考試初中作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的考試初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試初中作文1
竟然，月考了。
星期二晚上（考試前夕），化學老師早早地來了。不懂的問題，她給我們細細地講。因為要考試了，我開始記那些討厭的化學式——什么高錳酸鉀，氫氧化鈉，過氧化氫…然后發現，原來我的筆記根本沒記好，或者說，沒記完。硫酸銅、稀鹽酸…什么跟什么！
我有些抱歉地看著她，并請求她的幫助。于是，她給我寫在書上。她小小的手，寫的黑板字那么不敢恭維，卻在我的書上留下了瀟灑的一筆。
后來，她給我講了些題，劃分了重點。她又對我說那句話：“好好復習哦親，把基礎的知識再看一下，記牢些。”我諾諾連聲：“嗯，好。”
第一堂考試，語文。只能說說作文吧。作為我文中的主人公，怎么全都…不怎么好。雖然我寫得不好，但在構思內容時，我竟忍不住快哭了。或許，總有一個與現實不符，卻在我心中不能抹掉的美麗女子吧——她對我的付出，足以觸動內心——我的媽媽。
第二堂考了物理。我不知道成績，但奢求能好一點。這是我第一次這么希望物理能考個好成績。因為物理老師，不知原因地，病了。他的腳，似乎傷的很嚴重。他總是一瘸一拐地走進教室，然后淺淺坐下。這幾天驟然降溫，天氣很冷，老師卻只能為了不碰到傷口，穿一雙涼拖鞋。想起上個星期他還在給我們講題，說要給我們找點練習題來做，卻擱淺了——不知是否是因為受傷的緣故。所以，我想考好一些，不要讓他的辛苦白費，不要讓他太失望。
下午，考英語。我忽然無語了，真的，我不喜歡英語。覺得學起來好累…人家的成績那么好，卻越發襯得我差勁了。
晚自習，我先背了背政治，再看了會兒歷史。數學嘛…不知該怎么復習。化學，看了一小會兒。晚上放學后，背了一大書包的課本，結果卻什么都沒看。
第二天早上，考數學。很平靜地走進考場，很平靜地走出來。是麻木了嗎？再也沒有感覺了。
接著考政治歷史。真是要了我的命了…政治，好難。我不知道該怎么答——又對不起老師了…不過只是對不起郭老師和小楊老師，因為對于歷史，實在是沒有什么好虧欠的。我本來就不喜歡歷史，還被他這么上課：
40分鐘，吹牛用了35分鐘，花3分鐘讓我們把書瀏覽一遍，再講2分鐘…這個——到底算什么？！領導的特質，就是特別會吹牛嗎？
最后考了化學，時間充裕，但不能單方面判斷結果，也就先放下了。
這個，月考么。一、二年級都考了的。我想說，為什么？我們初一初二的時候都沒有月考，下午也沒上那么多課，晚自習更沒上課…為什么不從我們這屆起就改革？校長啊，真是很對你無語，你知道你在無形中扼殺了多少孩子的未來嗎？
我恨你，考試！
考試初中作文2
有一種花叫白玉蘭，它在別的花都競相開放時默默無聞，卻在百花凋零之時綻放出美麗圣潔的花朵，并釋放出那獨屬于它的陣陣清香。
——題記
“你聽說過白玉蘭嗎？一種百花爭艷時沉寂、萬物沉寂時悄然開放的花，它的花開得不艷、香味也不濃，但它的綻放，那在寂寞中的悄悄綻放，卻是最美麗的綻放。”
考試失利，成績一下子從那種拔尖的層次掉到了中下游，我的心情真的是無法言說的，試卷被交上去檢查，又發了下來。而當發下來時，上面已經有了語文老師送給我的這樣一段文字。
傍晚回到家中，最終還是因為這次考試而一直無法沉下心來，直到媽媽對我說：“你出去走走吧。”
我來到了一條林蔭小道，邊散步，邊思考著老師送給我的那段話，可是，無論我如何努力去忘掉考試的不愉悅，就越是忘不掉。這使得我有了一種想要奔跑、想要擺脫那些煩惱的沖動。
突然，我在身旁的樹木從中發現了一點白，繼續往前走——兩點、三點、四點……白色越來越多、越來越密，我走近了些，仔細觀察著：那一點一點的白色，原來是一朵朵潔白的花！點綴在枝頭，遠看還以為是這越來越冷的天氣里下的第一場小雪呢！我湊近些、再湊近些，白色的仙女映入眼簾，那花瓣便是她的翅膀，帶著她飛翔，飛到每個人的心中，使我們的心靈變得像一張白紙一樣潔白無瑕；她又如同一位芭蕾舞者，旋轉著、飛舞著，那花瓣便是她高貴的裙擺，帶著她一同舞蹈，一同踮起腳尖，在舞臺上展現自己的身姿……這些花朵在我們心中變化著各種身影，與此同時，淡淡的幽香也從我的鼻尖傳來，沁人心脾，引人遐思，就如同那淡淡的茶香，在那一瞬間，將我引領到另一個更為美好的世界。我，似乎有些恍惚了；我，只記得告訴自己：這，便是白玉蘭；這，便是那最美麗的綻放！
天氣漸變漸冷了，白玉蘭也開始展現她的風采了，那么我呢？我暗自想著。我，是不是也應該克服困難，勇敢向前，釋放出那奇特的幽香，開始那美麗的綻放？
我，為自己打著氣：這是一個屬于白玉蘭的`季節，也是一個屬于你的季節，白玉蘭美麗地綻放了，而你，你也可以飛翔著，做一個仙女；你也可以旋轉著，做一個舞者；甚至你還可以為自己插上翅膀，為夢想插上翅膀，一個華麗的轉身，讓翅膀帶領著你遨游書海，飛向更為遼闊的天空，讓心底的生命之花美麗地綻放！
我，對自己說：“即使未來再坎坷、再艱難，我也會以白玉蘭的品質堅持到底，我也會勇敢地綻放出自己的美麗！”
考試初中作文3
我相信
雛鷹寧愿頭破血流也不放棄飛翔，是因為它相信遲早有一時它會成為強者；蝴蝶寧愿精疲力盡也不愿放棄掙扎，是因為它相信遲早有一刻它會擺脫束縛；小溪寧愿歷經坎坷也不愿放棄奔跑，是因為它相信遲早有一天它會流入大洋……我相信，只要拼搏，就會成功。
兒時的我，一出生就不安分。聽媽媽說：“即便是摔得鼻青臉腫，也要跌跌撞撞的走路。”左手上清晰的疤痕，正應征了當初那個“不怕虎”的“初生牛犢”拼搏歷程。當時的腦海里，已形成了一種潛意識內的信念，那信念陪伴著我度過了寶貴的幼年時光，讓我在信念的驅使下咿呀學語、蹣跚學步。
童年的我，由于我生的弱小，所以總受到其他孩子的欺負與嘲笑。他們總是騎著自行車將我團團圍住，拍著手笑道：“小不點不會騎車，不會騎車……”我無助極了，立即嚎啕大哭的跑著回家。爸爸和我說：“想要別人不嘲笑你，你就必須得學會騎車。”由于害怕摔跤，我對自行車一直有陰影。可如今在他人的嘲笑之下，倒是激起了我的斗志。父母時常加班，也沒空來教我學自行車，我便一個人騎在車子上摸索著。雖然也有磕磕碰碰，但腦海中一旦浮現出大家嘲笑我的畫面時，我的信念便又堅定起來了。“世上無難事，只怕有心人。”沒幾天，我便可以騎著自行車和別的小朋友一起玩耍。剛學會的時候，心中喜悅之情久久不能散去，在夢境中都騎著一輛自行車馳騁。信念在不斷成長中日漸強烈，那信念陪伴我度過了快樂的童年時光，讓我在信念的驅使下學會堅強、戰勝困難。
如今的我，已經不再是那個懵懵懂懂的小女孩。時常會在學海中碰到風浪，但我早已學會了掌舵，向成功的彼岸駛去。在考試失利時，我會揚長避短；再碰到難題時，我會努力思考；在感到疲乏時，我會勞逸結合……不畏懼困難，只要心中充滿信念，無論前方的路途是平坦還是坎坷，是寬敞還是崎嶇，我都能夠坦然面對。只要心中充滿信念，無論前方距離成功是近是遠，是咫尺還是天涯，我都能看到在前方的燈塔。信念在學習生活中給予了我莫大的力量，那信念陪伴我度過了寒冬盛夏，讓我在信念的驅使下披荊斬棘、勇往直前。
貝多芬譜寫了音樂史上完美樂章，是因為他相信命運無法使他低頭；張海迪創造了殘疾人的偉大奇跡，是因為她相信殘疾不會蔓延到心靈；鄧亞萍成就了球壇上的驚人成績，是因為她相信矮小無法妨礙對成功的追逐……我相信“梅花香自苦寒來”，只要充滿信念不斷拼搏，一切皆有可能。
信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。
考試初中作文4
有這樣一支歌曲，它時而讓人緊張無比，又時而讓人感到輕松愉快；有這樣一支歌曲，它時而有鉛筆在草稿紙上迅速演算的“刷刷”聲，又時而有冥思苦想后突然恍然大悟的“嘖嘖”聲；有這樣一支歌曲，它時而急促，時而舒緩，時而明快，時而沉重——這，是一支期中考試進行曲。
期中考試進行曲·前奏
——這是一段緊張而急促的旋律
調皮搗蛋的同學上課也聚精會神了；旗鼓相當的同學尋覓著一位位想要超越的勁敵；名列前茅的同學虎視眈眈地望著第一名的寶座。一張張模擬試卷如車輪戰一般向我們發起進攻；一項項作業如潮水一般一科高過一科地向我們襲來；期中考試倒計時上的數字一天一天地減小；我們的壓力和緊張的氣氛卻來愈來愈濃重。
我思忖后寫下了自己的目標：班級前2名，年級前10名。加快了復習的腳步與節奏，和僅有的復習時間賽跑，向著目標作最后的沖刺。每每在點點燈光下，和月亮一起并肩戰斗，那種疲倦和乏累向我襲來時，我甚至想過放棄，想停下來歇一會兒。但我心底便有一個聲音說：“你不能停下來，停下來只會讓后面更多的人超越！”我就這樣一直努力著，奮斗著……
在一段強有力的音階后，前奏被推向了尾聲，真正的比賽打響了！
期中考試進行曲·ing
——這是一段很靜、很輕的旋律
我們一個班的學生被分到了不同的考場，也是不同的戰場，是考驗真槍實刀的時候了。這升入初中的第一場學習大賽，每一位同學都想收獲一個漂亮的分數。
坐在考場里，同學們仍然爭分奪秒地記憶，背誦。
第一場考試。
剛發下試卷我的心還像揣了一只活蹦亂跳的兔子，“咚咚”地跳著。隨著筆尖在試卷上迅速地書寫；記憶的知識點一個個對號入座；背誦的一篇篇古文，一句句古詩十分流暢地寫在試卷上；我漸漸變得平靜而放松，胸有成竹。就在我信心滿滿之時，一道閱讀題如攔路虎一般出現在我眼前，幾經思考仍然無從下筆。我看看周圍——有的同學依然是一臉輕松，奮筆疾書；有的同學和我一樣眉頭緊鎖，苦思冥想。我在腦海中不斷捕捉著積累的答題經驗；搜索著老師傳授的方法；我忽然微微一笑，腦海里擦出了一團靈感的火花，寫下了我滿意的答案。我認認真真，工工整整地寫下了最后一個字，畫上了最后一個完美的句號。
期中考試進行曲·尾聲
——有人聽出快樂，有人聽出憂傷
7張試卷全都發下來了。
同學們有的歡笑，有的懊惱；因嘗到了用汗水與努力澆灌的甜果而歡笑，因考前沒有認真復習成績較差而懊惱。我也超越了自己的目標，取得了不錯的成績。
這一支期中考試進行曲，在“有付出終會有收獲，努力一定會得到回報。”的歌詞中漸漸結束了……
考試初中作文5
失敗，能令人墜人萬丈深淵，也能成為一個人向上的動力。
數學的測試卷發下來，看著紅紅的交叉，我的心變成了“灰色”，似乎每一個交叉都深深地在我心上割下一刀。我實在沒臉見老師和父母。“65”像塊大石頭懸掛在我的心上，使我喘不過氣來。
回到家，獨自一人呆在房間里，腦子一片棍亂，整個房間就像放滿了炸藥一樣，當我想點爆的時候，卻找不著導火線。我望著窗外的月亮，月光輕輕撤進了房里，為房里的一切披上輕紗。一陣微風柔柔地拂進來，吹起了那張試卷。本來平靜了一些的心，看到這一情景，又好像被什么抓住似的，沉痛、傷心。眼眼不禁濕潤了。我艱難地拿起試卷走出房門，爸爸在書桌上辛勤地工作著，媽媽一絲不茍地做著家務，為的是讓我能在一個舒服的環境里生活。我的眼眶再也裝不下那豆大的淚珠，淚珠流了下來，爸爸媽媽含辛茹苦地為了我而工作，他們毫無怨言，一絲絲白發爬，七了他們的發間。他們如此辛勒，沒有為別人，也沒想到為自己，他們為的只是我，只是想讓我無優無慮地生活在一個快樂的地方，而我卻不珍惜，辜負了他們，我真想躲到被窩里放聲大哭。
“兒子，有什么事嗎?”媽媽用慈祥的口光撫摸著我。
“沒事。媽媽，我只是沙子人了眼“我趕緊轉過臉，擦干眼淚。但心里早已大雨澇沱。
這時爸爸放下了手中的工作出來了，我再也忍不住了，抱著爸爸失聲痛哭。
“兒子，什么事，有什么不開心?”
我不想說出來，因為我實在沒臉見爸爸媽媽，可爸爸已經發現了我手中的試卷，拿起來看了。
我的心里害怕極了，我不敢想像爸爸媽媽看了我的試卷后會發生什么事情，
媽媽撫摸著我的腦袋，輕聲地說：“傻孩子，考差就考差了，這么傷心干嗎，下次努力就可以了!”
這出乎意料的回答，使我愣住了。爸爸跟我說：“孩子，你聽過失敗是成功之母嗎?”
我點了點頭。
“侮一個人都要經歷無數的風風雨雨，”爸爸意味深長地說，“失敗與成功是每個人都要經歷的事。要的是，在失敗的時候，不氣餒，在深淵里一步步地爬上來，能在成功的時候，不驕傲，再接再厲。人生不如意的事十常八九，一次考差了并不代表你以后都會考差，繼續努力吧!孩子。”
聽了爸爸的話后，我似乎明白了什么，心也輕松了很多。我要把這次失敗當做一次教訓，把它化作一股動力，不斷地推動我，使我努力奮進!
考試初中作文6
今天天氣晴郎，卻嵌著烏云，看來今天可是有喜有憂啊！現在就隨著的上課鈴去看看本仙君預料的準不準吧！
只見夏老師提著一個厚厚袋子走進教室，悅耳的三分鐘鈴響過了，老師皺起眉，：不好了，我有一種不樣的預感！。前桌轉過來對我說。唉~只聽老師長嘆一口氣，這次你們的成績我急了，老師葫蘆里賣的什么藥呀！難道我們考得很糟糕嗎？我還沒回過神，老師又說道：你們的成績就像你們的運動會一樣，非常棒！給自己掌聲鼓勵！同學們被老師糊弄的團團轉，還沒反應過來，可過了一會兒，寂靜的教室里可以滿了歡呼聲，哦，我恍然大悟，我們運動會的成績可是全校第一啊！那豈不是考得很好！我心里的那塊大石頭終于落下來了！
雖然老師說成績不錯，但是也不能掉以輕心，畢竟還得靠自己的成績呢！
開始發考卷了，只見有的同學低頭祈禱，有的在胸前比了一個十字還一邊念叨：天靈靈，地靈靈，保佑我考高分啊！急急如律令！還有的十分自豪好像很有信心考好似的。而我呢摸著怦怦直跳的心充滿期待
60分的同學統統消滅了，70~80分段的都念完了，我僥幸逃過，85~90分段的了，這可是最關鍵的分數段了，每個人都希望上90分啦！但是對于我這個水平來說嘛~呵呵上85就不錯了，可是你不知道老師念每一個名字對我都是一種煎熬，不過終于熬過了85分段的了，什么？熬過了，難道？我上90了，又是一陣刺耳的歡呼聲，當然我是叫的最大聲的哈！別提多高興了，第一名在我預料之中：劉思怡97分呢！第二名就是我的同桌啦！95分，第三民后果就是我啦：94分，小小的成績但是最令我引以為豪的就是這張卷子，這上面寫的字是我寫過最工整的，也許是因為用我最喜歡的筆寫的緣故吧！卷子上的大勾小勾看著舒服極了爭取每次考試都這樣該多好啊！可惜的是短文題呀！短文里有的答案都寫錯了，真不應該啊！加上丟的這一分不就第二名了，那不更好嗎？但是扣分最大的還是作文，整整四分啊，作文對我來說應該是強項啊，怎么回扣四分呢？我百思不得其解，我發揮了我所有想象力為的就是寫好這篇作文可還是扣了四分，原來是因為我太過多于描寫科技發達的，環境描寫卻只字未提，不過用媽媽的話來安慰下自己：不要灰心，沒關系的，咱們下次努力總會考好的，每次進步一點點就行了，讓我們一起加油吧！
考試初中作文7
期中考試后兩天，早上上課了，音樂伴奏著老師鏗鏘有力的步伐走進教室，老師正皺著利劍似的眉頭端詳著我們全班的分數冊，滿臉嚴肅。
他首先掃視了全班，然后開始上課。不知為何，班里原來都嘰嘰喳喳，怎么今天大家像都吃錯藥似的，氣氛此時變得格外肅穆。
“我首先宣布下這次期中考試的成績，考得不是很好——這句話加重了語氣。全校倒數第一。”我從中聽出了老師“嘶啞”的聲音以及老師的些許無奈！老師原來帶班可都是順數第一，考這樣的成績分明就是在沾污老師的榮譽。不過我更期待我的名次。“周青——647分全校第五，邵健雄639分、王雨627分、方瑤600分……”直至老師把全班五名都念完之后，我的呼吸開始變得急促，心跳加速，我欲哭無淚，直至老師宣布周雅琴時542分。我想我居然連她也超不過，栽了！心里不由得涌出一股嫉妒、恨的氣流。盼星星盼月亮，終于——曾創，539分。教室里的空氣嘎然而止，老師還在講曾創退步了幾名……一個結果把我打下了低谷，我墜入了人生中的失敗與失落中。
我陷入了深思，簡直不可思議。本來還想這次考好了，好好開心開心，炫耀自己，可沒想到開心變成了傷心。留下來的只是默默的愧疚與無奈。
這時考了600分的同桌方瑤，不在用以往的方式看待我，還略帶蔑視的微笑著說：“還有機會，別沮喪……。”“別說了。”我打斷了她的話。此時我再也壓抑不住自己的情緒，大聲怒地吼道：“我知道你考的比我好，這就說你讀書行啊！”但我最近聽她說，她那時候是安慰我，并沒有輕視。
晚上，就連最相信我的爸媽在廣州得知我考得如此差，也打電話把我狠狠地訓了一頓，“兒子，老爸相信你的實力，但你這次考得怎么這差呢！”我想解釋但由不得我解釋。爸爸又一句“你別給我找理由，學習不行就趁早不讀，免得浪費錢。”隨之我又把希望寄托在媽媽身上。誰知道媽媽氣憤的說道：“我們今年過年就回來，看你怎么在學習，真是太不像話了，你這孩子總讓大人們操心，我明天就打電話給你的班主任……。”我自己問自己道，“難道我真的無可救藥了嗎？”爸爸無奈地說：“真是恨鐵不成鋼啊！”
我后悔半學期沒怎么努力，但我始終自信能趕上去。
直到半個月后，我又重新調整心態考了一次數學測驗。103分。我覺得我還不至于到無可自拔的地步。我明白了一個人無論取得多大成績，都不要去驕傲，因為“沒有最好，只有更好”。
我決定今后必須高標準，嚴要求地管理自己，勝不驕，敗不妥，讓自己更堅強，更自信，更努力。
考試初中作文8
一天，晚飯后爸爸叫我，到機場接他老同學。剛到機場，爸爸物機響了。他接聽后一臉為難的對我說：“單位有難事，接李叔叔的任務只有交給你了。”聽完爸爸的話。我想：只有靠我了，我一定要做好這件事！我對爸爸說：“好的，我一定把這件事做好，”爸拍了拍我的肩膀；說：“嗯，好樣的，一定要好好做好這個任務喲！”說完對我笑了笑。他拿出了一張白書和一根粗大的書寫筆，塞到了我的手上，又拉過我的手在我的手心上寫下了航斑號和電話號碼，留下了打車錢，匆匆離去。我突然想起什么沖著他的背大聲喊道：“他長的什么樣！”
“高個，帥氣。”爸爸回答道。
我想了想：天吶！現在長的高的多的是，長的帥的也很多。這樣回答等于沒有回答嗎？嗨！到底要怎么樣才能接到人？我腦袋有些空白的走入到達出口，接機的人很多。有的手里拿著紙牌在打；有的在旁邊看著書靜靜等待。我想：先到總服務臺查一下這個航斑幾點到達飛機，再打一個電話。隨后我問了一下這個航斑幾點降落小學生作文，我又到一個地方找了一個電話要給李叔叔打，嗨！李叔叔在飛機上不能開機。我環顧四周發現我的紙小，寫的字也小，身旁人還不時往我看，我想：這么多的人，還不時回頭看我，我頓時有此尷尬。這時一個航斑的人出來了，一個高個子出現在那里，我笑似花一樣的，還他喊道你是不是李易？他也對我笑一笑，我也對他笑一笑，可是抬頭一看一個在我后面的人對他笑。我自言自語的說：“嗨！不是他。”這時候我也有些沮喪。廣播響了：“從西馬拉雅山到昆明的飛機到了，航斑為Y52R。”“還不是叔叔的航斑嗎？”這時大量旅客涌出，有一個叔叔四處環視，我想了一下：會不會是他呀！頓時他對我笑了一下。還不時看我一眼：我對他也扇了幾下紙，他也對我招了一下手。我看了一下他長的高高的頭上掛著一個領帶。嗨！真的帥氣。就是他。他前面大步走著我也回頭走去直奔出口。終于把他給接到了，我和他并肩而行，不停的交流著。走出機場在出租車上，我對他說：“我叫楊瀚森，昆明有許多好玩的。”
李叔叔回答說：“哦？有哪些好玩的，說來聽聽。”
我說：“有翠湖呀，西山呀反正好玩多的去。帶你玩個夠。”
一進家門，媽媽爸爸都在我很納悶，爸爸若無其事的問：“老朋友，我的兒子考試的怎么樣。”
李叔叔激動的說：“考得非常好。”
我摸著頭腦，我說了一句：“到底怎么回事？”“什么考試啊？到底怎么了？”
他們三個笑得前仰后合，原來……
考試初中作文9
天，黑了下來；夜，慢慢到來……
“叮鈴鈴……”代表著考試結束的鈴聲最終響起。交上卷子，跟在眾人身后，我緩緩走出令人壓抑的考場。
在回到教室的路上，我心不在焉，似乎還停留在剛才的那場考試，不斷想著我并不確定的那幾題。不知不覺中，走到教室門口。教室里，一片噪雜，有的同學三五成群就地聚在一起，不時傳出聲聲哀嘆；有的同學淡定地坐在座位上喝著水，似乎完全不在意那場考試；有的同學正在慌張地慌張地翻書，當看到答案時，臉瞬間如吃苦瓜一般，皺成一團。
剛走進教室里，有幾個眼尖的同學發現了我，立刻沖上前，我還沒反應過來，手中的卷子卻已不翼而飛，渙散的眼神重新聚焦，那同學一把抓住我的手，焦急地問道：“這題為什么是C啊，應該是B吧……”口氣中卻帶著濃濃的不自信。我看了看他那帶著期許的眼神，靜靜地轉身，打開書包，拿出書，翻開，指著答案，將書舉到他的面前。他看了一眼答案，眼底瞬間布滿了懊悔與悲傷，眉頭深深皺起，嘴緊緊地抿成了一條線。“謝謝！”他開口向我道謝，勉強勾起了一抹笑容，卻也滿是苦澀。
班級里，那一群群聚在一起的同學中，不時傳來一聲聲歡呼，滿是信息；伴著一聲聲嘆息，滿是悲傷……
拿著卷子，靜靜地走向課代表，將卷子放下，不發一語，便轉身走了。我也不知道心情為何會如此沉悶與壓抑，明明考完后心情應該放松下來不是嗎？那我又為什么不想說話，不想笑呢？或許是因為我在擔心吧，擔心自己的成績無法達到自己的預期吧；又或許是因為我在害怕吧，害怕看到父母失望的臉吧；也可能兩者都有吧，我不知道……。
走到座位坐下，拿起桌面上的書，打開翻動著，明明看見了我要找的那一課，手卻不想停下來，也不敢停下來。一本書不過幾秒就翻完了，我卻不再打開，不去看那答案，明明自己是想知道自己是對是錯，但現在，我似乎并不是那么想知道了，為什么呢？
想了半天，卻還是沒有得出我滿意的答案，索性不想了，將目光投向窗外，看著夜幕下晚歸的小鳥，腦中突然靈光一閃，答案慢慢浮現出來：事情，你一旦做，無論事后怎么后悔，都于事無補，既然這樣，就不要再為無法改變的事煩惱了，不如放松自己，為下次將事情做得更好準備！
將目光從窗外收回，站起身，面帶微笑地朝聚在一起討論的同學走去，與之前不同的是，此時的笑容里不再有苦澀，取而代之的，是釋然，是輕松……
考試初中作文10
考試狂想曲即將拉開序幕，同學們正埋頭爭分奪秒地苦讀呢！這段前奏頗有氣勢，聽：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春……”“海內存知己，天涯若比鄰……”書聲瑯瑯，此起彼伏。本人活了十幾年也沒聽過這么雄偉、氣勢磅礴的狂想曲前奏。那個陣勢，除非你親眼看到，耳朵切身感受過，否則你是不會明白的。那一刻，黃河停止了咆哮；阿爾卑斯山的雪崩定格了；海哮乖乖退潮了。但目的只有一個，是希望同學們“臨陣磨槍，不利也光”啊！
第一樂章（小奏鳴曲）
發卷子啦！苦練一周，就為了這份卷子啊！到這時才發現“卷上一分鐘，卷下一周功”這句名言簡直是精辟啊！同學們迫不及待地搶過卷子，不知不覺中，考試狂想曲的第一樂意已經開始了。我看了看卷子，心涼了半截，不用說也知道，這卷子可不好做啊！監考官宣布：“開始答卷！”隨著指揮官指揮棒一揮，同學們趕緊奮筆疾書。呀，這段奏鳴曲應該是降b大調吧，同學們如行云流水般寫著，那筆和紙的摩擦的曲調不愧為一首不錯的奏鳴曲，就是有點斷斷續續的……時間不等人，一個10分鐘過去了，兩個10分鐘過去了……小奏鳴曲告一段落。
第二樂章（超級狂想曲）
樂曲已經演奏到了一半了，同學們正在攻那些令人討厭的“阿波羅”號超級大難題呢！這不，看我。我想，我想，我想想想！“枯téng老樹昏鴉”，“枯téng”的“téng”怎么寫呀？我不論怎么狂想，如何冥想，如何絞盡腦汁，就是記不起來，再看看其他同學，個個咬緊牙關，眉頭緊鎖，有的差點要把筆給咬壞，反正都在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就這“滕”吧，就是胡編濫造也要把每個空格填滿！
第三樂章（幻想曲+小狂想曲）
狂想曲差不多演奏完了，有的同學也不需要再狂想了，于是他們開始幻想，幻想著得了優后如何去“狂享”。但對有的同學來說，時間不允許他們幻想，他們只好繼續狂想，繼續胡思亂想，想出一點兒算一點兒吧！這個小段曲音盡管有點亂，有點雜，有那么一點不大和諧，但主旋律沒有走調的：我要得“優”，我要考100分！盡管有“仁兄”只能依靠神來解救自己，但他們依舊進行著自己的狂想。
“時間到，結束！”監考官殷老師右手一揮，拳頭一收，收卷了！這首考試狂想曲終于進入尾聲。有的同學硬是戀戀不舍地把卷子壓了一會兒才交，結果如何？天知道。
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