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五百字作文

笑聲的作文500字

時間:2022-06-10 09:26:39 五百字作文 我要投稿

精選笑聲的作文500字4篇

  在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的笑聲的作文500字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選笑聲的作文500字4篇

笑聲的作文500字 篇1

  那是一堂有趣的語文課,老師講了文章背景和課文大概內容后就叫我們小組自學生字詞。

  檢查自學情況了,教室里頓時安靜下來。老師在黑板上抄下了課文的生字,讓我們擴詞。“好了,誰來給‘國’組詞?”第一個舉手的是小萍同學。“國家”,小萍同學以響亮的聲音給“國”組了詞。就這樣下去,到了用“渚”字組詞,但老師卻寫成了“豬”字。很多同學不約而同地說:“老師是‘豬’。”老師聽了,氣憤地說:“是誰說我是豬的?講‘老師不是豬’一百次。”但同學們還是說:“老師是‘豬’。”老師頓時火冒萬丈,吼道:“再這樣沒禮貌就對著墻壁說‘老師不是豬’兩百次。”大家都不敢再說了。過了一會兒,不知是誰猛地站了起來,對老師說:“老師不是豬。”頓時,老師的目光馬上變得柔和起來,同學們卻異口同聲地說:“不,老師是‘渚’,不是‘豬’。”老師覺得非常奇怪,望了望黑板上的“豬”字,面紅了,說:“對不起,錯怪你們了,原來是我寫錯了啊!”老師扮了個可愛的豬八戒模樣說:“俺老豬都變成大笨豬了。”一句話沒說完,教室里頓時爆發出一陣開懷的笑聲,笑聲傳遍了教室的每一個角落,在校園里回蕩。老師抓抓頭,也開心地和我們笑成一團。

  我真希望能把這笑聲錄下來,讓我們每時每刻都可以體會到師聲一起學習的快樂,同時,也讓它時刻提醒我們:粗心,是會鬧笑話的。

笑聲的作文500字 篇2

  “哈—哈—哈”不用說,一聽到這么生動的笑聲,就一定是陳江川的。哈哈,又找到什么樂子了?原來發本子的人不小心把張耀之的本子扔到了窗外,望著她滿世界找本子的樣子,陳江川的“笑神經”立即就像一枚炸彈一觸即發,瞧瞧,他一只手指著窗外,一只手拍著桌子,嘴張得大大的,還擠眉弄眼的,見張耀之還一臉迷茫的樣子,更起勁了,竟拖著長音尖著噪門笑,周圍的同學見他笑得那么夸張,也不由地笑了起來,他的笑就像傳染源。

  “啊哈哈—啊哈哈”陳棟宇又在那兒“發作”了。他笑起來很有趣,瞇著眼睛朗聲大笑,還不帶“剎車”,還一邊含糊不清地重復著嘮叨那趣事兒,每次都笑得從椅子上掉下來,最后索性躺在地上,他那傻傻的模樣透著童真透著開心透著活潑。

  “嘿嘿,嘿嘿”有些吵啞的笑聲傳來,我回頭一看,竺憶正露著滿口亮晶晶的“鋼牙”和顧思啟聊得興奮,笑得是眉飛色舞,顧思啟“呵呵”地應著,“人小鬼大”的樣子,果然,沈凱力驚慌失措地大叫:“我的眼鏡盒呢?”

  更多的時候,體育課、班會活動還有課間,同學們的笑聲總能在教室里響起。無論是什么樣的笑聲,我們都是由衷地快樂著。

  一串串的笑聲代表著同學之間的友誼,更讓我們在校生活、學習的每一天都是那么開心和愉快。

笑聲的作文500字 篇3

  “哈哈哈——”一陣陣如鈴鐺般的笑聲響徹了我們的教室。

  朵朵白云在一碧如洗的天空中飄蕩,我們正認真地坐在教室里學習《伊索寓言》這篇課文。這篇課文分成了三個小寓言故事,語文黃老師正在給我們講解《牧童和狼》的故事。

  “其中,牧童先后一共喊了兩次‘狼來了!’情緒有什么變化?誰能上臺來演一演?”黃老師向我們提出了一個問題。

  蔣子安高高地舉起了手。

  蔣子安是我們班公認的“影帝”,也是一個“幽默大王”。他長的高高的,胖胖的,站起來好像一根高大粗壯的電線桿。圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的小眼睛,整天滴溜溜地轉個不停,非常地機智可愛。

  在我們如雷聲般地掌聲中,蔣子安不慌不忙地走上了講臺。

  表演開始了!只見蔣子安立即擺出了小牧童的架勢。因為第一次牧童是騙人的,所以蔣子安表情狡猾,雙手放在嘴邊,輕聲又調皮地喊道:“狼來了,狼來了!”一邊喊一邊小眼睛滴溜溜地轉,手還一指一點的',豐富的表情把我們逗得哈哈大笑。第二次狼真的來了,只見蔣子安立即從狡猾的表情變為了驚恐的神色,他一邊跑一邊驚慌失措地大聲喊道:“啊!狼來了!狼來了!”聲音響亮而又急促。“哈哈哈——”這簡直就是書里活生生的牧童嘛!全班同學都再次被逗得捧腹大笑。

  蔣子安帶給我們的表演真的是太精彩了,教室里不斷傳來一陣陣鈴鐺般的笑聲,蔣子安真是我們班當之無愧的“影帝”啊!

笑聲的作文500字 篇4

  今天,我們上了有史以來最有趣的一堂語文課。

  這堂課我們并沒有學習語文書里的課文,而是表演《扁鵲治病》,這篇很有意思的文章。

  表演開始了,同學們爭先恐后地把手舉了起來,“這樣吧!我們用抽簽的方法,怎么樣?”老師說。同學們都答應了。

  這時我們小組的孫楷杰吹牛道:“我去我去,我手氣可好了!”我們沒有辦法派了他去。過了一會兒,他悶悶不樂的走了回來說到我們是第七個。啊,第七個啊,我們唉聲嘆氣的說道。

  第一個小組上臺表演起來,演到最后蔡桓候因病而死的時,演蔡桓候的同學一頭摔在了地上,摔了個滿地找牙。我們哈哈大笑起來,就連一臉嚴肅的老師也笑了。

  第二個小組表演結束了,第三個小組,第四個小組,第五個小組也結束了……

  等了“一百年”終于輪到我們了,我們走上臺演了起來。演到蔡桓候生氣時,大家都笑了因為演蔡桓候的孫楷杰邊用腳踢演扁鵲的鐘梓陽,邊憤怒地喊道:“滾,給我滾!”

  演到病死的時候,蔡桓候像沒有力氣,失去知覺的老虎一樣,一下子從椅子上滑了下來,吐著舌頭,翻著白眼。他的這幅模樣惹得教室里的笑聲如同滔滔江水,連綿不絕。這足以證明我們表演的很成功。

  到班委們表演了,班委們也演得很好,真是一堂充滿歡聲笑語的語文課啊!

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