實用的記事的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的記事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記事的作文 篇1

　　1. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處

　　2. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀后令人身心愉悅,舒暢

　　3. 本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強

　　4. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮

　　5. 對…生動而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素

　　6. 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理

　　7. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序

　　8. 對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味

　　9. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心,催人奮進(jìn)

　　10. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊

　　11. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作

　　12. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的'結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　13. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　14. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　15. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

　　16. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

　　17. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　18. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。

　　19. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　20. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　21. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

記事的作文 篇2

　　今天是媽媽的生日，今天姥姥、老爺、舅舅、奶奶、爺爺全都來到了我們家，舅舅還買了大蛋糕，今天的雨下的好大啊，姥姥說虎風(fēng)龍雨，意思就是屬龍的下雨好啊，媽媽是屬龍的，正好今天下了大雨，說明今年媽媽一定會有好運，我們大家在一起喝酒，吃海鮮，吃蛋糕，我給媽媽的`頭上戴上皇冠，今天好開心，看到媽媽也很開心，祝媽媽生日快樂！

記事的作文 篇3

　　今天的最后一節(jié)課真是令我開心，因為我在課堂上露了一手，還得了一張紅星卡，。

　　這一節(jié)課開始我們做眼保健操。做好，我睜開眼睛看到黑板上有幾個字。我想看來這一節(jié)課是游戲，是猜字。后來，老師對我們說是上寫作課。我一聽就呆了，寫作課怎么寫這幾個字？老師接著對我們說：“先回答有關(guān)這四個字的一些問題，請你們仔細(xì)觀察，再寫作。”噢，原來是這樣。

　　第一個字，橋的偏旁怎么變成了禾字旁了？有幾個同學(xué)說了自己的看法，老師說不正確。后來還是老師告訴我們禾字代表高梁等作物的稈子，用稈子造橋怎么能夠走人，人一踩上去不蹋才怪呢！噢，原來如此！最早人們要想過河最簡單的辦法就是用一根木頭橫著放在河上，人從那木頭上走過去就好了，。于是，造字的人就采用木字作偏旁寫出了這一個橋字。嗯，我明白了，我又掌握了一個造字的.方法，相信自己以后寫字會少出一些錯誤。

　　接著，通過討論，我又知道了福字和眾字的由來。最后一個問題是給日字加一劃，可以組成幾個新字。哈，這可簡單了，誰不知道呢！我馬上想到了上面加一撇，變成一個白字。唉，再想下去可就難住我了。實在想不出來，我就去翻字典。呀，下面加一橫，就成了旦字……經(jīng)過一番查找，我找到了七個字。我趕快沖上前去在黑板上寫了出來。老師說我找到多，還給了我一張紅星卡。我頓時很開心。

　　朋友，我好喜歡上馮老師這樣的寫作課，因為這種課很有興趣，不讓人覺得枯燥乏味，一節(jié)課下來就把一篇作文寫好了。你看了上面的文章就知道了我這一節(jié)寫作課是怎么上的了！

記事的作文 篇4

　　我問奶奶，山那邊是什么啊？她說還是山，我再問她，山那邊的那邊又是什么？奶奶抱起我坐在她的膝蓋上，“傻孩子，還是山啊!”

　　小時候，總喜歡在山腳下，我喜歡望著那高高的山，去問自己，山的那邊是什么啊？曾經(jīng)的我很傻，傻傻的以為只要我爬過了一座山，就可以看到山那邊的景象。只是，等我已流盡了淚流干了汗水之后才突然明白，山那邊還是山，有時候不同的是，另一座山更高，另一個座山上的花朵開的更妖嬈。我所有的期待和辛苦全都落空，還換來媽媽的一頓痛罵。那個時候，我卻還是一直這樣問著自己，山那邊的那邊到底是什么啊？我在山腳下徘徊，問著那些花兒草兒，可是他們也沒有給我想要的答案。孩提時期的我，那么天真，那么可愛，固執(zhí)的堅持以后一定要走出山，走出山那邊的另一座山，然后去往我想要的地方。

　　村里的人說，讀書厲害的'就能走出山外，走出一座又一座的山，去往外邊的大城市。逐漸長大的我，開始對山那邊的那邊有了一個新的定義---大城市。我拼了命的學(xué)習(xí)，拼盡全力去在一次又一次的考試中脫穎而出，他們都說，你以后一定能走出大山。可是我后來才發(fā)覺，不是讀書有多厲害就能走出大山，只是外面的城市太遠(yuǎn)了，而一座座山的那邊還是山。

　　上了初中的我，還是生活在大山的庇護(hù)下，學(xué)習(xí)成績中等，卻也懂得一些知識，開始立志要成為一名支教老師，以后要走出大山，然后再回來，把我所學(xué)到的教給那大山里的孩子，我要告訴她們，山那邊的那邊是山，但當(dāng)你翻過一座又一座的山后，你就會明白那所謂的大城市在哪里了。我要教給他們所有，讓他們學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，學(xué)會來之不易的生活，還有一顆積極向上的心態(tài)，要立志走出大山，把自己所擁有的東西奉獻(xiàn)給自己的大山。讓未來生在這大山里的孩子也能看到外頭的世界。

　　“ 姐姐，山的那邊是什么啊？”

　　“是未來的希望，你要努力哦。!”

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