班級作文300字集合5篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的班級作文300字5篇，歡迎大家分享。
班級作文300字 篇1
因為明天學校有活動，所以放學后我們要進行一次大掃除。
老師將我們分成三組：擦桌子、擦玻璃和掃地，布置完任務后老師便離開了教室，大家就開始努力地干起活來。我們有的去倒垃圾，有的去取水擦玻璃，一個個忙得熱火朝天，大汗淋漓，有的同學頭發都濕了，就好好像剛洗過一樣。
掃地掃完的同學會去主動的幫助擦玻璃和擦桌子的同學，擦完桌子的同學們也會主動去幫助其他兩組……就這樣，同學們你幫幫我，我幫幫你，大家齊心協力，干得可開心了。
轉眼間衛生快要打掃完了。就在大家忙得正起勁時，由于掃地的同學太過用力，把地上的'灰塵都揚了起來，眼前的場景真是一片混亂，就好像刮了一場沙塵暴一樣，滿屋子都是灰，什么都看不清了。大家都被嗆得要命，只好一個個閉著眼睛，捂住嘴巴，迅速地逃離教室……
沒過多會，老師來檢查衛生了。這時候的教室里，灰塵散了，桌椅整齊了，一眼望去，好干凈！老師直夸我們棒。
這真是一次既有趣又快樂的大掃除呀！
班級作文300字 篇2
我們班有 9名同學，像花朵一樣簇擁在老師身旁，老師就是我們的家長。在這里，大家守紀律、講文明，各個都以自己的實際行動構筑著和諧、團結、互助、關愛的大家庭。大家努力學習知識文化，陶冶良好素質情操，描繪美好人生畫卷。我為在 （ ）班這樣融融樂樂的大集體學習生活而感到無比自豪和歡欣！
我們的“家”非常團結，只要學校有比賽活動，如詩文朗誦、唱歌……大家都踴躍參加，認認真真地去對待，一刻都不放松。如參加跳繩比賽的同學，一到課間就紛紛拿著跳繩，一蹦一蹦地練習起來。果然，功夫不負有心人，我們得了第二名。在常規竟賽中，我們也不甘落后，好幾次都得了“優勝獎”這個榮譽。
我們的“家”也很溫暖，想聽聽吧！“嘀嗒”、“嘀嗒”一滴滴眼淚從眼睛中刷刷地流下來了，“嗚嗚…”我們班的“哭鼻子”又哭了。你看那邊有好多的同學圍著，在勸慰她呢！“哈哈哈哈”，“哭鼻子”這時竟然咧開嘴巴大笑起來了。你知道為什么嗎？是我們同學用了神秘武器——抓癢神功。
活躍了學習了氣氛，增進了同學間的友誼，增加了隊員間的團結、自信心，使我們在五年級里獲得真正得快樂。
班級作文300字 篇3
每次看到那些出黑板報的同學，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試啊！ 這學期剛開學，我鼓足勇氣、自告奮勇地對黃老師說：“我可以出黑板報嗎？”黃老師爽快地答應了：“可以，你的鋼筆字寫得好，粉筆字也一定不錯！”于是，我加入了班級板報小組，我心里別提有多高興了！ 出黑板報首先必須打好邊框，我第一次出黑板報，沒有經驗。蔡金鋒同學在一旁給我指點：“打邊框要輕”。我點點頭，便認真地打起邊框來，只要有一點沒打好，我都會認真修改。等把邊框打完，其他幾個同學過來檢查驗收，果真不錯！ 開始寫字了，我心里有點緊張：雖然平時我的鋼筆字寫的不錯，可是和粉筆字比起來畢竟是有區別的。“哎，寫成啥樣就啥樣吧”，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點也不馬虎地寫了起來。總算寫完了，我自己先“欣賞”了一下，呵，寫得還像個樣子！黃老師走過來幫我撣了撣身上的粉筆灰，臉上露出了滿意的笑容。我又請爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵我會寫的更好。 望著版面活潑、內容豐富的黑板報，我心里很高興，因為黑板報展示了我們班的形象，我為班級出了一份力！
班級作文300字 篇4
班級是一個大家庭，也是一個多姿多彩的世界。
早晨，我來到學校，和幾個男生一起興致勃勃地玩起了三國殺。我們玩兒的是分隊賽，“殺!救!”“無中生有，再來一口!”“雷殺你!桃!裝備反傷甲和空氣斬!”哈哈哈!不一會兒，敵方的隊員便敗下陣來，最后進行了激烈的殺隊長比賽，可惜的是，上課了，我們迅速收牌，各回各家，各找各媽!
下午,吃過午飯，我們便立刻跑出教室，在門口的空地上玩“跳輪胎”的游戲，看誰先從輪胎上跳到石柱上，并站穩不掉下來。我是“當頭炮”，沒想到吳維鈞竟然來了個“馬來罩”，把石柱擋住了，而我就跳不上去了。
一會兒，楊老師叫我們過去，我規規矩矩地走到楊老師旁邊站著，心想：我最近可沒有干什么壞事呀!最后，我才知道，原來是張鐸皓這個“小人”把我“推舉”到楊老師那兒，害得我這一周都要抄課文，對于這件事兒我一直懷恨在心，于是我打了一個壞主意，想報復回去。
一次，我往地上灑了一點水，害得張鐸皓摔倒在地上，四腳朝天，眼里涌出幾點“疼痛”的淚水，我躲在角落笑了起來，而無人知道這件事兒是我搞的!
班上的軼事何止這么多呢，每每回想起來都忍不住捧腹大笑。
班級作文300字 篇5
今天上班會課，老師問了我們大家一個問題：你喜不喜歡你所在的班級呢？
大家紛紛踴躍回答，眾說紛紜。同學甲說：“喜歡，因為班里的同學都團結友愛，氣氛特別好。”同學乙說：“喜歡，因為我們班的同學都長得很好看，特別是班主任”同學們聽完，笑得上氣不接下氣，老師也無奈地笑笑。我也跟著舉了手，說：“喜歡，因為同學們都對我很好，老師們也特別可愛。”最后問到了班長，只見班長沉著的站了起來，口吃清晰地說：“我也很喜歡我們的班級，因為我們團結友愛，互幫互助，大家一起營造了一個很好的生活和學習氛圍，但是，班里總有幾個人，惡意破壞這種美好的氛圍，他們只會按照自己的意愿，隨意大聲講話，亂扔垃圾。”
講到這，老師忍不住鼓鼓掌，最后她才緩緩道：“沒錯，班長說到了重點，大家都很喜歡這個集體，這個友愛的班級，所以，為了這個班級，為了這個家，我們要一起守護，一起愛護，不是嗎？”
隨即，班級里響起了熱烈的掌聲……
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