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精選紙條作文500字合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的紙條作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紙條作文500字 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，“哎呀，不好！我還有一份重要快遞沒送出呀！上面可有一個(gè)可以不讓差學(xué)生二次訂正的方法！”我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看來，只能在上課傳紙條了！
我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，手里卻在自己朗讀課文時(shí)伸向了抽屜，突然，我摸到了一張紙，哈！就是它了！我剛想將它抽出來，可真不巧，老師來到了我的旁邊，我頓時(shí)嚇得魂飛魄散，不會(huì)吧，老師這么快就發(fā)現(xiàn)了？我立刻坐得端端正正，唯恐老師將手伸進(jìn)我的抽屜，還好，老師只是過來巡視一下我們當(dāng)中有沒有人不在朗讀，早已被嚇得一身冷汗的我長嘆一口氣：“呼——還好只是虛驚一場！”
第一關(guān)過了，我急忙用熟練的手法從抽屜里小心翼翼地抽出紙條，又輕輕地碰碰我同桌，我同桌不愧為“調(diào)皮大王”，在感到身體被輕微觸動(dòng)后，沒有遲疑，迅速地轉(zhuǎn)過頭來，用蚊子一般的聲音對我說：“什么事？”我趕忙用手指了指紙條，添了幾分神秘色彩地說：“秘密。”為了減少時(shí)間，我使用了一招——暗號(hào)，同桌果不其然被破譯了暗號(hào)，將紙條傳給了阮凱，阮凱收到后，對我做了一個(gè)“ok”的手勢，我才放心。
真是老天爺不作美，就在我要成功時(shí)，老師的眼光掃到了我，老師見我扭過去，便帶著一絲狡猾的笑問我：“干什么呢？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答道：“哦，我剛才是想提醒同桌不要說話。”一旁的同桌也很配合，連連點(diǎn)頭，老師終于半信半疑地走了。
唉，傳個(gè)紙條也要一波三折，真要被老師發(fā)現(xiàn)，肯定是一頓批，下一次再也不做這種提心吊膽的事了！
紙條作文500字 篇2
今天，代老師一來就拿出了5張紙條，然后偷偷摸摸在紙條上寫了字，還不讓我們看，一邊用手捂著，一邊偷偷的笑，我想：老師神神秘秘的，又要玩什么新花樣呢？原來，代老師讓我們抽紙條。如果誰抽上了紙條上面寫著什么，你就做什么。我想代老師這不是整我們嗎？
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，老師先叫了王馭昆，他信心滿滿的來抽紙條了，打開紙條一看，居然是學(xué)傻子吃東西。他把“垃圾”塞在嘴里，可是他顯得有點(diǎn)平淡，我想：“你還要加強(qiáng)啊!”老師第二個(gè)叫了許博星，他蹦蹦跳跳的上場了。可能是太激動(dòng)了，一不小心，差點(diǎn)就摔了個(gè)四腳朝天。他一抽紙條，紙條上寫著：“給我捶捶背。”看了紙條代老師在搖大擺地坐在椅子上，徐博星捶著老師的背，老師一會(huì)兒說“重點(diǎn)兒”，一會(huì)兒又說：“輕點(diǎn)兒，你要把我捶死嗎？”大家都笑著，徐博星只好給代老師好好捶，代老師才說：“好了，你下去吧。”徐博星這才滿臉失望地下去。
劉子嫣高高興興地上場了，她打開紙條一看上面寫著：“你太幸運(yùn)了，什么都不用干!”劉子嫣看見紙條內(nèi)容后一蹦三尺高，有些同學(xué)還說：“你太幸運(yùn)了，我也想抽到啊!”同學(xué)們都很羨慕劉子嫣呢!
最后上場的是曹紫悅，她笑呵呵地挺周到一個(gè)紙條，上面寫著：“把垃圾桶的垃圾倒了”。曹紫悅看了興奮的臉立刻變成愁眉苦臉，大家看了捧腹大笑。有的把自己扔得垃圾放在垃圾桶里，有的同學(xué)把自己桌洞里的垃圾扔到垃圾桶里面，曹紫悅只好無可奈何得去倒垃圾了。
今天的作文課真好玩啊!
紙條作文500字 篇3
今天，蕭軍特別高興，因?yàn)樗麄儼嗟囊粋�(gè)女生，在他擦黑板的時(shí)候地給他了一張小紙條。他還記得女孩給他紙條是那張燦爛的微笑。那個(gè)微笑多么動(dòng)人，現(xiàn)在想起來，還真是讓人心跳加快啊！
女孩在蕭軍擦黑板的時(shí)候給了蕭軍一張紙條，還給了蕭軍一個(gè)燦爛的微笑。這些讓蕭軍高興了好久，從小到大，蕭軍都沒有遇到過這種事，也難怪讓他那么高興了。上英語課了，蕭軍心里還是念念不忘那張女生親手給他的紙條。課上了三分之一，可是蕭軍什么都沒有聽到，他心里只有那個(gè)女生傳來的紙條。
課上了一半，蕭軍終于忍不住了。他從褲子口袋里拿出了那張小紙條，老師正在上面講定語從句，可是蕭軍耳朵里什么都沒有聽見。他把紙條打開了一點(diǎn)，只見上面寫著：其實(shí)有一句話我一直想對你說，只是老是覺得不好意思。看到這里，蕭軍不禁心跳加快。他想起來上次考試，自己筆沒有帶，還是那個(gè)女孩主動(dòng)借給他的`。而且，那支筆到現(xiàn)在還沒還，那個(gè)女孩也沒說什么。
看到這里，蕭軍又不禁開始浮想聯(lián)翩了。老師在講臺(tái)上講主將從現(xiàn)在定于從句中出現(xiàn)的情況。而蕭軍卻在課桌下激動(dòng)不已，他看了看那個(gè)女孩，她正在認(rèn)真的聽課。他不僅想，人家女孩子都不怕，你怕什么呀？他又帶著心潮澎湃的情緒去看那張女生傳來的紙條。他繼續(xù)往后看：今天，我終于忍不住了，雖然不太好意思，但是我還是要說。上次我借給你的那支筆，你到現(xiàn)在還沒有還，我需要用，你什么時(shí)候可以還給我。
蕭軍看了以后，大失所望，還是他自己自作多情。下課以后，蕭軍找到了那個(gè)女孩，把還帶著他體溫的鋼筆還給了那個(gè)女生。
紙條作文500字 篇4
陽光灑入了我的書房，書房的桌子上，一張紙條映入了我的眼簾，我的回憶瞬間涌起。
“砰——”隨著這一聲，我摔在了地上，手也在門旁劃過，一瞬間，我感到一陣猛烈的疼痛。我一看，我膝蓋上的皮破了，手也出了血。我趕忙回到座位上，不想把這件事告訴別人，心想：就這樣吧！反正也馬上放學(xué)了，就只有一節(jié)課的時(shí)間了。想著，就上課了，當(dāng)老師宣布，這是一節(jié)自修課時(shí)，我放下了心，因?yàn)椋疫B筆都不想拿，就只想看書！
我看書期間，不斷用紙擦手，我同桌胡藝瀟看到了，想對我說話，可是，我不理她，她好像明白了我的心思：我不想說話。于是，她想起了我平時(shí)最喜歡對她做的事，偷偷地寫紙條。
我見她停下了做作業(yè)，也不理她，我又見她在寫什么，但我還是不理她。接著，老師讓我收作業(yè)，我離開了位置。我見她低頭在擺弄什么。收完作業(yè)，我又繼續(xù)看書，她也繼續(xù)做起了作業(yè)，一切，好像什么都沒發(fā)生過。
放學(xué)了！總算放學(xué)了！一放學(xué)，我就沖進(jìn)媽媽車中，裝作什么也沒發(fā)生過一樣。
到了家，進(jìn)了書房，我打算做作業(yè)，于是打開了語文書，隨之，一張紙條掉了出來，上面寫著：別哭了！這也沒什么嘛！我有一次也受傷了，但很快就會(huì)好的！
看到這，我才知道，她原來在寫這個(gè)呀！原來不愛哭的我，一下子鼻子一酸……
這張紙條，如今還放在我書桌上最顯眼的地方。這張不顯眼的紙條，讓我明白了：在困難時(shí)幫助你的人，才是你真正的朋友。
這張普通的紙條成了我們友誼的信物，也成了她送我的一個(gè)特別的禮物。
紙條作文500字 篇5
在今天的作文課上，孫老師對我們說：“今天，我們玩一個(gè)游戲，叫寫紙條。”天哪，寫紙條怎么玩啊？
游戲規(guī)則是全班分四個(gè)小組，分別在紙條上寫上人物、時(shí)間、地點(diǎn)、干什么，誰寫得最新穎、最離奇、最古怪，誰就是今天的寫字條大王。
“開始！”孫老師一聲令下，班級瞬間炸開了鍋，有的同學(xué)奮筆疾書；有的同學(xué)交頭接耳；有的同學(xué)冥思苦想；有的同學(xué)愁眉苦臉……而我呢，想了一會(huì)，寫火星吧，太普通了。忽然，我看到旁邊的尹奕寫了“M78星云”，于是就跟著編了一個(gè)M41星云。再看看路金鑫，他寫了一個(gè)“王者峽谷”，我也想到一個(gè)玩游戲的地方，叫絕地海島，好，就寫這個(gè)。我認(rèn)認(rèn)真真地把這個(gè)詞寫在了紙上，交給了老師。
讀紙條了，陳舒陽剛拿到紙條就一張一張地翻了過去，突然她“撲哧”一笑，嘴都合不攏了，她一邊笑一邊說；“早上……孫老師哈哈哈……在王者峽哈哈哈……谷里……開飛船。”“哈哈哈……”班級里一下子都炸開了鍋。陳磊說：“孫老師，你怎么穿越了？”天哪，孫老師居然會(huì)開飛船！
有趣的句子還有許多，比如，“1839年，祁午在洗衣機(jī)拿98k烤雞大腿。”“20xx年早上，皇母娘娘在M78星云吃方便面”……
時(shí)間過得真快，感覺這節(jié)課太短了，我真想多上一會(huì)啊！
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