關于初中考試的作文（精選28篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的關于初中考試的作文，歡迎大家分享。
初中考試的作文 篇1
一個冬日的中午，陽光怯懦地躲到烏云的后面。天地間似乎只留下狂肆的□夾帶著西北的慣常的冷峻，而每一股又都恰似在喉嚨里壓抑已久，進而噴薄著不留情面的寒意。我孤獨的騎著一輛單薄的自行車，迎著風在兩點一線的回家的路上行駛，感到自己仿若宇宙中飄無的塵埃落寞著游弋。忽然眼前的一幕讓我一驚：一輛三輪車也許是因為奈何不得冬日的風急，被無情地掀倒在結了冰碴的馬路上。
而車的不遠處一位老婦趴倒在路邊的欄桿上，應該是被三輪車甩下來的吧，她一動不動，看樣子已然昏厥。我趕緊停車，剛要走過去攙扶老婦，可不知怎么的腦海中閃現出了電視中報道的假借摔倒騙取錢財的新聞。不由得我按下去的車閘又松了一下。可是那老婦在風中飄浮的花白的亂發又是那么的刺著我的眼睛。不錯的，這是生活對我的一次考試！我該如何是好？我飛快的在心里盤算著：如果馬上去幫助她，真的會得到良知和社會的認同嗎？如果有詐，又該如何？我是一個普通的人，我害怕莫名遭遇誹謗與經濟的負擔。可我又是一名團員，幫助應該幫助的人是我的本分，我糾結著……就這樣想著想著，車子不由得又前行了一段距離。不能再猶豫了，我告訴自己要戰勝考驗，要堅持真理，要在這場道德的考試中勝出。
可就在這時，有一群同學從我的身邊掠過，我看到他們的臉上同樣寫滿了猶疑，也是按下剎車后不久又加緊了蹬車。我猜，他們的心一定也如那忽松忽緊的車胎，飽受糾結之苦。“快走吧，別亂管閑事，小心碰瓷！”小王轉身的一瞬不忘回頭“叮囑”我要“好自為之”。“你先走吧，我等一下”，我低著頭喃喃道。再望過去，老婦似乎醒過來了，嘴角不停地顫抖著，盡量的扭轉著頭搜尋著她那輛三輪車，然后用手撐著地試圖坐起來，不過很快就又滑倒了，她那身破舊的棉衣沾滿了泥水滲透出一份酸楚……我決定幫她，馬上！這場生活的考試，無論如何，我要問心無愧，我不會為選擇遺憾。我扔開手中那游離了我心思的單車，丟下肩上那禁錮我奔忙的書包，在風中毫無顧慮的伸出雙手，將老婦攙起，又扶過那輛三輪車。在老婦贊許的目光中我心中的信念在冉冉升起。
老婦重新騎上了車，微笑著沖我揮手，那笑意使□也戰栗，烏云也心驚。我知道，這場考試，我，贏得漂亮！
初中考試的作文 篇2
提起鋼琴，我又愛又恨。他讓我嘗到了艱辛的滋味，獲得了成功的喜悅。記得一年級的時候，老媽死拉硬拽地把我拉進鋼琴老師的的家中。
鋼琴老師讓我坐到他的身邊，溫和地說：“幾歲了？”“6歲。”我膽怯地說。“哦，屬蛇的，叫什么名字？”“崔揚。”老師沒有再追問下去，只是讓我唱一首歌。老師說東，我不敢說西。乖乖地唱了一首《北京歡迎你》。唱完后，老師向老媽打了個OK的手勢，我的鋼琴課就這樣正式開始了。剛開始，一個個調皮的小音符就像頑皮的孩子，剛才還在二線，馬上又到了三線、二間……不是翻跟頭，就是帶尾巴，把我搞得暈頭轉向。不用說合手練習了，連分手練習都是錯誤百出。這可急壞了老媽，一會兒捂耳朵，一會皺眉頭。
而我早已變成了一團亂麻，不知怎樣理清這些跳躍的小音符。急得熱汗直冒……糊里糊涂地學了一年，慢慢地，我熟悉了每一個音符，他們也開始聽從我的“指令”。快樂也從指尖出發，一個個跳躍的音符合成了美妙的曲子，我第一次享受到成功的快樂。在老媽的鼓勵下，我準備考六級，沒想到這竟是對我的一個考驗。六級曲子不但長而且指法、節奏都有些古怪。
我的練琴時間也從每天60分鐘延長到90分鐘，還是不能很流暢地彈下來。我開始煩躁，討厭它，不想彈鋼琴。每天一個半小時是我最難熬的……老媽看出我的心思，幫我找出問題所在，我們靜下心來一起解決每一個阻礙我前進的小問題，總結成功的方法。這樣，我又開始沉下心來，耐心細致地彈奏每一首曲子。沒想到，我有了很大的進步。媽媽說我終于邁過了這道門檻，邁上了更高的臺階。我如魚兒一般暢游、陶醉在音海中。爸爸媽媽向我投來鼓勵的目光。
鄰居為我豎起大拇指。開玩笑說要聽著我的琴聲才能入睡。我心里比吃了蜜還甜。鋼琴，我愛你，謝謝你的相伴。
初中考試的作文 篇3
哈，終于可以痛痛快快地玩一通了！再也不必受家長的束縛，老師作業的煩惱了！可思索不禁把我拉到了兩三天以前……“從今天開始，大家早晨七點鐘必須到校，中午1：00之前必須到校，1：30上課！”中午許老師又站在講臺上講著那一套套王法了。“把課桌拉開，這兩節課進行數學考試！”又沒準備，肖老師準會進行他的課課大考練了。“從今天開始，我們的課程就結束了，馬上就要進入復習階段了，同學們這幾天一定要抓緊啦！學習就如逆水行舟——不進則退，哦，對了，語文學習委員會把我的一套古文測試卷發下去。大家把自己測試的古詩題開始默寫，課外作業做三篇閱讀……”哼！不愧為語文老師說話句句服人！
唉！考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根！用這句話形容考前生活，可能是再也準確不過了。不必說課堂的聽課率每每下降，也不必說老師的口頭語又有多么的煩人，單是那家庭作業量就得令人發昏。數學作業剛剛作到一小部分，伸伸懶腰，英語老師又欣然走來，沒事做呀，把我今早發下去的兩張試卷做起！于是又是思考，又是動筆，不亦悅乎！語數外剛做完，副科老師又來了！唉只好披上戰衣與那些秦始皇，武則天，李世民……那些名揚海外的無敵英雄們開戰！無奈打不過，舉著白旗離開了！又帶著滿身傷用我們那接近近視的熊貓眼與那些細菌，微生物們卷入那壯烈的考前戰斗了，唉，苦！家里又是一天一個樣，今早，剛買來一本考卷，沒準，中午又會來一本厚厚的英語詞匯，飯桌上，紅燒雞、甲魚，三天兩頭，變個樣。
每到夜闌人靜之時，父母又會準時的站崗來督促我做作業，那與我最親密的電視兄弟如今已再也見不上面了！興！百姓苦，亡！百姓苦！終于，在最后一門考試打響了沖鋒號——結束鈴響時，那地獄般的生活終于結束了，玩——不再是夢想，看電視——也不再是希望，考試過后，我真的高興……
初中考試的作文 篇4
早晨的教室里依然是喧鬧的，幾縷不溫不熱的晨光懶懶地射了進來。同學們側過身子，有意地高聲交談，相互說著話，卻掩飾不了內心的恐慌。考試！考試！考試！愈來愈逼近的兩個字填滿了整個大腦。
沒有十成的信心，心里難免對考試有一種下意識的抵觸。考試前的半個小時是漫長而又空洞的，就如比賽前的等待般，有些彷徨，有些不知所措，只留下對結局無盡的猜測與遐想。做什么呢？復習？考試前的臨時抱佛腳是沒有用的了，翻開書，依舊是翻兩頁便合上了。腦子里已擠壓不進任何東西了。我無法平息自己忐忑的心情，只有一陣陣急促的心跳聲，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。
“嘀——嘀——”戰鼓終于敲響了。我安慰一下忐忑的心情，坐在了位置上。監考老師抱著一疊厚厚的試卷面帶笑容地走了進來。試卷一張一張地發了下來，我飛快地掃視了一眼試卷，提筆寫下了名字。教室里一陣試卷的“簌簌”聲，很快變平息了下來，取而代之的是一片壓抑的寂靜。很快，教室里涌起了一股騷動，老師稍一轉身，同學們便擠眉弄眼地比畫起來。“草船借箭——打一歇后語”啊！這道題我曾經在歇后語詞典看過過，可怎么忘記了呢？
時間一分一秒地過去，盡管電風扇已經開到了最大，汗珠還是不停地從鼻尖滾落。一陣熱風吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住，一種好累好累感覺襲上心頭。啊！有了！如同在黑暗中看見了一縷光，我有些絕望的眼睛亮了起來，不就是“有借無還”嗎？我如釋負重。寫下了答案。“嘀——嘀——”表示著考試結束的哨聲又吹響了。我的作文的結尾還沒有寫呢！我又緊張起來，手有些抖動，只覺得自己的心像要跳出來一般，徘徊、流浪卻找不到出口。監考老師莞而一笑，說：“還有些同學沒做好，再等等吧！”我像得到了生死符似的，飛快地結了尾。
“好，把試卷傳上來！”老師溫和的聲音在耳際響起。我長吁了一口氣，草草地審視一眼試卷，傳了上去。這時才發現由于緊張捏緊的手，已經汗涔涔的了。我有些眩目，好累好累，只知道自己已經完成了一項艱巨的任務。
初中考試的作文 篇5
清晨，北風呼呼地刮著，雖時至春分，但今年的春天頗有倒春寒的味道，陰冷的天氣仿佛在為緊張的考試襯托。
我來到教室，緊張的氣氛彌漫在每個角落：做題的，手里拿著筆不停地算著寫著；被問題難住的，趴在桌子上，把頭深深埋在臂彎里，一會兒又直起身來；背題的，一會兒眼睛狠命地盯著書，好像要把書上的每一個字都生吞下去，一會兒又雙手捂住耳朵，緊閉著眼睛，嘴里嘟囔出一長串話……大家都在為考試做最后的復習、沖刺。
考試開始了，第一場考的是數學。我拿到了自己的試卷后，快速地寫上了姓名、班級，便認真地做了起來，第一題，第二題，第三題……這些題目都非常簡單，我不禁心中一陣竊喜。教室里十分安靜，連一根針掉在地上都能聽見。到了最后一題，讀一遍題目后，我便在稿紙上寫了起來，咦？不對，我又仔細審了一遍題，換一種思維方式繼續做題，可答案依舊不對，此時我心急如焚，列出了好幾種答案可還是不對，怎么辦啊？我又審題，一遍一遍地做了起來，時間一分一秒地流逝，我的心也懸在了嗓子眼上……。哨聲響了，霎時間，我覺得天像塌下來一樣，變得有些迷惘。
穩定好情緒后，我進行了下一場考試—語文考試，這一次，我吸取了上一次的教訓，飛快地做了起來，水滴石穿的反義詞，我的大腦一片空白，怎么辦，水滴石穿的反義詞是什么，我的腦海中像放電影一樣，一個個詞匯不斷閃過，這時，我想起了水滴石穿為堅持不懈，那么，它的反義詞是……是半途而廢，終于想出了答案，我高興地差點叫出來……終于，我做完了所有的題目，可我并沒有絲毫松懈，趕忙檢查了起來，果真，我發現了錯誤，便急忙改正。在檢查了許多遍之后，老師宣布說：“時間到了，收卷！”考場上立刻響起了各種聲響，同學們表現出各種情狀。有的瀟灑地走出教室，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷，仿佛意猶未盡；有的急三火四地加緊動作趕忙添上幾筆，在做最后的沖刺。
考試結束，大家便立刻湊在一起，交流著答案，每位同學都希望自己能考出一個好成績。但水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒，好成績在于日常的積累，在于平常扎扎實實學好每一堂課。
初中考試的作文 篇6
聽到“考試延期”的消息，教室里馬上沸騰起來：拍手歡呼的，深表不滿的，無動于衷的……雖然反映不一、神色各異，有一點卻是共同的：考試是一種負擔!
“考，考，考，老師的法寶：分，分，分，我們的命根。咋的又延期了呢?”聞名全校的調皮大王李三娃坐在后排的桌子上，一邊搖頭晃腦，一邊拉長聲音，學著老學究的調子在陰陽怪氣地說。
“我剛剛把考試的筆墨紙硯準備就緒，現在是萬事俱備，只欠東風，突然變卦，這叫我這個專門以考試為能事的人咋受得了。”王小虎用書作羽毛扇搖著，模仿著諸葛亮的動作，慢悠悠地邊走邊說。同學們被他倆的表演逗樂了，教室里哄堂大笑。不知誰又嚷了一句：“太棒了!”大家的笑聲、掌聲更響了。
這也難怪，想想我們這幫初三學生，寒窗九載，哪一個未曾經歷過九九八十一難?大小考試數百次，雖說都是久經“考試”的“老戰士”了，但一聽到“考試”兩字，猶如驚弓之鳥，總還有點不寒而栗。
如果真正是為了檢驗我們學習的好壞，考試也無可非議。可惜的是，考試成績一公布，“有人歡喜有人愁”，老師、家長、親友、同學，鼓勵、嘲笑、白眼、自卑……一起向我們襲來，真叫人不堪承受啊!
真想到另一個屬于我們中學生的“樂上”中去，盡情地享受一番中學生的浪漫，中學生的歡樂里不知從何時起，我們的生活不再充滿陽光，教室里失去了歡聲笑語——都是因為你啊，該死的“考試”!
這條祖輩們走了兒千年的路啊，難道今天還要叫我們走下去?!
初中考試的作文 篇7
經過昨天一天激烈的"戰爭"，今天終于輕松多了。奧，對了!我得去看看今天的“對手"是誰。不看不知道，一看嚇一跳。媽呀，今天的"對手”比昨天的強多了。有令人頭疼的"數學“，有足智多謀的"物理”，又精通國家大事的"政治”，還有精通史事的"歷史“。我不禁打了個寒戰，心想:"今天的對手這么強硬，我該怎麼辦?ohmygod!保佑我吧!”
不行，我還得回去多看看"孫子兵法”，不然的話，肯定要吃敗仗啊。
我的"孫子兵法"還沒有看完，敵人就發起進攻了。"哎，左勾拳，右勾拳……就這樣做"我費了九牛二虎之力才和"數學”打了個平手。下面輪到"物理”上場了。哈哈，我三下五除二就把"物理"干倒了。咦，什么情況?前方來報，說什么"敵軍”休戰10分鐘。10分鐘就10分鐘，誰怕誰啊!反正我也累了，先回"軍營"休息一會罷了。
不一會兒，前方來報："報告，‘敵軍’又發起進攻了。"好啊，我還怕它不來呢!
"敵方”派出"大將政治"，我本來有把握贏它的，誰知，幾日不見"政治"的功力大增，我吃了敗仗。
由于我心有不服且元氣大傷，在最后一輪輸給了"歷史”，最后，我身受重傷，只能班師回朝再苦讀"孫子兵法"了。
初中考試的作文 篇8
當我在老師辦公室埋頭苦寫班級日志時（我是老師的老幫手了）寫完后我又翻開別的看了看。看到前幾天老師寫的“班級大事記”，我一下子愣住了。上面寫著冷冰冰的幾個字：“三月十日考試！”（今天三月九日！天啊！）我等老師走后，摸出了抽屜鑰匙，立馬、馬上打開老師的抽屜，果然，一大摞嶄新的考卷朝我奸笑著，我冷不防的打了個啰嗦。我取下一本考卷，翻開看了看，又往后一翻，看見了參考答案。我不是奸細！不偷考卷的！我成績超級棒，不用抄襲的！不偷答案！
我扭頭把卷子放入了抽屜里。剛鎖上抽屜的門把鑰匙放好打開班級日志填完今天最后的幾個空（我幾秒鐘都能做完這幾件事！神吧！），老師進來了。她高興地對我說：“不錯，不錯，你把這袋餅干糖果拿走吧！”我苦笑了一下拿著食物袋出了老師辦公室的門。恐怖啊！
“啊呀，小夏，又是老師給你的吧？老師可真偏心！你真幸運！真不知道你是怎么考出好成績的。快來嘗嘗味道。”小呂在門口笑嘻嘻的對我說。“明天考試。”我冷淡的甩下這句話走開了。只聽見小呂大聲的喊我：“小夏，你怎么了，小夏？！”
回到班級里，我拿出水杯猛的喝了一大口，用手猛地敲了一下桌子。“呼呼……”班長拍拍我的背，笑笑：“哎呀，學習委員今天很反常呀！平時都蠻溫柔的。”“明天考試。”我望了班長一眼，“真是個壞消息。”班長一聽，也愣住了。很久，才說出一句：“真是個壞消息，慘了，來不及復習咯。”說完拿起粉筆，在黑板上一筆一劃的寫著：“明天考試，請大家帶好墊板，鋼筆記得充上墨水。”可我分明看到班長的手一抖一抖的。
上課了。同學們望一眼黑板，集體吸了一口冷氣——而我那考試總是不及格、回家簽字時受到“男女混合雙打”的可愛同桌，幾乎都要哭啦。而我呢，只是悲嘆：“啊，考試啊考試，離我遠一點吧！”
初中考試的作文 篇9
大家都會面臨許多十字路口，有時不知道要去哪兒，就只好用“孔子下山來點名”了；可是人生不一樣，走錯一步，也可能因此就走入虎口、掉進萬丈深淵。有時考試大家選擇題會用“轉筆找答案”，這一種作法是無可救藥的人才會做的愚蠢行徑，如果我用這種方法，考卷發下來，可能會是慘不忍睹的“滿江紅”。
在四年級的時候，有一次英語月考，我朋友的班級已先考完，他想要告訴我答案，可是我心里的正義天使說：“這是惡貫滿盈的人才會作弊，不要聽！”邪惡的惡魔卻說：“沒關系啦！機會可遇不可求，聽他的就可以十拿九穩的拿高分！”我理智的想著：如果聽惡魔的，雖然可以考一百分，但是若被發現，可能會罵得狗血淋頭，而且老師每天都苦口婆心的告訴我們，人要誠實面對一切，況且考試只是為了測試自己的學習效果，所以我想用自己的認真和實力去應考，應該就可以考出好成績了，這才是我每天孜孜不倦讀書的目的和成果，因此我那時斬釘截鐵的對自己說：“我不需要用邪門歪道來求取高分！”
人人心里的惡魔就是壞的一面，心里的天使就是大家善良的、好的一面，惡魔會把你洗腦，讓你走入虎口，走入旁門左道，陷入萬劫不復；心中的天使會讓惡魔的法力無用武之地，還會讓你回心轉意，亡羊補牢，為時未晚！有時我也會不小心聽惡魔的話，做出錯誤的抉擇，做出不好的事。生活中也有許多天使來校正我的行為，大家都知道那就是：爸爸、媽媽、老師和好的朋友，他們都是求好心切，“恨鐵不成鋼”才會責罵你，你可千萬不要覺得他們對你不好，他們都是善良的，不會陷害你，所以要聽天使的話才會成為好人，才不會誤入歧途，成為“霸道”之人！
其實，大家都知道惡魔是不好的，天使是善良的，可是有時候也會“目珠給蛤仔肉糊著”，而選擇了惡魔，我們大家都要向對毒品一樣，勇敢的對惡魔說：“不！”當我們在徬徨的十字路口，做出這樣正確的抉擇時，我深信，我們的前途就會倒吃甘蔗——漸入佳境，看見光明和希望！
初中考試的作文 篇10
早晨的空氣，感覺格外的冷酷冰涼；路旁原本朝氣蓬勃的小花小草們，也變得死氣沉沉；本來吹來神清氣爽的風兒，也變得十分冷冽。
前兩天，正是月考，而我因只顧著享樂，便怠惰學科，且在月考前夕才赫然想起：慘了！明天是月考。雖然月考，在我低年級時，只不過是小事一樁，簡直輕而易舉、易如反掌。但隨著年級逐漸攀升，課業逐漸加重，月考滿分，簡直難如登天。
面對這些艱深的試題，我卻毫無準備，考試當天，我心想：結果一定“滿江紅”。于是，我便用那模糊不清的概念，絞盡腦汁的硬“擠”出一點東西來。四周準備周全的同學，看到我那焦躁不安的面孔也愛莫能助。
發考卷那天，我像犯了重罪的小人，要送上斷頭臺，內心不自主的打了個冷顫。我那心神不定的面孔，早已透露心中的焦慮及恐懼。當叫到我名字時，我懷著忐忑不安的心情去領回，從老師手中接過考卷的剎那，我略見老師狠狠的瞪了我一眼。
我呆呆的望著六十初頭的分數，長嘆一聲，又低著頭慚愧的走回座位。我呆愣愣的望著黑板，就想到面色鐵青的媽媽，正如一位兇猛的母老虎盯著我看，不禁毛骨悚然，深深吸了一口氣。因為在學校，要聽老師的口舌訓話，回家又要挨皇后娘娘十大板。心中因害怕，不禁涕淚縱橫，一場大雨傾瀉而下。
這次月考，就因自己愛玩，而淪落到皮開肉綻的下場，這種先甘后苦的方法實用嗎？還是要先苦后甘，先努力讀書，等考完，不僅不用受到皇后娘娘的十大板，還會受到賞賜呢！經過這次的教訓，我知道：不能好吃懶做，要勤勞，才不會再害怕“考差了”！
初中考試的作文 篇11
今天，我去‘拉丁舞考試處’考試跳舞，我換好我要考試的衣服，換上金光閃閃的高跟舞鞋，便到練習區去練習跳舞，我選的舞是‘拉丁舞’，拉丁舞非常的簡單，我就跳了起來，“唉喲”一聲，劇痛從我的腳腕里散發出來，這時候，我連走路都不能走了，我想：路都不能走了，還怎么跳舞呢？我的腳腕疼得更厲害，就在這時候，高雅老師走過來親切的問：“Vicky，怎么了，扭到腳了嗎？”“是的。”我痛苦的點點頭說。“那我打電話給你的媽媽吧！”“不，謝謝你，高雅老師，我想留在這里看其它同學跳舞，也可以等到下一次我補考的時候可以增加點知識。對嗎？高雅老師？”
“對，對，那你就坐在休息區看吧！”“謝謝你，高雅老師。”3小時過去了，家長終于來接孩子了，我的家長也來了，媽媽急切地問我考試怎么樣啊？突然，高雅老師叫住了我，說“Vicky，你等一下走，我有話跟你的媽媽說。”“嗯，知道了。”14分鐘過去了，同學們終于走了，高雅老師拉住媽媽的手，悄悄地說：“Vicky的媽媽，今天Vicky在練習的時候，不小心腳腕扭傷了，所以她沒有考試，可是我說打電話給你，她說不要，說要留下來看看其它同學跳舞，輪到她考試的時候可以把她一些小細節錯誤的地方改正，我想這樣蠻好的，所以她沒考試，等她腳好了，再打我的電話吧!”“哦，原來是這樣啊！那老師謝謝你了，我們走了，再見。”“高雅老師拜拜。”“拜拜。”
過了一個月，我的腳痊愈了，我高興地打電話給高雅老師，“喂，是誰呀?”“是我Vicky，我的教痊愈了，我想考試，可以嗎？”“可以那我大約下午2：30分來你家，好嗎？“好，好，那就這樣，拜拜。”“拜拜。”我換上了衣服和鞋子，等著高雅老師來，咚咚咚，有人敲門，“誰呀？”“是我，高雅。”到了我的房間，等高雅老師說開始我就開始跳舞。跳舞時，我非常的投入，等我跳完，高雅老師非常驚訝，“你怎么會跳得那么的好呢？”“我保密。”高雅老師寫了一份成績書給我，摸摸我的頭，笑著說：“好好加油啊！”我點點頭。
我心想：俗話說‘只要功夫深鐵杵磨成針’只要我刻苦練習，就能獲得優秀的成績。
初中考試的作文 篇12
中考還在一步逼近，而我還忙著玩鬧嬉戲，直到今天有同學告訴我：“快考試啦！”我才反應過來，于是趕緊打開課本才發現，上面的題一到都不會，腦子一片空白，我頓時急了，要是沒考上學，今后怎么辦啊，我趕緊找班長幫我復習。
今天一天我都是在班里復習復習還是復習，班長說道：“你啊，平時不好好的學習，現在才臨陣磨槍，恐怕是沒救了。”我說道：“別啊，能學一點是一點。”班長說道：“可是我也不能只給你復習啊，還有我自己呢。”我說道：“你放心好了，上午你來，下午副班長來，不會耽誤你們的學習。”班長說道：“那好吧！”
一轉眼，中考到了，我忐忑不安的走進考場，看著手中的試卷，緊張的不得了，我拿起筆一題一題的'寫著，終于，考試結束了，我背著書包回家了，到了家，媽媽給我準備了大餐，還一直問我考的怎么樣，我應付的說了幾句，挺好的。
又過了幾天，中考成績下來了，我上網查了查，終于發現了我的名字我遲遲不肯點開，就是害怕落榜了，我終于鼓起了勇氣點開了，但是傻眼了，因為，我落榜了！站在身后的爸爸媽媽看到我的成績也呆了。而我呢，一直在桌前哭啊哭。
突然，我聽到有人說道：“快起床了，上學要遲到了。”我睜開了雙眼，才發現剛才的一切都是在做夢這可把我嚇壞了。媽媽說道：“你看，你又做噩夢了吧，睡得滿頭大汗。”
快要中考了，大家一定要。好好加油，不要像我夢里的那樣，整天除了玩就是玩，中考加油！
初中考試的作文 篇13
考試對于我們學生來說是家常便飯；考試是對我們生活能力的一個鍛煉。我在考試中不斷總結經驗教訓，使自己不斷成長。她，是我最忠實的朋友！
考試已經伴我走過了十三個春夏秋冬。我也經歷過了無數次的考試。其中，我快樂過，也傷心過；成功過，也失敗過；拼搏過，也放棄過。但無論如何，我仍然堅持了下來。因為，這些都會是我人生路上一筆寶貴的財富。最令我難忘的還是小學的畢業考。
那時的我，對未來有著美好的憧憬。我渴望長大，渴望快些成為一名初中生，渴望跨上新的臺階。從下學期開始，我便開始了人生的奮斗旅程。可不盡人意的是，那幾次的月考中中段考，是考的十分的糟糕，這對我的打擊很大。那段時間，我如一只迷失了方向的小船，打轉在波濤洶涌的大海上，沒有一支航標能為我指點方向；四周還不斷地刮來猛烈的狂風，我只能踉踉蹌蹌艱難地行駛著……我擁有的這種心理，或許注定了我的小學生涯不會被畫上圓滿的句號吧。
考試如期而至，我懷著一種忐忑的心情走進了考場。當我坐在椅子上的一剎那，似乎看見所有的黑板桌椅都在嘲笑我。我顫抖地拿起了筆，歪歪扭扭的寫下了第一個字……接下來，我遇到的攔路虎一只又一只，我要徹底崩潰了。窗外的陽光灑在桌面上，也只覺得暗淡無比。久違的鈴聲終于響起，我大步跑著離開的考場、離開了這個“是非之地”。我撲到媽媽的懷中大哭了一場，之后，我吞吞吐吐的艱難地說出了一句連我自己都敢不相信的話：“媽媽，我想放棄！”媽媽聽后搖搖頭，轉身離開了。我獨自一人站在那里，只覺得心特別的悲涼。我努力的眨眼、吸氣，不想讓眼淚繼續再掉下來。誰知，那不爭氣的眼淚仍是如涌泉般流出。望著媽媽的背影，是那樣的疲倦。我頓時醒悟過來了，我朝天大喊：“我永遠都不會服輸的！！”
我又踏上了學習之旅，又經歷過了無數次的考試。但和以往不同的是，我總會以笑臉相迎，當然，我也收獲了快樂。因為我知道，沒有哪一個人能夠永遠立于不敗之地，刻意的強求是沒用的。
考試，我的好朋友！人生路上，我們同行！！
初中考試的作文 篇14
上完了身心疲倦的體育課，我們邁著緩慢的步伐走回教室。涼風輕輕吹過我們的臉頰，洗刷著我們的疲憊。我貪婪的享受著這一短暫的愜意，因為我們接下來將要迎接十分恐怖的--數學考試。
回到教室，我準備好一切，靜靜地等待監考老師的到來。不一會兒，監考老師便拿著試卷走了進來，同學們早已知道了這一切，可臉上還是露出了苦悶的表情，有的同學還發出了“哀號”。不管怎么樣，試卷還是要考的，同學們還是接受了這個殘酷的現實。拿到試卷后，我把名字、班級、座號填上去，便開始整體閱覽考卷。“也不是很難嘛。”我在心里想著。根據我以往考試的經驗，題目字比較大、排版不怎么擠、空白處比較多的這一類考卷，一般只是“花瓶”，并沒有什么難度。
于是我開始做試卷了，果然不出我所料，前面的選擇題啊，填空題啊，根本難不倒我，我一下子就做出來了。就這樣，我還產生了“抱怨試卷太簡單”的心理。或許是老天聽到了我的心聲，到應用題時，難度提高了一個檔次。于是，我做題也不敢再“行云流水”了，只好小心謹慎的答題。
到了最后一面，乍一看，只有兩大題，可是第一題就把我難住了。這題是讓我們根據規律來填空，前面我還能想出來，可最后一小題，是一個算式，一個括號中包含了好幾個未知數，一看我就懵了。像以往我碰到這種題，一般都是“走為上”，先不做，把其他題做完了再想。
可是第二題又把我難住了。我在心中暗自叫苦：老天啊，你這是故意和我作對嗎?看看我周圍的同學，他們似乎比我好不到哪去，一個個正抓耳撓腮呢，有的還把頭靠在手上，正做著安靜的沉思者。看來不得不使用我的“大絕招”了!從小學到現在，幾乎沒什么數學題需要我花這么多心思，看來這次真的要使用洪荒之力了!
我先分析題意，找出各種解決方法：畫圖、舉例、實踐(用手上的紙和筆還原題意)等等。我仿佛看到了無數腦細胞被送往絞刑場，但這依然阻止不了我!功夫不負有心人!終于，就在我“能量”耗盡之前，我解出了這題。那種感覺，沒有任何負擔的感覺，真好!再看看周圍的同學，有的和我一樣，一臉如釋重負的表情;有的依舊在奮斗著;有的好像已經放棄了希望，但又不時看看考卷。
解完這一題，我又順勢把所有題都做完和檢查了一遍，然后，我就一直坐在那兒恢復“能量”知道老師收卷。
這次考試讓我感觸頗多，面對困難時，不僅要有勇于破解的勇氣，更要有科學的方法。希望我能考一個好成績，也希望大家能考一個好成績。
初中考試的作文 篇15
老師說明天要考試，這可怎么辦啊?我想了一會兒，自言自語地說：“我一定要考一百分，讓奶奶給我做好菜給我吃。”
第二天一大早，老師捧著試卷走進教室，同學們坐得端端正正的，有的同學很擔心，還小聲地跟周圍的同學說了幾句。
老師走上講臺，把試卷發給我們，我們接到試卷后，連忙拿起筆寫了起來，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針落到地上都聽得見，只聽見寫字的“沙沙”聲。
我第一個做完，于是我就四處張望，看見有的同學用嘴咬著鉛筆桿，正在冥思苦想，有的同學用鼻子吸著鉛筆愁眉苦臉的……正在這時，老師的目光灑在我的身上，我想起了老師的話，做完了要檢查，我連忙檢查起來，發現有一個地方錯了，我匆匆忙忙地改正過來。心里想“好險啊，要是不檢查，這十分就白白地丟了。”下課鈴響了，這時，我才松了一口氣。
過了幾天，我很想知道分數，于是就去問老師，老師神秘地一笑，沒說什么。
又過了幾天，老師開始發試卷，我的心撲通撲通直跳。后來老師發試卷給我時，我一看我居然得了一百分。我興高采烈地回家了，奶奶一看我的分數也很高興，做了一盤我最喜歡吃的蒸土豆。
初中考試的作文 篇16
3月份，我參加了《希望杯》數學競賽，可考的并不理想，我十分傷心;4月份，我參加了區少科站《奧數競賽班》的選拔賽，那全是各學校的數學尖子參賽的，我竟以120分的優異成績名列前茅。5月份，劍橋二級不太好的成績，又讓我難受了幾天。六月，《英語一級等級考》通過了的喜訊，使我欣喜萬分。如此一好一差、一喜一優，讓我太疲憊了，從中我更嘗到了悲喜交加的滋味，思前想后，還是應該找差距啊。
這次期終考試，雖然我一直在生病，但我仍堅持著。沒有進入年級前十名，讓我懊悔不己。我仔細想了一想，理出了頭緒，我的弱點就是英語，這和我平時不重視讀、背課文有很大關系的。看來我的英語一定要加把油了，我要盡早加入到英語的優秀行列中去。下次爭取進入年級前十名!
其實，考試是檢驗我們學習情況的一種手段。掌握了學習方法和學習效率，就一定會有收獲的。我默默地想：哪里跌倒了哪里爬起來，吃一塹，長一智，我要做一個優秀的好學生!一次考試不好，不等于將來不好，我不會就此放棄，我要以下一次的考試做目標，爭取考出理想的成績。
初中考試的作文 篇17
星期五，我們全校舉行了期中考試，一到二年級考數學，三到六年級考語文、數學、英語。
考試開始了，第一場考的是語文。當我看到卷子，有點心亂。當我做到第二題時，更是緊張，因為我不知道口什么腹，后來我心想不能留個空白呀，管它三七二十一亂寫了一個算了。我就寫了一個口到腹部。做到第八題課內課外時，有一道歇后語是芝麻開花--我有點想不起來了，突然我想到賀熙杰寫的新學期的打算的最后一句話就是讓成績芝麻開花——節節高。我就非快地把題目填好了。語文考試結束后，羅特對我說：“第三大題不會扣分，因為那是課外知識。”我說：“啊，不會吧?”“真的，不騙你。”那時我真有點喜出望外。
中午過后，數學考試開始了，我做完后開始檢查的時候，發現第一道題目就做錯了3小題。那時我的心徹底沒底了，心跳得越來越快，字也寫得歪歪扭扭的，非常緊張。把錯了的趕快改正過來，然后再認真檢查后面的。
最后一場考試開始了，是英語考試。這可是我最喜歡的。卷子發下來后，我一看，哎呀，真是太容易了!我幾下就做完了。
全部考完了，我想我的英語成績應該是最好的。我想也應該是個高分。
初中考試的作文 篇18
俗話說，態度決定一切，細節決定成敗。經歷了這次特別的考試，這道特別的第十小題，我深刻地領悟到了這一點。
老師鄭重拿出了一打試卷，告訴我們要進行一場文學知識的考試，限時五分鐘答完。剛發下試卷，我就奮筆疾書，連題都顧不上多看一眼。剛一開始還算順利，寫到第三題時，就卡住了。中國古代四大發明，我只想起來了兩個，這時卻隱約聽到其他同學交卷子的聲音。我不由得皺起眉頭，咬起嘴唇：怎么有人這么快就答完了？我越想就越心急如焚，心里就象長了草。
正準備越過這道題，先答下一題。前座的同學提示我讓我看看背面，我當時連聽都沒聽，仍埋頭寫著題。我心想，就剩這么幾分鐘了，趕緊把正面答完，哪里還能顧得上背面？老師可說過這張卷子分值可高了，答不完就廢了？于是我又加快了速度。可是聽到越來越多的交卷子的沙沙響聲，就如同夏日的蟬鳴，不停地刺激著我的心。
煩燥的我抱著試試看的態度翻開了背面。啊！背面和最后一題上竟然寫著：讀完以上各題，只做一二小題。我盯著這幾個字頓時傻眼了。哎呀，我豈不是在前面的第三四小題白搭時間了嗎？
我又把試卷翻到正面，在加黑加粗的提示中寫著：請先讀讀每道題，讀后再做，這幾個字顯得格外扎眼。我后悔不已，倘若沒有毛燥，我仔細地看好題目要求，把提示中的內容認真閱讀一遍，就不會落入隱藏的陷阱了。原來，老師就用這樣的方式歷練我們啊。
是啊，態度決定一切，細節決定成敗。只有細心地，認認真真，踏踏實實地對待每一個細節，才能做好一件事。否則，南轅北轍，白白浪廢了大好時光。拿來一件事，就馬上盲目地去做，很容易犯錯，還需要費二次功夫來改正，甚至這個錯誤不可彌補。反之，先思考再仔細地分析，然后細心地做事，會更容易成功。
細心，讓付出的汗水能換來回報，不然汗水都是白流。正如這次特別的考試，如果盲目地“努力”，而忽略了細心，沒有考慮周全，只會陷入錯誤的深淵，離目標越來越遠。這無效的“努力”付出了許多辛苦，實際上卻沒有成效。人生會遇到許許多多的事情，當你跨越一個又一個陷阱的時候，成為一個細心的人，就會有更多的成就，人生才絢麗多彩。細心是取得成功的最好途徑，也是唯一的捷徑。
這次特別的考試讓我明白，細心做事，不過早地下結論，不盲目地去努力，才是獲得成功的王道。
初中考試的作文 篇19
都說夢想是裝點歲月的風景，誰不為之沉醉。然而要實現夢想，卻必須付出艱辛。沒錯，要想到達夢想的彼岸，你或許要穿過湍急的河流，或許要走過崎嶇的山路……沒有任何捷徑，只能一步一個腳印。現在讓我們想一想，在追夢的的路途中，你是否應該感謝一下那些鋪路的石子呢？它們雖令你腳下的路坎坷，不平坦，有時讓你疼痛難忍，甚至還會將你絆倒，但它的的確確鋪成了你通往夢想彼岸的路，見證了你的每一步。
我想，每一次考試就是這樣一些鋪路的石子。在我們身邊，大大小小的考試數不勝數，單元考，期中考，期末考，到了初三還會有模擬考，月考，有時接二連三的考試甚至讓我們感到痛恨。曾經抱怨為什么會有這么多考試，其實只是逃避現實罷了。直到聽到這么一則小故事，才為自己找到了坦然面對考試的理由，在此與你分享：
兩個孩子行走在同一條小路上。其中一個駝背的孩子總是低著頭，顯得那么不自信。另一個孩子好奇地問：“你背上背的是什么啊？”駝背的孩子難堪極了，只是搖著頭不說話。另一個孩子卻突然高興的說：“啊，我知道了。你背上背著一個裝著翅膀的盒子。有一天，上帝打開它，你就可以飛到天上去做天使了！”駝背的孩子含著淚笑了。我想，那個問話的孩子一定是上帝派來的天使，不然何以說出如此開啟智慧的話。
有時，沉重的課業負擔，考試壓力一如我們背上的包袱，讓我們苦不堪言。而正當我們因此身心疲憊幾乎面匐于地時，上帝借著一個孩子告訴了我們他的美意——那是飛向天堂的翅膀。是啊，考試何嘗不是這樣一雙幫助我們到達夢想彼岸的隱形的翅膀呢？朋友，無論結果如何，想想我們的夢吧。盡管偶爾疲憊，但那是釋放，這何嘗不是一種痛并快樂著的感受呢？所以，以夢想的名義，何不坦然面對考試？
坦然面對考試，要求我們好好利用自己平時的時間。不要浪費自己的時間，不要浪費別人的時間，也不要讓別人浪費自己的時間。
坦然面對考試，還要求我們做個有“心”人：讓信心充滿你的內心；用細心取代粗心；憑恒心溫故知新；以感恩的心面對所謂的艱辛；也別忘了用熱心，耐心互幫互助；最重要的是一顆真誠的心。
如果說，我們必須受習慣支配的話，那就讓我們受好習慣的支配。坦然面對考試，這何嘗不是一種好習慣呢？
還有十幾天，初三的大哥哥大姐姐又迎來了人生中至關重要的一次考試：中考。因此，把這篇文章獻給你們，衷心地祝愿你們以十倍的信心，百倍的努力，取得令自己滿意的成績！
初中考試的作文 篇20
俗話說：“不怕飛機、大炮，就怕考試、匯報。”這話還真有味道。在班級里，很少有人喜歡考試，都有“考試恐懼癥”，最害怕聽到“考試”這個詞了。有一天，我們剛來到學校，就聽見幾個“考試情報員”在大聲宣布：“告訴你們一個壞消息，今天語文課就要考試了！
請大家及時做好準備！
“啊？”同學們異口同聲，“我們都還沒有復習呢！
”話音剛落，就響起了“嘩啦嘩啦”的翻書聲。那情景一點不亞于菜市場的熱鬧非凡。瞧，同學們有的讀的搖頭晃腦，有的在互相背誦課文，但是更有幾個不太自覺的同學繼續盡情地玩耍頗有臨危不懼的氣魄。有同學問那個正在玩耍：“你真‘勇敢’，難道不怕考砸了，屁股遭殃，耳根磨繭嗎？”那仁兄倒挺有成竹在胸之勢，理直氣壯地回答：“哼，這有什么好怕的，大不了考差回家挨罵唄，我早已身經百戰，習以為常了。”。同學們聽了，無奈地搖搖頭，又默頭復習起來時間過得真快，不一會兒，上課了。“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時帶著點兒恐怖和深悶的味道，拉開了考試的帷幕。老師慢慢地走進教室，開始了例行公事的演說：“同學們，大家應該都知道，單元測試，就是衡量每個同學掌握知識是情況如何，所以每個同學必須公正地對待考試，不要弄虛作假。”說完，就把試卷發了下來。()頓時，喧鬧的教室一下子變得鴉雀無聲，聽不見一點兒嘈雜的聲音，只有“怦怦”的心跳聲。緊張的氣氛，變得那么凝重。空氣也似乎凝固了。過了一會兒，同學們有的手不釋卷，馬不停蹄，奮筆疾書，才華橫溢；有的則像一只長頸鹿，目光一直停留在別人的試卷上，搜索目標；還有的就像一個“常勝將軍”，悠然地擺弄著手中的橡皮……時間一分一秒地飛逝，終于熬到了下課。鈴聲又“叮鈴鈴”地響了起來。心中的一塊巨石總算掉了下來。教室里像炸開了鍋，同學們三五成群地靠在椅背上對著答案，不時地傳來幾聲嘆息聲……考試之前“天氣悶熱”，考試之時“風狂雨驟”，考試之后“晴空萬里”，這就是同學們對考試的理解。
初中考試的作文 篇21
傍晚，佇立在窗前，微風拂過臉頰，只覺一絲涼意，突然想起一年前的事，那次刻骨銘心的考試，那次心靈的洗禮！
記得那是六年級的一次期末考試，考試前我胸有成竹，認為自己應該掌握的都掌握了，可就由于那次的自不量力，考試前也可謂失魂落魄，一點考試的感覺都沒有，可當時的自己卻不以為然。終于進考場了，想想早上出門前對父母的承諾：爸媽，我這次一定能考好！想想之前的知識我全掌握了，一定會得到好成績，更是滿懷喜悅！監考老師很快把試卷發下來了，開始做題目時，才發現頓時腦子里一片空白，當時的我有些莫名其妙，但仔細看一眼題目，才發現自己平時做的仍有欠缺，可這時候發現已經來不及了！我慌忙地把會做的題目全做完了……一看手表，只剩十分鐘了，我不免一些驚慌失措，不會做的題占5分之一呢，這可怎么辦！如果這些全空著，連八十分都有些危險，更別說進年級前十了，想到這里，我開始膽怯起來……猛的，我一抬頭，發現監考老師背對著我們，看著窗外，而盡管考試時一個人一個位子，但我離旁邊同學1米都沒到，讓他把試卷給我看一下，再抄一下，肯定能得高分……想到這里，我便有些沖動，但轉念一想，我這個不是作弊嗎？可是，可是……我之前對父母的承諾呢，我絕對不能讓他們失望，還有，還有老師對我寄予厚望，我絕對不能辜負了他們！這時的我心中充滿了糾結，不知如何是好，我想了很久……不知是什么讓我想起了父親曾經對我說過的一句話：孩子，無論在何時何地，要想別人尊敬你，你首先要學會誠實，誠實是一個人的道德底線，學做一個誠實的人吧，去闖蕩社會！此時的我豁然開朗，轉念一想，是啊，考試也是這樣，靠作弊得來的高分，又有什么意義呢？自己沒有努力，得來的分數也是虛假的，我絕對不能做一個表面光鮮，內心虛偽的人！于是，我交了一大題都空白的試卷……但不知為何，我的心卻比任何時候都要舒坦，也許是我沒有違背自己的良心，做到了一個做人，一個做誠實的學生基本的應該做到的事！
這是我人生中一場生動的心靈上的考試，我成功了！
那次考試我雖然沒有得到我想要的成績，也沒有因為虛榮心滿足了父母的愿望，老師的期望，但我的心胸在那次以后更寬廣了，我經歷了一次人生中風雨的洗禮！
——后記
初中考試的作文 篇22
一縷暖橙般的陽光在天空晶瑩的臉頰蔓延開來，一絲絲、一點點、一團團……最后把半邊天都映得如火，亮且艷。太陽是一副“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞，蟬鳴驚醒了一江春夢。
不多久，太陽已爬到紅旗桿頂，有一道強光直透過右手旁的玻璃窗，照亮了一張嶄新的，帶有油墨香味的試卷。
考試進行中。
教室里靜得沒有一點多余的聲音，只有筆在紙張上劃過的那“沙沙沙”的熟悉聲音。當我完成自己的答卷時，同學們還在或焦慮，或輕松地寫著他們自己的試卷。看著他們低下的，認真的，稚氣未脫的臉，心中有一股說不出道不清的傷感。它來得時這樣迅速，這樣強烈。
在網絡上看到過這樣一句話：七張試卷，考散了多少緣分。從小到大我們經歷過多少大考小考？考得好的，考得不好的；滿意的，失落的……一張16開的印刷紙上，我們書寫了多少酸甜苦辣？一間百米的考室，我們經歷了多少悲歡離合？
三年前，我們被一場考試考得各奔東西。如同蒲公英，獨自飛行，獨自成長。獨自演繹各自的人生。
三年后，我們又被一場考試考得七零八散。我們跌跌撞撞地從起點向終點走去，有多少身邊人在一個個叫做考試的分叉口上與自己道別？原來成長只是一個人的和事情。
“沙沙”的聲音還在耳邊響著，同一種聲音，我們在不同的地點，在不同的人身上，聽過多少遍？
“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”去吧，不去想那未知的結局，盡自己全部的努力，把那一張張人生的考卷答好。這是一場考試，又不只是一場考試。
我的同學們，請努力地以一朵花的姿態，綻放在那一場命運的考試中。
初中考試的作文 篇23
“叮鈴鈴”上課鈴把我們的快樂打斷了，我們不情愿的進了教室。
我們班太“飛”了，連坐在教室里夜不忘和誰扯上幾句。整個教室里充滿了喧鬧聲，教室成了茶館。有幾個認真看課外書的，而我呢，正專心致志的寫作文。
突然，老師走了進來。頓時，整個教室安靜下來，無一個人說話，都坐得端正了，裝出“小綿羊”的乖模樣。數學老師看起來十分生氣，“考試！都自覺點！”隨后一邊罵我們一邊發答題卡和卷子。
我一看這卷子——糟了——怎么這么多跟一次函數有關的題！而這恰恰是我不會做的題型，因為上課忙著開小差了……哎，自己種的苦果自己咽，看來這次是死定了！
我拿著卷子就“奮筆疾書”——寫班級，寫姓名……選擇題蒙著做一會兒就做完了，第一題Soeasy，可是剩下的——幾乎不會做。算了，以我平時上課開小差的“功勞”，再加上我本來就IQ低，除了蒙和作弊，別無選擇了。現在我要把耳朵盡可能的放靈一些，因為有“好心人”念答案，幫助我們這些學渣們免受考零分的災難。
老師走出了教室。
“第二題選A”我聽到旁邊的zjr念了一聲，便以飛一般的速度將（正確過錯誤）答案寫在了卷子上。“第三題選B”我接著寫……我們那兒一堆四五個人很“團結”，不一會兒，選擇題和填空題都被我們“商量著”搞定了。還好沒被老師發現，真是捏了把汗。可是其余的全是解答題——我的“強項”，這種題我只會寫“解:”。我知道老師交代過:不管考什么，不留白空是最基本的原則。但我卻連一點雞毛蒜皮都寫不出來。煩死了，我唯一能做的只有浪費時間。也罷，懶得做了，反正也不會做。
我就這樣無聊的呆坐著浪費了三節課的時間。考什么試嘛，考不好還得挨罵，還不如多寫幾篇作文多賺點稿費呢！
我該怎么辦？這次終于要考“高分”，從以前的九十多分一落千丈。我問自己:我這是怎么了？怎么越來越不爭氣了？怪誰？怪自己。從一開始就選擇了做學渣這條路。
難道我真的要“翻身”為學渣？不！從今天開始，重新開始認真學習，就算是臨時抱佛腳，總有一天，我要“翻身”為“學霸”！
初中考試的作文 篇24
終于，最后的最后，我熬過了這兩天的考試。而人，已經憔悴得不行。待我來談談感想。
語文考試：大腦短路，錯別字特別多。連最擅長的題目都失分了，這必會讓語文老師大吃一驚吧！文言文，別提了！我認真地、一字不漏背下的內容一個都沒考，反正是只看了那么一兩眼的華麗麗地升級為考題。嘆息嘆息，語文難！
數學考試：你一個數學只扣了兩分的人在我這個扣了七八分的人面前哭什么成績差呀？我無奈笑哭。最悲催的是，數學題我的思路沒毛病，但我就是算不出答案。你能拿我怎么樣——課上都講過還不會？沒認真聽講！我冤啊，哭哭哭，數學難！
英語考試：啊？你說啥了我沒聽清，再說一遍。毫不給面子的進行下一題的錄音。困困困，我不是睡了覺的嗎？強打起精神。不行了！讓我瞇會兒，就一分鐘……啊啊啊！我還沒寫完啊別收！流淚流淚流淚，英語難。
歷史考試：看到試卷第一眼，掛了。老師哇，你說好的不重要的內容怎么成了壓軸題哇！十來分呢！好吧，讓我這種不按套路復習的人，當然會寫了。倒是苦了那些聽您話的同學。看看了，及格簡直是小菜一碟了！罪過罪過，老師可是要我上九十來著呢。
地理考試：老師我對不起你！雖然說您把希望寄托給我了，給我講了很久的題目我還是不會。心累心累，怕是讓您失望了。可能是我以前考得試成績都是假的吧！可能我又回到了出生點——六十多分。
生物考試：或許我學了假的生物。每次都八十多分的我這次可能就七十多了，這可不好玩！我可以說我的時間竟然不夠嗎？好在我趕完了。不過，正確率就不提了吧！
物理考試：不存在的。我們不談物理的話還是好朋友。
最后的最后，我竟然考得還好。不管你信不信，反正我是不信。
初中考試的作文 篇25
明天要考試了，是我們六年級下學期的期中考試。倏然間，六年的小學生活即將結束。明天的考試怎能不讓人擔憂呢？
考試，我努力避及著這個字眼。它的保密性不亞于聯合國五星級防密文件，以至于連親愛的老爸老媽也蒙在鼓中，渾然不知。我知道告訴他們我只會更緊張。也許，媽媽還是只會為我整理好書包；爸爸還是只會說：“細心一點。”因而，不告訴他們，心理踏實點。
“佳佳，該考試了吧！都五月了。”媽媽在飯桌上忽然提到這個話題。我連忙裝作此事不關我的樣子，“埋頭苦吃”起來“是不是考試了，你倒是說呀！”“嗯······這個嘛······沒有的事。”我吞吞吐吐地應道。“那就好，不過考試時可別忘了告訴我。換有考試時，三角板，量角器，尺子，鉛筆，都帶齊全了，考試時要······”唉呦！老媽又在唾沫橫飛地高談闊論起來。我扒了幾口飯，拿著作業，匆匆上樓去了，樓下老媽仍在不知疲倦地說著。
明天要考試。這對于“身經考場”數多次的我們來說的的確確不算什么。可總覺得這次考試帶著那么點懼怕，那么點不安。真恨不得把以前課余的陣陣歡笑聲化為小黑點，存在“腦磁盤”里。
“碰上考試，我不怕不怕啦！”我哼著歌兒，為自己增加勇氣直面考試。想來想去，何懼考試？分數、高低也；家父夸、責也；師長贊、批也；同學妒、嘲也。
考吧！考吧！二十一世紀的我們不怕考啊！考吧！考吧！人生難免有責怪批評。考吧！考吧！考試才能測驗我們的真實水平。考吧！考吧！
初中考試的作文 篇26
又是周末，我哼著小曲回到家中。哈，爸爸媽媽都不在家，山中無老虎，猴子稱霸王！我扔下書包，打開電視，跳上沙發，拿起茶幾上的零食，津津有味地邊吃邊看電視。
爸爸開門進來。
“什么好吃的，爸？”我跳下沙發，迎向爸爸，目光鎖定在爸爸手中那個鼓囊囊、沉甸甸的環保購物袋上。憑經驗，肯定是好吃的！
“就知道我的吃貨女兒，心里只想著好吃的！”爸爸哈哈笑了，“這是給外婆買的東西，你可千萬別惦記。”爸爸將購物袋放進他的房間，走出來叮囑我：“不許動這些東西啊！”“什么好東西動都不能動？”我垂頭喪氣地嘀咕。“我先忙去了，你不許打開聽見沒，不然我要你好看。”“哦。”我勉強吐出來一個字。
我心不在焉地看著電視，腦子里一直想著購物袋里到底裝著什么。真想看一下……還是管住自己吧，爸爸說不能動，我不能違背爸爸的意思，再說我都答應了爸爸。
爸爸弄得神秘兮兮的！總不會是潘多拉盒子什么的，看一看，應該沒問題吧？只看一看……好奇心駕馭著我，最終戰勝了我允諾爸爸時的決心。
我躡手躡腳來到爸爸房間，尋找那袋令我坐臥不安的東西。掛衣架？衣柜？床頭柜？在床頭一個抽屜里，我找到了它。哈哈，爸爸把它藏在這么隱秘的地方，也逃不出我的手心吧！購物袋上的提手打著兩個活結。我正準備打開袋子，院子里什么東西發出聲音，嚇得我趕緊關上抽屜，逃出房間。打開大門一看，原來是我家的雞，跑進院子，弄翻了一個菜筐。你這小東西，還敢嚇我，看我怎么教訓你！我拿起掃帚就追，雞見勢不妙，飛也似的逃到院外。
先放你一馬！我又來到爸爸房里，打開袋子，哇，火龍果、龍眼、紅提……全部是我愛吃的東西！我心里癢癢的，吃一枝龍眼，就一枝，爸爸應該不會發現吧！我拿出一枝，然后收拾好“案發現場”。
回到客廳，看著手中的龍眼，我又猶豫起來：瓊啊瓊，你怎么一點抵制力都沒有呢？你明明答應爸爸的！這是給外婆買的東西哦，你不能吃外婆的東西，更不能說話不算數的！
我將龍眼放回原處，又不放心地檢查一番。還好，現場還是原樣，爸爸肯定不會發現的！我繼續看起電視來。
爸爸回來了，笑吟吟地看著我問：“吃貨女兒，有沒有違抗我的命令呀？”
說不說實話呢？就撒撒謊吧，反正現場沒什么異樣，再說我又沒偷吃……不行，我明明偷看了，而且還差點偷吃……坦白交代，實話實說吧，我都懸崖勒馬了，爸爸不會批評我的！
“爸，我偷看了，還差點偷吃一枝龍眼，”我不好意思地低下頭，鼓足勇氣說，“不過，我沒吃！我管住自己了。”
“果然沒出我所料，你會打開看的！不過沒想到你還能管住自己呢，我的吃貨女兒。其實這只是老爸對你的測試而已，測試你在吃的誘惑面前有沒有毅力。比我想象的成績要好哦！這一袋東西你都拿去吃！”“這不是給外婆買的嗎？”“傻女兒！我已經給外婆送一袋啦！”
原來我經歷了一場別樣的考試！
初中考試的作文 篇27
期中考試結束了，盡管小有進步，但需要反思的依舊很多。
語文：基礎知識掌握不夠牢固，需多積累，多總結，否則以后還考不了高分。
數學：平時太懶，錯題和不會的題沒有及時整理，沒有做到“今日事，今日畢”，對基本概念的理解太淺薄，沒有及時補救，導致根基不牢，所以注重基礎是目前我要注意的。
英語：平時的閱讀理解做的不認真，總是不會就蒙，沒有真正學會，平時的錯題沒有重視，簡單看看就放過去，沒有再復習，所以要注重對錯題的分析與復習，同時要多背課文，有助于語感與語法方面的提高。
物理、化學：通過這次考試，我突然有種豁然開朗的意味，仿佛到了“沸點”，當我把試卷改正分析過后，才發現學好物理化學并不難，掌握好知識點、多做題，建立起抽象思維就足矣。
政治、歷史、地理：在背誦方面功夫下得太少，要增加背誦，還有一點，通過這次考試，我悟出了文科不僅要背誦還要理解，在理解的基礎上去背誦，會發現其實文科并不難。
通過這次考試，我懂了許多，成績只是對平時的一個衡量，如果只看重結果，平時懈怠，面對成績，會很痛苦，注重平時嚴格對待每一天，成績一定會回報自己的，所以，我要安心學好每一天，做到“今日事，今日畢”。
初中考試的作文 篇28
今天是我參加公共英語二級考試的日子，媽媽陪我去考場。
我又回想起兩年前，也是在同樣的那個考場，同樣的那間教室，我開始了夢的旅程。兩年了，時間過得好快，那個飛夢的地方還是老樣子，只是我進門時需要微微低著頭了。在我的腳邁進大門的時候，我的思緒飛回了兩年前。五年級的我邁著自信的步伐走進考場，身后是爸爸媽媽的叮嚀和囑咐、老師同學的期望和祝福、爺爺奶奶的關心和牽掛。那時的我似乎什么也不懂，只知道一定要考過去。只有這樣，才能是家長的驕傲和自豪。就這樣，我迷迷糊糊的考完了試、迷迷糊糊的走過了那段難熬的日子……而今天卻不同了，我不再是那個懵懵懂懂的小孩子了，我懂得今天的這兩個小時意味著什么，身后有多少關心、牽掛著我的人，有多少對手在無聲地和我競爭。也許我太好強了，身為英語課代表的我不希望有人能夠在期中考試以后替代我的位置，不想讓自己一年的努力付諸東流，想為自己的英語學習歷程譜寫更加光輝燦爛的篇章。
我隨著人流涌進了考場——，坐在自己的座位上，腦子里一片空白，心里平靜極了，沒有往日的緊張和激動，更沒有因我是班里的最小考生而感到自豪。試卷發下來了，我以飽滿的精神答題，時間過得好快，兩個小時就這樣在筆尖溜走了。出了考場，我的心情出奇的平靜，平靜到在喧鬧的人群中我可以聽見風兒從耳邊輕輕拂過。這和往日的我是截然不同的，如果要是以前，我定會出來和同學對題，興奮的發表自己的議論，而今天，我看見同學都不想說話，也許是因為我答得太從容了吧。其實，那種心如止水的感覺直到現在還有。盡管媽媽問了我那么多，我也沒少說，可是就在每次的對話過后，我的心情就會比剛才更平靜。
而就在我寫為這篇文章的現在，心情卻更加平靜，盡管午后的陽光斜斜的撒在電腦上，有些燥熱，但我卻被冷氣包圍著，絲毫不覺得熱，恣意地在電腦上宣泄我的感情。也許就是所謂的“心靜自然涼”吧！
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