關于2022高考參考作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關于高考參考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【作文題目】
新高考I卷：本手、妙手、俗手（2022年）
“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言，應該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎，妙手是創造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
作文范文：
癡人猶斗夜塘水
圍棋本手、妙手術語好有一比，本手如神秀所云“時時勤拂拭”，講究修行，講究基礎，而妙手更像是慧能的頓悟，豁然開朗，醍醐灌頂，“本來無一物，何處惹塵�！薄Ｄ敲�，一味追奇求新卻受損的俗手，像什么呢？更像是野狐禪，貌似高端，實則不佳。
一般而言，以本手為基礎，才有可能出現妙手。眼高手低，沒有基礎，自然是無源之水，是無本之木。如今流行“一萬小時定律”一說，人們眼里成績卓越之人，往往是在某一領域經過一萬小時的淬煉后，才破繭成蝶。技巧，訓練，是必要的。
不過，技巧臻于至善后，若無靈光乍現，若無形而上審美的引領，依然是俗筆，不能飛躍。這一點有點玄，如《老子》開篇所云，“道可道，非常道。名可名，非常名”。本手向妙手的飛躍，可以打幾個比方。比如“功夫在詩外”，詩寫了好，除了平平仄仄，還要有好性情，賈寶玉大觀園里試才題對額，之所以妙語連珠，是他平時沒有讀腐了書，亦步亦趨是不行的，“寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼”這樣的妙句，豈是八股文里鍛煉出來的？這好性情從哪里來，茗煙買來的雜書，品茶的講究，季節變遷的傷感，“女兒是水做的”感嘆。木心說，審美力的缺失是絕癥。審美一錯，你越是努力，越是南轅北轍錯下去，這樣說來，功夫扎實固然重要，也要時時抬頭看看星空，不要盲目用功。順便談一句，為什么很多人語文作文面前束手無策，因為你太過于現實，苦干實干是有的，少了宕開一筆的閑情，丟了大語文的審美。
說起圍棋，不免想起棋圣吳清源。據說比賽前，他總會把熟稔于心的《道德經》翻一遍，棋成了“道”之載體，以蕭然之姿，遣龍治水，氣貫陰陽。日本有許多超一流的棋手，但是，為什么下棋關鍵處，總不及他棋高一著，或許，他們對抗的不僅僅是吳清源，而是附著于此時此刻形而上的道。吳清源柔和地退而先求不敗，當對手兵以詐立的重重機心施之于棋盤，以勝為唯一目的時，境界早就窄了一圈。對手在看得見的棋盤上爭一子之長短，偶或也有幾步之外的謀略，但吳清源駕馭的是棋盤上看不見的氣，柔而化之，遙遙又成克勢，千里伏線，常有妙手。講究本手之人，于此望洋興嘆，而妙手之招，如白云出岫，不可捉摸。
天下三大行書，皆為草稿，你若是讓蘇東坡重寫《寒食帖》，不能再現神韻。技巧仍在，那一刻超越功利實用的松弛感不可再得。
時時勤拂拭，是必要的，但不要鸚鵡學舌。本手之上若要有妙手，還要有好的性情，好的審美。最后以一句禪詩作結吧，“三級浪高魚化龍，癡人猶斗夜塘水”。
【作文題目】
全國甲卷：有關《紅樓夢》的材料作文（2022年）
《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點頭默許�！扒叻肌倍�，點出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊藉含蓄，思慮周全。
以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據情境獨創，產生了不同的藝術效果。這個現象也能在更廣泛的領域給人以啟示，引發深入思考。請你結合自己的學習和生活經驗，寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
作文范文：
近日又讀《紅樓夢》，讀到《紅樓夢》“大觀園試才題對額”時，覺得很有意思，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點頭默許。“沁芳”二字，點出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊藉含蓄，思慮周全。
我在想，這就是見仁見智，對于同一個問題各人有各人的見解。眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據情境獨創，產生了不同的藝術效果。這個現象也能在更廣泛的領域給人以啟示。
蘇東坡有一首寫廬山的詩：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中�！睆]山從遠處看是一座山峰，尖尖的。但是如果我們換一個角度看的時候，它就不是尖尖的，而是長長的一條線，橫看成嶺了。這首詩之所以有名，是因為它講了一個道理，一個事物你從不同角度看，會呈現出不同的面目。對于幾道人生選擇題，關鍵是站在什么角度看問題？立足眼前看，還是用大的視角去看？立足一域看，還是站在整體去看？孤立地看，還是辯證系統地去看？
換個角度看問題。換個角度看問題，你會發現路的旁邊還有路。不到一個月，各地高考成績陸續公布，有人因為成功“上岸”而歡欣，也有人因為落榜而難過。與其沉溺于暫時的失敗不能自拔，不如換個角度去看待它�？荚嚨氖Ю苍S是在幫你看清，今年的學習方法還存在問題，又或者是這條路不一定適合你。每排除一個錯誤答案，不就距離正確的那個又近了一些嗎？做一件事，結果固然重要，但那種為了夢想全身心投入的勇氣和毫不保留的努力也彌足珍貴。你并不知道，今天暫時的失敗，會在哪一天就成了你的墊腳石；在這個過程中積攢的所有東西，會在那一刻全部成為你的助力。這條路的旁邊還有那條路，不管走在哪條路上，都可以看到不一樣的風景。未來的路很長，你的人生還有無限可能。
換個位置看問題。生活中，我們常常會遇到一些特別不能理解的情況，于是，我們會抱怨、會郁悶，甚至會覺得全世界都在跟自己作對。這時，不妨試試換位思考。換個心態看問題。生活中，我們每個人都在經歷著得失。遇到無法改變的事情，你越是糾結煩悶，處境就越是艱難，最后往往會因小失大、得不償失。而有的人懂得轉變心態，千方百計去解決問題，結果危機變轉機，事情有了截然不同的走向。
人這一生，就是不斷優化自己的過程。換個角度看問題，你會收獲更堅定、更優秀的自己；換個位置看問題，你會收獲更多維、更豐富的自己；換個心態看問題，你會收獲更豁達、更幸福的自己。這樣，你遇到的所有事情都會變成一份禮物，一份讓你成長的禮物。
【作文題目】
全國乙卷：跨越，再跨越（2022年）
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強盛；未來前行，你將融入民族復興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。
作文范文：
雙奧之城，閃耀世界：獎牌榜里刷新歷史，群眾體育縱深發展，科技亮點充盈智慧，交通支持世界第一，國家經濟再度騰飛……親歷其中，深感體育之榮耀、國家之強盛；未來前行，亦深悟：卓越永無止境，跨越永不停歇！
高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離——“跨越，再跨越”是思想的日新、日日新。
“撐一支長蒿，向青草更青處漫溯”，中國體育便是如此，擁一懷壯心，向更高更強處沖刺，因而才有了如今之高度。覺醒年代的他們亦是如此，攜一腔孤勇，向真理更真處泅游。你看陳獨秀，遠渡他鄉為中國尋藥方；你看周樹人，嘔心瀝血為國民覓良藥；你看李大釗，殫精竭慮為工人謀權利……而作為我們，見識了體育的突飛猛進，須知我們也該“跨越，再跨越”；感動過前人的披荊斬棘，更該知道，實現我輩之“跨越”，須如他們，讓自己的思想，日新、日日新、又日新。
天生一個仙人洞，無限風光在險峰——“跨越，再跨越”是意志的堅強，再堅強。
“世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠”“非有志者不能至也”，中國綜合國力之大發展就是由無數的建設者們用“意志”鑄就的，星辰大海里，遍是中國人的身影——聽，深海中，藍鯨一號喚醒海底萬年能源；看，田壟間，雜交技術贏得稻菽千層巨浪；感，月宮里，“嫦娥”系列霓裳舞徹凌波步……這哪一項不是憑著雄關漫道、從頭而越的決心？不是借著久久為功、馳而不息的努力？不是乘著勇攀高峰、敢為人先的創新？我輩青年生在紅旗下，長在春風里，更應學他們，以堅強的意志，換得吾輩之“跨越，再跨越”！
春風浩蕩滿目新,征衣未解再跨鞍——“跨越，再跨越”是腳步的前進，前前進。
“不受虛言，不聽浮術，不采華名，不興偽事�！薄翱缭�，再跨越”更須我輩踔厲奮發、篤行不怠。昔有黃旭華不畏驚濤駭浪，不悲一窮二白，只是埋頭研發，終成深海之砥柱；今有蘇炳添不懼傷病在身，不怕年齡之限，只是踏實訓練，終沖出亞洲的速度……我們的體育和國家，也正是靠著這樣的腳踏實地、奮力前行，才有了如今的榮耀，低谷時謀超越，風雨里求發展，峰頂上又攀登，光芒中再跨越。民族復興在召喚，澎湃春潮在引領，我輩青年當前進、前進、前前進，用篤實的腳步在時代的羅盤上留下我們的印記。
“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔”，何其有幸，我們生活在這樣的錦時，懵懂兒童時，驚嘆過中國體育和中國國力的“跨越”；可為青年時，又震撼于中國體育和中國國力的“再跨越”，那么，我們自當以日新之思想、堅強之意志、篤實之腳步，與家國同頻，與時代共振，一起向未來!
【作文題目】
北京卷：學習今說/在線（2022年）
古人說，“學不可以已”，重視學習是中華民族的優良傳統。在當代中國，人們對學習的理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方。
請以“學習今說”為題目，寫一篇議論文�？梢詮膶W習的目的、價值、內容、方法、途徑、評價標準等方面，任選角度談你的思考。
要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。
作文范文：
古往今來，關于學習的格言警句數不勝數，仿若璀璨的群星，劃亮了歷史的夜空。其中，我非常欣賞荀子《勸學》中的一句話：學不可以已。
學不可以已，字面意思很容易理解，而這或許可以用一副常見的對聯來解釋——書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。但在這里，我想對這副對聯大聲說不：學習未必一定意味著是一樁“苦差事”。
以實用主義的眼光去看待，學習無疑是一件不折不扣的“苦差事”，在“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”的感官刺激下，不少人奮發苦讀，只為將來不再為學習“吃苦”。由此，人們篤信付出總有回報，而當回報不盡如人意時，轉而信奉“讀書無用論”。這是一種多么深的誤解啊——學，不可以功利心待之以已。
培根說，知識就是力量。這種力量首先就體現在強壯我們的精神，培養我們獨一無二的靈魂，而不是因為功利性學習束縛我們的手腳、禁錮我們的靈魂。
從某種意義上說，學習的回報不在于結果，而在于學習過程本身。以一種更加寬廣的視野去看待，學習帶給我們的不只是知識的積累，同時更是興趣的培養與能力的提升，只有超越了實用主義的束縛，我們才能在枯燥的學習中享受到精神的愉悅。
身處知識經濟時代，最寶貴的資源是人才，最重要的能力是學習。自2014年開始，“全民閱讀”連續第九年被寫入政府工作報告。學習已經不僅僅是學生的“專利”，而是關乎國家文化軟實力與核心競爭力的全民行動。在一個尊重知識、崇尚知識的社會里，終身學習是一種能力，更是一種態度——學，不可以年齡區分以已。
漫漫人生路，高考只是其中的一個休止符。回首那些激動人心的歲月，最寶貴的財富不是我們取得了怎樣驕人的成績，而在于我們用學習的熱情點亮了無悔的青春，由此所培養的情趣與能力，足以使我們獲益終生。繼續在學習中放飛靈魂吧，年輕的朋友們，離開朝夕相處的中學校園，迎接我們的是更加浩瀚的星辰大海。學無止境，不可以已。
【作文題目】
天津卷：尋常煙火是美景（2022年）
煙火氣是家人團坐，燈火可親；煙火氣是國泰民豐，歲月安好；煙火氣是溫情，是祥和，需要珍惜和守護，也需要奉獻和擔當。尋常煙火，就是最美的風景。
你對這段話有怎樣的思考和感悟？請結合自身體驗，寫一篇文章。
要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。
作文范文：
在疫情時代，我們方才發覺，煙火氣是如此的珍貴。
還記得，在2020年初，有個記者在武漢街頭直播。當鏡頭掃過空無一人的大街時，記者不禁哽咽起來，他反反復復地說著：“武漢，趕緊好起來！”
這一幕，牽引出多少人的淚花。誰知道呢？竟然有一天，那尋常巷陌，那熙熙攘攘的人群，那普普通通的親友團聚，也會成為一種奢侈？
煙火氣就是生活。有煙火氣，就意味著我們可以自由而舒適地生活著。我們勞作，我們休息，我們相愛，我們相擁。我們去我們想去的地方，我們見我們想見的人。我們像魚兒在水中一樣游動，我們像飛鳥一樣在天空翱翔。我們不擔心缺氧，也不擔心失重。
病毒給這一切按下了暫停鍵。我們不得不停下來、靜下來。為了守護更多的生命，我們暫時熄滅了生活的煙火。但我們不能忘記，抗擊病毒，是為了在病魔的爪牙下奪回煙火氣�！翱箵簟北旧聿皇悄康模皇巧钪械睦鉅顟B，它不能成為日常。把“例外”當成“日�！�，就像把魚兒時不時提溜出水面，檢查它是紅色還是綠色；就像把鳥兒時不時扯下來，檢查它是否飛過某些禁區。魚兒和鳥兒不能長久地這樣活著，我們作為人，也不能長久活在“例外狀態”里面。
清且凈的水，是魚兒的煙火氣。自由而香甜的空氣，是鳥兒的煙火氣。我們的煙火氣，源自一個個具體可親的人。我們活在人群中，就像魚活在水里，鳥飛翔在天空。我們的幸福來自“家人團坐，燈火可親”，也來自每個不需要格外防備的友善的陌生人，來自到處暢通的、祥和的社會。為了找回這份幸福，我們承受著犧牲，忍受著意外，擔負著日常中斷所帶來的各種苦痛。我們為彼此而犧牲，是為了有一天不再需要這種犧牲。
因此，我們在每一座城市“解封”之時歡呼。我們歡呼日常的回歸，追尋幸福的可能。時間得以流動，煙火氣得以重燃�！盁熁饸狻笔且粋�多么美的詞呀，它令我們想起家，想起母親從灶上盛下來的飯菜，想起勞作之后的休憩，想起人作為人最重要的東西：信任與愛。讓我們守護它吧，守護生活，守護自己。
【作文題目】
上海卷：選擇·創造·未來（2022年）
中國共產主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀錄片，介紹一組在不同行業奮發有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業，也選擇了事業創新發展的方向，展示出開啟未來的力量。
有位科學家強調，實現北斗導航系統服務于各行各業，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關，還從事科普教育，培育青少年的科學素養。有位攝影家認為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇了從民族傳統中汲取養分，通過照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。
復興中學團委將組織以“選擇·創造·未來”為主題的征文活動，請結合以上材料寫一篇文章，體現你的認識與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
作文范文：
物競天擇，勝者為王，敗者為寇。未來的世界主宰將比人類更具競爭力。我以為未來統治地球將不再是人類。地球的發展方向將向極端發展。
以變異的人類為代表，他們的形態與現代人迥然不同，我們不能想象，但其中有一點是可以肯定的，那就是他們擁有比人類智商高百倍，甚至高萬倍的人腦，他們在某種意義上還可以說是人類，因為他們必定還會或多或少的保留人的基因，還將是人類的后代。但他們并不是真正意義的人，因為在自然進化中不能如此快的進入這種進化階段。他們將是掌握人類基因奧妙的人類所自創的人造人。他們的誕生意味著舊人類的滅亡。這個事實是可怕的，相信人類不會愿意接受這個現實。但他終究會發生。該來的遲早回來，該走的遲早會走。我們現在并不需要停止對人類基因的研究。因為這不可能，我們不能阻止這個潮流，更何況新人類能夠更好的傳播人類文明和人類思想，我們私有又何妨。
另一種是筆者更可怕的淘汰。隨著人類科技不斷向前發展，只能電腦以趨向完善，雖然現在智能腦還只處在發展階段，但是中就有一天會有類似人腦思維方式的智能人工腦誕生，這就意味著擁有鋼鐵之軀的機器人同人類一樣聰明甚至在某種程度上超過人類，正像《終結者》那樣，人類與人造腦之間將有一次生死之戰，這場戰爭將空前殘酷，正是人類的疏忽造成了這場戰爭。人類在給人工腦人類的思維方式的同時卻沒能把感情加入，正是人類滅亡了人類，但人類的潮流已經過去，新的潮流將不可阻擋。對于人類這是殘酷的，但對于人類文明這是光明的，人類文明將被人工腦很好的繼承和發揚，人類文明的發展速度將會朝高科技方向飛速發展，精神上的東西將停止甚至后退。
自古至今，雖然人類智商不斷的向前發展，但人類面貌基本上保持了穩定，這也是人類文明向前發展的保障。忽然有一天，人類改變了形態，面對繽紛復雜的世界，將是何種狀況？我們不得而知。我深信這一點，那就是人類的發展將終究毀滅人類，并將塑造出更具生命力的人類替身，把人類文明推至發展的頂峰，揭開現在以及將來遇到的幾乎所有的謎題，然后處于刻意或自然的毀滅。宇宙是公平的，他不會讓一種生命無終限的發展，當文明發展到一定階段，文明將不復存在。
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