梧桐樹作文集錦15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的梧桐樹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梧桐樹作文1
春去秋來，那一棵粗壯魁梧的梧桐樹佇立在那個老宅院中，我望著那棵和我結下深厚情感的梧桐樹頓時思緒萬千。
春天，她如一位圣女邁著矯健的步伐兒，甩了甩她那絲綢般的密發(fā)，仿佛使萬物都擁有它原本的色彩；朱唇輕啟，仿佛萬物都聆聽她的召喚；手兒一揮，仿佛萬物都為她的到來而喝彩。而那棵梧桐樹也不例外，搖動著樹葉，“沙沙”做響。它透露出那活潑、生機。
夏天，他如一為健壯的小伙兒，豪邁的大手一揚，大雨頓時傾盆而下，像踩著鼓點似的奏起了一首氣勢磅礴的樂章，雨點兒迸濺，最后完美的來了一個尾聲，一場大型的演奏唯美落幕。經(jīng)過雨水的洗禮梧桐樹每一處無不顯得油亮。在那個別致的老宅院里，我便經(jīng)常在梧桐樹下耍耍泥巴。撩起褲腿兒，挽起衣袖兒，哼著小調(diào)兒，兩個小腳丫伸進冷冷的泥譚里，興許是孩童的天性，我忘乎所以，深深陶醉在這難得的歡樂中，憑借著自己想象的空間捏造著不同的小人兒，好一個不亦樂乎，好一個自娛自樂，好一個暢快淋漓。那飛濺的泥巴像是在伴奏，更加使我玩的起勁兒。另一邊搖椅上坐的一個白發(fā)老人，品著那幽香的清茶，縷縷氣息似古龍一般盤旋在上空，一聲聲龍吟飄散在天際，聽著那妙不可言的京劇，搖著那蒲扇，好一個悠閑自得。無疑夏天是最精彩的它透露出豪邁，熱烈而粗獷。
秋天，他像詩人，譜著一首首詞兒。“月落烏啼雙滿天，江風漁火對愁眠”。他譜寫著萬物，使萬物都沉醉在他所編織的意境中。樹兒紛紛搖曳著枝葉，葉兒也隨著情景飛舞在樹下，樹根奶奶愛撫著飄零的葉兒，一切都是那樣安詳?shù)摹Ｇ锼嘎冻龅氖谴认榕c坦然。
冬天，他像是飽含了數(shù)百年滄桑的老者，他呵護著萬物。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。時間靜止，萬物凝固。梧桐樹它經(jīng)歷著風雪的安撫，樹葉泛著層層寒霜，老者似被它的風姿所動容：屹立于風雪種，挺直的腰身任憑風雪的呼吼也不屈服。冬，它是凝重的、沉重的，對于萬物來說更是一次歷練，一次生死的考驗，一次與自然的搏擊，似乎在告訴每一個人，堅強才是生命的本真。
我在次抬頭仰望這棵梧桐樹，心中頓時有了一種敬仰，一種信仰，仿佛也親身感受到了四季輪回的精彩靜靜想象著它演繹著這段傳奇的精彩。
梧桐樹作文2
每逢看到秋天的梧桐樹葉落下時，就會讓人感到一種莫名的凄涼感，同時也會想起清代女詞人李清照的《聲聲慢》，其中“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。”這一點也讓我覺得梧桐樹是一種略帶傷感的是一種樹。
夕陽西下，落日勾勒出梧桐的輪框，這時總是可以見到一位瘦小的老人，站在梧桐樹下，好像在尋找什么，還時不時地望著遠方等待著她……
每當這個時候，她總會微笑著走向老人并說：“奶奶好！”老人看到她后，便停止了尋找，也心滿意足的笑了，然后牽起她的手，慢慢的消失在這梧桐樹下，梧桐樹下葉子一點一點的飄落著，卻灑滿了她與老人有說有笑歡樂的話語……
深秋到了，梧桐樹上的葉子已經(jīng)所剩無幾了，但老人依然還是堅持在那里等候，秋風毫不顧及地往老人的衣服里鉆，老人每次都會瑟瑟發(fā)抖，雖然現(xiàn)在還是秋天，一年又一年，終于老人的身體變得越來越差，但老人還是像以前那樣來等她……
那一日老人發(fā)燒了，難受了許久，她知道了，在老人發(fā)燒了一個星期好了后，便對老人說：“奶奶你以后不用等我了，我在外面玩一會兒就回來了，你不用擔心我。”老人望了一會兒她，便沉思起來。一次她回家后老人給了她一片梧桐樹葉，是金黃色的，十分新鮮，漂亮。她深情的望著老人，突然一把緊緊的抱住老人，眼睛濕潤了，在她的心里，無比的感動。老人用她那滿手皺紋的手，輕輕的撫摸著女孩的背，是那么的輕柔，那么的溫暖。
夕陽下，她一手拉著老人，一手拿著老人給的梧桐葉，有說有笑的消失在夕陽的余光里，梧桐葉在余光的照耀下更加的鮮艷，美麗。
在樹下的美好時光，老人和她從未忘記，她也沒有忘記老人等待時那期待的眼神，以及在梧桐樹下，老人苦苦尋找挑選最美的梧桐樹葉，老人也沒有忘記她的天真快樂的笑容，在老人送出特殊禮物后，開心的擁抱，與老人分享的快樂和開心激動的樣子。
講完后兩人相視一笑，擁抱了，那個“她”就是我，而“老人”就是我的奶奶，梧桐樹留下了我的美好回憶，深深地印在我的腦海里。
故鄉(xiāng)依舊，梧桐樹依舊，但梧桐樹下的那段美好的日子卻永遠留在我的心里，印在我的腦海中，娓娓訴說著那些美妙的風景和久久氤氳的溫情……
梧桐樹作文3
教學樓下有兩排法國梧桐，很漂亮。
這種樹很常見——很多地方把這種樹種在大路的兩旁。人們把這種樹稱為“行道樹”，意思是它們通常種在道路兩邊，供觀賞跟遮蔭之用，并沒有其他太大的價值。很多文章把它說得一文不值，講他不具有這樣那樣的精神如何如何，諸如此類。
可我卻覺得這是一種有靈魂、有思想的樹，有著許多不為人知的秘密。
先不說別的，但是它的形態(tài)，就給人難以言狀的感覺。“美麗”“高大”“粗壯”“飽經(jīng)滄桑”這些他似乎具備了。總的來說，這是一種全面發(fā)展的樹，努力伸長著他那飽經(jīng)滄桑但又有些美麗的手臂，充滿著每一個空間，他的枝，綿長而不那么筆直，但幾乎總是朝著一個方向，枝條上的每一個拐角好似在駐足感受生命的可貴-，又好似在端正自己的人生方向，這種“吾日三省吾身”的精神值得每一個人學習。他的干并不很高，但很粗壯，似一條強壯的手臂給枝條以鼓勵，似扎實的基礎給枝條以充足的能源。如同一些不知名的人，默默無聞，毫不突出，但又不可或缺。他的葉，是全身最美的地方，類似于心形，顏色也隨季節(jié)的變換而變換。他們并不高傲的豎直向上的生長，而是謙虛地自然下垂，隨風搖晃。驕陽似火跟陰雨連綿的天氣，他們總是平躺著身軀，盡最大的力量并團結一致地組成一個巨大的傘蓋給樹下之物以庇護。似許多人一樣，無私付出，平凡而又偉大。
這是一種有靈魂有思想的樹，他又許多不為人知的秘密。
也許你要把它跟楊樹相比，說他沒有一種力爭上游的精神，但他卻不這樣認為。他認為楊樹那種一昧向上再向上的行為是愚昧的，那是沒有思想的表現(xiàn)，永遠只想一個不知對錯的方向前進，而忘卻了生命中周邊事物的精彩，是生命沒有了意義。梧桐追求的是完美，不論哪個方向，他不會認輸，即使不能成為最好，也要努力一博，去爭取。每一天梧桐在努力，但又不忘記享受生命的精彩。他總是以近乎完美的身姿，張開手臂，去擁抱藍天，擁抱大地，擁抱世間的每一物，同時擁抱她的夢想。
梧桐樹的美，總給我視覺跟心靈上的觸動，我贊美梧桐樹！
梧桐樹作文4
遠處的汽笛朦朧中，她挽起直發(fā)，凌晨四時，大西洋彼岸的家人已經(jīng)快吃晚飯了吧。她纖長的手指扣住窗棱，進入遐想……
最近，她總會想起以前的事。她在一個工人家庭出生，作為家里唯一的孩子，縣里的重點初中，市里的模范高中，一切好似都一帆風順。高考勉強達了一本，心高氣傲，與父母的一次長談，父親的白煙圈，母親不住地埋下頭。她泛著淚光，昂著頭，離開了小縣城，憑著已準備好的封存資料，她來到這個屬于西五區(qū)的小城。她知道，這意味著父母蓄了半輩子的那些的完結，與接下來的省吃儉用。清晨是屬于她的，她想起那亞熱帶季風下繁茂生長的梧桐，兒時上課外班，她總會仰著脖子看它。
看它綠得彰顯生機；看它在無垠的蒼穹下籠罩著世間萬眾，無限地向上長，永不停息。許是人小，心也純凈了然。但她知道，她也像這梧桐，有很長的路要走。靜穆中她拉回思緒，這一步究竟是否荒唐，世間會證明，她要做的也許就是在此刻不悲不喜，為悟而不悟，于以度與未度。致謝、享受這段旅程，枝椏縱然縱橫交錯，但終有個結局圓滿，只不過多了些繁瑣。他日學成歸來，讓他們不為生活所煩。是啊，他們開心就好！
春華秋實，在那個小城里，仿佛濕冷的雪一下，她就又長一歲。梧桐一直看著她，她喜歡挨著它等公交，看著樹下的孩子機警地盯向她，繼而又露出少了門牙的笑。她抿嘴，淺淺的，仿佛看到從前的自己。梧桐樹怎么會比天高，沖向天，最多高出個破舊的市民樓一兩層吧！那時的她怎么也想不到。她想起那顆梧桐，現(xiàn)在它還好嗎？她想看，未果。
后來，那個男生總是和她去等車，不說話，只是帶個耳機。她喜歡從側面看他俊朗的側顏。在陽光下白皙的皮膚總會使她驀然想起那一個個像檸檬果凍一樣澄澈的午后。她終究還是只把他當作朋友。她知道，現(xiàn)在不必為此而停留。
她懂：路漫漫其修遠兮，君將上下而求索。更相信命運總站在自己這邊。雖然沒有達摩一葦渡江的非凡，但生活留給她的一切都如一壺老茶裊裊漫起的煙霧，細細品味……自己總被這種對時光涓涓細流，不必強求的底色支撐。
郵件鈴響了，梧桐樹下，一個女孩身穿黃色衛(wèi)衣，陽光斜射在她瘦削的側頰上，正如那一個個至純至美的午后，“你好嗎？”淚滴自墜，時光被具象化，再次澌澌然蕩向遠方……
梧桐樹作文5
清晨，小梧桐樹從睡夢中醒來了，它伸了伸懶腰，晃了晃頭：“咦？周圍怎么這么安靜呀，怪不得腦袋這么清醒。”小梧桐樹揉了揉惺忪的睡眼，伸長了脖子向北望了望，又向南望了望，奇怪地說：“對呀，這是青年路啊，可是那些汽車跑哪去了呢？往常這個時間早已車水馬龍，堵得水泄不通了，而且喇叭聲像比賽似的一聲比一聲高，簡直要亂死人。今天這是怎么了？”旁邊的老梧桐樹爺爺呵呵地笑了：“孩子，今天是9月22日，是無車日。人們提倡綠色出行，都去坐公共汽車或步行了，所以車少了。”
“哦，無車日？我還是第一次聽說呢，這是怎么回事？”小梧桐樹好奇地問到。“無車日是人們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境，避免危害，節(jié)省能源，減少污染而特意制定的日子，現(xiàn)在的環(huán)境啊，污染太厲害了。”說著老梧桐樹爺爺使勁地咳嗽起來，隨著身體地震動，飄落下幾片帶有黑斑的樹葉，“你看，我們的葉子都被污染地變黑了，樹枝也不再茂盛了。唉，以前的日子多好呀！”“以前的日子什么樣呀？”小梧桐樹納悶地問。樹爺爺輕輕地搖了搖頭，好象陷入了對往事的回憶之中：過去的青年路，路兩旁綠樹蔥蔥，枝葉茂盛，小鳥唧唧喳喳地唱著歌，在樹上飛來飛去。人們要么坐公共汽車，要么騎自行車，要么走在人行道上 ，空氣有多么新鮮呀……
小梧桐樹想起現(xiàn)在的日子：市民們生活好了，腰包鼓了，很多人買了小汽車，大街上你爭我搶經(jīng)常造成大片地堵車，而且排出大量的有毒氣體 。前兩天，在我身邊停的那輛小破車，一發(fā)動，冒出的那團黑煙嗆的我到現(xiàn)在還難受呢。還有那次，那個喝多了酒的人，竟然還敢開著車上路，一下就把車開到了我身上，撞的我現(xiàn)在還疼呢。
小梧桐樹邊想邊向遠處看去，青年路兩頭放了兩個大大的牌子“無車區(qū)”。太陽暖暖地照在它身上，它覺得舒服極了。“無車日真好呀！”這樣想著，小梧桐樹睡著了，一會兒就咯咯地笑出了聲，原來它做了一個美夢：天那么高，那么藍，青年路上綠樹成蔭，鳥語花香，車少了，公共汽車的速度提快了，人們臉上洋溢著快樂的神情……
……
梧桐樹作文6
秋風颯颯，梧桐葉落，樹下等候的老人，耐不住秋風的侵蝕，已悄然離去……
——題記
小學一年級，我是在外婆家讀的，因為未到年齡，老家學校不接收，父母無奈之下，只好送我到外婆家讀書。
雖然，學校距離老家很遠，但倆位老人總盼著我們能去。因為，我要在那兒讀書，看到外孫，他們自然就有了機會，于是，外婆和外公都很高興。
平時，隨著表姐一同去學校，外公總是送到村口那棵老梧桐樹下。老樹很大，樹下是一塊平而寬的空地，自然成為小兒嬉戲的園地。每天大早，囑咐幾聲后，外公目送我們離去，直到我們的身影消失在那拐角的地方，才放心離去。
傍晚放學，外公早早地在樹下等候，一見到我們，嘴角便會上揚，眉眼間有掩不住的笑意。外公的背有點駝，所以他總是喜歡把手背到身后。我一見到外公，就欣喜地跑上前，拉住他的手，跟他說學校里發(fā)生的趣事，他總是笑得合不攏嘴。
有一天，放學回家，遠遠就望見了高大的梧桐樹下，站著一個瘦弱的人影，興沖沖地跑過去，卻發(fā)現(xiàn)不是外公，而是外婆。有點疑惑，問外婆，她卻敷衍地帶過。
到了家門口，屋里站了好多人，似乎還有爸爸媽媽。我心中一喜，放下書包就沖進人群。可當看到躺在床上的人時，喜悅的心瞬間消失得無影無蹤——外公正躺在床上，他的氣息微弱，眼睛緊閉著，嘴巴張得大大的。我看了他這副樣子，還是覺得有些駭人的。緩緩地走到床邊，輕輕地叫了一聲“外公！”他似乎是聽到了，嘴巴動了動，卻終究還是沒說什么。或許，不是他不想說，只是說不了吧！
那一整夜，媽媽都在守著。第二天，五六點的時候，我聽到有人在哭，于是穿衣服下了床，打開房門，哭聲更大，是圍在外公床邊的。我不明所以地過去，卻看到外公張開的嘴已經(jīng)合攏了，整個人毫無生氣。媽媽放肆地哭著，我見了，無由來跟著一起哭。我并不明白，媽媽為什么哭得那么傷心。直到長大了，我才明白。
外公就這樣，離去我們而去，永遠地離去了……
迷糊中，我往屋外跑去，跑出了很遠，不知道是什么所在，只聽得颯颯的風聲，半空中片片枯黃的梧桐葉，紛紛下落……
只記得，后來的一段時間中，總是茫然地渡過。
再后來，每當放學回家，當看到參天的梧桐樹時，就會跑過去，但樹下卻沒有那曾經(jīng)熟悉的身影，得到的只是心靈深處的失落。
如今，梧桐樹還在，老樹下的身影卻再也不會出現(xiàn)。
這年秋天，秋風颯颯，梧桐葉落，樹下，我耐不住寒意，轉身離去……
梧桐樹作文7
它，雖不像銀杏樹那樣古老，一樹金黃的小扇子扇著不盡的悠悠古風；不像松柏那樣蒼翠，經(jīng)風霜不凋如葉針般堅貞不屈；不像桃李那樣美麗，一抹胭脂紅取媚于春風，但它以火紅色的熱情，燃燒在每一個秋天，作文 梧桐樹。它，就是梧桐！
輕輕向它走去，邊走邊望，有一棵梧桐樹那合抱粗的樹干上有許多不均勻的斑斑點點，它伸展出它那遒勁的枝干，伸展，伸展，向著天空伸展，如同一位婀娜多姿的紅發(fā)少女，飽含詩意地伸出她那纖細的手臂，輕盈地舞于風中。再看看另一棵，它似一位飽經(jīng)風霜的駝背老人，撐起了一把紅色的大傘。一陣風吹來，紅色的樹葉如一雙雙小手在熱烈地鼓掌，聲音是“沙沙——沙沙”在向我們招手，表示歡迎。有幾片掙扎著離開了大樹媽媽的懷抱，如幾只紅蝴蝶優(yōu)雅地飄舞在空中。你瞧！這片樹葉如一位跳水健將，轉了幾圈，又翻了一次身，最后以360度空翻旋轉降落于大地；那片如一位舞者，以妙曼的舞姿，左飄右飄，上飛下飛，飄落在湖面，泛起道道漣漪；還有一片似頑皮的孩子，剛剛飛到我的頭上，我正想去捉住它，沒想到它好像捉迷藏似的，竟偷偷溜走，又飛到它眷戀的樹媽媽旁，緩緩降落，小學六年級作文《作文 梧桐樹》。
我走向前，走在紅色的“地毯”上，“沙沙——沙沙”我彎下腰，撿起那片調(diào)皮的樹葉，它似巴掌，除了那條長長的柄，葉子的邊緣呈波浪型，如女孩卷卷的紅發(fā)。葉面有三條小莖，小莖好想吵架了，兵分三路，延伸到葉子的邊緣，這三條小莖又延伸出許許多多的葉脈，縱橫交錯，像一張密密的蜘蛛網(wǎng)。正面摸上去滑滑的，反面比較粗糙。火紅的顏色中，也有些灰褐色的小斑點，我想：難不成，這是葉寶寶臉上的小雀斑？仰起頭，那滿樹的小巴掌一層一層的，正如大自然中的“千手觀音”。小巴掌中，隱約還有一兩個刺刺球似的、綠色的果子，也許是梧桐樹的果子。
梧桐樹不僅美，用途也是很廣的！
梧桐樹可以制樂器、家具，種子可食，可榨油，樹皮纖維可作造紙原料‘樹皮可做繩子。葉、花、果、根可入藥’有清熱消毒，去濕健脾的效用。葉可作土農(nóng)藥，可殺滅蚜蟲，對二氧化硫、氯氣等有毒氣體，有較強的抗性。將梧桐樹嫩葉，煎湯代藥喝，一日30克，可治高血壓。鮮梧桐花搗汁涂患處，一日數(shù)次，可治外傷……
梧桐樹，你巍巍然屹立在秋海中，你給我們帶來悅耳的音樂，豪華的家具，潔白的紙張，卻犧牲了自己，你依舊還是在燃燒，燃燒。你像一顆種子在我們心中生根、發(fā)芽！
梧桐樹作文8
很小的時候，父親在門前的小院里，為我栽了一棵梧桐樹。我常和小伙伴們在樹下嬉戲，玩鬧。一天，我們正做游戲，小胖子一腳踩在一塊雞蛋大小的石頭上，石頭深深陷進了松軟的泥土里，看著陷進土里的石頭，大家“胖子、胖子”的，叫得更歡了。
“有了，我可有了個好主意!”一個小伙伴突然大叫道，“胖子，你力氣大，把這個小石頭打進樹干里，等到樹長高了，看你還能不能再把它取出來?”大家都覺得很有趣。雖然我有些為梧桐樹擔憂，但很快又覺得這真是個好玩的游戲。于是我們找來一塊更大的石頭，把小石頭尖的一面朝樹，用大石頭使勁兒的砸，幾個小伙伴輪流的用勁，費了好大的力氣，終于把小石頭打進了樹干里。
看著被嵌進了樹干里的石頭，我們真是高興極了!幾天過去，我們就忘了那樹，那石頭了。
兩個多月后，小胖來玩，我突然想起了我們的約定，便召集小伙伴們來取石頭。起初，我們以為很簡單，用牙簽挖，牙簽折斷了不少，卻不起絲毫作用。于是我們又找來釘子，可是這塊石頭卻像生了根似的，任我們敲打挖掘，卻怎么也不肯出來，石頭周圍的樹皮都被挖掉了，樹汁一滴滴冒出來，像傷心的眼淚。大家你看看我我看看你，不知如何是好。
后來，石頭裸露的部分越來越少了。到第五年的時候，那塊石頭竟完全隱沒在梧桐樹靛青色的樹干里。而且，包裹起石頭的那一段樹皮，明凈、光滑，完好如初。我高興地對父親說：“那塊石頭一點兒也沒影響梧桐樹的生長。”
父親深沉地說：“孩子，總有一天，這個傷疤會害了這樹的。”我一點也不相信父親的話。看著我的梧桐樹一年一年變得粗壯、高大起來，我站在樹下，仰望著它，更堅信了：那小石塊絕不會損害一棵粗壯的樹!
三年后，我已經(jīng)是一名七年級的學生了，學校離家很遠，父親就為我在學校附近租了間小屋，回家少了，梧桐樹也漸漸地被我淡忘了。
那天，父親來接我回家，在路上，他說：“院子里的那棵梧桐樹前兩天被大風刮斷了。”我聽了大吃一驚，一棵那么粗壯的樹，怎么會被風吹斷呢?
匆匆趕回家，打開院門，果然，那棵梧桐樹斷了。在白森森的斷裂處，那塊石頭若隱若現(xiàn)。父親惋惜地說，：“如果這傷只是在樹皮上，那倒沒什么，可惜呀，它是傷在心里的……”
唉!我可憐的梧桐樹!
梧桐樹作文9
平凡的日子，卻隱藏了許多不平凡的事情。我以為只要在回憶面前，假裝若無其事，始終保持著沉默，隨著時間一分一秒的流逝，就能把過往的一點一滴漸漸淡忘，然后做好面臨離別的準備。可我發(fā)現(xiàn)自己還是不能忘記，那些屬于我們的記憶。
窗外的孩子正在玩耍，童稚的笑聲一陣又一陣地從我耳邊走過。突然間，烏云密布，無情的雨從天上灑落下來，所有的孩子都跑回家躲雨了，所有的笑聲都消失了只剩下雨水敲打著玻璃窗，發(fā)出“叮咚——叮咚”的響聲。
透過窗邊，望著那可高大的梧桐，眼前浮現(xiàn)出以前在樹下玩耍的情景。還記得那年夏天，我們一起手牽著手，圍著梧桐樹轉圈圈；還記得我們一起在樹下玩過家家時，當雨來臨時，我們并沒有回家躲雨，依然在樹下玩耍，盡管家人站在門外催我們回屋，我們依然不顧雨淋和家人的催促，繼續(xù)玩耍……那時的天真，已成為一個令人向往的往事，深深地藏在我們彼此的憶園中。也許只有那梧桐樹才能為我們見證吧！
雨漸漸小了，周圍寂靜得讓人感到有一種憂傷，現(xiàn)在的雨天，比起從前，永遠都是少了童稚的笑聲。我撐著傘，走到走到那棵經(jīng)歷過滄桑的梧桐樹下，仰望天空，美好的回憶再次浮現(xiàn)在眼前，那畫面，讓人感覺溫馨多了。當我的思緒回到了現(xiàn)實，看著這棵梧桐樹，感覺它似乎已經(jīng)老了許多，沒有以前那么快樂了，就像我們一樣，越長大就越孤單。
時光荏苒。我們已經(jīng)沒有年少的輕狂與囂張，只有多了一份成熟與穩(wěn)重。只是我很害怕這一份穩(wěn)重，會在某一天，變成了對彼此說的珍重。
我們都有自己的路要走，都在為自己的夢想而奮斗，只是彼此走的路不同。當新的一天來臨時，卻意味著我們將要離別。你們都說，我們之間的友誼天長地久，只是我擔心有一天這“天長地久”會在不經(jīng)意間破碎而我卻來不及舍起。
只是“天下沒有不散的宴席”。
就讓那梧桐樹為我們的友誼而見證；就讓風風雨雨為我們的回憶奏出動聽的旋律；就讓那一支支燃燒歲月的燭光，為我們譜寫生命的樂章，為我們傾訴我們離別時的情懷……
梧桐樹作文10
這是一棵梧桐樹，伴隨著我十二個春秋的梧桐樹。
當我呱呱落地時，它就已經(jīng)是一棵飽經(jīng)風霜的樹了。小時候，我看著它，感到自己好小啊!它確實令人望而生畏，天晴時，我會抱著它說說話;下雨時，我會在門口眺望著挺立在風雨中的它;下雪時，我會抹去它身上厚厚的積雪……梧桐樹啊，就這樣陪伴了我?guī)讉�年頭。
它大約有一合抱粗，濃密的樹葉整整齊齊的，但又不像刻意去排列的，一切都那么灑脫自然，蓋出十幾余平方米的樹陰，呈現(xiàn)著青綠色的樹干，粗實而堅硬。到了夏天，那兒簡直是花的天堂，一朵一朵潔白的梧桐花被微風吹落得滿地都是，散發(fā)著獨特的芳香，那香味如此沁人心脾，連正宗的法國香水都比不過它。它就像一頭綠巨人，挺立在我家門前，保衛(wèi)著我。
我一直在想它是怎么來的：從前，有一個人路過，從他口袋里掉出一粒小種子，正好那天下雨，小種子有幸萌發(fā)了，它迫不及待地想看看自己是什么東西：雜草?鮮花?不知道!從此以后，它拼命地喝雨水，把根扎得更深。幾個月過去了，種子冒出了小芽芽，青翠欲滴，小芽芽別提多高興了。幾年過去了，小芽芽長得和幼兒園小朋友那么高了，它終于明白，自己是一棵樹。幾十年過去了，我出生了，它自己也變成了一棵高大挺拔的梧桐樹。可是，它并不滿足，仍然默默無聞地生長著，它成長期間所遇到的困難不是我們能夠想到的。
當然，周圍也有許多樹和它一起出生，可惜，它們都被主人給慣壞了：生蟲了，主人會幫它除蟲;長草了，主人會幫它拔草;天冷了，主人會給它裹麻繩當衣服;天熱了，主人會給它搭個小棚……澆水，施肥，樣樣都是主人做的，所以，它們不肯把根扎得深，怕泥土下有尖利的石頭劃傷了自己的根。一年又一年，嬌生慣養(yǎng)的樹一棵都沒留下來。只有這棵堅強的梧桐樹，依舊傲立在這塊土地上。
可惜，現(xiàn)在，這棵梧桐樹倒了——是被人砍倒的，但是，它沒有抱怨命運，它之所以被砍，不就是因為長得大長得壯嗎?它體現(xiàn)了做為樹木的最高價值：也許做成了船，也許做成了家具，也許做成了門窗……
你活了一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽!梧桐樹啊，我永遠敬佩你!
梧桐樹作文11
在我寢室的窗外，有一棵很大的梧桐樹，它像是我的一位好友，讓我再一次回憶一下它四季在我心中留下的印跡。初春來到后的第一天的早上升起來的一輪太陽，照在這棵梧桐樹上時，我見它全身變得璀璨瑩潔起來，雖然經(jīng)過冬天之后，沒有一片葉子，有些赤 裸，可是新綠依然在暗生著。有一天早晨，我坐在桌前寫作業(yè)，我聽到了梧桐樹上小鳥的歌音，此起彼伏有呼有應，有時很悠長，有時很短促，像是一個快速的節(jié)奏。我聽到了這么美妙的鳥音，我的對面的漂亮的女同學C也聽到了鳥聲，給我說：“夢想同學你聽這鳥叫得多好聽!”我早有同感，聽她這一說，我知道所有人對美好的聲音都會產(chǎn)生美的感覺的。在這一瞬間，我是樂得如在天堂般，忘掉了人間一切委曲不快之事。
夏天的時候，多少天的中午，同室的同學回家了，室內(nèi)只有我一個人，有一天中午下起大雨起來，我聽見窗我雨聲嘩嘩地響，站在窗子下向外眺望那棵大梧桐樹，一樹大大方方極有精神的綠葉，雨水從葉子上流過，滴在地上，葉子上的雨點明亮，像閃爍著的寶珠一樣。雨點子不斷地硬朗起來，梧桐樹卻不動聲色，在大雨中泰然處之，很有一種君子風度，我暗暗為它心生敬意。
秋天來到了，我常把秋天當作夏天一樣看待。有一天早晨朋友和我走在一條到校的小路上時，給我說：“秋天已經(jīng)來了很長時間了。”我有好幾回早晨凝時窗外的梧桐樹時，樹枝輕輕地為我的搖曳，像是和我說季節(jié)變化輪回的心理話。
冬天來到了，我好幾次看它時，它的葉子變得黃了起來。同室的一位同學她給我說：“這梧桐樹在太陽的光照耀下多漂亮!”她好多次主動地遙我看，我也有同感。梧桐葉雖枯黃了，可是在太陽光下，全是亮晃晃的感覺，還是透露出青春的強悍精神，始終保持著樂觀主義精神。
最近下了一場大雪，我和同室的同學看這棵梧桐樹，它樹上細嫩的枝葉全被大雪壓得俯到地面上了，雪隨著它的勢籠蓋著枝頭，像是滿樹開著一樹的白色后雅的花朵。
我記得這棵梧桐樹在冬日里刮大風時，樹上的梧桐葉子會隨風飛揚，不知飛向何處。樹上的落葉到它最后只留下一片葉子。這又是第二年來到之時，梧桐樹會繼續(xù)重新一次新的生命。
梧桐樹作文12
秋天到了，一片片梧桐樹葉由青轉黃，紛紛離開梧桐樹媽媽的懷抱，飄飄悠悠地落下來。我撿起一片梧桐樹葉仔細地觀察著。
啊，我發(fā)現(xiàn)了：春天的時候，它穿著綠裙子;到了秋天，它就迫不及待地換上了黃色的運動衫，真神氣!我又發(fā)現(xiàn)了：它的樣子像小金魚的大尾巴，又像一把精致的小扇子，還像一張秋姑娘寄給我們的信箋。
梧桐樹葉飄呀飄呀，飄到花壇，飄到草地，飄到大地外婆的懷抱。它邊飄邊想：再見了，媽媽，是您曾經(jīng)養(yǎng)育了我，我要飄到大地上，飄到您的腳下，化為養(yǎng)料，讓您長得更加健壯，明年生出更多的葉子弟妹，大家一起把您打扮得更加美麗迷人!
思齊提示：沒有生活，就沒有作文;有生活，卻對生活不進行認真觀察，也寫不出好作文。這篇習作寫的是梧桐樹葉，如果小作者對撿起的那片飄落下來的梧桐樹葉沒有仔細地觀察，怎會發(fā)現(xiàn)春秋兩季其色彩的差別，又怎會發(fā)現(xiàn)它像什么?當然，小作者能把秋天的梧桐樹葉寫得具體可感，充滿詩情畫意，也因為能在仔細觀察的基礎上展開豐富的聯(lián)想和想象。讀者小朋友，你要想寫好作文，不妨從認真觀察你感興趣的事物和現(xiàn)象開始吧!
秋，悄悄的降臨了，因為天空時不時會刮來一陣陣涼嗖嗖的風，時不時還會掉下許多不知名的樹葉。
今天，我來為大家介紹秋的象征——梧桐葉。
秋天，美麗的葉很多，但是留給我印象最深的，還是要數(shù)那梧桐葉了。每次走到梧桐樹下，都會聞到一絲淡淡的清香味。那時，我就會閉起眼睛來，慢慢地享受著這美好時光，陣陣微風吹向我的面頰，真是享受。梧桐葉大大的很像蒲扇，小的就像嬰兒的手掌一樣。這樹一層層，一串串，長得密密麻麻的，遠看就像一頂頂巨大的黃色大傘。
我在放學的路上時，總是會看到梧桐葉像一位位“跳傘員”一樣，慢慢悠悠地飄下來。踩上去時總是發(fā)出“沙沙”的響聲。這時我就會感慨：“大自然可真是鬼斧神工呀”!在風大的日子里，梧桐葉飄落一地，遠處看，就好似一張華麗的金色大地毯。
可異的是，看到秋天的梧桐葉落下時，就會讓人感到一種莫名的凄涼，同時也會想起清代女詞人李清照《聲聲慢》一詞中的：梧桐更兼細雨，到黃錯點點滴滴，這一點也讓我覺得梧桐樹是一種略帶傷感，優(yōu)雅自然的人的象征。
梧桐葉雖然現(xiàn)在已經(jīng)不再像夏天一樣綠得發(fā)亮。但是變身黃色的它也為這里的秋天的街頭增加了一道別有的風景。還有月季花，楓葉，銀杏樹葉，都正在裝扮著“秋姑娘”呢!
梧桐樹作文13
梧桐樹下，曾倚著一張舊藤椅，古樸亦殘破。那，是爺爺?shù)奶僖危钌铉澘讨碌暮ǖ瘢稽c一點，如時光的刀細琢過，留下歲月的刻痕。
曾幾何時，爸爸便叫爺爺換一把藤椅，但倔強的爺爺總不肯聽，一次又一次地拗著。風，往東來，吹得藤椅一前一后地搖擺，梧桐花悠悠地落在上面。每當此時，爺爺總會拾起一瓣兒，輕輕撣撣花脈間沾著的塵土，久久凝視。我知道，他在思念如梧桐花般美麗的奶奶。
往前，當梧桐剛冒出小芽兒，露出年輕模樣時，梧桐見證了爺爺與奶奶的過往。
一把藤椅，爺爺與奶奶都喜歡搶著坐。烈日下的.爺爺荷鋤而歸，他總是快步邁進庭院，拿著涼水，坐在藤椅上大口大口地喝著，喘著氣。此時，奶奶便會圍著青灰色的圍裙，邁著小步子走近，陪爺爺說著、笑著。當爺爺起身去倒水，奶奶就會快速地霸占椅子，并開心地笑道：“終于讓我坐到了，你去干活吧！”爺爺這才恍然大悟：“不行，我還沒打算離開，這藤椅該是我的！”隨即，他們就開始了如孩童般頑皮的爭執(zhí)。
風，往西去。誰也無法料到，一向身體健壯的奶奶竟比爺爺走得早。而藤椅也在一場暴風雨中被吹刮得傷痕累累，挨不住都快散架了。一切愛的過往都于一朝一夕間消失了，只留下余輝中一個孤獨的身影倚著梧桐，摩挲著樹紋，望著風來的遠方，帶著思念。梧桐花下，于光輝中搖晃了一樹溫柔。金黃色的孤影久久佇立在回憶中，我多么想為梧桐樹畫上藤椅中的舊時光。
而此時此刻，我又怎能不帶著我最真切的回憶和愛，讓它們乘著風，到達遠方的梧桐樹下，飄進梧桐花瓣里，飄進爺爺心里。那把藤椅，那把如在風中搖曳的殘燭般的藤椅，又怎么會忘記，昔日一個個美好的黃昏，枕著土黃，映著兩個老人悲傷又溫馨的背影，一起沉落。那股從清晨來，又消失在夕陽里的風，從未間斷過。因為它也知道，風里裝著的是爺爺與奶奶兩顆相依相守的心，拂過梧桐年邁的皺紋，拂過梧桐下?lián)u晃著的藤椅，拂過一個孤獨的老人的心。
今年，我見到了許久未見的爺爺。他比以前滄桑了許多，但我卻從他的眼神里看到了釋然。庭院里照舊有一個熟悉的影子——藤椅，在正午的陽光下顯得格外精神煥發(fā)。不知什么時候，爺爺也走到梧桐樹旁，撫摸著藤椅上的皺紋、傷痕，望向風來的遠方，輕聲對我說：“這藤椅在，你奶奶就在。”
輕輕地，隨著風，藤椅在一前一后地搖晃著……
梧桐樹作文14
夕陽如酡紅微醉的芳顏，點點暈染，隨之散開。
“賣番薯黃夾啦，快來買呀！”一陣響亮的叫喊聲，宛如一首樂清的交響曲，清脆而又悠長，帶著一種熟悉的感覺來了。
梧桐樹小路的盡頭，樹下有一位賣番薯黃夾的老爺爺，雖然路途遙遠，但來的人還是非常多。
他做番薯黃夾的地方相當簡陋：一張破舊簡樸的桌子，幾個火爐，幾個籃子一個三層的大鍋，旁邊放著番薯黃夾的皮，還有肉、蔬菜、梅菜干，以及塑料袋。他家的番薯黃夾健康又美味，絕對不會有污染。在做工之前都要洗好幾遍的手，肉都是上等的豬肉，蔬菜和梅菜干都是自己種的和加工的。
晚自習回家，一片漆黑，月亮如一個羞澀的姑娘一會兒躲到云中，一會兒露出面貌瞧瞧，大地宛如染上銀光。
我哼著歌為自己壯膽，不知不覺的走到了那間番薯黃夾的店，老爺爺正在收拾桌子，準備收工，老爺爺看見我走了過來，連忙微笑的對我說：“這么晚了，肯定餓了吧，來，來，吃點番薯黃夾吧！”老爺爺臉上的皺紋是那樣的觸目驚心，如一張毫無水分的皺巴巴的紙，可他深邃的眼眸還是那樣的空靈澄澈……我的眼睛瞇成了一條線，興奮地回答道：“好啊！好啊！”
老爺爺從碗中拿出一些皮，輕輕地將它揉成一個半圓，放在桌子上。拿起刀，熟練地切著菜，再將肉和梅菜干切成沫，一同放在碗里，再加一些蔥，用筷子慢慢的攪拌著，將配料放進皮中，用手輕輕的壓著，放入鍋中蒸著。令人觸目驚心的是他的手，溝溝壑壑，宛如起伏不定的丘陵地，上面還有道道的裂紋……
不一會兒，一盤熱騰騰的番薯黃夾亮相，個個晶瑩剔透，薄如蟬翼，在鮮紅的肉，嫩綠的蔬菜，烏黑的梅菜干中襯托得下，美得像一首無聲的詩，一幅立體的畫。
聞著那淡淡的、淡淡的香味，似乎連空氣都凝固，在番薯黃夾之中，香香的沁人心脾，令人陶醉其中。
月下，梧桐樹與老爺爺構成一幅和諧的深秋晚景圖中，帶上感動，帶上愛出發(fā)吧！
老爺爺忙碌的背影顯得格外悠長，今晚我收獲了一個愛的芳香，伴我走過了一個黑暗無月的夜晚……
我想，這該是這條小巷，最得意的特寫了。
梧桐樹作文15
那年那天，陽光正好。
——題記
因為喜歡梧桐，因此周末我獨自一人坐在公園的梧桐樹下。四周靜悄悄的，只聽見噴泉細微的水流聲。一縷春風微微拂過我臉龐，心中感到一片怡然。
不遠處的草坪上，站著一個挽著丸子頭，身著一件白T恤和一條深藍的的牛仔褲的女孩。盡管我只看到她的背影，但她與周圍的景色融為一體，分外的美麗。我心中一動念，拿出手機悄悄地拍下了這一刻。
似乎感覺到我在拍照，她轉過頭來。這時，我看到了她一張精致的臉，眉間隱約地含了一抹安靜與清淡。我出神間，她已經(jīng)來到我跟前，并微微地笑道：“謝謝你給我拍照，我叫杜清婉，本市一中的。你呢？”我微微詫異，但還是笑道：“你好，我叫蔣長漓，就讀于本市九中。”她聽后，若有所思地想了想，隨后開口道：“九中，是個不錯的高中呢。”我點了點頭，又示意她坐下說話。
這個看似安靜的女孩，十分的健談。我仰望著頭頂上從梧桐樹葉間隙中灑下的陽光，心中感到一絲絲溫暖。一片梧桐樹葉落下，十分恰巧地繞到杜清婉腳邊。她愣了一下，從地上撿起葉兒，笑著對我說：“話說到這兒，長漓，你們那邊是不是抓得很緊啊？”我知道她說的是學習，便回答道：“雖然九中不錯，也并不屬于填鴨式教育，但是學習任務還是腫的！”清婉抬頭，看向遠處的風景，說：“我們都是高三的，怎么說學習任務也不會太松。再說了——”她指了指附近，又繼續(xù)說：“你會在閑暇時候來這么安靜的地方，應該是來緩解壓力的吧？”我暗自驚嘆她的聰慧，但目光一直停留在頭頂上那一大片梧桐葉中——碧綠碧綠的，很是養(yǎng)眼。我固然喜歡安靜，但也喜歡有梧桐樹的地方。
“對了，長漓。”她忽然打斷原來的話題，說，“要不然，我們在高考后再來這里見個面吧？說不定，我們考的是同一個大學哦！”我點頭，她立即寫了一張與她聯(lián)系的紙條，上面娟秀的字體十分好看。我也給了她我的聯(lián)系方式。她笑了，隨后拿著那片梧桐葉和我一塊走在公園的小道中。我看著她揚起微笑的側臉，心中暗暗高興。原來，她也和我一樣喜歡梧桐樹啊。
梧桐樹，湛藍的天下是一大片的碧綠。此刻的陽光灑在道路上，暖暖的，正好。
我想，未來的一天，我們會帶著高考的成績單，滿帶笑容的來到這顆梧桐樹下赴約的。
【梧桐樹作文】相關文章：
梧桐樹作文12-14
梧桐樹葉作文06-13
梧桐樹林作文02-07
梧桐樹作文06-09
梧桐樹的作文11-23
梧桐樹優(yōu)秀作文12-13
梧桐樹作文素材05-15
梧桐樹下作文05-23
描寫梧桐樹作文07-05
秋天梧桐樹作文03-12