有關(guān)成長的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的成長的作文7篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
如果有人問我，哪里是你的樂園？我一定會大聲的回答，是書店。
書店在農(nóng)科路紫荊山那邊，有兩個館，第一個是新華書店，第二個是回聲館，兩個館都放有不同的書。大人的、大學生的書在第一個館，初中生、小學生的書在回聲館。
走進回聲館，就能感覺到書香的味道，不管是初中生還是小學生，都讀的很認真。我拿了一本歷史故事，翻開的時候就好像穿越了一樣，我仿佛看到了勾踐臥薪嘗膽，忍辱負重；看到了孫臏龐涓斗智；看到了驚險的鴻門宴中的“項莊舞劍、意在沛公”的名句。
有時讀一本書，剛讀的時候我沒有頭緒，就好像是一層濃霧蒙著，但只要你慢慢讀下去，就總會有風，把濃霧吹散，讓故事的結(jié)果水落石出。
有時讀書能給我們許多好詞好句，比如：熏陶、游歷四方、千里冰封、萬里雪飄、策馬揚鞭、直打冷顫、目瞪口呆……
我為什么喜歡他呢？因為它可以讓我得到知識，比如描寫人要抓住特點，寫景要有順序……
書店，就是我成長的樂園。
成長的作文 篇2
我在感恩中成長
每當想起感恩著兩個字時，我的耳畔就會回蕩起這句歌詞：感恩的心，感謝有你……它告訴我，每一個人都要懷有一顆感恩的心。
還記得上四年級時，有一篇課文叫《捏不碎的雞蛋》老師并沒有死板板地教我們，反而讓我們，按照他的要求自學課文。我們每個人臉上都洋溢著興奮的表情，每個同學都埋下頭去，一句一句揣摩其中含義，思考其中道理。講臺上，老師也露出久違的微笑。大半節(jié)課過去了，老師問大家明白了什么，我們不約而同地說出了道理，老師滿意地笑了。就這樣，老師一步一步認真仔細地教我們，把我們從幼稚帶往成熟。她如同辛勤的園丁，每天在我們這些小苗前揮灑汗水;又似蠟燭，燃燒自己卻照亮別人。每當我們齊心協(xié)力，取得優(yōu)異成績后，老師則會露出欣慰的笑。我心想，這也許是我們報答老師的最好方式吧。
還有一次，我們跟隨老師來到聾啞學校，將自己沒用的或者穿不下的衣服送給了聾啞同學。聾啞同學很是激動。有一個男同學很喜歡，紅撲撲的臉蛋上寫滿了歡樂，他跑過來興沖沖地對我說“謝謝你大姐姐，雖然我的眼睛看不見了，但我的心能夠體會到你們對我的愛。”過了一會兒，我們班的同學為聾啞同學展示才藝，聾啞同學個個樂呵呵地，顯得格外興奮。這時，一個女同學自動走上臺，對我們說“謝謝你們對我們?nèi)绱岁P(guān)心，我要為你們唱一首歌……”我們一邊拍手一邊跟她一起唱。這美好的聲音一直在校園上空回蕩。。。
“感恩的心，感謝有你。”歌聲再次回蕩在耳畔。我們每一個人，都要懷有一顆感恩的心。學會感恩，讓感恩伴我們成長
成長的作文 篇3
成長是什么？是一片天空。煩惱是什么、是壞天氣。
走在蜿蜒的小路上就這么輕輕地走著，突然一個奇怪的念頭由然而生，想要看看天空。天空是那么的藍，純潔的藍，充滿幻想的藍，和我疏遠了，我的腦海里已經(jīng)淡忘了這個顏色。是呀，我有多久沒有看到這美麗的.顏色了？
曾經(jīng)的我們，天天都在幼兒園，雖然我們幼稚、我們?nèi)跣。俏覀冎辽俨粫袩⿶溃粫袘n愁，那時天空是淺藍的，自由的小鳥在天空無憂無慮的翱翔。
不久前的我們，每天都在小學學校里度過，懵懂的我們有點懂了，知道了什么是煩惱，什么是憂愁，漸漸體會到了壓力，但懵懂的我們總是是快樂的，天是蔚藍的，起風了，鳥兒去覓食了。
現(xiàn)在的我們，每天都在中學里，我們開始領(lǐng)悟煩惱，漸漸承受壓力，自由的雙手離不開硬直的筆桿，不受拘束的雙臂離不開冷硬的課桌，我們的快樂消失了，似乎從不屬于我們，我們只能努力回憶那些消逝了的快樂。天空烏云密布，大雨將至，鳥兒歸巢，似乎預示著將要來臨的災難。
終于，第一次月考結(jié)束，我拿著成績單的雙手在顫抖，看著試卷上一個個大紅叉叉而感到無限自卑，那疑惑和嘀咕不止一次在心中閃過。為什么呢？為什么呢？這時才知道自己課前沒有預習，上課開小差，課后沒有復習，知識沒有鞏固……哎，滿腦子的惆悵，滿心的郁悶，把快樂擠得無影無蹤。天空大雨傾盆，雨滴大顆大顆落下，砸在樹上，啪啪直響，小鳥躲在巢里，嚇得把頭往回直縮。
最后以不理想的成績結(jié)束了我初中的第一學期，本來心想可以休息一下，可是爸媽還不放過我，報補習班、買輔導材料，弄得我連喘氣的機會都沒有了。天空持續(xù)陰天，小鳥的巢翻落到了地下，小鳥不見了蹤影，似乎是搬家了，永遠離開了。
望著這難得一見晴天，心里的惆悵又涌上心頭，下次月考可怎么辦？考砸了可不是糗了？回家不得挨罵？
雖然，這一切的一切都是我愁不完的，但是，我相信將來的一天，烏云會漸漸散去；太陽會悄悄露出；彩虹會慢慢浮現(xiàn)；小鳥會緩緩飛回；我們會生出快樂的翅膀，扔掉所有煩惱飛向?qū)儆谖覀兊哪瞧邓{的天空。
成長的作文 篇4
我長大后想成為一名教師。
也許有人問我為什么你想當老師？因為教師可以為國家培養(yǎng)有用的人才！
當我長大后，如果我能成為一名教師，我會像李先生和陳先生一樣對我的工作負責。我絕不會偏愛學習好的學生，他們也絕不會打擾學習不好的學生。他們永遠不會爭吵或責罵，也永遠不會粗心地修改作業(yè)。
無論是在課堂上還是在家，我都必須努力學習，認真完成作業(yè)。只有這樣，我才能在長大后實現(xiàn)我的理想！
成長的作文 篇5
夜深了，一只幼小的毛毛蟲貪婪地趴在樹上吮吸著鮮嫩的汁液。望著滿天閃閃的繁星，她想：什么時候才可以飛出這森林，看看外面的大千世界呢！
于是，她開始為長途飛行做準備。
從上小學那天起，父母就為她人定制了一份個人“成績單”：數(shù)學不低于九十五分，語文不低于九十分等。盡管小學的課程簡單易懂，但她還是堅持每天做幾道有“疑難雜癥”的題。漸漸地，她掌握了一些做題技巧。再大些，她開始乞求父母不再接送、讓她獨自上學，急不可耐的性格加上渴望長大的心理，讓她這個小小的愿望很快變成了現(xiàn)實。當她第一次騎自行車離開家門、獨自踏上上學之路的時候才明白：路上的車不會因為她的車技欠佳而停車讓她先行。
她漸漸長大。
六年級畢業(yè)典禮那天，同學們都哭了。那是大家第一次離開朝夕相處了數(shù)年的老師和同學，大家都不敢想象如果有一天離開父母自己會怎么樣。
剛上初中，她的“坐騎”就由自行車變成了電動車，這就意味著她將要承擔一定的交通責任。嗯，責任！她開始有意識地幫家長做大大小小的家務活，像做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生之類。
她漸漸感受到了學業(yè)的壓力和競爭力。初二面臨地理、生物會考，復習題、試卷、學案、作業(yè)把大家深埋在書堆里。教室里，走廊中，樓梯上，處處充滿緊張的氣息。甚至走路、上廁所她的頭腦中還在重復記憶著“血液循環(huán)圖，大洲分布圖”。看著那些成績優(yōu)秀的同學目不轉(zhuǎn)睛地聽課、專心致志地記筆記、積極搶著回答問題，她承受到從未有過的巨大壓力。
會考結(jié)束。雖然沒有達到預期目標，但因為已經(jīng)盡了最大努力，她覺得無怨無悔。
后來，她不斷汲取別人的成功經(jīng)驗，取長補短，終于在班級成績榜上有了自己的一席之地。
初三的到來，無疑給優(yōu)秀學生“插上翅膀”，給其他同學“安上警笛”。一次次的失利、一次次的改錯、一次次的重新學習，讓她遍體鱗傷，但她仍然堅強地爬起來繼續(xù)前行。她嘗試改變思路，不再看誰成績好便邯鄲學步，亦步亦趨。于是，她開始尋找自身缺點、漏洞，逐漸改掉了以前粗心大意的慣病，并且虛心請教不懂的問題，慢慢成為課間常往辦公室跑的學生。
又一次學業(yè)檢測，她驚喜地發(fā)現(xiàn)進步了不少，原來不覺間自己已經(jīng)成為班級中的成績佼佼者。
夜深了，她揉一揉疲憊的眼睛，走到陽臺，深吸一口氣。突然，她驚喜地發(fā)現(xiàn)床邊盆栽中有一枚蠶繭，于是拉緊窗扇，不希望一絲冬風進入破壞這美好的一切。她多么希望有一天這蠶繭中可以飛出一只小小的蝶兒，飛出窗外，飛向藍天，去擁抱那綿綿云團。
人的一生都需要蛻變，否則每天都會機械地循環(huán)往復。蛻變必然伴隨著艱難、痛苦，更需要堅持和隱忍。只有在困難中奮力掙脫束縛，方能破繭成蝶，飛向藍天。
成長的作文 篇6
成長的路，一種歷經(jīng)許多磨難、挫折，一種風調(diào)雨順，一路沒有困難、阻礙、順順利利。
我的成長路上是充滿了困難，比如，我每次考試前都要認認真真地復習，復習完我還需要別人幫我再抽查一遍，才能考得好分數(shù)。當我考差時，心里就會充滿失落感，但是失敗乃成功之母，我心里就會重新振作起來。成長路上歷經(jīng)的困難、阻礙和失敗會使一個人慢慢變得成熟起來。
一帆風順的人當中，有些人會慢慢變得驕傲、自大。比如我們班上的一些學霸，因為成績好，就老是欺負差生。有時候吵架吵不過的話，就用他們的成績來欺壓差生。當這些人來到班里一些熱鬧的人群里時，人群就會立即散開，因為他們平時的所作所為不招人待見，所以大家都躲著他們，因此，他們的人緣很差。他們在成長的路上沒有太多的朋友。
還有些人卻不會因為自己成績好而欺負別人，當他們當中一個人來到教室時，大家都很歡迎。他們成績好，人也好，有誰不懂的問題，問他們一定會搞懂，所以，他們的人緣和那些驕傲的人成了鮮明的對比。
成長的路，有些人會選第一種，順利達到目的；有些人會選第二種，歷經(jīng)失敗，使自己變得成熟后，再到達終點。
成長的作文 篇7
大人們常說小孩子是無憂無慮的，可是我卻有自己的煩惱。 我身材瘦小，媽媽說我長得簡直就是皮包骨頭，可我卻為自己的“苗條”感到驕傲。說實在的，我這身材有人想要還沒有呢！有一次，我洗完澡，就像蟬蛻了一層薄薄的“殼” 一樣，變得像《西游記》里的“孫猴子”了，于是媽媽便戲稱我為“瘦猴子”。我感到很氣憤，也很煩惱：難道胖比瘦好嗎？那為何還有那么多人要減肥呢？
媽媽見我很瘦，便常常做好多的葷菜——豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉等給我吃。我一見肉就煩，就惡心，就往外跑。媽媽一把將我這只“瘦猴子”逮住，硬叫我吃好多葷菜。我勉強吃兩口便不情愿地撂下筷子要“絕食”。媽媽便火冒三丈，氣得臉通紅，手在空中“翱翔”。見此情景，我又乖乖地吃了起來。
“天啊！饒了我這只小小的‘猴子’吧！”何必給我?guī)砣绱硕嗟臒⿶溃孔屛易匀簧L吧！
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