班級作文300字集合5篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的班級作文300字5篇,歡迎大家分享。
班級作文300字 篇1
因為明天學校有活動,所以放學后我們要進行一次大掃除。
老師將我們分成三組:擦桌子、擦玻璃和掃地,布置完任務后老師便離開了教室,大家就開始努力地干起活來。我們有的去倒垃圾,有的去取水擦玻璃,一個個忙得熱火朝天,大汗淋漓,有的同學頭發都濕了,就好好像剛洗過一樣。
掃地掃完的同學會去主動的幫助擦玻璃和擦桌子的同學,擦完桌子的同學們也會主動去幫助其他兩組……就這樣,同學們你幫幫我,我幫幫你,大家齊心協力,干得可開心了。
轉眼間衛生快要打掃完了。就在大家忙得正起勁時,由于掃地的同學太過用力,把地上的'灰塵都揚了起來,眼前的場景真是一片混亂,就好像刮了一場沙塵暴一樣,滿屋子都是灰,什么都看不清了。大家都被嗆得要命,只好一個個閉著眼睛,捂住嘴巴,迅速地逃離教室……
沒過多會,老師來檢查衛生了。這時候的教室里,灰塵散了,桌椅整齊了,一眼望去,好干凈!老師直夸我們棒。
這真是一次既有趣又快樂的大掃除呀!
班級作文300字 篇2
我們班有 9名同學,像花朵一樣簇擁在老師身旁,老師就是我們的家長。在這里,大家守紀律、講文明,各個都以自己的實際行動構筑著和諧、團結、互助、關愛的大家庭。大家努力學習知識文化,陶冶良好素質情操,描繪美好人生畫卷。我為在 ( )班這樣融融樂樂的大集體學習生活而感到無比自豪和歡欣!
我們的“家”非常團結,只要學校有比賽活動,如詩文朗誦、唱歌……大家都踴躍參加,認認真真地去對待,一刻都不放松。如參加跳繩比賽的同學,一到課間就紛紛拿著跳繩,一蹦一蹦地練習起來。果然,功夫不負有心人,我們得了第二名。在常規竟賽中,我們也不甘落后,好幾次都得了“優勝獎”這個榮譽。
我們的“家”也很溫暖,想聽聽吧!“嘀嗒”、“嘀嗒”一滴滴眼淚從眼睛中刷刷地流下來了,“嗚嗚…”我們班的“哭鼻子”又哭了。你看那邊有好多的同學圍著,在勸慰她呢!“哈哈哈哈”,“哭鼻子”這時竟然咧開嘴巴大笑起來了。你知道為什么嗎?是我們同學用了神秘武器——抓癢神功。
活躍了學習了氣氛,增進了同學間的友誼,增加了隊員間的團結、自信心,使我們在五年級里獲得真正得快樂。
班級作文300字 篇3
每次看到那些出黑板報的同學,我心里羨慕極了,心里怪癢癢的:多希望有朝一日自己也能試試啊! 這學期剛開學,我鼓足勇氣、自告奮勇地對黃老師說:“我可以出黑板報嗎?”黃老師爽快地答應了:“可以,你的鋼筆字寫得好,粉筆字也一定不錯!”于是,我加入了班級板報小組,我心里別提有多高興了! 出黑板報首先必須打好邊框,我第一次出黑板報,沒有經驗。蔡金鋒同學在一旁給我指點:“打邊框要輕”。我點點頭,便認真地打起邊框來,只要有一點沒打好,我都會認真修改。等把邊框打完,其他幾個同學過來檢查驗收,果真不錯! 開始寫字了,我心里有點緊張:雖然平時我的鋼筆字寫的不錯,可是和粉筆字比起來畢竟是有區別的。“哎,寫成啥樣就啥樣吧”,我自己安慰自己。于是,我一筆一劃,一點也不馬虎地寫了起來。總算寫完了,我自己先“欣賞”了一下,呵,寫得還像個樣子!黃老師走過來幫我撣了撣身上的粉筆灰,臉上露出了滿意的笑容。我又請爸爸媽媽到班上看看,他們不斷地鼓勵我會寫的更好。 望著版面活潑、內容豐富的黑板報,我心里很高興,因為黑板報展示了我們班的形象,我為班級出了一份力!
班級作文300字 篇4
班級是一個大家庭,也是一個多姿多彩的世界。
早晨,我來到學校,和幾個男生一起興致勃勃地玩起了三國殺。我們玩兒的是分隊賽,“殺!救!”“無中生有,再來一口!”“雷殺你!桃!裝備反傷甲和空氣斬!”哈哈哈!不一會兒,敵方的隊員便敗下陣來,最后進行了激烈的殺隊長比賽,可惜的是,上課了,我們迅速收牌,各回各家,各找各媽!
下午,吃過午飯,我們便立刻跑出教室,在門口的空地上玩“跳輪胎”的游戲,看誰先從輪胎上跳到石柱上,并站穩不掉下來。我是“當頭炮”,沒想到吳維鈞竟然來了個“馬來罩”,把石柱擋住了,而我就跳不上去了。
一會兒,楊老師叫我們過去,我規規矩矩地走到楊老師旁邊站著,心想:我最近可沒有干什么壞事呀!最后,我才知道,原來是張鐸皓這個“小人”把我“推舉”到楊老師那兒,害得我這一周都要抄課文,對于這件事兒我一直懷恨在心,于是我打了一個壞主意,想報復回去。
一次,我往地上灑了一點水,害得張鐸皓摔倒在地上,四腳朝天,眼里涌出幾點“疼痛”的淚水,我躲在角落笑了起來,而無人知道這件事兒是我搞的!
班上的軼事何止這么多呢,每每回想起來都忍不住捧腹大笑。
班級作文300字 篇5
今天上班會課,老師問了我們大家一個問題:你喜不喜歡你所在的班級呢?
大家紛紛踴躍回答,眾說紛紜。同學甲說:“喜歡,因為班里的同學都團結友愛,氣氛特別好。”同學乙說:“喜歡,因為我們班的同學都長得很好看,特別是班主任”同學們聽完,笑得上氣不接下氣,老師也無奈地笑笑。我也跟著舉了手,說:“喜歡,因為同學們都對我很好,老師們也特別可愛。”最后問到了班長,只見班長沉著的站了起來,口吃清晰地說:“我也很喜歡我們的班級,因為我們團結友愛,互幫互助,大家一起營造了一個很好的生活和學習氛圍,但是,班里總有幾個人,惡意破壞這種美好的氛圍,他們只會按照自己的意愿,隨意大聲講話,亂扔垃圾。”
講到這,老師忍不住鼓鼓掌,最后她才緩緩道:“沒錯,班長說到了重點,大家都很喜歡這個集體,這個友愛的班級,所以,為了這個班級,為了這個家,我們要一起守護,一起愛護,不是嗎?”
隨即,班級里響起了熱烈的掌聲……
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