成績單一張張地落到我的手中，那鮮紅的叉叉和成績分明把我的眼睛刺得疼痛。突然之間，仿佛走近了原始森林，沒有指南針；又如漂入了無際的滄海，找不到一葉方舟。我哭，在一片迷茫中不知所措。
我開始放縱自己，在課堂上發呆，在課間竭力偽裝笑顏和同學嬉戲。我回家不再復習，甚至一直摯愛而引以為傲的英語也被我冷落在角落里。
老師開始找我談話，有好多次走出年段室，我趴在同學肩上就哭了。
臨近期末。
課間，我站在教室的窗前，俯視校園，看著人來人往，竟忘了我該做些什么。回過頭，看見身后同學們正疾筆奮戰，我突然有些著急，思緒一瞬間暢通。
考砸，只不過是人生路上的一個小小的絆腳石，跌倒了，我可以自己爬起來。
不甘如此輸下去，我重拾信心，回到心愛的課堂，開始準備迎接新的挑戰。
過后的學習中，我不只一次地在試卷上跌倒，難過之余，依舊抓著成功的細繩不放。
不再害怕在人生的路途中跌倒，因為挫折告訴我，踩過這個泥濘的坑，再越過那幾座山峰，前面就是坦途了。
我堅決不會放棄。看見那束陽光了嗎？我的未來要和它一樣燦爛。
我的挫折作文5
陽光總在風雨后。
——題記
人生，誰也不可能保證一帆風順，總會有風浪。有些人挺了過去，有些人被風浪給吞沒了。那些挺過去的人，是生活的強者。風浪，使他們更容易學會掌舵。人就是這樣。你的理想有多大，你的目的地就離港口有多遠。越遠的航行，經歷的風浪就越多。
草原上，有一群狼和一群鹿。這群狼常常追著鹿，落在后面的鹿經常被狼撕成碎片。
有一天，草原上的狼全死了。鹿們很高興，誰知鹿的種族卻慢慢減少了。這個故事大家應該也聽過。是的，成功的路上，有許多坎坷。過了一道坎坷，我們就離成功更進了一步，更容易面對下一個坎坷。人，只有在挫折中磨煉，在困難中成長，才能真正成功。牛頓做出電燈，是經過了無數次挫折才做出來的。挫折，是一塊石頭，你可以讓它成為一塊墊腳石，也可以讓它成為一塊絆腳石。究竟是成為一塊墊腳石還是一塊絆腳石，完全由自己決定。你想成功，必須把這幾千幾萬塊石頭全部成為墊腳石，那樣離成功也就不遠了。
我的挫折作文6
斯邁爾斯先生曾說過：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時會流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進！
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣，成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂觀的態度面對挫折，只當為留一份可貴的經驗，那么，勝利才是舉手可得的。
挫折，它讓我成長。茅以升曾說過：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。”在成長的路途，以好的心態對它，你的經驗值可就會芝麻開花——節節高。你勇敢地撥開烏云，就可以重見光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開絆腳石，人生道路依然前途無量。挫折伴我成長，讓我在經驗中長大。
考試失利，我會認真分析致錯原因，牢記正確方法，下次考試，有經驗的我將是風雨中的小竹筍，越長越高。每當我開錯玩笑，朋友之間的友情發生沖突時，我會牢記教訓，下次不再說錯話。與父母爭辯什么東西好時，父母會告訴我東西的好壞之分，有經驗了，買東西自然不會上奸商的當。
正像愛迪生所說的：“失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”挫折是一種苦口的良藥，“生病”了服藥對人是有益而無害的。挫折是三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經驗不會再犯同樣的錯誤。
挫折讓我更好地成長。
我的挫折作文7
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”不是嗎？挫折能激發人的斗志，磨礪人的意志，增長人的才干。挫折是壓力也是動力，是清醒劑，是催人奮進的力量！在挫折中，蘊涵了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你得便是成功的密鑰，引領你打開擋在你面前的每一扇大門。
記得在三年級數學測驗的時候，我迅速做完每一道題目，做完題目后，我粗粗地檢查了一遍，便把書遮在試卷上，手里拿著一支鉛筆轉來轉去打發時間，仿佛今天時間特別長，下課鈴總是不響，我沒辦法只好在草稿紙上畫畫……
終于我期待的鈴聲響了，我飛似的交上了試卷，沖出教室。
下午，老師宣布成績了，我胸有成竹想：這次考試我一定會取得好成績。“齊倩瑋----79.5”什么我幾乎懷疑自己的耳朵聽錯了，但那張試卷鮮紅奪目的“79.5”映入我的眼簾,我真的不敢相信,內心像打翻了五味瓶,很不是滋味。在挫折面前我沒有低頭，我仔細地分析試卷，發現有兩道計算題沒做，有三道題計算錯了，這就是我不仔細檢查，不認真的結果。我要吸取教訓，哪里跌倒哪里爬起，每次考試要認真對待，不再做讓自己后悔的事。
挫折是可以戰勝的，挫折孕育著成功，而前提是具有堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之后，挫折就會被你踩在腳下，明天就是撥開浮云見麗日之時。
我的挫折作文8
小草不會一直嫩綠，總會有枯萎的時候；花兒不會一直艷麗，總會有凋謝的時候；人生不會一帆風順，總會有遇到坎坷或挫折的時候，但也正是因為這無數的困難，人生才會精彩不停！
5歲時，在小區里的滑滑梯上，一個小孩猶猶豫豫的不敢從頂上滑下來。好幾次腿已經伸下來了，卻又害怕的縮了回去。最終在父母鼓勵的目光下滑了下來，這個孩子便是我。
6歲時，一個男孩躲在學校外面的一根柱子后面不敢進去，這時一個老師拉著他的手對他說：“孩子，別怕，學校里面可有趣了……”最終，他在老師的帶領下，走進了校園，這個男孩就是我。
10歲時，一個烈日炎炎的中午，一個班的同學正在上體育課。今天的主題是足球，其它同學都過關了，就只剩下他一個人了。他的臉上全是豆子一般大的汗珠，他使勁一踢，結果踢在桿子上彈了回來，他失望板了，但在老師的鼓勵的目光又用力一踢，終于，球進了。這個他便是我。
半年前，學校的一次月考，他考上全級第二百名和全班第三的好成績，這個他也是我。
經歷了挫折，我長大了，因為我明白，有挫折才會有成功、經歷、坎坷、成功，這才是人生最絢麗的組合！
我的`挫折作文9
人生處處是挫折，只有經得起生活中的風風雨雨，才能成為一個堅強自信、樂觀開朗的人。水能載舟，亦能覆舟。挫折能使人跌入萬丈深淵，但亦能讓人學會堅強、學會堅毅。
生活中的挫折，包括學習上的困難、事業上的的不佳及家庭中的不幸等。在我小學四年級的時候，我的學習成績一落千丈。我對學習漸漸地失去了興趣，因為我的爸爸媽媽離婚了！媽媽也因此離開了家。我整天生活在憂郁和憤怒里，我對生活失去了希望，為什么別的孩子有他的爸爸媽媽，有溫暖和諧的家，而我沒有！
對生活失去希望后，漸漸地，對學習也失去了興趣和信心。我感到上天的不公平，既然對生活也就沒有了憧憬，干嘛還需要學習呢！從此，我的成績從班上的前幾名飛退到倒數第七八名。在親人和老師的訓誡和勸導下，我也絲毫沒有進步，我覺得我的一生就快完了！
就在這之后，我在街上看見一個失去雙腿的男孩。他的父母都外出打工，父親又在車禍中去世，只能和年邁多病的爺爺相依為命。可是，他不放棄！他不放棄對學習的渴望，在街上靠給人擦皮鞋賺取學習費用，他忍著失去親人和雙腿的痛苦，不言棄，不放棄，只為自己的將來有更美好的生活！
想到這兒，我不禁留下了眼淚，一個年級和我差不多的男孩，頂著這么多生活上的壓力，辛苦地賺錢讀書。而我一個四肢健全的人，還不如他呢！我的內心又燃起了對生活的自信，媽媽走了又怎么，我還有爺爺奶奶爸爸及那些愛我、關心我的親戚朋友和老師！成績下降了又怎么，我還可以補上去！于是，我又對學習有了信心，第二次期末考試，我就考了我們班的第二名。
以前的我，面對挫折，沮臉以對，現在的我，面對挫折，笑臉相逢。不經歷風雨，怎么見彩虹，在以后的生活中，面對挫折，我要樂觀向上，勇敢頑強，努力做個要好的自己！
我的挫折作文10
人生就像在大海中行駛的小船，總要經歷風雨，遇到挫折，但只要不畏困難，勇敢前進，就能到達幸福的港灣。
那是一個傍晚，天陰沉沉的，讓人不禁涌上一股煩悶。而此時我正坐在家中做著應用題，卻突然遇到幾只“攔路虎”。我苦惱極了，一手撐在桌上，皺著眉頭，絞盡腦汁的想著，卻依舊不得其解。一氣之下，我一拍桌子，沖下樓去。
忽然“轟隆”一聲，響徹天際，幾道宛如巨龍般的銀光劃過天際。積蓄了許久的大雨一下傾盆而落，像被禁錮了許久的孩子一般涌下來，而一發不可收拾。我望著這天氣，氣呼呼的撿起一塊石子，往雨中砸去。卻猛然發現，那株被我砸中的小草竟只掙扎了一會兒，又重新挺起了腰，仰起了頭，挺立在風雨之中，傲斗風雨。那不屈不撓的樣子似在挑釁的對那猛烈的風雨說：“我才不怕你們，我一定會打敗你們！”
這小草似乎真的戰勝了暴風雨，那大雨慢慢停止了。空氣一下變得清新，房屋上的水珠滴滴答答的打在小草上，發出“啪啪”的響聲，似乎也在為小草而祝福。小草頑強的身軀立在泥土之上，即使身旁是淤泥，卻怎么也掩蓋不了它那堅毅而富有生命力的品格。
看到這株小草如此渺小卻依舊堅持，我不禁自行慚穢：哎呀，我真是太丟人了，一株小草都能在身旁那么惡劣的環境中與命運作抗爭，不屈服，不放棄。那我有著比他們更加美好的命運，僅僅面對這小小的挫折又怎能放棄呢？更何況，我們遲早會成長，會離開父母給我們營造的幸福溫暖的家，將來在社會上將會遇到更大的困難，那又怎么辦呢？想到這，我連忙跑回家中，坐在書桌前，拿著草稿紙一遍又一遍地演算那些題目。終于，“功夫不負有心人”，在我堅持不懈的努力下，這些難題都迎刃而解。
我不做一朵在溫室中生長的花朵，因為這樣會使去原有的堅韌；我也不做躲避在房檐下的家禽，因為總有一天會失去庇護；更不做靠在海岸邊的企鵝，因為海岸邊也不會永遠風平浪靜。我要做就做只在空中振翎飛翔的雛鷹，戰勝一切挫折，在藍天上自由飛翔！
我的挫折作文11
生活總是由悲歡離合，成敗得失，挫折，坎坷組成。有人感謝喜悅，有人感謝成功，有人感謝收獲。而我，卻要感謝挫折，因為它帶給我太多太多。
小草，經過挫折，才會成長；天空，經過挫折，才會有彩虹；我們經過挫折，才會越來越堅強，越來越勇敢。
記得三年級有一陣，我聽慣別人的贊美，開始覺得自己真的很厲害，開始為好成績而沾沾自喜。當我坐在電視機前看電視劇的時候，別人在復習當天所學的內容；當我想約朋友出去玩的時候。他們在上各種培優班，補習班；當我抱著小狗進入美夢的時候，別人卻在預習明天老師要講的知識。慢慢地，我習慣了這種懶惰，每次作業做的又慢效率又低，上課頻繁走神，當天所學的知識點經常一問三不知，幾個月就這么過去了。
期末考試到了，我本著自信滿滿的心考試。可卻在試卷發下來后，大腦一片空白，好像什么都不記得一樣，結果可想而知，我考的很差。
后來，我發現自己真的落后了，努力學習，閱讀比以前更多的書，學習比以前更豐富的內容。終于，我的成績又出現在了前十名，而且比剛開始考的更好。
‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，人生在世，大家都經歷過挫折。挫折令我們灰心，挫折令我們失望，挫折甚至令我們崩潰，不過挫折同樣曾讓我們受到教訓。在一次次的失敗中尋找真我，越挫越勇。
成長的路上，不可能一帆風順，前方出現挫折，是再正常不過的事，我們應該感激挫折，為我們的人生添上一道亮麗的風景線。
我的挫折作文12
我是一名五年級的小學生了，在學習和生活中遇到過各種挫折，有的挫折大，有的挫折小，關健是我們怎么去面對它，克服它。克服了挫折，后面等待的就是一片彩虹，一種勝利。
記得五年級上半學期，我英語成績很差，原因在我個人很懶惰，平時很少背單詞，老師要聽寫的時候，稍微前面復習一下，聽讀作業濫宇充數，隨便聽幾遍，結果我期未考試七十多分。試卷發下來，我一下精神恍惚，哎呀！我該如何回去跟老媽交代？
那天放學是個晴朗的天，當我踏著這沉重的腳步背著書包走到了校門口外時，媽媽親切地說：“兒子，放學了，累不累？”那時，我低聲地回答，不累，告訴你一個壞消息，你不要生氣。媽媽說“沒關系，你說好了，你是不是考試考差了？”她怎么一猜就中，真象我肚子里的“蛔蟲”。
那時候，我坐上她的車，一五一十的跟媽媽大致說了一遍，媽媽不但沒有責怪我，而且還鼓勵我。
“兒子，這次你沒有因為考得差而不報告分數，自己是知道錯了，平時不努力，到后來沒有勞動成果很正常，你不笨，只要努力，會有收獲的。”聽了媽媽的話，我有些慚愧，事實的確是這樣的，這幾天快期未考了，我要加把勁，多背背，多看看，好好復習。
果然有付出就有回報，期未考了全優，考了91。5分，雖然不是最好，但我心里樂滋滋的。
到了下半學期，傅老師布置的英語作業我認真做，上課認真聽，聽寫比以前好多了，考試的時候心里也有底了，期未考比以前好多了。
挫折讓我成長，茅以升曾說過一句話：“國難只能嚇倒儒夫、懶漢、而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。”
我的挫折作文13
不要學躲避大海的企鵝，因為大海永遠不會平靜；不要學在屋檐下茍且偷生的家雀，因為長空永遠不會晴空萬里。
——題記
挫折，這一個代名詞，對許多人來說，也許帶來的更多是恐懼。但，它賦予我的，是喜悅。因為，我曾戰勝過它！
五年級第一學期的期末測試，很遺憾，年級前3名與我無緣，我落到了第4名。回到家，我用淚水來宣泄，用文筆來傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長笑。它不是在譏笑我嗎？是想激勵我嗎？哎，也許吧！
我不信我與前三名無緣，于是，我便沒日沒夜，廢寢忘食的學習。抬頭看，墻角上的蜘蛛在得意地吃著它網到的獵物。我什么時候才能達到自己的目標，捕捉到自己的“獵物”呢？
在六年級第一學期里，我發奮學習，同齡人盡情玩耍的時間我放棄了；同齡人自由自在的生活我放棄了；同齡人歡樂的笑容我放棄了。只乞求在書中尋找快樂，在學習中尋找快樂。終于，我成功了，六年級第一學習，我登上了年級第二的“寶座”。心中微微開起了一朵向日葵，永遠向太陽綻開笑臉。
不要因為摔過交而放棄奔跑，不要因為受過風雨的襲擊而憎恨大自然；不要因為曾經失敗過而永遠放棄……
熱愛生活的人，會在山窮水盡的時候勇往直前，因為只有那樣，他才能找到生活中的閃光點！
戰勝挫折，你才能享受到快樂的滋味！我體會到了，因為，我曾經戰勝過它！
我的挫折作文14
挫折，就好像風摻雜著的沙子，吹進我的眼瞼，但拿手輕輕地一揉，沙子便沒了出來，僅有那眼淚和一眨眼的痛疼，隨風而去；挫折，就好像跌倒后的痛疼，出血的創口和短暫性的痛疼，只要用沙布輕輕地盤繞，便化為烏有挫折并不恐怖，要是堅持到底，定能取得成功！
還記得那時一天中午，數學老師布局了夜里工作，便離開了。教師一走，同學們猛然歡呼雀躍，也是門拉手，也是閑聊的，好不快活！只不斷了幾秒鐘，不知道到底是誰喊了聲寫作業嘍！教室里猛然鴉雀無聲，同學們競相埋頭做作業。看見這一令人震驚的轉變，我猛然呆若木雞。
沒多久，因為我立刻清醒過來，拿起筆，埋頭寫了起來。呵，題型挺簡易的呀！嘿嘿！我暗自惦記著。這時候，一道難點遮擋了我，我拿出草稿本，在上面演算了起來。我覺得問一問其他同學會不容易，但是環顧四周，同學們各個皺著眉頭，盯住題型，好像她們也在思索著這道題型。
我又再度握緊了筆桿，拿出草稿紙，唰唰地寫了起來。草稿紙被我翻了一頁又一頁，類似早已七八頁了吧！舍棄嗎？我嘀咕著，拿手在白紙上畫了一個無形中的圖。我咬緊牙，再次堅持不懈著，前額上排出了密密的汗液，草稿紙也被我撕了一張又一張，但我仍堅持不懈著。
功夫不負有心人。總算，這道題被我擊敗了！我高興得一蹦三尺高，臉部帶著獲勝的微笑，內心可開心了！
挫折，我戰勝了你！
我的挫折作文15
在人的一生中，總會有許許多多的挫折。它會來自于各個方面。比如是學習上，比如是生活上，等等。因為我的生活，大多時間都在校園渡過。所以在學校，朋友對我來說是很重要的。而曾經被我視為最珍貴的一份友情。現在已成為了過眼云煙，回想著當初那段友情，就是因為我太過安靜，不開朗、活潑。才導致了它的匆匆結束。但是這一份友情卻是我一輩子被難以忘懷的。
回想當初，不知道為什么每一次鬧別扭就沒心思學習了。也許太過意在乎。前些天，我們之間的友誼繼續僵化。我感動這次事情的嚴重性，我開始害怕了，害怕失去這份友誼，失去一個那么好的朋友。可惜我什么都做不到，想盡力挽回著個局面。但是一直都沒有這個機會解釋發生的一切。
我很感動這份友誼，雖然它回不到以前了。我真的很難過，我曾經說過我們是一輩子的好朋友。最后，我們卻沒有像說的那樣，做一輩子的朋友，但是她教會我的，卻是令我一輩子都受益匪淺。
“在初中能有這樣一段難以忘懷的友誼我也很高興了，朋友不一定時刻陪在身邊，只要記在心里就足夠了。”現在的我，每次都這樣安慰著自己。
我想， 我已經學會讓自己越來越堅強了。雖然，我不會成為偉人，但挫折足以讓我更加堅強。在以后的人生道路中，我會越挫越勇。
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